NANTES ANGERS RENNES

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1 NANTES ANGERS RENNES

2 IT CONTENTS PAGE 3 : L importance de la filière numérique dans le Grand Ouest PAGE 4 : Pourquoi choisir l école de la filière numérique Nos formations PAGE 5 : It Start PAGE 6 : Développeur Logiciel PAGE 7 : Technicien Supérieur de Support Informatique PAGE 8 : Concepteur Développeur en Projets Numériques PAGE 9 : Responsable d Infrastructures Systèmes & Réseaux PAGE 10 : Web Master & Designer PAGE 11 : Chef de projet numérique PAGE 12 : Synoptique de nos formations Enfin une école dans laquelle obtenir 0 ou 1 est signe de réussite

3 L importance de la filière numérique dans le grand ouest Prestataires informatiques (ESN), Direction des Systèmes d Information (DSI) ou prestataires web sont très actifs dans l Ouest (ADN Ouest, Atlantic 2.0, Alliance libre...). Conscientes de l enjeu de la filière numérique, les régions Pays de la Loire et Bretagne soutiennent les entreprises du secteur numérique afin d assurer le développement économique local et celui des acteurs régionaux. L école de la filière numérique (IMIE) fait partie des acteurs assurant la création de ressources et de compétences en adéquation avec les besoins des acteurs du marché. Vous avez donc l assurance avec l IMIE d intégrer des métiers en phase avec la demande des entreprises. Nous disposons également d indicateurs fiables sur les besoins du secteur numérique et d une souplesse qui nous permettent de réagir rapidement aux évolutions du secteur en adaptant en permanence nos contenus pédagogiques. Nos implantations dans l ouest NANTES Immeuble Agora 1, rue Victor Hugo REZE ANGERS Centre Soulez Larivière Rue Philippe La Peyrouse ANGERS RENNES Immeuble ALLIANCE Rue Pierre de Maupertuis Campus de Ker Lann BRUZ

4 Pourquoi choisir l école de la filière numérique JE FINANCE TRANQUILLEMENT* L IMIE vous propose d intégrer rapidement le monde professionnel par le biais de l alternance synonyme d autonomie financière (vous serez salarié de l entreprise d accueil). Afin qu une entreprise d accueil vous fasse confiance il vous faut acquérir les compétences indispensables à une intégration réussie. Votre première année à l IMIE après le Bac sera donc à votre charge mais conscient que votre situation nécessite un accompagnement, l IMIE propose par un différé bancaire de ne payer votre première année qu à partir de la troisième! (différé de deux ans à moindre coût) Vous ne déboursez donc rien avant d être autonome. JE M HEBERGE FACILEMENT* L alternance, par définition, signifie des périodes en entreprises et des périodes en formation à Nantes, Rennes ou Angers. Si vous êtes hébergés près de votre entreprise et que l IMIE est géographiquement éloignée, vous ne pourrez pas supporter deux loyers. Renseignez-vous auprès de l IMIE, nous avons un accord avec un professionnel de l hébergement. Nous vous proposerons des formules adaptées à l alternance à des tarifs négociés! JE TRAVAILLE À MON RYTHME* L effort demandé est important. On ne devient pas un grand professionnel sans investissement personnel. Nous avons donc aménagé des conditions de travail ad-hoc. Avec votre badge, vous avez accès à l école 24H/24! J AI UNE CARTE ETUDIANT Votre statut d étudiant de la formation professionnelle vous donne accès dès la deuxième année à notre carte étudiant des métiers (jusqu à 26 ans). Elle donne des avantages pour vos transports, la restauration, vos loisirs, etc... Profitez-en! JE ME FORME PROFESSIONNELLEMENT Les matières enseignées sont en rapport direct avec le monde du travail afin de faciliter l intégration en entreprise. Les collaborateurs en poste en entreprise, peuvent donc également monter en compétences et en diplôme via la VAE (Validation des Acquis de l Expérience) ou via une Période de Professionnalisation (en fonction du bassin d emploi, le contenu du cursus peut être modifié). *En fonction des différents campus 4

