Master 2 professionnel Eco-conception & Gestion des Déchets

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1 Master 2 professionnel Eco-conception & Gestion des Déchets PRESENTATION DE LA FORMATION Experts en Éco-conception spécialistes de la gestion des au service du Développement Durable

2 Master 2 Eco-conception et Gestion des 1 SOMMAIRE PREFACE : LE MOT DE LA RESPONSABLE 2 PRESENTATION DU MASTER 2 ECO-CONCEPTION & GESTION DES DECHETS 4 LES PROJETS PROFESSIONNELS 10 LA CAPACITE D ENTREPRENDRE 11 LE STAGE PROFESSIONNEL 12 QUELQUES DEBOUCHES 13

3 Master 2 Eco-conception et Gestion des 2 PREFACE : LE MOT DE LA RESPONSABLE Cette formation a été pensée pour répondre aux besoins d experts en écoconception et en gestion des. Pour cette démarche d éco-conception ainsi que pour la mise en place des certifications en environnement, les candidats doivent pouvoir comprendre les techniques de développement et de production utilisées dans l industrie. De même, ils doivent connaître les processus physico-chimiques qu un déchet peut subir au long de sa vie ainsi que son impact sur l environnement naturel et sur la santé humaine. L année de M2 Pro est constituée de 5 mois à l université et de 7 mois de stage. A l université, en plus des enseignements dispensés par des professionnels et des Universitaires, les étudiants prennent en charge des projets. Ces projets sont en relation directe avec des professionnels : gestion des DEEE dans les collectivités locales du Val d Oise, création d un stand consacré à l environnement à l Université de Cergy-Pontoise, gestion des et des énergies sur le site de Neuville, projet HQE... Tous les étudiants de cette nouvelle promotion jouent un rôle actif dans ces projets. Ils sont autonomes, rigoureux et hautement motivés. Ils l ont montré également par leur participation active à Pollutec : création du stand et présence sur le stand, tenue de stands d industriels, recherche active de stages Ces travaux réalisés pendant les 5 mois à l université leur permettent de réussir en toute autonomie dans les missions qui leur sont confiées durant leur stage de 7 mois. Béatrice Ledésert, Enseignant-chercheur Responsable du parcours «Éco-conception & Gestion des»

4 Master 2 Eco-conception et Gestion des 3 Le Master «Sciences de l Environnement et Milieux Industriels» prend la suite des deux anciens DESS (Relation Publique et Environnement et Déchets Solides et Éco-conception) créés voici plus de 20 ans pour le premier et 8 ans pour le second. Ces derniers ont contribué à la réputation des enseignements dans le domaine de l environnement à l Université de Cergy Pontoise. Ce Master a récemment été habilité par notre tutelle avec le soutien des acteurs majeurs de ce domaine. En ce qui concerne les enseignements d écoconception, les grandes entreprises, les organismes publics et les experts ont soutenu l intensification de ce programme correspondant aux objectifs fixés par la Stratégie Nationale du Développement Durable (SNDD). En effet, en préalable à la diffusion de la culture «éco-conception» dans tout le tissu économique, il reste nécessaire d assurer la formation de haut niveau de praticiens de cette discipline. Seules trois formations de 3ème cycle correspondent actuellement à cet objectif en France. Le choix du Master est de réaliser un cursus long permettant un apprentissage complet des outils et méthodes de l éco-conception, avec un accent particulier sur la mise en pratique (nombreux TP et interventions d industriels) et sur les moyens d objectiver et quantifier les conséquences des choix de conception. Le programme lourd de cette année d'étude à finalité professionnelle insiste donc sur la pratique de toutes les techniques utilisables en entreprises ou collectivités. Un «projet d'éco-conception» couvrant plusieurs mois d'enseignement permet cette mise en pratique. Nos étudiants sont alors capables, dès leur stage obligatoire, de pratiquer les outils logiciels les plus courants du marché et d'apporter leur vision globale dans la démarche d'amélioration environnementale des produits, services et procédés. Leurs aînés ont su démontrer leur capacité d'implication directe dans le milieu professionnel et leur rapidité d'adaptation permettant ainsi un déroulement de stage «gagnant - gagnant» qui se termine souvent par un emploi stable là où cela est possible. Souhaitons donc que les étudiants de cette troisième promotion de ce Master sachent une fois encore, satisfaire les exigences des entreprises et collectivités dans leurs recherches d intégration de l éco-conception et dans les méthodes de développement de leurs produits et services. Jean-François Patingre, Responsable du cours «éco-conception»

