Devenir des diplômés de Master

Devenir des diplômés de Master Promotion 2010-2011 88,3% des diplômés occupent un emploi à la date de l'enquête. Photo(s) : Jérôme PALLÉ - Université Blaise Pascal 74,6% occupent des fonctions cadres. Le salaire net mensuel moyen est de 1737.

> Déroulement de l'enquête : L'enquête présentée dans ce document a été initiée et pilotée, au plan national, par la Direction Générale pour l'enseignement Supérieur et l'insertion Professionnelle du Ministère de l'enseignement Supérieur et de la Recherche. Elle a pour objectif de mesurer l'insertion professionnelle des titulaires d'un Master (Professionnel et Recherche), interrogés 30 mois après l'obtention de leur diplôme. Concernant les Masters de l'université Blaise Pascal, les 1282 diplômés de la promotion 2010-2011 ont été interrogés ; 924 ont répondu à l'enquête, soit un taux de réponse global de 72,1%. Les résultats de cette enquête sont présentés sous forme de fiches synthétiques, répertoriées par domaines de formation puis par spécialités de diplômes lorsque le nombre de répondants est supérieur à 3. Chaque fiche s'attache alors à décrire le profil des répondants et la situation professionnelle des diplômés 30 mois après l'obtention du diplôme. Les Masters dont le nombre de répondants est inférieur à 3 ont été regroupés dans une fiche particulière présentant uniquement les répertoires d'emplois correspondants, toute présentation statistique devenant peu pertinente. La première fiche présente, quant à elle, une vue globalisée du devenir des diplômés de Master de l'université Blaise Pascal, toutes spécialités confondues. > Sommaire des fiches de synthèse : Fiche 1 : Vue d ensemble sur les Masters de l Université Blaise Pascal Fiche 2 : Les Masters du domaine Sciences Humaines et Sociales Domaine Sciences Humaines et Sociales Fiche 3 : Commerce International Fiche 4 : Ingénierie de l Information et de la Communication Fiche 5 : Gestion Interculturelle des Ressources Humaines Fiche 6 : Compétitivité Internationale des Entreprises Fiche 7 : Langue et Communication Technique Fiche 8 : Action Culturelle en Milieu Educatif et Collectivités Locales Fiche 9 : Mondes Contemporains Fiche 10 : Conduite de Projets Métiers du Livre et Multimédia Fiche 11 : Conduite de Projets Touristiques Fiche 12 : Histoire des Créations Artistiques, Architecture et Images Fiche 13 : Histoire et Archéologie Fiche 14 : Dynamique Territoriale et Aménagement Rural Fiche 15 : Tourisme et Valorisation des Territoires Fiche 16 : Stratégie d Aménagement des Villes Petites et Moyennes et de leurs Territoires Fiche 17 : Territoires, Acteurs, Modélisation Fiche 18 : Géoenvironnement Fiche 19 : Didactique des Langues et des Cultures - Français Langue Etrangère et Seconde (FLES) Fiche 20 : Linguistique, Apprentissage des Langues, Informatique Fiche 21 : Métiers de la Formation dans la Francophonie Fiche 22 : Education à la Santé des Enfants, des Adolescents et Jeunes Adultes Fiche 23 : Conseil et Encadrement Educatifs Fiche 24 : Ingénierie de la Formation et de l Insertion Professionnelle Fiche 25 : Accompagnement des Troubles, des Inadaptations et des Exclusions Fiche 26 : Psychologie Sociale et Cognitive

Fiche 27 : Fiche 28 : Fiche 29 : Fiche 30 : Fiche 31 : Fiche 32 : Fiche 33 : Ethnomusicologie et Anthropologie de la Danse Stratégie, Innovation et Ingénierie du Projet Sportif Enseignement de l Histoire et de la Géographie Métiers de la Documentation Formation en Etablissements Professionnels, Technologiques et/ou en Entreprises Education Physique et Sportive Répertoire des emplois : "Sport, Motricité, Santé et Société". Fiche 34 : Le Masters Professionnel «Enseigner dans le 1er degré» Fiche 35 : Site de Moulins (03) Fiche 36 : Sites d Aurillac (15) et du Puy (43) Fiche 37 : Site de Chamalières (63) Fiche 38 : Fiche 39 : Fiche 40 : Fiche 41 : Fiche 42 : Fiche 43: Fiche 44 : Fiche 45 : Fiche 46 : Fiche 47 : Fiche 48 : Les Masters du domaine Arts, Lettres, Langues Etudes Interculturelles Européennes Langues et Cultures Etrangères - Etudes Anglophones Langues et Cultures Etrangères - Etudes Hispaniques Langues et Cultures Etrangères - Etudes Russophones Création Editoriale Générale et de Jeunesse Littératures Modernes et Contemporaines Philosophie et Epistémologie Enseignement de l Anglais Enseignement de l Espagnol Enseignement des Lettres Modernes Domaine Arts, Lettres, Langues Fiche 49 : Répertoire des emplois : "Histoire des Idées et des Formes d Expression de l Antiquité à nos Jours" - "Langues et Cultures Etrangères - Etudes Italiennes". Domaine Sciences, Technologies, Santé Fiche 50 : Les Masters du domaine Sciences, Technologies, Santé Fiche 51 : Fonctionnement et Restauration des Milieux Aquatiques Continentaux Fiche 52 : Génomique, Ecophysiologie et Productions Végétales Fiche 53 : Microbiologie : Génome, Ecologie, Biotechnologies Fiche 54 : Chimie Organique, Bio-organique et Environnementale Fiche 55 : Matériaux Fiche 56 : Analyse et Modélisation des Données pour les Sciences du Vivant Fiche 57 : Génétique, Physiologie Fiche 58 : Mécatronique Fiche 59 : Physique et Technologie des Rayonnements Fiche 60 : Gestion et Transformation de l'energie Electrique

Fiche 61 : Informatique Décisionnelle et Logicielle Fiche 62 : Stratégie Internet et Pilotage de Projets d'entreprise Fiche 63 : Modèles, Systèmes, Imagerie, Robotique Fiche 64 : Développement Emballage Fiche 65 : Innovation, Mécanismes, Matériaux, Structures Fiche 66 : Conception Innovante, Maintenance, Durabilité Fiche 67 : Management de la Performance et des Risques par l'approche Qualité-Sécurité-Environnement Fiche 68 : Statistiques et Traitement des Données Fiche 69 : Mathématiques Fiche 70 : Sciences des Aliments Fiche 71 : Physique Subatomique, Physico-chimie de l'atmosphère et Climat, Matériaux et Nanostructures Fiche 72 : Géologie de l'aménagement Fiche 73 : Magmas et Volcans Fiche 74 : Conception, Synthèse et Développement Pharmaceutique Fiche 75 : Activités Physiques et Santé Fiche 76 : Enseignement des Sciences de la Vie et de la Terre Fiche 77 : Enseignement des Mathématiques Fiche 78 : Répertoire des emplois : "Compatibilité Electromagnétique des Systèmes Industriels" - "Microélectronique et Architecture des Circuits Intégrés" - "Pharmacologie Translationnelle" - "Exercice, Sport, Santé, Handicap" - "Enseignement de la Physique et de la Chimie".

Vue d'ensemble sur les Masters de l'université Blaise Pascal Sur 1282 diplômés interrogés, 924 ont répondu à l'enquête, soit un taux de réponse de 72,1%. Fiche n 1 Enquête 2014 sur la promotion 2010-2011 Profil des répondants : 61,8% (571) de femmes et 38,2% (353) hommes ont répondu au questionnaire. Baccalauréat obtenu avant l'entrée en Master Région d'études avant l'entrée en Master 0,9% (8) 0,2% (2) 1,2% (11) 1,3% (12) 1,9% (8) 0,1% (1) 1,5% (14) 2% (18) 1,8% (16) 0,5% (5) 64,9% (588) S (C, D, E) 423 45,8% L (A1, A2, A3) 207 22,4% ES (B) 182 19,7% Diplôme étranger 42 4,5% STI (F1 à F4, F9, F10) 26 2,8% STG (STT,G, H) 23 2,5% STL (F5 à F7', F11) 7 0,8% Bac Technologique Agricole 5 0,5% ST2S (SMS, F8) 3 0,3% Validation d'acquis 3 0,3% Autre 2 0,2% Bac Professionnel 1 0,1% 0,1% (1) 2,5% 0,8% 0,4% (22) (7) (4) 0,5% (5) 1,5% (14) 1,7% (15) 8,8% (78) 0,3% (3) 2% (18) 0,5% (5) Situation 30 mois après l'obtention du Master : Emploi 88,3% des diplômés (816) */** Recherche d'emploi 8% des diplômés (74) Poursuite d'études 3,2% des diplômés (29) Inactivité 0,5% des diplômés (5) * dont 61,5% (502) en 1er emploi ; ** dont 11,6% (95) en contrat doctorant. Etranger : 5,7% (52) DOM-TOM : 0.2% (2) Monaco : 0,1% (1) L'emploi : Secteur d'activité Agriculture, sylviculture et pêche 0,6% 5 Industries (manufacturières, extractives et autres) 7,2% 59 Construction 1,7% 14 Commerce, transports, hébergement et restauration 4,5% 37 Information, communication 2,8% 23 Activités financières et d'assurance 1,5% 12 Activités spécialisées, scientifiques et techniques 13,1% 107 Activités de services administratifs et de soutien 0,4% 3 Enseignement 49,9% 407 Administration publique (hors enseignement) 4,8% 39 Santé humaine et action sociale 5,8% 47 Arts, spectacles et activités récréatives 1,8% 15 Autres activités de service 5,9% 48 Nature du contrat de travail Fonctionnaire (y compris stagiaire) 296 36,3% Salarié(e) en CDI 230 28,2% Salarié(e) en CDD 148 18,1% Contrat spécifique au doctorat 95 11,6% Profession libérale, chef d'entreprise, auto-entrepreneur 16 2,0% Vacataire 11 1,3% Volontariat International 6 0,7% Intérimaire 5 0,6% Intermittent du spectacle, pigiste 4 0,5% Emplois aidés 3 0,4% Contrat d'apprentissage 1 0,1% Contrat de professionnalisation 1 0,1% Employeur Fonction publique (d'etat, territoriale ou hospitalière) 490 60,0% Entreprise privée 232 28,4% Organisme à but non lucratif ou association 56 6,9% Entreprise publique (La Poste, SNCF, EDF...) 17 2,1% Vous-même 15 1,8% Un particulier 5 0,6% Personne exerçant une profession libérale ou indépendant 1 0,1% Salaires Salaire net mensuel moyen (sur temps complet hors alternance) 1737 (671 répondants) Salaire médian (50% gagnent en-dessous et 50% gagnent au-dessus de ce salaire) 1700 Salaire minimum perçu 1100 - Salaire maximum 6400 266 répondants indiquent percevoir une prime ou un 13ème mois. Délai d'accès à l'emploi Niveau d'emploi Cadre,ing./Cat.A 74,6% (609) Délai moyen d'accès au premier emploi (hors poursuites d'études) 3,4 mois Tech., prof. Int./Cat.B 12,8% (104) Employé, ouvrier/cat.c 12,6% (103) Temps de travail Temps plein 720 88,5% Temps partiel 94 11,5% 1,6% (13) Localisation de l'emploi 0,4% (3) 0,9% (7) 0,2% (2) 1% (8) 0,4% (3) 2,8% (23) 0,6% (5) 3,3% (27) 3% (24) 0,5% (4) 15,6% (127) 44,6% (363) (1) 3% (24) 2% (16) 0,1% 0,6% (5) 0,6% (5) 9,6 % (78) 2,8% (23) Etranger : 5,7% (46) DOM-TOM : 0,5% (4) 0,2% (2)

Quel est votre avis sur votre emploi? Globalement, êtes-vous satisfait(e) du Master que vous avez suivi? Niveau de rémunération 61 223 401 98 783 tout à fait 21,6% (194) pas du tout 2,9% (26) plutôt non 14,7% (132) Fonctions occupées 1754 380 334 785 Perspectives de carrières 97 184 335 160 776 Relations au sein de l'entreprise1357 354 348 772 Adéquation entre le Master et l'emploi occupé 91 148 317 225 781 pas du tout satisfait(e) peu satisfait(e) assez satisfait(e) très satisfait(e) plutôt oui 60,8% (547) Etudes après le Master : 41,8% (386) répondants ont préparé par la suite un autre diplôme ou un concours de la Fonction Publique dans le cadre d'une inscription dans un établissement d'enseignement supérieur ou en candidat libre : 44,3% (171) d'entre eux l'ont obtenu, 11,9% (46) ne l'ont pas validé et 43,8% (169) sont encore en cours de préparation. Précisons que parmi ces 169 personnes, la poursuite d'études est l'activité principale pour 26 d'entre eux alors que 141 autres occupent parallèlement un emploi (95 dans le cadre d'un contrat spécifique au Doctorat), et que les 2 derniers sont en recherche d'emploi. 29,4% (123) 25,1% (105) 13,4% (56) 9,1% (38) 4,3% (18) 1,0% (4) 1,7% (7) Master Pro. Doctorat Autre école Master Recherche Ecole de commerce CRPE 5,5% (23) 5,5% (23) 4,1% (17) CAPES/CAPET 1,0% (4) Concours de la FP Autre Agrégation Diplôme étranger Enquête Nationale sur les Masters pilotée par la Direction Générale pour l'enseignement Supérieur et l'insertion Professionnelle du MESR - Sous-direction des Systèmes d'information et des Etudes Statistiques réalisée par Université Blaise Pascal - Service de l'etudiant - Observatoire des Etudes et de la Vie Professionnelle

Les Masters du Domaine Sciences Humaines et Sociales Sur 477 diplômés interrogés, 348 ont répondu à l'enquête, soit un taux de réponse de 72,9%. Fiche n 2 Enquête 2014 sur la promotion 2010-2011 Profil des répondants : 62,9% (219) de femmes et 37,1% (129) hommes ont répondu au questionnaire. Région d'études avant l'entrée en Master Baccalauréat obtenu avant l'entrée en Master ES (B) 109 31,3% L (A1, A2, A3) 95 27,3% S (C, D, E) 92 26,4% STG (STT,G, H) 19 5,5% Diplôme étranger 14 4,0% STI (F1 à F4, F9, F10) 9 2,6% Validation d'acquis 3 0,9% Bac Technologique Agricole 3 0,9% Autre 2 0,6% ST2S (SMS, F8) 1 0,3% Bac Professionnel 1 0,3% L'emploi : Secteur d'activité Industries (manufacturières, extractives et autres) 4,7% 14 Construction 1,0% 3 Commerce, transports, hébergement et restauration 7,8% 23 Information, communication 4,4% 13 Activités financières et d'assurance 2,0% 6 Activités spécialisées, scientifiques et 4,1% techniques 12 Activités de services administratifs et de soutien Administration publique (hors enseignement) 0,7% 2 Enseignement 44,3% 131 10,1% 30 Santé humaine et action sociale 8,1% 24 Arts, spectacles et activités récréatives 4,4% 13 Autres activités de service 8,4% 25 Employeur Fonction publique (d'etat, territoriale ou hospitalière) 157 53,0% Entreprise privée 79 26,7% Organisme à but non lucratif ou association 40 13,5% Vous-même 10 3,4% Un particulier 5 1,7% Entreprise publique (La Poste, SNCF, EDF...) 5 1,7% Niveau d'emploi Cadre,ing./Cat.A 61,8% (183) Tech., prof. Int./Cat.B 21,6% (64) Employé, ouvrier/cat.c 16,5% (49) Temps de travail Temps plein 252 85,4% Temps partiel 43 14,6% 1,2% (4) 0,3% 0,3% (1) (1) 0,3% (1) 0,9% (3) 0,9% (3) 1,4% (5) 2,9% (10) 0,6% (2) 0,9% (3) 2,9% 0,9% 0,6% (10) (3) (2) 0,6% (2) 63,7% (219) Etranger : 4,6% (16) 2,3% (8) 1,4% (5) 0,3% (1) 10,1% (35) 2,6% (9) 0,3% (1) Situation 30 mois après l'obtention du Master : Emploi 85,1% des diplômés (296) */** Recherche d'emploi 10,9% des diplômés (38) Poursuite d'études 3,4% des diplômés (12) Inactivité 0,6% des diplômés (2) * dont 54,7% (162) en 1er emploi ; ** dont 3,4% (10) en contrat doctorant. Nature du contrat de travail Fonctionnaire (y compris stagiaire) 99 33,4% Salarié(e) en CDI 96 32,4% Salarié(e) en CDD 66 22,3% Contrat spécifique au doctorat 10 3,4% Profession libérale, chef d'entreprise, auto-entrepreneur 10 3,4% Volontariat International 5 1,7% Intermittent du spectacle, pigiste 3 1,0% Emplois aidés 3 1,0% Vacataire 2 0,7% Intérimaire 1 0,3% Contrat d'apprentissage 1 0,3% Salaires 2,4 % (7) 0,3% (1) 0,3% (1) 1,4% (4) 0,7% (2) 0,7% (2) 3,8% (11) 4,1% (12) 1,4% (4) 0,3% (1) 14,7% (43) 45,4% (133) 0,3% (1) 4,1% (12) 1,4% (4) 0,7% (2) 9,9 % (29) Salaire net mensuel moyen (sur temps complet hors alternance) 1699 (241 répondants) Salaire médian (50% gagnent en-dessous et 50% gagnent au-dessus de ce salaire) 1696 Salaire minimum perçu 1100 - Salaire maximum 6400 95 répondants indiquent percevoir une prime ou un 13ème mois. Délai d'accès à l'emploi Délai moyen d'accès au premier emploi (hors poursuites d'études) 3,5 mois Localisation de l'emploi 0,7% (2) 2,4% (7) Etranger : 4,8% (14) 0,3% (1)

Quel est votre avis sur votre emploi? Globalement, êtes-vous satisfait(e) du Master que vous avez suivi? Niveau de rémunération 31 88 139 28 286 tout à fait 21,6% (72) pas du tout 2,1% (7) plutôt non 18,0% (60) Fonctions occupées 7 23 146 112 288 Perspectives de carrières 40 64 123 58 285 Relations au sein de l'entreprise 5 20 124 135 284 Adéquation entre le Master et l'emploi occupé 33 62 129 64 288 plutôt oui 58,4% (195) pas du tout satisfait(e) peu satisfait(e) assez satisfait(e) très satisfait(e) 25,5% (26) Etudes après le Master : 20,6% (21) 28,4% (99) répondants ont préparé par la suite un autre diplôme ou un concours de la Fonction Publique : 45,5% (45) d'entre eux l'ont obtenu, 15,2% (15) ne l'ont pas validé et 39,4% (39) sont encore en cours de préparation. Précisons que parmi ces 39 personnes, la poursuite d'études est l'activité principale pour 11 d'entre eux alors que 26 autres occupent parallèlement un emploi, dont 10 dans le cadre d'un contrat spécifique au Doctorat. Les 2 derniers recherchent un emploi tout en poursuivant leurs études. 15,7% (16) 2,9% (3) 1,0% (1) 2,0% (2) 5,9% (6) 2,0% (2) 13,7% (14) 2,0% (2) 8,8% (9) Masters du domaine Sciences Humaines et Sociales concernés par l'enquête : Master Pro. Doctorat Autre école Master Recherche Ecole de commerce CAPES/CAPET Concours de la FP Autre CRPE Agrégation Diplôme étranger Fiche 3 : Commerce international Fiche 4 : Ingénierie de l'information et de la Communication Fiche 5 : Gestion interculturelle des Ressources Humaines Fiche 6 : Compétitivité Internationale des Entreprises Fiche 7 : Langue et Communication Technique Fiche 8 : Action Culturelle en Milieux Educatifs et Collectivités Locales Fiche 9 : Mondes Contemporains Fiche 10 : Conduite de Projets, Métiers du Livre et Multimédia Fiche 11 : Conduite de Projets Touristiques Fiche 12 : Histoire des Céations Artistiques, Architecture et Images Fiche 13 : Histoire et Archéologie Fiche 14 : Dynamique Territoriale et Aménagement Rural Fiche 15 : Tourisme et Valorisation des Territoires Fiche 16 : Stratégies d'aménagement des Villes Petites et Moyennes et de leurs Territoires Fiche 17 : Territoires, Acteurs, Modélisation Fiche 18 : Géoenvironnement Fiche 19 : Didactique des Langues et des Cultures - Français Langue Etrangère et Seconde Fiche 20 : Linguistique, Apprentissage des Langues, Informatique Fiche 21 : Métiers de la Formation dans la Francophonie Fiche 22 : Education à la Santé des Enfants, des Adolescents et Jeunes Adultes Fiche 23 : Conseil et Encadrement Educatifs Fiche 24 : Ingénierie de la Formation et de l'insertion Professionnelle Fiche 25 : Accompagnement des Troubles, des Inadaptations et des Exclusions Fiche 26 : Psychologie Sociale et Cognitive Fiche 27 : Ethnomusicologie et Anthropologie de la Danse Fiche 28 : Stratégies, Innovation et Ingénierie du Projet Sportif Fiche 29 : Enseignement de l'histoire et de la Géographie Fiche 30 : Métiers de la Documentation Fiche 31 : Formation en Etablissements Professionnels, Technologiques et/ou en Entreprises Fiche 32 : Education Physique et Sportive Fiche 33 : Répertoire des emplois : "Sport, Motricité, Santé et Société". Enquête Nationale sur les Masters pilotée par la Direction Générale pour l'enseignement Supérieur et l'insertion Professionnelle du MESR - Sous-direction des Systèmes d'information et des Etudes Statistiques réalisée par Université Blaise Pascal - Service de l'etudiant - Observatoire des Etudes et de la Vie Professionnelle

Master Professionnel "Commerce International" Sur 73 diplômés interrogés, 34 ont répondu à l'enquête. Fiche n 3 Enquête 2014 sur la promotion 2010-2011 Objectifs et débouchés de la formation : Donner aux étudiants une vision plus large de l'entreprise et de ses choix stratégiques, avec une attention particulière pour le management des hommes et la gestion des équipes, et la compréhension des équilibres financiers qui conditionnent le développement de l'entreprise ; Leur permettre d'acquérir une deuxième compétence en communication ; Leur apporter une spécialisation plus poussée sur un aspect porteur de leur métier de base. Profil des répondants : Etudes après le Master : 11 femmes et 23 hommes ont répondu au questionnaire, 11 répondants ont obtenu un bac ES, 9 un bac S, 5 un bac STG, 4 un bac STI et 5 un diplôme étranger. Département d'études avant l'entrée en Master Puy-de-Dôme 10 Etranger 7 Allier 7 Côte-d'Or 2 Haute-Vienne 1 Alpes-Maritimes 1 Isère 1 Haute-Garonne 1 Ille-et-Vilaine 1 Loire 1 Savoie 1 Rhône 1 2 répondants ont poursuivi leurs études après l'obtention du Master : l'un a obtenu un diplôme de "Gestion du Patrimoine et Management Immobilier" à l'inseec Paris et l'autre prépare, lors de l'enquête, une 1ère année de Médecine à Louvain en Belgique. L'emploi : Secteur d'activité Industries (manufacturières, extractives et autres) 9 Construction 1 Commerce, transports, hébergement et restauration 9 Information, communication 3 Activités financières et d'assurance 2 Administration publique (hors enseignement) 2 Autres activités de service 4 Nature du contrat de travail Salarié(e) en CDI 27 Volontariat International 3 Niveau d'emploi Cadre,ing./Cat.A 17 Tech., prof. Int./Cat.B 9 Employé, ouvrier/cat.c 4 Employeur Entreprise privée 28 Entreprise publique 2 Localisation de l'emploi Etranger 7 Paris 4 Hauts-de-Seine 3 Val-de-Marne Localisation de l'emploi 2 Gironde 2 Alpes-Maritimes 1 Indre-et-Loire 1 Pyrénées-Atlantiques 1 Puy-de-Dôme 1 Ille-et-Vilaine 1 Corrèze 1 Eure-et-Loire 1 Rhône 1 Côte-d'Or 1 Loire 1 Allier 1 Morbihan 1 Situation 30 mois après l'obtention du Master : Emploi 30 diplômés* Recherche d'emploi 3 diplômés Poursuite d'études 1 diplômé * dont 17 en 1er emploi Salaires Salaire net mensuel moyen (sur temps complet hors alternance) 2031 (30 répondants) Salaire minimum perçu 1301 - Salaire maximum 6400 16 répondants indiquent percevoir une prime ou un 13ème mois. Délai d'accès à l'emploi Délai moyen d'accès au premier emploi (hors poursuites d'études) 2,9 mois

Exemple d'emplois occupés Intitulé de l emploi Ingénieur commercial export Chef de projet / Expert digital Responsable grands comptes Responsable de développement secteur Acheteuse Chargée de développement marketing Chargé d affaires Attaché Commercial Assistante achat / approvisionnement Assistante de direction Commercial logisticien Quotation technique. Suivi commercial des clients France et International. Missions principales Chargé de clientèle : élaboration des stratégies de communication digitale. Achat des espaces publicitaires. Responsable grands comptes pour une société d agroalimentaire. En charge des négociations au national, développements,.. pour les marques de distributeurs fabriqués pour les grandes et moyennes surfaces en France. En charge de 10 enseignes. Accroitre la part de marché de l entreprise en termes de volume et valeur chez les clients de grandes distributions. Gestion du portefeuille achat d une vingtaine de fournisseurs. Mise en place et suivi des indicateurs de performance. Recherche et sélection des fournisseurs : Europe, Asie. Négociation des conditions achat et des contrats. Participation à la définition de la politique achat et à l amélioration continue. Chargé en communication interne et externe, marketing on-line, prestations presse. Commercialisation des prestations. Relations avec les partenaires. Chargée de clientèle VIP (clients particuliers). Mise en place de nouveaux produits bancaires. Gestion de dossier clients / relation clientèle. Commerce de services, responsabilité sur clients milieu de portefeuilles et haut de portefeuilles, développement et suivi de clientèle. Gestion commandes. Formalisation contrats. Gestion stocks/inventaires. Relations fournisseurs. Appels d offres. Organisation transport national et internationale. Gestion litiges fournisseurs. Administratif, commercial, communication, comptabilité de bureau, responsable des locations de bateaux. Evénementiel. Sponsors commerce, graphisme, logistique... Gestion des événements internationaux. Responsable de zone export Recherche de distributeur. Développement des prix. Relation client (prix, produit ). Déplacement à l étranger. Key Account Manager Commerciale Grand Export Coordinateur, Après-vente et Service Manager portfolio accessoires GSM / TAB (430 produits). Stratégie marketing. Stratégie de vente. Direction des ventes. Forecasting. Prospection. Participation aux salons des pays visés. Négociation. Gestion d un portefeuille de clients. Organisation complète des salons à l étranger. Achat de vins en vrac. (Hong Kong, USA, Brésil) Coordonne la gestion des problèmes après-vente et qualité des clients «Key Account». Etablit des devis pour des produits de remplacement auprès des clients utilisateurs. Gère le niveau de stock produit pour le premier «Key Account» de la filiale américaine.» Quel est votre avis sur votre emploi? Globalement, êtes-vous satisfait(e) du Master que vous avez suivi? Niveau de rémunération 2 7 17 3 29 plutôt non 6 Fonctions occupées Perspectives de carrières Relations au sein de l'entreprise Adéquation entre le Master et l'emploi occupé 6 16 7 2 1 17 8 2 12 15 1 10 12 6 29 28 29 29 pas du tout 1 tout à fait 8 plutôt oui 17 pas du tout satisfait(e) peu satisfait(e) assez satisfait(e) très satisfait(e) Enquête Nationale sur les Masters pilotée par la Direction Générale pour l'enseignement Supérieur et l'insertion Professionnelle du MESR - Sous-direction des Systèmes d'information et des Etudes Statistiques réalisée par Université Blaise Pascal - Service de l'etudiant - Observatoire des Etudes et de la Vie Professionnelle

Master Professionnel "Ingénierie de l'information et de la Communication" Sur 16 diplômés interrogés, 12 ont répondu à l'enquête. Fiche n 4 Enquête 2014 sur la promotion 2010-2011 Objectifs et débouchés de la formation : La Master Ingénierie de l'information et de la Communication permet aux étudiants : - d'avoir une vision plus large de l'entreprise et de ses choix stratégiques, avec une attention particulière pour le management des hommes et la gestion des équipes, et la compréhension des équilibres financiers qui conditionnent le développement de l'entreprise, - d'acquérir une deuxième compétence en commerce, - d'acquérir une spécialisation plus poussée sur un aspect porteur de leur métier de base. Cette orientation a été choisie pour permettre aux étudiants d'accéder à des postes à dimension managériale large et de s'engager dans les carrières diversifiées proposées par les grands groupes internationaux, sans exclure des débouchés vers les organisations publiques, qui recherchent de plus en plus de diplômés formés à la logique managériale de l'entreprise et habitués à raisonner en terme de projets. Profil des répondants : 12 femmes ont répondu au questionnaire, 7 répondants ont obtenu un bac ES, 3 un bac L et 2 un bac S. Département d'études avant l'entrée en Master Puy-de-Dôme 5 Allier 2 Loire 1 Département d'études avant le master : Lozère 1 Bas-Rhin 1 Lot 1 Côte-d'Or 1 Etudes après le Master : Aucun répondant n'a poursuivi d'études après l'obtention du Master. L'emploi : Secteur d'activité Commerce, transports, hébergement et restauration 1 Information, communication 4 Activités financières et d'assurance 2 Arts, spectacles et activités récréatives 2 Autres activités de service 3 Nature du contrat de travail Salarié(e) en CDI 7 Salarié(e) en CDD 5 Employeur Entreprise privée 8 Organisme à but non lucratif ou association 4 Niveau d'emploi Cadre,ing./Cat.A 2 Tech., prof. Int./Cat.B 2 Employé, ouvrier/cat.c 8 Localisation de l'emploi Puy-de-Dôme 2 Rhône 4 Paris 1 Allier 1 Finistère 1 Isère 1 Haute-Garonne 1 Situation 30 mois après l'obtention du Master : Emploi 12 diplômés * Salaires Salaire net mensuel moyen (sur temps complet hors alternance) 1520 (10 répondants) Salaire minimum perçu 1180 - Salaire maximum 2100 * dont 2 en 1er emploi 4 répondants indiquent percevoir une prime ou un 13ème mois. Délai d'accès à l'emploi Délai moyen d'accès au premier emploi (hors poursuites d'études) 2 mois

Emplois occupés Intitulé de l emploi Chargée des partenariats, de la médiation culturelle et des nouveaux publics Agent de voyage Assistante de communication Attachée de presse Assistante marketing Assistante de communication Chef de projet en communication Chargée de projets Conseillère clientèle des particuliers Responsable de l animation et marketing du marché entreprise en banque Serveuse Chargée de mission Missions principales Chargé de communication d un théâtre indépendant. Mise place et suivi des partenariats. Organisation de séjours linguistiques à l étranger. Organisation d évènements, gestion du site internet, réalisation de supports de communication, consultation agence, relation presse, relation partenaires, fournisseurs, adhérents Attachée de presse : rédaction de communiqué de presse, planning de communication, veille médias. Communication interne et externe (web, incentives, RP, événements ).Gestion du budget. Infographie. Relation de presse. Création des supports de communication. Diffusion des supports de communication via réseaux (OT, hôtels..). Création d opérations promotionnelles et événements. Gestion de projet (coûts+calendrier). Conseils clients. Prise de brief, création de supports, relecture, fabrication. Réalisation de publications et d expositions informatives pédagogiques à destination d enfants et d adolescents sur des thèmes de société/patrimoine. Recherches documentaires, propositions de contenus, coordination des équipes (rédacteurs, illustrateurs, graphistes), diffusion des outils. Conseillère clientèle en charge des placements financiers, services, assurances et prêts consommation/habitat des clients. Animer le marché entreprises auprès de conseillers clientèles entreprises : créations d actions commerciales ou animation des actions commerciales nationales, organisation d événements internes (réunions, sortie d équipe) et externe (conférence à destination des clients et prospects d entreprises), statistiques et suivi des objectifs commerciaux. Service. Mise en œuvre d actions culturelles (organisation..), communication autour de ces actions (secrétaire dans l intitulé du poste). Quel est votre avis sur votre emploi? Globalement, êtes-vous satisfait(e) du Master que vous avez suivi? Niveau de rémunération Fonctions occupées 5 3 4 1 10 1 12 12 plutôt non 1 pas du tout 1 Perspectives de carrières Relations au sein de l'entreprise Adéquation entre le Master et l'emploi occupé 4 3 3 2 1 6 5 1 3 6 2 12 12 12 tout à fait 4 plutôt oui 6 pas du tout satisfait(e) peu satisfait(e) assez satisfait(e) très satisfait(e) Enquête Nationale sur les Masters pilotée par la Direction Générale pour l'enseignement Supérieur et l'insertion Professionnelle du MESR - Sous-direction des Systèmes d'information et des Etudes Statistiques réalisée par Université Blaise Pascal - Service de l'etudiant - Observatoire des Etudes et de la Vie Professionnelle

Master Professionnel "Gestion Interculturelle des Ressources Humaines" Sur 17 diplômés interrogés, 10 ont répondu à l'enquête. Fiche n 5 Enquête 2014 sur la promotion 2010-2011 Objectifs et débouchés de la formation : La formation permet d'acquérir des compétences sur la fonction RH, sur le management interculturel et les spécificités de différentes aires linguistiques. Des cours de langues étrangères appliquées aux RH complètent le caractère polyvalent du cursus. Les diplômés peuvent occuper des postes de cadres dans les différents domaines de la fonction RH (formation, recrutement, gestion des carrières ) et plus largement dans le domaine du management interculturel (négociation avec les partenaires étrangers, communication interculturelle, gestion interculturelle et mobilité internationale ). Ils peuvent s'insérer dans des sociétés tournées vers l'international, en France et à l'étranger, ou dans des institutions ou organisations nationales ou internationales, et, pour certains, préparer différents concours de l'administration. Profil des répondants : L'emploi : 9 femmes et 1 homme ont répondu au questionnaire, 4 répondants ont obtenu un bac ES, 3 un bac L, 2 un bac S et 1 un diplôme étranger. Secteur d'activité Industries (manufacturières, extractives et autres) 2 Commerce, transports, hébergement et restauration 1 Employeur Entreprise privée 7 Fonction publique (d'etat, territoriale ou hospitalière) 2 Département d'études avant l'entrée en Master Puy-de-Dôme 8 Département Etranger d'études avant le master 1 : Moselle 1 Activités financières et d'assurance 1 Administration publique (hors enseignement) 1 Santé humaine et action sociale 2 Niveau d'emploi Cadre,ing./Cat.A 2 Tech., prof. Int./Cat.B 4 Employé, ouvrier/cat.c 3 Autres activités de service 2 Etudes après le Master : Aucun répondant n'a poursuivi d'études après l'obtention du Master. Nature du contrat de travail Localisation de l'emploi Situation 30 mois après l'obtention du Master : Emploi 9 diplômés* Recherche d'emploi 1 diplômé * dont 5 en 1er emploi Salarié(e) en CDI 4 Salarié(e) en CDD 3 Intérimaire 1 Volontariat International 1 Salaires Puy-de-Dôme 5 Etranger (Italie et Luxembourg) 2 Hauts-de-Seine 1 Paris 1 Salaire net mensuel moyen (sur temps complet hors alternance) 1850 (7 répondants) Salaire minimum perçu 1540 - Salaire maximum 2200 3 répondants indiquent percevoir une prime ou un 13ème mois. Délai d'accès à l'emploi Délai moyen d'accès au premier emploi (hors poursuites d'études) 5 mois

Emplois occupés Intitulé de l emploi Attachée d Administration à la Direction des Ressources Humaines Assistant RH Préparatrice des commandes Chargé de recrutement Gestionnaire administration personnel et paie Front Desh Human Capital (Généraliste RH) Réceptionniste et Coordinatrice de zone d inventaire Chargée de recrutement Assistante Ressources Humaines Missions principales Responsable Formation Continue (élaboration du plan de formation, saisie des factures et remboursement des agents, suivi du budget, relations avec l OPCA). Chargée de Développement RH (recrutement, GPEC, suivi des effectifs). Gestion des Affaires Médicales (paie (30 médecins), gestion des carrières, suivi des congés, relations avec l ARS). Gestion des présences/maladies/congés. Gestion bulletins de paie. Sélection et intégration nouveau personnel. Plan de formations. Préparation de commandes dans le milieu pharmaceutique. Recrutement des nouveaux agents de la société. Collecte éléments variables de paie, transmission des informations, suivi des dossiers administratifs, gestion des réclamations et régularisation, contrôle et validation des bulletins de paie. Démissions, licenciements, fins périodes d essais, solde de tout compte. Congés individuels de formation, qualifications professionnelles. Gestion des entrées (contrat etc.). Service aide au personnel : droit du travail. Gestion temps de travail. Congé maternité/parental. / Chargée de recrutement dans une société d assistance technique dans le secteur de l énergie : je m occupe de la partie recrutement (rdv client, analyse du besoin, rédaction d offres d emplois, sourcing, entretien téléphonique, rapport) et de la gestion administrative des consultants (demande de congés, note de frais, contrats, time sheet). Diverses tâches Ressources humaines. Quel est votre avis sur votre emploi? Globalement, êtes-vous satisfait(e) du Master que vous avez suivi? Niveau de rémunération Fonctions occupées 1 1 6 1 1 7 1 9 9 plutôt non 2 Perspectives de carrières Relations au sein de l'entreprise Adéquation entre le Master et l'emploi occupé 1 4 2 2 4 5 1 1 6 1 9 9 9 pas du tout 1 plutôt oui 6 pas du tout satisfait(e) peu satisfait(e) assez satisfait(e) très satisfait(e) Enquête Nationale sur les Masters pilotée par la Direction Générale pour l'enseignement Supérieur et l'insertion Professionnelle du MESR - Sous-direction des Systèmes d'information et des Etudes Statistiques réalisée par Université Blaise Pascal - Service de l'etudiant - Observatoire des Etudes et de la Vie Professionnelle

Master Professionnel "Compétitivité Internationale des Entreprises" Sur 16 diplômés interrogés, 12 ont répondu à l'enquête. Fiche n 6 Enquête 2014 sur la promotion 2010-2011 Objectifs et débouchés de la formation : Confrontées à une concurrence internationale de plus en plus intense, les entreprises françaises, notamment les PME/PMI, éprouvent la nécessité de renforcer le développement international de leurs activités. Le Master "Compétitivité Internationale des Entreprises" vise à répondre à ce besoin en formant des responsables import-export capables d'animer et d'organiser les activités d'une petite ou moyenne entreprise sur les marchés étrangers et d'opérer des études de marchés. Profil des répondants : L'emploi : 8 femmes et 4 hommes ont répondu au questionnaire, 6 répondants ont obtenu un bac ES, 2 un bac L, 1 un bac S, 1 un bac STG et 2 un diplôme étranger. Secteur d'activité Industries (manufacturières, extractives et autres) 1 Employeur Entreprise privée 8 Construction 1 Département d'études avant l'entrée en Master Puy-de-Dôme 7 Département Rhône d'études avant le 2master : Etranger 2 Cantal 1 Commerce, transports, hébergement et restauration 3 Activités spécialisées, scientifiques et techniques 1 Santé humaine et action sociale 1 Niveau d'emploi Cadre,ing./Cat.A 3 Tech., prof. Int./Cat.B 2 Employé, ouvrier/cat.c 3 Arts, spectacles et activités récréatives 1 Localisation de l'emploi Etudes après le Master : 1 répondant a poursuivi ses études après l'obtention du Master : il a obtenu un diplôme en Langue et Culture Chinoise à l'université Jiao Tong de Shanghai. Nature du contrat de travail Salarié(e) en CDI 6 Salarié(e) en CDD 2 Etranger (Maroc et Angleterre) 2 Puy-de-Dôme 2 Rhône 2 Cantal 1 Loire 1 Situation 30 mois après l'obtention du Master : Emploi 8 diplômés* Recherche d'emploi 4 diplômés * dont 5 en 1er emploi Salaires Salaire net mensuel moyen (sur temps complet hors alternance) 1702 (5 répondants) Salaire minimum perçu 1250 - Salaire maximum 2200 2 répondants indiquent percevoir une prime ou un 13ème mois. Délai d'accès à l'emploi Délai moyen d'accès au premier emploi (hors poursuites d'études) 7,1 mois

Emplois occupés Intitulé de l emploi Missions principales Assistante commerciale / Responsable des services clientèle Responsable zone export Assistante commerciale export Attaché à la direction commerciale Gestion les clients utilisateurs des solutions de la société (formation, assistance, SAV), gestion de la logistique en France et international, salons en France et à l étranger (dernier en date : Allemagne). Responsable de la zone export : business development, marketing, suivi comptes clients, ventes, veille. Prise, gestion et suivi commandes. Gestion des transports. Standard téléphonique en langues étrangères. Relance paiement. Création et impression étiquettes. Gestion documents export d accompagnement. Gestion dossier administratif. Réalisation des plans marketing et offres commerciales, prospection de nouveaux marchés. Commerciale Export / Chargée du développement commercial Approvisionneuse import/ produits négoce Agent du service contentieux : traitement des demandes de remise de dette, organisation des commissions de remise de dette. Gestion des stocks. Relation avec fournisseur : commandes, délais à respecter, prix à négocier. Sourcing. Fournisseurs (essentiellement étrangers). Tâches à l export ponctuellement. Quel est votre avis sur votre emploi? Globalement, êtes-vous satisfait(e) du Master que vous avez suivi? Niveau de rémunération Fonctions occupées 4 3 1 3 3 7 7 plutôt non 2 Perspectives de carrières Relations au sein de l'entreprise Adéquation entre le Master et l'emploi occupé 3 1 3 7 1 3 3 7 1 1 5 1 8 pas du tout 1 plutôt oui 6 pas du tout satisfait(e) peu satisfait(e) assez satisfait(e) très satisfait(e) Enquête Nationale sur les Masters pilotée par la Direction Générale pour l'enseignement Supérieur et l'insertion Professionnelle du MESR - Sous-direction des Systèmes d'information et des Etudes Statistiques réalisée par Université Blaise Pascal - Service de l'etudiant - Observatoire des Etudes et de la Vie Professionnelle

Master Professionnel "Langue et Communication Technique" Sur 4 diplômés interrogés, 3 ont répondu à l'enquête. Fiche n 7 Enquête 2014 sur la promotion 2010-2011 Objectifs et débouchés de la formation : Former des spécialistes de la communication technique multilingue en entreprise. Par sa spécificité, ce Master prépare l'étudiant à intégrer rapidement un domaine professionnel en pleine expansion, tout en lui donnant les outils et le savoir-faire lui permettant de s'adapter à l'évolution du métier de communicateur technique. Cette formation se distingue des formations traditionnelles de traduction et de communication par le lien étroit qu'elle développe entre le communicateur technique, l'utilisateur, la connaissance du produit technique, les compétences en TIC, et l'entreprise. Profil des répondants : L'emploi : 2 femmes et 1 homme ont répondu au questionnaire, 2 répondants ont obtenu un bac ES et 1 un bac L. Département d'études avant l'entrée en Master Puy-de-Dôme 2 Département Rhône d'études avant le master 1 : Secteur d'activité Commerce, transports, hébergement et restauration 1 Activités spécialisées, scientifiques et techniques 1 Employeur Entreprise privée 2 Niveau d'emploi Cadre,ing./Cat.A 2 Etudes après le Master : Aucun répondant n'a poursuivi d'études après l'obtention du Master. Nature du contrat de travail Salarié(e) en CDI 2 Localisation de l'emploi Puy-de-Dôme 1 Hérault 1 Salaires Situation 30 mois après l'obtention du Master : Emploi 2 diplômés * Recherche d'emploi 1 diplômé Salaire net mensuel (sur temps complet hors alternance) Les 2 répondants perçoivent respectivement 1510 et 1550. Les 2 répondants indiquent percevoir une prime ou un 13ème mois. * dont 1 en 1er emploi Délai d'accès à l'emploi Délai d'accès au premier emploi (hors poursuites d'études) immédiatement

Emplois occupés Intitulé de l emploi Spécialiste de communication technique Chargée de communication Missions principales Mise à jour et ajout des contenus d un guide utilisateur d environ 7500 pages. 100% Anglais. Migration du contenu de HTML vers XML/DITA. Création et mise à jour de modèles documentaires. Chargée de la communication interne et externe de l entreprise : création de contenu sur support papier, gestion et mise à jour des sites web, rédaction de newsletter, relation presse, organisation événementielle, objets publicitaires. Quel est votre avis sur votre emploi? Globalement, êtes-vous satisfait(e) du Master que vous avez suivi? Niveau de rémunération 2 2 Fonctions occupées 1 1 2 Perspectives de carrières 1 1 2 tout à fait 1 plutôt oui 1 Relations au sein de l'entreprise 2 2 Adéquation entre le Master et l'emploi occupé 1 1 2 pas du tout satisfait(e) peu satisfait(e) assez satisfait(e) très satisfait(e) Enquête Nationale sur les Masters pilotée par la Direction Générale pour l'enseignement Supérieur et l'insertion Professionnelle du MESR - Sous-direction des Systèmes d'information et des Etudes Statistiques réalisée par Université Blaise Pascal - Service de l'etudiant - Observatoire des Etudes et de la Vie Professionnelle

Master Professionnel "Action Culturelle en Milieux Educatifs et Collectivités Territoriales" Sur 6 diplômés interrogés, 5 ont répondu à l'enquête. Fiche n 8 Enquête 2014 sur la promotion 2010-2011 Objectifs et débouchés de la formation : Acquisition d'un bagage théorique concernant l'historique de l'actuelle organisation des institutions éducatives et culturelles, les diverses approches philosophiques de l'éducation, de la création et de la diffusion artistiques, les implications sociologiques des politiques éducatives et culturelles. Acquisition des rouages politiques, administratifs et gestionnaires des domaines éducatifs et culturels ainsi que des complexes dispositifs réglementaires régissant la médiation entre institutions scolaires et universitaires d'une part et institutions culturelles d'autre part. Acquisition d'expériences de terrain, par la pratique régulière d'ateliers artistiques encadrés par des professionnels. Profil des répondants : Etudes après le Master : 5 femmes ont répondu au questionnaire, Tous les répondants ont obtenu un bac L. Département d'études avant l'entrée en Master Puy-de-Dôme 3 Doubs 1 Isère 1 1 répondant a poursuivi ses études après le Master : il a préparé le CAPES Arts Plastiques en 2012-2013 en enseignement à distance et a obtenu le concours. L'emploi : Secteur d'activité Commerce, transports, hébergement et restauration 1 Enseignement 2 Arts, spectacles et activités récréatives 1 Nature du contrat de travail Salarié(e) en CDD 2 Fonctionnaire (y compris stagiaire) 2 Employeur Fonction publique (d'etat, territoriale ou hospitalière) 2 Organisme à but non lucratif ou association 1 Entreprise privée 1 Niveau d'emploi Cadre,ing./Cat.A 2 Tech., prof. Int./Cat.B 1 Employé, ouvrier/cat.c 1 Localisation de l'emploi Tarn 1 Seine-et-Marne 1 Isère 1 Puy-de-Dôme 1 Salaires Situation 30 mois après l'obtention du Master : Emploi 4 diplômés * Recherche d'emploi 1 diplômé * dont 2 en 1er emploi Salaire net mensuel (sur temps complet hors alternance) Les 2 répondants à la question perçoivent respectivement 1532 et 1782. Aucun répondant n'indique percevoir de prime ou 13ème mois. Délai d'accès à l'emploi Un répondant a accédé directement à son premier emploi, deux autres après 1 et 12 mois.