5 Cycle Post bac Développeur web junior / Technicien support junior Bac, bac professionnel ou technique Enseignement en continu pendant 6 mois, suivi d un stage de 2 à 6 mois. Systèmes & réseaux Développement et base de données Culture professionnelle Méthodologie Vous êtes bachelier depuis peu, vous êtes passionné par l informatique et attiré par la filière numérique. Vous êtes persuadé de votre choix mais vous hésitez encore entre les métiers du réseau et du développement. Ce cursus, dispensé partiellement en anglais, vous permettra de développer une double compétence dans les deux grands métiers du numérique, le réseau et le développement. Il vous permettra aussi de vous décider quant au choix de la filière dans laquelle vous souhaitez finalement vous spécialiser. Unités Chaque module regroupe des unités de valeurs qui couvrent l intégralité du programme SYSTEMES & RÉSEAUX Système d exploitation Windows Système d exploitation Linux Première maintenance Théorie des réseaux, modèle OSI Automatisation des tâches TCP/IP, Client Serveur Environnement virtuel DÉVELOPPEMENT & BASE DE DONNÉES Algorithmie C, C++ HTML5, CSS3, Javascript Ajax PHP 5 Programmation Objet BDD MySQL / SQL Server Langage SQL CULTURE PROFESSIONNELLE Organisation d entreprise Anglais dans un contexte professionnel Communication écrite Communication orale Green IT Outils bureautiques Veille technologique Droit informatique MÉTHODOLOGIE Méthode et environnement de développement Conception - Base de données (Merise) Maquettage d applications Introduction ITIL Les candidats doivent être titulaires au minimum d un bac ou d un bac pro informatique ou technique avec une expérience informatique, et/ou avoir des connaissances : - de la micro-informatique - en anglais (lire, comprendre des textes courts, poser des questions simples sans trop d hésitation) Charge de travail Le rythme de travail est soutenu. Les stagiaires doivent assumer la charge de travail liée au cursus pédagogique et la charge de travail demandée par l entreprise d accueil. Financement Ce cycle d études en continu est réalisé dans le cadre d un financement personnel. Que comprend ce cycle d études? Une année de formation en continue, assurée par des formateurs et des intervenants professionnels. Une immersion en entreprise propice au développement d un réseau professionnel. L accès au réseau des anciens diplômés à l échelle nationale. Candidatures / planning d admissions Candidature toute l année. Recrutement sur tests techniques puis entretien de motivation. 5

6 Développeur Logiciel Formation en alternance, diplôme d État de niveau III inscrit au RNCP* (Bac +2) *Répertoire National des Certifications Professionnelles - Diplôme décerné par le ministère du travail, de l emploi, de la formation professionnelle et du dialogue social Accréditation RNCP : Répertoire National des Certifications Professionnelles Enseignement en alternance pendant 1 an Le Développeur Logiciel développe et maintient des applications informatiques adaptées à un domaine (communication, gestion, services B to B...), à un type d organisation (ESN, agence Web, DSI...) et à un champ technologique (Internet, Mobile Devices, PC...). Ces applications ont généralement pour objectif d apporter une solution technologique devant faciliter ou rendre plus performants les process ou services des utilisateurs ou clients. Base de données Développement Méthodologie Unités Chaque module regroupe des unités de valeurs qui couvrent l intégralité du programme BASE DE DONNÉES Conception d une base de données Langage SQL Administration d un système de gestion de base de données DÉVELOPPEMENT Développer une application mobile E-Commerce Frameworks MVC WEB PHP5 Java Ajax, XML Webservices MÉTHODOLOGIE UML Méthodes agiles Maquettage d applications Outils de versionning (GIT/SVN) Architecture logicielle Atelier de génie logiciel Les candidats doivent être titulaires au minimum d un bac ou d un bac pro informatique ou technique avec une expérience informatique, et/ou avoir des connaissances : - en développement - en anglais (lire, comprendre des textes courts, poser des questions simples sans trop d hésitation) Egalement via Que comprend ce cycle d études? Une année de formation, assurée par des formateurs et des intervenants professionnels. Un accès aux dernières technologies utilisées par nos clients professionnels. L accompagnement permanent du service Relation entreprise. L accès au réseau des anciens diplômés à l échelle nationale. Charge de travail Le rythme de travail est soutenu. Les stagiaires doivent assumer la charge de travail liée au cursus pédagogique et la charge de travail demandée par l entreprise d accueil. Candidatures / planning d admissions Candidature toute l année. Recrutement sur tests techniques puis entretien de motivation. Financement Ce cycle d études est réalisé dans le cadre de l alternance (contrat de professionnalisation). 6

