Jeu Les déménageurs 1 U7

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "Jeu Les déménageurs 1 U7"

Transcription

1 Les déménageurs 1 U joueur ballon s. L'équipe qui aura le plus de ballons dans sa Le joueur doit ramener le ballon en conduite de balle. Au signal, aller chercher un ballon dans l'autre maison et le ramener à la main dans sa maison. 30x20

2 Les déménageurs 2 U joueur ballon. Les ramènent le ballon en conduite de balle en contournant obligatoirement un plot situé à l'angle de l'espace de jeu. conduite de balle, un ballon de sa maison à la maison de l'équipe adverse.

3 Les déménageurs 3 U joueur ballon. conduite de balle, le ballon, dans la maison de l'équipe adverse en passant obligatoirement par la route de mon équipe.

4 Les déménageurs 4 U joueur ballon. conduite de balle, le ballon, dans la maison de l'équipe adverse en passant obligatoirement par la route de mon équipe. Un adversaire peut se trouver sur ma route pour me ralentir ou prendre mon ballon (je peux faire une passe à un partenaire).

5 Les déménageurs 5 U joueur ballon. conduite de balle, le ballon, dans le jardin de l'équipe adverse. Les partenaires vident le jardin pour remplir la maison adverse.

6 Les déménageurs 6 U joueur ballon. conduite de balle le ballon dans le jardin de l'équipe adverse. Les partenaires vident le jardin pour remplir la maison adverse. Un joueur est dans la maison et pour la vider il doit faire une passe à un partenaire.

Quiz en anglais. Tir BB

Quiz en anglais. Tir BB Objectif : Répondre à un quiz en anglais Quiz en anglais 0 faute faute fautes fautes et plus 5 points points points points point Tir BB Objectif : Marquer le plus de panier en en faisant des allers retours

Plus en détail

Le Mini-Basket à l école pour les élèves de Cycle 3

Le Mini-Basket à l école pour les élèves de Cycle 3 Le Mini-Basket à l école pour les élèves de Cycle 3 Chaque séance est composée d un jeu pré-collectif, et d une situation d apprentissage*. Séance 1 : Tirer en position favorable Jeux : «Les déménageurs»

Plus en détail

PROPOSITION POUR UNE RENCONTRE "JEUX COLLECTIFS" CYCLE 2

PROPOSITION POUR UNE RENCONTRE JEUX COLLECTIFS CYCLE 2 PROPOSITION POUR UNE RENCONTRE "JEUX COLLECTIFS" CYCLE 2 COMPETENCE SPECIFIQUE Coopérer et s'opposer individuellement et collectivement. MISE EN ŒUVRE : Jeux traditionnels et jeux collectifs avec ou sans

Plus en détail

LES JEUX SPORTIFS COLLECTIFS : FONDEMENTS et ANIMATIONS

LES JEUX SPORTIFS COLLECTIFS : FONDEMENTS et ANIMATIONS LES JEU SPRTIFS CLLECTIFS : FNDEMENTS et ANIMATINS DEFINITIN: Pratiquer un jeu collectif c'est dans un ESPACE DEFINI et RIENTE se situer simultanément AVEC les autres (partenaires), CNTRE les autres (adversaires)

Plus en détail

- Evaluer la conduite de balle classique, le blocage - Situation de référence en 2 contre 2 sur terrain réduit

- Evaluer la conduite de balle classique, le blocage - Situation de référence en 2 contre 2 sur terrain réduit Leçon n 1 : HOCKEY en 6 ème Objectifs de séance - Evaluer la conduite de balle classique, le blocage - Situation de référence en 2 contre 2 sur terrain réduit Situation n 1 Passes - Blocages par 2 Les

Plus en détail

" LES DEMENAGEURS " Aide au partenaire. S'organiser pour progresser Jeu vers l'avant

 LES DEMENAGEURS  Aide au partenaire. S'organiser pour progresser Jeu vers l'avant " LES DEMENAGEURS " Aide au partenaire S'organiser pour progresser Phase n Samedi février 01 Plateau n 6 équipes de 7 joueurs (au plus ). A tour de rôle (relais), les joueurs au départ doivent aller zones

Plus en détail

NOS PRINCIPES DEFENSIFS

NOS PRINCIPES DEFENSIFS NOS PRINCIPES DEFENSIFS Pression sur le Porteur de balle Défendre sur le ou les Non porteur(s) de ballon Défendre en bloc La ligne défensive Pression sur le Porteur de balle Dès la perte de balle, le joueur

Plus en détail

Jeu d Eveil n 1 «Béret»

Jeu d Eveil n 1 «Béret» ffectifs Surface Trajectoire Jeu d veil n 1 «Béret» But Coupelle Cône Ballon cerceau Constri Haie Surface 15 m x 15 m 2 zones de 3 m x 8 m de couleur correspondante aux couleurs des équipes Placer deux

Plus en détail

Comité départemental handball Val d Oise Le mini Handball à l école

Comité départemental handball Val d Oise Le mini Handball à l école Comité départemental handball Val d Oise Le mini Handball à l école dans le Val d Oise SOMMAIRE LE HANDBALL C EST QUOI? PAGE 1 LE HANDBALL ET L EPS PAGE 2 LES COMPETENCES SPECIFIQUES PAGE 3 LES COMPETENCES

Plus en détail

Cycle 2 (Grande section) - CP - CE1

Cycle 2 (Grande section) - CP - CE1 (Grande section) - CP - C1 Domaine d action Opposition / Coopération Compétences Organiser ses actions en fonction de règles, de rôles, de codes et communiquer avec les autres. Contrôler au cours des activités

