RRS Etang/ Solesse Histoire à plusieurs voix. Le petit Poucet
|
|
- Ernest Benoît
- il y a 7 ans
- Total affichages :
Transcription
1 RRS Etang/ Solesse Histoire à plusieurs voix Le petit Poucet
2 Dessin réalisé par les CM1/CM2 de Chocas de Mme Milleliri -,
3 Ecrit par le petit Poucet CM1/CM2 de Louis HH Delisle de Mme Dijoux Je m appelle le petit Poucet : on me nomme ainsi parce que je n étais guère plus grand qu un pouce à la naissance. Mes parents sont de simples bûcherons ; j ai six frères, le plus grand a dix ans et moi, le plus jeune, j ai sept ans. Nous sommes très pauvres et mes frères et moi sommes trop jeunes pour gagner notre vie, ce qui gêne mes parents. En plus, ils sont fort embarrassés parce que je suis délicat et je parle peu. C est pour cela que je suis le souffre-douleur de toute la famille. Cependant, j écoute beaucoup et je suis le plus intelligent. Voici notre histoire Il y a eu une année très fâcheuse quand la famine a guetté notre famille. Un soir, depuis mon lit, j ai entendu mes parents discuter d affaires. Je me suis donc glissé sous l escabelle de mon père pour mieux écouter. Je ressentais à la fois de la colère et de la tristesse en entendant mon père parler de se débarrasser de nous lors d une sortie au bois. Ma Mère ne consentait pas tout de suite mais a dû accepter qu ils ne puissent plus nous nourrir. Je suis retourné dans mon lit mais le marchand de sable n est pas revenu. J ai donc élaboré un stratagème. Le lendemain matin, nous sommes partis dans la forêt. Mes frères et moi, nous occupions à fagoter le bois quand on s est rendu compte que nos parents avaient disparus. Paniqués, mes frères se sont mis à pleurer de toutes leurs forces mais moi, j avais un plan! Suite.
4 Ecrit par le petit Poucet CM1/CM2 de Louis HH Delisle de Mme Dijoux «Rassurez-vous mes frères, je vous ramènerai à la maison. - Ne nous fais pas rire Mauviette! - On est au milieu du bois, comment un petit garçon comme toi peut nous sauver? - Ceux qui m aiment me suivent!» Personne n a bougé. Moi, j ai rebroussé chemin en suivant les cailloux blancs ramassés la nuit précédente, que j avais préalablement semé sur le chemin. C était ça mon plan : pas mal eh? N ayant rien à perdre et morts de trouille, les autres se sont mis à me suivre un par un. Arrivés à la maison, on s est rapproché de la porte pour mieux écouter nos parents. Notre Mère en pleur, regrettait de nous avoir abandonnés, mais notre père se fâchait contre elle. Lui, il ne s en voulait pas! Emus par le chagrin de notre Mère, on a crié : «Nous voilà, nous voilà!» Grande était notre surprise en voyant les restes d un festin sur la table quand notre Mère nous a ouvert la porte. Tu parles de famine! Nous nous sommes mis à table et nous avons dévoré d un appétit féroce le reste du festin, tout en racontant nos mésaventures. Nos parents nous ont raconté aussi comment ils ont pu acheter la nourriture grâce au dix Ecus que le Seigneur leur devait. Notre joie n a pas duré longtemps car une fois les dix Ecus dépensés nous sommes retombés dans la misère. Nos parents se sont résolus à nous abandonner une fois de plus. Pas de problème : je me suis levé de bonne heure pour ramasser à nouveau des cailloux mais je n ai pas pu en venir au bout car, à mon plus grand désarroi, la porte était fermée à double tour. Que faire? Suite.
5 Ecrit par le petit Poucet CM1/CM2 de Louis HH Delisle de Mme Dijoux Au petit déjeuner, avant de partir à la forêt la plus effrayante, ma mère nous a donné à chacun un bout de pain rassis, dur comme la roche: voilà ce qui pouvait remplacer les cailloux! J ai déposé par miettes le pain sur le long du chemin et comme ils avaient prévu, nos parents ont trouvé un prétexte pour partir et nous laisser une fois de plus seuls au monde. Je ne m en chagrinais pas trop, puisque je croyais retrouver le chemin grâce aux miettes. Sauf, qu en retraçant nos pas, on ne voyait plus une seule miette, les oiseaux avaient tout picoré. Nous voilà bien dans le pétrin! Plus nous marchions, plus nous nous égarions dans la forêt des ténèbres. Mes frères ont pris peur, surtout quand on entendait les cris des loups la nuit tombante. Il fallait que je les sauve une fois de plus. Mais comment? La pluie nous trempait jusqu aux os mais j ai réussi à monter tout en haut d un grand arbre pour scruter le paysage. Au loin j ai aperçu une lueur de chandelle que je ne voyais plus une fois redescendu. Désespérés, on s est quand même dirigé vers là où j avais vu la lumière et en sortant de la forêt on est tombé sur une maison. Nous avons tapé à la porte qui a été ouverte par une femme. «Que voulez-vous les enfants? - Nous nous sommes perdus dans la forêt, auriez-vous l obligeance de nous réfugier pour la nuit? - Malheureux, vous avez frappé à la porte d un ogre.» A ce moment-là, les cris des loups se sont élevés au loin. «On vous supplie, il vaut mieux tenter notre chance avec l ogre que d être dévorés par les loups.» En croyant pouvoir nous cacher de son mari, la femme nous a fait entrer et on s est réchauffés autour du feu où mijotait un mouton tout entier. Suite.