Emplois occupés Intitulé de l emploi Missions principales Professeur certifiée Arts Plastiques Enseignement des arts plastiques au collège, suivre le programme, gérer des classes Enseignant / Chargée de mission Ouverture du grand Théâtre d Albi Suivi de l édition d un livre photographique, montage de l exposition. Suivi de production du spectacle d ouverture du Grand Théâtre d Albi. Coordination des portes ouvertes du Grand Théâtre d Albi. Serveuse Servir des assiettes, installer les gens à leur table, débarrasser et laver les tables quand ils ont fini. Quel est votre avis sur votre emploi? Globalement, êtes-vous satisfait(e) du Master que vous avez suivi? Niveau de rémunération 1 1 1 3 plutôt oui 1 Fonctions occupées 1 2 3 Perspectives de carrières 2 1 3 Relations au sein de l'entreprise 3 3 Adéquation entre le Master et l'emploi occupé 1 1 1 3 plutôt non 4 pas du tout satisfait(e) peu satisfait(e) assez satisfait(e) très satisfait(e) Enquête Nationale sur les Masters pilotée par la Direction Générale pour l'enseignement Supérieur et l'insertion Professionnelle du MESR - Sous-direction des Systèmes d'information et des Etudes Statistiques réalisée par Université Blaise Pascal - Service de l'etudiant - Observatoire des Etudes et de la Vie Professionnelle

Master Professionnel "Mondes Contemporains" Sur 20 diplômés interrogés, 15 ont répondu à l'enquête. Fiche n 9 Enquête 2014 sur la promotion 2010-2011 Objectifs et débouchés de la formation : Ce master s'adresse aux étudiants désireux de s'orienter vers les métiers de l'administration publique (concours de la fonction publique Cat. A) et du journalisme. Fruit d'une collaboration entre les deux universités clermontoises, ce cursus rapproche étudiants en histoire, en droit et en administration générale, des écoles de journalisme et favorise une insertion dans le secteur tertiaire (communication, conseil aux entreprises et aux collectivités) par un niveau élevé de culture générale (droit, histoire, géographie, sciences politiques) et technique. Profil des répondants : Etudes après le Master : 9 répondants ont poursuivi des études après l'obtention du Master : - 2 ont préparé un concours Magasinier de Bibliothèque (non obtenu) et SAENES (validé en même temps qu'une Licence Métiers du Livre) ; - 2 autres ont validé un Master 2 à l'université Blaise Pascal : "Action culturelle en milieux éducatifs et collectivités territoriales" et "Tourisme et valorisation des territoires" ; - 1 autre encore a validé un Master "Journalisme" à l'institut Supérieur de Formation au Journalisme de Paris (75) ; - 1 autre s'est inscrit en Doctorat de Littérature Occitane à l'université Le Mirail de Toulouse (31), n'a pas poursuivi en 3ème année et n'a pas validé son diplôme ; - 1 personne prépare un concours de la Fonction Publique à l'ipag depuis 3 ans ; - 1 autre a repris des études en 2012-2013 pour préparer une Licence d'economie à l'université d'auvergne (en cours) ; - et 1 dernière est à la date de l'enquête inscrite à l'espe de Bourges (18) pour préparer le Concours de Recrutement de Professeur des Ecoles (CRPE). Par ailleurs, 2 personnes ont passé un Concours de la Fonction publique en candidat libre : Secrétaire administratif pour l'une (concours obtenu) et Adjoint administratif pour l'autre (non obtenu). Situation 30 mois après l'obtention du Master : Emploi 11 diplômés * Recherche d'emploi 3 diplômés Poursuite d'études 1 diplômé * dont 6 en 1er emploi 5 femmes et 10 hommes ont répondu au questionnaire, 6 répondants ont obtenu un bac L, 5 un bac ES, 3 un bac S et 1 un diplôme étranger. Département d'études avant l'entrée en Master Puy-de-Dôme 10 Haute-Vienne 1 Bas-Rhin 1 Loiret 1 Corrèze 1 Var 1 L'emploi : Secteur d'activité Information, communication 2 Enseignement 5 Administration publique 3 Arts, spectacles et activités récréatives 1 Nature du contrat de travail Salarié(e) en CDD 5 Fonctionnaire (y compris stagiaire) 4 Intermittent du spectacle, pigiste 1 Profession libérale, auto-entrepreneur 1 Employeur Fonction publique (d'etat, territoriale ou hospitalière) 8 Entreprise privée 2 Vous-même 1 Salaires Niveau d'emploi Cadre,ing./Cat.A 6 Tech., prof. Int./Cat.B 2 Employé, ouvrier/cat.c 3 Localisation de l'emploi Salaire net mensuel moyen (sur temps complet hors alternance) 1442 (9 répondants) Salaire minimum perçu 1100 - Salaire maximum 1600 5 répondants indiquent percevoir une prime ou un 13ème mois. Puy-de-Dôme 5 Creuse 1 Bas-Rhin 1 Hauts-de-Seine 1 Rhône 1 Etranger (Brésil) 1 Ardennes 1 Délai d'accès à l'emploi Délai moyen d'accès au premier emploi (hors poursuites d'études) 8,8 mois

Emplois occupés Intitulé de l emploi Secrétaire Administratif du Ministère de l'intérieur Magasinier de bibliothèque Assistant de communication Adjoint administratif de 2 ème classe Spécialiste en assistance linguistique Chargé de mission Tourisme Assistant d Education Missions principales Gestion de l immobilier de l Etat (dont travaux) au niveau de la Préfecture. Suivi budgétaire et comptable de plusieurs budgets. Valorisation du patrimoine de l Etat. Renseignements auprès des lecteurs, équipement et rangement des ouvrages, entretiens des collections imprimées, circulation des documents Assistant de la chargée de communication du Rectorat de Lyon. Réalisation de revues de presse, participation aux actions de communication externes et internes de l Académie, relations presse. Tâches logistiques, rangement, classement, préparation des documents. Accueil du public. Micro-entrepreneur individuel. Service en assistance linguistique (traduction, interprétariat, enseignement) chez des particuliers, des entreprises ou des institutions publiques. Agir pour le développement d un tourisme durable sur un territoire via : la gestion espace VTT-FFC et de la communication touristique (cartes, panneaux pédagogique), la coordination d un produit touristique basé sur le train, le pilotage d un projet visant à responsabiliser les pratiquants de loisirs motorisés, la mise en place d un observatoire du tourisme, la production d inventaires et d études (signalétique, labels, ). Encadrement d élèves à l internat et dans le cadre de la vie quotidienne du lycée. Tâches administratives. Enseignant / Assistant de rédaction Journaliste pigiste au service des sports Attaché territorial Le travail d assistant de rédaction se résume à faire des reportages pour les pages Clermont, Puy de Dôme et quelques fois régions afin de rédiger les articles. Possibilité d évoluer dans différent domaines tels que la culture, le social, l événementiel, à raison de quatre jours par semaine, du jeudi au dimanche. Préparations d émissions, résumés de matchs Adjoint au Chef de service de l Etat civil : Rédaction notes ; Soutien au chef de service (préparation des élections, réflexion sur amélioration du service) ; Spécialité : domaine funéraire. / Quel est votre avis sur votre emploi? Globalement, êtes-vous satisfait(e) du Master que vous avez suivi? Niveau de rémunération 2 9 11 plutôt non 3 Fonctions occupées 8 3 11 Perspectives de carrières Relations au sein de l'entreprise Adéquation entre le Master et l'emploi occupé 2 2 5 2 1 5 5 1 3 6 1 11 11 11 tout à fait 2 plutôt oui 10 pas du tout satisfait(e) peu satisfait(e) assez satisfait(e) très satisfait(e) Enquête Nationale sur les Masters pilotée par la Direction Générale pour l'enseignement Supérieur et l'insertion Professionnelle du MESR - Sous-direction des Systèmes d'information et des Etudes Statistiques réalisée par Université Blaise Pascal - Service de l'etudiant - Observatoire des Etudes et de la Vie Professionnelle

Master Professionnel "Conduite de Projets, Métiers du Livre et Multimédia" Sur 16 diplômés interrogés, 11 ont répondu à l'enquête. Fiche n 10 Enquête 2014 sur la promotion 2010-2011 Objectifs et débouchés de la formation : L'objectif de ce Master est de former des responsables, des «managers» de projets culturels, véritables experts, chargés d'assurer le montage, le suivi et l'évaluation d'un projet de A à Z. Ils devront maîtriser à la fois les compétences liées aux différents métiers du livre (métiers des bibliothèques, de la documentation, de la librairie et de l'édition) et les outils de la médiation culturelle. Ces professionnels doivent être des médiateurs capables de mettre en relation le public et un monde du livre en pleine évolution, désormais largement ouvert au numérique et à des formes de créations mêlant texte, image et musique. Profil des répondants : Etudes après le Master : 11 femmes ont répondu au questionnaire, 6 ont obtenu un bac L, 2 un bac ES, 2 un bac S et 1 une validation des acquis. Département d'études avant l'entrée en Master Puy-de-Dôme 6 Rhône 1 Vienne 1 Ille-et-Vilaine 1 5 répondants ont poursuivi des études après l'obtention du Master : - le premier a validé un diplôme de "Documentaliste Multimédia" à l'institut National de l'audiovisuel de Bry-sur-Marne (94) ; - le deuxième a préparé le concours de "Bibliothécaire et conservateur" au Centre Régional de Formation aux Carrières de Bibliothèque (CRFCB) de Clermont-Fd, mais ne l'a pas obtenu ; - un autre a repris des études en 2012-2013 pour préparer un Master "Métiers de l'enseignement, de l'education et de la Formation" (MEEF), à l'espe de Clermont-Fd en M1 et à l'espe du Limousin à Limoges (87) pour le M2 ; cette personne a obtenu le Concours de Recrutement de Professeur des Ecoles (CRPE) et poursuit sa formation en tant que fonctionnaire stagiaire ; - un autre encore a démarré en 2013-2014 un M1 "Métiers de l'enseignement, de l'education et de la Formation" (MEEF) mais a abandonné ; - enfin, le dernier prépare, toujours dans le cadre d'un Master 1 MEEF, le CAPLP Lettres- Histoire à l'espe de Clermont-Fd. L'emploi : Secteur d'activité Commerce, transports, hébergement et restauration 1 Information, communication 1 Enseignement 2 Administration publique (hors enseignement) 2 Arts, spectacles et activités récréatives 1 Autres activités de service 1 Nature du contrat de travail Salarié(e) en CDD 4 Salarié(e) en CDI 2 Fonctionnaire (y compris stagiaire) 2 Salaires Employeur Fonction publique (d'etat, territoriale ou hospitalière) 4 Entreprise privée 2 Un particulier 1 Entreprise publique 1 Niveau d'emploi Cadre,ing./Cat.A 3 Tech., prof. Int./Cat.B 3 Employé, ouvrier/cat.c 2 Localisation de l'emploi Puy-de-Dôme 4 Paris 1 Haute-Vienne 1 Val-de-Marne 1 Alpes-Maritimes 1 Salaire net mensuel (sur temps complet hors alternance) Les 3 répondants à la question perçoivent respectivement 1450, 1774 et 2200. Situation 30 mois après l'obtention du Master : Emploi 8 diplômés * Recherche d'emploi 3 diplômés * dont 3 en 1er emploi 2 répondants indiquent percevoir une prime ou un 13ème mois. Délai d'accès à l'emploi Délai moyen d'accès au premier emploi (hors poursuite d'études) 6 mois

Emplois occupés Intitulé de l emploi Infographiste - maquettiste Missions principales Mise en page de guides touristiques, livres de cuisine, encyclopédies, parlers régionaux. Créations de nouvelles collections. Suivi des BAT («bons à tirer»). Relations auteurs. Mise à jour du site web. Chargée de médiations numériques / Documentaliste multimédia Bibliothécaire responsable action culturelle Intervenant pédagogique à domicile Indexation pour le département légal de la télévision et la radio française. Réalisation du programme d actions culturelles pour 3 bibliothèques. Co-direction du bassin lecture. Cours particuliers en lettres et en histoire-géographie à des élèves de 1ère et de 3ème. Assistante de conservation Gestion et animation d un pôle numérique dans une médiathèque. Vente de produits éditoriaux Professeur des écoles contractuel stagiaire Vente de produits éditoriaux en librairie. Gestion d un rayon (achat, commande, manutention) vente, conseil client. Classe de maternelle moyenne et grande section tous les mardis en tant que décharge du professeur titulaire. Quel est votre avis sur votre emploi? Globalement, êtes-vous satisfait(e) du Master que vous avez suivi? Niveau de rémunération 1 1 4 2 8 tout à fait 2 Fonctions occupées 1 7 8 Perspectives de carrières Relations au sein de l'entreprise 1 2 3 2 2 5 7 8 plutôt oui 2 plutôt non 7 Adéquation entre le Master et l'emploi occupé 2 1 3 2 8 pas du tout satisfait(e) peu satisfait(e) assez satisfait(e) très satisfait(e) Enquête Nationale sur les Masters pilotée par la Direction Générale pour l'enseignement Supérieur et l'insertion Professionnelle du MESR - Sous-direction des Systèmes d'information et des Etudes Statistiques réalisée par Université Blaise Pascal - Service de l'etudiant - Observatoire des Etudes et de la Vie Professionnelle

Master Professionnel "Conduite de Projets Touristiques" Sur 17 diplômés interrogés, 12 ont répondu à l'enquête. Fiche n 11 Enquête 2014 sur la promotion 2010-2011 Objectifs et débouchés de la formation : L'objectif de ce Master est de former des responsables, des "managers" de projets touristiques (exposition, évènementiel, guide, site web ), véritables experts, chargés d'assurer le montage, le suivi et l'évaluation d'un projet de A à Z. Ils devront maîtriser à la fois les rouages de l'activité touristique, du développement territorial et les outils de la médiation culturelle. Ces agents doivent être des médiateurs capables de mettre en relation des univers qui se connaissent encore mal : le tourisme et la culture, le monde de l'entreprise et le secteur public. Profil des répondants : L'emploi : 12 femmes ont répondu au questionnaire, 4 répondants ont obtenu un bac L, 4 un bac ES, 3 un bac S et 1 un bac STG. Département d'études avant l'entrée en Master Secteur d'activité Commerce, transports, hébergement et restauration 2 Information, communication 2 Employeur Organisme à but non lucratif ou association 5 Fonction publique (d'etat, territoriale ou hospitalière) 2 Vous-même 1 Puy-de-Dôme 5 Rhône 2 Alpes-Maritimes 1 Aube 1 Alpes-de-Haute-Provence 1 Haute-Garonne 1 Lozère 1 Enseignement 1 Administration publique 1 Arts, spectacles et activités récréatives 2 Autres activités de service 1 Entreprise privée 1 Niveau d'emploi Cadre,ing./Cat.A 2 Tech., prof. Int./Cat.B 2 Employé, ouvrier/cat.c 5 Etudes après le Master : 2 répondants ont poursuivi leurs études après le Master, et ont préparé un M2 Recherche "Histoire" pour l'un et "Histoire contemporaine" pour l'autre, à l'université Lumière Lyon 2 ; ils n'ont pas validé leur année. Par ailleurs, 1 personne a passé le Concours de Recrutement de Professeur des Ecoles (CRPE) en candidat libre, mais n'a pas obtenu le concours. Situation 30 mois après l'obtention du Master : Emploi 9 diplômés * Recherche d'emploi 3 diplômés * dont 2 en 1er emploi Nature du contrat de travail Salarié(e) en CDD 4 Salarié(e) en CDI 3 Emplois aidés 1 Profession libérale, indépendant, auto-entrepreneur 1 Salaires Localisation de l'emploi Salaire net mensuel moyen (sur temps complet hors alternance) 1231 (7 répondants) Salaire minimum perçu 1121 - Salaire maximum 1500 2 répondants indiquent percevoir une prime ou un 13ème mois. Rhône 2 Saône-et-Loire 1 Isère 1 Allier 1 Vaucluse 1 Puy-de-Dôme 1 Haute-Garonne 1 Haute-Loire 1 Délai d'accès à l'emploi Délai moyen d'accès au premier emploi (hors poursuites d'études) 2,1 mois

Emplois occupés Intitulé de l emploi Chargée de production Graphiste Web master Hôtesse d accueil Chargée de production et diffusion Animatrice du patrimoine Réceptionniste polyvalente Chargée de production et de programmation culturelle Chargée des relations partenaires Assistante d éducation Missions principales Création et chiffrage de séjours touristiques pour un gestionnaire de villages vacances. Communication : création de support de communication. Suivi des sites internet et blog. Graphisme : réalisation d affiches, flyers, cartes de visite. Identité graphique : création de charges graphiques, logo. Webdesign : réalisation de maquettes pour sites web, bannières pub Intégration web : création et mises à jour de sites web HTML CSS PHP JS. Accueil, gestion de la boutique du Parc Naturel Régional. Chargée du développement des créations et des projets artistiques. Suivi et coordination globale des projets, en lien avec le directeur artistique et l administratrice. Communication et promotion des créations. Diffusion (vente) des créations/démarchage/partenariats. Animation et guidage à l Hôtel Dieu de Belleville. Animation et guidage dans d autres lieux du patrimoine du territoire. Optimisation d ateliers enfant. Promotion/gestion de l Hôtel-Dieu. Accueil de l office de tourisme. Tâches administratives de l office de tourisme. Assure la réception d une auberge internationale : l accueil des clients, la tenue du bar, celle des réservations, des facturations et des stocks, organise la communication, l apparition dans des guides (étant embauchée depuis l ouverture), organise de petits événements pour le bar et établis le planning mensuel de l équipe. Gestion d événements culturels : programmation, organisation logistique et technique, réalisation in situ. Prospection et fidélisation des partenaires Office du tourisme du Sud Grenoblois et des partenaires événementiel mairie de Vizille (Fêtes Révolutionnaires) Surveillance en externat et internat. Quel est votre avis sur votre emploi? Globalement, êtes-vous satisfait(e) du Master que vous avez suivi? Niveau de rémunération 2 5 1 8 plutôt non 3 Fonctions occupées 6 3 9 Perspectives de carrières 2 3 4 9 Relations au sein de l'entreprise Adéquation entre le Master et l'emploi occupé 1 3 5 3 2 3 1 9 9 plutôt oui 9 pas du tout satisfait(e) peu satisfait(e) assez satisfait(e) très satisfait(e) Enquête Nationale sur les Masters pilotée par la Direction Générale pour l'enseignement Supérieur et l'insertion Professionnelle du MESR - Sous-direction des Systèmes d'information et des Etudes Statistiques réalisée par Université Blaise Pascal - Service de l'etudiant - Observatoire des Etudes et de la Vie Professionnelle

Master Recherche "Histoire des Créations Artistiques, Architecture et Images" Les 8 diplômés interrogés ont répondu à l'enquête. Fiche n 12 Enquête 2014 sur la promotion 2010-2011 Objectifs et débouchés de la formation : Ce Master offre aux étudiants la possibilité d'approfondir leurs connaissances et d'affiner leurs approches des problématiques et méthodes propres à l'histoire de l'art ; La formation est centrée sur l'artiste, la commande artistique avec ses implications culturelles, sociales et idéologiques, les conditions économiques et techniques de la production d'œuvres, la réception et les interprétations des œuvres dans la société de leur temps ou postérieurement. Les sociétés occidentales constituent le principal repère pour les périodes médiévales, modernes et contemporaines, alors que pour les sociétés antiques le pourtour méditerranéen offre le cadre chrono-culturel fondamental. Profil des répondants : L'emploi : 7 femmes et 1 homme ont répondu au questionnaire, 4 répondants ont obtenu un bac L, 2 un bac ES et 2 un bac S. Département d'études avant l'entrée en Master Puy-de-Dôme 5 Rhône 2 Allier 1 Secteur d'activité Enseignement 2 Administration publique (hors enseignement) 2 Santé humaine et action sociale 1 Employeur Fonction publique (d'etat, territoriale ou hospitalière) 4 Entreprise privée 1 Vous-même 1 Niveau d'emploi Etudes après le Master : 5 répondants ont poursuivi leurs études après le Master : tous préparent un Doctorat d'histoire de l'art au moment de l'enquête, dont 3 en plus de leur emploi et 1 dans le cadre d'un contrat de travail spécifique au Doctorat. Précisons que 4 d'entre eux sont inscrits à l'université Blaise Pascal et 1 à l'université de Bourgogne. Situation 30 mois après l'obtention du Master : Emploi 6 diplômés */** Recherche d'emploi 1 diplômé Poursuite d'études 1 diplômé Cadre,ing./Cat.A 2 Autres activités de service 1 Tech., prof. Int./Cat.B 2 Employé, ouvrier/cat.c 2 Nature du contrat de travail Localisation de l'emploi Salarié(e) en CDD 2 Puy-de-Dôme 4 Contrat spécifique au doctorat 1 Loire 1 Salarié(e) en CDI 1 Loiret 1 Profession libérale, indépendant, chef d'entreprise 1 Fonctionnaire (y compris stagiaire) 1 Salaires Salaire net mensuel (sur temps complet hors alternance) Les 4 répondants à la question perçoivent respectivement 1182, 1200, 1330 et 1643. * dont 5 en 1er emploi ; ** dont 1 en contrat doctorant. 2 répondants indiquent percevoir une prime ou un 13ème mois. Délai d'accès à l'emploi Délai d'accès au premier emploi (hors poursuites d'études) 0 et 3 mois

Emplois occupés Intitulé de l emploi Assistant de conservation du patrimoine Doctorant (contrat spécifique au Doctorat) Animatrice culturelle Conjoint collaborateur Missions principales Chargé de mission pour le récolement et l informatisation des collections d un musée. Préparation d expositions, de campagnes photographiques Moniteur de méthodologie du travail universitaire (MTU) et méthodologie des outils fondamentaux. Préparation et réalisation d animations culturelles (sorties, conférences, ateliers manuels ). Encadrement d animateurs. Gestion de site web, correction/écriture d article, relationnel clients Assistante d éducation / Assistant principal de conservation du patrimoine Chargée de collections. Quel est votre avis sur votre emploi? Globalement, êtes-vous satisfait(e) du Master que vous avez suivi? Niveau de rémunération Fonctions occupées 5 1 3 3 6 6 tout à fait 2 plutôt non 3 Perspectives de carrières 2 2 2 6 Relations au sein de l'entreprise 2 4 6 Adéquation entre le Master et l'emploi occupé 2 1 2 1 6 plutôt oui 2 pas du tout satisfait(e) peu satisfait(e) assez satisfait(e) très satisfait(e) Enquête Nationale sur les Masters pilotée par la Direction Générale pour l'enseignement Supérieur et l'insertion Professionnelle du MESR - Sous-direction des Systèmes d'information et des Etudes Statistiques réalisée par Université Blaise Pascal - Service de l'etudiant - Observatoire des Etudes et de la Vie Professionnelle

Master Recherche "Histoire et Archéologie" Sur 25 diplômés interrogés, 19 ont répondu à l'enquête. Fiche n 13 Enquête 2014 sur la promotion 2010-2011 Objectifs et débouchés de la formation : Ce Master permet, selon les séminaires et parcours, de privilégier : soit l'étude des phénomènes économiques, politiques, intellectuels et religieux des sociétés protohistoriques, antiques et médiévales, avec un intérêt particulier porté à l'espace et aux territoires, aux dynamiques de peuplement et aux formes de l'habitat rural et urbain, au mode de vie, aux productions, au paléoenvironnement ainsi qu'aux problèmes d'intégration et d'identité ; soit une approche critique et comparative des phénomènes sociaux, culturels, religieux et politiques de l'antiquité à nos jours, en offrant aux jeunes chercheurs un accès dans les meilleures conditions au doctorat, et aux futurs enseignants des outils conceptuels pour l'interprétation des documents historiques. Profil des répondants : Etudes après le Master : 12 femmes et 7 hommes ont répondu au questionnaire, 11 répondants ont obtenu un bac L, 5 un bac S, 1 un bac ES, 1 un bac STG et 1 un DAEU. Département d'études avant l'entrée en Master Puy-de-Dôme 16 Paris 1 Haute-Vienne 1 Allier 1 15 répondants ont poursuivi leurs études après le Master : - 6 ont préparé par la suite un concours de l'enseignement : 2 ont obtenu le Master Professionnel "Enseignement de l'histoire-géographie" et le CAPES à l'université Blaise Pascal, 1 est admissible au CAPES, 1 prépare le CAPES par le CNED en plus de son emploi, 1 prépare l'agrégation ainsi que d'autres concours de la Fonction Publique et 1 dernier l'agrégation seule à l'université Jean Moulin de Lyon ; - 6 ont suivi un Master Professionnel, 4 l'ont validé (1 en "Production, Cinéma et Audiovisuel" à l'université Paul Valéry de Montpellier, 1 en "Droit et Gestion des Collectivités Territoriales" et 1 en "Droit du Patrimoine" à l'université d'auvergne ainsi qu'1 en "Action Culturelle en Milieu Educatif et Collectivités" à l'université Blaise Pascal) alors que les 2 autres sont en cours de préparation du diplôme lors de l'enquête (1 en "Métiers des Archives" à l'université Jean Moulin de Lyon et 1 en "Archéologie Préventive" à l'université Paul Valéry de Montpellier) ; - 3 préparent, au moment de l'enquête, un Doctorat d'histoire : 2 à l'université Blaise Pascal (dont 1 dans le cadre d'un contrat de travail spécifique et 1 en plus de son emploi) ainsi qu'1 à l'université Lumière de Lyon ; - enfin, 1 dernière personne prépare, également lors de l'enquête et en plus de son emploi, un Maîtrise de Muséologie à l'ecole du Louvre. L'emploi : Secteur d'activité Construction 1 Enseignement 7 Administration publique (hors enseignement) 2 Arts, spectacles et activités récréatives 1 Nature du contrat de travail Fonctionnaire (y compris stagiaire) 5 Salarié(e) en CDD 3 Intermittent du spectacle, pigiste 1 Salarié(e) en CDI 1 Contrat spécifique au doctorat 1 Employeur Fonction publique (d'etat, territoriale ou hospitalière) 9 Entreprise privée 2 Niveau d'emploi Cadre,ing./Cat.A 6 Tech., prof. Int./Cat.B 2 Employé, ouvrier/cat.c 3 Localisation de l'emploi Puy-de-Dôme 6 Saône-et-Loire 1 Allier 1 Paris 1 Haute-Vienne 1 Bouches-du-Rhône 1 Situation 30 mois après l'obtention du Master : Emploi 11 diplômés */** Recherche d'emploi 2 diplômés Poursuite d'études 5 diplômés Inactivité 1 diplômé * dont 6 en 1er emploi ; ** dont 1 en contrat doctorant. Salaires Salaire net mensuel moyen (sur temps complet hors alternance) 1543 (10 répondants) Salaire minimum perçu 1129 - Salaire maximum 2000 3 répondants indiquent percevoir une prime ou un 13ème mois. Délai d'accès à l'emploi Délai d'accès au premier emploi (hors poursuites d'études) 0 et 3 mois

Exemples d'emplois occupés Intitulé de l emploi Professeur d Histoire-Géographie certifiée Assistant de production et de réalisation Assistante de conservation chargée de l inventaire Fonctionnaire stagiaire enseignante Histoire Géographie Enseignant Contractuel admissible en Histoire et Géographie Assistant d éducation Doctorant contractuel chargé d enseignement (contrat spécifique au doctorat) Missions principales Professeur d Histoire-Géographie : faire des cours, des contrôles... Classes de 6ème et 4ème. Assistante de production : tâches administratives et logistiques liées aux tournages (contrats de travail, réservations trains + hôtels des comédiens, notes de frais ). Assistante réalisatrice : travail plus artistique. Elaboration de projets sur le web (reportages, web-séries..). Mise en place d un plan de travail pour le tournage. Assister le réalisateur sur le plateau, etc Inventaire d une collection à la Délégation du Patrimoine de l Armée de Terre. Enseigner l Histoire, la Géographie et l Education Civique à des collégiens. Enseigner l Histoire, la Géographie et l Education Civique à des classes de 6ème et 5ème. Surveillance des collégiens + tâches administratives. Réalisation d une thèse d Histoire et enseignement de TD en 2ème année de licence d Histoire. Quel est votre avis sur votre emploi? Globalement, êtes-vous satisfait(e) du Master que vous avez suivi? Niveau de rémunération 1 2 5 1 9 plutôt non 3 Fonctions occupées Perspectives de carrières 1 7 2 4 4 1 1 10 10 pas du tout 1 plutôt oui 9 Relations au sein de l'entreprise 1 3 6 10 Adéquation entre le Master et l'emploi occupé 3 3 2 2 10 tout à fait 6 pas du tout satisfait(e) peu satisfait(e) assez satisfait(e) très satisfait(e) Enquête Nationale sur les Masters pilotée par la Direction Générale pour l'enseignement Supérieur et l'insertion Professionnelle du MESR - Sous-direction des Systèmes d'information et des Etudes Statistiques réalisée par Université Blaise Pascal - Service de l'etudiant - Observatoire des Etudes et de la Vie Professionnelle

Master Professionnel "Dynamique Territoriale et Aménagement Rural" Sur 13 diplômés interrogés, 10 ont répondu à l'enquête. Fiche n 14 Enquête 2014 sur la promotion 2010-2011 Objectifs et débouchés de la formation : L'objectif principal de ce Master est la compréhension du fonctionnement et des dynamiques des territoires ruraux et des villes petites et moyennes ; Les cadres spécialisés ainsi formés pourront s'insérer dans l'ingénierie de développement territorial et l'aide à la décision auprès des acteurs de l'aménagement du territoire (agent de développement, chargés de missions ou d'études, chargés de projets, ). Profil des répondants : L'emploi : 5 femmes et 5 hommes ont répondu au questionnaire, 5 répondants ont obtenu un bac ES, 1 un bac L, 1 un bac S, 1 un bac STG, 1 un bac Technologique Agricole et 1 un diplôme étranger. Secteur d'activité Administration publique (hors enseignement) 4 Employeur Fonction publique (d'etat, territoriale ou hospitalière) 4 Organisme à but non lucratif ou association 3 Etudes après le Master : Département d'études avant l'entrée en Master Puy-de-Dôme 5 Etranger 1 Seine-Saint-Denis 1 Dordogne 1 Marne 1 Var 1 3 répondants ont poursuivi leurs études après le Master : - 1 a validé un Mastère en "Politiques Publiques et Stratégies pour l'environnement" à AgroTech Paris, - 1 autre prépare, lors de l'enquête, le Concours de Recrutement de Professeurs des Ecoles, - le dernier prépare un Doctorat en "Dynamique Territoire et Aménagement" à l'université de Tessalie à Volos - Grèce. Santé humaine et action sociale Arts, spectacles et activités récréatives 1 Nature du contrat de travail Salarié(e) en CDD 3 Salarié(e) en CDI 2 Emplois aidés (Contrat Initiative Emploi, Contrat d'accès à l'emploi...) 1 Fonctionnaire (y compris stagiaire) 1 2 Niveau d'emploi Cadre,ing./Cat.A 2 Tech., prof. Int./Cat.B 4 Employé, ouvrier/cat.c 1 Localisation de l'emploi Puy-de-Dôme 4 Vienne 1 Nièvre 1 Yvelines 1 Situation 30 mois après l'obtention du Master : Emploi 7 diplômés* Recherche d'emploi 1 diplômé Poursuite d'études 2 diplômés Salaires Salaire net mensuel moyen (sur temps complet hors alternance) 1628 (6 répondants) Salaire minimum perçu 1300 - Salaire maximum 2200 7 répondants indiquent percevoir une prime ou un 13ème mois. * dont 4 en 1er emploi Délai d'accès à l'emploi Délai moyen d'accès au premier emploi (hors poursuites d'études) 4,6 mois

Emplois occupés Intitulé de l emploi Instructrice du droit des sols Chargé de mission stratégies foncières pour la biodiversité Chargée de mission Animateur enfants 3-6 ans Animatrice de projets Technicien territorial Ingénieur d étude Missions principales Gestion des autorisations d urbanisme, gestion des subventions façades, accueil physique et téléphonique du public, travail sur le terrain sur le secteur sauvegardé, tâches administratives classiques (courrier, comptes-rendus, tableaux de bord ). / En charge de l accompagnement des animateurs jeunes, de la formation et du dispositif Relais Accueil-Relais services publics. Création de projets regroupant les centres sociaux pour aider et accompagner les animateurs. Mise en place et organisation de formations pour tout le personnel des centres sociaux et des établissements de petites enfances. Accompagnement et suivi des agents d accueil des relais accueil et mise en place. Animation de centres de loisirs pour les enfants 3-6ans. Jeux extérieurs/ Travaux manuels. Prospection, études et mise en œuvre de chantiers jeunesse. Technicien en charge des transports scolaires dans le département du Puy de Dôme. Accompagnement d une équipe de recherche sur la thématique du développement territorial. Traçabilité des productions de l équipe de recherche. Réalisation de cartes géographiques, analyses géomatiques. Quel est votre avis sur votre emploi? Globalement, êtes-vous satisfait(e) du Master que vous avez suivi? Niveau de rémunération Fonctions occupées 1 4 2 1 4 2 7 7 tout à fait 1 plutôt non 1 Perspectives de carrières 1 5 1 7 Relations au sein de l'entreprise 1 4 2 7 Adéquation entre le Master et l'emploi occupé 1 5 1 7 plutôt oui 7 pas du tout satisfait(e) peu satisfait(e) assez satisfait(e) très satisfait(e) Enquête Nationale sur les Masters pilotée par la Direction Générale pour l'enseignement Supérieur et l'insertion Professionnelle du MESR - Sous-direction des Systèmes d'information et des Etudes Statistiques réalisée par Université Blaise Pascal - Service de l'etudiant - Observatoire des Etudes et de la Vie Professionnelle

Master Professionnel "Tourisme et Valorisation des Territoires" Sur 20 diplômés interrogés, 17 ont répondu à l'enquête. Fiche n 15 Enquête 2014 sur la promotion 2010-2011 Objectifs et débouchés de la formation : Le Master Tourisme et Valorisation des Territoires vise former des cadres aptes à susciter et accompagner des initiatives de développement touristique. Il forme des experts, chargés de mettre en place des stratégies et de coordonner des actions. L'enseignement est organisé de manière à favoriser l'acquisition de connaissances fondamentales et spécifiques dans le domaine du tourisme, l'apprentissage de méthodes et d'outils indispensables à la pratique professionnelle. Profil des répondants : Etudes après le Master : 13 femmes et 4 hommes ont répondu au questionnaire, 7 répondants ont obtenu un bac ES, 5 un bac L, 2 un bac technologique agricole, 1 un bac S, 1 un bac STG et 1 un diplôme étranger. 3 répondants ont poursuivi leurs études après le Master : - l'un a obtenu un autre Master Professionnel "Valorisation du Patrimone Economique et Culturel" à l'université de Nantes ; - un autre a validé par la suite un BTS "Gestion et Protection de la Nature" à l'ecole Supérieure Géonat de Limoges ; - le dernier a suivi le DU "Préparation aux Concours de la Fonction Publique" à l'irpag de l'université d'auvergne. Situation 30 mois après l'obtention du Master : Emploi 12 diplômés * Recherche d'emploi 5 diplômés * dont 6 en 1er emploi Département d'études avant l'entrée en Master Puy-de-Dôme 8 Allier 1 Indre-et-Loire 1 Rhône 1 Corrèze 1 Etranger 1 Doubs 1 Hérault 1 Isère 1 Corse 1 L'emploi : Secteur d'activité Industries 1 Commerce, transports, hébergement et restauration 1 Information, communication 1 Activités spécialisées, scientifiques et techniques 1 Enseignement 1 Administration publique (hors enseignement) 3 Santé humaine et action sociale 1 Autres activités de service 3 Nature du contrat de travail Salarié(e) en CDI 7 Salarié(e) en CDD 3 Prof. libérale, indépendant, chef d'entreprise, auto-entrepreneur 1 Fonctionnaire (y compris stagiaire) 1 Salaires Délai d'accès à l'emploi Employeur Organisme à but non lucratif ou association 5 Fonction publique (d'etat, territoriale ou hospitalière) 4 Entreprise privée 2 Vous-même 1 Niveau d'emploi Cadre,ing./Cat.A 4 Tech., prof. Int./Cat.B 6 Employé, ouvrier/cat.c 2 Localisation de l'emploi Puy-de-Dôme 2 Creuse 1 Moselle 1 Cher 1 Ardèche 1 Paris 1 Jura 1 Lozère 1 Rhône 1 Corrèze 1 Cantal 1 Salaire net mensuel moyen (sur temps complet hors alternance) 1543 (9 répondants) Salaire minimum perçu 1266 - Salaire maximum 1900 5 répondants indiquent percevoir une prime ou un 13ème mois. Délai moyen d'accès au premier emploi (hors poursuites d'études) 4,1 mois

Emplois occupés Intitulé de l emploi Assistante tourisme industriel et culturel Directrice de l Office de Tourisme Intercommunal Chargée d études Attachée commerciale Animatrice LEADER (Liaison entre actions de développement de l économie rurale) Chargé de mission Tourisme Conseiller Technique en diagnostic territoriaux et muséographie Technicien Territorial 1ère classe Responsable MARPA (Maison et Accueil Rurale pour Personnes Agées) Responsable du Syndicat d'initiatives Directeur d un office de tourisme Assistante d éducation Missions principales Mise en place et promotion d une politique d accueil de publics ciblés. Conception et montage d événements. Identifier et animer le réseau des partenaires touristiques du territoire. Guidage. Relations presse et média. Gestion administrative d un service public administratif. Elaboration et mise en œuvre de la politique touristique locale (schéma de développement pluriannuel). Gestion du personnel (encadrement, établissement des plannings et des plans de formation). Elaboration du budget, suivi comptable, etc Chargée des relations commerciales, relations clients, accueil de données, analyse, gestion d enquêtes + Suivi administratif. Responsable centrale de réservation, responsable partie tours opérateurs et agences touristiques, commercialisation des hôtels du groupe, création brochures, plaquettes, yields (gestion des capacités disponibles) et management, gestions des sites internet. Gestion de l association. Animation d un programme européen de développement local. Accompagnement de porteurs de projets. Gestion de subventions européennes dans le cadre des projets de développement local. Administration générale de l office de tourisme, comptabilité, management de personnel, développement de la communication, développement d événementiel, création et maintien de lien avec les prestataires de services touristiques et les associations participant de l animation de la ville, rédaction des dossiers de subvention, rencontres avec les différents organisme (ADT, CRT, PNR, ) et essor d une collaboration, gestion internet et accueil. Le développement réel de projets touristiques est inexistant, il s agit globalement d une gestion courante et d un travail très répétitif. Prestataire de service pour un bureau d étude spécialisé dans l aménagement d espaces muséographiques et scénographiques (réalisation de diagnostics patrimoniaux et touristiques, préconisations muséographiques et scénographiques, suivi de chantier, etc.), ainsi qu en tant qu illustrateur (devis en cours pour la conception d un catalogue des collections d un musée cantalien). Responsable du Plan départemental de randonnée. RH. Gestion administrative, comptable, planning. Promotion. Relation avec résidents, familles, partenaires administratifs et paramédicaux. Directrice d un Office de Tourisme. Animation, formation, accueil, information, communication fédération. Chargé de mission tourisme (création d un pôle astronomie). Directeur de l Office de tourisme intercommunal. Surveillance des récréations / études. Vérification des présences des élèves. Atelier d activité pédagogique. Quel est votre avis sur votre emploi? Globalement, êtes-vous satisfait(e) du Master que vous avez suivi? Niveau de rémunération 1 7 3 1 12 Fonctions occupées 1 1 3 7 12 plutôt oui 7 Perspectives de carrières 2 2 4 3 11 tout à fait 9 Relations au sein de l'entreprise 1 5 5 11 Adéquation entre le Master et l'emploi occupé 1 2 5 4 12 plutôt non 1 pas du tout satisfait(e) peu satisfait(e) assez satisfait(e) très satisfait(e) Enquête Nationale sur les Masters pilotée par la Direction Générale pour l'enseignement Supérieur et l'insertion Professionnelle du MESR - Sous-direction des Systèmes d'information et des Etudes Statistiques réalisée par Université Blaise Pascal - Service de l'etudiant - Observatoire des Etudes et de la Vie Professionnelle

Master Professionnel "Stratégies d'aménagement des Villes Petites et Moyennes et de leurs Territoires" Fiche n 16 Enquête 2014 sur la promotion 2010-2011 Sur 17 diplômés interrogés, 12 ont répondu à l'enquête. Objectifs et débouchés de la formation : Le Master propose une formation complète et généraliste en aménagement, développement et politiques publiques, ciblée sur les villes petites et moyennes (jusqu'à 200 000 habitants), mais ce créneau laisse toute latitude pour travailler dans d'autres cadres : cabinets d'études, Conseils régionaux et généraux, Syndicats de transports, sociétés d'aménagement (mixtes ou privées), Offices HLM et OPAC, grandes villes dans différents secteurs d'activité (social, urbanisme, logement, développement économique et territorial ). Profil des répondants : 5 femmes et 7 hommes ont répondu au questionnaire, 9 répondants ont obtenu un bac ES, 2 un bac S et 1 un bac L. Département d'études avant l'entrée en Master Puy-de-Dôme 5 Rhône 2 Maine-et-Loire 1 Loire 1 Allier 1 Côte-d'Or 1 Isère 1 Etudes après le Master : Aucun répondant n'a poursuivi d'études après le Master. L'emploi : Secteur d'activité Activités spécialisées, scientifiques et techniques 2 Activités de services administratifs et de soutien 1 Administration publique (hors enseignement) 7 Autres activités de service 1 Localisation de l'emploi Puy-de-Dôme 2 Ain 2 Loire 1 Loiret 1 Mayenne 1 Rhône 1 Isère 1 Yonne 1 Allier 1 Employeur Fonction publique (d'etat, territoriale ou hospitalière) 7 Entreprise privée 3 Organisme à but non lucratif ou association 1 Niveau d'emploi Cadre,ing./Cat.A 3 Tech., prof. Int./Cat.B 6 Employé, ouvrier/cat.c 2 Nature du contrat de travail Salarié(e) en CDD 5 Salarié(e) en CDI 3 Fonctionnaire (y compris stagiaire) 3 Situation 30 mois après l'obtention du Master : Emploi 11 diplômés * Recherche d'emploi 1 diplômé * dont 3 en 1er emploi Salaires Salaire net mensuel moyen (sur temps complet hors alternance) 1506 (10 répondants) Salaire minimum perçu 1265 - Salaire maximum 1700 7 répondants indiquent percevoir une prime ou un 13ème mois. Délai d'accès à l'emploi Délai moyen d'accès au premier emploi (hors poursuites d'études) 3,5 mois

Emplois occupés Intitulé de l emploi Urbaniste Chargée de mission politique d accueil et développement durable Chef de projet en Développement Economique Chargée du plan de déplacements Chargé d opérations habitat Chef du Service Chaussées Dépendances et Environnement Agent d entretien polyvalent Ambassadeur de l efficacité énergétique Secrétaire général Instructeur des demandes d autorisation d urbanisme Missions principales Chargé d étude en urbanisme. Elaboration de plans locaux d urbanisme (PLU) dans un bureau d études. Mise en place de la politique d accueil de nouvelles populations. Développement de projet (social, économique, tourisme, culturel ). Animation réseau. Aide décision élus. Porter les projets de développement économique de la collectivité. Veille économique du territoire. Relation avec les acteurs économiques locaux. En charge de : transport des élèves et étudiants en situation de handicap ; suivi des contrats de transports scolaire ; support SIG (système d'information géographique) et base de données ; référent Pégase (logiciel métier) ; gestion des lignes, arrêts et horaires de transport scolaire et occasionnellement lignes régulières. Mise en application de la politique intercommunale de l Habitat : suivi-animation et gestion OPAH (Opération programmée d'amélioration de l'habitat) intercommunale en régie (gestion administrative, budgétaire et accompagnement des demandeurs) ; suivi et gestion d une opération d embellissement des centres-bourgs (idem). Responsable d un service de 10 agents. Mise en œuvre de la politique d entretien des chaussées (>7000km) et des dépendances vertes routières (aménagement paysagers, cyclables, gestion du patrimoine arboré, création d aires de repos, application du schéma départemental des aires de covoiturage, etc.). Gère également la programmation et le budget du service. Valide les projets et les opérations. Appui technique aux différents partenaires internes et externes. Nettoyage de locaux. Conseils aux particuliers pour le montage de dossiers de subventions liées à l amélioration de l habitat (animation PIG, d OPAH). Secrétaire général de mairie. Gère le personnel, le budget, les grands projets (réformes, rythme scolaire), projets d investissements et les tâches quotidiennes d une communes. Technicien urbanisme : instruction des demandes des autorisations d urbanisme, suivi fiscalité de l urbanisme, suivi PLU et SIG. Agent polyvalent d entretien / Quel est votre avis sur votre emploi? Globalement, êtes-vous satisfait(e) du Master que vous avez suivi? Niveau de rémunération 2 1 8 11 plutôt non 2 Fonctions occupées 1 1 6 3 11 Perspectives de carrières 1 3 5 2 11 Relations au sein de l'entreprise 7 4 11 Adéquation entre le Master et l'emploi occupé 1 3 7 11 plutôt oui 10 pas du tout satisfait(e) peu satisfait(e) assez satisfait(e) très satisfait(e) Enquête Nationale sur les Masters pilotée par la Direction Générale pour l'enseignement Supérieur et l'insertion Professionnelle du MESR - Sous-direction des Systèmes d'information et des Etudes Statistiques réalisée par Université Blaise Pascal - Service de l'etudiant - Observatoire des Etudes et de la Vie Professionnelle

Master Recherche "Territoires, Acteurs, Modélisation" Sur 4 diplômés interrogés, 3 ont répondu à l'enquête. Fiche n 17 Enquête 2014 sur la promotion 2010-2011 Objectifs et débouchés de la formation : L'objectif principal est la compréhension du fonctionnement et des dynamiques des territoires ruraux et des villes petites et moyennes. Ce domaine s'est largement diversifié ces dernières années, tant au niveau des métiers (animateur, agent de développement, chef de projets, chargé d'études), que des thématiques de recherche, ce qui implique un besoin accru en compétences pluridisciplinaires. Profil des répondants : L'emploi : 1 femme et 2 hommes ont répondu au questionnaire, 2 répondants ont obtenu un bac S et 1 un bac ES. Secteur d'activité Employeur Département d'études avant l'entrée en Master Activités spécialisées, scientifiques et techniques 1 Fonction publique (d'etat, territoriale ou hospitalière) 2 Seine-Saint-Denis 1 Puy-de-Dôme 1 Bouches-du-Rhône 1 Administration publique (hors enseignement) 1 Niveau d'emploi Cadre,ing./Cat.A 2 Etudes après le Master : 1 répondant poursuit ses études depuis l'obtention du Master : il prépare un Doctorat de Sciences Economiques dans le cadre d'une Formation Complémentaire Par la Recherche (FCPR - formation continue de Doctorat) avec l'irstea (Institut de Recherches Scientifiques et Techniques pour l'environnement et l'agriculture). Nature du contrat de travail Salarié(e) en CDI 1 Fonctionnaire (y compris stagiaire) 1 Localisation de l'emploi Puy-de-Dôme 1 Var 1 Situation 30 mois après l'obtention du Master : Emploi 2 diplômés Recherche d'emploi 1 diplômé Salaires Salaire net mensuel (sur temps complet hors alternance) Le seul répondant à la question déclare percevoir 2000 2 répondants indiquent percevoir une prime ou un 13ème mois. Délai d'accès à l'emploi Délai d'accès au premier emploi (hors poursuites d'études) 12 mois

Emplois occupés Intitulé de l emploi Missions principales Directeur Régisseur Ingénieur de l Agriculture et de l Environnement (IAE) Chargé de mission développement durable dans un Syndicat Mixte. Doctorat en sciences économiques dans le cadre d une Formation Complémentaire Par la Recherche (FCPR) (formation continue de Doctorat). Quel est votre avis sur votre emploi? Globalement, êtes-vous satisfait(e) du Master que vous avez suivi? Niveau de rémunération 1 1 2 tout à fait 1 Fonctions occupées 2 2 Perspectives de carrières Relations au sein de l'entreprise 2 2 2 2 plutôt oui 2 Adéquation entre le Master et l'emploi occupé 2 2 pas du tout satisfait(e) peu satisfait(e) assez satisfait(e) très satisfait(e) Enquête Nationale sur les Masters pilotée par la Direction Générale pour l'enseignement Supérieur et l'insertion Professionnelle du MESR - Sous-direction des Systèmes d'information et des Etudes Statistiques réalisée par Université Blaise Pascal - Service de l'etudiant - Observatoire des Etudes et de la Vie Professionnelle

Master Recherche "Géoenvironnement" Sur les 7 diplômés interrogés, 5 ont répondu à l'enquête. Fiche n 18 Enquête 2014 sur la promotion 2010-2011 Objectifs et débouchés de la formation : L'objectif de ce Master est de fournir aux étudiants un parcours de formation à la recherche dans le domaine de la géographie physique et environnementale. L'enseignement a pour vocation de donner de solides connaissances scientifiques et méthodologiques, mais également de former techniquement les étudiants à la mesure environnementale et à la pratique des outils géomatique, notamment des systèmes d'information géographique (SIG). La géomatique est aujourd'hui non seulement indissociable de la recherche dans les domaines visés, mais elle constitue aussi une connaissance technique très demandée sur le marché de l'emploi, et peut représenter un débouché non négligeable pour les étudiants ne désirant pas poursuivre leurs études après le Master (intégration professionnelle au sein de bureaux d'études, collectivités territoriales etc...). Profil des répondants : L'emploi : 2 femmes et 3 hommes ont répondu au questionnaire, 3 répondants ont obtenu un bac S et 2 un bac ES. Département d'études avant l'entrée en Master Secteur d'activité Activités spécialisées, scientifiques et techniques 3 Employeur Fonction publique (d'etat, territoriale ou hospitalière) 3 Un particulier 1 Entreprise privée 1 Etudes après le Master : Puy-de-Dôme 3 Rhône 1 Cher 1 2 répondants ont poursuivi leurs études après le Master : l'un a validé le Certificat Informatique et Internet niveau 2 enseignant (C2i2e) à l'espe Clermont-Auvergne et l'autre prépare, dans le cadre d'un contrat de travail spécifique, un Doctorat en Sciences de la Terre au Laboratoire Magmas et Volcans de l'université Blaise Pascal. Enseignement 1 Autres activités de service 1 Nature du contrat de travail Salarié(e) en CDI 2 Salarié(e) en CDD 1 Contrat spécifique au doctorat 1 Fonctionnaire (y compris stagiaire) 1 Niveau d'emploi Cadre,ing./Cat.A 3 Tech., prof. Int./Cat.B 1 Employé, ouvrier/cat.c 1 Localisation de l'emploi Puy-de-Dôme 3 Loire 1 Allier 1 Situation 30 mois après l'obtention du Master : Emploi 5 diplômés */** * dont 1 en 1er emploi ; ** dont 1 en contrat doctorant. Salaires Salaire net mensuel moyen (sur temps complet hors alternance) 1535 (5 répondants) Salaire minimum perçu 1250 - Salaire maximum 1800 2 répondants indiquent percevoir une prime ou un 13ème mois. Délai d'accès à l'emploi Délai d'accès au premier emploi (hors poursuites d'études) 1, 2 et 11 mois

Emplois occupés Intitulé de l emploi Chargée de mission «Captages prioritaires du département de l Allier» Missions principales Suivi administratif et financier d un dispositif d actions non agricoles visant à lutter contre les pollutions de captages d eau potable : demandes de financement, élaboration et mise en œuvre du programme d actions, conduite de réunions, de comités techniques et de comités de pilotage. Nourrice / Professeur certifié d Histoire et de Géographique Technicien CAO (Conception Assistée par Ordinateur) Doctorant (contrat spécifique au doctorat) Enseignement en lycée. Gestion de la base de données cartographique (1/200) - Commande de fond de plan /200 auprès d entreprises géomètres/topographes - Intégration des plans, contrôle de la qualité - Contrôle des réseaux tracés par les entreprises extérieures. Doctorat en Sciences de la Terre. Quel est votre avis sur votre emploi? Globalement, êtes-vous satisfait(e) du Master que vous avez suivi? Niveau de rémunération 1 4 5 plutôt non 1 Fonctions occupées 1 2 2 5 Perspectives de carrières 2 3 5 Relations au sein de l'entreprise 2 1 2 5 Adéquation entre le Master et l'emploi occupé 1 3 1 5 plutôt oui 4 pas du tout satisfait(e) peu satisfait(e) assez satisfait(e) très satisfait(e) Enquête Nationale sur les Masters pilotée par la Direction Générale pour l'enseignement Supérieur et l'insertion Professionnelle du MESR - Sous-direction des Systèmes d'information et des Etudes Statistiques réalisée par Université Blaise Pascal - Service de l'etudiant - Observatoire des Etudes et de la Vie Professionnelle

