LOGEMENT ETUDIANT-PRESENTATION-FR

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Christine Fournier
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1 Brussels University Alliance BUA VUB ULB Présentation aux étudiants de BA 3 Faculté d Architecture sous la responsabilité du Prof. Christine Godfroid Mardi 17 septembre PRESENTATION de BUA I. Missions & objectifs II. Gouvernance III. Projets, responsabilités & priorités I. BUA Missions & Objectifs Travailler sur des projets construits en commun dans les domaines suivants Enseignement Recherche Infrastructures & logistique Améliorer la visibilité et le recrutement international BUA-BRUFACE-ARCHI 1

Projets, responsabilités & priorités 17-9-2013 3 I.

2 II. Gouvernance de BUA Conseil d administration Bureau Comité Stratégique et 4 GT Convention approuvée par les CA de l ULB & la VUB III. Projets, responsabilités & priorités Projets dans lesquels BUA est moteur Bruface, summer schools, Formation continue, logement étudiant, sports- infrastructures & restaurants, stages internationaux Projets dans lesquels BUA est facilitateur LL&C, collaborations entre faculties (IEE/IES; SBS-EM) Projets dans lesquels BUA est informateur Plate-forme Chine, année de l Allemagne, Centre international de transfert de technologies Projets en Faculté d Architecture BUA-BRUFACE-ARCHI 2

restaurants, stages internationaux Projets dans lesquels BUA est facilitateur LL&C, collaborations entre faculties (IEE/IES; SBS-EM) Projets dans lesquels BUA est

3 Contenu I. Missions des Universités II. Besoins de la cité Benchmark Spécificités et besoins de Bruxelles III. Besoins des universités Besoins en logements étudiants Conclusions des colloques sur le logement organisés par les universités IV. Comment appréhender la problématique à Bruxelles? V. Conclusions I Missions des Universités Enseignement Recherche Missions de services à la société Vulgarisation scientifique Valorisation des résultats de la recherche Coopération au développement I Missions des universités-1 Responsabilité sociale et éthique des universités Le droit à l enseignement est un droit fondamental qui devrait permettre de former chaque citoyen et de transférer les savoirs au plus grand nombre être un vecteur d émancipation sociale et de liberté en donnant à chacun les clés pour comprendre et anticiper les enjeux sociétaux contribuer à construire une société égalitaire, solidaire libre et inclusive BUA-BRUFACE-ARCHI 3

Conclusions 17-9-2013 8 I Missions des Universités Enseignement Recherche Missions de services à la société Vulgarisation scientifique Valorisation des résultats de la recherche Coopération au

4 I Missions des universités-2 Responsabilité sociale et éthique des universités Le droit à l enseignement est un droit fondamental qui devrait Ce droit ne doit pas s arrêter à l enseignement obligatoire mais être étendu à l enseignement supérieur Dans ce contexte, le logement étudiant ne peut constituer une barrière à l accès à l enseignement supérieur I Missions des universités -3 Impact sur l économie Employeur, magasins, logement, restaurants Par la production de savoirs issus de la recherche (la CE utilise le concept d économie de la connaissance) University & the City: II Benchmark Global trends Columbia University: Manhattanville in West Harlem, NYC Mixed-use plan for a long-term future of shared opportunity that will: provide 6.8 million square feet of space for academic + civic, cultural, recreational, and commercial activity + Pedestrian-friendly streets and accessible public open spaces. generate thousands of new local jobs for a diversity of people Source : Prof. Ahmed Khan Applied sciences Bruface BUA-BRUFACE-ARCHI 4

universités -3 Impact sur l économie Employeur, magasins, logement, restaurants Par la production de savoirs issus de la recherche (la CE utilise le concept d économie de la connaissance) 17-9-2013

5 LOGEMENT ETUDIANT-PRESENTATION-FR University & the City: Global trends II Benchmark Columbia University: Manhattanville in West Harlem, NYC Gradually create a new kind of urban academic environment that will be woven into the fabric of the surrounding community. Source : Prof. Ahmed Khan Applied sciences Bruface II Spécificités de Bruxelles 1 Region 19 Municipalities 118 Neighbourhoods Source : Prof. Eric Corijn VUB Cosmopolis II Spécificités de Bruxelles Source : Prof. Eric Corijn VUB Cosmopolis BUA-BRUFACE-ARCHI 5

II Spécificités de Bruxelles 20.946 I. Centre 21.688 II. Ixelles 9.358 III. UCL- Woluwé 4.018 IV. AZ-VUB 6.