6 Ecrit par le petit Poucet CM1/CM2 de Louis HH Delisle de Mme Dijoux Tout d un coup, quatre coups ont retenti à la porte. En vitesse la femme nous a cachés sous un lit. L ogre est entré et s est mis à dévorer son repas. «Femme! Je sens la chair fraîche. - Ca doit être le veau que j ai préparé pour toi et tes amis. - Balivernes!» Il s est dirigé vers le lit où nous tremblions de peur et nous a sorti l un après l autre ainsi que son grand couteau. «Pitié! Charité! Nous ne sommes pas très gros! Laissez-nous la nuit pour grossir un peu plus. - Vous pouvez remettre cette besogne à demain, mari. Le mouton est tellement succulent.» Heureusement pour nous, l ogre s'est laissé amadouer. La femme nous a apporté à souper mais on ne pouvait rien avaler tellement nos gorges étaient nouées d angoisse. Elle nous a fait coucher dans une chambre où dormaient déjà leurs sept filles. En allant me coucher, j ai remarqué qu elles portaient toutes des couronnes en or sur la tête. Humm... ça m a donné une idée! Par crainte que l ogre ne se réveille dans la nuit pour nous achever, j ai échangé nos bonnets contre leurs couronnes. Une heure plus tard, j ai entendu de lourds pas qui faisaient craquer l escalier. L Ogre est entré dans la chambre en titubant (je suppose qu il avait bien arrosé son mouton de vin!). Il a commencé par tapoter nos têtes et nous prenant pour ses filles, il s est dirigé en face où cette fois-ci, il a tapoté les bonnets. Sans hésitation, il a sorti son couteau et a tranché une par une la gorge de ses sept filles et il est redescendu se coucher. Suite.
7 Ecrit par le petit Poucet CM1/CM2 de Louis HH Delisle de Mme Dijoux Dès que j ai entendu ses ronflements assourdissants secouer la maison, j ai réveillé mes frères. «Vite! Habillez-vous et suivez-moi.» Nous sommes descendus dans le jardin et avons pris la fuite en sautant le mur. Nous ne savions pas où nous allions mais nous avons couru toute la nuit. J imagine la réaction de la femme quand elle a découvert ses filles baignant dans leur sang Pauvre d elle, mais comment aurai-je pu faire autrement pour sauver nos vies? A peine à cent pas de la maison de nos parents, nous avons vu l Ogre furieux enjambant sans effort les montagnes et les rivières, sans doute à l aide de ses grosses bottes. Nous nous sommes fourrés dans le creux d un rocher où l ogre, las de courir, s est assis. Il s est endormi et ses ronflements faisaient trembler la Terre entière. «Mes frères, partez vite à la maison!» Je me suis chaussé de ses bottes magiques, je crois qu on les appelle les bottes de sept lieues, et elles ont pris immédiatement la taille de mes pieds. Je me suis envolé vers la maison de l Ogre où j ai prévenu sa femme toujours en pleurs, que son mari était en grand danger. J ai inventé une histoire comme quoi il avait été pris par une bande de voleurs qui exigeaient tout son or. Ils m avaient donné les bottes de sept lieues afin de venir chercher l argent. Elle s est exécutée sur le champ et moi, chargé de toutes ces richesses, je suis rentré à la maison. Pour éviter qu on me pose des questions sur l argent, j ai raconté que c était le roi qui m avait donné cette somme pour services rendus en tant que facteur de l armée. C était ainsi que j avais fait fortune et que j ai pu mettre toute ma famille à leur aise.
8 Dessins réalisés par les CM1/CM2 de Chocas de Mme Milleliri Les 7 frères et les 7 soeurs
9 Dessins réalisés par les CM1/CM2 de Chocas de Mme Milleliri Le père et la mère
10 Ecrit par le père CM1/CM2 de Chocas de Mme Milleliri Je vais vous raconter l histoire de mes sept enfants. Tout a commencé un jour où ma femme et moi, nous nous sommes rendus compte que nous ne pouvions plus nourrir nos enfants. Donc nous avons décidé de les abandonner car nous étions trop pauvres. Au début, ma femme n était pas d accord. Mais je lui ai dit que nous ne pouvions pas les voir mourir de faim. Alors le lendemain nous les avons abandonnés pendant qu ils fagotaient. Lorsque nous sommes rentrés, nous avons regretté de les avoir menés perdre au bois. Mais quelque chose nous a remonté le moral. Nous avons reçu dix écus du roi qui nous les devait depuis un an. Et avec cet argent, nous avons acheté de la viande. Nous en avions acheté plus qu il n en fallait car ma femme n en n avait pas mangé depuis longtemps. Avant de commencer le dîner, ma femme me dit : «C est dommage d avoir abandonné nos enfants car là, nous aurions pu les nourrir.» Comme par magie nous avons entendu nos enfants crier : «Papa, maman, ne vous inquiétez pas, nous sommes là! _ Oh mes chers enfants, je suis désolée de vous avoir abandonné mais je ne voulais pas vous voir mourir de faim, expliqua ma femme. _ Nous sommes affamés, dirent nos enfants. _ Venez manger, servez-vous!» leur proposa ma femme. Suite.
11 Ecrit par le père CM1/CM2 de Chocas de Mme Milleliri Le petit poucet avait réussi à ramener ses frères à la maison. Il nous raconta qu il avait semé des petits cailloux, qu il avait ramassés à la rivière. Quelques jours plus tard, nous n avions plus de nourriture car le jour même où les enfants étaient rentrés, nous avions tout mangé. Nous étions redevenus pauvres. Nous décidions d abandonner nos enfants une nouvelle fois. Nous les avons ramenés dans les bois se perdre. Cette fois-ci, ils ne rentrèrent pas, nous n avions pas de nouvelles et nous nous demandions ce qu ils étaient devenus. Quelques jours plus tard, nous vîmes les enfants arriver sans le petit poucet. Celui-ci fit son arrivée avec de drôles de bottes à ses pieds, les bras chargés d or et de bijoux. Tout le monde était très étonné. «Comment est-ce possible? Où as-tu trouvé tout ça? Lui demandai-je. _ C est l ogresse des bois qui me l a confié, me répondit le petit poucet. _ Comment ça? _ Je lui ai fait croire que son ogre de mari était aux mains de brigands qui réclamaient une rançon, m expliqua-t-il. Suite.
