Le chemin pratique vers la réussite

Institut d Enseignement Supérieur Economique de Promotion Sociale Le chemin pratique vers la réussite 2009-2010 - 39 e rentrée académique Baccalauréats en z Assurances z Comptabilité z Informatique z Marketing Formations en z Fiscalité z Gestion des ressources humaines

L expérience au service de vos compétences L asbl organise deux types d enseignement : le Plein Exercice et la Promotion Sociale. Depuis leur création, ces deux écoles travaillent en étroite collaboration ; elles se réciproquent leur know-how ainsi que leurs compétences, notamment pour se conformer aux exigences de la déclaration de Bologne et des directives européennes qui en découlent, mais aussi pour permettre aux étudiants des deux écoles confondues de suivre des formations tout au long de leur vie. L école de Promotion Sociale organise des formations qui débouchent sur des diplômes reconnus par la Communauté Française : baccalauréats et spécialisations. Les baccalauréats organisés sous forme modulaire permettent aux élèves de développer un itinéraire «à la carte». Cette possibilité de personnaliser leur parcours permet aux étudiants d alléger leur charge de travail et de jongler plus aisément entre leurs obligations professionnelles, familiales et autres. Réussite partielle succès attesté! Le but d une formation est souvent le diplôme final mais il faut aussi savoir que dans le système modulaire, chaque succès au niveau d une unité de formation (non pas à chacun des cours qui la compose) donne lieu à une attestation de réussite. Cette attestation constitue déjà en elle-même un élément appréciable lors d une recherche d emploi par exemple. Guy Poulaert, Directeur de la Promotion Sociale Daniel Cruq, Président du Conseil d Administration Conseil d Administration de l ASBL EPHEC D. CRUCQ, Dr en Droit, Avocat, Président. M. CROHAIN, Lic. Sc. Com et Fin., Dir. financier Besix Red, Vice-Président. J. G. LAHAYE, Dr en Sciences, Administrateur délégué. F. BERTIEAUX, Lic. Droit, Dipl. Marketing et Etudes théâtrales, Députée régionale Bxl et Com. Fr. Wal. Bxl, Echevine d Etterbeek. D. CARON, Lic. Sc. Com. et Fin., Secrétaire générale d EURODEVELOPPEMENT, Députée régionale Brux., Conseillère communale Wol. St-Lambert. J. C. NACHTERGAELE, Ing. Civ. Mécanicien, Consultant en Audit et Sécurité. A. M. KUMPS, Dr en Sc. Eco., Administrateur Général UCL. J. HOUYOUX, Dr en Sociologie, Lic. Criminologie, Président ICHEC PME. Direction de la Promotion Sociale G. POULAERT, Docteur en Sciences, Directeur de l Ecole de Promotion Sociale. J. J. HANUT, Ingénieur Commercial, Sous-Directeur. Table des matières Notre pédagogie... p. 1 Les langues...p. 2 Les stages...p. 3 Baccalauréat en assurances... p. 4 Baccalauréat en comptabilité...p. 6 Gestion des ressources humaines...p. 8 Baccalauréat en informatique...p. 10 Baccalauréat en marketing... p. 12 Formation en fiscalité...p. 14 Inscriptions...p. 15 Renseignements pratiques...pp. 16-17

Pourquoi opter pour les cours du soir à l Ephec? Vous souhaitez : n augmenter vos chances sur le marché de l emploi, grâce à un diplôme d enseignement supérieur, n bénéficier d une formation complémentaire ou plutôt changer complètement d orientation, n acquérir de nouvelles connaissances pour votre épanouissement personnel, tout en poursuivant vos activités quotidiennes? Alors l enseignement de Promotion Sociale est fait pour vous. Notre pédagogie Nos formations associent étroitement la théorie et la pratique : n Elles privilégient l approche inductive et visent à développer les compétences techniques et transversales des étudiants au travers de situations concrètes, de travaux pratiques individuels ou en équipes, et d études de cas. n Elles font participer activement les étudiants au processus d apprentissage. Nos formations préparent en continu les étudiants à leur insertion professionnelle : n Elles sont assurées par des équipes mixtes de professeurs permanents et associés, ces derniers apportant leur expérience dans un domaine pointu et témoignant de l utilité pratique des matières enseignées. n Elles comportent un travail de fin d études et des périodes de stages. n Elles proposent des programmes actualisés en permanence et des projets pédagogiques élaborés et évalués en partenariat avec les milieux professionnels. Nos formations assurent une proximité pédagogique : n La plupart sont organisées en groupes restreints, encadrés par une équipe d enseignants et d administratifs exigeants, motivés et à l écoute des étudiants. n L expérience nous montre qu une participation effective et régulière aux cours est, dans la majorité des cas, le gage d une réussite en fin de parcours. n Elles comportent des évaluations périodiques régulières pour permettre aux étudiants de se situer par rapport à nos objectifs et d adapter si nécessaire leurs stratégies d apprentissage. n Elles prévoient pour la majorité des cours la fourniture d un syllabus conçu en interne. n Elles visent à maintenir en permanence respect mutuel, courtoisie et convivialité à l intérieur de l. G. Poulaert, Directeur de l Promotion Sociale et J.-J. Hanut, Sous-Directeur 1

