INTÉGREZ L'ESME SuDRIA APRÈS une CLASSE PRÉPARATOIRE AuX GRANDES ÉCOLES

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1 INTÉGREZ L'ESME SuDRIA APRÈS une CLASSE PRÉPARATOIRE AuX GRANDES ÉCOLES Énergies du Futur Robotique et humanoïdes Transports d avenir Espace et satellites Ingénierie médicale Informatique et technologies numériques École d ingénieurs reconnue par l Etat et habilitée par la CTI GuIDE 2016

2 Quand es-tu entré à l ESME Sudria? En 2014, après avoir fait deux ans de prépa en PTSI (Physique, Technologie et Sciences industrielles) au lycée Claude Bernard à Paris. À l époque, comme je voulais travailler dans le bâtiment, je cherchais une formation capable de me proposer d étudier certains domaines, comme l électricité et l énergie : c est ainsi que je me suis logiquement tourné vers l ESME Sudria. Ce qui m a aussi conforté dans mon choix, c est son histoire -c est l une des plus anciennes écoles d ingénieurs en France- et le nombre considérable d Anciens diplômés. Quel souvenir gardes-tu de ton concours d entrée? Ce que j ai particulièrement aimé, c était l épreuve de créativité. Nous étions six candidats réunis en équipe face à un professeur et encadrés par un étudiant de l école. À partir d un sujet donné, nous devions faire une présentation. C était un peu comme être chef de projet et travailler ensemble, en équipe. C était franchement original! TÉMOIGNAGE JEAN-BENOÎT HAN (PROMO 2016) ETUDIANT EN DERNIÈRE ANNÉE DE CYCLE INGÉNIEUR, JEAN-BENOÎT A REJOINT L ÉCOLE APRÈS ÊTRE PASSÉ PAR UNE CLASSE PRÉPARATOIRE AUX GRANDES ÉCOLES. IL REVIENT SUR CETTE TRANSITION ET LES RAISONS QUI L ONT POUSSÉ À REJOINDRE LA GRANDE FAMILLE D INGÉNIEURS DE L ESME SUDRIA. Comment s est passé ton intégration au sein de l école? Sur la partie théorique de la formation, j étais à mon avantage car, au sein de ma prépa, j avais déjà pu voir certaines choses en ce qui concerne les réseaux ou encore la théorie du signal. En revanche, sur le côté pratique, avec les TP et les premiers cours de programmation sur le langage C, c était un peu plus délicat mais loin d être impossible et on apprend tous en même temps. Est-ce que tu as pu compter sur le soutien des autres étudiants? Carrément. Heureusement d ailleurs qu ils étaient là pour le premier TP! Je l avais préparé d une certaine façon avant qu un de mes camarades m explique quelle devait être la marche à suivre. Depuis, je l ai bien assimilée et je l applique sans problème. Cela t a directement donné le ton quant à la pédagogie développée par l école? Oui et j ai apprécié. Pour moi, le travail en groupe et l organisation en projets mettent en valeur les individus. Comme les équipes d ingénieurs travaillent de cette façon, c est utile de s acclimater assez tôt à ce fonctionnement. Quel conseil donnerais-tu à ceux qui, comme toi, souhaiteraient intégrer l ESME Sudria? De bien regarder les formations offertes par l école. Si elles correspondent bien à ce qu ils ou elles veulent faire plus tard, il ne faut alors pas hésiter car le réseau et l image de l ESME Sudria sont vraiment très importants. Rien que l année dernière, je n ai postulé qu à une seule offre de stage et j ai tout de suite été pris.