Plus en détail

Le Petiot Volley. I. Présentation du «Petiot Volley» II. Pourquoi cette nouvelle forme de compétition? III. Les 8 formes de jeu détaillées

Le Petiot Volley. I. Présentation du «Petiot Volley» II. Pourquoi cette nouvelle forme de compétition? III. Les 8 formes de jeu détaillées I. Présentation du «Petiot Volley» En s inspirant de ce qui a déjà été fait en Belgique et en Auvergne notamment, je souhaiterais créer le «Petiot Volley» : c est une forme de compétition comprenant 6

Plus en détail

PB JE FAIS MA TOILETTE 1 PB LE BALLON SAUTEUR 2

PB JE FAIS MA TOILETTE 1 PB LE BALLON SAUTEUR 2 JE JUE DANS L EAU 1 PB JE FAIS MA TILETTE 1 PB LE BALLN SAUTEUR 2 - prendre de l eau dans ses mains, avec un seau, un arrosoir, un gobelet, s arroser comme pour sa toilette. - se regarder dans la glace,

Plus en détail

Objectifs d apprentissage. tenir des rôles différents : coopérer / s opposer. apprendre à passer un ballon

Objectifs d apprentissage. tenir des rôles différents : coopérer / s opposer. apprendre à passer un ballon DANSE JEUX - cycle COLLECTIFS II - Unité d apprentissage - cycle I - Unité sur d apprentissage le thème des statues entrée dans l activité 1 à 2 séances situation de référence pour évaluer les besoins

Plus en détail

PROGRESSION CYCLE 1 : LE JEU DES DEMENAGEURS

PROGRESSION CYCLE 1 : LE JEU DES DEMENAGEURS PROGRESSION CYCLE 1 : LE JEU DES DEMENAGEURS section compétence situation Gestion de la situation consigne PS - respecter la consigne - transporter un objet (coordonner actions et déplacements intégrer

Plus en détail

Football. Compétence attendue (Niveau 2) :

Football. Compétence attendue (Niveau 2) : avec et sans ballon. Observables Obstacles «majeurs» Indicateurs de fin d étape «ce que font les élèves» : d où l on part En tant que PB : - en conduite, le ballon est assez proche du pied. Le joueur est

Plus en détail

Les jeux de l école de basket

Les jeux de l école de basket Soirée départementale d information technique du 25.11.2002 : (par Delphine MONGIN, chargée auprès du comité départemental, de la promotion et du développement des écoles de basket) Les jeux de l école

Plus en détail

Préparation ludique : des jeux pour entrer dans l activité

Préparation ludique : des jeux pour entrer dans l activité 2 ème partie : Les thèmes abordés Préparation ludique : des jeux pour entrer dans l activité Les parcours : volant sur la raquette, balle posée sur sa raquette ou pousser la balle au sol Je promène ma

Plus en détail

EPS en Maternelle. Coopérer et s opposer individuellement ou collectivement. Que disent les programmes?

EPS en Maternelle. Coopérer et s opposer individuellement ou collectivement. Que disent les programmes? EPS en Maternelle Coopérer et s opposer individuellement ou collectivement Document réalisé par Nicolas Blanchet CPC EPS - Circonscription d Ustaritz Pays basque Dans le cadre d un travail préparatoire

Plus en détail

PLAISIR. Football. Compétence attendue (Niveau 2) :

PLAISIR. Football. Compétence attendue (Niveau 2) : Observables «ce que font les élèves» : d où l on part En tant que PB : - en conduite, le ballon est assez proche du pied. Le joueur est fléchi sur ses appuis. - soit il garde souvent le ballon, temporise

Plus en détail

Amélioration du plan de circulation des opposants pour s intégrer plus efficacement dans le mouvement.

Amélioration du plan de circulation des opposants pour s intégrer plus efficacement dans le mouvement. 1 Amélioration du plan de circulation des opposants pour s intégrer plus efficacement dans le mouvement. CPS 2 Relire le préambule Amélioration du plan de circulation des opposants pour s intégrer plus

Plus en détail

ep maternelle-15-jeux COLLECTIFS.doc I. L'activité

ep maternelle-15-jeux COLLECTIFS.doc I. L'activité I. L'activité Les jeux collectifs sont des activités d'affrontement entre deux groupes, dont l'intention est d'atteindre un but et d'en protéger un autre, dans un espace délimité et en respectant des règles

Plus en détail

Bases cognitives du jeu défensif et du jeu offensif. - J ai le ballon / je n ai pas le ballon /je récupère le ballon / je perds le ballon

Bases cognitives du jeu défensif et du jeu offensif. - J ai le ballon / je n ai pas le ballon /je récupère le ballon / je perds le ballon Du 3 contre 3 au 1 contre 1 Bases cognitives du jeu défensif et du jeu offensif - J ai le ballon / je n ai pas le ballon /je récupère le ballon / je perds le ballon Développement par la création se supériorité

Plus en détail

Nom prénom Equipe Niveau de championnat : VOLLEY-BALL -------------------- LIVRET DU MANAGEUR

Nom prénom Equipe Niveau de championnat : VOLLEY-BALL -------------------- LIVRET DU MANAGEUR Nom prénom Equipe Niveau de championnat : VOLLEYBALL LIVRET DU MANAGEUR Dossier managerat VOLLEYBALL 1 Managérat Rôle du manageur d équipe Le manager a un rôle important dans deux domaines : Remplir la