12 Ecrit par le père CM1/CM2 de Chocas de Mme Milleliri _ Comment les avez-vous rencontrés? _ Lorsque nous étions perdus dans les bois, c est la seule maison aux alentours que j ai pu voir en montant dans un arbre. _ Et ils vous ont accueillis? _ Oui, mais imagine un couple d ogre!!! _ D accord mais vous êtes là et tout va bien. _ Ils voulaient nous manger enfin surtout le mari. Nous dormions dans la même chambre que leurs filles. Alors j ai échangé nos bonnets contre les couronnes que portaient les filles et l ogre les a égorgées à notre place. Quelle horreur, je suis vraiment désolé, implorai-je. Nous en avons profité pour nous enfuir et alors qu il nous a rattrapés avec ses bottes de sept lieues qui permettent de courir très vite, nous nous sommes cachés. Lorsqu il s est endormi, je lui ai pris les bottes. _ Que tu es malin, tout petit mais malin et grâce à toi nous ne serons plus jamais dans le besoin, tu resteras notre héros, merci, merci pour tout mon fils.» Nous avons fêté le retour de nos enfants pendant des semaines et depuis nous n avons plus jamais eu faim.
13 Dessins réalisés par les CM1/CM2 de Chocas de Mme Milleliri L'ogre et l'ogresse
14 Ecrit par l'ogre CE2 de Chocas de Mme Pujol Quand je suis arrivé chez moi, je me suis dit que ça sentait la chair fraîche. Ma femme m'a dit que c'était le bourguignon de bœuf mais je ne l'ai pas cru. J'ai commencé à chercher sous le lit, sous l'armoire, sous la table, sous la couette et je me suis dit que ça sentait plus sous le lit. Il y avait des petits enfants qui pleuraient. «Monsieur l'ogre, ne nous tuez pas, me disaient-ils. _ Non pas ce soir, j'ai l'estomac trop plein». Ma femme leur a donnés à manger pour que je puisse me régaler le lendemain. Après le dîner, je les ai mis au lit. A une heure, je me suis réveillé, j'avais une faim de loup. Je suis entré dans la chambre des garçons. J'ai commencé à tâter les bonnets, mais il y avait des couronnes. Je suis allé vers l'autre lit. J'ai pris les enfants un par un, je les ai dévorés, ils avaient un bon goût! Je me suis régalé!! Quand je me suis couché, j'avais un gros ventre bien plein. Le lendemain, Fiona est allée réveiller les filles. J'ai entendu des cris épouvantables. J'ai vu ma femme avec du sang sur les mains. C 'était le sang de mes filles. Oh non,qu'est-ce que j'avais fait? Je n'ai pas pu faire ça, dévorer mes propres enfants! J'allais me venger, ils allaient me le payer!! J'ai pris mes bottes de sept lieues, je suis allé très vite, j'ai sauté de montagne en montagne en un pas. J'étais tellement fatigué que je me suis endormi contre un rocher. Quand je me suis réveillé, je n'avais plus mes bottes! C'était sûrement ces petits filous qui me les avaient volées!
15 Dessin réalisé par les CM1/CM2 de Chocas de Mme Milleliri
Auxiliaire avoir au présent + participe passé
LE PASSÉ COMPOSÉ 1 1. FORMATION DU PASSÉ COMPOSÉ Formation : Auxiliaire avoir au présent + participe passé PARLER MANGER REGARDER J ai parlé Tu as parlé Il/elle/on a parlé Nous avons parlé Vous avez parlé
Plus en détailC est dur d être un vampire
C est dur d être un vampire 1/6 Pascale Wrzecz Lis les pages 5 à 8. Tu peux garder ton livre ouvert. 1 Retrouve les mots dans ta lecture et complète les cases. C est une histoire de. Prénom du héros ;
Plus en détailC ÉTAIT IL Y A TRÈS LONGTEMPS QUAND LE COCHON D INDE N AVAIT PAS ENCORE SES POILS.
C ÉTAIT IL Y A TRÈS LONGTEMPS QUAND LE COCHON D INDE N AVAIT PAS ENCORE SES POILS. MAIS UN JOUR IL PARTIT PLUS AU NORD POUR DÉCOUVRIR LE MONDE. IL MARCHAIT, MARCHAIT, MARCHAIT SANS S ARRÊTER.IL COMMENÇA
Plus en détailLes trois brigands partie1. Les trois brigands partie1
Les trois brigands partie1 Il était une fois trois vilains brigands, avec de grands manteaux noirs et de hauts chapeaux noirs. Le premier avait un tromblon, le deuxième un soufflet qui lançait du poivre,
Plus en détailSubordonnée circonstancielle de cause, de conséquence et de but
DE MATÉRIEL CONSÉQUENCE POUR ET DE BUTALLOPHONES 1 Notion de phrase Subordonnée circonstancielle de cause, de conséquence et de but 1 LA SUBORDONNÉE CIRCONSTANCIELLE DE CAUSE La subordonnée circonstancielle
Plus en détailOn faitle rnarche. avec Papa
On faitle rnarche avec Papa Apres diner, Papa a fait les comptes du mois avec Maman. - Je me dernande ou passe l'argent que je te donne, a dit Papa. - Ah! j'aime bien quand tu me dis ca, a dit Maman, qui
Plus en détailEcole Niveau. Nous vous remercions pour votre participation.
