Projet M1: E-Concept-Mapping Navigation

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1 CENTRE D ENSEIGNEMENT ET DE RECHERCHE EN INFORMATIQUE Projet M1: E-Concept-Mapping Navigation Rapport semestriel final

2 CENTRE D ENSEIGNEMENT ET DE RECHERCHE EN INFORMATIQUE

3 SOMMAIRE 1 Organisation du projet Premier semestre Tâches prévues Tâches effectuées Remarque sur le planning Second semestre Planification des tâches Répartition des tâches Difficultés possibles Bilan... 6 CENTRE D ENSEIGNEMENT ET DE RECHERCHE EN INFORMATIQUE

4 1 Organisation du projet 1.1 Premier semestre Tâches prévues Planning prévisionnel : Tâches effectuées Tâches Qui Quand Découverte du fonctionnement du concept-mapping CENTRE D ENSEIGNEMENT ET DE RECHERCHE EN INFORMATIQUE Septembre 2013 Création du site vitrine du projet Septembre 2013 Documentation sur le mind-mapping, concept-mapping, et Mi-Octobre 2013 data-mapping. Documentation sur les technologies disponibles répondant aux besoins du projet Mi-Octobre 2013 Installation des services informatiques sur un serveur personnel (serveur apache2, MySQL, Subversion, et FTP) Fin Octobre 2013 Rédaction de l'ébauche du cahier des charges et réalisation du prototype du système de navigation Mi-Novembre 2013 Perfectionnement et précision accrue du système de navigation Fin Novembre 2013 Documentation sur les technologies tierces (Node.js) Fin Novembre 2013 Finalisation de la conception graphique des graphes Mi-Décembre 2013 Rédaction des plannings prévisionnels Mi-Ocotbre 2013 et Janvier 2014 Définition et modélisation de la base de données Mi-Décembre 2013 Modélisation UML (diagramme des cas d utilisation et diagramme de composants) Mi-Décembre 2013 Écriture et modélisation des scénarios de navigation Mi-Décembre 2013 Rédaction du cahier des charges Mi-Décembre 2013 Développement du prototype du Back Office Fin Décembre Remarque sur le planning Les différences entre le planning prévisionnel et les tâches effectuées sont dues à la difficulté d analyser les besoins du projet. Cela s explique par le fait que l'idée de l application était brute et non fixée. De nombreuses réunions avec Jean-François Rey ont été nécessaires pour fixer les besoins et fonctionnalités du système de navigation afin de compléter le cahier des charges.

5 1.2 Second semestre Planification des tâches Tâches Création de l affichage D3.js Création des requêtes SQL Création et remplissage de la base de données Création et mise en place du Back Office Première phase de test Généralisation de l outil Documentation de l outil Intégration à Drupal Dernière phase de test Répartition des tâches Tâches Création de l affichage D3.js Création des requêtes SQL Création et remplissage de la base de données Création et mise en place du Back Office Première phase de test Généralisation de l outil Documentation de l outil Intégration à Drupal Dernière phase de test Périodes Du 3 Février au 28 Février Du 3 Mars au 14 Mars Du 3 Mars au 14 Mars Du 17 Mars au 31 Mars Du 31 Mars au 11 Avril Du 14 Avril au 24 Avril Du 14 Avril au 24 Avril Du 21 Avril au 9 Mai Du 12 Mai au 23 Mai Qui Difficultés possibles La prise en main des nouvelles technologies telles que D3.js prendra un certain temps mais la présence d une documentation détaillée (D3.js) ainsi que de nombreux exemples aideront à appréhender rapidement le fonctionnement de cette bibliothèque. De plus, le fait de ne pas avoir de base de données remplie avant de commencer la phase de création de l affichage compliquera le développement à court terme. C est à partir de la première phase de test que l affichage de la base de données contenant les informations relatives à BioSP se fera et pourra révéler d éventuels problèmes d affichage (dimension, manque de lisibilité, etc.). Une phase d apprentissage sera aussi necéssaire en ce qui concerne le CMS Drupal étant donné que cela sera la première fois que nous utiliserons cet outil. Cependant, la documentation de ce CMS pourra nous aider (Drupal). CENTRE D ENSEIGNEMENT ET DE RECHERCHE EN INFORMATIQUE

6 2 Bilan Lors de ce premier semestre, la plupart des difficultés rencontrées étaient liées à l obtention des informations nécessaires à la définition des spécificités de l outil de navigation et des attentes du client, du fait de la multiplicité des personnes concernées par le projet. Bien que le client soit extérieur à l UAPV les réunions ont pu être tenues régulièrement, ce qui a permis rattraper le retard du début. La seule gêne à propos des réunions fut que jusqu au 1 er octobre aucun tuteur n était assigné à notre groupe. Depuis ce jour, c est Corinne FREDOUILLE qui assure ce rôle. Enfin, ce projet nous a permis de découvrir le principe du concept-mapping et d envisager des nouvelles manières de naviguer sur des sites web. CENTRE D ENSEIGNEMENT ET DE RECHERCHE EN INFORMATIQUE