Les langues, des outils indispensables A l heure actuelle, la connaissance approfondie d une langue étrangère, au moins, s avère essentielle pour développer une carrière professionnelle. Tous nos baccalauréats intègrent au minimum l apprentissage d une langue étrangère. Les langues, leur nombre et le niveau à atteindre sont définis dans le dossier pédagogique du baccalauréat considéré. Le choix des langues Bien que le choix des langues soit vaste, l a pris le parti de se concentrer sur l apprentissage du néerlandais et de l anglais. Pour ce faire, elle organisera progressivement les 6 niveaux de l enseignement supérieur définis dans les dossiers pédagogiques pour le néerlandais et l anglais. Néanmoins, les personnes ayant acquis des connaissances dans d autres langues pourront capitaliser ces connaissances dans le cadre de l obtention d un titre de bachelier, pour autant qu elles soient validées dans le respect de la législation en vigueur. Définition du niveau adéquat Pendant la période d inscriptions, des tests de langues en anglais et en néerlandais sont organisés sur place afin de déterminer le niveau des connaissances de nos étudiants et de les orienter vers le bon niveau, sachant que le premier niveau ne nécessite aucune connaissance préalable dans la langue choisie. Vincent Reca, Coordinateur équipe langues Une approche pratique Les cours de langues sont dispensés en groupes restreints avec une approche résolument fonctionnelle et communicative. Ils visent en premier lieu à développer les compétences orales des étudiants. Des langues pour tous Les unités de formation en langues sont aussi accessibles aux personnes désireuses d approfondir leurs connaissances dans ces deux langues, sans pour autant viser l obtention d un titre de bachelier. 2

Les stages Dans le cadre de leur baccalauréat, les étudiants sont amenés à effectuer des stages en entreprises. Chaque stage a sa finalité propre et demande aux étudiants l atteinte de capacités terminales spécifiques tant au niveau du savoir, du savoir être que du savoir faire. Un encadrement efficace! Les étudiants sont accompagnés et encadrés durant leurs stages. Le coordinateur des stages organise des séances d information au cours desquelles les étudiants définissent leur projet professionnel, mettent sur pied une stratégie visant à trouver un lieu de stage qui correspond à ce projet et sont accompagnés dans l élaboration de leur rapport. Cet encadrement s articule autour de séances collectives et individuelles qui permettent une meilleure définition du projet professionnel. Cette démarche conduit à un questionnement et à une réflexion quant à la future insertion professionnelle de nos étudiants. Les rapports d activités sont lus et corrigés par des experts, professeurs en charge des cours dans les baccalauréats concernés. Les stages, la voie vers l emploi Les étudiants doivent prendre part activement à la recherche d un lieu de stage. Le but du premier stage est de mettre l étudiant en situation de recherche active et d insertion dans le monde professionnel; il devra observer le fonctionnement de la société dans laquelle il est accueilli. Il prendra part activement aux Hélène Guilmot et Aurore Verstraeten, Coordinatrices des stages activités de celle-ci et s intégrera dans une équipe de travail. La durée et le nombre de stages (2 ou 3) varient d un baccalauréat à l autre. Les premiers stages seront réalisés par l étudiant aux moments qui lui conviennent le mieux tout au long de sa formation. Cette flexibilité lui permettra de gérer efficacement son emploi du temps. Le dernier stage, par contre, sera réalisé en fin de formation, et après avoir effectué les stages précédents, car l étudiant devra mettre en pratique les notions théoriques apprises tout au long de sa formation. Il percevra de manière plus concrète les différents débouchés et les différentes réalités se rapportant à son domaine de formation. Ces différents stages peuvent avoir un réel impact dans la vie professionnelle de l étudiant puisque certains se voient proposer un emploi à l issue de ceux-ci. 3