5 Master 2 Eco-conception et Gestion des 4 PRESENTATION DU MASTER 2 ÉCO-CONCEPTION & GESTION DES DÉCHETS Intitulé de la mention : Génie Civil, Géosciences, Environnement Spécialité : Sciences de l'environnement - Milieux Urbains et Industriels Parcours : Éco-conception & Gestion des Déchets Cette spécialité a pour but de former en deux ans des étudiants capables de comprendre les enjeux actuels de l environnement, notamment en milieu urbain et industriel. La première année a pour objectif de donner aux étudiants une base solide en sciences de l'environnement s'appuyant sur des enseignements fondamentaux en physique, chimie, biologie et sciences de la terre. En deuxième année, les étudiants peuvent s'orienter vers deux parcours différents : le parcours "Éco-conception & Gestion des Déchets" ou bien le parcours "Environnement & Communication". Le parcours «Eco-conception et gestion des» est la continuité du DESS «Déchets solides et Eco-conception». Les étudiants se spécialisent dans les problèmes liés aux, avec en amont, la conception de produits plus respectueux de l environnement (éco-conception), et avec, en aval la gestion, le tri, le traitement et la valorisation des. Cette formation leur donne les atouts pour limiter les effets indésirables de l activité humaine sur l environnement dans une approche résolument orientée vers le développement durable.

6 Master 2 Eco-conception et Gestion des 5 Quels sont les enjeux de l éco-conception? L institut de Développement Durable en Belgique affirmait récemment que : «Idéalement dans une économie parfaitement intégrée, fonctionnant comme les écosystèmes naturels, il ne saurait y avoir de, ou seulement en quantité extrêmement réduite. Ce que tel secteur ou unité rejetterait comme constituerait toujours la matière première d un autre secteur ou d une autre unité.» Schéma du cycle de vie d un produit L éco-conception a pour objectif de minimiser l impact d un produit sur l environnement en maximisant sa réutilisation dans son cycle de vie. Elle permet donc de concevoir des produits ou des services en considérant dès leur phase de conception les impacts environnementaux qu ils pourront engendrer : - depuis la consommation des ressources naturelles, - lors de leur fabrication, - en passant par leurs utilisations (énergie, transports,etc.) Pour cela il faut procéder à des études à l aide d outils tels que : - l analyse fonctionnelle, pour bien définir l utilisation du produit ou service, - les guides et outils qualitatifs, pour induire la réflexion d amélioration, - l analyse du cycle de vie, méthode internationale de calcul des impacts potentiels.

7 Master 2 Eco-conception et Gestion des 6 Quels sont les enjeux de la gestion des? Prévenir ou réduire la production et la nocivité des Organiser le transport des et le limiter en distance et volume Valoriser les par réemploi, recyclage ou toute autre action visant à obtenir des matériaux réutilisables ou de l énergie Informer sur : - les mesures destinées à prévenir ou à compenser les effets préjudiciables pour l environnement - les effets sur l environnement et la santé publique de la production et de l élimination des C est dans ce souci de réduction à la source que le Master ECOGED forme des professionnels spécialisés sur les problématiques liées, en amont, à l Éco-conception et en aval, à la gestion, le tri, le traitement et la valorisation des.

8 Master 2 Eco-conception et Gestion des 7 Contenu du Master 2 Tronc commun avec le parcours «Communication & Environnement» ECO-CONCEPTION 40h Intervenants : M. Jean-François PATINGRE & M. Didier LANQUETIN Consultants en produits éco-conçus et membres de l APEDEC Objectifs : Former les étudiants à l éco-conception de manière à les rendre aptes à maîtriser les innovations technologiques dans le cadre d une approche Développement Durable. DEVELOPPEMENT DURABLE ET MANAGEMENT ENVIRONNEMENTAL 50h Intervenant : M. Charles LAGARONNE Ancien ingénieur au Ministère de l Économie, des Finances et de l Industrie M. Rolland MARTIN-COCHET Consultant chez ACT RMC M. Jacques AUGE Professeur de Chimie Objectifs : Avoir une connaissance approfondie du concept de Développement Durable et de ses conséquences sur les administrations et les entreprises, notamment dans le cadre des normes (ISO et autres). DROIT DE L ENVIRONNEMENT ET MARCHES PUBLICS 25h Intervenants : M. Xavier DEMULSANT (19h) Ingénieur. Docteur en Sciences. Consultant Objectifs : Initiation aux contraintes légales françaises et européennes concernant la protection de l environnement. Réglementation concernant les, les installations classées et les sites et sols pollués. M. Julien BLONDEAU (6h) Conseil Général de Seine et Marne Objectifs : Marchés publics