Master Professionnel "Didactique des Langues et des Cultures - Français Langue Etrangère et Seconde" Fiche n 19 Enquête 2014 sur la promotion 2010-2011 Sur 15 diplômés interrogés, 12 ont répondu à l'enquête. Objectifs et débouchés de la formation : Le Master Didactique des Langues et des Cultures - Français Langue Etrangère et Seconde (DLC - FLES) a pour objectif de former des personnes capables de s'adapter à des publics variés, soit dans des situations de classe, soit en utilisant les Technologies de l'information et de la Communication pour l'education (TICE). Il s'agit de devenir autonome par rapport à la mise en place d'une formation en français langue étrangère avec une spécialisation plus marquée vers un public déterminé. Il peut s'agir de publics habituels du FLE (adultes étrangers en situation exolingue ou endolingue), d'adolescents étrangers dans leur système scolaire, d'enfants étrangers non francophones devant intégrer le système scolaire français, de migrants divers, comme d'un public - adulte ou non- en difficulté (analphabétisme, illettrisme). Profil des répondants : Etudes après le Master : 11 femmes et 1 homme ont répondu au questionnaire, 6 répondants ont obtenu un bac L, 3 un bac ES, 1 un bac S et 2 un diplôme étranger. Département d'études avant l'entrée en Master Puy-de-Dôme 9 Gironde 1 Territoire de Belfort 1 Etranger 1 4 répondants ont poursuivi leurs études après le Master : - l'un a obtenu le M2 Recherche "Linguistique, Logique et Informatique" de l'université Blaise Pascal et prépare lors de l'enquête le M2 Recherche d'etudes Russophones ; - un autre prépare, au moment de l'enquête et dans le cadre d'un contrat de travail spécifique, le Doctorat d'etudes Hispaniques à l'université Blaise Pascal ainsi que le CAPES externe d'espagnol ; - les deux derniers se sont inscrits au Concours de Recrutement de Professeurs des Ecoles à l'espe Clermont-Auvergne : un seul l'a validé. L'emploi : Secteur d'activité Enseignement 8 Santé humaine et action sociale 1 Autres activités de service 1 Nature du contrat de travail Salarié(e) en CDD 3 Salarié(e) en CDI 2 Volontariat International 1 Vacataire 1 Profession libérale, indépendant, auto-entrepreneur 1 Fonctionnaire (y compris stagiaire) 1 Contrat spécifique au doctorat 1 Employeur Fonction publique (d'etat, territoriale ou hospitalière) 4 Organisme à but non lucratif ou association 3 Entreprise privée 2 Vous-même 1 Niveau d'emploi Cadre,ing./Cat.A 8 Tech., prof. Int./Cat.B 2 Localisation de l'emploi Puy-de-Dôme 4 Allier 2 Paris 2 Val-d'Oise 1 Etranger (Vietnam) 1 Situation 30 mois après l'obtention du Master : Emploi 10 diplômés */** Poursuite d'études 1 diplômé Inactivité 1 diplômé * dont 2 en 1er emploi ; ** dont 1 en contrat doctorant. Salaires Salaire net mensuel moyen (sur temps complet hors alternance) 1647 (6 répondants) Salaire minimum perçu 1300 - Salaire maximum 2034 2 répondants indiquent percevoir une prime ou un 13ème mois. Délai d'accès à l'emploi Délai moyen d'accès au premier emploi (hors poursuites d'études) 1,2 mois

Emplois occupés Intitulé de l emploi Formatrice français langue d intégration Chargée de mission pédagogique Missions principales Enseigner le français à une dizaine de personnes étrangères don le souhait est de vivre en France. Adaptation du contenu des cours à leur niveau. Assurer une formation «civique» et «vivre en France» obligatoire pour les signataires du contrat d accueil et d intégration. Enseignement FLE / FOS. Formation de formateurs. Organisation d événements culturels. Gestion de projet théâtre. Traducteur interprète Professeur de FLE ATER (Contrat spécifique au doctorat) Professeur de Français Langue Etrangère Coordinatrice de service spécifique Enseignant de Français Langue Etrangère Professeur des écoles Professeur de FLE Traduction d informations touristiques. Dispenser des cours de français à des apprenants étrangers issus d organismes indépendants (INSERM, OCDE, HEC ). Préparation de cours, création d outils pédagogiques, suivis pédagogiques, évaluation des besoins. Examinatrice TCF (test de connaissance du français). Donne des cours de théorie de l image en LCE et Master Espagnol. Enseigne le FLE à des adultes (étudiants, professionnels) et parfois à des groupes d adolescents. Préparation au DELF/DALF, cours de français sur objectifs spécifiques, mise en places de projets pédagogiques, etc. Activité de direction d association : gestion d équipe, financière, subvention, administratif, coordination et mise en place de projets, travail partenarial,... Activité pédagogique : face à face avec des groupes ou des classes. Enseigne le FLE à des étudiants étrangers en formation initiale et continue. Créer également des cours de français sur objectif universitaire. Assure un accompagnement personnalisé auprès d un groupe d étudiants afin de les aider à s inscrire à l université. Enseignement en école primaire. Cours de français à des publics d apprenants étrangers (cours intensifs et extensifs, jeune filles au pair). Elaboration de matériel pédagogique. Responsable pédagogique d étudiants boursiers (bourses diverses et ambassade). Quel est votre avis sur votre emploi? Globalement, êtes-vous satisfait(e) du Master que vous avez suivi? Niveau de rémunération 2 4 4 10 Fonctions occupées Perspectives de carrières Relations au sein de l'entreprise 7 3 2 3 3 1 5 4 9 9 10 tout à fait 5 plutôt oui 7 Adéquation entre le Master et l'emploi occupé 2 4 3 9 pas du tout satisfait(e) peu satisfait(e) assez satisfait(e) très satisfait(e) Enquête Nationale sur les Masters pilotée par la Direction Générale pour l'enseignement Supérieur et l'insertion Professionnelle du MESR - Sous-direction des Systèmes d'information et des Etudes Statistiques réalisée par Université Blaise Pascal - Service de l'etudiant - Observatoire des Etudes et de la Vie Professionnelle

Master Recherche "Linguistique, Apprentissage des Langues, Informatique" Sur 4 diplômés interrogés, 3 ont répondu à l'enquête. Fiche n 20 Enquête 2014 sur la promotion 2010-2011 Objectifs et débouchés de la formation : Donner aux étudiants une formation liée à différentes disciplines présentes aujourd'hui dans les sciences du langage. Cette formation intègre une préparation à la recherche avec des spécialisations («Environnements informatiques d'apprentissage des Langues» ou «Théories et descriptions linguistiques») correspondant aux axes du Laboratoire de recherche sur le langage. La formation comprend également un volet orienté vers l'entrée dans le monde professionnel à plus court terme. Ce volet intéressera notamment les étudiants visant le professorat des écoles (cf. les cours sur l'apprentissage / acquisition et la description du français), les professions liées à l'édition numérique (cf. cours de structuration, traitements de documents et corpus), ou encore celles liées à l'ingénierie pédagogique en langues. Profil des répondants : L'emploi : 2 femmes et 1 homme ont répondu au questionnaire, 1 répondant a obtenu un bac L, 1 un bac ES et 1 un bac S. Département d'études avant l'entrée en Master Puy-de-Dôme 2 Cantal 1 Secteur d'activité Activités spécialisées, scientifiques et techniques 1 Enseignement 2 Employeur Fonction publique (d'etat, territoriale ou hospitalière) 2 Entreprise privée 1 Niveau d'emploi Cadre,ing./Cat.A 3 Etudes après le Master : 2 répondants ont poursuivi leurs études après le Master : ils préparent tous deux un Doctorat en Sciences du Langage à l'université Blaise Pascal, l'un en contrat doctoral et l'autre en CIFRE. Nature du contrat de travail Contrat spécifique au doctorat 2 Fonctionnaire (y compris stagiaire) 1 Localisation de l'emploi Puy-de-Dôme 3 Situation 30 mois après l'obtention du Master : Salaires Emploi 3 diplômés */** * dont 3 en 1er emploi ; ** dont 2 en contrat doctorant. Salaire net mensuel (sur temps complet hors alternance) Les 3 répondants à la question perçoivent respectivement 1531, 1700 et 2100 Aucun répondant n'indique percevoir de prime ou 13ème mois. Délai d'accès à l'emploi Délai d'accès au premier emploi (hors poursuites d'études) immédiat

Emplois occupés Intitulé de l emploi Missions principales Professeur d'anglais Doctorant (contrat spécifique doctorat) Doctorant (contrat CIFRE) Enseignement dans le secondaire. Doctorat avec une charge d enseignement en licence de linguistique. Préparation d une thèse en linguistique. Il s agit de faire de la recherche pour développer un logiciel d aide aux personnes souffrant de troubles du langage, comme la dyslexie. L entreprise a déjà développé de nombreux logiciels de ce type. La recherche consiste à s intégrer à la communauté scientifique, lire, comprendre et expliquer les travaux déjà faits dans le domaine. Le développement du logiciel consiste à de la programmation à partir des connaissances extraites de la recherche et en tenant compte des attentes de l entreprise, du public à aider. Quel est votre avis sur votre emploi? Globalement, êtes-vous satisfait(e) du Master que vous avez suivi? Niveau de rémunération 2 1 3 Fonctions occupées 1 2 3 Perspectives de carrières 3 3 plutôt oui 3 Relations au sein de l'entreprise 1 1 1 3 Adéquation entre le Master et l'emploi occupé 1 1 1 3 pas du tout satisfait(e) peu satisfait(e) assez satisfait(e) très satisfait(e) Enquête Nationale sur les Masters pilotée par la Direction Générale pour l'enseignement Supérieur et l'insertion Professionnelle du MESR - Sous-direction des Systèmes d'information et des Etudes Statistiques réalisée par Université Blaise Pascal - Service de l'etudiant - Observatoire des Etudes et de la Vie Professionnelle

Master Professionnel "Métiers de la Formation dans la Francophonie" Sur 9 diplômés interrogés, 7 ont répondu à l'enquête. Fiche n 21 Enquête 2014 sur la promotion 2010-2011 Objectifs et débouchés de la formation : L'objectif de ce Master est de former des professionnels de la formation d'adultes. Il s'agit de développer les compétences des formateurs, en mettant notamment l'accent sur l'analyse des situations de travail et des pratiques réelles de formation mais aussi du point de vue de l'ingénierie de formation en s'attachant à définir une offre de formation adaptée au public, au contexte et à l'ensemble des contraintes notamment économiques. Il vise ainsi l'acquisition de compétences scientifiques et professionnelles de haut niveau en matière d'analyse du travail, de pédagogie et d'ingénierie de formation dans chaque champ d'activité (milieux scolaire, de l'entreprise, des collectivités et des services). Profil des répondants : L'emploi : 3 femmes et 4 hommes ont répondu au questionnaire, 6 répondants ont obtenu un bac S et 1 un bac L. Département d'études avant l'entrée en Master Puy-de-Dôme 2 Seine-Saint-Denis 1 Hérault 1 Etranger 1 Essonne 1 Rhône 1 Secteur d'activité Enseignement 7 Employeur Fonction publique (d'etat, territoriale ou hospitalière) 7 Niveau d'emploi Cadre,ing./Cat.A 7 Concours de l'enseignement avant / pendant le master : 5 répondants ont obtenu un concours de l'enseignement avant le Master : 2 CRPE, 1 CAPES (sans précision), 1 CAPEPS, un concours de l'enseignement secondaire en Histoire- Géographie. Etudes après le Master : 2 répondants ont poursuivi leurs études après le Master : - l'un a obtenu un Master Professionnel "Sciences de la Santé, Environnement, Territoire et Sociétés" à l'université Versailles-St-Quentin-en-Yvelines (78), - l'autre prépare depuis 2012-2013 un Doctorat en "Sciences de l'education" à l'université Toulouse Le Mirail (31). Par ailleurs, un répondant a obtenu le concours d'inspecteur de l'education Nationale en 2013 et un autre a passé un concours de Personnel de Direction, sans l'obtenir. Nature du contrat de travail Fonctionnaire (y compris stagiaire) 6 Salarié(e) en CDD 1 Salaires Localisation de l'emploi Puy-de-Dôme 3 Haute-Garonne 1 Seine-et-Marne 1 Yonne 1 Rhône 1 Situation 30 mois après l'obtention du Master : Emploi 7 diplômés * * dont 3 en 1er emploi Salaire net mensuel moyen (sur temps complet hors alternance) 2151 (5 répondants) Salaire minimum perçu 1700 - Salaire maximum 2605 3 répondants indiquent percevoir une prime ou un 13ème mois.

Emplois occupés Intitulé de l emploi Inspecteur de l Education Nationale Responsable Formation Continue Missions principales Après une carrière de PE (Professeur des Ecoles), PEMF (Maître Formateur), CPAIEN (Conseiller Pédagogique auprès de l IEN), je suis IEN chargé d une circonscription du 1 er degré. Gestion pédagogique, humaine et administrative de 60 écoles. Responsable Formation continue (ingénierie). Formateur ASH. Directeur adjoint à l Administrateur provisoire. Professeur d Histoire-Géographie / Formatrice d enseignants Professeur contractuel de SVT Professeur d EPS Professeur des écoles, enseignante spécialisée Enseignante. Exercer sa responsabilité au sein du système éducatif. Exercer sa responsabilité dans la classe. Exercer sa responsabilité dans l établissement. Conseiller pédagogique départemental en EPS auprès de l inspectrice d académie (pilotage et encadrement de l EPS pour le premier degré dans le département). Je suis devenue après mon master, enseignante spécialisée en RASED en école élémentaire : - travail avec des groupes d élèves dans ou hors la classe, - travail avec les équipes enseignantes, - concertation avec l équipe de circonscription (inspecteur et conseillères pédagogiques). Quel est votre avis sur votre emploi? Globalement, êtes-vous satisfait(e) du Master que vous avez suivi? Niveau de rémunération Fonctions occupées 2 5 1 2 4 7 7 tout à fait 2 Perspectives de carrières 3 3 1 7 Relations au sein de l'entreprise Adéquation entre le Master et l'emploi occupé 1 4 2 3 4 7 7 plutôt oui 5 pas du tout satisfait(e) peu satisfait(e) assez satisfait(e) très satisfait(e) Enquête Nationale sur les Masters pilotée par la Direction Générale pour l'enseignement Supérieur et l'insertion Professionnelle du MESR - Sous-direction des Systèmes d'information et des Etudes Statistiques réalisée par Université Blaise Pascal - Service de l'etudiant - Observatoire des Etudes et de la Vie Professionnelle

Master Professionnel "Education à la Santé des Enfants, Adolescents et Jeunes Adultes" Sur 19 diplômés interrogés, 17 ont répondu à l'enquête. Fiche n 22 Enquête 2014 sur la promotion 2010-2011 Objectifs et débouchés de la formation : Ce Master a pour objectif d'approfondir les connaissances et pratiques en éducation à la santé, tout en apportant un éclairage actualisé sur la promotion et la prévention. Il instaure une culture commune aux acteurs tant du monde de l'éducation (cadres de l'education Nationale, conseillers d'éducation, enseignants), que du monde de la santé (infirmières, médecins), du milieu de la prévention (IREPS, assurance maladie, associations) et des collectivités territoriales. II permet l'exercice de fonctions d'encadrement au sein des institutions et services publics et privés du champ de la santé et du secteur médico-social. Les diplômés sont recrutés dans les agences nationales et internationales, les collectivités territoriales, les organismes de protection sociale, les mutuelles, les associations de prévention (IREPS, ANPAA ). Profil des répondants : 14 femmes et 3 hommes ont répondu au questionnaire, 9 répondants ont obtenu un bac S, 3 un bac ES, 1 un bac L, 1 un bac ST2S, 1 un diplôme étranger, et 1 un autre diplôme. De plus, 1 personne a accédé à l'enseignement supérieur par une validation des acquis. Département d'études avant l'entrée en Master L'emploi : Secteur d'activité Commerce, transports, hébergement et restauration 1 Activités spécialisées, scientifiques et techniques 1 Enseignement 9 Administration publique (hors enseignement) 1 Employeur Fonction publique (d'etat, territoriale ou hospitalière) 7 Organisme à but non lucratif ou association 6 Entreprise privée 1 Vous-même 1 Entreprise publique 1 Puy-de-Dôme 6 Paris 3 Rhône 2 Ille-et-Vilaine 1 Loire 1 Etranger 1 Isère 1 Côte-d'Or 1 Etudes après le Master : Aucun répondant n'a poursuivi d'études après le Master. Situation 30 mois après l'obtention du Master : Emploi 16 diplômés * Recherche d'emploi 1 diplômé Santé humaine et action sociale 4 Localisation de l'emploi Puy-de-Dôme 4 Rhône 2 Allier 2 Seine-et-Marne 1 Finistère 1 Alpes-Maritimes 1 Ille-et-Vilaine 1 Paris 1 Bouches-du-Rhône 1 Morbihan 1 Seine-St-Denis 1 Salaires Niveau d'emploi Cadre,ing./Cat.A 11 Tech., prof. Int./Cat.B 4 Employé, ouvrier/cat.c 1 Nature du contrat de travail Fonctionnaire (y compris stagiaire) 7 Salarié(e) en CDI 6 Salarié(e) en CDD 2 Profession libérale, indépendant 1 Salaire net mensuel moyen (sur temps complet hors alternance) 1844 (11 répondants) Salaire minimum perçu 1200 - Salaire maximum 2300 8 répondants indiquent percevoir une prime ou un 13ème mois. * dont 10 en 1er emploi Délai d'accès à l'emploi Délai moyen d'accès au premier emploi (hors poursuites d'études) 3,9 mois Délai moyen d'accès au premier emploi (hors poursuites d'études) 3,9 mois

Exemples d'emplois occupés Intitulé de l emploi Enseignante en Prévention Santé Environnement Chargée de mission en Education pour la Santé Infirmière Diététicienne Coordinatrice nationale en promotion de la santé Cadre de Santé Formateur en Institut de Formation en Soins Infirmiers Délégué départemental Formateur auto-entrepreneur Professeur certifié de SVT Infirmière Intervenante de prévention Rédacteur juridique Cadre pédagogique Missions principales Enseignante en prévention santé environnement. Préparation de cours et cours pour niveau CAP et Bac pro. En charge des études et recherches relatives à la mise en place des programmes de prévention des maladies infectieuses en contexte français. Chargée de l organisation des soins et des urgences auprès des jeunes et des adultes de l établissement ainsi que de la mise en place de services d information, de prévention et d éducation à la santé. Consultations diététiques pour de la perte de poids et de la vente de compléments alimentaires : suivi diététique, adaptation de l alimentation, coaching, techniques de vente, entretien des locaux, reporting des pertes de poids. Coordination nationale des actions de prévention / promotion de la santé des mutuelles étudiants régionales. Recherche de financements et de partenariats. Mise en place de projets transversaux. Encadrement des étudiants infirmiers. Préparation des travaux dirigés. Préparation et mise en œuvre de situations simulées de soins. Commande de matériel. Organisation et coordination de plusieurs UE. Evaluations normatives. Partenariats avec les équipes de soins. Détaché de l Education Nationale, en charge de la politique de santé et prévention. Missions politiques : assurer le rayonnement départemental de la MGEN notamment au niveau de la politique de santé et de prévention, et l animation de la vie militante. Missions opérationnelles : assurer les missions de gestion du régime obligatoire, contribuer au développement et la croissance de la MGEN, construire et mettre en œuvre le plan départemental de prévention et promotion de la santé, garantir la qualité de service. Conseil et formation en Education à la santé et Prévention des conduites addictives. Enseignement en lycée. Actions de prévention, suivi santé des élèves (consultation infirmière). Chargée de mission : animatrice d un bassin (accompagnement des infirmières de mon secteur), communication des infos institutionnelles, aide à l élaboration de projet, conseils techniques. Tâches d une chargée de mission : prévention des addictions, interventions auprès des différents publics sur cette thématique. Rédiger les conclusions développées par la Caisse d assurance devant le Tribunal des Affaires de la Sécurité sociale, représenter la Caisse devant cette juridiction. Faire de même auprès de la Cour d Appel et suivre les dossiers contentieux au niveau administratif. Cadre pédagogique IFSI Croix rouge Nice. Enseignement/évaluation. Suivi pédagogique des étudiants. Quel est votre avis sur votre emploi? Globalement, êtes-vous satisfait(e) du Master que vous avez suivi? Niveau de rémunération 9 5 1 15 plutôt non 1 Fonctions occupées 1 2 7 5 15 tout à fait 4 Perspectives de carrières 4 4 6 1 15 Relations au sein de l'entreprise Adéquation entre le Master et l'emploi occupé 1 3 4 6 6 3 4 3 14 16 plutôt oui 12 pas du tout satisfait(e) peu satisfait(e) assez satisfait(e) très satisfait(e) Enquête Nationale sur les Masters pilotée par la Direction Générale pour l'enseignement Supérieur et l'insertion Professionnelle du MESR - Sous-direction des Systèmes d'information et des Etudes Statistiques réalisée par Université Blaise Pascal - Service de l'etudiant - Observatoire des Etudes et de la Vie Professionnelle

Master Professionnel "Conseil et Encadrement Educatifs" Sur 20 diplômés interrogés, 17 ont répondu à l'enquête. Fiche n 23 Enquête 2014 sur la promotion 2010-2011 Objectifs et débouchés de la formation : Permettre à l'étudiant de s'approprier des connaissances dans différents champs universitaires (historique, juridique, psychologique, philosophique, sociologique ) dont la maîtrise est nécessaire à l'exercice des fonctions d'encadrement éducatif dans des institutions d'éducation, et plus particulièrement, à la réussite du concours de recrutement de Conseiller Principal d'education dans l'education Nationale. Il s'agit de permettre aux étudiants d'acquérir des compétences : - d'administration et d'encadrement pour organiser et conduire la vie des élèves dans l'institution d'éducation, - de communication et de médiation pour organiser et rendre efficaces les relations de communication et de coopération entre les différents membres de la communauté éducative, - de conception et de mise en œuvre de projets communs pour contribuer l'éducation des élèves dans l'institution d'éducation. Profil des répondants : L'emploi : 15 femmes et 2 hommes ont répondu au questionnaire, 9 répondants ont obtenu un bac L, 5 un bac ES, 1 un bac S, 1 un bac STG et 1 un bac STI. Secteur d'activité Enseignement 13 Employeur Fonction publique (d'etat, territoriale ou hospitalière) 14 Entreprise privée 1 Département d'études avant l'entrée en Master Administration publique (hors enseignement) 1 Vous-même 1 Concours de l'enseignement avant / pendant le master : 8 répondants ont obtenu le concours de Conseiller Principal d'education la même année que le Master. 1 personne en était déjà titulaire avant le master. Etudes après le Master : Puy-de-Dôme 10 Vaucluse 1 Loiret 1 Loire 1 Pas-de-Calais 1 Rhône 1 Indre-et-Loire 1 3 répondants ont poursuivi leurs études après l'obtention du Master : - 2 ont continué en préparation du concours de Conseiller Principal d'education, un seul a obtenu le concours en 2013, - 1 autre a également retenté le concours de CPE sans l'obtenir, il est à la date de l'enquête en formation dans le cadre d'un contrat d'apprentissage. Autres activités de service 2 Localisation de l'emploi Puy-de-Dôme 6 Yvelines 2 Haute-Loire 2 Cher 1 Paris 1 Allier 1 Val-d'Oise 1 Gard 1 Nièvre 1 Salaires Niveau d'emploi Cadre,ing./Cat.A 11 Employé, ouvrier/cat.c 5 Nature du contrat de travail Fonctionnaire (y compris stagiaire) 10 Salarié(e) en CDD 3 Contrat d'apprentissage 1 Profession libérale, indépendant 1 Salarié(e) en CDI 1 Salaire net mensuel moyen (sur temps complet hors alternance) 1658 (11 répondants) Salaire minimum perçu 1174 - Salaire maximum 2000 Situation 30 mois après l'obtention du Master : Emploi 16 diplômés * Recherche d'emploi 1 diplômé * dont 13 en 1er emploi 1 répondant indique percevoir une prime ou un 13ème mois. Délai d'accès à l'emploi Délai moyen d'accès au premier emploi (hors poursuites d'études) 1,5 mois

Emplois occupés Intitulé de l emploi 10 Conseiller(ère)s Principaux(ales) d Education 3 Assistant(e)s d éducation Médiatrice culturelle Missions principales / Exemples de missions Suivi des absences. Collaboration enseignants. Animation éducative. / Gestion du service de la vie scolaire dans un collège. / Suivi individuel et collectif des élèves. Création d un cadre de vie propice aux apprentissages. Management de l équipe de vie scolaire / chef de service. Collaboration avec le personnel enseignant. Animation éducative. / Responsable des élèves en dehors du temps scolaire, des absences/retards, suivi global des élèves (scolarité, et hors école) en collaboration avec d autres personnels, chef de service d une équipe d assistants d éducation, actions de prévention en tout genre (organisation et animation). / Encadrement de la vie scolaire. Animation éducative. Suivi des élèves. Conseiller technique du chef d établissement sur toutes les questions éducatives. / Surveillance des élèves, internat, gestion des absences et retards, réception des parents/élèves/professeurs, aide aux devoirs. / Tâches administratives en vie scolaire, surveillance des élèves / Faire le lien entre les établissements partenaires et ma structure. Je fais de la communication : flyers, affiches, etc et anime un atelier d écriture. / Perçage corporel et vente de bijoux de percing. Agent de service Nettoyage de locaux, travaux de jardinage. Quel est votre avis sur votre emploi? Globalement, êtes-vous satisfait(e) du Master que vous avez suivi? Niveau de rémunération 5 3 6 1 15 plutôt non 3 Fonctions occupées Perspectives de carrières Relations au sein de l'entreprise 2 6 7 4 4 4 3 2 1 1 11 15 15 15 pas du tout 1 plutôt oui 8 Adéquation entre le Master et l'emploi occupé 2 3 3 7 15 tout à fait 4 pas du tout satisfait(e) peu satisfait(e) assez satisfait(e) très satisfait(e) Enquête Nationale sur les Masters pilotée par la Direction Générale pour l'enseignement Supérieur et l'insertion Professionnelle du MESR - Sous-direction des Systèmes d'information et des Etudes Statistiques réalisée par Université Blaise Pascal - Service de l'etudiant - Observatoire des Etudes et de la Vie Professionnelle

Master Professionnel "Ingénierie de la Formation et de l'insertion Professionnelle" Sur les 12 diplômés interrogés, 11 ont répondu à l'enquête. Fiche n 24 Enquête 2014 sur la promotion 2010-2011 Objectifs et débouchés de la formation : Le Master est destiné à former des professionnels de la psychologie susceptibles d'intégrer les entreprises et les organismes de gestion des ressources humaines, de formation et d'insertion sociale, ainsi que des cabinets de conseil. Les étudiants seront capables de mettre en place, de gérer et d'évaluer divers projets «action développement» dans le domaine de la formation, de l'insertion sociale, de la gestion des situations de travail et enfin dans le domaine de la qualité, incluant l'audit social. Profil des répondants : Etudes après le Master : 10 femmes et 1 homme ont répondu au questionnaire, 5 répondants ont obtenu un bac S, 3 un bac ES et 3 un bac L. Département d'études avant l'entrée en Master Puy-de-Dôme 8 Département d'études avant le master : Haute-Marne 1 Manche 1 Allier 1 2 répondants ont poursuivi leurs études après le Master : l'un s'est inscrit par la suite, mais sans le valider, en Master 2 Professionnel "Education à la Santé des Enfants, Adolescents et Jeunes Adultes" à l'espe Clermont-Auvergne et l'autre, prépare lors de l'enquête et en plus de son emploi, le DU "Agés : Psychologie Médicale et Psychiatrie" à l'université d'auvergne. L'emploi : Secteur d'activité Activités de services administratifs et de soutien 1 Enseignement 6 Santé humaine et action sociale 3 Autres activités de service 1 Nature du contrat de travail Salarié(e) en CDI 7 Salarié(e) en CDD 3 Profession libérale, indépendant 1 Employeur Organisme à but non lucratif ou association 5 Fonction publique (d'etat, territoriale ou hospitalière) 4 Vous-même 1 Entreprise privée 1 Niveau d'emploi Cadre,ing./Cat.A 7 Tech., prof. Int./Cat.B 4 Localisation de l'emploi Allier 4 Puy-de-Dôme 4 Doubs 1 Haute-Loire 1 Creuse 1 Salaires Situation 30 mois après l'obtention du Master : Emploi 11 diplômés * * dont 3 en 1er emploi Salaire net mensuel moyen (sur temps complet hors alternance) 1587 (10 répondants) Salaire minimum perçu 1200 - Salaire maximum 2500 4 répondants indiquent percevoir une prime ou un 13ème mois. Délai d'accès à l'emploi Délai moyen d'accès au premier emploi (hors poursuites d'études) 2,2 mois

Emplois occupés Intitulé de l emploi Formatrice, Accompagnatrice en Insertion Professionnelle Animatrice de stages de sensibilisation à la sécurité routière Conseillère d Orientation Psychologue Psychologue du travail Chargée de mission SAMETH Enseignante spécialisée (Conseillère insertion et formatrice en détermination de projet) Animatrice socio-éducatrice Coordonateur de formation Missions principales Formations "Atelier de Prestations Préparatoires Multisectoriel", "Remobilisation Immersion-Travailleurs Handicapés". Ateliers "Pôle Emploi". Prestation Mobilisation vers l emploi (MOVE). Aide à l élaboration de projets professionnels : analyse des intérêts, des motivations et des compétences. Aide à la validation de projets professionnels : organiser des stages en entreprise et effectuer le suivi. Aide à la mise en œuvre de projets professionnels : appuyer dans la recherche de formation, d emploi et accompagner les techniques de recherche d emploi. Je suis chargée d animer en binôme des stages destinés à des conducteurs infractionnistes. Je travaille pour plusieurs centres (associations et centres de formation routière) qui organisent ces stages. Mon statut est celui de psychologue. Conseil en orientation, en insertion. Psychologue (bilan, entretien..). Travaille dans un CIO. Chargée de mission SAMETH : ingénierie de solution de maintien dans l emploi de salariés en situation de handicap en concertation avec salarié, entreprise, médecins du travail, ergonome Risques psycho-sociaux : accompagnement de personnes en souffrance au travail. Evaluations. Orientation Formatrice en détermination de projet, conseillère au sein d un organisme de formation spécifique pour les personnes ayant la reconnaissance de la qualité de travailleur handicapé. Réalise l ingénierie de la formation et actuellement anime cette formation. C est une formation de 6 mois de 12 personnes avec l entrée d un nouveau groupe tous les 3 mois. J interviens aussi sur de l ingénierie pour des formations à destination des encadrants ESAT. Responsable associative/coordinatrice : gestion du budget de l association ; demande de subvention/rédaction projet, rapport d activités ; accueil participants, animations activités, recherche de partenariats, communication autour de l association. Responsable d une formation de moniteur-éducateur (50% ETP). Accompagnateur VAE (Validation des acquis de l'expérience). Conseiller bilan de compétences. Développeur alternance Psychologue du travail Psychologue Conseillère d orientation Psychologue Coordinatrice socio-culturelle Recrutement. Formation. Bilan de compétences/évaluations (adéquation homme/poste ; préformative). Soutien. Mission de soutien, écoute, conseil auprès de personnes âgées et des familles par le biais d entretiens. Accompagnement fin de vie. Contribue au diagnostic sur le fonctionnement psychologique du résident. Organise et anime des groupes à visée thérapeutiques. Conseillère d orientation psychologue. Suivi étudiants, recrutement étudiants (référente quartier Nord/St-Jacques/Aubière/CRDV). Coordination dispositif réussite éducative. Lien établissement scolaires / enfants / familles / étudiants Quel est votre avis sur votre emploi? Globalement, êtes-vous satisfait(e) du Master que vous avez suivi? Niveau de rémunération Fonctions occupées 2 3 4 2 1 4 6 11 11 plutôt non 1 tout à fait 1 Perspectives de carrières 4 6 1 11 Relations au sein de l'entreprise 2 4 5 11 Adéquation entre le Master et l'emploi occupé 4 6 10 plutôt oui 9 pas du tout satisfait(e) peu satisfait(e) assez satisfait(e) très satisfait(e) Enquête Nationale sur les Masters pilotée par la Direction Générale pour l'enseignement Supérieur et l'insertion Professionnelle du MESR - Sous-direction des Systèmes d'information et des Etudes Statistiques réalisée par Université Blaise Pascal - Service de l'etudiant - Observatoire des Etudes et de la Vie Professionnelle

Master Professionnel "Accompagnement des Troubles, des Inadaptations et des Exclusions" Sur les 14 diplômés interrogés, 13 ont répondu à l'enquête. Fiche n 25 Enquête 2014 sur la promotion 2010-2011 Objectifs et débouchés de la formation : L'objectif du Master est de former des professionnels de la psychologie, des sciences sociales et de l'éducation qui pourront accéder au titre de psychologue et exercer dans le secteur privé ou public, notamment dans le domaine de la formation et de l'insertion sociale, de l'évaluation, de la prise en charge et de l'accompagnement de populations (enfants, adolescents, adultes jeunes ou âgés) en difficulté pour diverses raisons (pathologie, inadaptation et exclusion sociale, troubles des apprentissages scolaires, etc ). Le Master vise à former des professionnels de la psychologie en mesure de traiter les aspects problématiques du comportement humain, de faire face à un ensemble de troubles cognitifs et sociaux, notamment ceux relevant des troubles envahissants du développement, de faire face aussi à l'inadaptation sociale, à l'exclusion sociale et aux états de détresse. Profil des répondants : Etudes après le Master : 12 femmes et 1 homme ont répondu au questionnaire, 6 répondants ont obtenu un bac L, 3 un bac ES, 2 un bac S et 2 un bac STG. Département d'études avant l'entrée en Master Puy-de-Dôme 6 Vienne 2 Allier 1 Département d'études avant le master : Ille-et-Vilaine 1 Loire 1 Seine-Maritime 1 Rhône 1 1 répondant a poursuivi ses études après le Master : il a obtenu le DIU "Thérapies Familiales et Pratiques Systémiques" à l'université d'auvergne. L'emploi : Secteur d'activité Enseignement 5 Santé humaine et action sociale 8 Localisation de l'emploi Puy-de-Dôme 4 Allier 3 Nièvre 2 Eure 1 Ille-et-Vilaine 1 Seine-Saint-Denis 1 Rhône 1 Employeur Fonction publique (d'etat, territoriale ou hospitalière) 7 Un particulier 3 Organisme à but non lucratif ou association 1 Vous-même 1 Entreprise privée 1 Niveau d'emploi Cadre,ing./Cat.A 12 Tech., prof. Int./Cat.B 1 Nature du contrat de travail Salarié(e) en CDI 7 Fonctionnaire (y compris stagiaire) 3 Salarié(e) en CDD 2 Profession libérale, indépendant, chef d'entreprise 1 Situation 30 mois après l'obtention du Master : Emploi 13 diplômés * Salaires Salaire net mensuel moyen (sur temps complet hors alternance) 1669 (12 répondants) Salaire minimum perçu 1300 - Salaire maximum 2200 * dont 8 en 1er emploi 1 répondant indique percevoir une prime ou un 13ème mois. Délai d'accès à l'emploi Délai moyen d'accès au premier emploi (hors poursuites d'études) 4,1 mois

Emplois occupés Intitulé de l emploi Psychologue scolaire Post-Doctorant en psychologie Maitre de conférences en Psychologie du Développement Psychologue accompagnante Psychologue en addictologie Neuropsychologue Psychologue accompagnante auprès d enfant autiste Psychologue scolaire Psychologue Attaché de recherche clinique/psychologue Psychologue Psychologue Psychologue à domicile Missions principales Assurer une scolarité adaptée à tous les enfants du secteur (orientation, adaptations scolaires, bilans, entretiens ). Cet emploi consiste à mener des recherches expérimentales sur des thèmes qui concernent les apprentissages. Enseignement en Psychologie du développement. Suivi de mémoires de Master. Recherche en psychologie. Psychologue accompagnante auprès d un enfant autiste, en collaboration, avec un cabinet. Accompagnement au sein du domicile et l école où est scolarisé l enfant. Entretiens individuels : bilan chimique, projet de vie individualisé, psycho éducation. Entretiens collectifs : débats à thème, affirmation de soir. Travail en équipe pluridisciplinaire important. Poste de neuropsychologue en EHPAD (Établissement d'hébergement pour personnes âgées dépendantes), unité Alzheimer, SSR (Soins de suite et de Réadaptation) et unité d alcoologie. Réalisation de bilans neuropsychologiques, participation aux différentes instances de l EHPAD, participation aux projets de vie des résidents, suivis cliniques, accompagnement fin de vie. Accompagnement individualisé de personnes avec autisme en milieu scolaire et/ou domicile. Réguler les apprentissages cognitifs et sociaux. Modifier la structure cognitive et émotionnelle et développer le potentiel cognitif. Mise en place de diverses méthodes ou pratiques (TEACCH, PECS, ABA.). Aide aux enfants en difficulté scolaire (bilans, suivis). Entretiens individuels. Atelier collectif. Bilan cognitifs. Travail institutionnel (tenue de réunions d équipe, rédaction de projets, suivi de projets ). Mise en place de projets de recherche en psychiatrie. Entretiens psychologiques. Psychologue (intervenant extérieur). Psychologue dans le champ de la protection de l enfance. Réalise des bilans afin d adapter au mieux la prise en charge des enfants confiés. Assure également un suivi psychothérapeutique lorsque cela est nécessaire. Accompagnement au quotidien d un enfant autiste : remédiation cognitive, comportementale et solaire. Cela se passe au domicile des parents et avec l école. Intervention à la demande des parents (les employeurs). Quel est votre avis sur votre emploi? Globalement, êtes-vous satisfait(e) du Master que vous avez suivi? Niveau de rémunération 2 6 4 1 13 plutôt non 1 Fonctions occupées 1 5 7 13 tout à fait 3 Perspectives de carrières 1 3 6 3 13 Relations au sein de l'entreprise Adéquation entre le Master et l'emploi occupé 7 6 3 6 4 13 13 plutôt oui 9 pas du tout satisfait(e) peu satisfait(e) assez satisfait(e) très satisfait(e) Enquête Nationale sur les Masters pilotée par la Direction Générale pour l'enseignement Supérieur et l'insertion Professionnelle du MESR - Sous-direction des Systèmes d'information et des Etudes Statistiques réalisée par Université Blaise Pascal - Service de l'etudiant - Observatoire des Etudes et de la Vie Professionnelle

Master Recherche "Psychologie Sociale et Cognitive" Les 6 diplômés interrogés ont répondu à l'enquête. Fiche n 26 Enquête 2014 sur la promotion 2010-2011 Objectifs et débouchés de la formation : L'objectif du Master est de former des étudiants aptes à conduire des recherches de haut niveau - fondamentales ou appliquées - relatives aux problèmes soulevés par le comportement et le fonctionnement cognitif en prenant en considération la dimension sociale des contextes et situations dans lesquels ces problèmes s'inscrivent. Profil des répondants : 2 femmes et 4 hommes ont répondu au questionnaire, 5 répondants ont obtenu un bac S et 1 un bac L. L'emploi : Secteur d'activité Enseignement 3 Employeur Fonction publique (d'etat, territoriale ou hospitalière) 4 Vous-même 1 Département d'études avant l'entrée en Master Puy-de-Dôme 5 Département d'études avant le master : Gironde 1 Santé humaine et action sociale 1 Autres activités de service 1 Niveau d'emploi Cadre,ing./Cat.A 5 Etudes après le Master : 2 répondants ont poursuivi leurs études après le Master : tous deux préparent un Doctorat de Psychologie Sociale dans le cadre d'un contrat de travail à l'université Blaise Pascal. Nature du contrat de travail Contrat spécifique au doctorat 2 Salarié(e) en CDD 1 Profession libérale, indépendant, auto-entrepreneur 1 Fonctionnaire (y compris stagiaire) 1 Localisation de l'emploi Puy-de-Dôme 2 Gironde 1 Corrèze 1 Cantal 1 Situation 30 mois après l'obtention du Master : Emploi 5 diplômés */** Recherche d'emploi 1 diplômé Salaires Salaire net mensuel (sur temps complet hors alternance) Les 3 répondants à la question perçoivent respectivement 1460, 1624 et 1696. * dont 3 en 1er emploi ; ** dont 2 en contrat doctorant. 1 répondant indique percevoir une prime ou un 13ème mois. Délai d'accès à l'emploi Délai d'accès au premier emploi (hors poursuites d'études) 1 mois, 6 mois, 12 mois et 17 mois

Emplois occupés Intitulé de l emploi Missions principales Psychologue en alcoologie Formateur et psychologue en insertion professionnelle Informaticien Prise en charge individuelle et collective de patients alcoolo-dépendants. Formateur/psychologue sur des actions insertions professionnelles auprès de déficients intellectuels et une seconde formation pour des demandeurs d emploi cherchant à se réorienter. Ergonomie et conseils en logiciels informatiques. Doctorant contractuel (Contrat Spécifique au doctorat) Doctorant contractuel (Contrat Spécifique au doctorat) Réalisation d activités de recherches, rédaction d articles scientifiques, activités d enseignement, encadrement d étudiants de Master. Chargé d enseignement à l Université et recherche en psychologie sociale. Quel est votre avis sur votre emploi? Globalement, êtes-vous satisfait(e) du Master que vous avez suivi? Niveau de rémunération Fonctions occupées 1 3 1 1 2 2 5 5 plutôt non 2 Perspectives de carrières 1 2 2 5 Relations au sein de l'entreprise 3 2 5 tout à fait 4 Adéquation entre le Master et l'emploi occupé 1 2 2 5 pas du tout satisfait(e) peu satisfait(e) assez satisfait(e) très satisfait(e) Enquête Nationale sur les Masters pilotée par la Direction Générale pour l'enseignement Supérieur et l'insertion Professionnelle du MESR - Sous-direction des Systèmes d'information et des Etudes Statistiques réalisée par Université Blaise Pascal - Service de l'etudiant - Observatoire des Etudes et de la Vie Professionnelle

Master "Ethnomusicologie et Anthropologie de la Danse" Sur 5 diplômés interrogés, 3 ont répondu à l'enquête. Fiche n 27 Enquête 2014 sur la promotion 2010-2011 Objectifs et débouchés de la formation : L'objectif de ce Master est de fournir une formation originale en anthropologie de la danse pour préparer l'insertion professionnelle dans les structures à caractère public ou privé pour la sensibilisation artistique et culturelle, la transmission et l'administration de la danse. L'objectif est aussi de fournir une formation en Sciences Humaines en danse à des professionnels issus de tous les milieux de la danse (création et interprétation chorégraphique, enseignement, administration, etc.) pour les initier à l'analyse critique de leur pratique, et pour les réorienter dans leurs choix professionnels et dans la reconduite de leur carrière en complément aux formations liées au Diplôme d'etat. Profil des répondants : L'emploi : 2 femmes et 1 homme ont répondu au questionnaire, 1 répondant a obtenu un bac ES, 1 un bac S et 1 un bac professionnel. Secteur d'activité Employeur Fonction publique (d'etat, territoriale ou hospitalière) 1 Enseignement 1 Organisme à but non lucratif ou association 1 Département d'études avant l'entrée en Master Saône-et-Loire 1 Département Etranger d'études avant le 1 master : Paris 1 Arts, spectacles et activités récréatives 1 Niveau d'emploi Cadre,ing./Cat.A 1 Tech., prof. Int./Cat.B 1 Nature du contrat de travail Etudes après le Master : 1 répondant a poursuivi ses études après le Master, sans préciser la spécialité de sa formation. Fonctionnaire (y compris stagiaire) 1 Intermittent du spectacle 1 Localisation de l'emploi Nièvre 1 Paris 1 Situation 30 mois après l'obtention du Master : Emploi 2 diplômés * Recherche d'emploi 1 diplômé * dont 2 en 1er emploi Salaires Salaire net mensuel (sur temps complet hors alternance) Le seul répondant à la question déclare percevoir un salaire de 2100. Aucun répondant ne percoit de prime ou 13ème mois.