3 ECOLE D'INGENIEuRS DE TOuS LES POSSIBLES DEPuIS 1905! Qu'EST-CE Qu'uN INGÉNIEuR SELON LA CTI? «Le métier de l ingénieur consiste à poser et résoudre de manière toujours plus performante des problèmes souvent complexes, liés à la conception, à la réalisation et à la mise en œuvre, au sein d une organisation compétitive, de produits, de systèmes ou de services, éventuellement à leur financement et à leur commercialisation. Cette définition du métier d ingénieur révèle toutes les facettes des fonctions auxquelles peut prétendre un ingénieur. L ESME Sudria s inscrit parfaitement dans cette perspective puisqu elle offre, par la pluridisciplinarité et la variété des parcours proposés, une très grande multiplicité de débouchés dans tous les secteurs (transition énergétique, robotique, industrie bio-médicale, aide à la personne, nanotechnologies, aéronautique, communications, banque et finance...) POuRQuOI CHOISIR L'ESME SuDRIA? Depuis l aube du XX e siècle, l ESME Sudria n a eu de cesse de former des ingénieurs à la pointe de l innovation. Elle réserve une place de choix aux élèves issus des CPGE et les compétences acquises au cours de ces «années prépa» trouveront toute leur place au sein de la pédagogie et du parcours d élève-ingénieur de l ESME Sudria. Choisir de devenir ingénieur ESME Sudria, c est faire le choix d une pédagogie par projet tournée vers l innovation d un cursus pluridisciplinaire (énergie, électronique, réseau et signal, informatique) et individualisé d une ouverture à l international (semestre international en 1 re année, option double diplôme étranger en 3 e année) d un des réseaux d anciens les plus dynamiques (plus de diplômés) d une vie associative riche et animée 3

4 PORTES OuvERTES SuR LES ENJEuX TECHNO- LOGIQuES Du XXI E SIÈCLE LA FORCE DE L ESME SUDRIA EST D OFFRIR AUX ÉTUDIANTS, UNE FORMATION PLURIDISCIPLINAIRE DE HAUT NIVEAU QUI LEUR OUVRE TOUTES LES PORTES DES SECTEURS DE HAUTES TECHNOLOGIES D AVENIR, MAIS SURTOUT QUI LEUR PERMETTE DE RELEVER LES DÉFIS DU XXIE SIÈCLE : TRANSITION ÉNERGÉTIQUE, MOBILITÉ ET COMMUNICATIONS, SANTÉ ET AIDE À LA PERSONNE, INTELLIGENCE NUMÉRIQUE. QUATRE GRANDS ENJEUX DANS LESQUELS L INNOVATION TECHNOLOGIQUE, MISE AU SERVICE DE L HOMME, DOIT PERMETTRE DE FORMIDABLES PROGRÈS. LES FUTURS INGÉNIEURS DE L ESME SUDRIA SAURONT RELEVER CES DÉFIS. TRANSITION ÉNERGÉTIQuE Le coût de l énergie, l indépendance énergétique, l impact de la production et de la consommation sur l environnement imposent non seulement de rechercher de nouvelles sources d énergie, mais aussi d acheminer cette énergie avec le minimum de pertes, de la stocker, la distribuer intelligemment et de la consommer. En ce qui concerne plus précisément la consommation énergétique, le bâtiment et les transports sont les deux domaines dans lesquels l innovation jouera le plus grand rôle : c est la troisième révolution industrielle décrite par Alan Rifkin. Cet immense défi ne peut qu enthousiasmer les futurs ingénieurs de l ESME Sudria. Plusieurs majeures forment à ces enjeux : - Systèmes énergétiques durables - Commande et contrôle des systèmes électriques - Réseaux électriques intelligents - Énergie et bâtiments intelligents - Énergie et transports - Physique et ingénierie de l énergie