6 II Spécificités de Bruxelles I. Centre II. Ixelles III. UCL- Woluwé IV. AZ-VUB V Erasme II Spécificités de Bruxelles : comparaison de la situation actuelle des villes étudiantes en Belgique II Spécificités de Bruxelles quartiers universitaires Résidents res. (+6% sur les 5 dernières années) 70% cellules familiales à une personne sur un total de ménages Population jeune [20-30] ans (38%) Quartiers composésde classes moyennesavec diverses compositions ethniques Résidents satisfaits Quartiers à finalités multiples Source : Prof. Eric Corijn VUB Cosmopolis BUA-BRUFACE-ARCHI 6

Bruxelles quartiers universitaires 10.000 Résidents 9.837 res. (+6% sur les 5 dernières années) 70% cellules familiales à une personne 4.494 sur un total de 6.

7 II Besoins de Bruxelles Social Crèches Ecoles Homes Logements moyens et de type intergénérationnel III Besoins des universités Logements pour les étudiants y compris les internationaux * Logement pour les chercheurs internationaux seuls ou accompagnés* Stockage des bibliothèques * Lieux d exposition Salles polyvalentes : salles d études, lieux de congrès et de conférence, salles de spectacles/cinéma Incubateur de recherche Restaurant-s * social economy activity III. Besoins des universités en logement pour les étudiants internationaux En : 679 Erasmus IN 201 hors Erasmus 750 Erasmus / 750 étudiants = demande of 1500 Plaine/Solbosh (source DRE) BUA-BRUFACE-ARCHI 7

de congrès et de conférence, salles de spectacles/cinéma Incubateur de recherche Restaurant-s * social economy activity 17-9-2013 21 III.

8 III. Besoins des universités : logements étudiants VUB ULB (Solbosch) Manque 1500 chambres ULB Manque 300 chambres VUB Source : Service du logement Dpt services à la collectivité-ulb III. Besoins des Universités : chercheurs internationaux Statistiques sur les chercheurs internationaux 200 chercheurs pour des périodes de 3 mois en moyenne: 200/4 = 50 Chercheurs européens : 50 Total de 100 chercheurs /an III. 2 - Conclusions des 2 colloques sur Bruxelles, ville étudiantes et le logement étudiant 23 conclusions sur «comment améliorer l offre de logement à Bruxelles» 1. Aspects réglementaires 2. Renforcement des partenariats 3. Aspects politiques 4. Enjeux intergénérationnels 5. Aspects sociaux 6. Procédures institutionnelles 7. Aspects environnementaux Source : «: Colloque sur le logement étudiants à Bruxelles : enjeux et perspectives BUA-BRUFACE-ARCHI 8

100 chercheurs /an 17-9-2013 24 III. 2 - Conclusions des 2 colloques sur Bruxelles, ville étudiantes et le logement étudiant 23 conclusions sur «comment améliorer l offre de logement à Bruxelles» 1.

9 III. 2 -Conclusions des 2 colloques sur Bruxelles, ville étudiantes et le logement étudiant -1 A partir du 2 ème colloque sur «Bruxelles, ville étudiante!» nous pouvons organiser les 9 conclusions en 5 thèmes 1. Visibilité : partenariat, promotion de Bruxelles comme un cité des savoirs 2. Ouverture de la cité : renforcer l interaction entre l université et la ville (entreprise, culture, ), citoyenneté active 3. Accroitre l offre de logement : cité internationale d enseignement supérieur, réaffectation des casernes, soutien politique, bureau centralisé d accueil pour les étudiants 4. Améliorer l accueil des étudiants internationaux 5. Mesurer l impact de l enseignement supérieur sur la ville Source : Colloque colloque Bruxelles, ville étudiante! 13/12/ IV. Comment appréhender la problématique à Bruxelles? S appuyer sur les compétences et le potentiel des enseignants, chercheurs et étudiants pour concevoir une visions pour la ville, la région et l université et Développer un concept inclusif pour la ville Cité internationale Lieu de vie, laboratoire urbain et objet de recherche ( chercheurs, étudiants, artistes ) Espace intergénérationnel Revisiter les campus : «leur donner vie» avec des magasins, des libraires, des restaurants, des espaces de culture et de création, V. Conclusions La société a besoins de vos idées de votre vision et de la valeur ajoutée de l encadrement académique apporté par vos enseignants Pour paraphraser votre ex-doyen «Il y a ici une demande réelle, et de vrais besoins : ceci est véritablement une opportunité pour chacun d entre vous» BUA-BRUFACE-ARCHI 9

Ouverture de la cité : renforcer l interaction entre l université et la ville (entreprise, culture, ), citoyenneté active 3.

10 Permettez-moi de vous remercier ainsi que vos enseignants Bon travail à toutes et à à tous BUA-BRUFACE-ARCHI 10

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