Plus en détail

Proposition de rencontre sportive autour des «jeux de raquettes» cycle 2

Proposition de rencontre sportive autour des «jeux de raquettes» cycle 2 Proposition de rencontre sportive autour des «jeux de raquettes» cycle 2 Groupe de Recherche en EPS (GREPS 22) Janvier 2010 Atelier 1 : Parcours de motricité But : réaliser un parcours de motricité avec

Plus en détail

Septembre 2015 - Mission maternelle 30 à partir des documents de l équipe EPS 30 de 2010. Agir, comprendre, s exprimer à travers l activité physique

Septembre 2015 - Mission maternelle 30 à partir des documents de l équipe EPS 30 de 2010. Agir, comprendre, s exprimer à travers l activité physique Document 2 gir, comprendre, s exprimer à travers l activité physique 0 N 2 26 mars 2015 Collaborer, coopérer, s'opposer Pour le jeune enfant, l'école est le plus souvent le lieu d'une première découverte

Plus en détail

ACTIVITES D ENVOI ET DE RENVOI

ACTIVITES D ENVOI ET DE RENVOI ACTIVITES D ENVOI ET DE RENVOI A travers la pratique de ces activités, l enseignant vise l acquisition de la compétence générale : «Développement des capacités et des ressources nécessaires aux conduites

Plus en détail

Equipe départementale E.P.S LES JEUX COLLECTIFS AU CYCLE 1 ANNEE 2004/2005. 1 Equipe départementale EPS 40

Equipe départementale E.P.S LES JEUX COLLECTIFS AU CYCLE 1 ANNEE 2004/2005. 1 Equipe départementale EPS 40 Equipe départementale E.P.S LES JEU CLLECTIFS AU CYCLE 1 ANNEE 2004/2005 1 Equipe départementale EPS 40 Aspects fondamentaux de l' activité Définition de l'unité d' apprentissage 2 Equipe départementale

Plus en détail

LES REGLES DE BASE DU RUGBY À XIII

LES REGLES DE BASE DU RUGBY À XIII LES REGLES DE BASE DU RUGBY À XIII Descriptif C est un sport collectif de contact dont le but principal est de déposer le ballon ovale derrière une ligne adverse pour marquer un essai. Pour cela, le porteur

Plus en détail

Situation d entrée dans la séance : TERRAIN A. Public(s) ciblé(s) - 9-12 -14-16 -18 Sen Thème. Objectifs S échauffer Manipuler la balle

Situation d entrée dans la séance : TERRAIN A. Public(s) ciblé(s) - 9-12 -14-16 -18 Sen Thème. Objectifs S échauffer Manipuler la balle Public(s) ciblé(s) - 9-12 -14-16 -18 Sen Thème Thème de séance : Passer d une activité mono-centrée à une activité adaptative prenant en compte les besoins spécifiques à la catégorie moins de 12 ans (approche

Plus en détail

Stage du groupe de pilotage Tennis Les Pennes Mirabeau décembre 2012. Stage Tennis. Collège : de la continuité à la rupture

Stage du groupe de pilotage Tennis Les Pennes Mirabeau décembre 2012. Stage Tennis. Collège : de la continuité à la rupture Stage Tennis Collège : de la continuité à la rupture 1er jour : matin Thème : les situations d'échauffement (N1 et N2) avec les balles : -1 balle pour 2. Trottiner et se faire des passes libres.. Idem,

Plus en détail

Un cycle de 10 séances de basket en milieu scolaire Auteur : Vincent Chetail

Un cycle de 10 séances de basket en milieu scolaire Auteur : Vincent Chetail Un cycle de 10 séances de basket en milieu scolaire Auteur : Vincent Chetail Source : http://coachbob.free.fr Je vous présente dans ce document, les séances que j ai mises en places avec deux classes (CM1

Plus en détail

DOSSIER DE RUGBY (3p-6p) DOSSIER DE JEUX DE BALLONS (1p-2p)

DOSSIER DE RUGBY (3p-6p) DOSSIER DE JEUX DE BALLONS (1p-2p) Leçons 3-4-5 2 octobre au 17 octobre 2006 Séverine Pont DOSSIER DE RUGBY (3p-6p) p) DOSSIER DE JEUX DE BALLONS (1p-2p) OBJECTIFS Se mouvoir : Courir de différentes manières (pour contrôler le jeu), Passer,

Plus en détail

- PETITE SECTION 2 - ACTIVITE J E U X C O L L E C T I F S. Module d'apprentissage n 1

- PETITE SECTION 2 - ACTIVITE J E U X C O L L E C T I F S. Module d'apprentissage n 1 COMPETENCES SPECIFIQUES "Coopérer et s'opposer individuellement ou collectivement" COMPETENCES TRANSVERSALES "Se conduire dans le groupe en fonction de règles" - PETITE SECTION 2 - ACTIVITE J E U X C O

Plus en détail

L HORLOGE. Objectif : Maîtriser la balle

L HORLOGE. Objectif : Maîtriser la balle L HORLOGE Objectif : Maîtriser la balle Réaliser le plus grand nombre de tours d horloge sans faire tomber la balle. Réaliser le plus grand nombre de tours en courant. Matériel : - 2 ballons de rugby -