Baccalauréat en Assurances La formation EPHEC Selon la tradition, la formation en Assurances privilégie une approche inductive associant la théorie et la pratique. Nos enseignants sont des praticiens : actuaires, courtiers, juristes spécialisés, etc Ainsi formés au même type de langage et de raisonnement que les cadres dirigeants qu ils auront pour fonction d assister, les futurs bacheliers seront armés pour s adapter aux modifications d un secteur qui doit couvrir les différents risques des particuliers et des entreprises dans un monde en constante et de plus en plus rapide évolution. Les assureurs doivent en effet suivre, comprendre et même prévoir les changements à venir. A titre d exemple, le délicat problème des pensions de retraite représente certes un défi pour les compagnies d assurances mais sa maîtrise représenterait pour elles une sérieuse augmentation de chiffre d affaires. Les débouchés et les employeurs Le monde de l assurance (compagnies et courtiers) représente 25.000 emplois directs et constitue le champ d activités naturel de nos bacheliers mais leur formation polyvalente aux aspects techniques, juridiques et commerciaux leur ouvre aussi les portes des mutualités et coopératives, des autorités de contrôle et des institutions financières (bancassurance oblige) ainsi que du département Risk Management des grandes et moyennes entreprises. Vu le développement de la vente directe des produits d assurances, les bacheliers en assurances trouvent également leur place dans le secteur du E-commerce Business to Business et Business to Consumer. Kristien Depoortere, Coordinatrice du Baccalauréat en Assurances Le profil et les compétences du bachelier en assurances Apte à rédiger et contrôler tout document ou courrier relatif aux opérations d assurances, le bachelier en Assurances instaurera un climat de communication propice aux relations de confiance avec la clientèle. Il lui fournira les informations légales et administratives en matière de conclusion, de gestion et de résiliation de contrats d assurances, y compris dans une langue étrangère. Après avoir identifié et apprécié les différents risques, il cherchera la couverture la plus adéquate en justifiant le choix de l entreprise d assurances. Il préparera tout dossier de contentieux destiné aux juristes et experts, il en suivra les évolutions, en intervenant le cas échéant. Il présentera ses propres exigences fonctionnelles aux analystes informaticiens en tenant compte des exigences du traitement des informations relatives à ses affaires. 4

Schéma des unités de formation en Assurances (en périodes de 50 minutes) Le baccalauréat en assurances est organisé sous forme modulaire en 3 années et demie. ENSEMBLE A ENSEMBLE B ENSEMBLE C ENSEMBLE D Individuelle accidents, maladie, revenu garanti 20 périodes Assurance incendie risques simples et risques spéciaux (niveau 1) Assurance accident du travail Mathématiques financières Droit civil * Assurance incendie risques simples et risques spéciaux (niveau 2) * Assurance vie (niveau 1) Procédure civile et pénale - protection juridique et assistance 50 périodes Droit commercial 50 périodes Pertes d exploitation 30 périodes Transports, branches diverses, assurances techniques, outside risks, vol, infidélité, globale de banque Notions de réassurance 20 périodes * Assurance vie (niveau 2) Approche du risk management 20 périodes Banque et finance ÉPREUVE INTÉGRÉE DE LA SECTION : Bachelier(E) en assurances Droit social 50 périodes Droit des assurances * éthique de l assurance 20 périodes Informatique: logiciels tableur et gestionnaire de base de données Informatique: logiciels d édition et de communication Droit de la responsabilité civile Assurances véhicules automoteurs (niveau 1) * Assurances véhicules automoteurs (niveau 2) Information et communication professionnelles Distribution des produits d assurances, contrôle, législation * Assurance responsabilité civile Gestion: éléments de comptabilité et de fiscalité * : Unités de formation déterminantes Fiscalité de l assurance * Gestion d un bureau intermédiaire en assurance Bachelier stage d insertion socio-professionnelle 2 + Pré-requis: Distribution des produits d assurances, contrôle, législation Stage d intégration professionnelle: Bachelier en assurances l enseignement supérieur UF1 l enseignement supérieur UF2 l enseignement supérieur UF3 5