5 SANTÉ ET AIDE À LA PERSONNE La mobilité, c est d abord bien sûr l optimisation des déplacements en matière de temps, d énergie, de coût, de confort, de sécurité. Les transports de demain, de l aéronautique aux véhicules hybrides, des drones aux transports collectifs, sont soumis à ces enjeux et se doivent d être toujours à la pointe de l innovation. Mais la mobilité, c est aussi ce qui est favorisé par la communication et les systèmes embarqués : du téléphone portable au GPS, de la carte bancaire aux objets connectés qui bouleversent notre quotidien, ces systèmes qui utilisent à la fois l électronique, les nanotechnologies et le numérique relèvent de la même problématique : rapidité, coût, fiabilité, sécurité. Parmi les majeures qui répondent à ces enjeux : - Énergie et transports - Systèmes embarqués et objets connectés - Réseaux, communication et sécurité - Traitement des images et du son Le vieillissement de la population, en particulier dans les pays développés, est là encore un enjeu majeur. Enjeu économique, bien entendu, avec la silver economy, mais aussi enjeu technologique auquel nos ingénieurs doivent apporter leurs contributions, que ce soit dans la conception d outils de diagnostic ou de thérapie non invasive ou d une manière plus générale à travers le développement de systèmes de prise en charge et de soin des patients. Par ailleurs, le développement récent de la robotique dans le domaine médical ou dans celui de l aide à la personne constitue une opportunité formidable pour répondre à cet enjeu. Plusieurs majeures permettent de s intéresser à ce domaine : - Signaux et imagerie en médecine - Robotique et exosquelettes - Systèmes embarqués et objets connectés - Systèmes d information et big data DR Courtesy of Argo Medical Technology MOBILITÉ ET COMMuNICATION INTELLIGENCE NuMÉRIQuE Le numérique est présent partout, c est aujourd hui une évidence. Mais la révolution numérique n est pas finie, l internet des objets en est une preuve. Des systèmes d information, d aide à la décision et de big data à la sécurité de l information, de l intelligence artificielle à la réalité virtuelle, les domaines d applications du numérique sont infinis et les enjeux à la fois technologiques, économiques, politiques et même éthiques qui les accompagnent sont passionnants. Parmi les majeures qui traitent de ces enjeux : - Systèmes d information et big data - Systèmes embarqués et objets connectés - Traitement des images et du son - Ingénierie financière - Intelligence artificielle 5

6 LE CYCLE INGÉNIEuR À L'ESME SuDRIA Ingé 1 Ingé 2 Ingé 3 TRONC COMMUN + Cycle de Conférences + 2 mineures au choix 1. Parcours Ingénierie et Innovation 2. Parcours Ingénierie et International Semestre International en université partenaire TRONC COMMUN + Cycle de Conférences + 2 mineures au choix Choix d un domaine d application parmi mineures au choix + Projet 1. Parcours Ingénierie et Innovation 2. Parcours Ingénierie et International Projet de fin d études + 1 Majeure parmi 15 Choix d une Voie parmi 4 : 1. Voie Expertise 2. Voie Management 3. Voie Internationale 4. Voie Innovation Recherche ou Entrepreneuriat 3. Parcours Ingénierie et Management 3. Parcours Ingénierie et Management Stage entreprise 12 semaines (optionnel) Stage entreprise 15 semaines Stage professionnel de fin d études 24 semaines (France-International) LES DIFFÉRENTS CHOIX QUI PERMETTENT DE PERSONNALISER SON CURSUS : Les 3 parcours : Parcours innovation : du temps à l expérimentation et aux projets dans les laboratoires de l école Parcours international : programme 50% en anglais en Ingé 1 et «full english» en Ingé 2 et Ingé 3 Parcours management : formation complémentaire délivrée en partenariat avec l ISG visant à l obtention d un double diplôme Les 4 domaines d application : Énergies, Systèmes et Environnement ; Systèmes embarqués et Électronique ; Intelligence numérique et data ; Images, signaux et réseaux Les mineures permettent d affiner le parcours personnel en s ouvrant sur des thématiques culturelles, technologiques ou managériales (ex : management des RH, innovation et comportements sociologiques, notions de design industriel ) Les Majeures permettent d approfondir la spécialisation de dernière année (ex : mécatronique et robotique, traitement du signal et imagerie médicale, management du développement durable et RSE )