7 Technicien Supérieur de Support en Informatique Formation en alternance, diplôme d État de niveau III inscrit au RNCP* (Bac +2) *Répertoire National des Certifications Professionnelles - Diplôme décerné par le ministère du travail, de l emploi, de la formation professionnelle et du dialogue social Accréditation RNCP : Répertoire National des Certifications Professionnelles Enseignement en alternance pendant 1 an Le Technicien Supérieur de Support en Informatique dépanne ou fait dépanner des systèmes informatiques, afin d apporter une solution à des utilisateurs ou à des professionnels de l informatique, à distance ou sur site. Il est capable de répondre à des demandes ayant pour origine des incidents, des problèmes ou des besoins d évolution dans les domaines de la bureautique, des systèmes d exploitation, des serveurs, des infrastructures réseau et des applications informatiques transverses. Systèmes é réseaux Sécurité Méthodologie Unités Chaque module regroupe des unités de valeurs qui couvrent l intégralité du programme SYSTEMES & RÉSEAUX Réseaux commutés Protocoles réseaux Administration réseaux Virtualisation Supervision Configuration des réseaux Cloud computing Scripts d automatisation des tâches Administration Windows Server Administration Linux SÉCURITÉ Authentification Sécurité des données Sécurité des échanges Sécurité des réseaux Proxy MÉTHODOLOGIE Normes ISO ITIL Veille technologique Logiciel de gestion de parc Les candidats doivent être titulaires au minimum d un bac ou d un bac pro informatique ou technique avec une expérience informatique, et/ou avoir des connaissances : - en Hardware et réseau - en anglais (lire, comprendre des textes courts, poser des questions simples sans trop d hésitation) Egalement via Que comprend ce cycle d études? Une année de formation, assurée par des formateurs et des intervenants professionnels. Un accès aux dernières technologies utilisées par nos clients professionnels. L accompagnement permanent du service Relation entreprise. L accès au réseau des anciens diplômés à l échelle nationale. Charge de travail Le rythme de travail est soutenu. Les stagiaires doivent assumer la charge de travail liée au cursus pédagogique et la charge de travail demandée par l entreprise d accueil. Candidatures / planning d admissions Candidature toute l année. Recrutement sur tests techniques puis entretien de motivation. Financement Ce cycle d études est réalisé dans le cadre de l alternance (contrat de professionnalisation). 7