Baccalauréat en Comptabilité Au-delà des chiffres, au cœur de la gestion Vous souhaitez participer activement à la vie d une entreprise? Vous désirez intégrer un baccalauréat professionnalisant porteur d emploi? Bachelier en comptabilité, votre formation conjuguant théorie et pratique vous permettra d assumer la responsabilité de la tenue des comptes en conformité avec les règles du droit comptable, fiscal, social et du droit des sociétés. A l, vous serez amené à réaliser des travaux pratiques reflétant les problématiques de gestion quotidienne rencontrées en entreprise : n tenue d une comptabilité manuelle et informatisée sur base de documents réels n établissement des déclarations fiscales (TVA, ISOC, IPP) n élaboration de budgets, de plans financiers, n réalisation d un exercice intégré au terme de la dernière unité de formation «Management stratégique». Mais au-delà du rôle classique de comptable qui consiste à garantir la production d une information financière fiable et pertinente, donnant une image fidèle du patrimoine et des performances de l entreprise, vous deviendrez, en matière de gestion, le conseiller privilégié des entreprises et de leurs dirigeants. Kevin Hennebert, Coordinateur du Baccalauréat en Comptabilité, assisté par Anne Raison, professeur de gestion Un large éventail de fonctions s offre au bachelier en comptabilité aussi bien en interne qu en externe : n responsable au sein d un service comptable ou financier, dans une entreprise privée ou publique de toute dimension, nationale ou internationale n comptable indépendant après avoir effectué un stage auprès de l Institut Professionnel des Comptables et Fiscalistes agréés. Vous serez également préparé à présenter l examen d entrée du stage organisé par les deux instituts professionnels comptables belges : IEC-IPCF (www.iec-iab.be www.ipcf.be). 6

Schéma des unités de formation en Comptabilité (en périodes de 50 minutes) Le baccalauréat en comptabilité est organisé sous forme modulaire en 3 années et demie. ENSEMBLE A ENSEMBLE B ENSEMBLE C ENSEMBLE D * Comptabilité et droit des sociétés Informatique: logiciels tableurs et gestionnaire de bases de données Comptabilité générale: principes et fondements 1 Droit civil Informatique: logiciels d édition et de communication * Comptabilité: application professionnelle de l outil informatique Informatisation des systèmes comptables * Comptabilité générale approfondie * Droit commercial 50 périodes Droit social 50 périodes Information et communication professionnelles * Contrôle et critique des comptes annuels ÉPREUVE INTÉGRÉE DE LA SECTION : BACHELIER(E) EN COMPTABILITé Faits et institutions économiques * Comptabilité analytique: principes et fondements * Comptabilité analytique approfondie * Impôt des personnes physiques (I.P.P.) * Notions de fiscalité de l entreprise Banque et finance Mathématiques financières * Stratégie financière et gestion budgétaire * Taxe sur la valeur ajoutée (T.V.A.) Organisation des entreprises et éléments de management éléments de statistique * Management stratégique 1 * : Unités de formation déterminantes Bachelier stage d insertion socio-professionnelle 2 + Pré-requis: 1. Informatisation des systèmes comptables 2. Taxe sur la valeur ajoutée (TVA) 3. Organisation des entreprises & management Stage d intégration professionnelle: bachelier en comptabilité l enseignement supérieur UF1 l enseignement supérieur UF2 l enseignement supérieur UF3 7