Ecole Niveau Le maire de Brest souhaite mieux connaître les enfants de la ville. Il veut savoir si vous vous plaisez à Brest, si vous connaissez les loisirs, activités que vous pouvez faire, si vous savez
Plus en détailLa petite poule qui voulait voir la mer
Découverte Complète la carte d identité du livre. Titre du livre Nom de l auteur Nom de l illustrateur Editeur Que voit- on sur la 1 ère page de couverture? C est l histoire q d un poisson q d une souris
Plus en détailSOYETTE, LE PETIT VER A SOIE
SOYETTE, LE PETIT VER A SOIE Le tout petit œuf. La toute petite chenille Le tout petit œuf vu à la loupe Il était une fois un tout petit œuf, pondu là. Un tout petit œuf, petit comme un grain de poussière.
Plus en détailISBN 979-10-91524-03-2
ISBN 979-10-91524-03-2 Quelques mots de l'auteur Gourmand le petit ours est une petite pièce de théâtre pour enfants. *** Gourmand le petit ours ne veut pas aller à l'école. Mais lorsque Poilmou veut le
Plus en détailLes jours de la semaine
Les jours de la semaine Les jours de la semaine S enfilent un à un Comme les billes d un grand collier Dans un ordre, ils se suivent Chaque jour se ressemble Chaque jour est différent Mais on ne peut les
Plus en détailSujet de rédaction. «Mon histoire»
Sujet de rédaction On t a demandé d écrire une histoire qui sera publiée dans un livre pour enfants. Cette histoire peut être réelle ou imaginaire. Ton histoire pourrait même devenir un film à succès l
Plus en détailCENDRILLON LE PETIT POUCET UN LIVRE POUR LʼÉTÉ LE PETIT CHAPERON ROUGE CHARLES PERRAULT LA BARBE BLEUE NEUF CONTES LE CHAT BOTTÉ LES FEES PEAU D ANE
CENDRILLON LE PETIT POUCET UN LIVRE POUR LʼÉTÉ NEUF CONTES CHARLES PERRAULT LE PETIT CHAPERON ROUGE LA BELLE AU BOIS DORMANT LA BARBE BLEUE LE CHAT BOTTÉ RIQUET À LA HOUPPE LES FEES PEAU D ANE PRÉFACE
Plus en détailPoèmes. Même si tu perds, persévère. Par Maude-Lanui Baillargeon 2 e secondaire. Même si tu perds Tu n es pas un perdant pour autant Persévère
Poèmes École : Polyvalente de Normandin Commission scolaire : Du Pays des Bleuets Même si tu perds, persévère Par Maude-Lanui Baillargeon Même si tu perds Tu n es pas un perdant pour autant Persévère Ne
Plus en détailLe lancement d un satellite
Le lancement d un satellite Le lancement d un satellite Le lancement d un satellite La grippe La grippe La grippe Un chaton curieux Le chat Mistoufle habite dans un très très grand jardin. Mais, quand
Plus en détailLe passé composé. J ai trouvé 100 F dans la rue. Il est parti à 5 h 00.
Le passé composé J ai trouvé 100 F dans la rue. Il est parti à 5 h 00. Le passé composé présente des actions passées, ponctuelles, et d une durée délimitée dans le passé. Formation : avoir ou être (au
Plus en détail************************************************************************ Français
Ministère de l Education Centre National d innovation Pédagogique et de Recherches en Education Département d Evaluation ************************************************************************ Français
Plus en détailLA MAISON DE POUPEE DE PETRONELLA DUNOIS
LA MAISON DE POUPEE DE PETRONELLA DUNOIS Je suis une poupée dans une maison de poupée. Un jour j ai quitté mari et enfants, pourquoi? je ne sais plus très bien. À peine le portail s était-il refermé derrière
Plus en détailAlice s'est fait cambrioler
Alice s'est fait cambrioler Un beau jour, à Saint-Amand, Alice se réveille dans un hôtel cinq étoiles (elle était en congés). Ce jour-là, elle était très heureuse car elle était venue spécialement ici
Plus en détailLe prince Olivier ne veut pas se laver
Le prince Olivier ne veut pas se laver Il était une fois un roi, une reine et leurs deux enfants. Les habitants du pays étaient très fiers du roi Hubert, de la reine Isabelle et de la princesse Marinette,
Plus en détailLecture - Episode 1. Le héros s appelle Rahor. Les Préhistos vivent dans le futur. Rohar adore la nouvelle grotte.
Lecture - Episode 1 Le héros s appelle Rahor. Les Préhistos vivent dans le futur. Rohar adore la nouvelle grotte. Oma veut retourner dans l ancienne caverne. Pierrette taille les pierres Rohar a peur du
Plus en détailFrench 2 Quiz lecons 17, 18, 19 Mme. Perrichon
French 2 Quiz lecons 17, 18, 19 Mme. Perrichon 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. Est-ce que tu beaucoup? A. court B. cours C. courez -Est-ce qu'il aime courir? -Oui, il fait du tous les jours. A.
Plus en détailIl était une fois dans un pays lointain
Éveil au Langage et Ouverture à la Diversité Linguistique Il était une fois dans un pays lointain Illustration de Kay Nielsen pour Hansel et Gretel par les frères Grimm. Dans Fleur de Neige et autres contes
Plus en détailNe vas pas en enfer!
Ne vas pas en enfer! Une artiste de Corée du Sud emmenée en enfer www.divinerevelations.info/pit En 2009, une jeune artiste de Corée du Sud qui participait à une nuit de prière a été visitée par JésusChrist.
Plus en détailCONSIGNE : Lis attentivement les textes suivants. Réponds aux questions en relisant chaque fois les textes.
