Branche Support audio, audiovisuel et musiques

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1 Objectifs évaluateurs, connaissances spécifiques à la branche Branche Support audio, audiovisuel et musiques 1er cours: 4 jours dans le 2ème semestre 2ème cours: 4 jours dans le 3ème semestre 3ème cours: 2 jours dans le 5ème semestre SUISSEMUSIC Coordinateur E. Schönenberger avec l'offt / Janvier 2004

2 1er cours: 4 jours dans le 2ème semestre 1er jour matin x introduction, organisation Les étudiants connaissent le cours du jour et le comportement adapté 1,2 à l'étude x exercices de concentration, Déconcentration et avancement de l'harmonie dans le groupe 3 jeux x musique et société Reconnaître la signification de la musique 2 Moyen-Âge / Renaissance x Musique sacrée et profane Les étudiants connaissent les formes instrumentales et vocales de 1 cette époque x compositeurs et interprètes Ils connaissent les personnalités connues et quelques compositions 1 Musique folklorique du monde, Chansonniers, Country x Musique folklorique Les étudiants connaissent les différentes particularités, les instruments, 1,4 les rythmes, les danses et les formes x Chansonniers Ils connaissent les chansonniers les plus importants de la Suisse et 1 des pays voisins x Cabaret Ils connaissent les représentants les plus importants de la Suisse et 1 des pays voisins x Country Ils connaissent l'histoire, les styles et les représentants les plus importants 2,4 2ème jour matin Baroque x chanter et faire de la musique Préparation et déconcentration 2 x x musique et société Caractéristiques musicales de l'époque 1 x formes musicales Particularités sur les formes et les genres de la musique vocale 1,4 et instrumentale comme l'opéra, l'oratoire, la passion, la cantate, la suite, la fugue, le concerto grosso x centres scolaires et Les étudiants connaissent les compositeurs et leurs oeuvres 1,4 compositeurs Blues, Gospel, Negro Spirituals, Vue d'ensemble des styles de Jazz x Blues Les étudiants connaissent l'histoire et la structure musicale 2,4 x Styles de Blues et Ils connaissent la subdivision temporale et régionale 1,4 interprètes Ils connaissent les représentants actuels et les styles différents 1,4 x Negro Spirituals / Gospel Ils connaissent les particularités et les représentants les plus importants 1,4 x Vue d'ensemble sur les styles Les étudiants connaissent l'évolution du Ragtime jusqu'à aujourd'hui 2,4 de Jazz

3 3ème jour matin Classicisme naissant, Classicisme x x musique et société Les étudiants connaissent l'histoire et l'entourage de cette époque 1,2,4 x formes musicales importantes Ils connaissent les particularités des sonates des symphonies, 1,4 des quatuors à cordes, des concert avec soliste x termes de styles et Ils connaissent les représentants du "style sensible", du "Sturm und Drang, 1,4 particularités et du "style galant" x compositeurs et oeuvres Ils connaissent les compositeurs du Préclassicisme et du Classicisme 1,4 et leurs compositions Styles de Jazz x Ragtime Les étudiants connaissent les particularités 1,4 et les représentants les plus importants x New Orleans / Dixieland Ils connaissent les caractéristique et les représentants les plus importants 1,4 x Chicago Ils connaissent les caractéristique et les représentants les plus importants 1,4 x Swing Ils connaissent les caractéristique et les représentants les plus importants 1,4 x Bebop Ils connaissent les caractéristique et les représentants les plus importants 1,4 4 jour matin Romantisme naissant, Romantisme x Caractéristiques du Romantisme Les étudiants connaissent l'histoire et les concerts de cette époque 1,4 x formes musicales Ils connaissent les particularités sur la musique à programme, 1,4 la chanson savante, la musique de salon, la pièce de caractère, l'opérette x compositeurs Ils connaissent le noms les plus importants et les sphères d'action 1,4 x écoles nationales Ils connaissent les représentants les plus importants 1,4 x compositions Ils connaissent les oeuvres les plus importantes 1,4 x virtuoses Ils connaissent les interprètes les plus importants et leurs instruments 1,4 Styles de Jazz x Cool Jazz Les étudiants connaissent les caractéristiques et les représentants les plus import 1,4 x Hardbop Ils connaissent les caractéristiques et les représentants les plus importants 1,4 x Free Jazz, World Jazz Ils connaissent les caractéristiques et les représentants les plus importants 1,4 x x Contrôle d'études Ils reçoivent la documentation nécessaire et les devoirs 2,3