Emplois occupés Intitulé de l emploi Missions principales Professeur des écoles / Chorégraphe et danseuse interprète / Quel est votre avis sur votre emploi? Globalement, êtes-vous satisfait(e) du Master que vous avez suivi? Niveau de rémunération 1 1 2 Fonctions occupées 1 1 2 tout à fait 1 Perspectives de carrières 1 1 2 Relations au sein de l'entreprise Adéquation entre le Master et l'emploi occupé 1 1 2 2 2 plutôt oui 2 pas du tout satisfait(e) peu satisfait(e) assez satisfait(e) très satisfait(e) Enquête Nationale sur les Masters pilotée par la Direction Générale pour l'enseignement Supérieur et l'insertion Professionnelle du MESR - Sous-direction des Systèmes d'information et des Etudes Statistiques réalisée par Université Blaise Pascal - Service de l'etudiant - Observatoire des Etudes et de la Vie Professionnelle

Master Professionnel "Stratégies, Innovation et Ingénierie du Projet Sportif" Sur 15 diplômés interrogés, 10 ont répondu à l'enquête. Fiche n 28 Enquête 2014 sur la promotion 2010-2011 Objectifs et débouchés de la formation : Le Master "Stratégie, Innovation et Ingénierie du Projet Sportif" vise à : former les étudiants au portage de projets innovants dans le domaine des sports et des activités en relation ; développer l'esprit d'entreprendre ; apprendre à gérer l'innovation et le développement de nouvelles activités à forte valeur ajoutée ; transformer un projet professionnel en une dynamique entrepreneuriale ; acquérir des compétences professionnelles qui soient en phase avec la demande des acteurs du marché des sports et des loisirs (PME / PMI, collectivités territoriales...). Profil des répondants : 2 femmes et 8 hommes ont répondu au questionnaire, 5 répondants ont obtenu un bac S, 3 un bac ES, 1 un bac STG et 1 un bac STI. Département d'études avant l'entrée en Master L'emploi : Secteur d'activité Commerce, transports, hébergement et restauration 2 Activités spécialisées, scientifiques et techniques 1 Employeur Organisme à but non lucratif ou association 5 Fonction publique (d'etat, territoriale ou hospitalière) 2 Entreprise privée 1 Puy-de-Dôme 6 Haute-Vienne 1 Cantal 1 Rhône 1 Allier 1 Enseignement 1 Arts, spectacles et activités récréatives 2 Autres activités de service 2 Niveau d'emploi Cadre,ing./Cat.A 2 Tech., prof. Int./Cat.B 5 Employé, ouvrier/cat.c 1 Etudes après le Master : Aucun répondant n'a poursuivi d'études après le Master. Situation 30 mois après l'obtention du Master : Nature du contrat de travail Salarié(e) en CDD 4 Salarié(e) en CDI 3 Emplois aidés 1 Localisation de l'emploi Puy-de-Dôme 5 Haute-Loire 1 Creuse 1 Cantal 1 Emploi 8 diplômés * Recherche d'emploi 2 diplômés Salaires Salaire net mensuel moyen (sur temps complet hors alternance) 1514 (7 répondants) Salaire minimum perçu 1300 - Salaire maximum 2200 * dont 3 en 1er emploi 3 répondants indiquent percevoir une prime ou un 13ème mois. Délai d'accès à l'emploi Délai moyen d'accès au premier emploi (hors poursuites d'études) 4,1 mois

Emplois occupés Intitulé de l emploi Missions principales Directeur de magasin Ingénieur en recherche et développement Gestion du magasin. Management d une équipe de 8 personnes. Chef de projet dans la nutrition sportive. Attaché au laboratoire AME2P pour diriger des études scientifiques sur les produits commercialisés. Chargé de mission marketing digital Partage de projets au niveau digital. Mise à jour et animations web marketing. Veille concurrentielle, benchmark. Assistante d éducation Chargée de projet événementiel sportif Chargé de développement Animateur sportif Chargé de mission au Pôle Evénementiel Veille à la sécurité et au bon déroulement de la vie en internat et en externat. Surveillance et aide aux devoirs. Mise en place d un événement sportif de grande envergure, permettant de sensibiliser les participants à la préservation de l environnement. Missions : recherche de partenaires, mise en place technique et sécuritaire de la course, gestion de la logistique, développement de la stratégie de communication, gestion du pôle administratif, animation et suivi des collectivités concernées Chargé de développement pour un groupement d employeurs : développement du principe de mutualisation d emploi dans le secteur associatif, diagnostic territorial sur les besoins en emploi et formation dans les secteurs sports, loisirs, animation et tourisme, gestion administrative et organisation de formations dans le secteur associatif, communication, développement de la structure sur le 63. Organisation et animation du sport dans les écoles primaires. Réalisation projets sportifs départementaux impliquant plusieurs écoles. Organisation événementielle. Gestion de budget. Marketing et communication événementielle. Animation de réseau. Quel est votre avis sur votre emploi? Globalement, êtes-vous satisfait(e) du Master que vous avez suivi? Niveau de rémunération 4 4 8 Fonctions occupées 1 6 1 8 plutôt non 4 Perspectives de carrières 1 2 2 3 8 Relations au sein de l'entreprise 4 4 8 plutôt oui 6 Adéquation entre le Master et l'emploi occupé 1 2 4 1 8 pas du tout satisfait(e) peu satisfait(e) assez satisfait(e) très satisfait(e) Enquête Nationale sur les Masters pilotée par la Direction Générale pour l'enseignement Supérieur et l'insertion Professionnelle du MESR - Sous-direction des Systèmes d'information et des Etudes Statistiques réalisée par Université Blaise Pascal - Service de l'etudiant - Observatoire des Etudes et de la Vie Professionnelle

Master Professionnel "Enseignement de l'histoire et de la Géographie" Sur 21 diplômés interrogés, 16 ont répondu à l'enquête. Fiche n 29 Enquête 2014 sur la promotion 2010-2011 Objectifs et débouchés de la formation : Ce Master prépare aux épreuves écrites et orales du CAPES d'histoire - Géographie et au métier de professeur d'histoire - Géographie dans le secondaire. Il initie les futurs enseignants à la recherche dans les champs des disciplines et en didactique. Profil des répondants : L'emploi : 7 femmes et 9 hommes ont répondu au questionnaire, 8 répondants ont obtenu un bac ES, 6 un bac L, 1 un bac S et 1 un bac STG. Secteur d'activité Employeur Fonction publique (d'etat, territoriale ou hospitalière) 14 Département d'études avant l'entrée en Master Puy-de-Dôme 13 Côte-d'Or 1 Meurthe-et-Moselle 1 Haute-Vienne 1 Enseignement 14 Niveau d'emploi Cadre,ing./Cat.A 13 Employé, ouvrier/cat.c 1 Concours de l'enseignement avant / pendant le Master : 10 répondants ont obtenu un concours de l'enseignement avant ou la même année que le Master, à savoir le CAPES d'histoire-géographie pour 7 d'entre eux et le CAPLP Lettres- Histoire pour les 3 autres. Etudes après le Master : 6 répondants ont poursuivi leurs études après le Master : - 2 préparent, lors de l'enquête, le CAPLP Lettres-Histoire après avoir tenté en vain le CAPES : ils sont tous les deux sans emploi, - 1 est inscrit, en plus de son emploi d'enseignant, en Doctorat d'histoire, - 1 est inscrit depuis l'obtention du Master en préparation CAPES pour passer le CAFEP, en parallèle de son emploi, - 1 a validé le CAPES d'histoire-géographie, - 1 a tenté l'agrégation d'histoire mais sans succès. Nature du contrat de travail Fonctionnaire (y compris stagiaire) 12 Salarié(e) en CDD 2 Salaires Localisation de l'emploi Allier 6 Creuse 1 Moselle 1 Côte-d'Or 1 Haute-Vienne 1 Cantal 1 Essonne 1 Eure-et-Loire 1 Situation 30 mois après l'obtention du Master : Emploi 14 diplômés * Recherche d'emploi 1 diplômé Poursuite d'études 1 diplômé * dont 11 en 1er emploi Salaire net mensuel moyen (sur temps complet hors alternance) 1801 (11 répondants) Salaire minimum perçu 12506 - Salaire maximum 2227 4 répondant indiquent percevoir une prime ou un 13ème mois. Délai d'accès à l'emploi Délai moyen d'accès au premier emploi (hors poursuites d'études) 1,8 mois

Emplois occupés Intitulé de l emploi Professeur en Lycée Professionnel de Lettres-Histoire Enseignante certifiée d'histoire-géographie Maître auxiliaire Histoire-Géographie Missions principales Enseignement du français, de l Histoire, de la Géographie, de l Education Civique et de l Histoire des Arts en Lycée Professionnel. Travail sur des projets pluridisciplinaires avec les professeurs d atelier. Préparation au monde du travail. Visites de stages. Enseignante en histoire-géographie en collège et en lycée. Enseigne également l histoire-géographie en anglais (Section D.N.L.) aux élèves de lycée. Maître auxiliaire dans l enseignement privé (second degré), non titulaire. Enseignant Histoire-Géographie en collège. Assistant d éducation / Le répertoire complet des emplois n'est pas présenté ci-dessus dans la mesure où les intitulés et missions des postes sont redondants. Pour être exhaustif, il est composé de 9 professeurs certifiés d'histoire-géographie, de 3 professeurs certifiés de Lettres-Histoire, d'1 maître-auxiliaire et d'1 assistant d'éducation. Quel est votre avis sur votre emploi? Globalement, êtes-vous satisfait(e) du Master que vous avez suivi? Niveau de rémunération 1 5 5 2 13 plutôt non 3 Fonctions occupées 7 6 13 Perspectives de carrières Relations au sein de l'entreprise 3 8 2 1 5 7 13 13 pas du tout 1 plutôt oui 8 Adéquation entre le Master et l'emploi occupé 5 5 3 13 tout à fait 3 pas du tout satisfait(e) peu satisfait(e) assez satisfait(e) très satisfait(e) Enquête Nationale sur les Masters pilotée par la Direction Générale pour l'enseignement Supérieur et l'insertion Professionnelle du MESR - Sous-direction des Systèmes d'information et des Etudes Statistiques réalisée par Université Blaise Pascal - Service de l'etudiant - Observatoire des Etudes et de la Vie Professionnelle

Master Professionnel "Métiers de la Documentation" Sur 8 diplômés interrogés, 6 ont répondu à l'enquête. Fiche n 30 Enquête 2014 sur la promotion 2010-2011 Objectifs et débouchés de la formation : Le Master Métiers de la Documentation a pour objectif d'approfondir les connaissances et les pratiques liées à la formation, à la culture de l'information en EPLE et à la documentation en milieu scolaire ; La maîtrise de la démarche de conduite de projet constitue un atout majeur pour mettre en place, au sein du CDI, des projets innovants à l'attention des élèves, et en lien avec l'ensemble de l'équipe pédagogique. Cette formation prépare au concours de recrutement de Professeur Documentaliste. Profil des répondants : L'emploi : 5 femmes et 1 homme ont répondu au questionnaire, Tous les répondants ont obtenu un bac L. Secteur d'activité Employeur Fonction publique (d'etat, territoriale ou hospitalière) 6 Département d'études avant l'entrée en Master Puy-de-Dôme 4 Alpes-Maritimes 1 Haute-Vienne 1 Enseignement 6 Niveau d'emploi Cadre,ing./Cat.A 6 Concours de l'enseignement avant / pendant le Master : 5 répondants ont obtenu le CAPES de Documentation la même année que le Master. Etudes après le Master : Aucun répondant n'a poursuivi d'études après l'obtention du Master. Nature du contrat de travail Fonctionnaire (y compris stagiaire) 5 Salarié(e) en CDD 1 Localisation de l'emploi Allier 2 Nièvre 1 Essonne 1 Seine-et-Marne 1 Puy-de-Dôme 1 Situation 30 mois après l'obtention du Master : Emploi 6 diplômés * Salaires Salaire net mensuel moyen (sur temps complet hors alternance) 1629 (6 répondants) Salaire minimum perçu 1206 - Salaire maximum 1750 * dont 4 en 1er emploi 2 répondants indiquent percevoir une prime ou un 13ème mois. Délai d'accès à l'emploi Délai moyen d'accès au premier emploi (hors poursuites d'études) 3 mois

Emplois occupés Intitulé de l emploi Missions principales Professeur documentaliste Gestion d un centre de documentation et d information. Réalisation de projets culturels. Formations des élèves à la maîtrise de l information. Maitre auxiliaire en documentation Professeur documentaliste Documentaliste au CDI du lycée. Séances pédagogiques auprès des élèves en collaboration avec les autres professeurs. Gestion et enrichissement du fonds documentaire du CDI. Animation d un atelier journal. Ouverture culturelle de l établissement (concours, venue d expositions ) et mise en place de partenariat (médiathèque, musée, librairie, CIO ). Veille documentaire, gestion du portail netvibes du CDI. Gestion et organisation des activités du CDI du lycée professionnel, organisation de séquences pédagogiques autour des problématiques de l information et de la documentation. Promotion du CDI dans l établissement scolaire ainsi que dans l environnement local. Professeur documentaliste / Professeur documentaliste Professeur documentaliste Professeur documentaliste dans un collège : gestion du fonds documentaire de l établissement et cours de formation à la maîtrise de l information envers les élèves de la 6 ème à la 3 ème. Professeur documentaliste en collège : Gestion documentaire ; Communication interne et externe (DSI : Diffusion Sélective de l Information élèves et profs) ; Formation à la recherche documentaire (IRD 6 ème / Orientation 3 ème / préparation ASSR + autres partenariats) ; Animation (concours, clubs ). Quel est votre avis sur votre emploi? Globalement, êtes-vous satisfait(e) du Master que vous avez suivi? Niveau de rémunération 1 1 3 1 6 tout à fait 1 Fonctions occupées 4 2 6 Perspectives de carrières 3 3 6 Relations au sein de l'entreprise 5 1 6 Adéquation entre le Master et l'emploi occupé 1 3 2 6 plutôt oui 5 pas du tout satisfait(e) peu satisfait(e) assez satisfait(e) très satisfait(e) Enquête Nationale sur les Masters pilotée par la Direction Générale pour l'enseignement Supérieur et l'insertion Professionnelle du MESR - Sous-direction des Systèmes d'information et des Etudes Statistiques réalisée par Université Blaise Pascal - Service de l'etudiant - Observatoire des Etudes et de la Vie Professionnelle

Master "Formation en Etablissements Professionnels, Technologiques et/ou en Entreprises" Sur 21 diplômés interrogés, 16 ont répondu à l'enquête. Fiche n 31 Enquête 2014 sur la promotion 2010-2011 Objectifs et débouchés de la formation : Approfondir les connaissances des étudiants tant disciplinaires que pratiques, dans les disciplines enseignées en lycées professionnels et technologiques. Former aux compétences professionnelles nécessaires à l'exercice du métier d'enseignant, plus particulièrement adaptées aux profils des élèves de lycée professionnel ou de lycée technologique. Assurer une préparation adaptée à la réussite des concours CAPLP et CAPET, dont les épreuves seront les suivantes : deux épreuves écrites d'admissibilité et deux épreuves orales d'admission. Profil des répondants : L'emploi : 6 femmes et 10 hommes ont répondu au questionnaire, 4 répondants ont obtenu un bac ES, 4 un bac STG, 3 un bac L, 2 un bac S, 2 un bac STI et 1 est entré en Master par le biais d'une VAE. Secteur d'activité Industries (manufacturières, extractives et autres) 1 Employeur Fonction publique (d'etat, territoriale ou hospitalière) 13 Entreprise privée 3 Concours de l'enseignement avant / pendant le master : 13 répondants ont obtenu un concours la même année que le Master : - 4 ont obtenu le CAPLP Economie-Gestion, - 3 le CAPLP Lettres - Histoire Géographie, - 3 le CAPET de Technologie, - 2 un CAPLP sans précision, - 1 dernier le CAPLP Lettres - Anglais. Etudes après le Master : Département d'études avant l'entrée en Master Puy-de-Dôme 9 Loire 2 Hérault 1 Corrèze 1 Alpes-Maritimes 1 Nord 1 3 répondants ont poursuivi leurs études après l'obtention du Master : - 2 ont continué en préparation du CAPLP Lettres - Histoire et l'ont obtenu l'année suivante, - un autre a validé une Licence Professionnelle "Médiateur Socio-Economique à l'université Blaise Pascal. Enseignement 14 Autres activités de service 1 Nature du contrat de travail Fonctionnaire (y compris stagiaire) 13 Salarié(e) en CDI 2 Salarié(e) en CDD 1 Niveau d'emploi Cadre,ing./Cat.A 15 Tech., prof. Int./Cat.b 1 Salaires Localisation de l'emploi Puy-de-Dôme 5 Seine-Maritime 1 Loire 1 Yvelines 1 Haute-Loire 1 Cher 1 Seine-et-Marne 1 Ardèche 1 Etranger (Belgique) 1 Allier 1 Rhône 1 Haute-Vienne 1 Salaire net mensuel moyen (sur temps complet hors alternance) 1801 (14 répondants) Salaire minimum perçu 1300 - Salaire maximum 2300 Situation 30 mois après l'obtention du Master : Emploi 16 diplômés * * dont 14 en 1er emploi 4 répondants indiquent percevoir une prime ou un 13ème mois. Délai d'accès à l'emploi Délai moyen d'accès au premier emploi (hors poursuites d'études) 1,6 mois

Emplois occupés Intitulé de l emploi Missions principales Enseignante PLP Economie Gestion, option Comptabilité Professeur Lettres Histoire Géographie en Lycée professionnel Professeur de lycée professionnel Professeur stagiaire de Lettres Anglais Professeur certifié en Economie Gestion Professeur Lettres Histoire en lycée professionnel Enseignante contractuelle en Eco Gestion Professeur de Lettres Histoire Géographie Enseignant TZR 63. Cours Eco Gestion en Filière Industrielle. Je suis professeur en lycée professionnel, avec toutes les tâches que cela implique : présence en face des élèves, préparation de cours, suivi de stage, tâches administratives Enseignement professionnel des élèves + suivi. Gestion de classe et d atelier. Classes professionnelles. Classes de seconde, première et terminale SMTG en responsabilité (droit, économie, management). Néo titulaire 2 en Lettres Histoire dans une SEP d un lycée polyvalent en Seine-et-Marne. Je suis professeur principal depuis cette année, et j encadre 3 classes : Seconde MRCU (Métiers des relations clients/usagers), 1 ère Gestion Administrative, Terminale ARCU (Accueil). Chargé de l enseignement, pour des classes de la 2 nde au BTS, des matières de Sciences économiques et sociales, Economie agricole, Economie générale et Comptabilité gestion. J interviens en français et en histoire-géographie devant des classes de secondes, premières et terminales. Je suis professeur principal d une classe de seconde et j interviens dans un dispositif luttant contre le décrochage scolaire (dispositif ARTP Action de Remobilisation à Temps Plein : les élèves alternent entre stage en Entreprise et cours). Conseillère à l emploi / Ingénieur calcul / Le répertoire complet des emplois de professeur n'est pas présenté ci-dessus dans la mesure où les intitulés et missions des postes sont redondants. Pour être exhaustif, il est composé de 12 professeurs certifiés, d 1 professeur stagiaire, titulaire d un CAPLP ou CAPET, et d 1 professeur contractuel. Quel est votre avis sur votre emploi? Globalement, êtes-vous satisfait(e) du Master que vous avez suivi? Niveau de rémunération 1 2 10 2 15 Fonctions occupées Perspectives de carrières Relations au sein de l'entreprise 5 10 1 9 5 7 8 15 15 15 plutôt oui 6 tout à fait 7 Adéquation entre le Master et l'emploi occupé 1 1 5 8 15 plutôt non 1 pas du tout satisfait(e) peu satisfait(e) assez satisfait(e) très satisfait(e) Enquête Nationale sur les Masters pilotée par la Direction Générale pour l'enseignement Supérieur et l'insertion Professionnelle du MESR - Sous-direction des Systèmes d'information et des Etudes Statistiques réalisée par Université Blaise Pascal - Service de l'etudiant - Observatoire des Etudes et de la Vie Professionnelle

Master Professionnel "Education Physique et Sportive" Sur 26 diplômés interrogés, 21 ont répondu à l'enquête. Fiche n 32 Enquête 2014 sur la promotion 2010-2011 Objectifs et débouchés de la formation : L'objectif du Master est de préparer les étudiants à l'exercice du métier d'enseignant d'éducation Physique et Sportive et au concours de recrutement (CAPEPS). La formation concilie l'acquisition d'outils permettant d'interroger les pratiques corporelles et leurs modalités de transmission, avec leur contextualisation dans le cadre de la préparation des épreuves de concours. Elle vise à : - l'approfondissement de connaissances scientifiques sur les composantes de la motricité, l'intervention éducative et les déterminants historiques, culturels et sociaux des pratiques corporelles ; - le développement de connaissances professionnelles sur le métier d'enseignant en collège et en lycée et de compétences d'enseignement des APSA ; - l'acquisition de gestes professionnels efficaces et de compétences d'analyse de sa propre pratique enseignante. Profil des répondants : L'emploi : 7 femmes et 14 hommes ont répondu au questionnaire, 13 répondants ont obtenu un bac S, 7 un bac ES et 1 un bac STI. Secteur d'activité Employeur Fonction publique (d'etat, territoriale ou hospitalière) 20 Etudes après le Master : Département d'études avant l'entrée en Master Puy-de-Dôme 17 Cantal 2 Allier 1 Haute-Vienne 1 Concours de l'enseignement avant / pendant le Master : 11 répondants ont obtenu un concours de l'enseignement la même année que le Master, à savoir le Certificat d'aptitude au Professorat d'education Physique et Sportive (CAPEPS). 9 répondants ont poursuivi leurs études après le Master : 8 ont obtenu le CAPEPS et 1 a tenté le concours sans succès. Enseignement 20 Nature du contrat de travail Fonctionnaire (y compris stagiaire) 18 Vacataire 1 Salarié(e) en CDD 1 Niveau d'emploi Cadre,ing./Cat.A 19 Employé, ouvrier/cat.c 1 Localisation de l'emploi Seine-Saint-Denis 2 Nord 2 Cantal 2 Essonne 2 Allier 2 Cher 2 Puy-de-Dôme 2 Somme 1 Loiret 1 Yvelines 1 Gard 1 Situation 30 mois après l'obtention du Master : Emploi 20 diplômés * Recherche d'emploi 1 diplômé * dont 18 en 1er emploi Salaires Salaire net mensuel moyen (sur temps complet hors alternance) 1749 (19 répondants) Salaire minimum perçu 1174 - Salaire maximum 2060 3 répondants indiquent percevoir une prime ou un 13ème mois. Délai d'accès à l'emploi Délai moyen d'accès au premier emploi (hors poursuites d'études) 2 mois

Emplois occupés Intitulé de l emploi Professeur certifié d EPS Professeur d EPS remplaçante Assistant d éducation Missions principales Enseignant d EPS au collège de la 6ème à la 3ème : assurer 17h de cours par semaine selon une programmation d activités variées, plus 3h d AS (association sportive) par semaine (entraînements et compétitions des licenciés). Promouvoir les différents projets EPS dans l établissement. Gérer les financements et dépenses de l AS. Faciliter l interdisciplinarité. Enseignement de l EPS en lycée général, technologique et professionnel. Coordinatrice de l équipe EPS. Gestion des absences des élèves. Surveillance d études et d internat. Le répertoire complet des emplois n'est pas présenté ci-dessus dans la mesure où les intitulés et missions des postes sont redondants. Pour être exhaustif, il est composé de 18 professeurs certifiés d'education Physique et Sportive, d'1 enseignant vacataire et d'1 assistant d'éducation. Quel est votre avis sur votre emploi? Globalement, êtes-vous satisfait(e) du Master que vous avez suivi? Niveau de rémunération 6 14 20 plutôt non 5 Fonctions occupées 2 9 9 20 Perspectives de carrières 2 2 12 4 20 Relations au sein de l'entreprise Adéquation entre le Master et l'emploi occupé 1 12 7 1 4 10 5 20 20 plutôt oui 15 pas du tout satisfait(e) peu satisfait(e) assez satisfait(e) très satisfait(e) Enquête Nationale sur les Masters pilotée par la Direction Générale pour l'enseignement Supérieur et l'insertion Professionnelle du MESR - Sous-direction des Systèmes d'information et des Etudes Statistiques réalisée par Université Blaise Pascal - Service de l'etudiant - Observatoire des Etudes et de la Vie Professionnelle

Fiche n 33 - Répertoire des emplois - Domaine Sciences Humaines et Sociales Enquête sur les promotions 2010-2011 réalisée entre Décembre 2013 et Avril 2014 (Masters dont le nombre de répondants est inférieur à 3) > Master Recherche Sport, Motricité, Santé et Société Intitulé de l'emploi l employeur Activité principale de l employeur Missions principales Type de contrat Niveau de l emploi Localisation de l emploi Doctorant (contrat spécifique doctorat) Enseignement supérieur Recherche, thèse et préparation d articles pour revues. Préparation de cours aux L1, L2 et L3. Préparations et présentations lors de séminaires et /ou colloques. Responsable des séminaires doctorants au Laboratoire Acté pour 2013-2014 Contrat spécifique au doctorat Cadre A de la Fonction Publique Puy-de-Dôme Doctorant (contrat spécifique doctorat) Mise en œuvre de politiques de communication et de partenariats du Groupe Réaliser le sujet de thèse CIFRE : «de l étude de l activité collective des arbitres en match à l efficacité pragmatique d un parallèle arbitrage et management». Investiguer et décrire les modalités de coordination des arbitres en match. Produire un outil de réflexion permettant de réfléchir à des pratiques managériales sous un angle nouveau au sein de l entreprise. Participer concrètement à la dynamique du partenariat sportif entre les fédérations et l entreprise. CIFRE Ingénieur, Cadre Paris Enquête Nationale sur les Masters pilotée par la Direction Générale pour l Enseignement Supérieur et l Insertion Professionnelle du MESR Sous-direction des Systèmes d Information et des Etudes Statistiques Université Blaise Pascal - Service de l Etudiant - Observatoire des Etudes et de la Vie Professionnelle

Le Master Professionnel "Enseigner dans le 1er degré" Sur 200 diplômés interrogés, 166 ont répondu à l'enquête, soit un taux de réponse de 83%. Fiche n 34 Enquête 2014 sur la promotion 2010-2011 Objectifs et débouchés de la formation : La mention «Enseigner dans le 1er degré» a pour objectif de former des professeurs des écoles. Le métier et le concours de professeur des écoles sont basés sur la polyvalence à la fois en matière de disciplines d'enseignement et dans les dimensions éducatives de l'enseignement scolaire (éducation à la citoyenneté, à l'éducation à la santé, au développement durable, etc.). C'est pourquoi la formation s'appuie à la fois sur des approfondissements disciplinaires et didactiques, principalement en M1 et sur les enjeux pédagogiques du métier, principalement en M2. L'emploi : Secteur d'activité Commerce, transports, hébergement et restauration 1,3% 2 Activités financières et d'assurance 1,9% 3 Employeur Fonction publique (d'etat, territoriale ou hospitalière) 147 94,2% Entreprise privée 4 2,6% Organisme à but non lucratif ou association 3 1,9% Personne exerçant une profession libérale ou indépendant 1 0,6% Entreprise publique 1 0,6% Profil des répondants : 86,7% (144) de femmes et 13,3% (22) d'hommes ont répondu au questionnaire. Région d'études avant l'entrée en Master Administration publique (hors enseignement) Enseignement 92,3% 144 1,9% 3 Santé humaine et action sociale 2,6% 4 Nature du contrat de travail Niveau d'emploi Cadre,ing./Cat.A 77,6% (121) Tech., prof. Int./Cat.B 2,6% (4) Employé, ouvrier/cat.c 19,8% (31) Localisation de l'emploi Baccalauréat obtenu avant l'entrée en Master S (C, D, E) 71 42,8% ES (B) 53 31,9% L (A1, A2, A3) 37 22,3% STG (STT,G, H) 2 1,2% ST2S (SMS, F8) 2 1,2% STL (F5 à F7', F11) 1 0,6% Situation 30 mois après l'obtention du Master : Emploi 94% des diplômés (156) */** Recherche d'emploi 3,6% des diplômés (6) Poursuite d'études 2,4% des diplômés (4) * dont 50% (78) en 1er emploi ; ** dont 0,6% (1) en contrat doctorant. 3% (5) 0,6% (1) 4,2% (7) 1,8% (3) 60,5% (121) 1,2% (2) 0,6% (1) 14,6% (24) Etranger : 0,6% (1) Fonctionnaire (y compris stagiaire) 113 72,4% Salarié(e) en CDD 34 21,8% Salarié(e) en CDI 6 3,8% Vacataire 2 1,3% Contrat spécifique au doctorat 1 0,6% Temps de travail Temps plein 133 85,8% Temps partiel 22 14,2% Salaires Salaire net mensuel moyen (sur temps complet hors alternance) 1602 (126 répondants) Salaire médian (50% gagnent en-dessous et 50% gagnent au-dessus de ce salaire) 1650 Salaire minimum perçu 1100 - Salaire maximum 2472 38 répondants indiquent percevoir une prime ou un 13ème mois. Délai d'accès à l'emploi Délai moyen d'accès au premier emploi (hors poursuites d'études) 4,1 mois 1,9% (3) 4,5% (7) 0,6% (1) 18,7% (29) 3,2% (5) 59% 9,6 % (92) (15) 0,6% (1) 1,3% (2) Etranger : 0,6% (1)

Quel est votre avis sur votre emploi? Globalement, êtes-vous satisfait(e) du Master que vous avez suivi? Niveau de rémunération 12 50 69 15 146 plutôt non 35 Fonctions occupées 112 64 69 Perspectives de carrières 20 31 64 29 146 144 pas du tout 7 Relations au sein de l'entreprise 5 76 59 140 tout à fait 15 plutôt oui 107 Adéquation entre le Master et l'emploi occupé 19 25 53 50 147 pas du tout satisfait(e) peu satisfait(e) assez satisfait(e) très satisfait(e) 80,9% (93) Etudes après le Master : 28,3% (47) des répondants ont poursuivi leurs études après le Master et 36,1% (60) ont préparé un concours en candidat libre. 67,3% (72) d'entre eux ont obtenu leur diplôme ou concours, 17,8% (19) ne l'ont pas validé et 15% (16) sont encore en cours de préparation. Précisons que parmi ces 16 personnes, la poursuite d'études est l'activité principale pour 4 d'entre eux alors que les 12 autres occupent parallèlement un emploi, dont 1 dans le cadre d'un contrat spécifique au Doctorat. 2,6% (3) 1,7% (2) 1,7% (2) 3,5% (4) 1,7% (2) 6,1% (7) 1,7% (2) Master Professionnel Master Recherche Doctorat Diplôme autre école CRPE Concours de la FP CAPES/CAPET/CAPESA Autre Réussite au CRPE : 30 mois après l'obtention du Master "Enseigner dans le 1er degré", 63,2% (105) des répondants ont obtenu le Concours de Recrutement de Professeur des Ecoles : 35,2% (37) ont obtenu le concours la même année que le Master, 38,1% (40) ont été reçus dans le cadre d'une inscription en candidat libre, 26,7% (28) ont poursuivi leur préparation dans le cadre d'une inscription dans un établissement d'enseignement supérieur. Les 3 fiches ci-après détaillent l'insertion des diplômés du Master "Enseigner dans le 1er degré" en fonction du site d'enseignement : Fiche 35 : Moulins Fiche 36 : Aurillac et Le Puy Fiche 37 : Chamalières Enquête Nationale sur les Masters pilotée par la Direction Générale pour l'enseignement Supérieur et l'insertion Professionnelle du MESR - Sous-direction des Systèmes d'information et des Etudes Statistiques réalisée par Université Blaise Pascal - Service de l'etudiant - Observatoire des Etudes et de la Vie Professionnelle

Master Professionnel "Enseigner dans le 1er degré" - Site de Moulins (03) - Fiche n 35 Enquête 2014 sur la promotion 2010-2011 Sur 53 diplômés interrogés, 43 ont répondu à l'enquête. Profil des répondants : L'emploi : 35 femmes et 8 hommes ont répondu au questionnaire, 18 répondants ont obtenu un bac S, 12 un bac ES, 9 un bac L, 2 un bac STG, 1 un bac ST2S et 1 un bac STL. Concours de l'enseignement avant / pendant le Master : 12 répondants ont obtenu le Concours de Recrutement de Professeur des Ecoles (CRPE) la même année que le Master. Etudes après le Master : Département d'études avant l'entrée en Master Puy-de-Dôme 28 Allier 5 Loire 3 Isère 1 Hérault 1 Savoie 1 Seine-Saint-Denis 1 Haute-Vienne 1 Haute-Garonne 1 Côte-d'Or 1 8 répondants ont poursuivi des études après le Master : 4 ont préparé le CRPE (2 l'ont obtenu), 1 prépare le Concours d'educateur Jeunes Enfants, 1 autre un Master 1 "Sciences de l'education", 1 autre un M2 "Histoire des Créations Artistiques et Images", et un dernier est en Doctorat Sciences de l'education (sans contrat de travail). Par ailleurs, 18 répondants ont préparé un concours en candidat libre : 14 le CRPE (9 l'ont obtenu), 1 le CAPES (non obtenu) et 3 autres encore un autre concours de la Fonction Publique (un seul l'a obtenu). Secteur d'activité Commerce, transports, hébergement et restauration 1 Activités financières et d'assurance Niveau d'emploi Nature du contrat de travail 1 Enseignement 34 Administration publique (hors enseignement) 2 Cadre,ing./Cat.A 27 Tech., prof. Int./Cat.B 1 Employé, ouvrier/cat.c 10 Fonctionnaire (y compris stagiaire) 27 Salarié(e) en CDD 8 Salarié(e) en CDI 3 Employeur Fonction publique (d'etat, territoriale ou hospitalière) 35 Entreprise privée 2 Organisme à but non lucratif ou association 1 Localisation de l'emploi Allier 16 Essonne 6 Nièvre 3 Puy-de-Dôme 2 Val-d'Oise 1 Cantal 1 Etranger (Principauté d'andorre) 1 Loire 1 Seine-Saint-Denis 1 Hauts-de-Seine 1 Haute-Vienne 1 Creuse 1 Cher 1 Yonne 1 Haute-Savoie 1 Salaires Situation 30 mois après l'obtention du Master : Emploi 38 diplômés * Recherche d'emploi 3 diplômés Poursuite d'études 2 diplômés * dont 26 en 1er emploi Salaire net mensuel moyen (sur temps complet hors alternance) 1636 (31 répondants) Salaire minimum perçu 1100 - Salaire maximum 2472 7 répondants indiquent percevoir une prime ou un 13ème mois. Délai d'accès à l'emploi Délai moyen d'accès au premier emploi (hors poursuite d'études) 4,1 mois

Emplois occupés Intitulé de l emploi 26 Professeur(e)s des écoles (dont 2 contractuels) 5 Assistant(e)s d éducation Auxiliaire de Vie Scolaire (AVS) Animatrice musicale Seconde de magasin Animatrice socio-éducative Educatrice Protection Judiciaire et Jeunesse Chargée de clientèle Responsable du Service «Affaires sociales et Educatives» Missions principales / Exemples de missions Aide aux élèves en difficulté (RRE - 50%) et décharge de directeurs (50%) / Professeur des écoles en école élémentaire de zone ECLAIR / Réaliser et mettre en œuvre des séquences d enseignement afin que les élèves acquièrent des connaissances et des compétences. / Transmettre des connaissances à des élèves de 3 à 11 ans (de la maternelle à l élémentaire). / Enseignante et directrice dans une classe multiniveaux. / Classe de grande section dans une école française en Andorre. / Enseigner à des élèves de primaire et de maternelle. Gérer la classe, établir des progressions et programmations en fonction du programme stipulé par le Bulletin Officiel. Surveillance des élèves internat externat. Aide aux devoirs. Gestion de la vie scolaire / Assistante pédagogique en collège de ZEO et AVSco en CLIS en ZEP. Surveillance des élèves, aide aux élèves en difficulté, interventions dans les classes, aide aux devoirs. / Tâches administratives, surveillance des devoirs, appel et suivi des familles pour les absences. Aide à la scolarisation des élèves handicapés en école primaire. AVS en Classe pour l Insertion Sociale. Enseigner le solfège. Enseigner le tuba, le trombone. Diriger l orchestre junior. Vente. Gestion du magasin. Gestion du personnel. Je suis responsable associative / coordinatrice : gestion du budget de l association, demande de subvention / rédaction de projet, rapport d activité, accueil des participants, animations des activités, recherche de partenariat, communication autour de l association Accompagnement et gestion de mineurs délinquants placés au pénal. Gestion courante de l agence. Prospection téléphonique. Vente de produits (mutuelle et prévoyance). + remplacements au niveau des agences du secteur. Assurer la gestion administrative et financière du service. Piloter des projets éducatifs (en lien avec les «après-midi aménagés», spécialité moulinoise ). Mettre en œuvre la réforme des rythmes scolaires. Préparation et suivi des budgets. Suivre les dossiers relatifs aux 17 écoles : préparation et suivi des conseils d école, inscriptions scolaires, prévision des effectifs, carte scolaire, fêtes des écoles, événements tels que la semaine du gout, 1 enfant-1 arbre, etc Encadrer directement 3 personnes travaillant dans le service, 30 ATSEM et 25 animateurs sur le temps des après-midi aménagés (plannings, remplacements, entretiens annuels ). Quel est votre avis sur votre emploi? Globalement, êtes-vous satisfait(e) du Master que vous avez suivi? Niveau de rémunération 3 13 14 4 34 plutôt non 10 Fonctions occupées 1 3 16 15 35 Perspectives de carrières Relations au sein de l'entreprise 5 7 15 6 19 13 33 32 pas du tout 2 tout à fait 5 plutôt oui 26 Adéquation entre le Master et l'emploi occupé 5 8 9 13 35 pas du tout satisfait(e) peu satisfait(e) assez satisfait(e) très satisfait(e) Enquête Nationale sur les Masters pilotée par la Direction Générale pour l'enseignement Supérieur et l'insertion Professionnelle du MESR - Sous-direction des Systèmes d'information et des Etudes Statistiques réalisée par Université Blaise Pascal - Service de l'etudiant - Observatoire des Etudes et de la Vie Professionnelle

Master Professionnel "Enseigner dans le 1er degré" - Sites d'aurillac (15) et Le Puy (43) - Fiche n 36 Enquête 2014 sur la promotion 2010-2011 Sur 56 diplômés interrogés, 47 ont répondu à l'enquête. Profil des répondants : Concours de l'enseignement avant / pendant le Master : 7 répondants ont obtenu le Concours de Recrutement de Professeur des Ecoles (CRPE) la même année que le Master. Etudes après le Master : 44 femmes et 3 hommes ont répondu au questionnaire, 17 répondants ont obtenu un bac S, 17 un bac ES et 13 un bac L. 20 répondants ont poursuivi leurs études après l'obtention du Master : Département d'études avant l'entrée en Master Puy-de-Dôme 21 Loire 13 Haute-Loire 3 Haute-Garonne 2 Haute-Vienne 2 Indre-et-Loire 1 Rhône 1 Val-de-Marne 1 Hauts-de-Seine 1 Côte-d'Or 1-18 ont suivi une préparation au Concours de Recrutement de Professeur des Ecoles (CRPE), 13 ont obtenu le concours (12 en 2012 et 1 en 2013 / 3 s'étaient inscrits à Saint-Etienne, Créteil et Grenoble), et 3 sont encore en préparation à la date de l'enquête ; - un autre a obtenu en 2012-2013 un Master 2 "Psychologie du Développement : Socialisation et Cognition " à l'université Le Mirail de Toulouse (31) et poursuit en Doctorat (dans le cadre d'un contrat de travail) dans la même université ; - le dernier a préparé le CLES Italien à l'université Blaise Pascal, elle n'indique pas si elle l'a obtenu ; De plus, 14 répondants indiquent avoir préparé après le Master le CRPE en candidat libre : 10 l'ont obtenu (5 l'année suivante et 5 en 2013), 2 ne l'ont pas validé et 2 derniers le retentent cette année. L'emploi : Secteur d'activité Commerce, transports, hébergement et restauration 1 Enseignement 41 Santé humaine et action sociale 3 Niveau d'emploi Cadre,ing./Cat.A 38 Tech., prof. Int./Cat.B 2 Employé, ouvrier/cat.c 5 Nature du contrat de travail Fonctionnaire (y compris stagiaire) 31 Salarié(e) en CDD 9 Vacataire 2 Salarié(e) en CDI 2 Contrat spécifique au doctorat 1 Employeur Fonction publique (d'etat, territoriale ou hospitalière) 41 Entreprise privée 2 Organisme à but non lucratif ou une association 1 Personne exerçant une profession libérale ou indépendant 1 Localisation de l'emploi Haute-Loire 10 Cantal 8 Seine-et-Marne 6 Loire 4 Allier 4 Puy-de-Dôme 3 Essonne 3 Haute-Garonne 1 Rhône 1 Jura 1 Isère 1 Yvelines 1 Ardèche 1 Haute-Savoie 1 Salaires Situation 30 mois après l'obtention du Master : Emploi 45 diplômés */** Recherche d'emploi 2 diplômés Salaire net mensuel moyen (sur temps complet hors alternance) 1571 (37 répondants) Salaire minimum perçu 1100 - Salaire maximum 2000 8 répondants indiquent percevoir une prime ou un 13ème mois. * dont 19 en 1er emploi ; ** dont 1 en contrat doctorant. Délai d'accès à l'emploi Délai moyen d'accès au premier emploi (hors poursuite d'études) 6 mois

Emplois occupés Intitulé de l emploi 28 Professeur(e)s des écoles 3 Auxiliaires de Vie Scolaire (individuelle ou collective) 4 Professeur(e)s des écoles contractuelle ou stagiaire 3 Professeur(e)s des écoles suppléant(e)s (enseignement privé) Professeur suppléante Doctorante (contrat spécifique Doctorat) Employée de commerce Secrétaire spécialisée Technicien Traitement de l information Remplaçant éducatif dans le médico social Professeur de Lettres Maître auxiliaire Missions principales / Exemples de missions Responsable d une classe de 27 élèves. / Classe PS / MS maternelle en réseau ECLAIR. / PE dans l enseignement catholique. / Professeur des écoles en CE2 ZEP urbaine. / J enseigne dans un IME avec des adolescents porteurs de handicap. / Enseignant dans une école publique, petite école de village d Ardèche, du CP au CM2. / Professeur des écoles en CP + études + anglais CP. / Professeur des écoles (maternelle et primaire) mission d enseignement, d éducation, de socialisation des enfants de 3 à 10 ans. Travailler auprès de l enseignant de CLIS en école élémentaire. / Aide apportée à des élèves en situation de handicap. Surveillance de ceux-ci hors classe (récréations) et soutien pendant les temps de classe pour les aider à réaliser leur travail, en concertation avec les enseignants de la classe. / En fonctions auprès d un élève porteur d un handicap pour lequel une aide individuelle a été reconnue par la MDPH. En contrat avec l Inspection Académique, périodes de stages en responsabilité. / Partage entre temps de formation et temps de remplacement de professeur des écoles en classes. / Remplacements de professeurs des écoles. Enseignante remplaçante dans une école privée. Enseigner, transmettre connaissances et valeurs. Responsabilités : élèves, gérer la classe. Evaluer les élèves, gérer l hétérogénéité, observer progrès et difficultés. / Suppléance de professeur des écoles. Professeur d anglais et d italien. Recherche de doctorat en psychologie (Laboratoire Psychologie du Développement et Processus de Socialisation). Titre de la thèse : «Socialisation, représentations de soi et du handicap des élèves scolarisés en CLIS et en IME». Enseignement aux étudiants de licence et master en plus l an prochain. Mise en rayon, gestion du rayon presse bazar. Relations avec les clients. Administratif, gestion des personnes sous tutelle / curatelle. Gestion de leur patrimoine. Tri de courrier, préparation des feuilles de soin pour les remboursements aux assurés. Educatif en journée dans un accueil de jour avec personnes handicapées psy vieillissantes ne pouvant travailler à plein temps. Enseigner le français à des élèves de la 6è à la terminale (3è cette année). Professeur principal en 3è (travail en plus : orientation des élèves). Quel est votre avis sur votre emploi? Globalement, êtes-vous satisfait(e) du Master que vous avez suivi? Niveau de rémunération Fonctions occupées Perspectives de carrières 2 15 20 5 4 11 27 3 6 22 11 42 42 42 plutôt non 6 pas du tout 1 tout à fait 4 Relations au sein de l'entreprise 18 22 40 Adéquation entre le Master et l'emploi occupé 6 3 18 15 42 plutôt oui 36 pas du tout satisfait(e) peu satisfait(e) assez satisfait(e) très satisfait(e) Enquête Nationale sur les Masters pilotée par la Direction Générale pour l'enseignement Supérieur et l'insertion Professionnelle du MESR - Sous-direction des Systèmes d'information et des Etudes Statistiques réalisée par Université Blaise Pascal - Service de l'etudiant - Observatoire des Etudes et de la Vie Professionnelle

Master Professionnel "Enseigner dans le 1er degré" - Site de Chamalières (63) - Fiche n 37 Enquête 2014 sur la promotion 2010-2011 Sur 91 diplômés interrogés, 76 ont répondu à l'enquête. Profil des répondants : Concours de l'enseignement avant/pendant le Master : 18 répondants ont obtenu le Concours de Recrutement de Professeur des Ecoles (CRPE) la même année que le Master. Etudes après le Master : 65 femmes et 11 hommes ont répondu au questionnaire, 36 répondants ont obtenu un bac S, 24 un bac ES, 15 un bac L et 1 un bac ST2S. 19 personnes ont poursuivi leurs études après le Master : Département d'études avant l'entrée en Master Puy-de-Dôme 62 Rhône 3 Haute-Garonne 2 Haute-Vienne 2 Corrèze 2 Loire 2 Etranger 1 Cantal 1 Allier 1-14 ont de nouveau suivi une préparation au CRPE (8 l'ont obtenu en 2012 et 4 en 2013) ; 1 autre a aussi obtenu le CRPE en 2012 en validant la même année le Master Métiers de l'enseignement et de l'education, spécialité Lycée Professionnel ; - 1 autre a préparé le CLES Espagnol à l'université Blaise Pascal ; - 2 personnes ont obtenu un Diplôme d'etat, d'educateur Jeunes Enfants à l'itsra de Clermont-Fd pour l'une, d'auxiliaire de Puériculture à l'ifap de Clermont-Fd pour l'autre ; 1 autre prépare actuellement le DE d'educateur Spécialisé (ITSRA Clermont-Fd) ; - 1 autre a validé l'année suivante une Licence d'histoire de l'art à l'université Blaise Pascal ; - 1 dernière est en Master 1 "Droit de l'administration et de la Justice" à l'univ. d'auvergne, elle a par ailleurs retenté le CRPE sans succès. De plus, 31 répondants ont préparé un concours en candidat libre : 21 ont obtenu le CRPE (13 en 2012-8 en 2013), 6 l'ont passé sans succès, 1 le retente en 2014 ; 1 prépare le CAPES d'espagnol, 1 autre un concours de catégorie C ; 1 dernier a passé plusieurs concours sans succès. L'emploi : Secteur d'activité Activités financières et d'assurance 2 Enseignement 69 Administration publique (hors enseignement) 1 Santé humaine et action sociale 1 Niveau d'emploi Cadre,ing./Cat.A 56 Tech., prof. Int./Cat.B 1 Employé, ouvrier/cat.c 16 Nature du contrat de travail Fonctionnaire (y compris stagiaire) 55 Salarié(e) en CDD 17 Salarié(e) en CDI 1 Employeur Fonction publique (d'etat, territoriale ou hospitalière) 71 Entreprise publique 1 Organisme à but non lucratif ou association 1 Localisation de l'emploi Puy-de-Dôme 30 Allier 12 Val-de-Marne 5 Cantal 4 Creuse 4 Rhône 3 Yvelines 3 Haute-Loire 2 Essonne 2 Cher 1 Loiret 1 Haute-Saône 1 Corrèze 1 Hérault 1 Saône-et-Loire 1 Isère 1 Loire 1 Salaires Situation 30 mois après l'obtention du Master : Emploi 73 diplômés * Recherche d'emploi 1 diplômé Poursuite d'études 2 diplômés * dont 33 en 1er emploi Salaire net mensuel moyen (sur temps complet hors alternance) 1604 (58 répondants) Salaire minimum perçu 1170 - Salaire maximum 2100 23 répondants indiquent percevoir une prime ou un 13ème mois. Délai d'accès à l'emploi Délai moyen d'accès au premier emploi (hors poursuite d'études) 3,1 mois

Intitulé de l emploi Emplois occupés Missions principales / Exemples de missions Instruire et éduquer des élèves de 2 à 11-12 ans. Enseignement pluridisciplinaire. / Enseignante remplaçante dans le 1 er degré (classes de TPS à CM2). / Gestion de classe. Préparation du contenu pédagogique. Relations avec les parents. / Enseignement, suivi des élèves. Conception des activités d apprentissage. Evaluation des élèves. Relation aux parents / Enseignante titulaire 2è année mise à disposition de l ITEP (Institut Thérapeutique Educatif et Pédagogique) de Fontannes (43). Mes élèves (peu nombreux, seulement 6, car beaucoup de troubles du comportement) sont inclus dans une classe de l école Jean Pradier de Brioude où je leur enseigne sous forme de projets pédagogiques avec l aide d un éducateur. C est 46 Professeur(e)s des écoles un poste d enseignant spécialisé alors que je ne suis pas spécialisée / Enseigner toutes les disciplines à des enfants de 3 à 11 ans, responsabilité pédagogiques et éducatives. / Professeur des écoles moyenne et grande section de maternelle. Préparation quotidienne et mise en œuvre des séquences d apprentissage ; correction des travaux des élèves, mise en place d une différenciation pour les élèves en difficulté. Relations et coopération avec les parents d élèves, collaboration avec les collègues enseignants et les ATSEMs. / Professeur des écoles à mi-temps dans 2 écoles (maternelle et élémentaire). / Professeur dans une classe de CM2 et de PS/MS : mission d éducation et d enseignement. / ZIL en ZEP. / Je complète des décharges, j enseigne dans 4 classes de maternelle. / Enseignement dans le 1er degré à temps plein en CP/CM2. / PE remplaçante, de la maternelle au CM2. / Prof de CM1. / Classe de petite et moyenne section de maternelle dans une école de centre-ville classé ZEP. / Classe de petite et moyenne section de maternelle dans une école de centre-ville classé ZEP. / Professeur des écoles remplaçant : j effectue quatre «stages» en responsabilité au 6 Professeur(e)s des écoles stagiaire cours de l année. / J ai en charge une classe à plein temps et je suis en même temps en formation continue. / Transmettre des savoirs : savoir faire, savoir être, Gérer une classe composée de plusieurs élèves dans des conditions particulières. / 2 Professeurs des écoles contractuel Mêmes tâches et missions qu un professeur des écoles titulaire. Professeur contractuel 12 Assistant d Education / Assistant de Vie Scolaire Conseillère d orientation psychologue Agent administratif des finances publiques Auxiliaire de puériculture Chargée de clientèle Pôle Crédit Immobilier Chargée d études Back Office Financement Secrétaire de collège Enseigner à des classes de lycéens. AVS auprès d un enfant atteint de myopathie : aide au travail des apprentissages sur ordinateur, aide au niveau moteur (ascenseur, fauteuil roulant ), aide aux travaux manuels (découpage ). / Aide à l enseignement de matières : informatique Encadrement des temps de récréation. / Accompagner les élèves handicapés à l école, les aider à travailler, à se socialiser. / Surveillance des élèves (internat + externat). Tâches administratives. Encadrer les élèves, être présente sur le terrain (cour, self ). / Aider l élève à comprendre en classe, à manipuler son matériel. Faciliter la communication avec l enseignant. Aide aux déplacements. / Surveillance de l assiduité et de la sécurité du lycéen. Saisie informatique. Communication élèves, CPE, parents, profs, agents. / AVS-co en classe ULIS. Accompagnement des élèves en situation de handicap dans les tâches scolaires, missionss de surveillance et administratives (retards, absences ). Orienter les élèves post 3 ème, post bac Accueil et conseil en CIO. Bilan psychologique Agent de secteur d assiette au centre des impôts. Travail d accueil des contribuables pour les renseigner, saisie des déclarations, calcul des impositions, contrôle, traitement du contentieux, des impositions supplémentaires Accueil des enfants de 3 mois à 3 ans et de leurs familles. Prise en charge des enfants dans tous les temps de la vie quotidienne (repas, sommeil). Organisation des activités d éveil. 1 ère étude par téléphone du projet immobilier des clients puis prise de rendez-vous avec un conseiller spécialisé en immobilier, ou calcul de la capacité d emprunt pour un projet immobilier. Mise en place d outils financiers pour les entreprises et les structures de l économie sociale et solidaire. Intermédiations bancaires. Gestion des dossiers des élèves (bulletins, suivi orientation, conseils de classe ), de l instruction des dossiers de bourse ainsi que de la gestion des dossiers des professeurs (gestion des congés, des avancements et promotions ). En charge du courrier (départ avec cheminement vers la personne concernée, et arrivée) et de la préparation «technique» des conseils d administration. Quel est votre avis sur votre emploi? Globalement, êtes-vous satisfait(e) du Master que vous avez suivi? Niveau de rémunération Fonctions occupées 7 22 35 6 5 37 27 70 69 plutôt non 19 Perspectives de carrières Relations au sein de l'entreprise Adéquation entre le Master et l'emploi occupé 12 18 27 12 5 39 24 8 14 26 22 69 68 70 pas du tout 4 tout à fait 6 plutôt oui 45 pas du tout satisfait(e) peu satisfait(e) assez satisfait(e) très satisfait(e) Enquête Nationale sur les Masters pilotée par la Direction Générale pour l'enseignement Supérieur et l'insertion Professionnelle du MESR - Sous-direction des Systèmes d'information et des Etudes Statistiques réalisée par Université Blaise Pascal - Service de l'etudiant - Observatoire des Etudes et de la Vie Professionnelle

Les Masters du Domaine Arts, Lettres, Langues Sur 156 diplômés interrogés, 103 ont répondu à l'enquête, soit un taux de réponse de 66%. Fiche n 38 Enquête 2014 sur la promotion 2010-2011 Profil des répondants : 77,7% (80) de femmes et 22,3% (23) hommes ont répondu au questionnaire. Baccalauréat obtenu avant l'entrée en Master L (A1, A2, A3) 72 69,9% ES (B) 14 13,6% S (C, D, E) 9 8,7% Diplôme étranger 6 5,8% STI (F1 à F4, F9, F10) 1 1,0% STL (F5 à F7', F11) 1 1,0% Région d'études avant l'entrée en Master 1% (1) L'emploi : Secteur d'activité Industries (manufacturières, extractives et autres) Commerce, transports, hébergement et restauration 1,2% 1 7,1% 6 Information, communication 3,5% 3 Enseignement 77,6% 66 Santé humaine et action sociale 2,4% 2 Arts, spectacles et activités récréatives 1,2% 1 Autres activités de service 7,1% 6 Employeur Fonction publique (d'etat, territoriale ou hospitalière) 63 74,1% Entreprise privée 16 18,8% Organisme à but non lucratif ou association 5 5,9% Vous-même 1 1,2% Niveau d'emploi Cadre,ing./Cat.A 75,3% (64) Tech., prof. Int./Cat.B 4,7% (4) Employé, ouvrier/cat.c 20% (17) Temps de travail Temps plein 67 78,8% Temps partiel 18 21,2% Localisation de l'emploi 2% (2) 2,9% (3) 2,9% 1% (3) (1) 1% (1) 1% (1) 1% (1) 67,6% (69) 4,9% (5) Nature du contrat de travail Fonctionnaire (y compris stagiaire) 42 49,4% Salarié(e) en CDD 18 21,2% Salarié(e) en CDI 13 15,3% Contrat spécifique au doctorat 5 5,9% 1,2% (1) 1,2% (1) 1,2% (1) 1,2% (1) 1,2% (1) 14,1% (12) 4,7% (4) 2% (2) 1% (1) 1% (1) Vacataire 4 4,7% Volontariat International 1 1,2% 1,2% (1) 47% (40) 9,4 % (8) Etranger : 8,8% (9) DOM-TOM : 2% (2) Intermittent du spectacle, pigiste 1 1,2% Profession libérale, chef d'entreprise, auto-entrepreneur 1 1,2% 1,2% (1) 2,4% (2) 1,2% (1) Situation 30 mois après l'obtention du Master : Emploi 82,5% des diplômés (85) */** Recherche d'emploi 9,7% des diplômés (10) Poursuite d'études 5,9% des diplômés (6) Inactivité 1,9% des diplômés (2) * dont 65,9% (56) en 1er emploi ; ** dont 5,9% (5) en contrat doctorant. Salaires Salaire net mensuel moyen (sur temps complet hors alternance) 1790 (62 répondants) Salaire médian (50% gagnent en-dessous et 50% gagnent au-dessus de ce salaire) 1772 Salaire minimum perçu 1130 - Salaire maximum 3000 18 répondants indiquent percevoir une prime ou un 13ème mois. Délai d'accès à l'emploi Délai moyen d'accès au premier emploi (hors poursuites d'études) 3,8 mois Etranger : 11,8% (10) DOM-TOM : 1,2% (1)