Plus en détail

SCOLARUGBY USEP / FFR 2009

SCOLARUGBY USEP / FFR 2009 SCLARUGBY USEP / FFR 2009 REGLES CM1/CM2 1 Joueurs Equipes de 7 à 9 joueurs 7 joueurs en jeu (mixtes) (remplacements illimités) 2 Terrains 22 x 15 m 25 x 18 m 3 Durée du jeu Matches de 2 x 4 ou 5 minutes

Plus en détail

Amélioration des qualités de vitesse

Amélioration des qualités de vitesse Amélioration des qualités de vitesse Exercice 1 : Vitesse de déplacement et coordination Consignes : 2 colonnes de joueurs, 1 ballon par colonne, 4 plots. w Les joueurs vont faire une course relais ; chaque

Plus en détail

Ecrans non porteurs. Terminologie. Jean-Luc Monschau, Fabrice Courcier. Soirée technique de Gravelines, le 11.02.2002

Ecrans non porteurs. Terminologie. Jean-Luc Monschau, Fabrice Courcier. Soirée technique de Gravelines, le 11.02.2002 FORMATION DES CADRES NORD / PAS DE CALAIS Frydryszak Fabien juillet 2002 Ecrans non porteurs Soirée technique de Gravelines, le 11.02.2002 Jean-Luc Monschau, Fabrice Courcier JLM : Notre intervention va

Plus en détail

LES JEUX SPORTIFS COLLECTIS : FONDEMENTS et ANIMATIONS

LES JEUX SPORTIFS COLLECTIS : FONDEMENTS et ANIMATIONS CPC EPS MOISSAC D.Duverneuil 1 LES JEUX SPORTIFS COLLECTIS : FONDEMENTS et ANIMATIONS DEFINITION: Pratiquer un jeu collectif c'est dans un ESPACE DEFINI et ORIENTE se situer simultanément AVEC les autres

Plus en détail

Animation Pédagogique Activité Handball

Animation Pédagogique Activité Handball Mercredi 19 décembre 2007 Animation Pédagogique Activité Handball Echauffement (type 1): 1 ballon/enfant objectif : «Se décentrer du ballon», «réagir à un signal sonore» dribbler en occupant l'espace dribbler

Plus en détail

HETEROGENEITE ET ATELIERS DE PRATIQUES SPORTS COLLECTIFS DE GRANDS TERRAINS LE FOOTBALL. Partie 2. Les CONTENUS

HETEROGENEITE ET ATELIERS DE PRATIQUES SPORTS COLLECTIFS DE GRANDS TERRAINS LE FOOTBALL. Partie 2. Les CONTENUS HETEROGENEITE ET ATELIERS DE PRATIQUES SPORTS COLLECTIFS DE GRANDS TERRAINS LE FOOTBALL Partie 2. Les CONTENUS Mario BOCALY David GUILLET Enseignant E.P.S Enseignant E.P.S B.E.E.S. 1 Football B.E.E.S.

Plus en détail

JEUX DE CONQUETE D'OBJETS

JEUX DE CONQUETE D'OBJETS JEUX DE CONQUETE D'OBJETS CYCLE 2 La queue du diable p. 2 Le béret p. 4 Le drapeau p. 6 Les déménageurs p. 7 Travail en cours CPC TVII 13/06/2007 1 C 2 LA QUEUE DU DIABLE Jeu de conquête OBJECTIF DISPOSITIF

Plus en détail

Sécurité lors des opérations de chargement déchargement sur les chantiers TEST. FRTP Bourgogne

Sécurité lors des opérations de chargement déchargement sur les chantiers TEST. FRTP Bourgogne Sécurité lors des opérations de chargement déchargement sur les chantiers TEST FRTP Bourgogne Question n 0 Vous devez livrer des granulats sur ce chantier d enfouissement des lignes électriques Accéder

Plus en détail

Jeux collectifs situations d'apprentissage

Jeux collectifs situations d'apprentissage 1 Jeux collectifs situations d'apprentissage Les situations proposées visent à développer les compétences et savoirs cités ci-dessous qui sont en correspondance avec les attendus des programmes et du socle

Plus en détail

La compétence 3. «S opposer individuellement et/ou collectivement» Stage et documents proposés par les CPD 1 avril 2011 IA Rhône 1

La compétence 3. «S opposer individuellement et/ou collectivement» Stage et documents proposés par les CPD 1 avril 2011 IA Rhône 1 La compétence 3 «S opposer individuellement et/ou collectivement» Des jeux traditionnels aux jeux collectifs avec balle aux cycles 2 et 3 Stage et documents proposés par les CPD 1 avril 2011 IA Rhône 1

Plus en détail

Compétence : adapter ses déplacements à des environnements ou contraintes variées.

Compétence : adapter ses déplacements à des environnements ou contraintes variées. VERS L ATHLETISME A LA MATERNELLE Document Nicolas Blanchet CPC EPS Ustaritz P.B. Compétence : adapter ses déplacements à des environnements ou contraintes variées. COURIR Compétences spécifiques Courir

Plus en détail

Adam (folko) Kałuża 2007 Je dédie ce jeu à Klaudia et Weronika, mes filles.