7 INGÉNIEuRS DE TOuS LES MONDES ET DE TOuS LES HORIZONS La mondialisation aujourd hui est une réalité du monde de l ingénieur. Les ingénieurs de l ESME Sudria qui se répartissent sur la planète sont là pour en témoigner. C est pourquoi l ouverture sur le monde est au cœur de la pédagogie de l ESME Sudria. LE SEMESTRE OBLIGATOIRE EN 1 re ANNÉE Du CYCLE INGÉNIEuR Mis en place pour les étudiants de 1 re année du cycle ingénieur, ce semestre permet de compléter la formation tout en s adaptant à un nouvel environnement culturel. Les étudiants sont en immersion dans une université partenaire aux quatre coins du monde. LE PARCOuRS INTERNATIONAL EN 3 E ANNÉE Du CYCLE INGÉNIEuR En 3 e année du cycle ingénieur, les étudiants peuvent effectuer l année entière dans une université étrangère partenaire. En plus du diplôme d ingénieur de l ESME Sudria, ils obtiendront un Master of Science de l université partenaire. CANADA École de Technologie Supérieure (Montréal) IRLANDE Griffith College Dublin Institute of Technology Sligo SUISSE Haute Ecole des Ingénieurs du Canton de Vaud DANEMARK University of Southern Denmark HONGRIE Budapest University of Technology and Economics LETTONIE Vidzeme University of Applied Sciences Riga Technical University CHINE Shanghai Jiao Tong University Beijing Institute of Petrochemical Technology - BIPT Beijing University of Posts and Telecommunications - BUPT Beijing Institute of Technology - BIT MEXIQUE Universidad de Monterrey AUSTRALIE University of Wollongong ÉTATS-UNIS Illinois Institute of Technology (Chicago) Stevens Institute of Technology (New York) San Jose State University University of California San Diego Boston University GRANDE-BRETAGNE University of Leeds Heriot Watt University Durham University University of Bristol University of Reading AFRIQUE DU SUD Stellenbosch University Tshwane University of Technology Cape Peninsula of Technology 7

8 LA vie ASSOCIATIvE un TREMPLIN vers L'INSERTION PROFESSIONNELLE PARTICIPER ACTIVEMENT À LA VIE ASSOCIATIVE, C EST UNE VÉRITABLE ÉCOLE DE LA VIE QUI PERMET DE MONTER DES PROJETS, D ÉLABORER DES BUDGETS, DE MANAGER DES ÉQUIPES ET DE DÉVELOPPER DES LIENS HUMAINS. ENTRE LE SPORT, L HUMANITAIRE, LA MUSIQUE, LA ROBOTIQUE, CHACUN TROUVERA UNE ACTIVITÉ QUI LUI CONVIENDRA PARMI LA 20e D ASSOCIATIONS DE L ÉCOLE.» Retrouvez l ensemble des associations de l ESME Sudria sur FOCUS SUR 4 ASSOCIATIONS EMBLÉMATIQUES... LE BDE Le Bureau des Elèves (BDE) représente les élèves auprès de l administration et des enseignements. Il coordonne et anime toute la vie associative et organise les évènements majeurs de l année. BDS Le Bureau des Sports (BDS) organise la vie étudiante autour du sport et propose des activités collectives ou individuelles, tout au long de l année. IDÉES MADAGASCAR Idées Madagascar œuvre depuis 20 ans pour améliorer les conditions de vie de plusieurs villages du sud de Madagascar. Les étudiants de l association se rendent chaque été sur place, durant un mois afin de travailler à la réalisation et réhabilitation de réseaux d eau potable et électrique ou encore à la construction d écoles. SUDRIABOTIK Sudriabotik est une association dont l objectif est de créer des robots afin de participer chaque année aux coupes de robotique de Belgique et France, à laquelle ils ont fini 5e en 2015, sur 162 équipes.

9 L'INTÉGRATION PROFESSIONNELLE une RÉPuTATION QuI SE TRADuIT DANS LES FAITS ÉvENTAIL DES SECTEuRS D'ACTIvITÉS DES ENTREPRISES RECRuTANT DES DIPLÔMÉS ESME SuDRIA EuROS 85 % 56 % 1 parrainage Salaire moyen en sortie d école (primes comprises) de contrats signés en moins de 2 mois des contrats signés avant le diplôme exclusif d entreprise par promotion 22 % Énergies 15 % Intelligence numérique et big data 15 % Transports 14 % Réseaux et télécommunications 13 % Électronique embarquée 9 % BTP 6 % Institutions financières 6 % Autres Jusqu à 51 semaines de stage en entreprise Des projets portés en partenariat avec des entreprises innovantes 1 forum entreprise par an et des conférences et visites d entreprises chaque semaine pour découvrir les différents parcours et métiers d ingénieur Un accompagnement personnalisé pour construire son projet professionnel diplômés dont 8500 en activité EXEMPLES D'ENTREPRISES QuI RECRuTENT ACCENTURE, ALTEN, ALTRAN, ALSTOM, AREVA, ATOS ORIGIN, AXA, BEIJAFLORE, BOUYGUES TELECOM, BNP PARIBAS, CAPGEMINI, COFELY, INEO, DASSAULT, DEVOTEAM, EADS, EDF, EIFFAGE, FRANCE TÉLÉCOM, ERDF, LA POSTE, HEWLETT- PACKARD, MINISTÈRE DE LA DÉFENSE, PSA, RATP, RENAULT, RTE, SAFRAN, SCHNEIDER, SIEMENS, SNCF, SOCIÉTÉ GÉNÉRALE, STERIA, TECHNIP, THALES, TOTAL, VEOLIA, VINCI, VIVENDI 9