Quel est votre avis sur votre emploi? Globalement, êtes-vous satisfait(e) du Master que vous avez suivi? Niveau de rémunération 4 22 41 17 84 plutôt non 13,0% (13) pas du tout 2,0% (2) Fonctions occupées 6 4 28 46 84 Perspectives de carrières Relations au sein de l'entreprise 11 15 37 19 4 9 32 39 82 84 tout à fait 28,0% (28) plutôt oui 57,0% (57) Adéquation entre le Master et l'emploi occupé 12 20 31 21 84 pas du tout satisfait(e) peu satisfait(e) assez satisfait(e) très satisfait(e) 30,3% (20) Etudes après le Master : 52,4% (54) répondants ont préparé par la suite un autre diplôme ou un concours de la Fonction Publique : 48,1% (26) d'entre eux l'ont obtenu, 13% (7) ne l'ont pas validé et 38,9% (21) sont encore en cours de préparation. Précisons que parmi ces 21 personnes, la poursuite d'études est l'activité principale pour 4 d'entre eux alors que les 17 autres occupent parallèlement un emploi, dont 5 dans le cadre d'un contrat spécifique au Doctorat. 15,2% (10) 6,1% (4) 16,7% (11) 7,6% (5) 19,7% (13) 1,5% (1) 1,5% (1) 1,5% (1) Masters du domaine Arts, Lettres, Langues concernés par l'enquête : Fiche 39 : Etudes Interculturelles Européennes Fiche 40 : Langues et Cultures Etrangères - Etudes Anglophones Fiche 41 : Langues et Cultures Etrangères - Etudes Hispaniques Fiche 42 : Langues et Cultures Etrangères - Etudes Russophones Fiche 43 : Création Editoriale Générale et de Jeunesse Fiche 44 : Littératures Modernes et Contemporaines Fiche 45 : Philosophie et Epistémologie Fiche 46 : Enseignement de l'anglais Fiche 47 : Enseignement de l'espagnol Fiche 48 : Enseignement des Lettres Modernes Master Professionnel Doctorat CRPE Agrégation Master Recherche Ecole de commerce CAPES/CAPET/CAPESA Diplôme étranger Autre Fiche 49 : Répertoire des emplois : "Histoire des Idées et des Formes d'expression de l'antiquité à nos Jours" - "Langues et Cultures Etrangères - Etudes Italiennes". Par ailleurs, précisons que le répondant du Master "Etudes Lusophones" n'est pas en emploi, d'où l'absence de ce diplôme dans le répertoire, et que l'unique diplômé du Master "Lettres et Histoire de la Pensée en Europe de la Renaissance à l'age Classique - XVè - XVIIIè siècles" n'a pas répondu à l'enquête. Enquête Nationale sur les Masters pilotée par la Direction Générale pour l'enseignement Supérieur et l'insertion Professionnelle du MESR - Sous-direction des Systèmes d'information et des Etudes Statistiques réalisée par Université Blaise Pascal - Service de l'etudiant - Observatoire des Etudes et de la Vie Professionnelle

Master "Etudes Interculturelles Européennes" Sur 18 diplômés interrogés, 10 ont répondu à l'enquête. Fiche n 39 Enquête 2014 sur la promotion 2010-2011 Objectifs et débouchés de la formation : Les études interculturelles proposées sous forme d'enseignements théoriques s'accompagnent d'un vécu concret et prolongé des étudiants au contact des cultures concernées. Les objectifs de ce Mater sont les suivants : Une spécialisation centrée sur les exigences d'un emploi ultérieur dans l'un des trois domaines suivants : culture médias-histoire, société et politique, affaires et commerce ; Un approfondissement des connaissances relatives à un pays grâce à un séjour supplémentaire d'un an dans l'université partenaire allemande (formule binationale) ou l'élargissement de la connaissance des pays étrangers grâce à une formation suivie dans un troisième pays (option trinationale) ; L'optimisation de l'expérience pratique grâce à un projet professionnel bi- ou tri-national plus ample, préparé, accompagné et évalué sur le plan scientifique (stages à effectuer entre le M1 et le M2) ; Un perfectionnement linguistique dans une langue étrangère et l'approfondissement d'une deuxième langue étrangère optionnelle. Profil des répondants : L'emploi : 8 femmes et 2 hommes ont répondu au questionnaire, 4 répondants ont obtenu un bac L, 3 un bac ES et 3 un diplôme étranger. Secteur d'activité Employeur Département d'études avant l'entrée en Master Etranger 4 Commerce, transports, hébergement et restauration 2 Information, communication 1 Entreprise privée 5 Organisme à but non lucratif ou association 1 Vous-même 1 Puy-de-Dôme 2 Essonne 1 Bas-Rhin 1 Enseignement 1 Niveau d'emploi Sarthe 1 Indre-et-Loire 1 Autres activités de service 3 Cadre,ing./Cat.A 4 Employé, ouvrier/cat.c 3 Etudes après le Master : 2 répondants ont poursuivi leurs études après le Master : l'un a validé par la suite un Master Professionnel "Experts en Projets Européens" à l'université de Caen et l'autre personne prépare, lors de l'enquête, le Concours de Recrutement des Professeurs de Ecoles à l'espe de Saint-Brieuc. Nature du contrat de travail Salarié (e) en CDI 4 Salarié(e) en CDD 2 Profession libérale, indépendant, chef d'entreprise, auto-entrepreneur 1 Localisation de l'emploi Etranger (Allemagne) 5 Vaucluse 1 Côte d'or 1 Situation 30 mois après l'obtention du Master : Emploi 7 diplômés * Recherche d'emploi 2 diplômés Poursuites d'études 1 diplômé * dont 5 en 1er emploi Salaires Salaire net mensuel moyen (sur temps complet hors alternance) 1571 (5 répondants) Salaire minimum perçu 1130 - Salaire maximum 2100 4 répondants indiquent percevoir une prime ou un 13ème mois. Délai d'accès à l'emploi Délai moyen d'accès au premier emploi (hors poursuites d'études) 3,5 mois

Emplois occupés Intitulé de l emploi Consultant en entreprise Responsable pédagogique du volontariat écologique franco-allemand Backoffice assistant Französisce sachbearbeiterin Consultant - Formateur Program coordinator scholarships, Program coordinator summer school, Assistant to the director Conseiller clientèle Missions principales Gestion de projets, communication interne d entreprise, accompagner un changement de process. Recrutement, suivi pédagogique de volontaires français en volontariat écologique franco-allemand. Organisation, mise en place et évaluation des séminaires. Traductions et interprétations (Fr-All). Gestion du marché français et du Benelux dans la création d objets publicitaires. Partenariat exclusif avec un groupe international. Relations clients Marketing et fournisseurs. Travaille pour une plateforme de rédaction de contenu SEO en ligne. Gère les inscriptions des auteurs, conseille les clients et gère leurs projets de textes. S occupe également d'un site web et de différentes actions relatives à la communication de la plateforme. Mise en place, animation et évaluation des sessions de formation permettant au personnel d une entreprise ou d une administration publique d acquérir une compétence ou un savoir-faire professionnel spécifique. Gère des audits. Responsable de la communication de l entreprise. Déplacement très régulier dans toute la France. Travaille auprès d une université privée en Allemagne qui est spécialisée en économie et gestion. Tâches administratives et gestion de divers projets dans le bureau international. Responsable des bourses : application, gestion de budget en coopération étroite avec la directrice du département. Conseil client par téléphone et par mail, validation/ passage de commande en ligne et par téléphone, responsable des commandes administratives (pour mairie, conservatoire, collège/lycée/université) pour le département France. Quel est votre avis sur votre emploi? Globalement, êtes-vous satisfait(e) du Master que vous avez suivi? Niveau de rémunération 1 4 2 7 plutôt non 2 Fonctions occupées 2 5 7 Perspectives de carrières Relations au sein de l'entreprise Adéquation entre le Master et l'emploi occupé 1 1 4 1 1 6 2 3 2 7 7 7 tout à fait 1 plutôt oui 6 pas du tout satisfait(e) peu satisfait(e) assez satisfait(e) très satisfait(e) Enquête Nationale sur les Masters pilotée par la Direction Générale pour l'enseignement Supérieur et l'insertion Professionnelle du MESR - Sous-direction des Systèmes d'information et des Etudes Statistiques réalisée par Université Blaise Pascal - Service de l'etudiant - Observatoire des Etudes et de la Vie Professionnelle

Master Recherche "Etudes Anglophones" Sur 18 diplômés interrogés, 14 ont répondu à l'enquête. Fiche n 40 Enquête 2014 sur la promotion 2010-2011 Objectifs et débouchés de la formation : Le Master Langues et Cultures Etrangères - Etudes Anglophones vise à assurer : une solide formation en langue anglaise ainsi qu'une formation pluridisciplinaire dans l'aire linguistique et culturelle anglophone ; une spécialisation progressive et modulable selon le projet professionnel et la poursuite des études (thèse, concours de recrutement dans l'enseignement, insertion professionnelle hors enseignement), dans l'une des trois orientations que sont la linguistique, la littérature ou la civilisation ; une formation à des outils divers et complémentaires (méthodologie de la recherche en langue, littérature et civilisation, analyse sémiologique du texte et de l'image ; analyse du discours) offrant une ouverture tout en permettant une flexibilité et une personnalisation du parcours : acquisition de savoir-faire particuliers qui pourront être utilisés dans des domaines professionnels tels que la traduction, la documentation, l'édition, le journalisme ou le tourisme. Profil des répondants : L'emploi : 10 femmes et 4 hommes ont répondu au questionnaire, 11 répondants ont obtenu un bac L, 2 un bac ES et 1 un bac S. Département d'études avant l'entrée en Master Puy-de-Dôme 10 Loire 2 Etranger 1 Bouches-du-Rhône 1 Secteur d'activité Enseignement 13 Employeur Fonction publique (d'etat, territoriale ou hospitalière) 12 Entreprise privée 1 Niveau d'emploi Cadre,ing./Cat.A 13 Etudes après le Master : 11 répondants ont poursuivi leurs études après le Master : - 5 préparent un Doctorat lors de l'enquête, dont 3 dans le cadre d'un contrat de travail spécifique. 4 sont inscrits en Doctorat d'etudes Anglophones (2 à l'université Blaise Pascal, 1 à l'université de Saint-Quentin-en-Yvelines et 1 à l'université Jean Moulin de Lyon) et 1 suit le Doctorat "PhD Comparative Literature" à l'université de Glasgow ; - 1 a préparé, mais sans le valider, le Doctorat d'etudes Anglophones à l'université Blaise Pascal ; - 3 ont obtenu par la suite l'agrégation d'anglais (2 à l'université Blaise Pascal et 1 à l'université Lumière de Lyon) ; - 1 a obtenu le CAPES d'anglais ; - 1 dernier a ensuite validé le Master Recherche "Littérature Modernes et Contemporaines" de l'université Blaise Pascal et prépare, lors de l'enquête, l'agrégation. Nature du contrat de travail Fonctionnaire (y compris stagiaire) 9 Contrat spécifique au doctorat 3 Salarié(e) en CDD 1 Localisation de l'emploi Puy-de-Dôme 4 Yonne 1 Rhône 1 Cantal 1 Essonne 1 Val-de-Marne 1 Loire 1 Yvelines 1 Etranger (Ecosse) 1 Ain 1 Situation 30 mois après l'obtention du Master : Emploi 13 diplômés */** Poursuite d'études 1 diplômé * dont 10 en 1er emploi ; ** dont 3 en contrat doctorant. Salaires Salaire net mensuel moyen (sur temps complet hors alternance) 2102 (11 répondants) Salaire minimum perçu 1500 - Salaire maximum 3000 2 répondants indiquent percevoir une prime ou un 13ème mois. Délai d'accès à l'emploi Délai d'accès au premier emploi (hors poursuites d'études) 0 et 2 mois

Emplois occupés Intitulé de l emploi Professeur certifié d'anglais Graduate Teaching Assistant (GTA) Doctorant (contrat spécifique doctorat) Professeur contractuel d'anglais Professeur agrégé d anglais Missions principales Enseignement de l anglais dans un collège (de la 6 ème à la 3 ème ). Fonction de professeur principal (suivi des élèves, orientation). Référent TICE de l équipe enseignante d anglais. Enseignement du français et de littérature comparée aux niveaux Licence. Surveillante lors des examens, notation des examens. Traduction d artistes universitaires. Recherche dans le cadre du doctorat + enseignement. Professeur d'anglais au collège/lycée. Enseignement de l anglais en lycée. Le répertoire complet des emplois n'est pas présenté ci-dessus dans la mesure où les intitulés et missions des postes sont redondants. Pour être exhaustif, il est composé de 3 doctorants, 4 professeurs agrégés, 1 professeur agrégé stagiaire, 2 professeurs certifiés, 1 professeur contractuel et de 2 professeurs au statut non précisé. Quel est votre avis sur votre emploi? Globalement, êtes-vous satisfait(e) du Master que vous avez suivi? Niveau de rémunération Fonctions occupées 1 3 8 1 2 1 5 5 13 13 plutôt oui 5 Perspectives de carrières 2 3 6 1 12 tout à fait 7 Relations au sein de l'entreprise Adéquation entre le Master et l'emploi occupé 1 8 4 2 4 6 1 13 13 pas du tout 1 pas du tout satisfait(e) peu satisfait(e) assez satisfait(e) très satisfait(e) Enquête Nationale sur les Masters pilotée par la Direction Générale pour l'enseignement Supérieur et l'insertion Professionnelle du MESR - Sous-direction des Systèmes d'information et des Etudes Statistiques réalisée par Université Blaise Pascal - Service de l'etudiant - Observatoire des Etudes et de la Vie Professionnelle

Master Recherche "Etudes Hispaniques" Sur 23 diplômés interrogés, 12 ont répondu à l'enquête. Fiche n 41 Enquête 2014 sur la promotion 2010-2011 Objectifs et débouchés de la formation : Le Master Langues et Cultures Etrangères, Etudes Hispaniques vise à assurer : une solide formation en langue espagnole ainsi qu'une formation pluridisciplinaire dans l'aire linguistique et culturelle hispanique et hispano-américaine ; une spécialisation progressive et modulable selon le projet professionnel et la poursuite des études (thèse, concours de recrutement dans l'enseignement, insertion professionnelle hors enseignement), dans l'une des trois orientations que sont la linguistique, la littérature ou la civilisation ; une formation à des outils divers et complémentaires (méthodologie de la recherche en langue, littérature et civilisation, analyse sémiologique du texte et de l'image ; analyse du discours) offrant une ouverture tout en permettant une flexibilité et une personnalisation du parcours : acquisition de savoir-faire particuliers qui pourront être utilisés dans des domaines professionnels tels que la traduction, la documentation, l'édition, le journalisme ou le tourisme. Profil des répondants : Etudes après le Master : 7 femmes et 5 hommes ont répondu au questionnaire, 8 répondants ont obtenu un bac L, 3 un bac S et 1 un bac ES. Département d'études avant l'entrée en Master Puy-de-Dôme 4 Allier 2 Hauts-de-Seine 1 Lozère 1 Nord 1 Maine-et-Loire 1 Finistère 1 Etranger 1 6 répondants ont poursuivi leurs études après le Master : - 2 ont validé, l'année suivante, le CAPES d'espagnol et poursuivent leurs études lors de l'enquête : l'un prépare l'agrégation d'espagnol à l'université Blaise Pascal et l'autre un Master Professionnel "Français Langue Etrangère" à l'université d'arras, en plus de son emploi ; - 1 autre personne prépare, parallèlement à son emploi, le CAPES (admissible aux écrits) ; - 1 autre est inscrite, depuis l'obtention du Master, en Doctorat d'etudes Ibériques à l'université Blaise Pascal, tout en travaillant ; - 1 autre suit un Master Professionnel "Sciences de Gestion option Management Général" à HEC Liège, en travaillant également ; - 1 dernière personne a obtenu par la suite un Master Professionel "Egalité de Genre" à l'université Complutence de Madrid. L'emploi : Secteur d'activité Commerce, transports, hébergement et restauration 2 Enseignement 7 Arts, spectacles et activités récréatives 1 Nature du contrat de travail Salarié(e) en CDI 3 Fonctionnaire (y compris stagiaire) 3 Vacataire 2 Intermittent du spectacle, pigiste 1 Salarié(e) en CDD 1 Employeur Fonction publique (d'etat, territoriale ou hospitalière) 6 Entreprise privée 3 Organisme à but non lucratif ou association 1 Niveau d'emploi Cadre,ing./Cat.A 5 Tech., prof. Int./Cat.B 2 Employé, ouvrier/cat.c 3 Localisation de l'emploi Puy-de-Dôme 3 Rhône 1 Etranger (Belgique) 1 Seine-et-Marne 1 Hauts-de-Seine 1 Allier 1 D.O.M 1 Sarthe 1 Situation 30 mois après l'obtention du Master : Emploi 10 diplômés * Recherche d'emploi 1 diplômé Poursuite d'études 1 diplômé * dont 3 en 1er emploi Salaires Salaire net mensuel moyen (sur temps complet hors alternance) 1763 (5 répondants) Salaire minimum perçu 1600 - Salaire maximum 1900 5 répondants indiquent percevoir une prime ou un 13ème mois. Délai d'accès à l'emploi Délai d'accès au premier emploi (hors poursuites d'études) 0 mois (2 répondants) et 10 mois

Emplois occupés Intitulé de l emploi Chargée de production Assistant d éducation Professeur certifié d Espagnol Agent temporaire Vacataire Formatrice Français-Espagnol Enseignante contractuelle Chargé d opérations Enseignant d Espagnol Responsable de rayon Enseignant d Espagnol dans le second degré Missions principales Chargée de production : secrétariat général, coordination, édition de factures, contrats de cession et paies des artistes, comptabilité, événementiel, diffusion. Tâches administratives, travail à l ordinateur (rentrée des absences et retards des élèves), surveillance des élèves dans la cour, en permanence et au self, aide aux devoirs. Enseigner l Espagnol. Dispenser des cours magistraux et des travaux dirigés sur la civilisation hispano-américaine. Enseignement à des étudiants (cadres professionnels pour la plupart) des deux langues du niveau débutant au niveau avancé. Professeur d Espagnol dans un collège et un lycée professionnel. Vente par téléphone de bouquets de fleurs, logistique par téléphone du réseau des fleuristes. Enseignant titulaire sur zone en remplacement Clermont Sud Issoire, affecté à l année au collège de Besse et Saint-Anastaise avec un complément de service à l EREA de Romagnat. En charge de 2 classes de 5ème, 2 classes de 4ème, 2 classes de 3ème et 1 classe de 3ème Prépa. Pro. Professeur principal d une classe de 3ème et à ce titre, aide les élèves dans leur orientation post-brevet. Gestion d équipe. Gestion de stock. Gestion du compte d exploitation. Recrutement. Enseignement de l Espagnol au collège. Quel est votre avis sur votre emploi? Globalement, êtes-vous satisfait(e) du Master que vous avez suivi? Niveau de rémunération 1 5 2 2 10 plutôt non 1 Fonctions occupées 1 4 5 10 Perspectives de carrières Relations au sein de l'entreprise 2 1 4 3 1 3 6 10 10 tout à fait 5 plutôt oui 6 Adéquation entre le Master et l'emploi occupé 3 1 4 2 10 pas du tout satisfait(e) peu satisfait(e) assez satisfait(e) très satisfait(e) Enquête Nationale sur les Masters pilotée par la Direction Générale pour l'enseignement Supérieur et l'insertion Professionnelle du MESR - Sous-direction des Systèmes d'information et des Etudes Statistiques réalisée par Université Blaise Pascal - Service de l'etudiant - Observatoire des Etudes et de la Vie Professionnelle

Master Recherche "Etudes Russophones" Sur 5 diplômés interrogés, 4 ont répondu à l'enquête. Fiche n 42 Enquête 2014 sur la promotion 2010-2011 Objectifs et débouchés de la formation : Le Master Langues et Cultures Etrangères, Etudes Russophones vise à assurer : une solide formation en langue russe ainsi qu'une formation pluridisciplinaire dans l'aire linguistique et culturelle russophone ; une spécialisation progressive et modulable selon le projet professionnel et la poursuite d'études (thèse, concours de recrutement dans l'enseignement, insertion professionnelle hors enseignement), dans l'une des trois orientations que sont la linguistique, la littérature ou la civilisation ; une formation à des outils divers et complémentaires (méthodologie de la recherche en langue, littérature et civilisation, analyse sémiologique du texte et de l'image ; analyse du discours) offrant une ouverture tout en permettant une flexibilité et une personnalisation du parcours : acquisition de savoir-faire particuliers qui pourront être utilisés dans des domaines professionnels tels que la traduction, la documentation, l'édition, le journalisme ou le tourisme. Profil des répondants : L'emploi : 1 femme et 3 hommes ont répondu au questionnaire, 3 répondants ont obtenu un bac L et 1 un bac STL. Secteur d'activité Employeur Fonction publique (d'etat, territoriale ou hospitalière) 2 Industries 1 Entreprise privée 1 Département d'études avant l'entrée en Master Puy-de-Dôme 2 Département d'études avant le master : Corrèze 1 (1 non-réponse) Enseignement 2 Niveau d'emploi Cadre,ing./Cat.A 3 Etudes après le Master : 2 répondants ont poursuivi leurs études après le Master : - le premier prépare depuis l'obtention du Master et dans le cadre d'un contrat de travail, le Doctorat d'etudes Russophones à l'université Blaise Pacal ; - le second a obtenu par la suite le Master Professionnel "Management et Administration des Entreprises" à l'iae de Clermont-Ferrand. Nature du contrat de travail Volontariat International 1 Salarié(e) en CDD 1 Contrat spécifique au Doctorat 1 Localisation de l'emploi Etranger (Russie) 2 Puy-de-Dôme 1 Situation 30 mois après l'obtention du Master : Emploi 3 diplômés */** Recherche d'emploi 1 diplômé Salaires Salaire net mensuel (sur temps complet hors alternance) Les 2 répondants à la question perçoivent respectivement 1643 et 2600. * dont 3 en 1er emploi ; ** dont 1 en contrat doctorant. 1 répondant indique percevoir une prime ou un 13ème mois. Délai d'accès à l'emploi Délai d'accès au premier emploi (hors poursuites d'études) 2 et 6 mois

Emplois occupés Intitulé de l emploi Missions principales Professeur stagiaire Doctorant (Contrat spécifique au doctorat) Assistant Directeur opération transport et douanes Enseignement du français à divers niveaux. Participation à des séminaires et conférences. Recherche et enseignement à l Université. Pilotage import/export des pièces. Traçabilité et relation broker. Suivi stocks E/L, inventaires. Synthèse, dashboard. Création, validation procédure de travail. MAJ dans système (ERP Syteline) Extractions données et reporting. Procédures douanières. Quel est votre avis sur votre emploi? Globalement, êtes-vous satisfait(e) du Master que vous avez suivi? Niveau de rémunération 2 1 3 plutôt non 1 Fonctions occupées 1 2 3 Perspectives de carrières 1 2 3 Relations au sein de l'entreprise Adéquation entre le Master et l'emploi occupé 1 2 3 3 3 plutôt oui 3 peu satisfait(e) assez satisfait(e) très satisfait(e) Enquête Nationale sur les Masters pilotée par la Direction Générale pour l'enseignement Supérieur et l'insertion Professionnelle du MESR - Sous-direction des Systèmes d'information et des Etudes Statistiques réalisée par Université Blaise Pascal - Service de l'etudiant - Observatoire des Etudes et de la Vie Professionnelle

Master Professionnel "Création Editoriale Générale et de Jeunesse" Sur 12 diplômés interrogés, 10 ont répondu à l'enquête. Fiche n 43 Enquête 2014 sur la promotion 2010-2011 Objectifs et débouchés de la formation : Ce Master permet d'assurer une formation professionnelle de haut niveau à des étudiants se destinant aux métiers de l'édition et de la médiation du livre. Il vise à préparer aux métiers de l'édition (éditeurs ; directeurs de collection ; assistants d'édition). Il prépare également aux métiers de médiateurs culturels, en charge de projets éditoriaux dans des institutions (musées, collectivités territoriales), dans des services de communication, des organismes s'occupant de la promotion du livre à des fins culturelles ou sociales ou de lutte contre l'exclusion. La formation s'adresse aussi à ceux qui veulent créer leur propre structure pour organiser des événements culturels autour du livre et de la lecture. Profil des répondants : L'emploi : Tous les répondants sont des femmes, 6 répondants ont obtenu un bac L, 3 un bac ES et 1 STI. Département d'études avant l'entrée en Master Secteur d'activité Commerce, transports, hébergement et restauration 2 Employeur Entreprise privée 5 Fonction publique (d'etat, territoriale ou hospitalière) 2 Etudes après le Master : Puy-de-Dôme 4 Loire 1 Maine-et-Loire 1 Ille-et-Vilaine 1 Seine-Saint-Denis 1 Gironde 1 Marne 1 5 répondants ont poursuivi leurs études après le Master : - 3 ont validé un autre Master Professionnel : en "Entrepreunariat, Reprise et Création d'entreprise" et en "Management des Activités Culturelles et Audiovisuelles" à l'université d'auvergne ainsi qu'en "Littérature Jeunesse" à l'université du Maine, - 1 prépare, au moment de l'enquête et en plus de son emploi, l'agrégation de Lettres Modernes, - 1 dernier tente le CAPES de Documentation après avoir validé une formation au métier de correcteur au Centre d'ecriture et de Communication (CEC) de Paris. Information, communication 2 Enseignement 2 Autres activités de service 1 Nature du contrat de travail Salarié(e) en CDD 3 Salarié(e) en CDI 3 Fonctionnaire (y compris stagiaire) 1 Niveau d'emploi Cadre,ing./Cat.A 2 Tech., prof. Int./Cat.B 2 Employé, ouvrier/cat.c 3 Localisation de l'emploi Puy-de-Dôme 2 Paris 1 Loire 1 Hauts-de-Seine 1 Etranger (Suisse) 1 Ille-et-Vilaine 1 Situation 30 mois après l'obtention du Master : Emploi 7 diplômés* Recherche d'emploi 2 diplômés Poursuite d'études 1 diplômé Salaires Salaire net mensuel moyen (sur temps complet hors alternance) 1632 (5 répondants) Salaire minimum perçu 1300 - Salaire maximum 2045 2 répondants indiquent percevoir une prime ou un 13ème mois. * dont 1 en 1er emploi Délai d'accès à l'emploi Délai moyen d'accès au premier emploi (hors poursuites d'études) 8,6 mois

Emplois occupés Intitulé de l emploi Missions principales Libraire Enseignante / Responsable de Formation Suppléante documentaliste Vendeuse en librairie Assistant d édition Analyste rédactrice web Libraire. Accueil, Conseil, Encaissement. Remplacement en librairie, salon et festival. Responsable de formation à distance de l enseignement agricole, chargée de création de ressources. Mise en ligne dispositif de formation. Scénarisation formation. Création de ressources d autoformation. Suppléante en tant que documentaliste dans un CDI d établissement scolaire (collège et lycée en général). Accueil et renseignements à la clientèle ; réception, mise en place et suivi des offices, commandes clients et réassort ; tenue de la caisse, retours, travail avec les représentants (ponctuel). Travaille dans une maison d édition en cours de création. Les tâches rassemblent la création de gabarits et de couvertures, la mise en page, la retouche d images, la recherche documentaire et iconographique, la création de bases de données (diffusion, contacts, libraires), la création de livres numériques, la promotion des livres, lecture des manuscrits, etc. Chargée de la relecture, correction et réécriture de contenus publiés sur Internet. Secrétaire d édition Elaboration de projets, lecture de manuscrits, établissement du programme des parutions à venir, demande de devis aux imprimeurs, réalisation de fiches budgets, suivi éditorial, rédaction d argumentaire, correction de copies. Quel est votre avis sur votre emploi? Globalement, êtes-vous satisfait(e) du Master que vous avez suivi? Niveau de rémunération 2 4 1 7 plutôt non 1 Fonctions occupées 1 3 3 7 Perspectives de carrières Relations au sein de l'entreprise 1 1 4 1 2 2 3 7 7 tout à fait 4 plutôt oui 5 Adéquation entre le Master et l'emploi occupé 2 3 2 7 pas du tout satisfait(e) peu satisfait(e) assez satisfait(e) très satisfait(e) Enquête Nationale sur les Masters pilotée par la Direction Générale pour l'enseignement Supérieur et l'insertion Professionnelle du MESR - Sous-direction des Systèmes d'information et des Etudes Statistiques réalisée par Université Blaise Pascal - Service de l'etudiant - Observatoire des Etudes et de la Vie Professionnelle

Master Recherche "Littératures Modernes et Contemporaines" Sur 8 diplômés interrogés, 7 ont répondu à l'enquête. Fiche n 44 Enquête 2014 sur la promotion 2010-2011 Objectifs et débouchés de la formation : Ce Master implique un intérêt pour toutes les littératures enseignées à l'université Blaise Pascal (littératures francophones, hispanophones, lusophones, anglophones, italienne, russe, allemande), ce qui inclut bien évidemment la littérature française (18è, 19è et 20è siècles), ainsi que la littérature générale et comparée. Ce Master a une orientation comparatiste importante, qui permet d'assurer une transdisciplinarité forte. Profil des répondants : L'emploi : 5 femmes et 2 hommes ont répondu au questionnaire, 5 répondants ont obtenu un bac L, 1 un bac ES et 1 un diplôme étranger. Secteur d'activité Employeur Fonction publique (d'etat, territoriale ou hospitalière) 6 Département d'études avant l'entrée en Master Enseignement 6 Organisme à but non lucratif ou association 1 Puy-de-Dôme 6 Etranger 1 Niveau d'emploi Etudes après le Master : 5 répondants ont poursuivi leurs études après le Master : - 2 préparent un Doctorat à l'université Blaise Pascal au moment de l'enquête : l'un en "Littérature Comparée" dans le cadre d'un contrat de travail spécifique au Doctorat et l'autre en " Littérature Médiévale", en plus de son emploi ; - 1 a obtenu par la suite le CAPES de Lettres Modernes à l'université Blaise Pascal ; - 1 autre tente, depuis l'obtention du Master, le CRPE à l'université de Cergy-Pontoise ; - 1 dernier a ensuite validé le Master Professionnel "Métiers de l'enseignement et de l'education" à l'espe Clermont-Auvergne et prépare également le CRPE. Autres activités de service 1 Nature du contrat de travail Fonctionnaire (y compris stagiaire) 3 Salarié(e) en CDD 1 Vacataire 1 Salarié(e) en CDI 1 Contrat spécifique au doctorat 1 Cadre,ing./Cat.A 5 Employé, ouvrier/cat.c 2 Localisation de l'emploi Puy-de-Dôme 4 Seine-et-Marne 1 Haute-Garonne 1 Allier 1 Situation 30 mois après l'obtention du Master : Emploi 7 diplômés */** * dont 6 en 1er emploi ; ** dont 1 en contrat doctorant. Salaires Salaire net mensuel (sur temps complet hors alternance) Les 4 répondants à la question perçoivent respectivement 1600, 1718, 2050 et 2269 Aucun répondant n'indique percevoir de prime ou 13ème mois. Délai d'accès à l'emploi Délai d'accès au premier emploi (hors poursuites d'études) 0 mois

Emplois occupés Intitulé de l emploi Missions principales Professeur de français Suppléante de l enseignement privé catholique du 1 er degré Assistante d éducation Monitrice de littérature (contrat spécifique doctorat) Professeur de français, titulaire en zone de remplacement, dans le second degré. Enseignante remplaçante classe de cycle 1. Surveillance des élèves, gestion des absences. Monitrice de littérature comparée : donne des cours aux étudiants de Licence 1. Professeur de français Enseigner! Aide à domicile / Enseignante Enseignement des techniques d expression et du Français Langue étrangère. Quel est votre avis sur votre emploi? Globalement, êtes-vous satisfait(e) du Master que vous avez suivi? Niveau de rémunération 1 1 4 1 7 plutôt non 1 Fonctions occupées 1 1 1 4 7 plutôt oui 3 Perspectives de carrières 1 1 2 3 7 Relations au sein de l'entreprise Adéquation entre le Master et l'emploi occupé 1 1 2 3 3 1 1 2 7 7 tout à fait 3 pas du tout satisfait(e) peu satisfait(e) assez satisfait(e) très satisfait(e) Enquête Nationale sur les Masters pilotée par la Direction Générale pour l'enseignement Supérieur et l'insertion Professionnelle du MESR - Sous-direction des Systèmes d'information et des Etudes Statistiques réalisée par Université Blaise Pascal - Service de l'etudiant - Observatoire des Etudes et de la Vie Professionnelle

Master Recherche "Philosophie et Epistémologie" Sur les 8 diplômés interrogés, 6 ont répondu à l'enquête. Fiche n 45 Enquête 2014 sur la promotion 2010-2011 Objectifs et débouchés de la formation : Ce Master se propose de former les étudiants à la recherche conjointement dans les deux champs de la philosophie de la logique, des sciences et du langage d'une part, de l'histoire des systèmes philosophiques d'autre part. Il se propose aussi d'ouvrir pour ceux qui s'y engagent les perspectives d'une insertion professionnelle dans l'enseignement et la recherche en philosophie, notamment par le biais des concours de recrutement et la préparation d'une thèse de doctorat. Profil des répondants : 4 femmes et 2 hommes ont répondu au questionnaire, 5 répondants ont obtenu un bac L et 1 un bac S. L'emploi : Secteur d'activité Employeur Département d'études avant l'entrée en Master Puy-de-Dôme 3 Haute-Loire 2 T.O.M. 1 Enseignement 2 Fonction publique (d'etat, territoriale ou hospitalière) 2 Organisme à but non lucratif ou association 1 Niveau d'emploi Etudes après le Master : 4 répondants ont poursuivi leurs études après le Master : - le premier a obtenu, par la suite, le Mastère "Management et Business" de l'ecole de Commerce de Clermont-Fd ; - le second a validé un Master Recherche "Relations Internationales, Sécurité, Défense" à l'université Jean Moulin de Lyon ; - le troisième prépare, depuis l'obtention du Master, le CAPES et l'agrégation de Philosophie également à l'université Jean Moulin de Lyon ; - le dernier a ensuite suivi, mais sans le valider, le Master Recherche de Lettres Modernes de l'université Blaise Pascal. Santé humaine et action sociale 1 Cadre,ing./Cat.A 1 Employé, ouvrier/cat.c 2 Nature du contrat de travail Localisation de l'emploi Salarié(e) en CDD 3 Puy-de-Dôme 2 Rhône 1 Situation 30 mois après l'obtention du Master : Emploi 3 diplômés * Recherche d'emploi 2 diplômés Poursuite d'études 1 diplômé * dont 3 en 1er emploi Salaires Salaire net mensuel (sur temps complet hors alternance) Aucun répondant n'exerce à temps complet Aucun répondant n'indique percevoir de prime ou 13ème mois. Délai d'accès à l'emploi Délai d'accès au premier emploi (hors poursuites d'études) 11 mois

Emplois occupés Intitulé de l emploi Missions principales Suppléant en philosophie dans l enseignement privé Professeur de judo Assistante pédagogique Enseigner la philosophie dans les classes de terminale. Professeur de judo dans des associations (club) de judo. Soutien scolaire pour de petits groupes d élèves, encadrement de recherche de stage et organisation de projets périscolaires. Quel est votre avis sur votre emploi? Globalement, êtes-vous satisfait(e) du Master que vous avez suivi? Niveau de rémunération 2 1 3 plutôt non 1 Fonctions occupées 2 1 3 Perspectives de carrières 2 2 tout à fait 1 Relations au sein de l'entreprise 2 1 3 plutôt oui 4 Adéquation entre le Master et l'emploi occupé 1 1 1 3 pas du tout satisfait(e) peu satisfait(e) assez satisfait(e) très satisfait(e) Enquête Nationale sur les Masters pilotée par la Direction Générale pour l'enseignement Supérieur et l'insertion Professionnelle du MESR - Sous-direction des Systèmes d'information et des Etudes Statistiques réalisée par Université Blaise Pascal - Service de l'etudiant - Observatoire des Etudes et de la Vie Professionnelle

Master Professionnel "Enseignement de l'anglais" Sur 25 diplômés interrogés, 19 ont répondu à l'enquête. Fiche n 46 Enquête 2014 sur la promotion 2010-2011 Objectifs et débouchés de la formation : L'objectif du Master Enseignement de l'anglais est de former les étudiants au métier d'enseignant de langue étrangère et de leur permettre de préparer les concours (CAPES et CAFEP). Ce Master vise à consolider les connaissances disciplinaires propres à l'anglais tout en offrant aux étudiants les outils pédagogiques et didactiques nécessaires à la pratique du métier. Des périodes de stage sont prévues pour mettre en situation les futurs enseignants. Profil des répondants : Etudes après le Master : 15 femmes et 4 hommes ont répondu au questionnaire, 12 répondants ont obtenu un bac L, 3 un bac ES, 3 un bac S et 1 un diplôme étranger. Département d'études avant l'entrée en Master Puy-de-Dôme 15 Etranger 2 Allier 1 Rhône 1 Concours de l'enseignement avant / pendant le Master : 9 répondants ont obtenu un concours de l'enseignement la même année que le Master, à savoir le CAPES d'anglais pour 8 d'entre eux et le CAPLP Lettres-Anglais pour le dernier. 6 répondants ont poursuivi leurs études après le Master : - 3 ont obtenu le CAPES l'année suivante (1 d'entre eux a également tenté l'agrégation mais sans succès) ; - 2 ont préparé, également en 2012-2013, le CAPES mais sans l'obtenir ; - 1 prépare au moment de l'enquête l'agrégation, en plus de son emploi. L'emploi : Secteur d'activité Enseignement 15 Santé humaine et action sociale 1 Autres activités de service 1 Nature du contrat de travail Fonctionnaire (y compris stagiaire) 13 Salarié(e) en CDD 2 Salarié(e) en CDI 2 Employeur Fonction publique (d'etat, territoriale ou hospitalière) 15 Organisme à but non lucratif ou association 1 Entreprise privée 1 Niveau d'emploi Cadre,ing./Cat.A 15 Employé, ouvrier/cat.c 2 Localisation de l'emploi Puy-de-Dôme 6 Allier 3 Isère 2 Essonne 1 Oise 1 Cantal 1 Seine-Maritime 1 Lozère 1 Nièvre 1 Situation 30 mois après l'obtention du Master : Emploi 17 diplômés * Recherche d'emploi 1 diplômé Inactivité 1 diplômé * dont 12 en 1er emploi Salaires Salaire net mensuel moyen (sur temps complet hors alternance) 1728 (13 répondants) Salaire minimum perçu 1156 - Salaire maximum 1960 3 répondants indiquent percevoir une prime ou un 13ème mois. Délai d'accès à l'emploi Délai moyen d'accès au premier emploi (hors poursuites d'études) 1,1 mois

Emplois occupés Intitulé de l emploi Missions principales Professeur certifié d Anglais Professeur contractuel d Anglais Veilleur de nuit Employé qualifié de service Professeur d Anglais en Collège et Lycée, dans 2 établissements différents. Professeur contractuel d Anglais et formatrice au GRETA. Travail de nuit : entretien, sécurité, accueil et animation dans un foyer de jeunes travailleurs. Au sein au service courrier d'une banque : distribution du courrier interne, reprographie, affranchissement courrier postal, gestion de logistique et stocks de consommables, navettes en voiture avec d autres agences Le répertoire complet des emplois n'est pas présenté ci-dessus dans la mesure où les intitulés et missions des postes d enseignants sont redondants. Pour être exhaustif, il est composé de 12 professeurs certifiés d'anglais, d'1 professeur certifié de Lettres-Anglais, de 2 professeurs contractuels et des 2 emplois non-enseignants. Quel est votre avis sur votre emploi? Globalement, êtes-vous satisfait(e) du Master que vous avez suivi? Niveau de rémunération Fonctions occupées 1 4 7 5 1 2 2 12 17 17 tout à fait 4 pas du tout 1 plutôt non 1 Perspectives de carrières 4 1 7 5 17 Relations au sein de l'entreprise 1 3 7 6 17 Adéquation entre le Master et l'emploi occupé 2 4 6 5 17 plutôt oui 12 pas du tout satisfait(e) peu satisfait(e) assez satisfait(e) très satisfait(e) Enquête Nationale sur les Masters pilotée par la Direction Générale pour l'enseignement Supérieur et l'insertion Professionnelle du MESR - Sous-direction des Systèmes d'information et des Etudes Statistiques réalisée par Université Blaise Pascal - Service de l'etudiant - Observatoire des Etudes et de la Vie Professionnelle

Master Professionnel "Enseignement de l'espagnol" Sur 14 diplômés interrogés, 7 ont répondu à l'enquête. Fiche n 47 Enquête 2014 sur la promotion 2010-2011 Objectifs et débouchés de la formation : Le Master Enseignement de l'espagnol permet de compléter la formation universitaire en langue, littérature et civilisation des aires hispanophones ; Il permet également d'initier les étudiants à la recherche dans les différents champs scientifiques (linguistique, histoire et civilisation, littératures), pour permettre aux futurs enseignants de maîtriser pleinement les méthodes et les enjeux de leur discipline ; Il permet enfin de connaître l'organisation du système éducatif, ses acteurs, son évolution - et appréhender la place des langues dans ce système et les réalités de leur enseignement en collège et lycée, par l'observation, la mise en situation (stages en établissements scolaires) et la connaissance des publics d'élèves. Profil des répondants : L'emploi : Tous les répondants sont des femmes, 6 ont obtenu un bac L et 1 un bac ES. Secteur d'activité Employeur Département d'études avant l'entrée en Master Fonction publique (d'etat, territoriale ou hospitalière) 6 Puy-de-Dôme 6 Gironde 1 Enseignement 6 Niveau d'emploi Cadre,ing./Cat.A 6 Concours de l'enseignement avant / pendant le Master : 4 répondants ont obtenu le CAPES d'espagnol la même année que le Master. Etudes après le Master : 4 répondants ont poursuivi leurs études après le Master : - 1 a validé, dès l'année suivante, le CAPES d'espagnol (il a tenté en même temps, mais en vain, l'agrégation) ; - 1 a préparé l'agrégation, mais sans succès ; - 1 a validé, dans le cadre d'un Master "Métiers de l'education et de la Formation", le CRPE à l'espe Clermont-Auvergne ; - 1 a obtenu par la suite un Master 2 Recherche "Etudes Hispaniques" à l'université Blaise Pascal et s'est inscrit en Doctorat à Paris 8. Nature du contrat de travail Fonctionnaire (y compris stagiaire) 6 Localisation de l'emploi Puy-de-Dôme 3 Allier 1 Yonne 1 Seine-et-Marne 1 Situation 30 mois après l'obtention du Master : Emploi 6 diplômés * Recherche d'emploi 1 diplômé Salaires Salaire net mensuel moyen (sur temps complet hors alternance) 1735 (6 répondants) Salaire minimum perçu 1620 - Salaire maximum 1885 1 répondant indique percevoir une prime ou un 13ème mois. * dont 3 en 1er emploi Délai d'accès à l'emploi Délai d'accès au premier emploi (hors poursuites d'études) 3 mois et 12 mois

Emplois occupés Intitulé de l emploi Professeur des écoles stagiaire Professeur certifiée d Espagnol Missions principales Professeur des écoles en petites et moyennes section de maternelle. Enseignement dans le 1 er degré. Professeur certifiée d Espagnol en établissement du secondaire. Le répertoire complet des emplois n'est pas présenté ci-dessus dans la mesure où les intitulés et missions des postes d enseignants sont redondants. Pour être exhaustif, il est composé de 4 professeurs d'espagnol certifiés, d'1 professeur d'espagnol certifié stagiaire et d'1 professeur des écoles stagiaire. Quel est votre avis sur votre emploi? Globalement, êtes-vous satisfait(e) du Master que vous avez suivi? Niveau de rémunération Fonctions occupées 2 2 1 4 1 5 5 plutôt non 2 Perspectives de carrières Relations au sein de l'entreprise Adéquation entre le Master et l'emploi occupé 2 3 3 2 2 2 1 5 5 5 tout à fait 1 plutôt oui 4 pas du tout satisfait(e) peu satisfait(e) assez satisfait(e) très satisfait(e) Enquête Nationale sur les Masters pilotée par la Direction Générale pour l'enseignement Supérieur et l'insertion Professionnelle du MESR - Sous-direction des Systèmes d'information et des Etudes Statistiques réalisée par Université Blaise Pascal - Service de l'etudiant - Observatoire des Etudes et de la Vie Professionnelle

Master Professionnel "Enseignement des Lettres Modernes" Sur 13 diplômés interrogés, 9 ont répondu à l'enquête. Fiche n 48 Enquête 2014 sur la promotion 2010-2011 Objectifs et débouchés de la formation : Le Master Enseignement des Lettres Modernes permet d'approfondir les connaissances disciplinaires, scientifiques et didactiques en langue et littérature françaises des étudiants qui se destinent à l'enseignement dans le second degré. Il permet également un élargissement de la culture littéraire et linguistique tout en construisant les compétences nécessaires à leur transposition didactique. Il prépare aussi bien à l'enseignement en collège qu'en lycée. Profil des répondants : L'emploi : 8 femmes et 1 homme ont répondu au questionnaire, Tous les répondants ont obtenu un bac L. Département d'études avant l'entrée en Master Secteur d'activité Employeur Fonction publique (d'etat, territoriale ou hospitalière) 9 Etudes après le Master : Puy-de-Dôme 9 Concours de l'enseignement avant / pendant le Master : 5 répondants ont obtenu le CAPES de Lettres Modernes la même année que le Master. 4 répondants ont poursuivi leurs études après le Master : - 1 a obtenu le CAPES l'année suivante ; - 1 a préparé l'agrégation, mais sans succès ; - 2 ont préparé le CAPES également l'année suivante, sans le valider, et le tentent à nouveau lors de l'enquête, en plus de leur emploi. Enseignement 9 Nature du contrat de travail Fonctionnaire (y compris stagiaire) 6 Salarié(e) en CDD 2 Vacataire 1 Niveau d'emploi Cadre,ing./Cat.A 9 Localisation de l'emploi Puy-de-Dôme 2 Allier 2 Seine-et-Marne 2 Lozère 1 Haute-Loire 1 Loiret 1 Salaires Situation 30 mois après l'obtention du Master : Emploi 9 diplômés * * dont 7 en 1er emploi Salaire net mensuel moyen (sur temps complet hors alternance) 1669 (9 répondants) Salaire minimum perçu 1200 - Salaire maximum 2000 Aucun répondant n'indique percevoir de prime ou 13ème mois. Délai d'accès à l'emploi Délai d'accès au premier emploi (hors poursuites d'études) 0 mois, 4 mois et 7 mois

Emplois occupés Intitulé de l emploi Professeur certifié de Lettres Modernes Maître Auxiliaire 2 ème catégorie Professeur contractuelle Professeur contractuelle en Lettres Classiques Missions principales Professeur en collège. Enseigner, former, surveiller, préparer aux épreuves du Diplôme National du Brevet en Français et Histoire des Arts. Suppléance dans un établissement du second degré. Préparation de cours, correction des copies auprès d élèves de 6 ème à la 3 ème. Enseignement du français : en classe ordinaire, pour des FLE/FLS/EDV, collège/lycée/post bac. Professeur de français et latin en établissement public (collège). Le répertoire complet des emplois n'est pas présenté ci-dessus dans la mesure où les intitulés et missions des postes d enseignants sont redondants. Pour être exhaustif, il est composé de 5 professeurs certifiés, d 1 professeur certifié stagiaire, de 2 professeurs contractuels et d 1 Maître Auxiliaire. Quel est votre avis sur votre emploi? Globalement, êtes-vous satisfait(e) du Master que vous avez suivi? Niveau de rémunération 1 7 1 9 plutôt non 2 Fonctions occupées 2 7 9 Perspectives de carrières Relations au sein de l'entreprise 2 5 2 2 2 5 9 9 tout à fait 1 plutôt oui 6 Adéquation entre le Master et l'emploi occupé 1 1 2 5 9 pas du tout satisfait(e) peu satisfait(e) assez satisfait(e) très satisfait(e) Enquête Nationale sur les Masters pilotée par la Direction Générale pour l'enseignement Supérieur et l'insertion Professionnelle du MESR - Sous-direction des Systèmes d'information et des Etudes Statistiques réalisée par Université Blaise Pascal - Service de l'etudiant - Observatoire des Etudes et de la Vie Professionnelle

Fiche n 49 - Répertoire des emplois - Domaine Arts, Lettres, Langues Enquête sur les promotions 2010-2011 réalisée entre Décembre 2013 et Avril 2014 (Masters dont le nombre de répondants est inférieur à 3) Master Recherche Histoire des Idées et des Formes d Expression de l Antiquité à nos Jours > Intitulé de l'emploi Activité principale de l employeur Missions principales Type de contrat Niveau de l emploi Localisation de l emploi Professeur de Lettres Classiques Enseignement Professeur de français et de latin au collège en zone rurale. Professeur principal de 6éme. Fonctionnaire Catégorie A de la Fonction Publique Corrèze > Master Recherche Langues et Cultures Etrangères - Etudes Italiennes Intitulé de l'emploi Activité principale de l employeur Missions principales Type de contrat Niveau de l emploi Localisation de l emploi Assistante d'education Enseignement Accueil et surveillance d'élèves, gestion des absences sur ordinateur, secrétariat et standard. CDD Catégorie C de la Fonction Publique Allier Assistante d'education Enseignement Surveillance, contrôle des absences, soutien, aide aux devoirs. CDD Catégorie C de la Fonction Publique Puy-de-Dôme Enquête Nationale sur les Masters pilotée par la Direction Générale pour l Enseignement Supérieur et l Insertion Professionnelle du MESR Sous-direction des Systèmes d Information et des Etudes Statistiques Université Blaise Pascal - Service de l Etudiant - Observatoire des Etudes et de la Vie Professionnelle