9 ANGLAIS Master 2 Eco-conception et Gestion des 8 25h Objectifs : Maîtrise de l anglais appliqué à la communication environnementale et au monde professionnel. UNITE LIBRE 15h L unité libre permet de compléter la formation par le choix d une Unité d Enseignement (UE) d une autre spécialité ou d un autre Master de l Université. Néanmoins, la formation propose aux étudiants de suivre une unité portant sur la propriété industrielle. Intervenant du cours sur la Propriété industrielle : M. Xavier DEMULSANT Ingénieur. Docteur en sciences. Conseil en propriété industrielle. Mandataire agrée à l Office Européen des Brevets Objectifs : Initiation au droit de la propriété industrielle, en particulier des brevets. Droit français et européen des brevets. Droit des inventions de salariés. Impact du droit de la propriété industrielle dans les domaines techniques liés à l environnement (à partir d exemples concrets). PROJET PROFESSIONNEL 15h Objectifs : Acquérir des méthodes de travail, de l autonomie, de la rigueur professionnelle. Ces projets sont menés en collaboration avec des sociétés ou organismes extérieurs et constituent une ouverture vers le monde professionnel. Parcours Éco-conception & Gestion des Déchets PRATIQUE DES OUTILS EN ÉCO-CONCEPTION 35h Intervenants : M. Jean-François PATINGRE Consultant en produits éco-conçus Objectifs : Maîtriser les méthodes et outils d analyse fonctionnelle, d évaluation environnementale (ACV), d éco-design et d écologie industrielle. L application de ces outils sur un projet complet de développement en éco-conception complète l assimilation de ces méthodes professionnelles (+100h).

10 Master 2 Eco-conception et Gestion des 9 TRAITEMENT ET VALORISATION DES DECHETS 40h Intervenants : Mme Gisèle JUNG Chercheur qualifié de l université libre de Bruxelles SOLVAY business School M. Jean Maxime NIGRETTO Enseignant chercheur Objectifs : Former les étudiants à la chimie des et aux différents procédés thermiques de traitements. PRODUCTION, FILIÈRES ET GESTION DES DÉCHETS 40h Intervenants : M. DESHOUX Chargé environnement Conseil Général du Val d Oise Objectifs : Mettre en place une filière de traitements de. POLLUTION ET DÉPOLLUTION DES SOLS, IMPACT DE LA POLLUTION SUR LA SANTÉ 65h Intervenants : Mme Béatrice LEDESERT Enseignant-chercheur Objectifs : Comprendre les processus bio-géochimiques de la pollution des sols : inventaire national des sites et sols pollués, impact des pollutions sur les sols et les eaux, devenir des polluants, méthodologie ESR/EDR, techniques de dépollution. Visites de sites : ANDRA Soulaines Dhuys. STAGE Stage d une durée de 7 mois dans une entreprise ou une collectivité. L'obtention du diplôme se fait en fonction de la moyenne des unités d enseignement, de l évaluation des compétences et des prestations fournies au cours du stage.

11 Master 2 Eco-conception et Gestion des 10 LES PROJETS PROFESSIONNELS La mise en oeuvre et la gestion de différents projets professionnels proposés par l équipe enseignante ou par les étudiants eux-mêmes permettent aux futurs diplômés d acquérir une capacité d organisation et de gestion qui est très appréciée par les professionnels. Ces projets collectifs encadrés par des tuteurs sont réalisés parfois en collaboration avec des partenaires extérieurs (institutions, entreprises, associations ) et peuvent déboucher sur des stages d études. Ces projets aboutissent à la rédaction d un rapport et à une soutenance orale devant un jury composé d enseignants et de professionnels de l environnement. Voici les projets gérés cette année par les étudiants du parcours «Eco-conception & Gestion des Déchets» : Réhabilitation du quartier du Ponceau à Cergy en éco-quartier : diagnostics de performance énergétique et propositions en matière d énergies renouvelables, de gestion de l eau et des, Site universitaire de Neuville : étude de faisabilité pour l installation de panneaux solaires photovoltaïques, Salon Pollutec : réalisation et aménagement du stand du master avec du matériel éco-conçu.