10 ILS SERONT CHAQuE JOuR À vos CÔTÉS DIRECTION DE L'ESME SuDRIA Président-directeur général Marc Sellam, Ingénieur ESME Sudria Directrice générale déléguée Véronique Bonnet, Ingénieur ENSAM Direction site de Lyon Alain Simac-Lejeune, Docteur en Informatique théorique Direction site de Lille Johan Verstraete, Docteur en Sciences Physiques ORGANISATION L ESME SUDRIA EST MEMBRE DE IONIS EDUCATION GROUP, PREMIER GROUPE PRIVÉ D ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR FRANÇAIS. RÉUNISSANT SOUS UNE MÊME BANNIÈRE ÉCOLES D INGÉNIEURS, ÉCOLES DE MANAGEMENT OU ÉCOLES SPÉCIALISÉES, IONIS EDUCATION GROUP FÉDÈRE 22 ÉCOLES ET PRÈS DE ÉTUDIANTS Chacun des départements et des laboratoires est constitué d une équipe d enseignants permanents et d enseignantschercheurs qui assurent les enseignements fondamentaux de l ESME Sudria et encadrent en permanence les étudiants à travers le suivi des projets, le coaching ou l accompagnement personnalisé. Aux côtés de cette équipe interviennent ponctuellement près de 300 professionnels, ingénieurs, chercheurs, responsables d entreprises, tous en activité, qui complètent par la richesse de leurs expériences l enseignement fondamental de l équipe permanente. Directrice des études, 1er cycle (Ingé1) Anne Otero Del Val, Ingénieure ECP Directeur des études, 2e cycle (Ingé 2&3) Hervé Coum, Ingénieur ENSTA Bretagne Département management et entrepreneuriat Benjamin de Prost, Docteur en Sciences Économiques Département langues Christian Berlin, Master en pédagogie de l anglais Responsable des relations entreprises et de la formation par l apprentissage Isabelle Koehl Responsable des stages et de l insertion professionnelle Claudine de Vaux-Bidon COORDINATION DES ENSEIGNEMENTS Paris : Ingé 1 Hamid Ould Hamrouche, Ingénieur Arts et Métiers Lille : Ingé 1 Vincent Froger, Docteur en Génie Energétique Lyon : Ingé 1 Alain Simac-Lejeune, Docteur en Informatique théorique LABORATOIRES E-Smart Lab Johan Verstraete, Docteur en Sciences Physiques Énergie, Systèmes et Environnement Karim Aït, Docteur en Robotique (École des Mines) Images, Signaux et Réseaux Sébastien Maizy, Ingénieur Supelec, Docteur en Traitement du signal Intelligence numérique et Data Sébastien Herry, Docteur en Traitement du signal Systèmes embarqués et Électronique Christian Touseau, Ingénieur ESME Sudria