CONSIGNE : Lis attentivement les textes suivants. Réponds aux questions en relisant chaque fois les textes. Texte 1 La colombe et la fourmi Une fourmi se penche dans l'eau et tombe. Le ruisseau est pour
Plus en détailAVERTISSEMENT. Ce texte a été téléchargé depuis le site http://www.leproscenium.com
AVERTISSEMENT Ce texte a été téléchargé depuis le site http://www.leproscenium.com Ce texte est protégé par les droits d auteur. En conséquence avant son exploitation vous devez obtenir l autorisation
Plus en détailV3 - LE PASSE COMPOSE
CM1 V.3 LE PASSE COMPOSE DE L INDICATIF Il s agit de mettre en évidence la conjugaison des verbes en «er», en «ir-iss» des verbes être, avoir, faire, prendre, aller, pouvoir. On mettra en évidence le fait
Plus en détailCe que vous pouvez faire et ne pouvez faire pour l aider
Ce que vous pouvez faire et ne pouvez faire pour l aider Quoi faire ou ne pas faire? Voilà souvent la question que se posent les parents et ami(e)s proches d une personne souffrant d anorexie et de boulimie.
Plus en détailNouvelle écrit par Colette lefebvre- Bernalleau 1
Nouvelle écrit par Colette lefebvre- Bernalleau 1 LE BRAQUEUR DU Crédit Lyonnais C est un matin comme tous les jours pierrent après un petit déjeuner vite pris part pour le journal où il travaille et comme
Plus en détailQuelqu un de votre entourage a-t-il commis un suicide?
Quelqu un de votre entourage a-t-il commis un suicide? Soutien après le suicide d un jeune À la mémoire de Adam Cashen Quelqu un de votre entourage a-t-il commis un suicide? Si une personne de votre entourage
Plus en détailHier, Mathilde rencontrer son professeur. A pu A pue. Les animaux.malades pendant une courte période. Sont été Ont été Sont étés
Hier, Mathilde rencontrer son professeur. A pu A pue Les animaux.malades pendant une courte période. Sont été Ont été Sont étés Le facteur.le paquet à la vieille dame. Est monté A monté Marie 7 ans la
Plus en détailTest - Quel type de voisin êtes-vous?
Test - Quel type de voisin êtes-vous? Être un voisin solidaire, c est d abord et avant tout un état d esprit. Chacun fait à sa façon, selon sa disponibilité et sa personnalité. Répondez au questionnaire
Plus en détailLa petite poule qui voulait voir la mer
La petite poule qui voulait voir la mer Ecris les mots suivants au bon endroit : le titre l auteur - l illustration - l illustrateur - l éditeur Exercices couverture Décris la première de couverture. Que
Plus en détailMademoiselle J affabule et les chasseurs de rêves Ou l aventure intergalactique d un train de banlieue à l heure de pointe
Mademoiselle J affabule et les chasseurs de rêves Ou l aventure intergalactique d un train de banlieue à l heure de pointe de Luc Tartar * extraits * Les sardines (on n est pas des bêtes) - Qu est-ce qu
Plus en détail1. La famille d accueil de Nadja est composée de combien de personnes? 2. Un membre de la famille de Mme Millet n est pas Français. Qui est-ce?
1 LA FAMILLE 1.1 Lecture premier texte Nadja va passer quatre mois de la prochaine année scolaire en France. Aujourd hui, elle a reçu cette lettre de sa famille d accueil. Chère Nadja, Je m appelle Martine
Plus en détailTout le monde est agité, moi seule ai l'esprit calme
Tout le monde est agité, moi seule ai l'esprit calme Je me souviens de la naissance de mes enfants Je me souviens des bons moments Je me souviens aussi des mauvais Je me souviens de la solitude Je me souviens
Plus en détailLorsqu une personne chère vit avec la SLA. Guide à l intention des enfants
Lorsqu une personne chère vit avec la SLA Guide à l intention des enfants 2 SLA Société canadienne de la SLA 3000, avenue Steeles Est, bureau 200, Markham, Ontario L3R 4T9 Sans frais : 1-800-267-4257 Téléphone
Plus en détailNom : Prénom : Date :
J observe le livre dans son ensemble, je le feuillette et je réponds aux 1) Je complète la carte d identité du livre. Titre du livre Nom de l auteur Nom de l illustrateur Editeur Collection Genre 2) Qui
Plus en détailSuggestions d activités d animation de la lecture du magazine Minimag à l intention des parents
Suggestions d activités d animation de la lecture du magazine Minimag à l intention des parents Volume 4, no 1 Le magazine des 4 à 7 ans Volume 4, no 1 Le magazine Minimag répond aux besoins et aux champs
Plus en détailLE SOMMEIL: TRAITEMENT DE L'INSOMNIE
LE SOMMEIL: TRAITEMENT DE L'INSOMNIE Avant d aborder le sujet de l amélioration du sommeil, permettez-moi de vous présenter quelques faits concernant le sommeil. Plusieurs études ont démontré qu on a besoin
Plus en détailPar. Sophianne Pierre-Louis. Cassandra Sauvé. Sabrina Turmel
Par Sophianne Pierre-Louis Cassandra Sauvé Sabrina Turmel - 1 - Au Pôle Nord, en ce jour du 24 décembre, le Père Noël était bien occupé à fabriquer de beaux jouets. Les rennes gambadaient ou se reposaient.
Plus en détailConseil Diocésain de Solidarité et de la Diaconie. 27 juin 2015. «Partager l essentiel» Le partage est un élément vital.
27 juin 2015 Le partage est un élément vital. Notre démarche Notre chemin Dans un premier temps, nous sommes partis de mots qui expriment ce qui est essentiel pour nous, indispensable pour bien vivre.