8 Concepteur Développeur en Projets Numériques Formation en alternance, diplôme d État de niveau II inscrit au RNCP* - C.D.I.** (Bac +4) *Répertoire National des Certifications Professionnelles - Diplôme décerné par le ministère du travail, de l emploi, de la formation professionnelle et du dialogue social ** Concepteur Développeur Informatique Accréditation RNCP : Répertoire National des Certifications Professionnelles Enseignement en alternance pendant 2 ans Le Concepteur Développeur en Projets Numériques prend en charge le développement d applications dans le cadre de projets dont l objectif est l automatisation de processus dans l entreprise, selon une démarche qualité. En relation avec son client, il analyse le fonctionnement de l entreprise, définit les processus, repère ceux qu il est possible d automatiser et en mesure le coût. Il participe ensuite à toutes les étapes de la réalisation de l application selon un cycle de vie choisi. il peut aussi animer un groupe de développeurs. Bases de données Développement Méthodologie Unités Chaque module regroupe des unités de valeurs qui couvrent l intégralité du programme 1ère Année DÉVELOPPEMENT & BASE DE DONNÉES Java - Java EE JDBC - JPA Application locale en Java HTML5 - CSS3 - Javascript Ajax, JQuery Servlets, JSP SQL avancé Triggers et procédures stockées CONCEPTION Conception d une base de données Architecture logicielle Maquettage d applications Accessibilité et ergonomie (WCAG) MÉTHODOLOGIE & GESTION DE PROJET Méthodes Agiles Outils de versionning (GIT/SVN) Référencement Veille technologique Tests unitaires et intégration Génération d état 2ème Année DÉVELOPPEMENT & BASE DE DONNÉES Application mobiles Géolocalisation Frameworks MVC WEB Linux Administration d un système de gestion de base de données Optimisation des données et perfomance Sécurité des données CONCEPTION Architecture logicielle en couches (EJB, CDI) Application n-tiers Web servicies (REST, SOAP) UML MÉTHODOLOGIE & GESTION DE PROJET Qualité logicielle Business intelligence Green IT Industrialisation et déploiement Design pattern Les candidats doivent être titulaires au minimum d un bac + 2 ou d un bac pro informatique ou technique avec une expérience informatique, et/ou avoir des pré-requis : - en Développement Charge de travail Le rythme de travail est soutenu. Les stagiaires doivent assumer la charge de travail liée au cursus pédagogique et la charge de travail demandée par l entreprise d accueil. Financement Ce cycle d études est réalisé dans le cadre de l alternance (contrat de professionnalisation). Que comprend ce cycle d études? Deux années de formation, assurées par des formateurs et des intervenants professionnels. Un accès aux dernières technologies utilisées par nos clients professionnels. L accompagnement permanent du service Relation entreprise. L accès au réseau des anciens diplômés à l échelle nationale. Candidatures / planning d admissions Candidature et intégration possible tout au long de l année. Recrutement sur tests techniques et entretien de motivation. 8

9 Responsable d Infrastructures Systèmes & Réseaux Formation en alternance, diplôme d État de niveau II inscrit au RNCP* (Bac +4) *Répertoire National des Certifications Professionnelles Accréditation RNCP : Répertoire National des Certifications Professionnelles Enseignement en alternance pendant 2 ans Le Responsable en Infrastructures Systèmes et Réseaux () assure l opérationnalité optimale de l infrastructure reséaux et Télécoms, fixe et mobile, de l entreprise. Sous la responsabilité du DSI ou de l architecte réseau, le fait partie des équipes projets réseau pour tous les aspects. Il gère la continuité de service de l infrastructure I.T., optimise l exploitation des ressources I.T. et garantit l évolutivité de l infrastructure qu il supervise. Au service des métiers de l entreprise, il est le garant opérationnel de la productivité, et de la sécurité des ressources techniques de l infrastructure IT. Systèmes & réseaux Sécurité Méthodologie Unités Chaque module regroupe des unités de valeurs qui couvrent l intégralité du programme 1ère Année SYSTEMES & RÉSEAUX BASE DE DONNÉES SÉCURITÉ MÉTHODOLOGIE & GESTION DE PROJET Préparation aux CCNA 1 & 2 Active directory Administration Windows Serveur Conception d architecture réseaux Télécoms et technologie d accès Téléphonie TOIP / VOIP Méthode Merise Langage SQL Atelier génie logiciel ORACLE, SQL Server Sécurité et système Windows Sécurité et système Linux Droit informatique ITIL Conférences - visites professionnelles Veille technologique 2ème Année SYSTEMES & RÉSEAUX Préparation aux CCNA 3 et 4 Administration Linux Virtualisation Supervision Cloud computing SÉCURITÉ Sécurité internet Cryptologie Virologie Sécurité du SI Politique et sécurité PCA / PRA MÉTHODOLOGIE & GESTION DE PROJET Veille technologique Green IT Forensics Les candidats doivent être titulaires au minimum d un bac + 2 ou d un bac pro informatique ou technique avec une expérience informatique, et/ou avoir des pré-requis : - en Microsoft et Linux - en Réseaux Charge de travail Le rythme de travail est soutenu. Les stagiaires doivent assumer la charge de travail liée au cursus pédagogique et la charge de travail demandée par l entreprise d accueil. Financement Ce cycle d études est réalisé dans le cadre de l alternance (contrat de professionnalisation). Que comprend ce cycle d études? Deux années de formation, assurées par des formateurs et des intervenants professionnels. Un accès aux dernières technologies utilisées par nos clients professionnels. L accompagnement permanent du service Relation entreprise. L accès au réseau des anciens diplômés à l échelle nationale. Candidatures / planning d admissions Candidature et intégration possible tout au long de l année. Recrutement sur tests techniques et entretien de motivation. 9