Gestion des Ressources Humaines La gestion des ressources humaines, un job passionnant qui touche à «l humain» Le collaborateur en gestion des ressources humaines est une personne qui possède une vision intégrée de la gestion des ressources humaines et qui assure une expertise dans une ou plusieurs fonctions de gestion et d administration du personnel. Sur le plan de la gestion des ressources humaines, il contribue à anticiper et à fournir les compétences humaines nécessaires à l entreprise ou à l organisme. Dans ce cadre, il appréhende clairement la structure de l entreprise ou de l organisme et analyse les besoins en postes et en compétences en collaboration avec les différents services. A partir de la politique définie par les organes de direction, il assure la mise en œuvre des procédures de recrutement et de sélection et intègre les nouveaux engagés, y compris en terme d organisation de la formation initiale. Il collabore, dans l esprit de la culture de l entreprise ou de l organisme, à l élaboration d outils de communication interne, à l optimisation des outils de motivation, au développement et à la gestion de la formation continuée et à l évaluation des membres du personnel. Sur le plan de l administration du personnel, il gère les dossiers dans le respect des législations applicables (contrats de travail et préavis, rémunérations et avantages, assurances spécifiques, ). Il effectue toute démarche légale, établit les documents ad hoc et assure les relations avec les organismes sociaux et les inspections compétentes (déclarations d engagement, ). Il collabore à la mise en place du cadre interne légal (rédaction et mise à jour de documents, règlement de travail, organisation des élections sociales, ). Il collationne les données nécessaires à la réalisation du bilan social et des audits. Hélène Guilmot, Coordinatrice en G.R.H. Dans le cadre de son mandat et de ses relations avec la direction, les membres du personnel et les partenaires sociaux, il veille à l application et au respect de la législation, des conventions collectives et du règlement de travail et leur apporte toute suggestion ou conseil utile. Dans cette optique, il développe des qualités de communicateur et applique les règles de bonne gouvernance, de déontologie et de confidentialité. Il est capable de s exprimer dans au moins une langue étrangère utilisée habituellement soit au niveau national, soit au niveau international. Débouchés et employeurs La formation en GRH offre des débouchés attractifs dans les domaines de la gestion des ressources humaines, la formation, le recrutement, l audit social, la consultance, etc. Les employeurs intéressés par ces compétences sont : les grandes entreprises privées et publiques, les entreprises de formation, les secrétariats sociaux, les organisations syndicales ou patronales, les organismes d inspection du travail et des lois sociales, les cabinets de recrutement, les agences d intérim 8

Schéma des unités de formation en Gestion des Ressources Humaines * (en périodes de 50 minutes) ENSEMBLE A ENSEMBLE B ENSEMBLE C ENSEMBLE D Droit civil Questions spéciales de droit Droit social 50 périodes Secrétariat social Sensibilisation à la gestion de la qualité en entreprise Stage d insertion socio-professionnelle Stage d intégration socio-professionnelle 2 Stage d activité professionnelle de formation 3 Information et communication professionnelles Sociologie du travail 30 périodes Outils de recrutement Principes de la gestion des ressources humaines 30 périodes Philosophie Éléments de statistiques Outils de contrôle et de développement de la GRH Dynamique de groupe 70 périodes Gestion stratégique et prévisionnelle des ressources humaines Gestion des situations problématiques Communication Méthodologie la GRH Psychologie Gestion: éléments de comptabilité et de fiscalité Techniques de gestion de l information 100 périodes Faits et institutions économiques Organisation des entreprises et éléments de management l enseignement supérieur: UF1 l enseignement supérieur: UF2 l enseignement supérieur: UF3 * Sous réserve d approbation par la commission de concertation de l enseignement de promotion sociale. 9

Baccalauréat en Informatique de Gestion L informaticien, le soutien implicite de toute organisation efficiente Le bachelier en informatique de gestion reçoit une solide base d analyse, de programmation.net, Java, C et un savoir-faire de haute qualité en gestion de bases de données, en architecture et réseaux. Les informaticiens ainsi formés participent activement à toutes les étapes d élaboration des applications utilisées par une PME ou une grande entreprise et par exemple dans le contexte des sites Web et d E-commerce sécurisés. Débouchés et employeurs Le bachelier en informatique de gestion est capable de s insérer dans tous les types d entreprises : n PME, où il est le spécialiste au service de tous n sociétés de services informatiques où il s intègre dans une équipe pour mener à bien divers projets n les secteurs bancaire, hospitalier... Il a la possibilité de créer sa propre société au service des PME et des indépendants, avec le souci de fournir une offre compétente et originale dans les domaines techniques et scientifiques. Dominique Dombard, Coordinateur du Baccalauréat en Informatique Fonctions Les fonctions assurées vont du programmeur d applications à l analyste chef de projet, en passant par l administrateur de bases de données, l administration des systèmes et des réseaux départementaux, le travail de consultant, ainsi que les activités de formation, 10