Adam (folko) Kałuża 2007 Je dédie ce jeu à Klaudia et Weronika, mes filles. Adam (folko) Kałuża 2007 Je dédie ce jeu à Klaudia et Weronika, mes filles. r è g l e s d u j e u Adaptation et distribution française : Attention! Ne convient pas à un enfant de moins de 3 ans. Présence

Plus en détail

AS Minguettes 15 ans Excellence Tony REALE

AS Minguettes 15 ans Excellence Tony REALE 1 03/09/07 OFFENSIF 22 1H30 Conserver/progresser OBJECTIFS DUREE OANISATION TACHE MATERIEL Surface de réparation coupée en deux et Echauffement 15 légèrement agrandie 9 par équipe 4 Sous système Tactique

Plus en détail

Jouer avec des cartons

Jouer avec des cartons Jouer avec des cartons Trois modules EPS pour TPS PS Stage accueil des moins de trois ans novembre 2013 Les situations proposées doivent servir de base à l élaboration des séances. Chaque séance comprendra

Plus en détail

COURIR. Atelier X2 - lignes de départ avec un plot par élève - lignes d arrivée avec un cerceau ou une cordelette par élève

COURIR. Atelier X2 - lignes de départ avec un plot par élève - lignes d arrivée avec un cerceau ou une cordelette par élève ATELIER JEU ATHLETIQUE : LE PREMIER DANS SA MAISON OBJECTIF : courir vite COURIR Aller le plus rapidement s asseoir dans sa maison (cerceaux, cordelettes de couleurs différentes) Atelier X2 - lignes de

Plus en détail

Jeux collectifs au cycle 1

Jeux collectifs au cycle 1 Jeux collectifs au cycle 1 ( petite et moyenne section ) Equipe EPS 19 janvier 2009 1 Les jeux collectifs au cycle 1 Pour identifier les compétences à acquérir par les élèves, pour élaborer une programmation

Plus en détail

Jeux et Sports Collectifs Unité d Apprentissage Cycle 2 Equipe EPS 46/ C.D. hand 46/ USEP46 Oct 2012

Jeux et Sports Collectifs Unité d Apprentissage Cycle 2 Equipe EPS 46/ C.D. hand 46/ USEP46 Oct 2012 Jeux et Sports Collectifs Unité d Apprentissage Cycle 2 Equipe EPS 46/ C.D. hand 46/ USEP46 Oct 2012 Objectif général Coopérer avec ses partenaires pour affronter collectivement des adversaires, en respectant

Plus en détail

Une classe: c est souvent 4 groupes d élèves identifiés par 4 couleurs:

Une classe: c est souvent 4 groupes d élèves identifiés par 4 couleurs: Une classe: c est souvent 4 groupes d élèves identifiés par 4 couleurs: 3 couleurs primaires: Le jaune, Le bleu Le rouge 1 couleur secondaire: le vert ou autre Pour aider à identifier partenaires et/ou

Plus en détail

Séquence : jeux collectifs.

Séquence : jeux collectifs. Séquence : jeux collectifs. Domaine disciplinaire : EPS, jeux traditionnels et jeux collectifs avec ou sans ballon. Coopérer et s opposer individuellement et collectivement. coopérer avec ses partenaires

Plus en détail

Découverte de l'arbitrage. Ce que les jeunes doivent connaître et siffler

Découverte de l'arbitrage. Ce que les jeunes doivent connaître et siffler Découverte de l'arbitrage Ce que les jeunes doivent connaître et siffler 1 Connaître Les différentes lignes du terrain Ligne de touche Ligne de fond Ligne médiane Ligne des tirs à 3 points Ligne de lancer

Plus en détail

(Livre: 100 heures d'eps pour le CP-CE1)

(Livre: 100 heures d'eps pour le CP-CE1) Séquence : Jeux collectifs avec ballon (Livre: 100 heures d'eps pour le CP-CE1) Niveau : CP Coopérer avec ses partenaires pour affronter collectivement des adversaires, en respectant des règles, en assurant

Plus en détail

Tableau d'évaluation des niveaux " MES ANNEES SQUASH" Balle point BLEU

Tableau d'évaluation des niveaux  MES ANNEES SQUASH Balle point BLEU Balle point BLEU 1 Je renvois la balle dans l espace central Je réussi à servir des côtés Je maîtrise le service à droite comme à gauche Je me dirige droit sur la balle pour jouer 5 Je me déplace après

Plus en détail

Jeu à 5 pour la formation des jeunes joueurs

Jeu à 5 pour la formation des jeunes joueurs Jeu à 5 pour la formation des jeunes joueurs Principe de base : L objectif est de faire comprendre aux jeunes la nécessité de garder un rythme durant toute l attaque. Dès que l on prend possession du ballon

Plus en détail

FUTSAL. Le jeu gagna vite en popularité en Amérique du Sud et notamment au Brésil qui est encore aujourd hui la patrie du Futsal.

FUTSAL. Le jeu gagna vite en popularité en Amérique du Sud et notamment au Brésil qui est encore aujourd hui la patrie du Futsal. FUTSAL Historique L origine du Futsal remonte à Montévidéo (Uruguay) en 1930, où Juan Carlos Ceriani conçut une version du football à 5 lors d une compétition de jeunes. Le jeu gagna vite en popularité

Plus en détail

Une Préparation physique sur 5 semaines. Plan de préparation physique en pré-compétition à destination des clubs amateurs

Une Préparation physique sur 5 semaines. Plan de préparation physique en pré-compétition à destination des clubs amateurs Une Préparation physique sur 5 semaines Plan de préparation physique en pré-compétition à destination des clubs amateurs Introduction Le sac de foot est rangé au fond de l armoire et les souvenirs de la

Plus en détail

Le souffle des origines (Genèse 1, 1-5)

Le souffle des origines (Genèse 1, 1-5) Le vent souffle où il veut, et toi tu entends sa voix. Mais tu ne sais pas d où il vient et tu ne sais pas où il va? A l écoute de cette voix qui parle en moi, la chance m est donnée de découvrir la trace