10 Web Master & Designer Formation en alternance, diplôme d État de niveau II inscrit au RNCP* - C.D.I.** (Bac +4) *Répertoire National des Certifications Professionnelles - Diplôme décerné par le ministère du travail, de l emploi, de la formation professionnelle et du dialogue social ** Concepteur Développeur Informatique Accréditation RNCP : Répertoire National des Certifications Professionnelles Enseignement en alternance pendant 2 ans En 2012, l EEGP et l IMIE mettent en commun leur expertise respective pour créer un parcours de formation qui répond aux besoins des entreprises et des institutionnels, acteurs et utilisateurs de la communication interactive. Le contenu du programme de formation repose sur lapprentissage de trois grands domaines complémentaires de la création / commnunication digitale, le community management, le développement informatique et le webdesign. La programmation du cycle de formation a été planifié et concue selon les préconisations du referentiel européen des compétences infomatiques 2.0. Stratégies digitales & community management Développement web Web design Unités Chaque module regroupe des unités de valeurs qui couvrent l intégralité du programme 1ère Année BASE DE DONNÉES Conception d une base de données Langage SQL Administrer un SGBD DÉVELOPPEMENT Programmation Objet Algorithmie PHP Accès aux données Architecture web Framework Symphony 2 Accessibilité (WCAG) HTML, XHTML, CSS WEBDESIGN & MULTIMÉDIA Techniques infographiques Création numérique multimédia Référencement MÉTHODOLOGIE & GESTION DE PROJET UML Outils de versionning (Git) Génération d états 2ème Année DÉVELOPPEMENT PHP 5 Framework Zend Applications Multilingues JQuery STRATÉGIE & ERGONOMIE Stratégies de contenu Ergonomie Animation 2D / 3D Vidéo et animation Capture et montage Mixage MÉTHODOLOGIE & GESTION DE PROJET Méthodes agiles Community managment Veille, NETiquette Direction artistique Communication multi-média UML - design pattern Maquettage d applications Les candidats doivent être titulaires au minimum d un bac + 2 ou d un bac pro informatique ou technique avec une expérience informatique, et/ou avoir des pré-requis : - en Développement - en Webdesign Charge de travail Le rythme de travail est soutenu. Les stagiaires doivent assumer la charge de travail liée au cursus pédagogique et la charge de travail demandée par l entreprise d accueil. Financement Ce cycle d études est réalisé dans le cadre de l alternance (contrat de professionnalisation). Que comprend ce cycle d études? Deux années de formation, assurées par des formateurs et des intervenants professionnels. Un accès aux dernières technologies utilisées par nos clients professionnels. L accompagnement permanent du service Relation entreprise. L accès au réseau des anciens diplômés à l échelle nationale. Candidatures / planning d admissions Candidature et intégration possible tout au long de l année. Recrutement sur tests techniques et entretien de motivation. 10