12 Master 2 Eco-conception et Gestion des 11 LA CAPACITE D ENTREPRENDRE Parallèlement aux projets professionnels suggérés par les responsables et pris en compte dans la validation de leur formation, les étudiants s engagent spontanément, ou via l association «Issue Environnement», dans différents projets d intérêt général visant à faire découvrir leur formation ou à promouvoir l environnement et le développement durable à travers l esprit éco-citoyen. Une capacité d autonomie, d'organisation et de communication, un esprit d'initiative et une faculté à travailler en équipe caractérisent les étudiants qui s engagent dans ces projets. Quelques exemples de projets menés les étudiants : LE SALON POLLUTEC Le salon POLLUTEC, organisé chaque année, regroupe des professionnels des équipements, des technologies et des services de l'environnement. Les étudiants du Master peuvent s investir pleinement dans cet événement. Via un projet professionnel, ils peuvent participer à l organisation et à la tenue du stand du master. Ils peuvent également choisir de réaliser des comptes-rendus de conférences ou tenir un stand pour des exposants du salon : industriels, fédérations professionnelles, experts, etc. LA SENSIBILISATION AUX GESTES ECO-CITOYENS DANS LES ECOLES Une sensibilisation aux gestes écocitoyens est organisée dans les écoles primaires via l association Issue Environnement. Cette sensibilisation rencontre un grand succès auprès des enfants et de leurs enseignants. Son esprit à la fois ludique et scientifique permet aux enfants d acquérir dans la facilité, les gestes éco-citoyens au quotidien et d en comprendre l intérêt pour l environnement. JOURNEE DE SENSIBILISATION AU DEVELOPPEMENT DURABLE Une journée de sensibilisation au développement durable à destination des étudiants a été organisée le 23 novembre 2007 avec la présence de plusieurs stands d associations dont celui d Issue Environnement. Etait également convié un groupe de musique et théâtre d improvisation. Les autres projets menés par les membres de l association Issue Environnement sont notamment l organisation d une soirée de remise des diplômes de la promotion sortante et de petits-déjeuners équitables début décembre sur les différents sites de l Université de Cergy-Pontoise.

13 Master 2 Eco-conception et Gestion des 12 LE STAGE PROFESSIONNEL Dans le Master 2 «Éco-conception & Gestion des Déchets», le stage, d une durée minimale de 7 mois, occupe une place importante dans la formation. Au sein d une entreprise, d une collectivité ou d une association, l étudiant se voit confier une mission complète qui prend en compte ses compétences et son savoir-faire. Le stage est conventionné par l Université de Cergy-Pontoise. Les sujets de stage et les missions confiées aux étudiants permettent de comprendre les enjeux et les différents débouchés de notre formation. Voici quelques exemples de structures et de sujets de stage des étudiants de la promotion : Réalisation d'un écobilan sur la filière de recyclage CITRON (CITRON) Bilan carbone - projets d'éco-conception (O2 France) Déploiement du Système de Management Environnemental (SNCF) Instauration du reporting développement durable (PSA) Etude de la gestion des sur le site de ST microelectronics (ST Microelectronics) Audit environnemental sur bâtiment de la Marine Nationale (DCN Service Brest) Evaluation des gaz à effet de serre : assainissement et traitement des boues (SUEZ ENVIRONNEMENT) Etat des lieux du fonctionnement des déchetteries (SYCTOM PARIS) Elaboration d'un guide consacré à la réduction des à la source (ORDIF) Mise en application de la directive européenne REACH (NEXTER Systems)

14 Master 2 Eco-conception et Gestion des 13 QUELQUES DEBOUCHES Voici quelques exemples de postes occupés par des anciens étudiants de la formation : Chargé de l organisation des filières d élimination des Consultant en éco-conception Chargé de mission environnement Chargé de la formation des personnels aux problèmes de l environnement Responsable hygiène-sécurité-environnement dans une entreprise Risk manager Conseiller en environnement

15 Master 2 Eco-conception et Gestion des UNIVERSITE DE CERGY- PONTOISE Site de Neuville 5 mail Gay Lussac Neuville sur Oise Cergy-Pontoise cedex Responsable : Béatrice Ledésert Tél. : beatrice.ledesert@u-cergy.fr Scolarité : Laetitia Buton Tél. : Télécopie : laetitia.buton@u-cergy.fr des étudiants du master 2 : ecoconception.m2@gmail.com des membres de l association : master@issueenvironnement.fr