Les Masters du Domaine Sciences, Technologies, Santé Sur 449 diplômés interrogés, 307 ont répondu à l'enquête, soit un taux de réponse de 68,4%. Fiche n 50 Enquête 2014 sur la promotion 2010-2011 Profil des répondants : 41,7% (128) de femmes et 58,3% (179) hommes ont répondu au questionnaire. 0,7% (2) Situation 30 mois après l'obtention du Master : Emploi 90,9% des diplômés (279) */** Recherche d'emploi 6,5% des diplômés (20) Poursuite d'études 2,3% des diplômés (7) Inactivité 0,3% des diplômés (1) * dont 73,8% (206) en 1er emploi ; ** dont 28,3% (79) en contrat doctorant. Baccalauréat obtenu avant l'entrée en Master S (C, D, E) 251 81,8% Diplôme étranger 22 7,2% STI (F1 à F4, F9, F10) 16 5,2% ES (B) 6 2,0% STL (F5 à F7', F11) 5 1,6% L (A1, A2, A3) 3 1,0% Bac Technologique Agricole 2 0,7% STG (STT,G, H) 2 0,7% Région d'études avant l'entrée en Master 0,3% (1) 2,4% (7) 2,4% (7) 1,7% (5) 0,7% (2) 0,3% (1) 2% 1% 0,7% (6) (3) (2) 0,7% (2) 2,4% 1,3% (7) (4) 2,7% (8) 60,5% (179) 2,7% (8) 5,7% (17) 2,7% (8) Etranger : 8,8% (26) DOM-TOM : 0.3% (1) L'emploi : Secteur d'activité Agriculture, sylviculture et pêche 1,8% 5 Industries (manufacturières, extractives et autres) Construction 3,9% 11 Commerce, transports, hébergement 2,2% et restauration 6 Information, communication 2,5% 7 Activités financières et d'assurance 1,1% 3 Activités spécialisées, scientifiques et techniques Activités de services administratifs et de soutien 0,4% 1 15,8% 44 Enseignement 23,7% 66 Administration publique (hors 2,2% enseignement) 6 Santé humaine et action sociale 6,1% 17 Arts, spectacles et activités récréatives 0,4% 1 Autres activités de service 6,1% 17 Nature du contrat de travail 34,1% 95 Salarié(e) en CDI 115 41,2% Contrat spécifique au doctorat 79 28,3% Fonctionnaire (y compris stagiaire) 42 15,1% Salarié(e) en CDD 30 10,8% Profession libérale, chef d'entreprise, auto-entrepreneur 5 1,8% Intérimaire 4 1,4% Vacataire 3 1,1% Contrat de professionnalisation 1 0,4% Employeur Entreprise privée 133 47,7% Fonction publique (d'etat, territoriale ou hospitalière) 123 44,1% Entreprise publique (La Poste, SNCF, EDF...) 11 3,9% Organisme à but non lucratif ou association 8 2,9% Vous-même 4 1,4% Salaires Niveau d'emploi Cadre,ing./Cat.A 86,4% (241) Tech., prof. Int./Cat.B 11,5% (32) Employé, ouvrier/cat.c 2,1% (6) Temps de travail Temps plein 268 96,1% Temps partiel 11 3,9% 1,8% (5) Localisation de l'emploi 1,1% (3) 1,8% (5) 1,4% (4) 1,1% (3) Salaire net mensuel moyen (sur temps complet hors alternance) 1830 (242 répondants) 0,4% (1) 4,3% (12) 1,4% (4) 5,7% (16) 0,7% (2) 15,4% (43) 35,1% (98) 0,4% (1) 1,1% (3) 3,2% (9) Salaire médian (50% gagnent en-dessous et 50% gagnent au-dessus de ce salaire) 1726 Salaire minimum perçu 1200 - Salaire maximum 4500 18 répondants indiquent percevoir une prime ou un 13ème mois. Délai d'accès à l'emploi Délai moyen d'accès au premier emploi (hors poursuites d'études) 3,8 mois 9,3 % (26) 1,1% (3) 0,4% (1) 5,4% (15) Etranger : 7,5% (21) DOM-TOM : 1,1% (3) 0,4% (1)

Quel est votre avis sur votre emploi? Globalement, êtes-vous satisfait(e) du Master que vous avez suivi? Niveau de rémunération 14 63 152 38 Fonctions occupées 315 142 107 267 267 tout à fait 26,2% pas du tout 3,3% (10) plutôt non 8% (24) Perspectives de carrières Relations au sein de l'entreprise Adéquation entre le Master et l'emploi occupé 26 74 111 54 4 23 122 115 27 41 104 90 265 264 262 pas du tout satisfait(e) peu satisfait(e) assez satisfait(e) très satisfait(e) 65,9% (89) plutôt oui 62,5% (188) Etudes après le Master : 41% (126) répondants ont préparé par la suite un autre diplôme ou un concours de la Fonction Publique : 22,2% (28) d'entre eux l'ont obtenu, 4% (5) ne l'ont pas validé et 73,8% (93) sont encore en cours de préparation. Précisons que parmi ces 93 personnes, la poursuite d'études est l'activité principale pour 7 d'entre eux alors que les 86 autres occupent parallèlement un emploi, dont 79 dans le cadre d'un contrat spécifique au Doctorat. Masters du domaine Sciences, Technologies, Santé concernés par l'enquête : 6,7% (9) 6,7% (9) 1,5% (2) 0,7% (1) Master Pro. Doctorat Autre école Master Recherche Ecole de commerce 5,9% (8) 5,9% (8) 3,7% (5) 0,7% (1) 1,5% (2) 0,7% (1) CAPES/CAPET Concours de la FP Autre CRPE Agrégation Diplôme étranger Fiche 51 : Fonctionnement et Restauration des Milieux Aquatiques Continentaux Fiche 52 : Génomique, Ecophysiologie et Productions Végétales Fiche 53 : Microbiologie : Génome, Ecologie, Biotechnologies Fiche 54 : Chimie Organique, Bio-organique et Environnementale Fiche 55 : Matériaux Fiche 56 : Analyse et Modélisation des Données pour les Sciences du Vivant Fiche 57 : Génétique, Physiologie Fiche 58 : Mécatronique Fiche 59 : Physique et Technologie des Rayonnements Fiche 60 : Gestion et Transformation de l'energie Electrique Fiche 61 : Informatique Décisionnelle et Logicielle Fiche 62 : Stratégie Internet et Pilotage de Projets d'entreprise Fiche 63 : Modèles, Systèmes, Imagerie, Robotique Fiche 64 : Développement Emballage Fiche 65 : Innovation, Mécanismes, Matériaux, Structures Fiche 66 : Conception Innovante, Maintenance, Durabilité Fiche 67 : Management de la Performance et des Risques par l'approche Qualité-Sécurité-Environnement Fiche 68 : Statistiques et Traitement des Données Fiche 69 : Mathématiques Fiche 70 : Sciences des Aliments Fiche 71 : Physique Subatomique, Physico-chimie de l'atmosphère et Climat, Matériaux et Nanostructures Fiche 72 : Géologie de l'aménagement Fiche 73 : Magmas et Volcans Fiche 74 : Conception, Synthèse et Développement Pharmaceutique Fiche 75 : Activités Physiques et Santé Fiche 76 : Enseignement des Sciences de la Vie et de la Terre Fiche 77 : Enseignement des Mathématiques Fiche 78 : Répertoire des emplois : "Compatibilité Electromagnétique des Systèmes Industriels" - "Microélectronique et Architecture des Circuits Intégrés" - "Pharmacologie Translationnelle " - "Exercice, Sport, Santé, Handicap" - "Enseignement de la Physique et de la Chimie". Enquête Nationale sur les Masters pilotée par la Direction Générale pour l'enseignement Supérieur et l'insertion Professionnelle du MESR - Sous-direction des Systèmes d'information et des Etudes Statistiques réalisée par Université Blaise Pascal - Service de l'etudiant - Observatoire des Etudes et de la Vie Professionnelle

Master "Fonctionnement et Restauration des Milieux Aquatiques Continentaux" Sur 15 diplômés interrogés, 13 ont répondu à l'enquête. Fiche n 51 Enquête 2014 sur la promotion 2010-2011 Objectifs et débouchés de la formation : Ce Master a pour objectif de former des étudiants à une approche fondamentale et professionnelle du fonctionnement, de la gestion et de la restauration des écosystèmes d'eau douce. Il vise à l'acquisition des concepts et connaissances dans le domaine de l'écologie aquatique en s'appuyant sur les données récentes de la recherche consacrée au fonctionnement des écosystèmes. En parallèle, les aspects de gestion, de protection et de restauration des eaux continentales (réhabilitation des cours d'eau, traitement des eaux, gestion des lacs et retenues, par exemple) seront approfondis afin de préparer les étudiants à s'insérer dans les milieux professionnels travaillant dans le domaine de l'eau et de l'environnement. Profil des répondants : L'emploi : Etudes après le Master : 6 femmes et 7 hommes ont répondu au questionnaire, Tous les répondants ont obtenu un bac S. Département d'études avant l'entrée en Master Puy-de-Dôme 6 Bouches-du-Rhône 2 Cantal 1 Rhône 1 Alpes-Maritimes 1 Loiret 1 Haute-Loire 1 2 répondants ont poursuivi leurs études après l'obtention du Master : - le premier est en Doctorat de Biologie - Ecologie à l'université de Grenoble (38) dans le cadre d'un contrat de travail spécifique, - le deuxième a validé un autre Master "Sociétés, Environnement, Enjeux Sanitaires" à l'université d'aix-marseille (13). Secteur d'activité Agriculture, sylviculture et pêche 1 Commerce, transports, hébergement 1 Information, communication 1 Activités spécialisées, scientifiques et techniques 3 Enseignement 1 Administration publique 1 Nature du contrat de travail Salarié(e) en CDI 4 Salarié(e) en CDD 2 Contrat spécifique au doctorat 1 Fonctionnaire (y compris stagiaire) 1 Employeur Entreprise privée 4 Organisme à but non lucratif ou association 2 Fonction publique (d'etat, territoriale ou hospitalière) 2 Niveau d'emploi Cadre,ing./Cat.A 3 Tech., prof. Int./Cat.B 3 Employé, ouvrier/cat.c 2 Localisation de l'emploi Puy-de-Dôme 3 Savoie 1 Rhône 1 Bouches-du-Rhône 1 Cantal 1 Aveyron 1 Situation 30 mois après l'obtention du Master : Emploi 8 diplômés */** Recherche d'emploi 5 diplômés * dont 5 en 1er emploi ; ** dont 1 en contrat doctorant. Salaires Salaire net mensuel moyen (sur temps complet hors alternance) 1538 (8 répondants) Salaire minimum perçu 1217 - Salaire maximum 2200 4 répondants indiquent percevoir une prime ou un 13ème mois. Délai d'accès à l'emploi Délai moyen d'accès au premier emploi (hors poursuites d'études) 3,4 mois

Emplois occupés Intitulé de l emploi Chargé d études hydrobiologiste Chef technicien au Bureau Police de l'eau Technicien R&D Chargé d études milieu aquatique Doctorant contractuel enseignant (contrat spécifique Doctorat) Agent d accueil et référent qualité Missions principales Création et mise en application de plans de gestion au niveau départemental. Coordination, réalisation et exploitation des campagnes de suivi (inventaires piscicoles, suivis reproduction, suivis physico-chimiques ). Maîtrise d ouvrage dans des actions de restauration des cours d eau (dossiers techniques, demandes de subventions ). Avis technique à l Administration sur des dossiers de travaux en cours d eau. Réalisation d études (croissance, piscicole, bassin venant ). Instruction de dossiers au titre du code de l environnement. Contrôle et surveillance des stations de traitement Eaux Usées. Contrôle mairies, syndicat pour EU-AEP (Alimentation en Eau Potable). Etude de faisabilité technique. Mise au point de méthodes de laboratoire destinées à la validation industrielle. Développement de réactif chimique, techniques analytiques Pilotage de projets et d études préalables. Analyse en laboratoire. Prélèvement sur le terrain. Traitement des données au bureau SIG (système d'information géographique), rédaction dossiers. Doctorat en Biologie Ecologie. Enseignement (64h équivalent TD), recherches scientifiques. Accueil et gestion de l information. Vente de produits. Gestion de la documentation. Démarche qualité. Hydrobiologiste Chauffeur livreur en messagerie Technicien de laboratoire : tri, détermination et comptage des invertébrés aquatiques (genre, espèce). Réalisation de prélèvements de terrain (IBD, IBG DCE, phytoplancton, pêches électriques,..). Analyse du phytoplancton, des diatomées, des macrophytes, des invertébrés benthiques et de la faune piscicole. Le bureau d études gère, traite et analyse des données physico-chimiques, hydromorphologiques et hydrobiologiques. L activité concerne essentiellement les milieux aquatiques d eau courante (rivières, fleuves) et stagnante (retenues, lacs naturels) en considérant les compartiments eau et sédiments. Livraison à domicile de petits colis (- de 30 kg) sur un secteur défini. Quel est votre avis sur votre emploi? Globalement, êtes-vous satisfait(e) du Master que vous avez suivi? Niveau de rémunération Fonctions occupées 2 5 1 2 4 2 8 8 plutôt oui 2 tout à fait 1 Perspectives de carrières Relations au sein de l'entreprise Adéquation entre le Master et l'emploi occupé 2 1 3 2 3 5 3 1 2 2 8 8 8 plutôt non 3 pas du tout 6 pas du tout satisfait(e) peu satisfait(e) assez satisfait(e) très satisfait(e) Enquête Nationale sur les Masters pilotée par la Direction Générale pour l'enseignement Supérieur et l'insertion Professionnelle du MESR - Sous-direction des Systèmes d'information et des Etudes Statistiques réalisée par Université Blaise Pascal - Service de l'etudiant - Observatoire des Etudes et de la Vie Professionnelle

Master Professionnel "Génomique, Ecophysiologie et Productions Végétales" Sur 15 diplômés interrogés, 10 ont répondu à l'enquête. Fiche n 52 Enquête 2014 sur la promotion 2010-2011 Objectifs et débouchés de la formation : L'objectif de ce Master est de former des spécialistes de la production et de l'innovation végétales ayant un haut niveau scientifique et une solide expérience de terrain. Cette spécialisation permet des approfondissements progressifs dans des matières aussi variées que la biologie moléculaire, la biologie cellulaire, la physiologie, l'écophysiologie, l'écologie, l'agronomie à des fins agricoles, environnementales et de santé. Ainsi, ce Master vise à former à différentes échelles (du moléculaire au fonctionnement du peuplement au champ et de l'écosystème) des chercheurs ayant une culture large leur permettant de comprendre et développer des travaux sur le fonctionnement intégré, notamment en termes de passage d'échelle d'étude et des ingénieurs ou cadres à l'interface Agronomie et Amélioration des Plantes, capables d'assurer la liaison entre les niveaux d'organisation (du moléculaire au fonctionnement du peuplement au champ) de l'entreprise. Profil des répondants : L'emploi : 4 femmes et 6 hommes ont répondu au questionnaire, 8 ont obtenu un bac S, 1 un bac ES et 1 un diplôme étranger. Agriculture, sylviculture et pêche Secteur d'activité 3 Employeur Fonction publique (d'etat, territoriale ou hospitalière) 5 Entreprise privée 4 Etudes après le Master : Département d'études avant l'entrée en Master Puy-de-Dôme 6 Etranger 1 Savoie 1 Loire 1 1 non-réponse. Département d'études avant le master : 5 répondants ont poursuivi leurs études après l'obtention du Master : - 4 ont poursuivi directement après l'obtention du Master en Doctorat d'ecophysiologie pour l'un et de Physiologie et Génétique Moléculaires pour les trois autres, dans le cadre d'un contrat de travail spécifique ; - le dernier est à la date de l'enquête en formation de Technicien Supérieur Principal en Développement Durable à l'ecole Nationale Technique de l'equipement (ENTE) d'aix-en- Provence (13) ; il est fonctionnaire stagiaire. Activités spécialisées, scientifiques et techniques 4 Enseignement 2 Nature du contrat de travail Contrat spécifique au doctorat 4 Salarié(e) en CDI 3 Fonctionnaire (y compris stagiaire) 2 Niveau d'emploi Cadre,ing./Cat.A 8 Tech., prof. Int./Cat.B 1 Localisation de l'emploi Puy-de-Dôme 4 Hérault 1 Pyrénées-Atlantiques 1 Aube 1 Vendée 1 Bouches-du-Rhône 1 Situation 30 mois après l'obtention du Master : Emploi 9 diplômés */** Recherche d'emploi 1 diplômé * dont 6 en 1er emploi ; ** dont 4 en contrat doctorant. Salaires Salaire net mensuel moyen (sur temps complet hors alternance) 1723 (8 répondants) Salaire minimum perçu 1275 - Salaire maximum 2350 3 répondants indiquent percevoir une prime ou un 13ème mois. Délai d'accès à l'emploi Délai d'accès au premier emploi (hors poursuites d'études) 1 mois, 2 mois, 6 mois et 9 mois

Emplois occupés Intitulé de l emploi Responsable projets BPL (bonnes pratiques laboratoire) Assistant sélectionneur (Assistant de recherche senior) Technicien supérieur principal du développement durable Doctorant en écophysiologie végétale (contrat spécifique au Doctorat) Doctorant (contrat spécifique au Doctorat) Doctorant (contrat spécifique au Doctorat) Professeur titulaire de Biotechnologie, option Santé et Environnement Ingénieur d Etudes en expérimentation, conseil et homologation Doctorant (contrat spécifique au Doctorat) Missions principales Direction d études BPL, essais implantés en Europe sur diverses cultures. Rédaction de protocoles, rapports communication avec clients, techniciens et laboratoires. Support au sélectionneur au niveau de sa sélection de lignée (maïs) à la fois théorique et méthodologique sur de critères génétiques. Analyse de données phénotypique pour choisir le matériel et découvrir le QTL (locus de caractères quantitatifs). En cours de formation. Mise en place d expérimentations visant à étudier l effet de l augmentation des températures nocturnes sur le développement du riz. Analyse de données (statistiques). Compte rendu du travail en cours et à venir. Rédaction d un mémoire et d articles scientifiques. Doctorant UBP en Physiologie et génétique moléculaires. Doctorat en physiologie génétique biologie moléculaire. Rédaction de protocoles expérimentaux ; mise en place et suivi d expérimentation végétales ; Analyse de résultats ; Traitement de données ; Valorisation des données par rédaction d articles dans la presse scientifique. Professeur de biotechnologie en lycée professionnel et enseigne plusieurs matières en lien avec la santé et l environnement de la classe de 3ème à la classe de terminale (CAP et Bac pro). Responsable d essais : de la mise en place jusqu à l analyse des résultats et rédaction des rapports d essai (prestation de service). Gérant de la société. Réalisation d expériences au laboratoire. Rédaction de rapports. Rédaction d articles scientifiques. Participation à des congrès. Participation à des évènements au sein de l université. Quel est votre avis sur votre emploi? Globalement, êtes-vous satisfait(e) du Master que vous avez suivi? Niveau de rémunération 1 2 3 2 8 plutôt non 1 Fonctions occupées Perspectives de carrières 3 5 1 1 4 2 8 8 tout à fait 2 Relations au sein de l'entreprise 1 4 3 8 plutôt oui 6 Adéquation entre le Master et l'emploi occupé 1 3 3 7 pas du tout satisfait(e) peu satisfait(e) assez satisfait(e) très satisfait(e) Enquête Nationale sur les Masters pilotée par la Direction Générale pour l'enseignement Supérieur et l'insertion Professionnelle du MESR - Sous-direction des Systèmes d'information et des Etudes Statistiques réalisée par Université Blaise Pascal - Service de l'etudiant - Observatoire des Etudes et de la Vie Professionnelle

Master "Microbiologie : Génome, Ecologie et Biotechnologies" Sur 10 diplômés interrogés, 6 ont répondu à l'enquête. Fiche n 53 Enquête 2014 sur la promotion 2010-2011 Objectifs et débouchés de la formation : Ce Master a pour objectif de former des microbiologistes polyvalents et adaptables ayant une vision intégrée non seulement de la biologie des micro-organismes de l'échelle moléculaire à celle des écosystèmes, mais aussi des applications industrielles qui en découlent, notamment en environnement ; L'approche pluridisciplinaire envisagée, qui est basée sur les concepts et les outils les plus récents, met ainsi l'accent sur la diversité microbienne tant aux niveaux génomique et métabolique que des niches écologiques colonisées, sur le rôle des communautés microbiennes dans la biosphère ou sur le caractère pathogène des micro-organismes.ces connaissances fondamentales ouvrent tout naturellement sur de très nombreuses applications des micro-organismes à l'échelle industrielle : transformations de matières premières pour les industries agro-alimentaires, production de métabolites d'intérêt, gestion de l'environnement (épuration, bioremédiation), mais aussi contrôle qualité microbiologique dans les bio-industries. Profil des répondants : L'emploi : 2 femmes et 4 hommes ont répondu au questionnaire, 5 ont obtenu un bac S et 1 un bac STL. Secteur d'activité Employeur Fonction publique (d'etat, territoriale ou hospitalière) 2 Entreprise privée 1 Vous-même 1 Département d'études avant l'entrée en Master Puy-de-Dôme 5 Activités spécialisées, scientifiques et techniques 4 Niveau d'emploi Gard 1 Département d'études avant le master : Cadre,ing./Cat.A 3 Tech., prof. Int./Cat.B 1 Etudes après le Master : 3 répondants poursuivent leurs études lors de l'enquête : - le premier prépare un Doctorat en Microbiologie, dans le cadre d'un contrat de travail, à l'université de Bretagne Occidentale (Laboratoire Universitaire de Biodiversité et d'ecologie Microbienne) ; - le second prépare un Doctorat en "Physiologie et Biologie des Organismes-Populations- Interactions" à l'université de Pau, également dans le cadre d'un contrat de travail ; - le dernier prépare, en plus de son emploi, le Doctorat "Microbiologie Bioprocédés" à l'université Blaise Pascal. Nature du contrat de travail Contrat spécifique au doctorat 2 Salarié(e) en CDI 1 Profession libérale, chef d'entreprise, auto-entrepreneur 1 Localisation de l'emploi Puy-de-Dôme 2 Finistère 1 Pyrénées-Atlantiques 1 Salaires Situation 30 mois après l'obtention du Master : Emploi 4 diplômés */** Recherche d'emploi 2 diplômés * dont 2 en 1er emploi ; ** dont 2 en contrat doctorant. Salaire net mensuel moyen (sur temps complet hors alternance) Les répondants perçoivent respectivement 1277, 1400, 1426 et 1600 1 répondant indique percevoir une prime ou un 13ème mois. Délai d'accès à l'emploi Délai d'accès au premier emploi (hors poursuites d'études) 3 mois, 7 mois et 8 mois

Emplois occupés Intitulé de l emploi Missions principales Co-fondateur, Ingénieur R&D Doctorant (contrat spécifique au doctorat) Technicienne en microbiologie Activité RH, responsabilités programmes R&D, démarche commerciale, présentations scientifiques, rédaction publication/brevet, négociation financière, ingénieur R&D. Doctorat en Physiologie et Biologie des Organismes Populations Interactions. Recherches bibliographiques, mise en place de protocoles expérimentaux, encadrement de stagiaires, rédaction de rapports. Participer à la réalisation des prestations de services en microbiologie et en enzymologie. Préparer les milieux de cultures, manipuler des cultures bactériennes. Doctorant (contrat spécifique au doctorat) Doctorant en microbiologie, toxicologie et sécurité alimentaire. Réalisation d un projet de recherche. Quel est votre avis sur votre emploi? Globalement, êtes-vous satisfait(e) du Master que vous avez suivi? Niveau de rémunération 3 1 4 Fonctions occupées 4 4 Perspectives de carrières 1 3 4 plutôt oui 6 Relations au sein de l'entreprise 1 2 1 4 Adéquation entre le Master et l'emploi occupé 2 2 4 pas du tout satisfait(e) peu satisfait(e) assez satisfait(e) très satisfait(e) Enquête Nationale sur les Masters pilotée par la Direction Générale pour l'enseignement Supérieur et l'insertion Professionnelle du MESR - Sous-direction des Systèmes d'information et des Etudes Statistiques réalisée par Université Blaise Pascal - Service de l'etudiant - Observatoire des Etudes et de la Vie Professionnelle

Master "Chimie Organique, bio-organique et Environnementale" Sur 23 diplômés interrogés, 13 ont répondu à l'enquête. Fiche n 54 Enquête 2014 sur la promotion 2010-2011 Objectifs et débouchés de la formation : Ce Master a pour objectif de former des microbiologistes polyvalents et adaptables ayant une vision intégrée non seulement de la biologie des micro-organismes de l'échelle moléculaire à celle des écosystèmes, mais aussi des applications industrielles qui en découlent, notamment en environnement ; L'approche pluridisciplinaire envisagée, qui est basée sur les concepts et les outils les plus récents, met ainsi l'accent sur la diversité microbienne tant aux niveaux génomique et métabolique que des niches écologiques colonisées, sur le rôle des communautés microbiennes dans la biosphère ou sur le caractère pathogène des micro-organismes.ces connaissances fondamentales ouvrent tout naturellement sur de très nombreuses applications des micro-organismes à l'échelle industrielle : transformations de matières premières pour les industries agro-alimentaires, production de métabolites d'intérêt, gestion de l'environnement (épuration, bioremédiation), mais aussi contrôle qualité microbiologique dans les bio-industries. Profil des répondants : L'emploi : 8 femmes et 5 hommes ont répondu au questionnaire, 12 ont obtenu un bac S et 1 un bac STL. Secteur d'activité Employeur Département d'études avant l'entrée en Master Industries 2 Fonction publique (d'etat, territoriale ou hospitalière) 10 Entreprise privée 3 Etudes après le Master : Département d'études avant le master : 9 répondants poursuivent leurs études lors de l'enquête : - 8 sont inscrits en Doctorat : 7 dans le cadre d'un contrat de travail spécifique au Doctorat : 1 à l'université de Blaise Pascal, 1 à l'université d'orléans, 1 à l'institut Néel de Grenoble, 1 à l'université de Nantes, 1 à l'université de Paris Sud, 1 à l'université de Tours et 1 dernier à l'université de Montréal (Canada) ; 1 sans contrat spécifique au Doctorat mais en plus de son emploi d'enseignant vacataire à l'université de Rennes 1. - 1 dernière personne prépare, parallèlement à son emploi d'enseignante vacataire, le CAPLP Maths-Sciences. Situation 30 mois après l'obtention du Master : Emploi 13 diplômés */** * dont 10 en 1er emploi ; ** dont 7 en contrat doctorant. Puy-de-Dôme 6 Bas-Rhin 1 Var 1 Loiret 1 Moselle 1 Gard 1 Manche 1 Rhône 1 Activités spécialisées, scientifiques et techniques 2 Enseignement 8 Santé humaine et action sociale 1 Nature du contrat de travail Contrat spécifique au doctorat 7 Salarié(e) en CDI 3 Vacataire 2 Fonctionnaire (y compris stagiaire) 1 Salaires Niveau d'emploi Cadre,ing./Cat.A 11 Tech., prof. Int./Cat.B 2 Localisation de l'emploi Puy-de-Dôme 5 Loire-Atlantique 1 Etranger (Canada) 1 Hauts-de-Seine 1 Mayenne 1 Indre-et-Loire 1 Manche 1 Rhône 1 Loiret 1 Salaire net mensuel moyen (sur temps complet hors alternance) 1633 (11 répondants) Salaire minimum perçu 1200 - Salaire maximum 2700 1 répondant indique percevoir une prime ou un 13ème mois. Délai d'accès à l'emploi Délai d'accès au premier emploi (hors poursuites d'études) 0 mois, 1 mois et 3 mois

Emplois occupés Intitulé de l emploi Missions principales Enseignante vacataire Doctorant (contrat spécifique doctorat) Technicien analyste Enseignante de physique-chimie Doctorante (contrat spécifique doctorat) Doctorant (contrat spécifique doctorat) Doctorante (contrat spécifique doctorat) Responsable assurance qualité matières premières Doctorant - Auxiliaire d enseignement (contrat spécifique doctorat) Doctorant (contrat spécifique doctorat) Enseignant vacataire en physiquechimie Doctorant en chimie (contrat spécifique doctorat) Chargé d étude R&D Enseignante collège et lycée en Physique Chimie. Synthèse, évaluation et conception de molécules à visée antalgique. Analyse de l eau du département et des industriels (traces organiques). Développement de méthodes d analyses. Enseignante de physique-chimie en zone de remplacement dans 2 collèges à l année aux niveaux 5ème, 4ème et 3ème. Conduction d un projet de thèse : bibliographie, commandes, manipulations, analyses, rédaction, encadrement de stagiaires, partage du savoirs scientifiques (écrit et oral). Doctorant synthèse chimie organique. Doctorat en chimie organique. Gestion d équipe. Audit fournisseurs (secteur Europe/Asie). Libération des matières premières. Gestion réclamations fournisseurs Encadrement de travaux pratiques, de cours magistraux. Préparation des exercices/examens puis correction. Enseignement (techniques/théorie). Doctorat en chimie. Travail de recherche en vue de l obtention d un doctorat. Accompagnement de stagiaire et encadrement de cours à l université. Professeur de physique-chimie pour des classes de seconde professionnelle, seconde générale et BTS agricole. Doctorant en Chimie. Activité de recherche : extraction végétale, analyses. Quel est votre avis sur votre emploi? Globalement, êtes-vous satisfait(e) du Master que vous avez suivi? Niveau de rémunération Fonctions occupées 2 3 6 1 1 1 4 5 11 12 plutôt non 4 Perspectives de carrières 2 3 5 1 11 Relations au sein de l'entreprise Adéquation entre le Master et l'emploi occupé 2 6 3 1 3 4 2 10 11 pas du tout 1 plutôt oui 8 pas du tout satisfait(e) peu satisfait(e) assez satisfait(e) très satisfait(e) Enquête Nationale sur les Masters pilotée par la Direction Générale pour l'enseignement Supérieur et l'insertion Professionnelle du MESR - Sous-direction des Systèmes d'information et des Etudes Statistiques réalisée par Université Blaise Pascal - Service de l'etudiant - Observatoire des Etudes et de la Vie Professionnelle

Master Recherche "Matériaux" Les 7 diplômés interrogés ont répondu à l'enquête. Fiche n 55 Enquête 2014 sur la promotion 2010-2011 Objectifs et débouchés de la formation : Ce Master propose une approche globale de la chimie des matériaux depuis leur conception jusqu'à leur développement. Elle est assise sur les compétences des laboratoires de recherche de l'université en matière de développement de méthodes de synthèses et de la durabilité des matériaux polymères et des matériaux inorganiques (oxydes et hydroxydes métalliques, matériaux pour l'optique, matériaux fluorés, matériaux pour le stockage d'énergie, l'environnement et la santé), avec des spécificités dans le domaine des nanoparticules et des matériaux nanostructurés, des matériaux nanocomposites et hybrides ; Elle propose des enseignements approfondis sur les outils analytiques de caractérisation et de modélisation des polymères, des solides inorganiques et des matériaux hybrides et nanocomposites. Elle traite des réactions fondamentales de transformation des matériaux par son environnement (lumière, agression chimique, contrainte mécanique etc...). Profil des répondants : Tous les répondants sont des hommes, Tous ont obtenu un bac S. Département d'études avant l'entrée en Master Puy-de-Dôme 7 Département d'études avant le master : L'emploi : Secteur d'activité Industries 1 Construction 1 Activités spécialisées, scientifiques et techniques 5 Employeur Fonction publique (d'etat, territoriale ou hospitalière) 4 Entreprise privée 2 Organisme à but non lucratif ou association 1 Niveau d'emploi Cadre,ing./Cat.A 6 Tech., prof. Int./Cat.B 1 Etudes après le Master : 5 répondants ont poursuivi leurs études après le Master : tous préparent un Doctorat lors de l'enquête, dans le cadre d'un contrat de travail spécifique, dont 1 en contrat CIFRE. 3 sont inscrits à Clermont-Fd, 1 à l'université de Montpellier et 1 à celle de Tübingen en Allemagne. Nature du contrat de travail Contrat spécifique au doctorat 5 Salarié(e) en CDI 2 Localisation de l'emploi Puy-de-Dôme 3 Paris 1 Hauts-de-Seine 1 Etranger (Allemagne) 1 Hérault 1 Situation 30 mois après l'obtention du Master : Emploi 7 diplômés */** Salaires Salaire net mensuel moyen (sur temps complet hors alternance) 1756 (7 répondants) Salaire minimum perçu 1411 - Salaire maximum 2100 * dont 6 en 1er emploi ; ** dont 5 en contrat doctorant. 2 répondants indiquent percevoir une prime ou un 13ème mois. Délai d'accès à l'emploi Délai d'accès au premier emploi (hors poursuites d'études) 0 et 12 mois

Emplois occupés Intitulé de l emploi Doctorant (contrat spécifique doctorat) Doctorant (contrat spécifique doctorat) Doctorant (contrat spécifique doctorat) Doctorant (contrat spécifique doctorat) Doctorant (contrat CIFRE) Ingénieur Développement Technique Technicien de prélèvement sur terrain amiante Missions principales Thèse au sein d un projet européen sur le photovoltaïque organique. Etude de la stabilité des couches actives des cellules solaires organiques. Doctorat de chimie, thèse. Doctorant en chimie des matériaux. Travaux de recherche et d enseignement dans le cadre d un doctorat. Doctorant dans le cadre d'une Bourse Recherche Filière (financée par la Région et le FEDER). Recherche scientifique en partenariat entre un laboratoire de recherche publique et des entreprises spécialisées dans le domaine de la plasturgie. Le travail consiste à développer de nouvelles solutions innovantes dans ce domaine, les valoriser, les vulgariser. Poursuite d un projet de recherche comprenant la recherche, la synthèse et la caractérisation de matériaux et l interprétation des résultats. Une seconde partie du travail consiste à rapporter ces résultats aux différents acteurs du projet, sous forme de rapports ou de présentations orales. Soutien technique aux entreprises de métallerie / constructions métalliques dans le bâtiment. Veille normative et réglementaire. Réponses aux questions techniques. Suivi d études techniques. Rédaction de guides techniques. Conférences techniques dans toute la France. Mon travail consiste à aller sur le terrain pour poser du matériel de prélèvement sur des chantiers de retrait d'amiante et de vérifier le bon fonctionnement de ceux-ci. Quel est votre avis sur votre emploi? Globalement, êtes-vous satisfait(e) du Master que vous avez suivi? Niveau de rémunération 2 3 2 7 plutôt non 1 Fonctions occupées Perspectives de carrières 1 3 3 1 3 3 7 7 tout à fait 1 Relations au sein de l'entreprise Adéquation entre le Master et l'emploi occupé 1 6 2 1 4 7 7 plutôt oui 5 pas du tout satisfait(e) peu satisfait(e) assez satisfait(e) très satisfait(e) Enquête Nationale sur les Masters pilotée par la Direction Générale pour l'enseignement Supérieur et l'insertion Professionnelle du MESR - Sous-direction des Systèmes d'information et des Etudes Statistiques réalisée par Université Blaise Pascal - Service de l'etudiant - Observatoire des Etudes et de la Vie Professionnelle

Master "Analyse et Modélisation des Données pour les Sciences du Vivant" Sur 6 diplômés interrogés, 4 ont répondu à l'enquête. Fiche n 56 Enquête 2014 sur la promotion 2010-2011 Objectifs et débouchés de la formation : Il s'agit d'une formation interdisciplinaire qui s'appuie sur des compétences fortes en biologie, informatique et mathématique. Ce Master a pour objectif l'acquisition des fondamentaux en biologie (génétique et physiologie), en informatique et en statistiques, ainsi que la maîtrise des outils et des méthodes de la bioinformatique. Les étudiants devront acquérir un niveau d'expertise supérieur par l'étude des méthodes d'analyse et la conception d'outils bioinformatiques, ainsi que leur mise en œuvre dans le cadre de grands projets de génomique et de postgénomique. La formation offre une personnalisation sur des aspects spécifiques de la bioinformatique (réseaux biologiques, modélisation moléculaire ), de la biologie (génétique, physiologie) ou de l'informatique (systèmes d'information, grilles de calculs, fouille de données). Profil des répondants : L'emploi : 2 femmes et 2 hommes ont répondu au questionnaire, 3 répondants ont obtenu un bac S et 1 un bac STL. Secteur d'activité Employeur Fonction publique (d'etat, territoriale ou hospitalière) 3 Département d'études avant l'entrée en Master Haute-Garonne 1 Allier 1 Activités spécialisées, scientifiques et techniques 4 Entreprise privée 1 Niveau d'emploi Puy-de-Dôme 1 Cadre,ing./Cat.A 4 Cantal 1 Etudes après le Master : 3 répondants ont poursuivi en Doctorat après l'obtention du Master, tous 3 dans le cadre d'un contrat de travail spécifique : - le premier mène des recherches en "Modélisation informatique de phénomènes biologiques" à l'université Blaise Pascal, - le deuxième travaille avec l'inra de Tours en Bio-Informatique, - le dernier est inscrit à la Wageningen University, aux Pays-Bas, il ne précise pas le sujet de son Doctorat. Nature du contrat de travail Contrat spécifique au doctorat 3 Salarié(e) en CDD 1 Localisation de l'emploi Puy-de-Dôme 2 Indre-et-Loire 1 Etranger (Pays-Bas) 1 Salaires Situation 30 mois après l'obtention du Master : Emploi 4 diplômés */** * dont 1 en 1er emploi ; ** dont 3 en contrat doctorant. Salaire net mensuel moyen (sur temps complet hors alternance) Les 4 répondants en emploi perçoivent respectivement 1400, 1608, 1688 et 2600 1 répondant indique percevoir une prime ou un 13ème mois. Délai d'accès à l'emploi Délai d'accès à l'emploi Délai d'accès au premier emploi (hors poursuites d'études) 1 mois

Emplois occupés Intitulé de l emploi Ingénieur en Bioinformatique et Génomique PhD candidate at Wageningen University (contrat spécifique doctorat) Doctorant (contrat spécifique doctorat) Doctorant en bioinformatique (contrat spécifique doctorat) Analyse de données de séquençage de génome. Rédaction de rapports. Missions principales Doctorat, contrat de 1 à 5 ans avec comptabilisation des années d expériences et obligation de publications de plusieurs papiers scientifiques, ainsi que la rédaction d un ouvrage. Recherche en modélisation informatique de phénomène biologique. IE Bioinformatique. Développement d outil de visualisation de la synténie. Quel est votre avis sur votre emploi? Globalement, êtes-vous satisfait(e) du Master que vous avez suivi? Niveau de rémunération 1 1 2 4 tout à fait 1 Fonctions occupées 2 2 4 Perspectives de carrières 1 1 2 4 Relations au sein de l'entreprise Adéquation entre le Master et l'emploi occupé 2 2 2 2 4 4 plutôt oui 3 pas du tout satisfait(e) peu satisfait(e) assez satisfait(e) très satisfait(e) Enquête Nationale sur les Masters pilotée par la Direction Générale pour l'enseignement Supérieur et l'insertion Professionnelle du MESR - Sous-direction des Systèmes d'information et des Etudes Statistiques réalisée par Université Blaise Pascal - Service de l'etudiant - Observatoire des Etudes et de la Vie Professionnelle

Master Recherche "Génétique, Physiologie" Sur 16 diplômés interrogés, 12 ont répondu à l'enquête. Fiche n 57 Enquête 2014 sur la promotion 2010-2011 Objectifs et débouchés de la formation : Ce Master s'appuie sur les interactions fortes de deux domaines bien identifiés sur le site clermontois : la Génétique et la Physiologie. Le décloisonnement et l'interpénétration de ces deux disciplines ont ouvert un champ thématique large et fédérateur qui regroupe plusieurs secteurs de recherche autour du concept général de génomique fonctionnelle. Les enseignements proposés permettent d'aborder la diversité de la génétique et de la physiologie au travers de sept grands thèmes scientifiques : pratiques expérimentales et bibliographiques ; analyse des génomes ; régulations de l'expression des gènes et fonctions ; signalisations et communications cellulaires ; homéostasie cellulaire ; neuropharmacologie ; génétique et pathologies. Profil des répondants : 9 femmes et 3 hommes ont répondu au questionnaire, Tous ont obtenu un bac S. Département d'études avant l'entrée en Master Puy-de-Dôme 6 Maine-et-Loire 1 Ille-et-Vilaine 1 Vienne 1 Marne 1 Pyrénées-Orientales 1 1 non-réponse. Etudes après le Master : 9 répondants ont poursuivi leurs études après l'obtention du Master : - 8 sont en Doctorat lors de l'enquête, dans le cadre d'un contrat de travail spécifique : * 3 sont inscrits à l'université Blaise Pascal en Physiologie et Génétique Moléculaire, * 3 à l'université d'auvergne, seuls 2 précisent qu'ils sont en Biologie Moléculaire, * 1 en Biologie, Santé, Biotechnologies à l'université Paul Sabatier de Toulouse (31), * 1 autre en Physiologie cardiovasculaire, modèle souris, à l'université de Strasbourg (67), - le dernier est également en Doctorat, sans contrat de travail, en Biochimie à l'université du Québec à Montréal (Canada). L'emploi : Secteur d'activité Activités spécialisées, scientifiques et techniques 6 Enseignement 5 Nature du contrat de travail Contrat spécifique au doctorat 8 Salarié(e) en CDD 3 Salaires Employeur Fonction publique (d'etat, territoriale ou hospitalière) 11 Niveau d'emploi Cadre,ing./Cat.A 10 Employé, ouvrier/cat.c 1 Localisation de l'emploi Puy-de-Dôme 7 Bas-Rhin 1 Haute-Garonne 1 Allier 1 Isère 1 Situation 30 mois après l'obtention du Master : Salaire net mensuel moyen (sur temps complet hors alternance) 1544 (9 répondants) Salaire minimum perçu 1288 - Salaire maximum 1700 Emploi 11 diplômés */** Poursuite d'études 1 diplômé * dont 10 en 1er emploi ; ** dont 8 en contrat doctorant. Aucun répondant n'indique percevoir de prime ou 13ème mois. Délai d'accès à l'emploi Délai d'accès au premier emploi (hors Délai poursuites d'accès d'études) à l'emploi 12 et 26 mois

Emplois occupés Intitulé de l emploi Doctorat en Physiologie et Génétique moléculaire (contrat spécifique doctorat) Assistant d éducation Assistant ingénieur / Collaborateur d études Doctorat (contrat spécifique doctorat) Doctorat (contrat spécifique doctorat) Doctorat (contrat spécifique doctorat) Doctorat (contrat spécifique doctorat) Professeur de SVT contractuelle Doctorat (contrat spécifique doctorat) Doctorat (contrat spécifique doctorat) Doctorat (contrat spécifique doctorat) Activité de recherche en laboratoire. Activité d enseignement (monitorat). Surveiller les élèves en étude les soirs et dans les dortoirs trois nuits par semaine. Travaux de recherche sur les mécanismes de résistance des cancers du poumon. Missions principales Expérimentation, rédaction articles, participation à des conférences, enseignement. Doctorat contractuel avec mission d enseignement. Doctorat de Physiologie et Génétique. Recherche et Enseignement. Doctorat en physiologie cardiovasculaire, modèle souris. Enseignement des Sciences de la Vie et de la Terre à des élèves de niveau collège. / Au sein du laboratoire de Génétique Reproduction et Développement (GReD), étude l impact de concentration supra physiologique d acides biliaires sur les fonctions de reproduction chez le mâle. Réalise au quotidien des expériences sur divers modèles (animaux et cellulaires) afin de définir les mécanismes moléculaires par lesquels les acides biliaires altèrent la physiologie testiculaire. Doctorat en Biologie Santé Biotechnologie. Quel est votre avis sur votre emploi? Globalement, êtes-vous satisfait(e) du Master que vous avez suivi? Niveau de rémunération 3 6 2 11 plutôt non 1 Fonctions occupées 7 4 11 tout à fait 3 Perspectives de carrières 3 4 3 1 11 Relations au sein de l'entreprise 1 7 3 11 plutôt oui 8 Adéquation entre le Master et l'emploi occupé 1 1 4 5 11 pas du tout satisfait(e) peu satisfait(e) assez satisfait(e) très satisfait(e) Enquête Nationale sur les Masters pilotée par la Direction Générale pour l'enseignement Supérieur et l'insertion Professionnelle du MESR - Sous-direction des Systèmes d'information et des Etudes Statistiques réalisée par Université Blaise Pascal - Service de l'etudiant - Observatoire des Etudes et de la Vie Professionnelle

Master Professionnel "Mécatronique" Sur 9 diplômés interrogés, 8 ont répondu à l'enquête. Fiche n 58 Enquête 2014 sur la promotion 2010-2011 Objectifs et débouchés de la formation : L'objectif de ce Master est de former des cadres capables de concevoir, de réaliser ou de maintenir des systèmes mécaniques, hydrauliques, thermiques placés sous le contrôle de systèmes électroniques et commandés par des calculateurs industriels. Un cadre mécatronicien sera donc capable d'intégrer une équipe pluridisciplinaire et d'y être un acteur à tous les niveaux. Les domaines d'application sont nombreux et concernent tous les secteurs industriels : automobile, aéronautique, machines de production, agroalimentaire, médical La double compétence Génie mécanique / Génie électrique permet d'intervenir à tous les niveaux d'un projet industriel et de faire l'interface entre des ingénieurs génie mécanique et des ingénieurs génie électrique. Profil des répondants : L'emploi : Tous les répondants sont des hommes, 6 ont obtenu un bac STI, 1 un bac S et 1 un diplôme étranger. Agriculture, sylviculture et pêche Secteur d'activité 1 Employeur Entreprise privée 6 Fonction publique (d'etat, territoriale ou hospitalière) 1 Etudes après le Master : Département d'études avant l'entrée en Master Etranger 2 Département d'études avant le master : Puy-de-Dôme 2 Saône-et-Loire 2 Aube 1 Loire 1 1 répondant a poursuivi ses études après l'obtention du Master : il a validé un autre Master Professionnel "Mécanique Numérique et Ingénierie" à l'université de Strasbourg. Industries 2 Activités spécialisées, scientifiques et techniques 3 Autres activités de service 1 Nature du contrat de travail Salarié(e) en CDI 6 Salarié(e) en CDD 1 Niveau d'emploi Cadre,ing./Cat.A 7 Localisation de l'emploi Rhône 2 Corrèze 1 Bouches-du-Rhône 1 Allier 1 Loire 1 Yvelines 1 Situation 30 mois après l'obtention du Master : Emploi 7 diplômés * Recherche d'emploi 1 diplômé * dont 7 en 1er emploi Salaires Salaire net mensuel moyen (sur temps complet hors alternance) 1897 (6 répondants) Salaire minimum perçu 1609 - Salaire maximum 2100 4 répondants indiquent percevoir une prime ou un 13ème mois. Délai d'accès à l'emploi Délai moyen d'accès au premier emploi (hors poursuites d'études) 2,8 mois

Emplois occupés Intitulé de l emploi Missions principales Ingénieur d études Consultant technique. Pilote étude électricité. Responsable d activité du pôle électricité dans l industrie. Etudes, facturation, reporting, gestion d équipe Consultant Coordination, adjoint chef de projet sur un projet international. Ingénieur d études électriques Ingénieur process industrialisation Ingénieur d études Responsable amélioration continue et travaux neufs Ingénieur d études Prestataire : réalisation de missions de soutien en bureau d études chez les clients. Responsable du process d industrialisation du soubassement d un nouveau véhicule. Je définis le process, réalise des simulations pour les robots, définis les temps de cycles des opérateurs et réalise la conception produit/process. Réalisation d une application permettant le guidage automatique par GPS d un outil agricole pour l entretien de plantations forestières. Réalisation d un prototype et des tests. Pilote les projets d investissements et travaux neufs dans le respect des normes qualité, sécurité et environnement. Coordonne la réalisation des projets avec les sous-traitants. Responsable des coûts, délais et qualité des projets. Création et suivi des plannings et participation à la rédaction des cahiers des charges. Assurer le support technique du logiciel JMAG Electromechanical Design. Quel est votre avis sur votre emploi? Globalement, êtes-vous satisfait(e) du Master que vous avez suivi? Niveau de rémunération 1 1 4 1 7 Fonctions occupées 1 5 1 7 Perspectives de carrières 3 1 3 7 tout à fait 4 plutôt oui 4 Relations au sein de l'entreprise 4 3 7 Adéquation entre le Master et l'emploi occupé 2 2 3 7 pas du tout satisfait(e) peu satisfait(e) assez satisfait(e) très satisfait(e) Enquête Nationale sur les Masters pilotée par la Direction Générale pour l'enseignement Supérieur et l'insertion Professionnelle du MESR - Sous-direction des Systèmes d'information et des Etudes Statistiques réalisée par Université Blaise Pascal - Service de l'etudiant - Observatoire des Etudes et de la Vie Professionnelle

Master Professionnel "Physique et Technologie des Rayonnements" Sur 21 diplômés interrogés, 19 ont répondu à l'enquête. Fiche n 59 Enquête 2014 sur la promotion 2010-2011 Objectifs et débouchés de la formation : Les objectifs pédagogiques de ce Master sont doubles : assurer une formation scientifique de haut niveau et acquérir une expérience pratique sur le terrain. Une formation transversale (communication, langues étrangères, connaissance de l'entreprise, commerce ) est assurée afin de compléter le bagage scientifique et technique de l'étudiant et ainsi le placer dans les meilleures conditions pour assumer son statut de cadre. Sur la base de connaissances générales en "Physique et Technologie des Rayonnements", l'étudiant acquiert des compétences spécifiques en production et détection des rayonnements qui le conduisent à intervenir aussi bien en modélisation et simulations qu'en techniques expérimentales. Cette filière conduit aux métiers d'ingénieur ou physicien dans les domaines des accélérateurs de particules, de la détection des rayonnements, des chaînes de production industrielles, de la modélisation et de la simulation liées à la radioprotection et à la sûreté des installations utilisant des rayonnements. Quatre domaines sont actuellement en plein essor, ce sont les métiers d'ingénieur ou physicien pour l'analyse non destructive, pour les applications médicales et industrielles et pour le démantèlement d'installations nucléaires. Profil des répondants : Etudes après le Master : 10 femmes et 9 hommes ont répondu au questionnaire, Tous ont obtenu un bac S. Département d'études avant l'entrée en Master Puy-de-Dôme 7 Dordoogne 3 Harault 2 Bouches-du-Rhône 2 Rhône 1 Gironde 1 Pyrénées-Orientales 1 Bas-Rhin 1 Finistère 1 9 répondants ont poursuivi leurs études après l'obtention du Master : - 4 préparent, lors de l'enquête et dans le cadre d'un contrat de travail, un Doctorat : 2 à l'université Blaise Pascal et au Commissariat à l'energie Atomique (de Saint-Paul-lez-Durance et d'is-sur-tille), 1 à l'université de Bretagne Occidentale de Brest et 1 à l'observatoire de Paris ; - 3 ont validé par la suite un Master Recherche : 2 en "Signal, Imagerie et Applications parcours Radiophysique Médicale" à l'université Paul Sabatier de Toulouse (1 d'eux prépare, lors de l'enquête, le concours pour le Diplôme de Qualification en Physique Radiologique et Médicale) et 1 en "Physique Médicale" à l'université Claude Bernard de Lyon (qui poursuit, lors de l'enquête, en Doctorat à l'université de Bretagne Occidentale) ; - 2 ont obtenu un autre Master Professionnel en "Radioprotection" à l'université Joseph Fourier de Grenoble pour l'un et en "Analyses et Qualité" à l'université Paul Cézanne de Marseille pour l'autre. L'emploi : Secteur d'activité Industries 2 Activités spécialisées, scientifiques et techniques 11 Santé humaine et action sociale 2 Autres activités de service 1 Nature du contrat de travail Salarié(e) en CDI 11 Contrat spécifique au doctorat 4 Salarié(e) en CDD 1 Employeur Entreprise privée 10 Entreprise publique (La Poste, SNCF, EDF...) 4 Fonction publique (d'etat, territoriale ou hospitalière) 2 Niveau d'emploi Cadre,ing./Cat.A 13 Tech., prof. Int./Cat.B 3 Localisation de l'emploi Bouches-du-Rhône 4 Drôme 2 Essonne 2 Haute-Vienne 1 Aude 1 Paris 1 Finistère 1 Hauts-de-Seine 1 Côte-d'Or 1 Gard 1 Yvelines 1 Situation 30 mois après l'obtention du Master : Emploi 16 diplômés */** Recherche d'emploi 2 diplômés Poursuite d'études 1 diplômé * dont 14 en 1er emploi ; ** dont 4 en contrat doctorant. Salaires Salaire net mensuel moyen (sur temps complet hors alternance) 1858 (16 répondants) Salaire minimum perçu 1368 - Salaire maximum 2300 14 répondants indiquent percevoir une prime ou un 13ème mois. Délai d'accès à l'emploi Délai moyen d'accès au premier emploi (hors poursuites d'études) 1,6 mois