11 Chef de Projet Numérique ** Formation en alternance, diplôme d État de niveau I inscrit au RNCP* - C.P.C.S.I.** (Bac +5) *Répertoire National des Certifications Professionnelles ** Chef de Projet en Conception de Système Informatique - Détenteur du titre : AQUITCOM Accréditation Titre Homologué au niveau I par la Commission Nationale de la Certification Professionnelle Enseignement en alternance et en VAE Contrat de professionnalisation L objectif du titre «Chef de projet numérique» est de maîtriser les systèmes de communication actuels par l intégration de compétences dans quatre domaines : réseaux télécommunications, développement, qualité & méthode et méthode projet. Le chef de projet en conception de systèmes informatiques doit pouvoir réaliser et suivre le schéma directeur du système d information en cohérence avec la stratégie globale de l entreprise, coordonner et piloter les équipes d exploitation et de développement, piloter les projets informatiques et télécoms ou encore faire évoluer le système d information dans une démarche de progrès. Systémes & Réseaux Développement Qualité & méthode Méthode projet SYSTEMES & RÉSEAUX Conception et dimensionnement de réseaux & infrastructure TCP / IP Configuration et administration de réseaux Mise en place d une infrastructure réseau (Cisco et serveurs Windows) Windows Active Directory Exchange Unix Sécurité Télécoms Introduction à la virtualisation DÉVELOPPEMENT QUALITÉ & MÉTHODE MÉTHODE PROJET Les langages Client / Serveur architecture répartie Conception des bases de données relationnelles SQL Administration de base de données Interface base de données Technologie de mobilité Schéma directeur informatique La qualité en maîtrise d oeuvre Conduite de projet opérationnelle - Méthode Agile ITIL DATAWAREHOUSE Outils de collaboration et veille technologique Web 2.0 Conception des systèmes d information - UML Analyse organisationnelle Gestion des appels d offres Approche métier Conduite de projet Outils de la gestion de projet Évaluer les coûts et gérer les ressources financières Conception des systèmes d information - Merise Analyser les risques dans la conduite de projet La communication du chef de projet La communication du chef de projet en maîtrise d oeuvre La formation s adresse de préférence à des scientifiques Bac+4 minimum (ingénieurs ou universitaires) ou à des Bac+2 techniques avec une expérience professionnelle significative dans les métiers du développement ou des systèmes et réseaux Modalités des évaluations - Grand Oral (Soutenance d un travail individuel) (15% de la note Finale). - Etude Technique (15 % de la note Finale) - QCM (Connaissances Théoriques) (15% de la note finale) - Note de Synthèse (Capacités d Analyse et de Synthèse) (25% de la note Finale) - Note directeur des Etudes (Rigueur, progression ) ( 5% de la note Finale) - Soutenance Finale (Jury d attribution du titre) ( 25% de la note Finale) Que comprend ce cycle d études? Une année de formation, assurée par des formateurs et des intervenants professionnels. Un accès aux dernières technologies utilisées par nos clients professionnels. L accompagnement permanent du service Relation entreprise. L accès au réseau des anciens diplômés à l échelle nationale. Parcours pédagogique Suite au positionnement, plusieurs cas pourront être retenus: - Un parcours en contrat de professionnalisation pour les candidats accédant à un poste concomitamment avec l objectif d obtention du titre. - Un parcours en période de professionnalisation pour les candidats étant en poste depuis au moins huit mois. - Un parcours en VAE (Plan de formation de l entreprise ou congé VAE) - Un mixte de ces parcours dans certains cas 1ère année 1ère année 11

12 NOS FORMATIONS 1ère année 1ère année 1ère année : Technicien Supérieur en Support Informatique RISR : Responsable d Infrastructures Systèmes et Réseaux CDPN : Concepteur Développeur en Projets Numériques : Web Master & Designer Validation d un titre professionnel Entrée possible (selon conditions) Document non contractuel Ne pas jeter sur la voie publique

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