Témoignage d une expérience : et Michel SAUSSAYE

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Transcription:

jour 2 du GT1 Témoignage d une expérience : Christian FERON et Michel SAUSSAYE 1 Novembre 2017

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LE LYCÉE POLYVALENT NAPOLÉON 1050 Élèves dont - 700 au Lycée Général et Technologique - 350 en Sections d Enseignement Professionnel 6 Formations Générales et Technologiques 4 Baccalauréats Professionnels Générales : S, ES et L Technologiques : STI2D, ST2S et STMG GA- BIT- MELEC- TU 1 Brevet des Métiers d Art Ébéniste 2 Brevets de Technicien Supérieur 5 Certificats d Aptitude Professionnelle CPI - CPRP (depuis 2016) EBE, SCULPT, MARQUETEUR TAS SM Seul Lycée Polyvalent dans un rayon de 30 kms CSP défavorisées Mobilité des élèves réduite 4 Novembre 2017

LE POLE FORMATION UIMM - La Fabrique de l avenir 53 Apprentis 3 Baccalauréats Professionnels : Maintenance des Equipements Industriels (MEI) Technicien Outilleur (TO) Etude et Définition de Produits Industriels (EDPI) 2 Brevets de Technicien Supérieur : Maintenance de Système, option A : système Production (MS) Conception de Produits Industriels (CPI) Unique CFA de basse Normandie à proposer le BTS CPI en apprentissage depuis 2016 5 Novembre 2017

Constat en 2014-2015 Le BTS Industrialisation des Produits Mécaniques sous statut scolaire peine à recruter : 1/2 Section ouverte ; capacité 15 étudiants 2013 : 11 étudiants 2014 : 08 2015 : 05 Néanmoins la Région Basse Normandie désire maintenir la possibilité, à ces élèves peu mobiles, d accéder à une formation de niveau III sur ce site 6 Novembre 2017

Constat en 2014-2015 suite Le Pôle Formation UIMM d Alençon souhaitait ouvrir une section BTS CPI en Apprentissage Bac Pro EDPI ne répondant plus aux attentes des entreprises en termes de niveau et de compétences La demande persistante des entreprises sur cette élévation de compétences conduit à faire évoluer cette formation vers l ouverture d un BTS CPI 7 Novembre 2017

Constat en 2014-2015 suite La réécriture de plusieurs référentiels de BTS incite à la création de pôle de formation «Métiers» comprenant des BTS complémentaires : D où l idée de créer un rapprochement entre le BTS IPM de L Aigle devant évoluer logiquement en BTS CPRP et le futur BTS CPI du Pôle Formation d Alençon 8 Novembre 2017

Localisation Centres de Formation et entreprises partenaires ROUEN SARTILLY ST-LO AVRANCHES BAVENT CAEN TINCHEBRAY ALENCON LISIEUX MORTEAU- COULIBOEUF ST-SYMPHORIEN- DES-BRUYERES L Aigle/ Alençon : 65 kms L Aigle/Sartilly : 184 kms L Aigle/Nogent-le-Roi : 79 kms BERNAY L AIGLE MORTAGNE- AU-PERCHE 5 RUGLES VERNEUIL- SUR-AVRE EVREUX VERNOUILLET GOUSSAINVILLE NOGENT-LE-ROI 9 Novembre 2017

PRINCIPALES ÉTAPES : Structure Statut : Mixité de public et Mixité de parcours : 1 ère année : 50% sous statut scolaire 50% sous statut apprenti 2 ème année: 100 % sous statut apprenti Capacité d accueil : 24 12 apprentis : 6 CPI+ 6 CPRP 12 scolaires : 6 CPI+ 6 CPRP Choisir le Lieu : 1 ère année : L AIGLE Le Lycée Napoléon de l Aigle possède déjà un plateau technique «fabrication» et les moyens humains pour assurer cette double formation La plateforme commune de formation sera donc implantée à l Aigle 2 ème Année : CPRP l Aigle / CPI - Alençon 10 Novembre 2017

LES PARTENAIRES CFA Académique de CAEN Rectorat Dotation Globale horaire, Moyens humains Entreprises Affectation d un concours financier via la TA Apprentis Scolaires Pôle Formation (CFAI) Région Budget de fonctionnement Equipement 11 Novembre 2017

ORGANISATION DES PARCOURS ET LIEUX DE FORMATION La 1 ère année de BTS CPRP et CPI : formation commune sur le site du lycée Polyvalent Napoléon L analyse des référentiels permet de déterminer les compétences communes aux deux spécialités -Majorité des Cours identiques sur un semestre ( 28h/35h) Acquisition d une culture technique commune Finalisation du choix de la spécialité pour les scolaires 12 Novembre 2017

ORGANISATION DES PARCOURS ET LIEUX DE FORMATION (suite) La 2 ème année de BTS CPRP et CPI : 24 apprentis 12 CPRP formés par l UFA du lycée Napoléon 12 CPI formés par le Pôle Formation - UIMM d Alençon POINTS DE VIGILANCE Continuité pédagogique - Dès la 1 ère année associer les formateurs des 2 sites - De même sur la 2 ème année - Créer des binômes de professeurs de spécialités complémentaires (GMC + GMP) pour les enseignements professionnels Accompagnement des apprentis et des scolaires - Mise en relation avec les entreprises,recherche de stage, TRE 13 Novembre 2017

ORGANISATION DES PARCOURS ET LIEUX DE FORMATION ( suite) POINTS DE VIGILANCE Calendriers d alternances des 2èmes années concertés sur les 2 sites - Présence des apprentis CPRP et CPI en même temps sur les sites différents Préparation et déroulement de l épreuve collaborative de 20H (BTS CPRP + BTS CPI) Nécessité d échange de documents de travail à distance - Plateforme «M@gistère» Nécessité de sécurisation des parcours : - Un établissement scolaire ayant les mêmes formations en statut scolaire doit assurer la continuité du parcours scolaire des étudiants sans contrats d apprentissage pour la 2èmes année 14 Novembre 2017

RECRUTEMENT- LES ORIGINES Etablissement : 1 CPI 1 CPRP EDPI 1 Bac Pro TU 2 4 Autres 1 STI 2D 7 5 autres Retour IUT Retour Autre Autres Redoublement 2 Vie professionnelle 2 autres Effectifs Total : 13 11 15 Novembre 2017

Effectifs : BILAN 1ère année : 2016: 24 (+ 1 contrat professionnalisation) 2017: 24 2 ème année : 2017 : CPI : 10 CPRP : 8 Particularités: hétérogénéité des publics : Bac STI2D BCP TU / EDPI Les apprentis se montrent plus motivés et assidus; Les scolaires sont majoritairement moins investis, impliqués dans leur formation Obtenir un contrat apprentissage en fin de 1 ère année : Les entreprises se montrent plus exigeante sur la qualité des candidatures et la motivation des candidats 16 Novembre 2017

MERCI DE VOTRE ATTENTION 17 Novembre 2017