Plus en détailCOLLEGE 9 CLASSE DE 3ème E TITRE DE LA NOUVELLE : «Mauvaise rencontre»
COLLEGE 9 CLASSE DE 3ème E TITRE DE LA NOUVELLE : «Mauvaise rencontre» Il est 7h du matin, mon réveil sonne, je n'ai aucune envie d'aller en cours. Malgré tout, je me lève, je pars prendre mon petit déjeuner,
Plus en détailAvec un nouveau bébé, la vie n est pas toujours rose
Avec un nouveau bébé, la vie n est pas toujours rose Le «blues du post-partum» est FRÉQUENT chez les nouvelles mères. Quatre mères sur cinq auront le blues du post-partum. LE «BLUES DU POST-PARTUM» La
Plus en détailSe souvenir de l histoire...
Le Printemps de Mélie Se souvenir de l histoire... Voici les moments principaux de l histoire : 1/ Au royaume, on fête le retour du soleil et le début du printemps : c est le carnaval fleuri. Durant deux
Plus en détailActivités autour du roman
Activité pédagogique autour du roman Un chien différent, de Laura Cousineau ISBN 978-2-922976-13-7 ( 2009, Joey Cornu Éditeur) Téléchargeable dans la rubrique Coin des profs sur 1 Activités
Plus en détailQu est-ce qui différencie une bonne photo d une mauvaise? Trois éléments sont importants : La composition L éclairage La qualité et la résolution
PRENDRE DE MEILLEURES PHOTOS 101 Par Lesley Ouimet Rien de plus facile que de prendre une photo numérique, mais c est un peu plus difficile de prendre une bonne photo numérique. Qu est-ce qui différencie
Plus en détailLEARNING BY EAR. «Ces indésirables visiteurs du soir» le combat d une famille contre le paludisme
LEARNING BY EAR «Ces indésirables visiteurs du soir» le combat d une famille contre le paludisme EPISODE 05: «Une seule piqûre peut en sauver neuf» Auteur: CHRISPIN MWAKIDEU Rédaction: ANDREA SCHMIDT Assistante
Plus en détailPartager? En parler avec les enfants de 6-11 ans
Ecole du dimanche Partager? En parler avec les enfants de 6-11 ans Jeunes Ateliers-débat Réflexions bibliques Culte Témoignages Actions pour tous L objectif de cette séance est de montrer aux enfants que
Plus en détailDirect and Indirect Object Pronouns
Direct and Indirect Object Pronouns A. Complete the following sentences with the appropriate direct object pronoun. 1. Pierre regarde Marie. Pierre regarde. 2. André prend les photos. André prend. 3. La
Plus en détailUne journée du roi. Les secondes entrées : Il s agit des gens de qualité qui souhaitent voir le roi. Ils sont annoncés par l huissier.
1 Une journée du roi Vers 8 heures : Le premier valet de chambre réveille le roi en disant : «Sire, voilà l heure!» Les valets entrent et allument le feu, ils ouvrent les volets. Puis, le premier médecin
Plus en détailLe carnaval des oiseaux
Le carnaval des oiseaux Marie-Jane Pinettes et Jacques Laban Juillet 2001 1 Le carnaval des oiseaux A Camille, Margot et Théo 2 LE CARNAVAL DES OISEAUX Il y a longtemps, mais très, très longtemps, tous
Plus en détailEOI ARUCAS DEPARTAMENTO DE FRANCÉS DOSSIER PASSÉ RÉCENT FUTUR PROCHE PRÉSENT PROGRESSIF
1 DOSSIER PASSÉ RÉCENT FUTUR PROCHE PRÉSENT PROGRESSIF 2 futur immédiat aller + infinitif présent continu ou progressif être en train de + infinitif passé récent venir de + infinitif Ça va se passer Ça
Plus en détailDictée : le son [ a ]
Français Dictée : le son [ a ] son 1 1- Les mots et les fiches élèves. 1. un ami 2. une carapace 3. un lapin 4. mardi 5. samedi 6. nager 7. la classe 8. un cartable 9. avec 2- La dictée du jeudi. Samedi,
Plus en détailComment avoir une banque sans banque. Tome 2
Comment avoir une banque sans banque Tome 2 Bonjour, Philippe Hodiquet à votre service. Je vous avais promis de mettre dans votre bibliothèque d'ebooks, un système économique fou furieux: une banque sans
Plus en détailPAR VOTRE MEDECIN! «FUN», LES CIGARETTES RECOMMANDÉES NOUVELLE PERCÉE MÉDICALE!
«FUN», LES CIGARETTES RECOMMANDÉES PAR VOTRE MEDECIN! OUAH, DOC! JE ME SENS DÉJÀ MIEUX! C EST parce QUE FUN utilise le MEILleur DES TAbacs!! NOUVELLE PERCÉE MÉDICALE! VÉRIDIQUE! On a découvert que les
Plus en détailDossier pédagogique. Septembre 2002. Centre de la petite enfance La trotinette carottée
Dossier pédagogique Septembre 2002 Centre de la petite enfance La trotinette carottée TABLE DES MATIÈRES Page Accueillir un enfant Que pouvez-vous faire pour faciliter l intégration pour tout le monde?