Plus en détail

Défi Scientifique 2015 Classe de KC French American School of New York

Défi Scientifique 2015 Classe de KC French American School of New York Défi Scientifique 2015 Classe de KC French American School of New York Pour lancer notre défi science sur l air, nous nous sommes interrogés dans un premier temps sur l existence de l air: 1. Qu y a- t-

Plus en détail

FOOTBALL Cycle 3. Module d apprentissage. Alain LARRIEU CPC EPS Bayonne

FOOTBALL Cycle 3. Module d apprentissage. Alain LARRIEU CPC EPS Bayonne FOOTBALL Cycle 3 Module d apprentissage Alain LARRIEU CPC EPS Bayonne DANS LES PROGRAMMES Les activités physiques, sportives et artistiques font vivre aux élèves des expériences corporelles particulières

Plus en détail

Jeux collectifs. Ces rencontres constituent un réinvestissement du module d apprentissage au cours duquel les élèves auront appris :

Jeux collectifs. Ces rencontres constituent un réinvestissement du module d apprentissage au cours duquel les élèves auront appris : Jeux collectifs COMPÉTENCES GS : Coopérer et s opposer individuellement ou collectivement ; accepter les contraintes collectives. Dans ce document, seul le jeu des déménageurs pourra être proposé aux classes

Plus en détail

Stage yerville RUGBY. Tout seul on est... RIEN. CAPDEVIELLE Guilhem CHABAS Nicolas LATTES Julien. Stage PAF RUGBY Yerville 2009 Page 1/10

Stage yerville RUGBY. Tout seul on est... RIEN. CAPDEVIELLE Guilhem CHABAS Nicolas LATTES Julien. Stage PAF RUGBY Yerville 2009 Page 1/10 Stage yerville RUGBY Tout seul on est... RIEN CAPDEVIELLE Guilhem CHABAS Nicolas LATTES Julien Stage PAF RUGBY Yerville 2009 Page 1/10 TABLE DES MATIERES : Situations d'échauffement (pingouins collectifs,

Plus en détail

Ecrans non porteurs. Terminologie. Jean-Luc Monschau, Fabrice Courcier. Soirée technique de Gravelines, le 11.02.2002

Ecrans non porteurs. Terminologie. Jean-Luc Monschau, Fabrice Courcier. Soirée technique de Gravelines, le 11.02.2002 FORMATION DES CADRES NORD / PAS DE CALAIS Frydryszak Fabien juillet 2002 Ecrans non porteurs Soirée technique de Gravelines, le 11.02.2002 Jean-Luc Monschau, Fabrice Courcier JLM : Notre intervention va

Plus en détail

Cahier de jeux appartenant à

Cahier de jeux appartenant à Cahier de jeux appartenant à 7 10 ans ASSOCIATION REGIONALE POUR LA MESURE DE LA QUALITÉ DE L AIR EN POITOU-CHARENTES Rue Augustin Fresnel ZI Périgny/La Rochelle 17184 PERIGNY cedex Tél. 05 46 44 83 88

Plus en détail

Circonscription du TAMPON 1. Contenus :

Circonscription du TAMPON 1. Contenus : Circonscription du TAMPON 1 Intitulé de l animation Enseigner le rugby au cycle 3 «Vivre le rugby pour mieux comprendre ses fondamentaux» Dates Samedi 10 Novembre 2007 Samedi 8 Décembre 2007 Samedi 19

Plus en détail

Inspection Académique de Vaucluse. Académie d Aix-marseille. Éducation nationale Enseignement supérieur Recherche UN RÉPERTOIRE DE JEUX

Inspection Académique de Vaucluse. Académie d Aix-marseille. Éducation nationale Enseignement supérieur Recherche UN RÉPERTOIRE DE JEUX Inspection Académique de Vaucluse Académie d Aix-marseille Éducation nationale Enseignement supérieur Recherche UN RÉPERTOIRE DE JEUX Ce répertoire de jeux peut compléter les séances rugby à XIII en permettant

Plus en détail

Module d apprentissage Jeux collectifs Cycle 1. Des objectifs d apprentissage

Module d apprentissage Jeux collectifs Cycle 1. Des objectifs d apprentissage Module d apprentissage Jeux collectifs Cycle 1 Des jeux pour entrer dans l activité 1 séance par thème Une situation de référence Pour évaluer les besoins Des objectifs d apprentissage Des situations d

Plus en détail

Séance technique marche N 1. Découverte de la marche athlétique au collège

Séance technique marche N 1. Découverte de la marche athlétique au collège Séance technique marche N 1 Découverte de la marche athlétique au collège De la course à la marche athlétique au travers de jeux OBJECTIF : De la course.. vers la marche D une foulée aérienne.. vers..un

Plus en détail

Préparation au lancement de la thématique e. (maternelle à la 8 année)

Préparation au lancement de la thématique e. (maternelle à la 8 année) Préparation au lancement de la thématique e (maternelle à la 8 année) Durée: 40 minutes Septembre : la responsabilité Cette préparation peut être faite dans chacune des classes par l animateur/trice pastoral(e)

Plus en détail

LES JEUX COLLECTIFS AVEC BALLONS A LA MATERNELLE. Serge THIERS, CPC EPS

LES JEUX COLLECTIFS AVEC BALLONS A LA MATERNELLE. Serge THIERS, CPC EPS LES JEUX COLLECTIFS AVEC BALLONS A LA MATERNELLE Serge THIERS, CPC EPS Avec le concours de l équipe pédagogique de l Ecole Camille Claudel, Cavaillon 1.JEUX COLLECTIFS AVEC BALLONS... 3 1.1.COMPETENCES

Plus en détail

UNIVERSAL SOCCER BUSINESS CUP, le tournoi réservé aux entreprises

UNIVERSAL SOCCER BUSINESS CUP, le tournoi réservé aux entreprises 1 Table des matières Présentation de l évènement...3 Les règles du jeu...5 Modalité d inscription...6 Fiche d engagement équipe...7 Contact...8 2 Notre centre Présentation de l événement. Universal Soccer,

Plus en détail

PREVOIR : - un maximum d enfants en activité, - une bonne organisation matérielle.