4 2ème cours (4 jours dans le 3ème semestre) 1er jour matin x introduction, organisation Les étudiants connaissent le cours du jour et le comportement adapté 1,2 à l'étude x chanter et faire de la musique Préparation et déconcentration 2 Romantisme finissant, Impressionnisme x x histoire Les étudiants connaissent les caractéristiques de cette époque 1,4 x formes et genre Ils connaissent les poèmes symphoniques les plus importants 1,4 les drames musicales, les moyens expressifs x Compositeurs Ils connaissent les compositeurs les plus importants et leurs oeuvres 1 Styles de Musique Rock x Rock-/ Funk-/ Soul -Jazz Les étudiants connaissent les les caractéristiques et 1,4 les représentants les plus importants x Free Funk / Free Bop Ils connaissent les caractéristiques et les représentants les plus importants 1,4 x Acid Jazz, Jazz Rap Ils connaissent les caractéristiques et les représentants les plus importants 1,4 x Rock'n'Roll Ils connaissent les caractéristiques et les représentants les plus importants 1,4 x Blues Rock, Folk (Rock) Ils connaissent les caractéristiques et les représentants les plus importants 1,4 x Beat, Soul Ils connaissent les caractéristiques et les représentants les plus importants 1,4 2ème jour matin 20 siècle x différents styles Les étudiants connaissent les particularités et les différents styles de 1,4 la nouvelle musique, Expressionnisme, Néoclassicisme, Musique dodécaphonique, Musique sériel, Musique aléatoire, Musique électronique x compositeurs et oeuvres Ils connaissent les compositeurs les plus importants et leurs oeuvres 1 Styles de Musique Rock x Hard Rock / Métal Les étudiants connaissent les particularités et 1,4 les représentants actuels et importants x Funk, Phyllisound, Ils connaissent les représentants actuels et importants 1,4 Musique Disco x Punk, Reggae Ils connaissent les représentants actuels et importants 1,4 x Hip Hop, Hard Core, Crossover Ils connaissent les représentants actuels et importants 1,4

5 3ème jour matin Musique scolaire x Littérature, son, supports Les étudiants connaissent les livres d'enseignement sur les instruments audiovisuel, software l'histoire de la musique, les compositeurs, les méthodiques 1,2,3 x x pratique au ordinateurs Les étudiants sont capables de montrer la software et de trouver la documentation nécessaire sur internet 1,3 Styles de Musiques Rock, Semi-classicisme, Musique cinématographique x House, Drum'n'Bass, Tecno Les étudiants connaissent les particularités et les représentants importants et 1,4 actuels x Semiclassicisme, Ils connaissent les particularités et les représentants importants et actuels 1,4 orchestre de bal x musique folklorique légère Ils connaissent les particularités et les représentants importants et actuels 1,4 x Musical Ils connaissent les Musicals les plus importants et leurs compositeurs 1,4 x Musique cinématographique, Ils connaissent les différences, les firmes importantes et les compositeurs 1,4 Colonne sonore x Contes, Musicals pour enfants Ils connaissent les productions les plus importantes 1,4 4ème jour matin L'assortiment pour le client x x Catégorie de support audio, Les étudiants sont capable de trouver et de ranger les supports audio 3,4 audiovisuel, et audiovisuel réclamé assortiments de musiques x Périodique professionnel, Les étudiants connaissent la documentation nécessaire pour le commerce et 1,4 Catalogue, Registre d'oeuvre le client x x Producteurs et vente Ils connaissent les labels, les maisons d'édition les grossistes 1,3,4 Répétition, devoirs x projet Les étudiants reçoivent les indications et les devoirs pour un projet jusqu'au prochain cours 1,2 x x préparation à l'examen Les étudiants sont capables de répéter la matière indépendamment 2 x x pratique pour l'examen Ils connaissent le cours de l'examen d'après des exemples pratiques 2

6 3ème cours (2 jours dans le 3ème semestre) 1er jour x introduction, organisation Les étudiants connaissent le cours du jour et le comportement adapté 1,2 à l'étude x chanter et faire de la musique Préparation et déconcentration 2 x particularités dans le Élaboration d'un système de notation musicale, abréviations, matériel de prêt 1,2 commerce de musiques formation des prix, publicité, actualité x particularités dans les support Termes spécials et abréviations dans le commerce, calculation et 1,2 audio et audiovisuel formation des prix, publicité, actualité x discussion du projet Les étudiants sont capables de présenter et expliquer leurs travaux 4 x x pratique pour l'examen Ils connaissent le cours de l'examen d'après des exemples pratiques 2 2ème jour x visite d'un studio Ils connaissent l'application pratique d'un enregistrement 2,3 d'enregistrement x visite d'une maison d'édition ou Les étudiants voient le rapport entre 2,3 d'un grossiste le commerce de gros et le commerce de détail