Plus en détailLoin de mes yeux. Chaque personne apprivoise la mort à sa façon, ce qui apporte à cette dernière
Loin de mes yeux Chaque personne apprivoise la mort à sa façon, ce qui apporte à cette dernière expérience une dimension unique. Voici un guide tout simple, une carte routière pour vous montrer les chemins
Plus en détailLing Tsui dans son bureau de Paris avec le ministre Sun Jiadong
1 of 6 Vers la célébrité CHAPITRE 12: Demain est un mystère Un jour de 1991 où je me trouvais en réunion dans mon bureau de Paris avec le professeur Sun Jiadong, ministre chinois de l'industrie aérospatiale,
Plus en détailACTIVITÉS SUPPLÉMENTAIRES UNE JOURNÉE QUOTIDIENNE
EJERCICIOS DE EVALUACIÓN DE LA UNIDAD EN VERSIÓN IMPRIMIBLE 1. LES ACTIVITÉS QUOTIDIENNES Associe chaque activité au dessin correspondant. S HABILLER SURFER SUR INTERNET RENTRER À LA MAISON PRENDRE LE
Plus en détailQuelqu un qui t attend
Quelqu un qui t attend (Hervé Paul Kent Cokenstock / Hervé Paul Jacques Bastello) Seul au monde Au milieu De la foule Si tu veux Délaissé Incompris Aujourd hui tout te rends malheureux Si tu l dis Pourtant
Plus en détailRapport de fin de séjour Mobilité en formation :
Rapport de fin de séjour Mobilité en formation : A. Vie pratique : J ai effectué mon Master 1 de droit public en Erasmus à Copenhague d août 2009 à fin mai 2010. Logement : Accès au logement : J ai pu
Plus en détailACTIVITÉ 1 : LES ADJECTIFS POSSESSIFS
ACTIVITÉ 1 : LES ADJECTIFS POSSESSIFS 1. Choisis et entoure l adjectif possessif qui convient. a Je ne trouve pas mon / ma / mes lunettes. b Tu veux venir à son / sa / ses fête d anniversaire? c Nous n
Plus en détailNOUVEAU TEST DE PLACEMENT. Niveau A1
NOUVEAU TEST DE PLACEMENT Compréhension écrite et structure de la langue Pour chaque question, choisissez la bonne réponse parmi les lettres A, B, C et D. Ne répondez pas au hasard ; passez à la question
Plus en détailMEILLEURS AMIS... PEUT-ÊTRE? Producent Gabriella Thinsz Sändningsdatum: 23/11 2004
MEILLEURS AMIS... PEUT-ÊTRE? Producent Gabriella Thinsz Sändningsdatum: 23/11 2004 Salut! Est-ce que tu as un bon copain? Un meilleur ami? Est-ce que tu peux parler avec lui ou avec elle de tout? Est-ce
Plus en détailAVERTISSEMENT. Ce texte a été téléchargé depuis le site. http://www.leproscenium.com. Ce texte est protégé par les droits d auteur.
AVERTISSEMENT Ce texte a été téléchargé depuis le site http://www.leproscenium.com Ce texte est protégé par les droits d auteur. En conséquence avant son exploitation vous devez obtenir l autorisation
Plus en détailA 18:07, environ quarante minutes plus tard, on sonna à la porte.
Meurtre sans taches
Plus en détailAvoir du cran, du courage. Être très en colère ou être très pressé, fuir Avoir la gorge serrée par l émotion. nervosité
Expressions québécoises Aller aux vues Au plus sacrant Avoir de la misère Avoir de l'eau dans la cave Avoir du cœur au ventre Avoir du guts Avoir du pain sur la planche Avoir la guedille au nez Avoir la
Plus en détailCompréhension de lecture
o Coche pour indiquer si les phrases sont es ou o Paul et Virginie sont assis sur des fauteuils très confortables. o Virginie a une robe à pois. o Paul boit un café fumant dans une tasse rouge. o Virginie
Plus en détailChristina 1994 - Quelqu'un m'attendait quelque part...
Christina 1994 - Quelqu'un m'attendait quelque part... - Collection Littérature humoristique - Retrouvez cette oeuvre et beaucoup d'autres sur http://www.atramenta.net 1994 - Quelqu'un m'attendait quelque
Plus en détailAu revoir, l été! Auteur inconnu
Compréhension de lecture Andrée Otte Au revoir, l été! Auteur inconnu Voilà trois semaines que nous sommes rentrés à l école. Au calendrier, nous lisons : 20 septembre. Demain commence l automne. Au revoir
Plus en détailUnité 1. Au jour le jour
Unité 1 Au jour le jour PARTIE 1 A Le français pratique Activité 1 Les parties du corps Identifiez les parties du corps puis faites correspondre les expressions 1 4 a Je mange b Je cours 2 5 c Je joue
Plus en détailVive le jour de Pâques
Voici le joyeux temps du Carême, 40 jours où les chrétiens élargissent leurs cœurs, se tournent vers leurs frères et sont invités à vivre à la manière de Jésus-Christ. Chaque semaine ce livret t aidera
Plus en détailNOTRE PERE JESUS ME PARLE DE SON PERE. idees-cate
NOTRE PERE JESUS ME PARLE DE SON PERE idees-cate 16 1 L'EVANGILE DE SAINT LUC: LE FILS PRODIGUE. Luc 15,11-24 TU AS TERMINE LE LIVRET. PEUX-TU DIRE MAINTENANT, QUI EST LE PERE POUR TOI? Un Père partage
Plus en détailValeur des temps composés de l indicatif : passé composé, plus-que-parfait, passé antérieur, futur antérieur
PASSÉ MATÉRIEL COMPOSÉ, PLUS-QUE-PARFAIT, POUR ALLOPHONES PASSÉ ANTÉRIEUR, FUTUR ANTÉRIEUR 1 Groupe verbal Valeur des temps composés de l indicatif : passé composé, plus-que-parfait, passé antérieur, futur
Plus en détailLe Singe et les Puces
Il faut autant qu on peut obliger tout le monde, On a souvent besoin d un plus petit que soi. De cette vérité, nos fables feront foi, Tant la chose en preuves abonde. Le Singe et les Puces Rude journée
Plus en détailLes dernières lettres de Marie Jelen
Les dernières lettres de Jelen Histoire de Jelen Jelen a dix ans lorsqu elle est arrêtée avec sa mère, le 16 juillet 1942, lors de la rafle du Vel d Hiv. Sa famille était juive, d origine polonaise. Elle
Plus en détailLEARNING BY EAR. Sécurité routière EPISODE 7: «Le port du casque à moto»
LEARNING BY EAR Sécurité routière EPISODE 7: «Le port du casque à moto» Auteur : Victoria Averill Editeurs : Johannes Beck, Katrin Ogunsade Correction : Martin Vogl Traduction : Aude Gensbittel Personnages
Plus en détailUnité 4 : En forme? Comment est ton visage?
