DOCUMENT DE TRAVAIL. Plan d études en Informatique pour les sciences humaines (70 crédits ECTS) BACCALAURÉAT UNIVERSITAIRE ÈS LETTRES

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1 BACCALAURÉAT UNIVERSITAIRE ÈS LETTRES Plan d études en Informatique pour les sciences humaines (70 crédits ECTS) Version du :32 Approuvé par l Assemblée de section le 27 avril 2012 Approuvé par le Conseil de Faculté le 20 septembre 2012 Adopté par la Direction le 20 décembre 2012 Dans tout le document : Les crédits indiqués sont des crédits ECTS. Les crédits pris en compte pour le calcul de la réussite sont les crédits sur évaluations. Les crédits sur enseignements sont proposés à titre informatif, dans le but d indiquer la répartition de la charge de travail relative à chacun des enseignements prévus au programme. Les enseignements et évaluations sont regroupés dans des ensembles appelés étapes, modules et sousmodules. En fonction de sa structure, un plan d études peut comporter ces trois niveaux ou n en compter que deux, voire qu un seul. Page 1 sur 5

2 Présentation de la discipline La formation de Baccalauréat ès Lettres en Informatique pour les sciences humaines (ISH) porte sur l acquisition de savoirs et de savoirs-faire spécifiques en informatique dans le cadre des études de Lettres. Sans prérequis particuliers, le programme d études propose une construction progressive et critique de connaissances en programmation, analyse des données et conception logicielle, dans la perspective de leur application au monde de l enseignement et de la recherche en Lettres et sciences humaines. Ses contenus et procédures spécifiques visent à la construction d interfaces et de passerelles, conceptuelles et appliquées, entre sciences techniques et humanités. Cette discipline s adresse aussi bien aux étudiants ne disposant d aucune formation particulière en informatique qu aux étudiants déjà actifs dans ce domaine. L alternance des cours théoriques et exercices pratiques ainsi que la variété des travaux (projets, séminaires) contribue au développement de compétences prisées sur le marché du travail comme dans le milieu académique (recherche, enseignement, gestion de projets, insertion dans une équipe interdisciplinaire, etc.). Résumé des objectifs de formation Propédeutique Au terme de l année propédeutique, les étudiants seront aptes à : décrire le fonctionnement logiciel et matériel d un ordinateur et des réseaux informatiques, identifier les usages contemporains de l informatique en sciences humaines, identifier les spécificités des types de langages de programmation, recourir aux structures fondamentales des langages de formatage (p. ex. html, xml-xsl, css) et de programmation client (p. ex. Javascript) et serveur (p. ex. Php/MySql), recourir au langage UML dans ses applications à la conception logicielle, identifier les enjeux liés à la conception et à l usage des bases de données, programmer des algorithmes simples dans les langages étudiés, commenter son code pour en augmenter la lisibilité, la ré-usabilité et la durabilité, évaluer la qualité visuelle et l ergonomie d un logiciel donné, commencer à identifier les enjeux de l usage de l informatique dans les autres champs de sciences humaines. Seconde partie En fin de 2 e partie, les étudiants seront aptes à : formaliser les aspects algorithmiques et quantitatifs de problématiques théoriques et appliquées, constituer des corpus textuels et des bases de données numériques (p. ex. en format xml), traiter ces données (catégorielles ou numériques, uni- ou multivariées), les visualiser et les interpréter (p. ex. avec SPSS ou R) programmer des algorithmes élaborés dans les langages étudiés (langages de scriptage, programmation objet, applications spécialisées), mettre en œuvre des stratégies visant à augmenter la lisibilité, la ré-usabilité et la durabilité d un programme, juger du caractère scientifique d un discours (réfutabilité, reproductibilité et compressibilité ; complétude, précision et univocité), communiquer des résultats scientifiques sous une forme synthétique et accessible, identifier les enjeux de l usage de l informatique dans les autres champs de sciences humaines. Page 2 sur 5

3 Structure modulaire du plan d études 20 PROPÉDEUTIQUE 50 SECONDE PARTIE BA-ISH-1-10 Enseignements de base en informatique pour les Sciences humaines BA-ISH-2-10 Programmation BA-ISH-2-20 Informatique textuelle BA-ISH-2-30 Méthodes quantitatives BA-ISH-2-40 Conception logicielle Page 3 sur 5