Schéma des unités de formation en Informatique de Gestion (en périodes de 50 minutes) Le baccalauréat en informatique de gestion est organisé sous forme modulaire en 3 années et demie. ENSEMBLE A ENSEMBLE B ENSEMBLE C ENSEMBLE D Informatique: Analyse: principes et méthodes * Informatique: Analyse et conception d applications Information et communication professionnelles * Informatique: Gestionnaire de bases de données relationnelles * Informatique: Projet de développement sous interface graphique Informatique: Système d exploitation 100 périodes * Informatique: Administration et gestion de réseaux * Informatique: Projet de développement internet/intranet Informatique: Principes et méthodes de programmation * Programmation orientée objet Informatique: Structure des ordinateurs Gestion: éléments de comptabilité et de fiscalité Éléments de statistique * : Unités de formation déterminantes * Informatique: Langage procédural Informatique: Projet de développement * Informatique: Langage orienté gestion Mathématiques appliquées à l informatique Organisation des entreprises et éléments de management Informatique: initiation au droit 20 périodes ÉPREUVE INTÉGRÉE DE LA SECTION : BACHELIER(E) EN INFORMATIQUE DE GESTION Bachelier stage d insertion socio-professionnelle 240/périodes + Pré-requis: -Système d exploitation - Langage orienté gestion - Langage procédural - Gestionnaire de bases de données relationnelles Stage d intégration professionnelle: Bachelier en informatique de gestion l enseignement supérieur: UF1 l enseignement supérieur: UF2 l enseignement supérieur: UF3 11

Baccalauréat en Marketing Vous avez le goût du contact, l esprit d initiative, une soif de créativité Vous avez envie d un domaine dynamique et en pleine expansion Choisissez le Baccalauréat en Marketing. A l, vous découvrirez les fondements du marketing coaché par des professeurs en contact permanent avec la réalité du monde professionnel. De façon plus spécifique, ce programme vous permettra : d identifier les courants d affaires et les besoins des consommateurs via des études documentaires et des études de marchés de développer le marketing-mix total d un produit ou d un service : produit, communication, packaging, prix, distribution de mettre en œuvre les plans marketing, promotionnels et publicitaires de rechercher les fournisseurs potentiels, négocier et effectuer les achats tout en optimisant les stocks et la logistique de gérer des opérations de vente en Belgique, à l étranger et en matière d e-commerce de maîtriser les techniques de négociation de gérer opérationnellement une surface de vente ou un élément de celle-ci (rayon, département) : gestion d une équipe, maîtrise du flux des produits (commande, livraison, stockage, distribution), merchandising, contacts avec les clients, gestion comptable et financière pour une bonne maîtrise des marges commerciales, d utiliser l outil informatique au service de la gestion d appliquer les principes de la législation économique et commerciale. Michel Sauboin, Jean-Louis Festeraerts et Alain Gilbert, Comité de pilotage du Baccalauréat en Marketing. Débouchés et employeurs Le bachelier en marketing pourra être employé notamment par des entreprises industrielles, des entreprises commerciales, des entreprises de services, des entreprises publiques et mixtes, parastataux, administrations. Il pourra accéder : aux métiers du marketing, de la vente au particulier (Business to Consumer), de la vente aux entreprises (Business to Business) que ce soit pour des produits de grande consommation, des biens durables ou des services (chef de produit, chef de groupe, directeur marketing, responsable des ventes, gérant de surface de vente) au poste de responsable dans les bureaux d études marketing au poste de manager opérationnel de la distribution au poste de responsable commercial de PME. 12

Schéma des unités de formation en Marketing (en périodes de 50 minutes) Le baccalauréat en Marketing est organisé sous forme modulaire en 3 années et demie. ENSEMBLE A ENSEMBLE B ENSEMBLE C ENSEMBLE D Principes de base du Marketing * Marketing stratégique 100 périodes * Marketing opérationnel * Marketing international et exportation Analyse du comportement d achat du consommateur Eléments de statistique Faits et institutions économiques Vente et promotion Statistique inférentielle Informatique : logiciels tableur et gestionnaire de bases de données * Etudes de marchés et statistique appliquée 100 périodes Organisation des entreprises et éléments de management Epreuve intégrée de la section : Bachelier(E) en Marketing 1 Eléments de législation appliquée au domaine du marketing 90 périodes * Techniques de communication 90 périodes Circuits de distribution * Techniques de distribution 100 périodes Banque et finance Analyse des médias 30 périodes * : Unités de formation déterminantes Eléments de gestion comptable et financière Atelier de création d entreprise 30 périodes Bachelier : stage d insertion professionnelle + Pré-requis : Principes de base du marketing Analyse du comportement d achat du consommateur Stage d intégration professionnelle : Bachelier en Marketing + Pré-requis : Marketing opérationnel Activités professionnelles de formation : Bachelier en Marketing l enseignement supérieur UF2 l enseignement supérieur UF3 l enseignement supérieur UF3 l enseignement supérieur UF4 l enseignement supérieur UF5 13