11 COMMENT INTÉGRER LE CYCLE INGÉNIEUR DE L'ESME SUDRIA? Par les concours Si vous êtes élève en 2 e année de CPGE en filière MP/MP*, PC/PC*, PSI/PSI* ou PT/PT* Vous devez vous pré inscrire obligatoirement en ligne entre le 6 décembre 2015 et le 6 janvier 2016 sur Nombre de places offertes : MP : 20, PC : 20, PSI : 30, PT : 20 Des épreuves écrites sélectives vous permettant une admissibilité aux épreuves orales Définies et organisées par les instances des concours e3a et PT, elles s appuient sur l acquisition des fondamentaux scientifiques. Les épreuves retenues et les coefficients appliqués, sont déterminés par l ESME Sudria, en référence au projet pédagogique de l école. Des épreuves orales mettant en avant votre personnalité et votre gout pour la créativité et l'innovation L ESME Sudria organise ses propres oraux. Ils se déroulent dans les locaux de l école de fin juin à mi-juillet. Epreuve collective de créativité et d imagination (durée : 2 heures 30) Coefficient : 5/15 Pourquoi? L objectif est d apprécier votre capacité à travailler en groupe sur un sujet scientifique, votre ouverture d esprit ainsi que vos qualités d analyse et de synthèse en fonction d un travail fourni aussi bien collectif qu individuel. Comment? Par groupe de 3 à 5, vous allez résoudre une problématique concrète liée à l un des domaines d application de l école retenu par le groupe parmi un choix de sujets proposés. Recherche d une solution innovante et organisation du travail : 2 heures Présentation des résultats à un jury de professeurs : 20 minutes Echanges avec ce jury : 10 minutes Au cours de la préparation, le groupe a libre accès à internet pour se documenter et construire son argumentaire. Entretien individuel de motivation en français et en anglais (durée : 30 minutes) Coefficient : 10/15 Pourquoi? Cet entretien permet de mesurer l adéquation entre votre projet professionnel et personnel et la philosophie de l école et par conséquent vos chances de réussite et d épanouissement. Il permet également d évaluer votre maitrise de la langue anglaise que vous utiliserez dans votre future vie d ingénieur! Comment? Vous serez reçu(e) par un jury composé d un professeur d anglais et d un membre de la Direction de l école. Vous échangerez aussi bien en français qu en anglais. 11

12 NOUS CONTACTER ESME Sudria Paris Montparnasse 40 rue du Docteur Roux Paris Tél. : Fax : esme_paris@esme.fr ESME Sudria Paris-Sud Ivry 38 rue Molière Ivry - sur - Seine Tél. : Fax : contact@esme.fr ESME Sudria Lyon 16 rue de l Abbaye d Ainay Lyon Tél. : esme_lyon@esme.fr ESME Sudria Lille 60 boulevard de la liberté Lille Tél. : esme_lille@esme.fr NOUS RENCONTRER L ESME Sudria organise régulièrement des rencontres et des Journées Portes Ouvertes avec les lycéens et leurs familles ainsi qu avec les étudiants. Les Journées Découverte des Métiers de l Ingénieur (JDMI) permettent également de découvrir «in situ» la réalité de l enseignement, de l école et des labos pendant une journée entière. L ESME Sudria est aussi présente sur tous les grands salons de l orientation. Pour connaître les dates de ces événements : ou NOUS RETROUVER ET DIALOGUER Si vous souhaitez suivre l actualité de l école, dialoguer, vous tenir informé, allez sur : Facebook : Viadeo : communauté AIESME Twitter : À PROPOS DE IONIS EDUCATION GROUP : Créé il y a 35 ans par Marc Sellam, IONIS Education Group est aujourd hui le premier groupe de l enseignement supérieur privé en France. Une vingtaine d écoles et d entités* rassemblent dans 12 villes de France plus de étudiants en commerce, marketing et communication, gestion, informatique, aéronautique, énergie, transport, biologie et création... Le Groupe IONIS s est donné pour vocation de former la Nouvelle Intelligence des Entreprises. Une forte ouverture à l International, une grande sensibilité à l innovation et à l esprit d entreprendre, une véritable «culture de l adaptabilité et du changement», telles sont les principales valeurs enseignées aux futurs diplômés des écoles du groupe. Ils deviendront ainsi des acteurs clés de l économie de demain, rejoignant les réseaux d Anciens de nos institutions qui, ensemble, dépassent les membres. * ISG, Moda Domani Institute, ISEG Business & Finance School, ISEG Marketing & Communication School, ISTH, ICS Bégué, ISEFAC Bachelor, EPITA, ESME Sudria, IPSA, Epitech, Web@cadémie, Sup Biotech, e-artsup, Ionis-STM, SUP Internet, ISEFAC Alternance, ETNA, IONIS UP, Coding Academy, IONISx. Établissement d enseignement supérieur technique privé. Cette école est membre de Former la Nouvelle Intelligence des Entreprises TÉLÉCHARGEZ L APPLICATION DE L ESME SUDRIA Document non contractuel. La direction de l établissement se réserve la possibilité de toute modification ou adaptation. Imp. 12/2015.