4 1 PROPÉDEUTIQUE Obligatoire / 20 crédits / évaluation à moyenne Évaluation de la partie propédeutique : L étudiant doit se présenter à l ensemble des évaluations requises pour l obtention des 20 crédits prévus au plan d études. La réussite de la partie propédeutique est subordonnée à l obtention d une moyenne minimale de 4.00, calculée sur les notes pondérées par les coefficients obtenues aux évaluations. Cf. Règlement d études du Bachelor ès Lettres, art BA-ISH-1-10 Enseignements de base en informatique pour les sciences humaines Obligatoire / 20 crédits Connaissances informatiques 2 Semestriel C Obligatoire 3 Bases de données 2 Semestriel C/TP Obligatoire 4 Panorama des usages de l'informatique en sciences humaines 3 Semestriel C/TP Obligatoire 3 Types de logiciels et modèles de conception 3 Semestriel C/TP Obligatoire 3 Programmation pour internet I 2 Semestriel C/TP Obligatoire 3 Programmation pour internet II 2 Semestriel C/TP Obligatoire 4 Évaluations Coeff. Modalité Obl./opt. ECTS Connaissances informatiques 1 E Obligatoire 3 Bases de données 1 Vcn Obligatoire 4 Panorama des usages de l'informatique en sciences humaines 1 Vcn Obligatoire 3 Types de logiciels et modèles de conception 1 Vcn Obligatoire 3 Programmation pour internet I 1 E Obligatoire 3 Programmation pour internet II 1 Vpn Obligatoire 4 2 SECONDE PARTIE Obligatoire / 50 crédits Évaluation de la seconde partie : L étudiant doit se présenter à l ensemble des évaluations requises pour l obtention des 50 crédits prévus au plan d études. La réussite de la seconde partie est subordonnée à l obtention d évaluations suffisantes pour un total de 40 crédits au moins. Cf. Règlement d études du Bachelor ès Lettres, art La seconde partie est constituée de quatre modules obligatoires : BA-ISH-2-10 Programmation (8 crédits), BA-ISH-2-20 Informatique textuelle (16 crédits), BA-ISH-2-30 Méthodes quantitatives (16 crédits) et BA-ISH-2-40 Conception logicielle (10 crédits). BA-ISH-2-10 Programmation Obligatoire / 8 crédits / évaluation à crédits Enseignement H. hebd. A/S Type Obl./opt. ECTS Programmation 3 Semestriel C/TP Obligatoire 4 Programmation orientée objet 3 Semestriel C/TP Obligatoire 4 Évaluation Modalité Obl./opt. ECTS Programmation E Obligatoire 4 Programmation orientée objet E Obligatoire 4 Page 4 sur 5

5 BA-ISH-2-20 Informatique textuelle Obligatoire / 16 crédits Traitement informatique des corpus textuels I 2 Semestriel C/TP Obligatoire 4 Traitement informatique des corpus textuels II 2 Semestriel C/TP Obligatoire 4 Programmation pour le texte I 3 Semestriel C/TP Obligatoire 4 Programmation pour le texte II 3 Semestriel C/TP Obligatoire 4 Traitement informatique des corpus textuels I E Obligatoire 4 Traitement informatique des corpus textuels II Vo Obligatoire 4 Programmation pour le texte I Vcn Obligatoire 4 Programmation pour le texte II Vcn Obligatoire 4 BA-ISH-2-30 Méthodes quantitatives Obligatoire / 16 crédits / évaluation à crédits Méthodes quantitatives I 2 Semestriel C/TP Obligatoire 4 Méthodes quantitatives II 2 Semestriel C/TP Obligatoire 4 Méthodes quantitatives III 2 Semestriel C/TP Obligatoire 4 Méthodes quantitatives IV 2 Semestriel C/TP Obligatoire 4 Méthodes quantitatives I Vcn Obligatoire 4 Méthodes quantitatives II Vcn Obligatoire 4 Méthodes quantitatives III Vcn Obligatoire 4 Méthodes quantitatives IV Vcn Obligatoire 4 BA-ISH-2-40 Conception logicielle Obligatoire / 10 crédits / évaluation à crédits Conception logicielle et gestion de projets 2 Semestriel C/TP Obligatoire 5 Projet de développement logiciel 2 Semestriel C/TP Obligatoire 5 Conception logicielle et gestion de projets Vcn Obligatoire 5 Projet de développement logiciel O Obligatoire 5 Page 5 sur 5