MASTER EN LOGOPEDIE. Guide pour le stage d observation de 1 ère année de Master Travaux pratiques cliniques en logopédie (5ECTS) Mars 2013

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1 Mars 2013 MASTER EN LOGOPEDIE Guide pour le stage d observation de 1 ère année de Master Travaux pratiques cliniques en logopédie (5ECTS) Comme le spécifie l article 13 du règlement d études et d examen du Master en logopédie, l étudiant-e effectue un stage d observation (1 ère année de Master) et un stage clinique (2 ème année de Master). Ce guide précise les modalités de réalisation de ces stages et complète : - le Règlement d'études et d'examens du Master of Arts en logopédie du ( ) - le plan d études ( ) - les descriptifs de cours ( Table des matières Annexes 1.1 Objectifs du stage d observation 1.2 Structure et organisation du stage d observation (journées de spécialisation et suivis courts) 1.3 Evaluation 1. Attestation de participation aux stages d observation (journées de spécialisation) 2. Attestation de participation aux stages d observation (suivis courts) 3. Grille d appréciation pour les stages d observation (suivis courts) Guide pour le stage d observation de 1 ère année de Master en logopédie 1

2 1.1 Objectifs du stage d observation Le stage d observation poursuit des objectifs à différents niveaux : logopédiques, relationnels et institutionnels. a) objectifs logopédiques prise de connaissance d un cadre logopédique prise de conscience des particularités des situations cliniques et établissement des liens avec différents cadres théoriques affiner l observation : reconnaitre les moments clés d une séance différencier le niveau de description et le niveau d interprétation développer la prise de notes dans un cadre clinique, etc. b) objectifs relationnels prendre conscience des implications d une démarche de consultation pour les patients prendre conscience de la façon de recevoir les consultants et prendre conscience de ses propres attitudes dans cette situation éventuellement participation à quelques moments de la séance : prise de conscience de la difficulté à «être dans l activité» et «à se distancer-analyser» en même temps prise de conscience du rôle de logopédiste «stagiaire» face au formateur et du rôle de futur spécialiste face à l enfant/à l adulte et à son entourage, etc. c) objectifs institutionnels faire connaissance avec le milieu logopédique de Suisse romande mettre en relation l expérience du stage avec le code de déontologie de la logopédie prise de conscience des niveaux institutionnels de fonctionnement informations sur la gestion des dossiers, etc. 1.2 Structure et organisation du stage d observation Deux séances d introduction au début du semestre d automne de la 1 ère précèdent et préparent le stage d observation. année de Master Ce stage d observation consiste en : A. Six journées d observation en spécialisation dans des institutions publiques ou privées Les journées d observation en spécialisation ont lieu en principe à l intersemestre, en janvier. Chaque étudiant-e effectue six journées d observation avec un-e logopédiste ayant une pratique spécialisée (déficiences intellectuelles, voix, aphasie, surdité, troubles de la personnalité et/ou graves troubles du comportement). Chaque étudiant-e fait trois fois 2 jours de stage dans une institution spécialisée. Suite à ces journées d observation, 2 séances de 2 heures ont à nouveau lieu à l Université. Les étudiant-e-s présentent les institutions visitées et la spécificité du travail logopédique dans ces institutions. Des consignes pour ce travail sont disponibles sur claroline. B. Des suivis courts en pathologie courante dans des institutions publiques ou privées Les suivis courts ont lieu au début du semestre de printemps (selon le calendrier académique, généralement de mi-février à mi-avril au plus tard). Chaque étudiant-e se rend, durant 5 semaines consécutives à raison de 2 demi-journées par semaine, dans une institution ou un cabinet privé dans lequel sont accueillis des enfants d âge pré-scolaire et scolaire tout-venant, en pathologie courante. Ces deux demi-journées se déroulent comme suit : Guide pour le stage d observation de 1 ère année de Master en logopédie 2