Emplois occupés Intitulé de l emploi Doctorant (contrat spécifique doctorat) Ingénieur d études en sûreté nucléaire Ingénieur technique en radioprotection Chargée de métrologie Ingénieur d études en mesure nucléaire Technicienne en Radioprotection Doctorant (contrat spécifique doctorat) Doctorant (contrat spécifique doctorat) Ingénieur d études Ingénieur d études nucléaire Ingénieur Radioprotection et Conséquence Radiologique Chargée d affaires adjoint en radioprotection Doctorant (contrat spécifique doctorat) Ingénieur d études en radioprotection et mesure nucléaire Physicien Médical Technicien des Services de Physique Responsable Qualité Missions principales Doctorant au sein du laboratoire Mesure Nucléaire et Expertise du CEA Valduc. Le travail concerne la recherche et l évaluation d une méthodologie de quantification de la matière nucléaire et des incertitudes associées sans a priori de l opérateur. Prestation au sein du pôle sûreté nucléaire de l Institut de Radioprotection et de Sûreté Nucléaire. Contribution à la gestion des effluents et des rejets des centrales nucléaires en exploitation. Pilotage opérationnel du dossier environnement au sein du bureau d évaluation de la conception et du fonctionnement des systèmes des REP (Réacteur à Eau sous Pression). Réalisation de formation PCR (Personne Compétente en Radioprotection). Veille réglementaire. Contrôle réglementaire. Audit CEFRI (Comité Français de Certification des Entreprises) + radioprotection. Externalisation PCR. Etude en radioprotection Réalisation d étalonnages pour des détecteurs à rayons X basse et moyenne énergie. En collaboration avec le CEA-LNE-LNHB (Commissariat à l'énergie Atomique - Laboratoire Nationale de métrologie et d essais - Laboratoire National Henri Becquerel). Dimensionnement de détecteurs. Mesures in situ (frottis, spectrométrie gamma, prélèvements, ). Recette, analyse et qualification de matériel de mesure nucléaire. Contrôle en radioprotection dans le domaine médical et de l industrie ainsi que contrôle de la qualité des dispositifs médicaux (radiodiagnostic, mammographie, dentaire, médecine nucléaire ) Recherche. Doctorat de Physique. Etude des contre-réactions dans un réacteur à neutrons rapides. Développement et études sur un code de calcul. Ce code simule des accidents nucléaires. Ingénieure d études nucléaires spécialisée en études de démantèlement et d assainissement des INB (installation nucléaire de base), gestion des déchets radioactifs, PCR (Personne Compétente en Radioprotection) au sein de la socitété. Réalisation d études de radioprotection et de conséquences radiologiques sur l environnement. Responsable d un code de calcul. Encadrement de prestataire. Contrôle interne et externe en radioprotection. Planifications. Devis. Doctorat sur l instrumentation THz pour le récepteur hétérodyne CIDRE. Etude, conception, construction et tests sur l instrumentation nécessaires à un projet expérimental. Dimensionnement de poste de mesure (spectromasse, DeD, neutro ). Etudes RP alara. Utilisation code calcul : MCNP, Panthere, Mercurad, Cristal (criticité) Appui RP pour le CRPN (EDE). Tenue de réunions techniques avec les clients. PSRPR : Personne Compétente en Physique Radiologique et Médicale. Concevoir, préparer et mettre en œuvre des études, des opérations dosimétriques personnalisées, des procédures de suivi des appareils utilisant les radiations ionisantes, en imagerie médicale, radiothérapie, médecine nucléaire et des procédures de suivi qualitatif dans le respect des règles de radioprotection. Technicien : mesures, contrôle qualité. Responsable qualité : développement et entretien d'un système qualité. Quel est votre avis sur votre emploi? Globalement, êtes-vous satisfait(e) du Master que vous avez suivi? Niveau de rémunération Fonctions occupées 5 9 1 1 9 5 15 15 tout à fait 6 Perspectives de carrières 1 2 10 2 15 Relations au sein de l'entreprise Adéquation entre le Master et l'emploi occupé 2 4 8 3 8 4 14 15 plutôt oui 13 pas du tout satisfait(e) peu satisfait(e) assez satisfait(e) très satisfait(e) Enquête Nationale sur les Masters pilotée par la Direction Générale pour l'enseignement Supérieur et l'insertion Professionnelle du MESR - Sous-direction des Systèmes d'information et des Etudes Statistiques réalisée par Université Blaise Pascal - Service de l'etudiant - Observatoire des Etudes et de la Vie Professionnelle

Master "Gestion et Transformation de l'energie Electrique" Sur 13 diplômés interrogés, 10 ont répondu à l'enquête. Fiche n 60 Enquête 2014 sur la promotion 2010-2011 Objectifs et débouchés de la formation : Cette spécialité répond à une demande des industriels du domaine de la coupure (disjoncteurs, fusibles, contacteurs ), de la distribution de l'énergie électrique domestique ou professionnelle, adapté aux ressources d'énergies conventionnelles ou renouvelables. L'objectif est de permettre aux étudiants d'avoir une vision globale du "réseau électrique" couplée à un enseignement des technologies associées (avec la compréhension amont de leur fonctionnement). Les thèmes abordés sont les énergies renouvelables et conventionnelles, les appareillages de coupure, la gestion du réseau électrique mais aussi l'utilisation de l'arc électrique et du plasma associé comme sources d'énergie pour la valorisation des déchets ultimes. Profil des répondants : L'emploi : 3 femmes et 7 hommes ont répondu au questionnaire, 5 ont obtenu un bac S, 4 un bac STI et 1 un diplôme étranger. Secteur d'activité Industries 2 Commerce, transports, hébergement et restauration 1 Employeur Entreprise privée 6 Entreprise publique 1 Vous-même 1 Département d'études avant l'entrée en Master Puy-de-Dôme 6 Département d'études avant le master : Etranger 2 2 non-réponses. Activités spécialisées, scientifiques et techniques 3 Enseignement 1 Autres activités de service 2 Fonction publique (d'etat, territoriale ou hospitalière) 1 Niveau d'emploi Cadre,ing./Cat.A 7 Tech., prof. Int./Cat.B 2 Etudes après le Master : 2 répondants ont poursuivi leurs études après l'obtention du Master : - l'un a validé l'année suivante une Licence Professionnelle "Distribution d'energie et Conformité des Installations Electriques" à l'université Blaise Pascal ; - l'autre est depuis 2012-2013 en Master "Instrumentation et Contrôle, Management des Systèmes (ICMS)" à l'université d'orléans, dans le cadre d'un contrat de professionnalisation. Nature du contrat de travail Salarié(e) en CDI 5 Intérimaire 1 Contrat de professionnalisation 1 Fonctionnaire (y compris stagiaire) 1 Profession libérale, chef d'entreprise, auto-entrepreneur 1 Localisation de l'emploi Puy-de-Dôme 3 Gironde 1 Haute-Loire 1 Gard 1 Moselle 1 Nord 1 Etranger (Corée du Sud) 1 Salaires Situation 30 mois après l'obtention du Master : Emploi 9 diplômés * Inactivité 1 diplômé * dont 5 en 1er emploi Salaire net mensuel moyen (sur temps complet hors alternance) 1756 (6 répondants) Salaire minimum perçu 1500 - Salaire maximum 2000 5 répondants indiquent percevoir une prime ou un 13ème mois. Délai d'accès Délai à d'accès l'emploià l'emploi Délai moyen d'accès au premier emploi (hors poursuites d'études) 3,6 mois

Emplois occupés Intitulé de l emploi Technicien méthode Chef de projets Responsable d affaires Ingénieur d études Professeur des écoles Chargé d affaire en électricité Responsable d affaires Missions principales Mission GMAO-R (Gestion et maintenance assisté par ordinateur du réseau). Chef d une équipe de plusieurs techniciens de terrains qui font de la collecte d éléments techniques dans des postes de transformation électrique HTA/BT (Haute Tension Alternative/Basse Tension). Champs d action : Auvergne, Centre et Limousin. Construction et/ou rénovation de poste de transformation électrique HTA/HTB (ligne haute tension aériennes, souterraines, poste de transformation). Suivi de projet du chiffrage à la réception. Gestion des ressources humaines et matérielles du chantier. Achat. Gestion des sous-traitants. Suivi du budget, du planning. Responsables d affaires électricité rurale + EP. Gestion portefeuille d affaires. Management, gestion financière, achat, planification, Mise en service des bateaux de type LNG (Liquefied natural gas) et chargé de la propulsion électrique. Professeur des écoles, actuellement en maternelle (moyenne section). Enseignements de toutes les disciplines. Conception d installation électrique. Suivi de chantier et suivi financiers. Entretenir et développer un portefeuille client, piloter de A à Z des affaires, études techniques, assurer la rentabilité des affaires, gestion des équipes travaux Assistante essais en Ligne / Tatoueuse Accueil et conseils clients. Réalise leur projet en termes de dessin puis de tatouage. Leur indique les risques qu ils prennent et la manière de soigner leur tatouage après l acte. Quel est votre avis sur votre emploi? Globalement, êtes-vous satisfait(e) du Master que vous avez suivi? Niveau de rémunération 2 4 1 7 plutôt non 2 Fonctions occupées 4 4 8 Perspectives de carrières Relations au sein de l'entreprise 1 2 5 4 4 8 8 tout à fait 1 plutôt oui 6 Adéquation entre le Master et l'emploi occupé 1 5 2 8 pas du tout satisfait(e) peu satisfait(e) assez satisfait(e) très satisfait(e) Enquête Nationale sur les Masters pilotée par la Direction Générale pour l'enseignement Supérieur et l'insertion Professionnelle du MESR - Sous-direction des Systèmes d'information et des Etudes Statistiques réalisée par Université Blaise Pascal - Service de l'etudiant - Observatoire des Etudes et de la Vie Professionnelle

Master "Informatique Décisionnelle et Logicielle" Sur 31 diplômés interrogés, 15 ont répondu à l'enquête. Fiche n 61 Enquête 2014 sur la promotion 2010-2011 Objectifs et débouchés de la formation : Ce Master s'appuie sur un socle d'enseignements permettant l'acquisition de compétences en modélisation, en vue de maîtriser une vision fonctionnelle, globale et transversale d'une entreprise, et la maîtrise des technologies de l'information et de l'analyse décisionnelle. Le programme pédagogique, par une formation d'excellence dans les domaines du décisionnel et du logiciel, permet aux étudiants d'acquérir les compétences suivantes : ingénierie d'entreprise (systèmes d'information intégrés, bases de données réparties, ERP), outils de décision (fouille de données et statistiques, théorie des jeux), business intelligence (entrepôts de données, portail décisionnel, gestion de la relation client), intégration des logiciels (J2EE, Corba, web services), technologie et administration des réseaux. Profil des répondants : L'emploi : 3 femmes et 12 hommes ont répondu au questionnaire, 7 ont obtenu un bac S et 8 un diplôme étranger. Secteur d'activité Industries 1 Employeur Entreprise privée 15 Département d'études avant l'entrée en Master Etranger 10 Puy-de-Dôme 3 Département d'études avant le master : Val-de-Marne 1 Information, communication 3 Activités financières et d'assurance Activités spécialisées, scientifiques et techniques 3 1 Niveau d'emploi Cadre,ing./Cat.A 15 1 non-réponse. Autres activités de service 7 Localisation de l'emploi Etranger (Maroc) 5 Etudes après le Master : Aucun répondant n'a poursuivi d'études après l'obtention du Master. Nature du contrat de travail Salarié(e) en CDI 15 Hauts-de-Seine 3 Rhône 2 Paris 2 Yvelines 1 Puy-de-Dôme 1 Guyane 1 Situation 30 mois après l'obtention du Master : Emploi 15 diplômés * Salaires Salaire net mensuel moyen (sur temps complet hors alternance) 2113 (9 répondants) Salaire minimum perçu 1700 - Salaire maximum 2600 * dont 13 en 1er emploi. 8 répondants indiquent percevoir une prime ou un 13ème mois. Délai d'accès à l'emploi Délai moyen d'accès au premier emploi (hors poursuites d'études) 3,4 mois

Exemples d'emplois occupés Intitulé de l emploi Consultant Senior Buissness Inteligence Ingénieur Business Intelligence Consultant décisionnel Ingénieur étude et développement java / J2EE Consultant en informatique décisionnel Webmaster en agence de communication Ingénieur d études Business Inteligence Ingénieur Etudes et Développement Ingénieur de Production et de système d information Ingénieur en Qualité Logicielle Key user supply chain Ingénieur d étude débutant Missions principales Consultant SAP BPC (Systems, Applications and Products for data processing - Business Planning & Consolidations), Microsoft BI (Business Intelligence), un peu de BW (Business Warehouse) : intégration de données, reporting. Mise en place du système décisionnel de la société. Mise en place d un système de traduction automatique des rapports. Collection et analyse des besoins d utilisateurs. SSIS, SSAS, SSRS (logiciels). Consulting chez le client pour résoudre les hauts problèmes liés à leur système décisionnel. Développement : ETC, conception, reporting. Mise en production du système décisionnel. Encadrement des stagiaires au niveau des projets. Ingénieur études et développement Java, intervient chez des clients comme les assurances, les banques, les telecoms sur des projets informatiques qui utilisent la technologie java/j2ee. Participe à la conception et à la réalisation de solutions informatiques et la correction des anomalies et la maintenance applicative. Rôle et responsabilités principales autour de différentes technologie BI : - En phase de projet : analyse fonctionnelle et conception technique ; développement de solutions BI (alimentation, modélisation, restitution) ; qualification des solutions développées (Test d intégration, fonctionnels : UAT (user acceptance testing), de performances). - En phase de suivi d exploitation : contrôle des chargements de l entrepôt de données ; assistance aux utilisateurs (support) ; maintenance préventive/ corrective (correctifs) ; réalisation de courts projets (évolutions) ; déploiements. Création de sites web de A à Z sans assistance. Hébergement et administration de serveurs. Référencement naturel et forces des sites web. Création d applications web. Maintenance des applications Essbase chez différents clients (Schneider Electric, Dior, Orange, etc ). En mission chez un grand compte en tant que MOE (maîtrise d œuvre) : - Concernant les applications se situant dans le scope du CDS (centre de service) : rédaction de spécifications fonctionnelles, études de chiffrage fournir par le CDS, qualification des travaux fournis par le CDS ; - Applications hors scope CDS : en charge de la maintenance applicative (réalisation et qualification en interne de la correction), et de la réalisation technique et de la qualification (conjointement avec un prestataire) sur le projet de reprise de données. Développeur décisionnel (ETL : Extract-Transform-Load, Reporting) avec les logiciels Talend et cognos. Habilitation pour les clients SGSS. Suivi des applicatifs internes de SGSS. Création et mise à jour des plans de test. Test & validation des applications. Etude du besoin et des exigences avec le leader d équipe Qualité Assurance. Développement d un système décisionnel qui permettra la génération automatique du rapport de test. Développement d un système décisionnel permettant l évaluation des applications. Définir, mettre en œuvre et conduire informatique depuis sa conception jusqu à la réception dans le but optimal et conforme aux exigences formulées par le BU en ce qui concerne la qualité, les performances, les coûts, le délai et la sécurité. Travaillant dans une société de services en ingénierie informatique SSII, travaille pour plusieurs clients dans le domaine du business intelligence. Quel est votre avis sur votre emploi? Globalement, êtes-vous satisfait(e) du Master que vous avez suivi? Niveau de rémunération 1 7 7 15 Fonctions occupées Perspectives de carrières 1 1 9 4 1 5 3 6 15 15 plutôt oui 6 Relations au sein de l'entreprise 8 7 15 tout à fait 9 Adéquation entre le Master et l'emploi occupé 1 3 5 6 15 pas du tout satisfait(e) peu satisfait(e) assez satisfait(e) très satisfait(e) Enquête Nationale sur les Masters pilotée par la Direction Générale pour l'enseignement Supérieur et l'insertion Professionnelle du MESR - Sous-direction des Systèmes d'information et des Etudes Statistiques réalisée par Université Blaise Pascal - Service de l'etudiant - Observatoire des Etudes et de la Vie Professionnelle

Master Professionnel "Stratégie Internet et Pilotage de Projets d'entreprise" Sur 18 diplômés interrogés, 7 ont répondu à l'enquête. Fiche n 62 Enquête 2014 sur la promotion 2010-2011 Objectifs et débouchés de la formation : L'objectif de ce Master est de former de véritables experts en déploiement Internet, qui en maîtrisent tous les aspects (stratégiques, organisationnels, marketing et techniques). D'une part, ces experts doivent être capables de tirer pleinement parti de ce déploiement à travers une vision «Intelligence économique», pour la définition d'une véritable stratégie de présence sur Internet. D'autre part, la mise en place des Intranet dans les grandes structures, incitant les PME-PMI à leur emboîter le pas, ouvre des perspectives de diffusion et d'échange de l'information en interne dont l'envergure dépasse largement celle des solutions traditionnelles. Il s'agit donc concrètement d'allier les champs de compétence suivants : une connaissance technique horizontale, multidisciplinaire ; une compétence d'analyse ; une connaissance significative et pratique des outils du web ; une vision stratégique ; une capacité d'expertise, de maîtrise et de pilotage des processus métiers ; une bonne connaissance des contraintes légales, une analyse approfondie de cas concrets ; une mise en pratique de tous les points abordés. Profil des répondants : L'emploi : 1 femme et 6 hommes ont répondu au questionnaire, 3 ont obtenu un bac S, 1 un bac STG, 1 un bac STI et 2 un diplôme étranger. Secteur d'activité Commerce, transports, hébergement et restauration 1 Employeur Entreprise privée 6 Vous-même 1 Département d'études avant l'entrée en Master Information, communication 2 Puy-de-Dôme 3 Département d'études avant le master : Etranger 2 Loire 1 Activités spécialisées, scientifiques et techniques 1 Autres activités de service 3 Niveau d'emploi Cadre,ing./Cat.A 5 Tech., prof. Int./Cat.B 2 Nature du contrat de travail Localisation de l'emploi Etudes après le Master : Aucun répondant n'a poursuivi d'études après l'obtention du Master. Salarié(e) en CDI 6 Profession libérale, chef d'entreprise, auto-entrepreneur 1 Puy-de-Dôme 3 Hauts-de-Seine 2 Bouches-du-Rhône 1 Paris 1 Situation 30 mois après l'obtention du Master : Emploi 7 diplômés * * dont 2 en 1er emploi Salaires Salaire net mensuel (sur temps complet hors alternance) Les 4 répondants à la question perçoivent respectivement 1643, 2063, 2151 et 2550 1 répondant indique percevoir une prime ou un 13ème mois. Délai d'accès à l'emploi Délai moyen d'accès au premier emploi (hors poursuites d'études) 2,2 mois

Emplois occupés Intitulé de l emploi Informaticien Consultant Webmarketing Consultant des Systèmes d Information Informaticien Informaticien Web marketer et Web developer Consultant SI Missions principales Développement d applications Web. Conception et modélisation. Services Web. Mission de conseil. Prospection. Expertise dans les systèmes d information géographique : administrateur fonctionnel d une plateforme SIG. Développeur informatique. Référencement Web. Gestion de publicité en ligne. Elaboration, mise en place et suivi de la stratégie de communication on-line de la société. Site internet corporate et projet e-marketing de présentation de la société. Faire évoluer les programmes des différents domaines bancaires : après acceptation du devis, écriture des programmes, tests unitaires, installation en production. Quel est votre avis sur votre emploi? Globalement, êtes-vous satisfait(e) du Master que vous avez suivi? Niveau de rémunération 1 1 3 2 7 Fonctions occupées 1 4 2 7 Perspectives de carrières 1 2 3 1 7 tout à fait 3 plutôt oui 3 Relations au sein de l'entreprise 2 2 2 6 Adéquation entre le Master et l'emploi occupé 1 4 2 7 pas du tout satisfait(e) peu satisfait(e) assez satisfait(e) très satisfait(e) Enquête Nationale sur les Masters pilotée par la Direction Générale pour l'enseignement Supérieur et l'insertion Professionnelle du MESR - Sous-direction des Systèmes d'information et des Etudes Statistiques réalisée par Université Blaise Pascal - Service de l'etudiant - Observatoire des Etudes et de la Vie Professionnelle

Master Recherche "Modèles, Systèmes, Imagerie, Robotique" Sur 21 diplômés interrogés, 15 ont répondu à l'enquête. Fiche n 63 Enquête 2014 sur la promotion 2010-2011 Objectifs et débouchés de la formation : Le programme pédagogique vise à donner une formation d'excellence relative aux méthodologies et technologies utilisées dans les divers aspects de l'informatique, de l'imagerie et de la robotique, dans la perspective d'une poursuite en doctorat et une insertion ultérieure dans le secteur de la recherche publique (chercheurs, enseignants-chercheurs) ou privée (experts en recherche et développement). L'objectif de ce Master se décline en deux points principaux : - proposer une formation à et par la recherche en informatique, imagerie et robotique ; - intéresser les étudiants à la préparation de thèses dans les domaines que sous-tend le Master : recherche opérationnelle, modélisation, systèmes de production, systèmes d'information et bases de données, systèmes de communication, imagerie, robotique. Profil des répondants : L'emploi : 1 femme et 14 hommes ont répondu au questionnaire, 14 répondants ont obtenu un bac S et 1 un diplôme étranger. Secteur d'activité Employeur Etudes après le Master : Département d'études avant l'entrée en Master Puy-de-Dôme 10 Isère 1 Sarthe 1 Etranger 1 Seine-Saint-Denis 1 Rhône 1 9 répondants ont poursuivi leurs études après le Master : - 6 sont en Doctorat à l'université Blaise Pascal depuis l'obtention du Master, dans le cadre d'un contrat spécifique au Doctorat : 3 en "Informatique", 1 en "Electronique et Architecture des Systèmes" (il prépare par ailleurs le DU "Enseigner à l'université" cette année), 2 autres en "Matériaux, Structures, Fiabilité" ; - 1 est en Doctorat "Electronique et Systèmes" depuis 2012-2013, également à l'université Blaise Pascal et dans le cadre d'un contrat spécifique au Doctorat ; - 1 personne a obtenu en 2011-2012 un Mastère spécialisé "Logistique et Achats Internationaux" à HEC Paris (75) ; - et un dernier a validé un Master Recherche "M.Sc. Méthodes Quantitatives de Gestion" à HEC Montréal (Canada) en deux ans. Industries (manufacturières, extractives et autres) 3 Commerce, transports, hébergement 1 Information, communication 1 Activités financières et d'assurance 1 Activités spécialisées, scientifiques et techniques 9 Nature du contrat de travail Contrat spécifique au doctorat 7 Salarié(e) en CDI 7 Salarié(e) en CDD 1 Entreprise privée 9 Fonction publique (d'etat, territoriale ou hospitalière) 6 Niveau d'emploi Cadre,ing./Cat.A 15 Localisation de l'emploi Puy-de-Dôme 7 Etranger (Irlande / Canada) 2 Hauts-de-Seine 1 Paris 1 Rhône 1 Saône-et-Loire 1 Nord 1 Haute-Garonne 1 Situation 30 mois après l'obtention du Master : Emploi 15 diplômés */** * dont 12 en 1er emploi ; ** dont 7 en contrat doctorant. Salaires Salaire net mensuel moyen (sur temps complet hors alternance) 1959 (14 répondants) Salaire minimum perçu 1426 - Salaire maximum 2750 7 répondants indiquent percevoir une prime ou un 13ème mois. Délai d'accès à l'emploi Délai d'accès au premier emploi (hors poursuites d'études) 1,2 mois

Emplois occupés Intitulé de l emploi Ingénieur Informatique Industrielle Ingénieur de valorisation Doctorant (contrat spécifique doctorat) Head of Product Development Ingénieur informatique S&OP Manager (Sales & Operations Planning) Ingénieur informatique Doctorant (contrat spécifique doctorat) Analyste programmeur Chef de projets Ingénieur d études (contrat spécifique doctorat) Doctorant (contrat spécifique doctorat) Doctorant au CNRS (contrat spécifique doctorat) S&OP Manager (Sales & Operations Planning) Doctorant (contrat spécifique doctorat) Missions principales Programmation de machines de contrôle pour ultrason. Cela va du variateur, à l interface homme/machine en passant par le contrôleur robots. Ingénieur de valorisation pour une SATT, je travaille sur un projet de transfert de technologie entre l IRIT et FittingBox. L objectif est de construire une borne d essayage de lunettes en réalité augmentée qui permet aussi de prendre des mesures et de reconstruire le visage en 3D par stéréophotométrie. Plusieurs phases entrent en compte : une phase de recherche, une phase de maturation, une phase d expérimentation et une phase de transfert. Chargé de la partie recherche et de la partie expérimentale. Doctorant en «Electronique et architecture des systèmes». Gestion de tous les projets de développement informatique. Ingénieur informatique dans une société de service en aéronautique, ferroviaire, nucléaire et plus généralement informatique industriel. Chargé de spécification / conception / développement de produits informatiques embarqués. Lien entre les commerciaux, les usines et la direction financière. Traduire les prévisions de vente au programme de fabrication. Développement embarqué (noyau, drivers ). En mission chez Alsthom. Doctorat : «Développement d un système actif d épandage prenant en compte la dynamique du véhicule porteur et le relief du terrain». Démontrer au client le gain lié à l utilisation du logiciel Hastus (développé dans l entreprise) en matière d optimisation des transports urbains. Dans le cadre d un programme qui forme les futurs talents de l entreprise, j occupe 3 fonctions différentes pendant 3 ans, dans 3 lieux différents : chef équipe production l année précédente, chef de projets cette année. Doctorat en informatique. Recherche (feuille de données / Sécurité informatique). Développement logiciel. / Doctorant au CNRS en Informatique. Recherche. Lien entre les commerciaux, les usines et la direction financière. Traduire les prévisions de vente au programme de fabrication. Recherche. Quel est votre avis sur votre emploi? Globalement, êtes-vous satisfait(e) du Master que vous avez suivi? Niveau de rémunération Fonctions occupées 2 12 1 1 7 7 15 15 plutôt non 1 tout à fait 2 Perspectives de carrières 1 6 4 4 15 Relations au sein de l'entreprise 2 3 3 7 15 Adéquation entre le Master et l'emploi occupé 3 2 6 4 15 plutôt oui 12 pas du tout satisfait(e) peu satisfait(e) assez satisfait(e) très satisfait(e) Enquête Nationale sur les Masters pilotée par la Direction Générale pour l'enseignement Supérieur et l'insertion Professionnelle du MESR - Sous-direction des Systèmes d'information et des Etudes Statistiques réalisée par Université Blaise Pascal - Service de l'etudiant - Observatoire des Etudes et de la Vie Professionnelle

Master Professionnel "Développement Emballage" Sur 21 diplômés interrogés, 11 ont répondu à l'enquête. Fiche n 64 Enquête 2014 sur la promotion 2010-2011 Objectifs et débouchés de la formation : Les objectifs de ce Master sont de dispenser les enseignements fondamentaux, les méthodes, et le savoir-faire et le savoir-être nécessaires pour assurer à terme la direction des projets emballages et l'expertise technique et économique des dysfonctionnements emballages, ainsi que d'acquérir la maîtrise théorique et pratique du "Chef de projet emballage" selon une démarche de management des processus adaptée aux emballages. Il s'agit également de former les étudiants au monde de l'entreprise pour évoluer vers d'autres postes à responsabilités connexes à l'emballage, de les initier aux travaux de recherche et d'innovation, et d'assurer la formation sur des projets réels proposés par les entreprises. Profil des répondants : L'emploi : 6 femmes et 5 hommes ont répondu au questionnaire, 9 ont obtenu un bac S, 1 un bac ES et 1 un bac technologique agricole. Secteur d'activité Employeur Entreprise privée 11 Département d'études avant l'entrée en Master Puy-de-Dôme 4 Département d'études avant le master : Haute-Loire 3 Haute-Garonne 1 Loire 1 Charente-Maritime 1 Côte-d'Or 1 Etudes après le Master : Aucun répondant n'a poursuivi d'études après l'obtention du Master. Situation 30 mois après l'obtention du Master : Emploi 11 diplômés * * dont 5 en 1er emploi Activités spécialisées, scientifiques et techniques 1 Activités de services administratifs et de soutien 1 Industries 9 Nature du contrat de travail Salarié(e) en CDI 8 Salarié(e) en CDD 3 Salaires Niveau d'emploi Cadre,ing./Cat.A 9 Tech., prof. Int./Cat.B 1 Employé, ouvrier/cat.c 1 Localisation de l'emploi Haute-Loire 2 Cher 1 Isère 1 Rhône 1 Etranger (Belgique) 1 Ain 1 Hauts-de-Seine 1 Doubs 1 Oise 1 Paris 1 Salaire net mensuel moyen (sur temps complet hors alternance) 2102 (9 répondants) Salaire minimum perçu 1700 - Salaire maximum 2530 8 répondants indiquent percevoir une prime ou un 13ème mois. Délai d'accès à l'emploi Délai moyen d'accès au premier emploi (hors poursuites d'études) 1,1 mois

Emplois occupés Intitulé de l emploi Missions principales Ingénieur Développement Marketing Ingénieur en logistique et développement d emballages Ingénieur Packaging Ingénieur Packaging Ingénieur Packaging R&D Chef de projet bureau d études Responsable copropriété Développeur packaging Consultant Responsable d activité de production Responsable Développement Packaging Gestion de projets, coordination d un groupe de travail. Développement packaging, relations fournisseurs. Pilotage du développement des emballages spécifiques pour l industrialisation KD des nouveaux véhicules. Pilotage de l implantation des magasins et zones de matières premières dans les futurs locaux de l activité CKD. Pilotage de l organisation de la gestion des déchets, fonction support de l équipe. Assure le développement de l activité packaging d un secteur. Gestion des projets immobiliers ou de rénovation. Mise au point technique. Industrialisation. Qualité (cahier des charges ). Gestion de projets de développement. Chef de projets packaging dans une multinationale agro-alimentaire, poste R&D Europe. Développement Innovation et rénovation de packaging. Projet de mise en Compliance en termes de Food Safety. Développement du réseau professionnels et développement des compétences. Réalisation de concepts de boites en carton selon des demandes/cahiers des charges clients. Création d une base de données regroupant le savoir faire de l entreprise dans un domaine donné afin de pouvoir proposer des solutions plus claires et/ou plus économiques aux clients. Suivi particulier de clients plus importants. Gestion copropriété, travaux, litiges. Développement emballages. Conception/achat. Consultante entreprise pharmaceutique. Travail en production, opérationnel, résolution de problèmes techniques en ligne et qualification nouveaux matériels. Management d une activité de production. Management 30 personnes. Gestion de projet. / Quel est votre avis sur votre emploi? Globalement, êtes-vous satisfait(e) du Master que vous avez suivi? Niveau de rémunération Fonctions occupées 2 6 3 7 4 11 11 plutôt oui 4 Perspectives de carrières 1 2 5 3 11 Relations au sein de l'entreprise 1 4 6 11 tout à fait 7 Adéquation entre le Master et l'emploi occupé 2 1 3 5 11 pas du tout satisfait(e) peu satisfait(e) assez satisfait(e) très satisfait(e) Enquête Nationale sur les Masters pilotée par la Direction Générale pour l'enseignement Supérieur et l'insertion Professionnelle du MESR - Sous-direction des Systèmes d'information et des Etudes Statistiques réalisée par Université Blaise Pascal - Service de l'etudiant - Observatoire des Etudes et de la Vie Professionnelle

Master "Innovation - Mécanismes - Matériaux - Structures" Sur 29 diplômés interrogés, 19 ont répondu à l'enquête. Fiche n 65 Enquête 2014 sur la promotion 2010-2011 Objectifs et débouchés de la formation : Le schéma pédagogique de ce Master reflète la complémentarité des partenaires de la formation en termes d'enseignement et de recherche, tout en permettant à chaque étudiant d'adapter son cursus en fonction de son projet scientifique : la transversalité des enseignements de tronc commun favorise le croisement des approches et des apprentissages sur la base d'une culture scientifique commune ; le choix d'options permet à chaque étudiant de personnaliser son parcours en fonction de son projet scientifique, sous le contrôle d'un tuteur enseignant-chercheur. Profil des répondants : Etudes après le Master : 8 femmes et 11 hommes ont répondu au questionnaire, 16 ont obtenu un bac S et 3 un diplôme étranger. Département d'études avant l'entrée en Master Puy-de-Dôme 12 Etranger 3 Hautes-Pyrénées 1 Loire 1 Haute-Garonne 1 Pyrénées-Atlantiques 1 11 répondants ont poursuivi leurs études après l'obtention du Master : - 1 a validé par la suite un Master Professionnel en Génie Civil "Structures et Matériaux" à l'université Poincarré de Lorraine ; - 10 préparent, lors de l'enquête et dans le cadre d'un contrat de travail, un Doctorat : 1 à l'université Blaise Pascal, 1 à l'université d'orléans, 1 à l'université Paul Sabatier de Toulouse, 1 à l'université Technologique de Compiègne, 1 à l'université de Séoul en Corée du Sud, 1 à l'institut Supérieur de l'aéronautique et de l'espace (ISAE) de Toulouse, 1 à l'institut de Mécanique et d'ingénierie de Gradignan, 1 à l'ecole Nationale Supérieure des Techniques Avancées de Brest, 1 à l'ecole Nationale Supérieure des Arts et Métiers de Metz et 1 à l'université d'arizona aux Etats-Unis. L'emploi : Secteur d'activité Industries 4 Construction 3 Activités spécialisées, scientifiques et techniques 8 Enseignement 3 Niveau d'emploi Cadre,ing./Cat.A 18 Nature du contrat de travail Contrat spécifique au doctorat 10 Salarié(e) en CDI 7 Profession libérale, chef d'entreprise, auto-entrepreneur 1 Employeur Entreprise privée 12 Fonction publique (d'etat, territoriale ou hospitalière) 4 Vous-même 1 Entreprise publique (La Poste, SNCF, EDF...) 1 Localisation de l'emploi Haute-Garonne 5 Etranger 3 Gironde 1 Puy-de-Dôme 1 Hauts-de-Seine 1 Indre 1 Finistère 1 Rhône 1 Loiret 1 Moselle 1 Yvelines 1 Meurthe-et-Moselle 1 Situation 30 mois après l'obtention du Master : Emploi 18 diplômés */** Recherche d'emploi 1 diplômé * dont 15 en 1er emploi ; ** dont 10 en contrat doctorant. Salaires Salaire net mensuel moyen (sur temps complet hors alternance) 1804 (17 répondants) Salaire minimum perçu 1200 - Salaire maximum 2300 9 répondants indiquent percevoir une prime ou un 13ème mois. Délai d'accès à l'emploi Délai moyen d'accès au premier emploi (hors poursuites d'études) 2 mois

Exemples d'emplois occupés Intitulé de l emploi Doctorant (contrat spécifique doctorat) Ingénieur chargé d'affaires Doctorant (contrat spécifique doctorat CIFRE) PHD Student (contrat spécifique doctorat) Doctorant - Ingénieur de recherche (contrat spécifique doctorat CIFRE) Application Engineer Ingénieur d études - Concepteur Ingénierie Physique Ingénieur Contrôle Construction Doctorant (contrat spécifique doctorat) Consultant Chargé d affaires BTP Doctorant (contrat spécifique doctorat) Doctorat en génie mécanique avec mission complémentaire d enseignement (64h). Missions principales Coordination et management d'une équipe de techniciens. Suivi de qualité des travaux. Relations clients et offre de prix. Convention CIFRE sur l utilisation d approches probabilistes pour le dimensionnement en fatigue des grues à tour. Recherches bibliographiques, mesures sur terrains d essais ou sur le chantier, traitement de données mesurées. Réflexion sur la mise en place de nouveaux systèmes médicaux, expériences et caractérisation des moyens techniques. Recherche sur les systèmes d'isolation électrique du moteur électrique. Conception avant vente de logiciels. Support technique aux clients. Réalisation de projets. Ingénieur conseil. Travail actuellement sur site client. Rédaction de manuels de maintenance avion pour l A350. Rédaction des procédures d isolation et de panne moteur. Responsable d une équipe de 5 personnes. Examen des plans d exécution, vérification de l étude et conception, vérification de la conformité, visites sur site (chantier), rédaction d avis et des fiches de contrôle d Exe, réunions techniques, rédaction des rapports (initial et final). Etude du comportement des assemblages hydrique métal composite. Ingénieur chercheur en laboratoire. Bureau d études pour conception et calcul des structures. Chargé d affaires au sein d une entreprise générale de construction BTP. Missions attribuées : relations avec les clients, études de conception technique, réalisation de devis, consultation des fournisseurs et sous-traitants, établissement des plans d exécutions, préparation, approvisionnement et suivi des chantiers, coordination des travaux. Caractérisation de comportement matériaux : analyse du comportement cyclique de structures composites collées pour applications éoliennes offshore (énergies marines renouvelables - EMR) Quel est votre avis sur votre emploi? Globalement, êtes-vous satisfait(e) du Master que vous avez suivi? Niveau de rémunération 4 10 3 17 tout à fait 1 plutôt non 1 Fonctions occupées 6 11 17 Perspectives de carrières Relations au sein de l'entreprise 3 8 5 1 8 7 16 16 Adéquation entre le Master et l'emploi occupé 1 2 10 4 pas du tout satisfait(e) peu satisfait(e) assez satisfait(e) très satisfait(e) 17 plutôt oui 17 Enquête Nationale sur les Masters pilotée par la Direction Générale pour l'enseignement Supérieur et l'insertion Professionnelle du MESR - Sous-direction des Systèmes d'information et des Etudes Statistiques réalisée par Université Blaise Pascal - Service de l'etudiant - Observatoire des Etudes et de la Vie Professionnelle

Master Professionnel "Conception Innovante - Maintenance - Durabilité" Sur 10 diplômés interrogés, 6 ont répondu à l'enquête. Fiche n 66 Enquête 2014 sur la promotion 2010-2011 Objectifs et débouchés de la formation : L'objectif du Mater est de former des spécialistes préparés aux exigences actuelles en matière de conception et de calcul dans une logique de développement durable, en leur donnant des compétences selon trois axes complémentaires : les méthodes d'innovation et les outils de modélisation et de calcul, en intégrant les notions de durabilité et de cycle de vie ; l'analyse des processus de dégradation et de vieillissement dans les systèmes mécaniques et les composants structuraux ; les méthodes fiabilistes pour le dimensionnement, l'évaluation de la durabilité et la gestion de la maintenance. Profil des répondants : L'emploi : Tous les répondants sont des hommes, 5 ont obtenu un bac S et 1 un diplôme étranger. Secteur d'activité Employeur Entreprise privée 4 Industries 2 Entreprise publique (La Poste, SNCF, EDF...) 1 Département d'études avant l'entrée en Master Etudes après le Master : Puy-de-Dôme 2 Département d'études avant le master : Allier 1 Marne 1 Sarthe 1 Cher 1 1 répondant a poursuivi ses études après l'obtention du Master : il a obtenu un Mastère spécialisé en "Computational Mechanics" à Mines ParisTech. Activités spécialisées, scientifiques et techniques 3 Nature du contrat de travail Salarié(e) en CDI 5 Niveau d'emploi Cadre,ing./Cat.A 5 Localisation de l'emploi Puy-de-Dôme 1 Manche 1 Orne 1 Rhône 1 Etranger (Angleterre) 1 Situation 30 mois après l'obtention du Master : Emploi 5 diplômés * * dont 3 en 1er emploi Salaires Salaire net mensuel moyen (sur temps complet hors alternance) 2141 (5 répondants) Salaire minimum perçu 1710 - Salaire maximum 2400 2 répondants indiquent percevoir une prime ou un 13ème mois. Délai d'accès à l'emploi Délai moyen d'accès au premier emploi (hors poursuites d'études) 1,8 mois

Emplois occupés Intitulé de l emploi Missions principales Ingénieur d études J exerce la fonction ingénieur calcul au sein du bureau d études. Ingénieur Tests/Calculs Responsable du train d atterrissage (structure) et du mât de l A350XWB sur l essai statique. Ingénieur calculs mécaniques Pilotage des calculs et simulations numériques par éléments finis sur siège d automobile. Simulation de crash tests sur siège. Ingénieur calculs Ingénieur calculs : dimensionnement de structure aéronautique. Calculs : statique, dynamique, vibratoire, propagation de fissure etc Beaucoup de responsabilités. Ingénieur calculs Calculs de structures mécano-soudées. Quel est votre avis sur votre emploi? Globalement, êtes-vous satisfait(e) du Master que vous avez suivi? Niveau de rémunération 1 3 1 5 tout à fait 1 Fonctions occupées 1 4 5 Perspectives de carrières 1 2 2 5 Relations au sein de l'entreprise 3 2 5 Adéquation entre le Master et l'emploi occupé 4 1 5 plutôt oui 5 pas du tout satisfait(e) peu satisfait(e) assez satisfait(e) très satisfait(e) Enquête Nationale sur les Masters pilotée par la Direction Générale pour l'enseignement Supérieur et l'insertion Professionnelle du MESR - Sous-direction des Systèmes d'information et des Etudes Statistiques réalisée par Université Blaise Pascal - Service de l'etudiant - Observatoire des Etudes et de la Vie Professionnelle

Master Professionnel "Management de la Performance par l'approche Qualité-Sécurité-Environnement" Fiche n 67 Enquête 2014 sur la promotion 2010-2011 Sur 24 diplômés interrogés, 18 ont répondu à l'enquête. Objectifs et débouchés de la formation : Permettre aux étudiants d'acquérir des connaissances essentielles sur le management intégré QSE (Qualité-Sécurité-Environnement), l'intelligence économique et la gestion des risques et des dangers en entreprise. Former des professionnels polyvalents sur des fonctions transversales de management, aptes à conduire des projets, à apporter des solutions et à adopter une vision globale des risques et des crises pour conseiller efficacement les décideurs. Profil des répondants : L'emploi : 9 femmes et 9 hommes ont répondu au questionnaire, 14 ont obtenu un bac S, 3 un bac STI et 1 un bac technologique agricole. Secteur d'activité Industries (manufacturières, extractives et autres) 9 Employeur Entreprise privée 13 Entreprise publique (La Poste, SNCF, EDF...) 1 Département d'études avant l'entrée en Master Construction 1 Fonction publique (d'etat, territoriale ou hospitalière) 1 Etudes après le Master : Puy-de-Dôme 9 Savoie 1 Département d'études Essonne avant le master 1 : Gard 1 Ardèche 1 Côte-d'Or 1 4 non-réponses. 1 répondant a poursuivi ses études après l'obtention du Master : il a obtenu un DUT Génie Biologique, option Diététique à l'iut de Clermont-Fd. Par ailleurs, un autre indique avoir passé un concours de la fonction publique (en candidat libre), mais ne l'a pas obtenu. Commerce, transports, hébergement et restauration 2 Activités spécialisées, scientifiques et techniques 1 Santé humaine et action sociale 2 Nature du contrat de travail Salarié(e) en CDI 9 Salarié(e) en CDD 3 Intérimaire 2 Profession libérale, chef d'entreprise, auto-entrepreneur 1 Salaires Niveau d'emploi Cadre,ing./Cat.A 11 Tech., prof. Int./Cat.B 4 Localisation de l'emploi Puy-de-Dôme 5 Cantal 3 Aveyron 2 Var 1 Etranger (Canada) 1 Ardèche 1 Loire 1 Seine-Saint-Denis 1 Situation 30 mois après l'obtention du Master : Emploi 15 diplômés * Recherche d'emploi 3 diplômés * dont 8 en 1er emploi Salaire net mensuel moyen (sur temps complet hors alternance) 2311 (14 répondants) Salaire minimum perçu 1350 - Salaire maximum 4500 9 répondants indiquent percevoir une prime ou un 13ème mois. Délai d'accès à l'emploi Délai moyen d'accès au premier emploi (hors poursuites d'études) 1,4 mois

Exemples d'emplois occupés Intitulé de l emploi Président Directeur Général Animatrice Qualité Responsable QSE (Qualité Sécurité Environnement) Adjointe au Responsable Qualité et Sécurité Assistant qualité système Responsable Qualité Sécurité Environnement Responsable Qualité Sécurité Environnement Animateur Qualité Sécurité Environnement Responsable qualité système Spécialiste Hygiène Industrielle Missions principales Chef d entreprise (SAS) : conseil et formation en risques professionnels, risques industriels, risques majeurs, management de la performance. Responsable de la gestion et du suivi du système de management intégré. Gestion et suivi des différents audits (AFNOR, ASNO, DB, EPSF..). Gestion des différents plans d actions, des anomalies internes/externes. Gestion de la documentation. Adjointe du responsable du pôle QSE. Assurance qualité produit. Gestion procédures et plan d assurance qualité. Responsabilité : encadrement des contrôleurs qualité/sécurité. Interface avec représentant maîtrise d œuvre. Réalisation d audits internes en base principale et sur sites dans toutes la France. Participation aux audits de l Organisme pour la Sécurité de l'aviation Civile et de la Direction de la Sécurité de l'aviation Civile, suivi des écarts et mise en place des actions correctives. Délivrance des habilitations APRS (Automatic Packet Reporting System), création de dossiers de demande/modification de licence. Gestion des fournisseurs et des sous-traitants : approbation, intégration dans le système informatique logistique (logiciel MAS) et suivi des agréments. Suivi des incidents et des retours d expérience : intégration dans les bases de données, analyse et suivi des actions correctives/préventives. Publication d un bulletin bimensuel Qualité & Sécurité et sensibilisation du personnel à la qualité. Gestion documentaire, rédaction des commandements, rédaction des amendements des manuels Qualité, Système de Gestion de la Sécurité et Spécification de l Organisme d Entretien Rédaction de procédures, suivi des actions qualité, gestion des qualifications du personnel, réalisation de dossiers de validation industrielle pour certains clients. Responsable qualité sécurité et environnement, en charge du déploiement et de la mise en œuvre du système de management intégré lié aux certifications de l entreprise (ISO 9001, ISO14001 et MASE). Création et mise à jour des cahiers par formule béton et des dossiers de contrôle de production par rapport aux exigences clients, gestion des suivis d audits externes et internes, suivi du contrôle externe des armatures et des pièces préfabriquées, recherche de non-conformités et gestion, mise en place des actions correctives et préventives. Planification et optimisation des outils de traçabilité de la production et des essais béton. Gestion du fonctionnement du laboratoire béton. Application des exigences en matières de sécurité, évaluation des risques professionnels, gestion des formations et habilitation, participation aux réunions CHSCT, formation et sensibilisation à la qualité et à la sécurité aux employés. Gestion de litiges fournisseurs et clients, qualité produits, animateur sécurité, document unique, gestion environnementale, ICPE (Installations Classées pour la Protection de l'environnement), audit certification qualité, contrôle réglementaire, gestion des formations, audit sécurité, gestion des accidents et incidents sécurité du groupe, indicateurs sécurité, indicateurs qualité. Responsable du système de management de la qualité (Audit, Documents, Archives correctives et préventives). Rédiger et faire appliquer des prescriptions pour la prévention du risque chimique. Auditer. Quel est votre avis sur votre emploi? Globalement, êtes-vous satisfait(e) du Master que vous avez suivi? Niveau de rémunération Fonctions occupées 1 5 9 7 8 15 15 tout à fait 5 Perspectives de carrières 1 8 6 15 Relations au sein de l'entreprise Adéquation entre le Master et l'emploi occupé 1 4 10 1 2 6 6 15 15 plutôt oui 12 pas du tout satisfait(e) peu satisfait(e) assez satisfait(e) très satisfait(e) Enquête Nationale sur les Masters pilotée par la Direction Générale pour l'enseignement Supérieur et l'insertion Professionnelle du MESR - Sous-direction des Systèmes d'information et des Etudes Statistiques réalisée par Université Blaise Pascal - Service de l'etudiant - Observatoire des Etudes et de la Vie Professionnelle

Master Professionnel "Statistiques et Traitement des Données" Sur 19 diplômés interrogés, 10 ont répondu à l'enquête. Fiche n 68 Enquête 2014 sur la promotion 2010-2011 Objectifs et débouchés de la formation : L'objectif de ce Master est de former des spécialistes en statistiques et analyse des données pouvant travailler dans tous les secteurs où ces compétences sont requises notamment banques, assurances, société de services, administrations, secteur industriel, organismes de recherche. Les compétences acquises au cours de ce Master permettront aux étudiants de choisir et d'appliquer les méthodes statistiques utilisées couramment, de réagir face à un problème scientifique posé en termes généraux, de gérer des données au sein d'une base de données, d'utiliser les logiciels de statistiques les plus répandus. Profil des répondants : L'emploi : 3 femmes et 7 hommes ont répondu au questionnaire, 7 ont obtenu un bac S, 1 un bac ES, 1 un bac STI et 1 un diplôme étranger. Département d'études avant l'entrée en Master Puy-de-Dôme 5 Sarthe 1 Etranger 1 Gironde 1 Pyrénées-Atlantiques 1 Département d'études avant le master : Secteur d'activité Industries (manufacturières, extractives et autres) 1 Activités financières et d'assurance 1 Activités spécialisées, scientifiques et techniques 1 Administration publique (hors enseignement) 1 Santé humaine et action sociale 4 Autres activités de service 1 Employeur Fonction publique (d'etat, territoriale ou hospitalière) 4 Entreprise privée 2 Entreprise publique (La Poste, SNCF, EDF...) 2 Organisme à but non lucratif ou association 1 Niveau d'emploi Cadre,ing./Cat.A 6 Tech., prof. Int./Cat.B 3 Cantal 1 Etudes après le Master : 2 répondants ont poursuivi leurs études après l'obtention du Master : - l'un a poursuivi directement après l'obtention du Master en Doctorat (dans le cadre d'un contrat spécifique), en "Biostatistiques", - l'autre a repris ses études en 2013-2014, il ne précise pas la spécialité de sa formation. Nature du contrat de travail Salarié(e) en CDI 4 Salarié(e) en CDD 2 Fonctionnaire (y compris stagiaire) 2 Contrat spécifique au doctorat 1 Localisation de l'emploi Puy-de-Dôme 4 Haute-Garonne 1 Cher 1 Hauts-de-Seine 1 Maine-et-Loire 1 Paris 1 Situation 30 mois après l'obtention du Master : Emploi 9 diplômés */** Recherche d'emploi 1 diplômé * dont 6 en 1er emploi ; ** dont 1 en contrat doctorant. Salaires Salaire net mensuel moyen (sur temps complet hors alternance) 1705 (8 répondants) Salaire minimum perçu 1500 - Salaire maximum 2112 5 répondants indiquent percevoir une prime ou un 13ème mois. Délai d'accès à l'emploi Délai moyen d'accès au premier emploi (hors poursuites d'études) 2,2 mois

