Pauline Paris. Chanson. Fille à papa

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Eloi Guérin
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1 Chanson Fille à papa Pauline Paris Elle est tombée du ciel Telle une huile essentielle 1 Des bijoux de Cartier Des vêtements de Gaultier Elle voit la vie comme un grand défilé 2 Elle va troquer 7 ses ailes 8 Contre des porte-jarretelles 9 N a plus l air d un mannequin Mais plutôt d une catin 10 Arpentant 11 le matin en Louboutin Elle a les yeux Rimmel Elle a le teint Chanel Est le parfait tableau Que Michelangelo Aurait voulu voir faire par ses pinceaux 3 Refrain : Papa papa poupidou-wouah Mon cœur est à papa Papa papa quand tu n es pas là Mon corps s en donne à cœur joie 4 Elle joue les tops models Dans les bars à cocktails Aime le whisky-coca Et la MDMA 5 Et fait la une 6 dans Voici et Gala 1 l huile essentielle f. : das ätherische Öl 2 le défilé : die Modenschau 3 le pinceau : der Pinsel 4 s en donner à cœur joie : s amuser beaucoup 5 la MDMA : la drogue ecstasy 6 faire la une : Schlagzeilen machen, auf der Titelseite stehen 7 troquer qc contre qc : etw. durch etw. ersetzen 8 l aile f. : der Flügel 9 le porte-jarretelle : der Straps 10 la catin : die Hure, die Nutte 11 arpenter : hin- und hergehen 12 débouler fam. (à l hôtel) : (ins Hotel) stürzen 13 le costard fam. : der Anzug Refrain Aux bras d un plus vieux qu elle Elle déboule 12 à l hôtel A troqué son daddy Contre un costard 13 tout gris Qui lui promet Prada au paradis Elle dit : Refrain Elle dit : Papa papa poupidou-wouah Mon cœur est à papa Papa papa quand tu rentreras Je retomberai dans tes bras Chanson Pauline Paris 1

Que Michelangelo Aurait voulu voir faire par ses pinceaux 3 Refrain : Papa papa poupidou-wouah Mon cœur est à papa Papa papa quand tu n es pas là Mon corps s en donne à cœur joie 4 Elle joue les tops

2 Fiche de l enseignant/e Fille à papa Pauline Paris Thèmes : la vie d une fille à papa, les marques de luxe, les relations fille père Niveau de difficulté : A2 B1 Déroulement de l activité : Portrait d une fille à papa à la Paris Hilton, la chanson donne aussi l occasion d explorer le monde des marques de luxe. Une première approche par l écoute se fait grâce à un texte à trous qui porte sur le début de la chanson (1) et présente la protagoniste. Durant la deuxième écoute, maintenant avec le texte complet, les élèves travaillent sur les marques évoquées. L exercice 2b peut aussi être fait directement en classe avec l enseignant/e. Pour s entraîner à l oral (niveau B1), les élèves préparent un exposé sur une des marques (2c). L exercice 3 met l accent sur le refrain et les deux visages du personnage principal du texte. L exercice final est une ouverture sur le thème des parents et des enfants exemplaires (4). Notice biographique : «Paris» est le véritable patronyme de Pauline, née il y a 25 ans dans le 5 e arrondissement de Paris. À huit ans, elle apprend le violoncelle au conservatoire. À 14, elle touche sa première guitare et se met immédiatement à composer. À 16 ans, lors d un concert au lycée, elle met en musique un poème de Verlaine et obtient ses premiers applaudissements. Son premier album sort en Pauline Paris est une chanteusecompositrice qui se place dans la lignée de la nouvelle chanson française. Elle puise son inspiration dans la folk, le jazz, le rock, le blues et la bossa-nova. En février 2014, elle sort un CD cinq titres Moureuse extrait de son troisième album Piano Piano à paraître à l automne Réponses : 1. a) Voir paroles b) Elle est très belle : «Est le parfait tableau que Michelangelo aurait voulu voir faire par ses pinceaux.» Foto: DR 2. a) «Cartier, Gaultier, Rimmel, Chanel, Louboutin, Prada» 2 Fiche de l enseignant/e Pauline Paris

Une première approche par l écoute se fait grâce à un texte à trous qui porte sur le début de la chanson (1) et présente la protagoniste.