3 1ère demi-journée : 2h d observation (participative ou non), 1 h de supervision, discussion avec le/la logopédiste 2ème demi-journée : 2h d observation, 1h de travail individuel (lecture des dossiers des enfants suivis, préparation demandée par le/la logopédiste) L adjoint-e à la direction de la logopédie coordonne et organise ces stages selon les possibilités des institutions et en tenant compte, dans la mesure du possible, des préférences des étudiant-e-s. L Université veille à laisser 3 à 4 demi-journées de libre par semaine pour l organisation des suiviscourts au semestre de printemps. Les cliniciens-formateurs doivent bénéficier d une expérience clinique de 2 ans au minimum. A titre de remerciement et de dédommagement pour leur engagement dans la formation, ils obtiennent trois bons de réduction de 50% pour les journées de formation continue organisées à l UNINE par la logopédie. Tableau récapitulatif de la structure générale des stages d observation de 1ère année de MA 2 séances d introduction septembre rentrée universitaire Université 6 journées de sensibilisation à des pathologies dites de spécialisation 5 semaines à raison de deux demi-journées par semaine d observation de la pratique logopédique avec une population préscolaire et scolaire tout-venant 2 séances de présentation des institutions spécialisées 3 séances de présentation des études de séances (3 séances du séminaire APL1) janvier à l intersemestre mi-février à mi-avril début mars semestre de printemps mai fin du semestre de printemps Institutions publiques ou privées Institutions publiques ou privées Université Université 1.3 Evaluation L évaluation du stage d observation est assurée par l Université au moment des présentations des étudiants qui ont lieu dans le cadre de séminaires au semestre de printemps à l Université. Les cliniciens accueillant des étudiant-e-s dans le cadre de ces stages d observation complètent une attestation de participation aux stages d observation (cf. annexe 1) et, pour les suivis courts, donnent en plus une appréciation sur la participation des étudiant-e-s à ce stage (cf. annexes 2 et 3). La grille d appréciation des aptitudes du stagiaire à se former à l exercice clinique de la logopédie (cf. annexe 3) est indicative et est utilisée à des fins de formation et non de sélection. A ce titre, elle n entre pas dans l évaluation des stages d observation pour l obtention des 5 crédits. Les stages d observation sont considérés comme acquis, si les étudiants ont obtenu toutes leurs attestations de participation aux stages d observation et si leurs présentations à l Université ont été jugées suffisantes par le responsable de cet enseignement. Guide pour le stage d observation de 1 ère année de Master en logopédie 3

4 Annexe n 1 Stages d observation- journées de spécialisation Attestation de participation Le/la stagiaire ci-dessous a fait deux jours d observation auprès d un-e logopédiste dans l institution cidessous. Nom, Prénom du/de la stagiaire :... Institution : Nom(s), Prénom(s) de tous/toutes les logopédistes impliqué(e)s dans cette formation (2 ans de pratique professionnelle sont requis au minimum) *..... * (seules personnes mentionnées ici recevront des bons de formation) Dates complètes des observations et horaire :.... Lieu et date :... Signature(s) du/des logopédiste(s) :... Signature du/de la stagiaire :... Remarques éventuelles :. L étudiant-e remet ce formulaire signé par les deux parties à l adjoint-e à la direction de la logopédie avant le début du semestre de printemps. Guide pour le stage d observation de 1 ère année de Master en logopédie 4

5 Annexe n 2 Stages d observation- suivis courts Attestation de participation Le/la stagiaire ci-dessous a fait son stage d observation/suivis courts auprès d un-e logopédiste dans l institution ci-dessous. Nom et prénom du stagiaire :... Institution :. Nom(s), Prénom(s) du/de la logopédiste :... Dates complètes des dix demi-journées d observation (jour, mois année, horaire) :.... Lieu et date :... Signature(s) du/des clinicien(s)-formateur(s) :... Signature du/de la stagiaire :... L étudiant-e remet ce formulaire et la grille d appréciation qui suit, signés par les deux parties à l adjoint-e à la direction dès la fin des stages d observation (suivis courts) Guide pour le stage d observation de 1 ère année de Master en logopédie 5

6 Annexe n 3 Stages d observation- suivis courts Grille d appréciation des aptitudes du/de la stagiaire à se former à l exercice clinique de la logopédie Cette grille reprend certains éléments des objectifs du stage d observation (voir guide point 1.1). Le/la stagiaire S est montré intéressé-e et curieux/curieuse 1. Pas du tout 2.très peu 3.suffisamment 4.très intéressé-e 5. extrêmement intéressé-e Parvient à reconnaître les moments clés d une séance Parvient à différencier le niveau de description et d interprétation A su établir des liens avec différents cadres théoriques A su avoir une attitude réflexive sur ses propres attitudes A eu une attitude adéquate envers les consultants 1.Pas du tout 2. très peu 3. suffisamment 4.très adéquate 5. parfaitement adéquate A eu une attitude adéquate envers le formateur 1.Pas du tout 2. très peu 3. suffisamment 4.très adéquate 5. parfaitement adéquate S est montré-e ponctuel et respectueux/se du cadre dans lequel il/elle a pu faire ce stage d observation 1.Pas du tout 2. très peu 3. suffisamment 4.la plupart du temps 5. tout à fait Remarques éventuelles Lieu et date :. Signature du/de la logopédiste :..... Signature du/de la stagiaire :. Guide pour le stage d observation de 1 ère année de Master en logopédie 6