PREVOIR : - un maximum d enfants en activité, - une bonne organisation matérielle. CONSEILS PRATIQUES PREVOIR : - un maimum d enfants en activité, - une bonne organisation matérielle. PRESENTER brièvement les règles minimales du jeu pour une entrée rapide dans l action. LAISSER JOUER

Plus en détail

INTRODUCTION construction d un jeu d attaque, construction d un jeu de défense.

INTRODUCTION construction d un jeu d attaque, construction d un jeu de défense. SOMMAIRE 1 - Introduction. 2 - Définition de l activité. 3 - Les règles d or. 4 -. 5 - La démarche. 6 - Le plan de la leçon. 7 - Les situations. 8 - L évaluation : * des comportements observables. * des

Plus en détail

Les situations du module

Les situations du module BASKET Cycle 3 COMPETENCE ATTENDUE : Sur un terrain délimité, dans un match 4 contre 4 : ENJEU opérer des choix pertinents d actions (sans dribble) permettant de récupérer, conserver et faire progresser

Plus en détail

AVMEP Badminton 22.05.2011. Echauffement

AVMEP Badminton 22.05.2011. Echauffement Echauffement 1) Matériel : 1 volant pour 4 joueurs sur 1 terrain But : Conserver ses points. Gagner l échange Déroulement : 4 volants sont placés sur la ligne du fond de court de chaque équipe. A chaque

Plus en détail

les changements de direction:

les changements de direction: les changements de direction: Avant chaque changement de direction le conducteur doit : Contrôler ses rétroviseurs. Indiquer son intention de changer de direction. Placer son véhicule sur le bord droit

Plus en détail

David PETERMANS APPROCHE SCOLAIRE DU BASKET-BALL SOUS FORME LUDIQUE

David PETERMANS APPROCHE SCOLAIRE DU BASKET-BALL SOUS FORME LUDIQUE David PETERMANS APPROCHE SCOLAIRE DU BASKET-BALL SOUS FORME LUDIQUE David Petermans est Régent en éducation physique depuis juin 2005. Passionné par le basket-ball (diplômé niveau 2 ADEPS) il entraîne

Plus en détail

Communiquer oralement / 1 er cycle

Communiquer oralement / 1 er cycle Communiquer oralement / 1 er cycle 1 Communiquer oralement / 1 er cycle 2 Étiquettes à imprimer sur carton de cleur, à plastifier et à décper. Communiquer oralement / 1 er cycle Je parle lorsque c'est

Plus en détail

Fiche de Préparation

Fiche de Préparation Découverte Collective 1 Réaliser une performance mesurée, Se déplacer dans différents types Conduire un jeu d opposition Recueil de conceptions initiales des enfants sur le rugby, et édition de règles

Plus en détail

Mon Livret Basket NOM : Prénom : Babys Entraîneur :. Mon 1 er tournoi : Saison :. Date :. Lieu :.. Babys Entraîneur :. Saison :.

Mon Livret Basket NOM : Prénom : Babys Entraîneur :. Mon 1 er tournoi : Saison :. Date :. Lieu :.. Babys Entraîneur :. Saison :. Babys Entraîneur :. Mon 1 er tournoi : Saison :. Date :. Lieu :.. Babys Entraîneur :. Saison :. Minis Equipe : Entraîneur : Saison : Coach : Minis Equipe : Entraîneur : Saison : Coach :. Mon Livret Basket

Plus en détail

Photos Copyright Laurent Bagnis DOSSIER DE PRESSE

Photos Copyright Laurent Bagnis DOSSIER DE PRESSE Photos Copyright Laurent Bagnis DOSSIER DE PRESSE SOMMAIRE Communiqué de presse... 3 Déroulé de l événement... 4 Le handicap... 5 CAP SAAA... 6 Cap sensibilisation... 7 Le rugby-fauteuil... 8 Partenaire...

Plus en détail

Opération Découverte Foot à l'école

Opération Découverte Foot à l'école Inspection Académique de la Marne Opération Découverte Foot à l'école Document Pédagogique Opération Découverte Foot à l'école Pourquoi ce support pédagogique? Il pourra servir de guide à la conduite des

Plus en détail

Jeux de ballons à l école Unité d apprentissage jeux de ballons

Jeux de ballons à l école Unité d apprentissage jeux de ballons Direction des sports Jeux de ballons à l école Unité d apprentissage jeux de ballons Cycle 2 Document pédagogique élaboré par E.Reig E.T.A.P.S de la Direction des Sports de la ville de joué lès Tours 2011

Plus en détail

LA DEFENSE INDIVIDUELLE (homme à homme)