Formation en Fiscalité A qui s adresse la formation en fiscalité? Depuis plusieurs années, l propose une formation en fiscalité pour les professionnels de la comptabilité, du contrôle et de la révision, tels que les bacheliers comptables et commerciaux, les bacheliers en droit, sciences commerciales ou économiques appliquées, ainsi que les futurs fonctionnaires experts fiscaux, soucieux d une formation pratique approfondie. Débouchés et employeurs Cette formation vise à former des cadres moyens et supérieurs spécialisés en fiscalité, capables d exercer à terme la profession de : conseiller fiscal fiscaliste d entreprise, ou tax-manager dans des cabinets spécialisés fonctionnaire (contrôleur, inspecteur, ) à l administration fiscale. Fonctions Le fiscaliste est responsable de la rédaction, de la tenue, de l exploitation, du calcul, du contrôle et de la défense des dossiers fiscaux de toute nature, tant en fiscalité directe qu en fiscalité indirecte. Formé à l organisation de l entreprise, il est capable de s intégrer dans une équipe administrative et d organiser la comptabilité en vue de l application des lois fiscales. Il est au fait des arcanes administratifs (procédures fiscales et contentieux). Indépendant, il est capable d organiser son cabinet. L expérience aidant, il est apte à s insérer dans un environnement européen et à traiter de montages internationaux. Modules proposés dans le cadre de cette formation en 2009-2010 Les étudiants peuvent organiser leur formation en fonction de leur temps disponible et/ou de leurs centres d intérêt, en choisissant les modules ou unités de formation qui les intéressent. Impôt des personnes physiques : T.V.A. : Pratique de la T.V.A. : Fiscalité de l entreprise : Fiscalité, matières spéciales : Enregistrement et successions : Fiscalité européenne : 50 périodes 70 périodes Début de la formation : lundi 28 septembre 2009. 14

Inscriptions Dossier d inscription Dans tous les cas, l étudiant doit se présenter personnellement et fournir : 1. Un document d identité Belges et ressortissants de l Union Européenne : - Carte d identité Ressortissants hors Union Européenne : - Titre de séjour délivré par une administration communale belge. La date de validité de ce titre de séjour doit être postérieure au 30/09/2009. - Attestation de réception d une demande introduite dans le cadre de l article 9, alinéa 3, de la loi du 15/12/1982, datée de moins d un an, d avant le 30/9/2009. 2. Le CESS (certificat d enseignement secondaire supérieur) ou son équivalence délivrée par la Communauté française de Belgique. Dans le cas où l étudiant ne possède pas ce document, il présentera un examen d admission le mardi 29 septembre portant sur toute la matière vue depuis le début des cours. 3. 2 photos récentes (format carte d identité). Frais 1. Les frais d inscription (25,00 ) 2. Le minerval académique annuel comprenant les frais de documentation (livres, syllabi et notes de cours), les frais de laboratoire et le droit d inscription aux sessions d examens (0,55 par période de cours) 3. Le droit d inscription imposé par la Communauté française de Belgique (DICF) variant de minimum 50,00 * à maximum 149,00 * par an selon le nombre de périodes du programme annuel de l étudiant. La dispense de ce droit d inscription imposé par la Communauté française peut être accordée aux chômeurs complets indemnisés ainsi qu aux étudiants bénéficiant du revenu minimum d intégration et en fournissant la preuve. A ces frais s ajoutent éventuellement le supplément de minerval requis (238,00 *) pour différentes catégories d étudiants étrangers hors Union Européenne et les frais d inscription aux cours de langues, aux stages et à l épreuve intégrée. Aperçu des frais au 1 er niveau complet : Assurances : Comptabilité : Informatique : Marketing : 410,50 j dont 121,50 j de DICF 395,50 j dont 117,50 j de DICF 395,50 j dont 117,50 j de DICF 358,00 j dont 107,50 j de DICF Gestion Ressources Humaines : 403,00 j dont 119,50 j de DICF Fiscalité : Paiement 350,50 j dont 105,50 j de DICF Le paiement de ces frais est requis à l inscription. Il peut s effectuer : n par Bancontact directement à l inscription. n par virement sur le compte Fortis 210-0804353-81 (dans ce cas, l inscription n est effective qu au moment de la réception du paiement). Par souci de sécurité, aucun paiement en espèces ne sera admis. Déductibilité fiscale Les frais de formation encourus peuvent, dans certains cas, être déduits au titre de frais professionnels, qu ils soient pris en charge par l étudiant ou par son employeur. Les cas de déductibilité sont précisés à l art. 52 du CIRC 1992 ainsi qu aux n 52/509 et suivants du CIRC 1992. Une attestation, à joindre à la déclaration à l IPP, sera fournie par l école sur demande. * sous réserve de modification par circulaire ministérielle. 15