Emplois occupés Intitulé de l emploi Statisticien / Contrôleur de gestion Ingénieur hospitalier Ingénieur suivi qualité matières premières Chef de la cellule statistique Statisticien Chargée d'études statistiques Statisticien Doctorant (contrat spécifique doctorat) Chargé d études marketing Missions principales Etudes statistiques (RH, budget, production). Cartographie (SIG). Suivi budgétaire et prévisions. Requêtes, analyses Gestion de données TZA. Suivi qualité des matières premières. Assistance statistique. Documentation du bureau des conditions du personnel et de l environnement humain de la direction des ressources humaines de l armée de Terre. Gestion de requête SQL. Faire des études. Automatisation des tâches annexes. Traitement et exploitation des données (SAS, BO). Réalisation d études économiques. Restitution des résultats. Participation à l intégration et au contrôle des données dans le système d information. Etude statistique sur la consommation de soins du département (médicamenteuse, arrêt de travail etc..). Lutte contre la fraude : recherche d atypie au niveau d assuré et de professionnels de santé. Doctorat en biostatistique. Ciblage. Etudes du fonds de commerce. Veille concurrentielle. CRM (Customer Relationship Management). Quel est votre avis sur votre emploi? Globalement, êtes-vous satisfait(e) du Master que vous avez suivi? Niveau de rémunération 1 8 9 plutôt non 1 Fonctions occupées 3 4 2 9 Perspectives de carrières Relations au sein de l'entreprise 1 3 5 1 4 4 9 9 tout à fait 4 plutôt oui 5 Adéquation entre le Master et l'emploi occupé 1 4 4 9 pas du tout satisfait(e) peu satisfait(e) assez satisfait(e) très satisfait(e) Enquête Nationale sur les Masters pilotée par la Direction Générale pour l'enseignement Supérieur et l'insertion Professionnelle du MESR - Sous-direction des Systèmes d'information et des Etudes Statistiques réalisée par Université Blaise Pascal - Service de l'etudiant - Observatoire des Etudes et de la Vie Professionnelle

Master Recherche "Mathématiques" Sur 16 diplômés interrogés, 13 ont répondu à l'enquête. Fiche n 69 Enquête 2014 sur la promotion 2010-2011 Objectifs et débouchés de la formation : L'objectif de cette spécialité est de fournir une solide formation en mathématiques conduisant à la préparation d'une thèse, ainsi que les connaissances nécessaires pour préparer le concours de l'agrégation : connaître et maîtriser des mathématiques de haut-niveau pour aborder des problèmes de recherche contemporains, et avoir le recul nécessaire pour enseigner en lycée ou CPGE, savoir modéliser des situations diverses en physique, mécanique, chimie, biologie, économie, et posséder les compétences mathématiques nécessaires pour analyser ces situations, utiliser les principaux logiciels de calcul scientifique (notamment Matlab), concevoir et programmer des algorithmes de calcul. Profil des répondants : 3 femmes et 10 hommes ont répondu au questionnaire, Tous les répondants ont obtenu un bac S. Etudes après le Master : Département d'études avant l'entrée en Master Puy-de-Dôme 11 Rhône 1 Indre-et-Loire 1 9 répondants ont poursuivi leurs études après le Master : - 6 sont en Doctorat depuis l'obtention du Master (dont 3 en contrat spécifique au doctorat et 2 en parallèle de leur emploi) dans les domaines suivants : * "Dynamique de fluides" à l'institut de Mécanque des Fluides de Toulouse (31), * "Doctor of Philosophy" à l'université du Kent de Canterbury (Angleterre), * "Informatique", "Groupes quantiques d'isométries de triplets spectraux", "K-théorie et C-algèbre de groupes quantiques discrets" et "Mathématiques" à l'université Blaise Pascal pour les 4 suivants ; - 1 répondant a repris des études en 2013-2014 pour débuter une thèse en "Mathématiques appliquées à l'environnement" à l'université Blaise Pascal ; - 1 autre a obtenu l'agrégation de Mathématiques l'année suivante, puis un master "Informatique" à l'université Paris Descartes, et est à la date de l'enquête en Doctorat d'informatique à l'université Pierre et Marie Curie (Paris) ; - 1 dernier enfin a obtenu en 2011-2012 un Master Recherche "Physique Théorique et Mathématiques" à l'université Aix-Marseille (13) et est depuis en Doctorat dans cette même université. L'emploi : Secteur d'activité Activités spécialisées, scientifiques et techniques 3 Enseignement 9 Nature du contrat de travail Contrat spécifique au doctorat 6 Fonctionnaire (y compris stagiaire) 6 Employeur Fonction publique (d'etat, territoriale ou hospitalière) 12 Niveau d'emploi Cadre,ing./Cat.A 12 Localisation de l'emploi Puy-de-Dôme 5 Val-de-Marne 1 Seine-et-Marne 1 Allier 1 Haute-Garonne 1 Rhône 1 Bouches-du-Rhône 1 Paris 1 Salaires Situation 30 mois après l'obtention du Master : Emploi 12 diplômés */** Poursuite d'études 1 diplômé * dont 11 en 1er emploi ; ** dont 6 en contrat doctorant. Salaire net mensuel moyen (sur temps complet hors alternance) 1860 (12 répondants) Salaire minimum perçu 1367 - Salaire maximum 2900 Aucun répondant n'indique percevoir de prime ou 13ème mois. Délai d'accès à l'emploi Délai d'accès au premier emploi (hors poursuites d'études) 3 mois (2 répondants) et 5 mois

Exemples d'emplois occupés Intitulé de l emploi 5 Professeurs de Mathématiques Doctorant (contrat spécifique doctorat) Doctorant (contrat spécifique doctorat) Doctorant contractuel (contrat spécifique doctorat) Professeur de mathématiques Missions principales / Exemples de missions Enseignement des mathématiques en lycée, classes de 1 ère S, 1 ère STMG, Terminale S spé Maths et 1 ère STI2D. Colles en classes préparatoires (PT / PTSI). / Enseignement dans un lycée général et technologique. / Professeur principal en classe de 1ére S. / Enseignement des mathématiques en classe préparatoire (MPSI). Thèse en Modélisation des processus locaux dans le transport sédimentaire. Vacations en Mathématiques et en Mécanique. Doctorat en informatique à l université Paris 6 sur le sujet : Réseaux de capteurs dans le corps humains. Mission : recherche. Doctorant en maths appliquées à l environnement. Enseignement, recherche, membre d équipes Géométrie, Algèbre et algèbres d opérateurs du Laboratoire de Mathématiques, co-organisateur du séminaire des doctorants, représentant adjoint des membres non permanents du Laboratoire au Conseil du laboratoire. Thèse : K-théorie et C-algèbre de groupes quantiques discrets. Le répertoire complet des emplois n'est pas présenté ci-dessus dans la mesure où les intitulés et missions des postes sont redondants. Pour être exhaustif, il est composé de : - 5 professeurs agrégés (dont un également titulaire du CAPES) et 1 professeur au statut non précisé ; - 6 doctorants en contrat. Quel est votre avis sur votre emploi? Globalement, êtes-vous satisfait(e) du Master que vous avez suivi? Niveau de rémunération 1 5 5 11 Fonctions occupées 3 8 11 tout à fait 5 Perspectives de carrières 1 4 3 3 11 Relations au sein de l'entreprise 1 8 2 11 plutôt oui 8 Adéquation entre le Master et l'emploi occupé 2 3 5 10 pas du tout satisfait(e) peu satisfait(e) assez satisfait(e) très satisfait(e) Enquête Nationale sur les Masters pilotée par la Direction Générale pour l'enseignement Supérieur et l'insertion Professionnelle du MESR - Sous-direction des Systèmes d'information et des Etudes Statistiques réalisée par Université Blaise Pascal - Service de l'etudiant - Observatoire des Etudes et de la Vie Professionnelle

Master "Sciences des Aliments" Sur 10 diplômés interrogés, 7 ont répondu à l'enquête. Fiche n 70 Enquête 2014 sur la promotion 2010-2011 Objectifs et débouchés de la formation : Ce Master forme de jeunes chercheurs capables de s'intégrer dans le secteur de la recherche académique, mais également dans celui de la recherche et développement au sein des industries agroalimentaires. Le domaine d'expertise couvert par la formation s'étend de la conception à la transformation et à la conservation des aliments. Il concerne également tous les moyens d'investigation et de contrôle associés à ces étapes. La formation fournit donc aux étudiants des connaissances avancées et actualisées dans des champs disciplinaires spécifiques tels que ceux de la biologie, de la biochimie et de la physico-chimie de l'aliment, de la microbiologie, de la sécurité alimentaire et du génie alimentaire. Profil des répondants : Etudes après le Master : 3 femmes et 4 hommes ont répondu au questionnaire, 3 ont obtenu un bac S, 2 un bac STL, 1 un bac ES et 1 un bac étranger. Département d'études avant l'entrée en Master Puy-de-Dôme 4 Etranger 2 1 non-réponse. 5 répondants ont poursuivi des études après l'obtention du Master "Sciences des Aliments" : - 3 ont débuté un Doctorat dès 2011-2012, dans le cadre d'un contrat spécifique : en "Nutrition et Sciences des Aliments" à l'université Blaise Pascal pour l'un, sur le thème "Développement d'un levain aromatisé et structurant" à l'isara de Lyon pour un autre, et à l'ufr de Pharmacie de l'université d'auvergne pour le dernier (qui ne précise pas le thème de sa thèse) ; - 1 diplômé a obtenu deux autres Masters 2, "Entreprises de Produits Alimentaires du Terroir" puis "Administration des Entreprises (MAE)" à l'université d'auvergne ; - le dernier a suivi une formation en langues au Centre Fleura de Clermont-Fd ; il est à la date de l'enquête, et depuis 2012-2013, en Doctorat à l'université de Lille. L'emploi : Secteur d'activité Industries 2 Activités spécialisées, scientifiques et techniques 2 Enseignement 3 Nature du contrat de travail Contrat spécifique au doctorat 4 Salarié(e) en CDD 2 Salarié(e) en CDI 1 Employeur Fonction publique (d'etat, territoriale ou hospitalière) 4 Entreprise privée 2 Organisme à but non lucratif ou association 1 Niveau d'emploi Cadre,ing./Cat.A 6 Employé, ouvrier/cat.c 1 Localisation de l'emploi Puy-de-Dôme 2 Etranger (Canada) 1 Rhône 1 Ille-et-Vilaine 1 Lozère 1 Pas-de-Calais 1 Salaires Situation 30 mois après l'obtention du Master : Emploi 7 diplômés */** * dont 2 en 1er emploi ; ** dont 4 en contrat doctorant. Salaire net mensuel moyen (sur temps complet hors alternance) 1704 (6 répondants) Salaire minimum perçu 1429 - Salaire maximum 2000 4 répondants indiquent percevoir une prime ou un 13ème mois. Délai Délai d'accès d'accès à l'emploi à l'emploi Délai d'accès au premier emploi (hors poursuites d'études) 1 et 12 mois

Emplois occupés Intitulé de l emploi Responsable d atelier de conditionnement Doctorant Sciences des Aliments (contrat spécifique doctorat) Doctorant (contrat spécifique doctorat) Ingénieur assistant en biotechnologie Moniteur de langue française en milieu anglophone Assistant de chargé d études (contrat spécifique doctorat) Doctorant contractuel (contrat spécifique doctorat) Missions principales Encadrement d une équipe de production : gestion flux matière, personnel, objectif de production à tenir. Actuellement en 3è année de doctorat en sciences des aliments, je travaille sur la formulation d un adhésif naturel à base de sucre (polymères de sucre). Un gros travail de recherche bibliographique a été réalisé. Un procédé de mise en œuvre d un écocomposite à partir des liants formulés a été établi au laboratoire. Thésard à l Université de Lille 1. Veille scientifique et technologie (molécules marines d intérêts technologie, bio-conservation des aliments, fermentations ). Coordination de séminaires, groupe de travail et de colloques autour des biotechnologies et de la valorisation de biomasse. Conseils technologiques à des entreprises bretonnes. Animation scolaire. Animation culturelle. Développement d un levain aromatique et texturant. Activités de recherche (mise ne place de protocole, manipulation, traitement de données, rédaction de compte rendus de résultats et de publications, présentation orale, encadrement de stagiaires). Activités d enseignement (TP M TD / CM / Jury de stage). Quel est votre avis sur votre emploi? Globalement, êtes-vous satisfait(e) du Master que vous avez suivi? Niveau de rémunération 1 3 1 5 pas du tout 1 Fonctions occupées 1 3 1 5 Perspectives de carrières 2 2 4 tout à fait 1 Relations au sein de l'entreprise 2 2 4 plutôt oui 4 Adéquation entre le Master et l'emploi occupé 1 1 2 1 5 pas du tout satisfait(e) peu satisfait(e) assez satisfait(e) très satisfait(e) Enquête Nationale sur les Masters pilotée par la Direction Générale pour l'enseignement Supérieur et l'insertion Professionnelle du MESR - Sous-direction des Systèmes d'information et des Etudes Statistiques réalisée par Université Blaise Pascal - Service de l'etudiant - Observatoire des Etudes et de la Vie Professionnelle

Master Recherche "Physique : Physique Subatomique, Physico-Chimie de l'atmosphère et Climat, Matériaux et Nanostructures" Fiche n 71 Enquête 2014 sur la promotion 2010-2011 Sur 20 diplômés interrogés, 14 ont répondu à l'enquête. Objectifs et débouchés de la formation : Le Master Recherche mention «Physique» a pour vocation d'offrir à des étudiants ayant déjà acquis des bases solides en Physique ou en Physique-Chimie une formation de haut niveau par et pour la recherche dans les domaines correspondant aux différents parcours : Physique Subatomique, Physico-chimie de l'atmosphère et Climat, Matériaux et Nanostructures, Physique Chimie et Sciences Physiques. Profil des répondants : 5 femmes et 9 hommes ont répondu au questionnaire, 13 ont obtenu un bac S et 1 un diplôme étranger. Département d'études avant l'entrée en Master Puy-de-Dôme 8 Vienne 2 Cantal 1 Etranger 1 Etudes après le Master : Charente-Maritime 1 12 répondants ont poursuivi leurs Rhône 1 études après l'obtention du Master : - l'un a validé un Master "Enseignement Physique - Chimie" à l'université Blaise Pascal, et a obtenu le CAPES de Physique-Chimie ; - un autre a préparé le CAPES et l'agrégation de Sciences Physiques à l'université Paul Sabatier de Toulouse (31) ; il indique avoir obtenu un concours sans préciser lequel ; - 9 autres sont en Doctorat, dans le cadre d'un contrat de travail spécifique : * en Astroparticules à l'université de Savoie d'annecy (74), * en Physique des particules au Centre de Physique des Particules de Marseille (13), * à l'université Paul Sabatier de Toulouse (31) (sans précision) * 6 sont inscrits à l'université Blaise Pascal : 2 au Laboratoire de Physique Corpusculaire, 1 à l'opgc, 1 à l'institut Pascal, 1 en Sciences de l'atmosphère et 1 en Electronique et Systèmes ; - enfin, le dernier est également en Doctorat, sans contrat de travail, en Physique à l'université Paris-Sud d'orsay (91). L'emploi : Secteur d'activité Construction 2 Activités spécialisées, scientifiques et techniques 6 Enseignement 4 Administration publique 1 Nature du contrat de travail Contrat spécifique au doctorat 9 Salarié(e) en CDI 2 Fonctionnaire (y compris stagiaire) 2 Salaires Employeur Fonction publique (d'etat, territoriale ou hospitalière) 10 Entreprise privée 2 Entreprise publique 1 Niveau d'emploi Cadre,ing./Cat.A 13 Localisation de l'emploi Puy-de-Dôme 6 Haute-Garonne 1 Cantal 1 Seine-et-Marne 1 Haue-Savoie 1 Val-de-Marne 1 Bouches-du-Rhône 1 Finistère 1 Situation 30 mois après l'obtention du Master : Emploi 13 diplômés */** Poursuite d'études 1 diplômé * dont 12 en 1er emploi ; ** dont 9 en contrat doctorant. Salaire net mensuel moyen (sur temps complet hors alternance) 1674 (12 répondants) Salaire minimum perçu 1250 - Salaire maximum 2350 1 répondant indique percevoir une prime ou un 13ème mois. Délai d'accès Délai à l'emploi d'accès à l'emploi Délai d'accès au premier emploi (hors poursuites d'études) 1 et 3 mois

Emplois occupés Intitulé de l emploi Professeur de Physique Chimie Doctorant (contrat spécifique doctorat) Ingénieur Génie civil Doctorant en Physique des particules (contrat spécifique doctorat) Doctorant contractuel (contrat spécifique doctorat) Doctorant en physique de l atmosphère (contrat spécifique doctorat) Doctorant (contrat spécifique doctorat) Doctorant (contrat spécifique doctorat) Professeur stagiaire en physique chimie Doctorant contractuel (contrat spécifique doctorat) Responsable Production et Logistique Doctorant (contrat spécifique doctorat) Doctorant en physique des particules (contrat spécifique doctorat) Missions principales Titulaire en zone de remplacement sur 2 collèges (12h dans l'un et 6h dans l'autre à l'année). Doctorant contractuel enseignant. En plus de l activité de recherche, j enseigne à hauteur de 64h par an en IUT. Effectue un doctorat en astroparticules (expérience MESS). Trouver des appels d offres, monter les dossiers de réponse, suivre les marchés obtenus. Réaliser des études technico-économiques pour des clients potentiels. Réflexion sur les méthodes de dimensionnement et éventuelles publications dans des journaux scientifiques (2 en cours). Recherche de SUSY (supersymétrie) dans le canal 2 leptons avec le détecteur ATLAS. Recherche et enseignement. Doctorant en physique de l atmosphère. En charge du traitement et de l analyse de deux campagnes de mesures, écriture d articles scientifiques. Doctorant chargé d enseignement. Recherche et Enseignement. Doctorat en Electronique et Systèmes. Enseignement. / Assurer la coordination entre la production et les objectifs fixés. Manager et organiser les différentes équipes de l usine. Assurer le suivi des différents sites de production (planning de production). Recherche scientifique. Doctorant en physique : recherches en physique des particules. Etude d un sujet de recherche, présentation des résultats toutes les semaines. Quel est votre avis sur votre emploi? Globalement, êtes-vous satisfait(e) du Master que vous avez suivi? Niveau de rémunération 3 7 2 12 Fonctions occupées Perspectives de carrières 8 3 1 4 7 11 12 tout à fait 5 Relations au sein de l'entreprise Adéquation entre le Master et l'emploi occupé 2 6 4 2 4 4 10 12 plutôt oui 9 pas du tout satisfait(e) peu satisfait(e) assez satisfait(e) très satisfait(e) Enquête Nationale sur les Masters pilotée par la Direction Générale pour l'enseignement Supérieur et l'insertion Professionnelle du MESR - Sous-direction des Systèmes d'information et des Etudes Statistiques réalisée par Université Blaise Pascal - Service de l'etudiant - Observatoire des Etudes et de la Vie Professionnelle

Master "Géologie de l'aménagement" Sur 14 diplômés interrogés, 13 ont répondu à l'enquête. Fiche n 72 Enquête 2014 sur la promotion 2010-2011 Objectifs et débouchés de la formation : Le but de ce Master est de former des géologues spécialisés dans le domaine de l'ingénierie géotechnique et environnementale. Les compétences à obtenir sont : la capacité d'établir des programmes de reconnaissance géologique et géotechnique adaptés, d'en interpréter les résultats afin d'assurer la réalisation des ouvrages projetés de façon sûre et économique, en prenant en compte l'ensemble des contraintes naturelles liées au sol et au sous-sol. L'objectif est de donner aux étudiants qui ont déjà une solide formation en géologie générale une formation de type ingénieur en aménagement du territoire. Profil des répondants : L'emploi : 5 femmes et 8 hommes ont répondu au questionnaire, Tous ont obtenu un bac S. Département d'études avant l'entrée en Master Puy-de-Dôme 5 Indre-et-Loire 1 Vaucluse 1 Département d'études avant le master : Bouches-du-Rhône 1 Nord 1 Haute-Garonne 1 Maine-et-Loire 1 Sarthe 1 Essonne 1 Etudes après le Master : Aucun répondant n'a poursuivi d'études après l'obtention du Master. Secteur d'activité Industries 1 Construction 4 Activités spécialisées, scientifiques et techniques 6 Nature du contrat de travail Salarié(e) en CDI 9 Intérimaire 1 Salarié(e) en CDD 1 Employeur Entreprise privée 11 Niveau d'emploi Cadre,ing./Cat.A 11 Localisation de l'emploi Bouches-du-Rhône 2 Corrèze 2 Guyane 1 Etranger (Canada) 1 Charente-Maritime 1 Puy-de-Dôme 1 Yvelines 1 Var 1 Allier 1 Situation 30 mois après l'obtention du Master : Emploi 11 diplômés * Recherche d'emploi 2 diplômés * dont 7 en 1er emploi. Salaires Salaire net mensuel moyen (sur temps complet hors alternance) 1843 (11 répondants) Salaire minimum perçu 1500 - Salaire maximum 2306 10 répondants indiquent percevoir une prime ou un 13ème mois. Délai d'accès Délai d'accès à l'emploi à l'emploi Délai moyen d'accès au premier emploi (hors poursuites d'études) 1,8 mois

Emplois occupés Intitulé de l emploi Ingénieur Géologue - Géotechnicien / Responsable d'agence Ingénieur chargée d études en Géotechnique / Responsable d agence Chargé d affaires diagnostic d ouvrage Chargée d opération en aménagement Missions principales Responsable d une agence crée lors de mon embauche. Gère les devis, les préparations de chantiers, rédaction des rapports, facturations, etc... ainsi que le commercial et la gestion du personnel, dont le recrutement et toute l administration qui s articule autour de la gestion d une agence. Participe également au développement technique et commercial du groupe. Rédaction de devis et de rapports d études géotechniques. Suivi des équipes et des résultats. Gestion de l agence (3 personnes) : financier, planning, relation clientèle. Je travaille principalement dans l étude des structures de voiries ferroviaires. Je gère la phase terrain en effectuant les relevés liés à l étude, j effectue les rapports et gère le suivi et les questions que soulève le rapport. Responsable de l aménagement de lotissement et de zones artisanales sur l agglomération Moulinoise. Ingénieur géotechnicien Géologue Ingénieur Géotechnicien Ingénieur Géotechnicien Chargé de projet en Géotechnique Rédaction de devis pour chantiers de palplanches, berlinoises, pompages, fondations spéciales. Rédaction de note de calcul. Conduite d opération. Recherche de gisement en roche massive en Guyane (principale tâche). Réaménagement des carrières : dossiers + estimation de coûts. Cubatures des gisements restants et des découvertes. Chargé d affaires : Elaboration des devis, préparation des chantiers, dépouillement des essais, rédaction des rapports (G12-G2-G3-G4-G5), relationnel client, gérer les équipes de sondages. Bureau d études, études de sol Société d ingénierie, expert-conseils spécialisée géotechnique / environnement. Ingénieur chargé d affaires Géotechnicien chargé d affaires Ingénierie Expertise bâtiment et travaux publics. Chargé d affaires en géotechnique. Quel est votre avis sur votre emploi? Globalement, êtes-vous satisfait(e) du Master que vous avez suivi? Niveau de rémunération 4 6 1 11 pas du tout 1 Fonctions occupées 1 5 5 11 Perspectives de carrières 1 2 5 3 11 tout à fait 5 plutôt oui 7 Relations au sein de l'entreprise 1 1 5 4 11 Adéquation entre le Master et l'emploi occupé 2 4 5 11 pas du tout satisfait(e) peu satisfait(e) assez satisfait(e) très satisfait(e) Enquête Nationale sur les Masters pilotée par la Direction Générale pour l'enseignement Supérieur et l'insertion Professionnelle du MESR - Sous-direction des Systèmes d'information et des Etudes Statistiques réalisée par Université Blaise Pascal - Service de l'etudiant - Observatoire des Etudes et de la Vie Professionnelle

Master Recherche "Magmas et Volcans" Sur 9 diplômés interrogés, 6 ont répondu à l'enquête. Fiche n 73 Enquête 2014 sur la promotion 2010-2011 Objectifs et débouchés de la formation : L'objectif est de donner aux étudiants une formation pour et par la recherche dans tous les domaines du magmatisme, depuis la formation et la genèse des magmas jusqu'à leur mise en place (volcanisme, plutonisme), tout en prenant en compte les aspects humains et environnementaux (prévision et prévention des risques volcaniques). Cette formation, aussi bien technique que fondamentale, suffisamment générale, doit permettre d'intégrer ultérieurement n'importe quelle formation doctorale française et européenne. Profil des répondants : L'emploi : 4 femmes et 2 hommes ont répondu au questionnaire, 5 ont obtenu un bac S et 1 un diplôme étranger. Secteur d'activité Employeur Département d'études avant l'entrée en Master Activités spécialisées, scientifiques et techniques 4 Fonction publique (d'etat, territoriale ou hospitalière) 4 Entreprise privée 1 Nord 1 Etranger 1 Cher 1 Haute-Loire 1 Haute-Garonne 1 Enseignement 1 Niveau d'emploi Cadre,ing./Cat.A 5 Meurthe-et-Moselle 1 Etudes après le Master : Tous les répondants ont poursuivi en Doctorat, dont 5 dans la cadre d'un contrat de travail spécifique : Nature du contrat de travail Localisation de l'emploi - 4 sont inscrits à l'université Blaise Pascal, au Laboratoire Magmas et Volcans, en "Sciences de la Terre et de l'atmosphère" pour l'un, "Pétrologie" pour un autre et "Volcanologie" pour le troisième ; le dernier n'a pas précisé la spécialité sur laquelle il travaille, - 1 étudie au Geophysical Institute de l'university of Alaska à Fairbanks (Alaska), - le dernier est en Doctorat de "Sciences de la Terre et de l'atmosphère" à l'université du Québec à Chicoutimi (Canada). Contrat spécifique au doctorat 5 Puy-de-Dôme 3 Etranger (Etats-Unis et Canada) 2 Salaires Situation 30 mois après l'obtention du Master : Emploi 5 diplômés */** Poursuite d'études 1 diplômé * dont 4 en 1er emploi ; ** dont 5 en contrat doctorant. Salaire net mensuel (sur temps complet hors alternance) Les 3 répondants concernés perçoivent 1368, 1646 et 1700. 1 répondant indique percevoir une prime ou un 13ème mois. Délai d'accès à l'emploi

Emplois occupés Intitulé de l emploi Doctorant contractuel (contrat spécifique doctorat) Doctorant en Sciences de la Terre (contrat spécifique doctorat) Doctorant en Sciences de la Terre et de l Atmosphère (contrat spécifique doctorat) Doctorant contractuel (contrat spécifique doctorat) Doctorant (contrat spécifique doctorat) Missions principales Travaux scientifiques en volcanologie dans le but d obtenir un doctorat. Récoltes de nouvelles données scientifiques (missions à l étranger, notamment), traitement de ces données et interprétations dans le but de faire progresser les connaissances. Travail en équipe. Spécialité pétrologie. Recherche en sciences fondamentales : expérimentation, analyse, réflexion, culture scientifique, communication scientifique. Compléter un projet de recherche s intéressant à un gisement de nickel et cuivre situé dans l extrême Nord du Québec. Suit une formation de géochimiste, traite donc des données de géochimie en roche totale et ponctuelle et fait des analyses pétrographiques. Participe également à un (ou plusieurs) congrès tous les ans pour montrer l activité de l équipe de recherche (en 2013 : 3 congrès : 2 au Canada, 1 en Suède). Le doctorat dure 4 ans au Canada car le mémoire se fait sous la forme de 3 articles scientifiques publiés, compilés en un mémoire. Je débute la 3ème année et la rédaction du 1er article. Sujet : «Distribution des éléments du groupe du platine et autres métaux chalcophiles dans les sulfures magmatiques du dépôt Delta de la Ceinture de Cape Smith (Nord du Québec) : contribution du métamorphisme régional». Etudiant chercheur. Recherche : mise au point et application de protocoles expérimentaux, diverses analyses chimiques, publication des résultats. Enseignement : monitorat. Quel est votre avis sur votre emploi? Globalement, êtes-vous satisfait(e) du Master que vous avez suivi? Niveau de rémunération 3 2 5 plutôt oui 1 Fonctions occupées 3 2 5 Perspectives de carrières 3 2 5 tout à fait 3 Relations au sein de l'entreprise 3 2 5 plutôt non 2 Adéquation entre le Master et l'emploi occupé 1 1 3 5 pas du tout satisfait(e) peu satisfait(e) assez satisfait(e) très satisfait(e) Enquête Nationale sur les Masters pilotée par la Direction Générale pour l'enseignement Supérieur et l'insertion Professionnelle du MESR - Sous-direction des Systèmes d'information et des Etudes Statistiques réalisée par Université Blaise Pascal - Service de l'etudiant - Observatoire des Etudes et de la Vie Professionnelle

Master "Conception, Synthèse et Développement Pharmaceutique" Sur 9 diplômés interrogés, 4 ont répondu à l'enquête. Fiche n 74 Enquête 2014 sur la promotion 2010-2011 Objectifs et débouchés de la formation : Le Master a pour but : d'apporter, par une approche pluridisciplinaire, les connaissances fondamentales à la conception et l'étude de nouveaux principes actifs ainsi que les compétences en gestion de projet nécessaires pour réaliser le cahier des charges, participer au développement des produits, à l'analyse des résultats et à la prise de décision ; de compléter les connaissances scientifiques et réglementaires dans les domaines de la Santé, de la conception, de la mise au point des formes pharmaceutiques et de leur étude en pharmacologie, préclinique et clinique ; de conduire, pour les scientifiques qui envisagent une carrière industrielle, à des métiers d'assistant de recherche clinique (ARC), et pour les étudiants de Santé à des postes de responsables de projet, et enfin pour ceux qui se destinent à la Recherche, à des postes de chercheurs et d'enseignants-chercheurs. Profil des répondants : L'emploi : 3 femmes et 1 homme ont répondu au questionnaire, Tous ont obtenu un bac S. Secteur d'activité Industries 1 Employeur Entreprise privée 3 Département d'études avant l'entrée en Master Puy-de-Dôme 2 Lozère 1 Département Loire-Atlantique d'études avant le master 1 : Activités spécialisées, scientifiques et techniques 1 Autres activités de service 1 Niveau d'emploi Cadre,ing./Cat.A 3 Localisation de l'emploi Etudes après le Master : 3 répondants ont poursuivi leurs études après l'obtention du Master : - l'un a obtenu un Master Professionnel "Contrôle Qualité et Assurance Qualité" à l'université Joseph Fourier de Grenoble (38), - un autre a validé un Mastère spécialisé en "Management des Entreprises Biopharmaceutiques" à Grenoble Ecole de Management (38), - le dernier est en Doctorat de "PhD in Organis Synthesis" depuis l'obtention du Master, à la Griffith Université de Brisbane en Australie. Nature du contrat de travail Salarié(e) en CDD 3 Salaires Hauts-de-Seine 1 Haute-Garonne 1 Loire-Atlantique 1 Situation 30 mois après l'obtention du Master : Emploi 3 diplômés Poursuite d'études 1 diplômé Salaire net mensuel (sur temps complet hors alternance) Les 3 répondants perçoivent 1800 (2 personnes) et 2400. 1 répondant indique percevoir une prime ou un 13ème mois. Délai d'accès à l'emploi Délai d'accès à l'emploi Délai d'accès au premier emploi (hors poursuites d'études) 8 mois

Emplois occupés Intitulé de l emploi Missions principales Attaché de recherche clinique Gestion des essais cliniques. Responsable Qualité Mettre en place un système de management de la qualité afin d obtenir la certification EN9100. Business Planning and analysis manager (chargé d études) Analyses des marchés du laboratoire pharmaceutique. Analyses / prévisions de ventes. Reporting mensuel. Etudes de marchés. Competitive intelligence. Quel est votre avis sur votre emploi? Globalement, êtes-vous satisfait(e) du Master que vous avez suivi? Niveau de rémunération 2 1 3 pas du tout 1 Fonctions occupées Perspectives de carrières 2 1 1 1 1 3 3 plutôt non 2 Relations au sein de l'entreprise Adéquation entre le Master et l'emploi occupé 1 2 2 1 3 3 plutôt oui 1 pas du tout satisfait(e) peu satisfait(e) assez satisfait(e) très satisfait(e) Enquête Nationale sur les Masters pilotée par la Direction Générale pour l'enseignement Supérieur et l'insertion Professionnelle du MESR - Sous-direction des Systèmes d'information et des Etudes Statistiques réalisée par Université Blaise Pascal - Service de l'etudiant - Observatoire des Etudes et de la Vie Professionnelle

Master Professionnel "Activités Physiques et Santé" Sur 18 diplômés interrogés, 14 ont répondu à l'enquête. Fiche n 75 Enquête 2014 sur la promotion 2010-2011 Objectifs et débouchés de la formation : Ce domaine vise deux types de compétences : l'une directement rattachée à la pratique du sport de haut niveau, l'autre consistant en une spécialisation relative aux différents types de population concernés. Dans cette formation, les étudiants doivent être capables d'organiser, de planifier, de conduire des séances d'entraînement ou de pratiques physiques adaptées aux populations suivantes : enfants (sains, obèses, asthmatiques ), adolescents (problème du contrôle de la croissance et maturation), sportifs de haut niveau, séniors. Il s'agit de former des cadres de haut niveau aux Métiers du Sport. Profil des répondants : Etudes après le Master : 11 femmes et 3 hommes ont répondu au questionnaire, 9 répondants ont obtenu un bac S, 2 un bac ES, 2 un bac L et 1 un bac STG. Département d'études avant l'entrée en Master Puy-de-Dôme 8 Haute-Loire 2 Cher 1 Rhône 1 Essonne 1 Aveyron 1 5 répondants ont poursuivi leurs études après l'obtention du Master : - le premier a obtenu un DUT "Génie Biologique, option Diététique" à l'iut d'auvergne, - le second a validé un DU Sport et Cancer à l'université Paris 13, - un autre a validé un Master Professionnel "Préparation Physique et Mentale, Réathlétisation" à l'ufr STAPS de Lyon 1, - un autre encore prépare le Diplôme d'etat d'educateur Spécialisé à l'institut du Travail Social (ITSRA) de Clermont-Fd, - enfin, le dernier prépare, à la date de l'enquête et dans le cadre d'un contrat de travail spécifique, un Doctorat à l'université Blaise Pascal. Par ailleurs, une autre personne a passé sans succès le Concours de Recrutement de Professeur des Ecoles (CRPE). L'emploi : Secteur d'activité Enseignement 1 Administration publique 3 Santé humaine et action sociale 7 Arts, spectacles et activités récréatives 1 Autres activités de service 1 Nature du contrat de travail Salarié(e) en CDD 6 Salarié(e) en CDI 5 Fonctionnaire (y compris stagiaire) 1 Contrat spécifique au doctorat 1 Employeur Fonction publique (d'etat, territoriale ou hospitalière) 7 Entreprise privée 3 Organisme à but non lucratif ou association 3 Niveau d'emploi Cadre,ing./Cat.A 3 Tech., prof. Int./Cat.B 9 Employé, ouvrier/cat.c 1 Localisation de l'emploi Puy-de-Dôme 5 Aveyron 1 Haute-Loire 1 Cher 1 Drôme 1 Rhône 1 Cantal 1 Haute-Garonne 1 Loire 1 Situation 30 mois après l'obtention du Master : Salaires Salaire net mensuel moyen (sur temps complet hors alternance) 1430 (9 répondants) Salaire minimum perçu 1250 - Salaire maximum 1900 Emploi 13 diplômés */** Poursuite d'études 1 diplômé * dont 9 en 1er emploi ; ** dont 1 en contrat doctorant. 5 répondants indiquent percevoir une prime ou un 13ème mois. Délai d'accès à l'emploi Délai moyen d'accès au premier emploi (hors poursuites d'études) 3,6 mois

Emplois occupés Intitulé de l emploi Enseignante en Activités Physiques Adaptées Professeur d Activités Physiques Adaptées Educateur sportif des APS Professeur d Activités Physiques Adaptées Technicien Géomètre du cadastre Assistante pédagogique Educatrice sportive Educateur sportif Professeur d activités physiques adaptées et santé Coordinatrice interrégionale Maître-Nageur Motricienne (prof d APAS) en unité Alzheimer Ingénieur Recherche et Développement (contrat spécifique doctorat) Missions principales Encadrement d activités physiques adaptées ; Insuffisants respiratoires, BPCO, asthmatiques. Elaboration d un programme pour une prise en charge de l obésité dans une clinique de cardio-pneumologie. Animation des séances de gym adaptée à cette population. Maître-nageur. Enseignement de la natation et du triathlon aux écoliers. Surveillance. Rééducation par le sport de personnes hospitalisées en SSR, en gériatrie et de personnes atteintes de cancer. Confection/Mise à jour du plan cadastral. Soutien et accompagnement pédagogique auprès des enfants de maternelle. Mise en place d activités physiques adaptées à des adolescents obèses. Intervention également en tant qu «éducateur» auprès des patients sur la vie quotidienne. Interventions dans les foyers, structures médicosociales de la Haute-Loire sur des séances d APA. Missions de développement de journées sport adapté et séjours sportifs. Intervenant pour le DAHLIR (Dispositif d Accompagnement du Handicap vers les Loisirs Intégrés et Réguliers - suivi et intégration de personnes en situation d handicap en milieu ordinaire). Créneau sportif avec les 2 CHRS (centre d'hébergement et de réinsertion sociale) de la Haute-Loire. Rééducation et réadaptation en fonction motrice. Chargée de mission au Pôle Ressources National Sport et Santé (Ministère des sports) en contractuel à Vichy. Professeur d EPS remplaçant. Mise en place d ateliers auprès de personnes âgées dépendantes et atteintes de la maladie d Alzheimer. Activités dans un laboratoire de recherche afin de développer des produits sportifs adaptés à la personne (mise en place de protocole de recherche, expérimentation ). Quel est votre avis sur votre emploi? Globalement, êtes-vous satisfait(e) du Master que vous avez suivi? Niveau de rémunération 3 4 5 1 13 plutôt non 3 Fonctions occupées 1 7 5 13 Perspectives de carrières 2 6 4 1 13 tout à fait 1 Relations au sein de l'entreprise Adéquation entre le Master et l'emploi occupé 5 8 4 4 3 2 13 13 plutôt oui 10 pas du tout satisfait(e) peu satisfait(e) assez satisfait(e) très satisfait(e) Enquête Nationale sur les Masters pilotée par la Direction Générale pour l'enseignement Supérieur et l'insertion Professionnelle du MESR - Sous-direction des Systèmes d'information et des Etudes Statistiques réalisée par Université Blaise Pascal - Service de l'etudiant - Observatoire des Etudes et de la Vie Professionnelle

Master Professionnel "Enseignement des Sciences de la Vie et de la Terre" Sur 15 diplômés interrogés, 11 ont répondu à l'enquête. Fiche n 76 Enquête 2014 sur la promotion 2010-2011 Objectifs et débouchés de la formation : Le Master "Enseignement des Sciences de la Vie et de la Terre" vise à former aux compétences professionnelles nécessaires à l'exercice du métier de professeur de sciences de la vie et de la terre dans le second degré ; Il permet d'approfondir et de compléter les connaissances scientifiques acquises antérieurement en soulignant les interrelations entre les champs disciplinaires ; Il prépare au concours du CAPES des Sciences de la Vie et de la Terre. Profil des répondants : L'emploi : 8 femmes et 3 hommes ont répondu au questionnaire, 10 répondants ont obtenu un bac S et 1 un bac L. Département d'études avant l'entrée en Master Puy-de-Dôme 9 Allier 1 Rhône 1 Secteur d'activité Enseignement 11 Employeur Fonction publique (d'etat, territoriale ou hospitalière) 11 Niveau d'emploi Cadre,ing./Cat.A 11 Concours de l'enseignement avant / pendant le Master : 6 répondants ont obtenu le CAPES des Sciences de la Vie et de la Terre la même année que le Master. Etudes après le Master : 7 répondants ont poursuivi leurs études après le Master : - 1 a obtenu, dès l'année suivante (en 2011-2012), le CAPES des Sciences de la Vie et de la Terre ; - 1 a validé, la même année, le CAPESA Biologie-Ecologie ; - 1 a tenté en vain le CAPES/CAFEP des Sciences de la Vie de la Terre ; - de même, 1 a présenté à la fois le CAPES et le CAPLP de Biotehnologies, sans les obtenir ; - 2 ont préparé, en 2011-2012, l'agrégation des Sciences de la Vie et de la Terre : 1 seul d'entre eux l'a obtenu ; - enfin, 1 prépare l'agrégation au moment de l'enquête, à l'université de Montpellier et en plus de son emploi d'enseignant. Nature du contrat de travail Fonctionnaire (y compris stagiaire) 9 Salarié(e) en CDD 1 Vacataire 1 Salaires Localisation de l'emploi Seine-et-Marne 2 Allier 2 Pyrénées-Orientales 1 Seine-Saint-Denis 1 Val-d'Oise 1 Oise 1 Cantal 1 Cher 1 Puy-de-Dôme 1 Salaire net mensuel moyen (sur temps complet hors alternance) 1708 (13 répondants) Salaire minimum perçu 1300 - Salaire maximum 2200 Situation 30 mois après l'obtention du Master : Emploi 11 diplômés * * dont 9 en 1er emploi 1 répondant indique percevoir une prime ou un 13ème mois. Délai d'accès à l'emploi Délai d'accès au premier emploi (hors poursuites d'études) 2 et 12 mois

Emplois occupés Intitulé de l emploi Missions principales Maitre auxiliaire de SVT Professeur certifié de SVT Suppléant professeurs SVT en collège. Enseigne les sciences en lycée (de la seconde à la terminale). Responsable des classes à BAC. Professeur agrégé de SVT / Le répertoire complet des emplois n'est pas présenté ci-dessus dans la mesure où les intitulés et missions des postes d enseignants sont redondants. Pour être exhaustif, il est composé d'1 professeur agrégé, de 8 professeurs certifiés et de 2 Maîtres Auxiliaires. Quel est votre avis sur votre emploi? Globalement, êtes-vous satisfait(e) du Master que vous avez suivi? Niveau de rémunération Fonctions occupées 3 6 1 6 4 10 10 Perspectives de carrières 5 3 1 9 plutôt oui 11 Relations au sein de l'entreprise Adéquation entre le Master et l'emploi occupé 1 3 6 1 1 5 3 10 10 pas du tout satisfait(e) peu satisfait(e) assez satisfait(e) très satisfait(e) Enquête Nationale sur les Masters pilotée par la Direction Générale pour l'enseignement Supérieur et l'insertion Professionnelle du MESR - Sous-direction des Systèmes d'information et des Etudes Statistiques réalisée par Université Blaise Pascal - Service de l'etudiant - Observatoire des Etudes et de la Vie Professionnelle

Master Professionnel "Enseignement des Mathématiques" Les 14 diplômés interrogés ont tous répondu à l'enquête. Fiche n 77 Enquête 2014 sur la promotion 2010-2011 Objectifs et débouchés de la formation : Le Master «Enseignement des Mathématiques» vise à former des enseignants des collèges et lycées dans la discipline «mathématiques» : il forme aux compétences professionnelles nécessaires à l'exercice du métier d'enseignant, en apportant des compléments disciplinaires, didactiques et de contexte d'exercice du métier ; il prépare aux concours du CAPES et du CAFEP ; il donne une ouverture vers la recherche en didactique de la discipline, et vers des situations d'enseignement particulières (DNL, ISN,...). Profil des répondants : L'emploi : 7 femmes et 7 hommes ont répondu au questionnaire, Tous les répondants ont obtenu un bac S. Secteur d'activité Employeur Fonction publique (d'etat, territoriale ou hospitalière) 14 Département d'études avant l'entrée en Master Enseignement 14 Localisation de l'emploi Puy-de-Dôme 13 Allier 1 Département d'études avant le master : Val-de-Marne 2 Haute-Loire 2 Hérault 2 Concours de l'enseignement avant / pendant le Master : 13 répondants ont obtenu un concours la même année que le Master : 8 CAPES de Mathématiques, 1 Agrégation de Mathématiques, 4 concours sans précision. Nature du contrat de travail Fonctionnaire (y compris stagiaire) 14 Loire 1 Alpes-de-Haute-Provence 1 Nièvre 1 Puy-de-Dôme 1 Cantal 1 Etudes après le Master : 1 répondant a poursuivi ses études après le Master : il a préparé l'agrégation de Mathématiques" à l'université Blaise Pascal, mais n'a pas obtenu le concours. Par ailleurs, 1 répondant a préparé, en candidat libre, le CAPES de Mathématiques et a obtenu le concours en 2013. Niveau d'emploi Cadre,ing./Cat.A 14 Salaires Seine-et-Marne 1 Cher 1 Indre 1 Situation 30 mois après l'obtention du Master : Emploi 14 diplômés * * dont 13 en 1er emploi Salaire net mensuel moyen (sur temps complet hors alternance) 1977 (13 répondants) Salaire minimum perçu 1700 - Salaire maximum 2600 3 répondants indiquent percevoir une prime ou un 13ème mois. Délai d'accès à l'emploi Délai moyen d'accès au premier emploi (hors poursuites d'études) 1 mois

Emplois occupés Intitulé de l emploi Missions principales Professeur certifié de Mathématiques Professeur agrégé Enseigner les mathématiques à des classes de collège ou de lycée. Enseigner les mathématiques en collège. Le répertoire complet des emplois n'est pas présenté ci-dessus dans la mesure où les intitulés et missions des postes sont redondants. Pour être exhaustif, il est composé d 1 professeur agrégé, de 8 professeurs certifiés, d 1 professeur certifié stagiaire, et de 4 professeurs au statut non précisé. Quel est votre avis sur votre emploi? Globalement, êtes-vous satisfait(e) du Master que vous avez suivi? Niveau de rémunération 1 1 11 1 14 Fonctions occupées 6 8 14 Perspectives de carrières Relations au sein de l'entreprise 4 10 9 5 14 14 tout à fait 7 plutôt oui 7 Adéquation entre le Master et l'emploi occupé 1 8 4 13 pas du tout satisfait(e) peu satisfait(e) assez satisfait(e) très satisfait(e) Enquête Nationale sur les Masters pilotée par la Direction Générale pour l'enseignement Supérieur et l'insertion Professionnelle du MESR - Sous-direction des Systèmes d'information et des Etudes Statistiques réalisée par Université Blaise Pascal - Service de l'etudiant - Observatoire des Etudes et de la Vie Professionnelle

Fiche n 78 - Répertoire des emplois - Domaine Sciences, Technologies, Santé Enquête sur les promotions 2010-2011 réalisée entre Décembre 2013 et Avril 2014 (Masters dont le nombre de répondants est inférieur à 3) > Master Compatibilité Electromagnétique des Systèmes Industriels Intitulé de l'emploi Activité principale de l employeur Missions principales Type de contrat Niveau de l emploi Localisation de l emploi Ingénieur électronique de puissance Société de conseil Spécification de test en production EOL et Burn-In de l'inverter et DC-DC de la nouvelle voiture électrique GM, augmenter la couverture de test en tenant compte des différents paramètres (couverture In-situ, AOI et fonctionnel, AMDEC produit et process), spécifier les charges électriques en simulant l'environnement véhicule, calcul des tolérances sur les E/S en tenant compte des différents paramètres (R piste, tolérance composants, stabilité d'alimentation interne-externe), assurer l'interface entre les équipes de développement hardware et software et les équipes de production à Rio Bravo Mexico. CDI Ingénieur, cadre Val-d'Oise > Master Microélectronique et Architecture des Circuits Intégrés Intitulé de l'emploi Activité principale de l employeur Missions principales Type de contrat Niveau de l emploi Localisation de l emploi Ingénieur d'études (électronique recherche et développement) Fabricant d'ascenseurs Rédaction cahier des charges. Proposition de solution technique. Encadrement projet. Gestion projet. CDI Ingénieur, cadre Loiret Enquête Nationale sur les Masters pilotée par la Direction Générale pour l Enseignement Supérieur et l Insertion Professionnelle du MESR Sous-direction des Systèmes d Information et des Etudes Statistiques Université Blaise Pascal - Service de l Etudiant - Observatoire des Etudes et de la Vie Professionnelle

> Master Pharmacologie Translationnelle Intitulé de l'emploi Activité principale de l employeur Missions principales Type de contrat Niveau de l emploi Localisation de l emploi Attaché de recherche clinique Soins hospitalier Mise en place d essais cliniques et coordination de ceux-ci. Suivi des essais cliniques selon les BPC. Fonctionnaire Cadre A de la Fonction Publique Martinique Doctorant en science Biomédicale Enseignement Supérieur / Recherche Conduite d un projet de recherche préclinique en neuropharmacologie dans un but de production de publications scientifiques internationales. Contrat spécifique Doctorat Cadre A de la Fonction Publique Puy-de-Dôme > Master Recherche Exercice, Sport, Santé et Handicap Intitulé de l'emploi Activité principale de l employeur Missions principales Type de contrat Niveau de l emploi Localisation de l emploi Doctorant (contrat spécifique Doctorat) Enseignement supérieur / Recherche Recherches + enseignement. Contrat spécifique Doctorat Cadre A de la Fonction Publique Puy-de-Dôme > Master Enseignement de la Physique et de la Chimie Intitulé de l'emploi Activité principale de l employeur Missions principales Type de contrat Niveau de l emploi Localisation de l emploi Professeur certifié en Physique-Chimie Enseignement Professeur de Physique-Chimie au collège à plein temps. Fonctionnaire Ingénieur, cadre Seine-Saint-Denis Professeur Enseignement Concevoir et mettre en œuvre un enseignement. Organiser le travail d'une classe. Evaluer les élèves. Fonctionnaire Ingénieur, cadre Cantal