LA DEFENSE INDIVIDUELLE (homme à homme) LA DEFENSE INDIVIDUELLE (homme à homme) Prendre en compte les règles d'action suivantes : - chaque joueur défend en ayant la responsabilité permanente d'un adversaire - chaque joueur défend en se replaçant

Plus en détail

FORMATION DES ENTRAINEURS

FORMATION DES ENTRAINEURS FORMATION DES ENTRAINEURS Animateur Moniteur Sportif Initiateur Option Adultes - Module B3 Organisation du jeu défensif Table des matières Introduction Procédés pédagogiques La transition défensive Le

Plus en détail

OBJECTIF SCHEMA CONSIGNES MATERIEL

OBJECTIF SCHEMA CONSIGNES MATERIEL N : 002E OBJECTIF SCHEMA CONSIGNES MATERIEL Taureau : Conservation du ballon en supériorité numérique avec attaquants mobiles N : 003E Conduite du ballon Dans une surface à 6 cotés de 7 m chacun, mettre

Plus en détail

Thème : N Séance : OBJECTIF SCHEMA CONSIGNES MATERIEL VIT-001

Thème : N Séance : OBJECTIF SCHEMA CONSIGNES MATERIEL VIT-001 Thème : N Séance : VIT-001 Coordination Vitesse Vitesse puissance Relais : Eviter des obstacles avec duel entre équipe. TEMPS : 25 min 15 m Deux équipes qui s opposent en duel à la course Passer dans les

Plus en détail

Comité départemental de Tennis de Table - 1 -

Comité départemental de Tennis de Table - 1 - Comité départemental de Tennis de Table - 1 - La séance de tennis de table de 1heure est constituée de : UN ECHAUFFEMENT (Il doit durer une dizaine de minutes) Les situations sont préparatoires aux situations

Plus en détail

Jeux traditionnels à l école

Jeux traditionnels à l école Jeux traditionnels à l école aux cycles 2 et 3 Equipe EPS Corrèze 1 30 jeux traditionnels pour le cycle 2 et le cycle 3 15 jeux de poursuite 15 jeux collectifs avec ballons Illustrations : «25 jeux de

Plus en détail

Document Journée du sport scolaire, conseillers pédagogiques en EPS juin 2012 1

Document Journée du sport scolaire, conseillers pédagogiques en EPS juin 2012 1 Des rencontres sportives CES RENCONTRES S INSCRIVENT DANS LE CADRE DE LA JOURNEE DU SPORT SCOLAIRE LE MERCREDI 19 SEPTEMBRE 2012 ET DE LA SEMAINE SENTEZ VOUS SPORT 2012 (3 EDITION DES JOURNEES SPORT SANTE

Plus en détail

UNITE D APPRENTISSAGE

UNITE D APPRENTISSAGE UNITE D APPRENTISSAGE COURIR Objectifs d apprentissage : PS : Courir d un point à un autre (milieu stable, chemin) MS : Courir le plus loin possible sur un chemin défini, dans un temps donné. GS : Courir

Plus en détail

Cahier de défis Festifoot U6

Cahier de défis Festifoot U6 Cahier de défis Festifoot U6 Principes Les «défis» sont vus comme la récréation entre les temps forts que sont les matchs «2 contre 2» Les défis proposés lors du «Festifoot» doivent : être des «jeux» pour

Plus en détail

Compétence 3 et jeux collectifs

Compétence 3 et jeux collectifs Compétence 3 et jeux collectifs A quelles conditions, avec quels jeux et Comment enseigner la compétence «coopérer et s opposer individuellement en EPS» en utilisant les jeux collectifs de l école comme

Plus en détail

ADOC Gestion Club. http://adoc.tennisclubsalvetain.fr. Logiciels en ligne mis à disposition des adhérents du TCS et licencié de FFT

ADOC Gestion Club. http://adoc.tennisclubsalvetain.fr. Logiciels en ligne mis à disposition des adhérents du TCS et licencié de FFT ADOC Gestion Club Logiciels en ligne mis à disposition des adhérents du TCS et licencié de FFT Dans cette présentation nous allons vous présenter les points suivants : - Connexion au site - Présentation

Plus en détail

LE MINI-TENNIS AU CYCLE 2

LE MINI-TENNIS AU CYCLE 2 INSPECTION ACADEMIQUE DE L ALLIER - COMITE DEPARTEMENTAL DE TENNIS LE MINI-TENNIS AU CYCLE 2 S opposer individuellement Rencontrer un adversaire au cours des jeux de raquettes à l école Compétence 3 -

Plus en détail

Programme d'entraînement

Programme d'entraînement Thème du programme : Sans thème Type : Saisonnier de 12 séances (1 par semaine) Nombre de séances par semaine : 1 Séance 1 : Séance 2 : Séance 3 : Séance 4 : Remarques : Programme d'entraînement Séance

Plus en détail

Stratégie 5: Se poser des questions en lisant

Stratégie 5: Se poser des questions en lisant Stratégie 5: Se poser des questions en lisant 6 e Se poser des questions en lisant, c est : demeurer en interaction avec le texte tout au long de ma lecture; anticiper ce qui est important dans ma lecture;

Plus en détail

OBJECTIF SCHEMA CONSIGNES MATERIEL

OBJECTIF SCHEMA CONSIGNES MATERIEL Thème : N Séance : VIT-001 SPECIFIQUE Coordination Vitesse Vitesse puissance Relais : Eviter des obstacles avec duel entre équipe. TEMPS : 25 min 15 m Deux équipes qui s opposent en duel à la course Passer

Plus en détail