Renseignements pratiques Horaires des cours Les cours et exercices ont lieu les lundis, mardis, mercredis, jeudis et vendredis entre 18h00 et 21h35 et certains samedis entre 9h et 12h30 ou 16h30. Les mercredis et vendredis sont consacrés aux cours de langues. Les sessions d examen ont lieu en janvier, juin et durant la deuxième quinzaine du mois d août. Une session d interrogations a également lieu en janvier. Périodes de vacances Une semaine à la Toussaint, deux semaines à Noël, une semaine au Carnaval, deux semaines à Pâques et des vacances d été qui débutent le 1er juillet. Congé-éducation (crédit d heures) Les travailleurs employés dans le secteur privé peuvent bénéficier d un congé-éducation s ils en font la demande. La demande de congé-éducation doit être introduite d une part auprès de l employeur et d autre part à l au moment de l inscription ou dans les 15 jours qui suivent celle-ci. L étudiant vient retirer au secrétariat ses attestations d assiduité trimestrielles à la fin de chaque trimestre et les remet à son employeur. Dispenses Des dispenses peuvent être accordées pour des matières de même orientation, niveau et charge horaire pour lesquelles une cote d au moins 12/20 a été obtenue. Les étudiants qui souhaitent bénéficier de telles dispenses introduiront, personnellement, au moment de l inscription, une demande écrite et détaillée accompagnée d un programme des cours et d un bulletin signé. Le Conseil des Etudes statue sur la reconnaissance des capacités terminales acquises en dehors de l unité de formation. Octroi du diplôme Le diplôme de bachelier est conféré à l étudiant qui possède d une part, les attestations de réussite de toutes les unités de formation constitutives de la section et d autre part, qui a présenté et défendu publiquement avec succès un travail de fin d études personnel relatif à une matière en rapport direct avec celle du baccalauréat suivi et préalablement accepté par la direction pédagogique de l. Ce travail de fin d études, destiné à apprécier la maturité et la qualification professionnelle des candidats, est présenté devant un jury composé de professeurs et de personnalités extérieures au corps professoral. Les diplômes sont reconnus légalement et signés par le Ministre compétant de la Communauté française de Belgique ou son délégué. Le diplôme de bachelier de promotion sociale confère à son titulaire les mêmes effets de droit que ceux obtenus par un bachelier dans la formation correspondante de l enseignement de plein exercice. Accueil et renseignements Inscriptions Rentrée académique Reprise des cours tous les jours ouvrables (sauf entre le 1 er juillet et le 10 août 2009). du lundi au jeudi de 16h à 19h à partir du lundi 17 août 2009. le jeudi 3 septembre 2009 à 18h pour les étudiants nouvellement inscrits. le lundi 7 septembre 2009 à 18 h pour tous. 16

Renseignements pratiques Facilités L est facilement accessible en transport en commun : les stations de métro Alma et Vandervelde ainsi que la halte du bus n 42 sont proches de l école. Nos bâtiments sont conçus pour y permettre l accès aux personnes moins valides. En outre, l dispose d un parking et d une cafeteria.

www. EPHEC Promotion Sociale Avenue Konrad Adenauer 3 1200 Bruxelles Tél. : 02/775.97.01 Fax : 02/775.97.03 E-mail : eps@ephec.be Les renseignements repris dans la présente brochure sont susceptibles de modifications..be Editeur responsable : JG. Lahaye - 3, Av. K. Adenauer - 1200 Bruxelles