3 b) fondateur/fondatrice année / lieu de fondation produits 1. Cartier Louis-François Cartier 1847 à Paris bijoux, montres, d autres accessoires 2. Gaultier Jean-Paul Gaultier 1978 à Paris mode, parfums 3. Rimmel Eugène Rimmel 1880 à Londres produits cosmétiques (mascara!) 4. Chanel Gabrielle «Coco» Chanel 1913 à Deauville mode, accessoires, parfums, produits cosmétiques 5. Louboutin Christian Louboutin 1992 à Paris chaussures (la semelle rouge!), sacs à main 6. Prada Fratelli Prada (= Mario Prada et son frère) c) Réponses individuelles 1913 à Milan mode, chaussures, lunettes 3. a) La fille est mi-ange, mi-démon. Elle aime son papa et elle lui obéit normalement. («mon cœur est à papa») Mais quand il n est pas là, elle mène une vie débridée («mon corps s en donne à cœur joie»). L expression «fille/fils à papa» est souvent utilisée pour parler d un enfant qui est très gâté par son père et bénéficie pleinement de sa fortune et de ses contacts dans la société pour faire carrière. b) «bonne» fille «mauvaise» fille «Elle est tombée du ciel / Est le parfait tableau que Michelangelo aurait voulu voir faire par ses pinceaux / Elle fait la une dans Voici et Gala» Elle a des ailes 4. Réponses individuelles «Dans les bars à cocktails / Elle aime le whisky-coca et la MDMA / Elle va troquer ses ailes contre des porte-jarretelles / N a plus l air d un mannequin mais plutôt d une catin / Aux bras d un plus vieux qu elle / Elle déboule à l hôtel / a troqué son daddy contre un costard tout gris» Fiche de l enseignant/e Pauline Paris 3

Chanel Gabrielle «Coco» Chanel 1913 à Deauville mode, accessoires, parfums, produits cosmétiques 5. Louboutin Christian Louboutin 1992 à Paris chaussures (la semelle rouge!), sacs à main 6.

4 Fiche de l élève Fille à papa Pauline Paris 1 a) Écoute le début de la chanson et complète les trous. Elle est tombée du ciel Telle une huile essentielle Des Des de Cartier de Gaultier Elle voit la vie comme un grand Elle a les Elle a le Est le parfait tableau Que Michelangelo Rimmel Chanel Aurait voulu voir faire par ses pinceaux b) La chanteuse parle d une fille. Est-elle jolie ou moche? Justifie par une expression du texte de a). 2 Maintenant, écoute la chanson avec le texte complet. a) Souligne toutes les marques de luxe qui sont mentionnées par la chanteuse. 4 Fiche de l élève Pauline Paris

tableau Que Michelangelo Rimmel Chanel Aurait voulu voir faire par ses pinceaux b) La chanteuse parle d une fille. Est-elle jolie ou moche?

5 b) Note les marques de a) dans le tableau. Est-ce que tu les connais? Fais des recherches sur Internet, puis complète le tableau. fondateur/ fondatrice année / lieu de fondation produits c) Travaillez en groupe. Préparez une présentation plus détaillée (à l aide d affiches ou de powerpoint) d une de ces marques de luxe et exposez-la à la classe. 3 Voici le refrain de la chanson. Papa papa poupidou-wouah Mon cœur est à papa Papa papa quand tu n es pas là Mon corps s en donne à cœur joie a) Qu est-ce que cela signifie? Fiche de l élève Pauline Paris 5

Préparez une présentation plus détaillée (à l aide d affiches ou de powerpoint) d une de ces marques de luxe et exposez-la à la classe.

6 b) Décris les deux visages de la fille. Cherche des expressions du texte. «bonne» fille «mauvaise» fille 4 a) Travaillez à deux. Qu est-ce que c est «un bon papa / une bonne maman» et «une bonne fille / un bon fils» pour vous? L un note cinq aspects pour un papa parfait / une maman parfaite et l autre pour une fille parfaite / un fils parfait (traits de caractère, fonction dans la famille, activités ). b) Présentez vos idées à la classe. 6 Fiche de l élève Pauline Paris

Qu est-ce que c est «un bon papa / une bonne maman» et «une bonne fille / un bon fils» pour vous?

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