Unité 4 : En forme? Leçon 1 Comment est ton visage? 53 Écoute, relie et colorie. 1. un œil vert 2. un nez rouge 3. des cheveux noirs 4. des yeux bleus 5. des oreilles roses 6. une bouche violette Lis et
Plus en détailD où viennent nos émotions
D où viennent nos émotions Il y a des émotions qui sont vraiment désagréables : l anxiété, la culpabilité, la colère, les grosses rages qui nous réveillent la nuit, la dépression, la tristesse, la peur,
Plus en détailJE NE SUIS PAS PSYCHOTIQUE!
rétablissement et psychose / Fiche 1 JE NE SUIS PAS PSYCHOTIQUE! JJérôme s énerve : «Je ne suis pas psychotique! Vous ne dites que des conneries! Je suis moi, Jérôme, et je ne vois pas le monde comme vous,
Plus en détailVISITE DE L EXPOSITION AU THÉÂTRE DE PRIVAS :
VISITE DE L EXPOSITION AU THÉÂTRE DE PRIVAS : Tania Mouraud : Glamour-ing, 2000 C est un film vidéo qui montre un acteur de théâtre qui se maquille avant d aller sur scène. Ça se passe en Inde. L acteur
Plus en détailDonnez la valeur d un temps, c est dire pourquoi on l emploie.
Les valeurs du présent de l indicatif Donnez la valeur d un temps, c est dire pourquoi on 1. Un avion passe en ce moment dans le ciel. 2. Tous les jours, je me lève à six heures du matin. 3. Il part tous
Plus en détailUnité 6. Qu est ce que tu prends au petit au petit déjeuner?
L'amitié Unité 6 Qu est ce que tu prends au petit au petit déjeuner? 1) Ecoute la maîtresse et coche 2) Complète avec : un jus d orange de la confiture un chocolat du beurre du thé un gâteau du café des
Plus en détailAMELIORER SES COMPETENCES LINGUISTIQUES les prépositions de lieu
AMELIORER SES COMPETENCES LINGUISTIQUES les prépositions de lieu JEUX : Jeu des paires Quelles différences? E.P.S. : - jeu Jacques a dit - Chasse au trésor - Mise en place d un parcours ÉCOUTER, MEMORISER
Plus en détailFICHE PÉDAGOGIQUE. Folio Cadet MYSTÈRE. Marie-Aude Murail / Mystère / Folio Cadet 1
Folio Cadet FICHE PÉDAGOGIQUE À la manière du conte traditionnel, Marie-Aude Murail s amuse des codes attendus et propose un récit tout à la fois drôle et décalé. Une histoire qui donne tout simplement
Plus en détailUNE CHIRURGIE D UN JOUR POUR VOTRE ENFANT
23 UNE CHIRURGIE D UN JOUR POUR VOTRE ENFANT Comment aider votre enfant à vivre cette expérience Pour vous, pour la vie Une chirurgie d un jour pour votre enfant Votre enfant aura bientôt une opération
Plus en détailLEARNING BY EAR. «Le football en Afrique beaucoup plus qu'un jeu»
LEARNING BY EAR «Le football en Afrique beaucoup plus qu'un jeu» ÉPISODE QUATRE : «Le football est à tout le monde» AUTEUR : Chrispin Mwakideu RÉDACTION : Ludger Schadomsky, Maja Braun Liste des personnages
Plus en détailLE Module 04 : SOMMEIL Module 04 :
Module 04 : le sommeil Module 04 : le sommeil Ce module comprend les sections suivantes : Messages clés Problèmes de sommeil courants Les médicaments et le sommeil Conseils provenant de familles sur les
Plus en détailAbsence ou présence erronée de l adverbe de négation ne
DE SYNTAXE L ADVERBE DE NÉGATION NE 1 Problèmes fréquents Absence ou présence erronée de l adverbe de négation ne En cliquant sur le bouton «Rubrique grammaticale» dans notre site, vous pourrez, au besoin,
Plus en détailHistoire de Manuel Arenas
Histoire de Manuel Arenas Dieu est le seul Dieu vivant nous pouvons Lui faire entièrement confiance! Source : Hugh Steven, «Manuel» ( 1970 Wycliffe Bible Translators) En français : «Manuel le Totonac»
Plus en détailMots à apprendre et dictées hebdomadaires
Semaine 6 Semaine 5 Semaine 4 Semaine 3 Semaine 2 Semaine 1 CE2 et dictées hebdomadaires Période 1 - conduire - chiffon - nom - monter - pont - nombreux - montrer - bonbon - entendre - vivant - autant
Plus en détailLes contes de la forêt derrière l école.
Circonscription de Lamballe EPS cycle 1 Les contes de la forêt derrière l école. Une proposition de travail en EPS pour les enfants de petite et moyenne section, ayant comme thèmes Les déplacements, les
Plus en détailLes 15 mots de Rey Évaluation de la capacité d apprentissage à court terme.
Les 15 mots de Rey Évaluation de la capacité d apprentissage à court terme. Présentation du test: La méthode consiste à lire et à faire répéter à plusieurs reprises au sujet examiné une série de 15 mots
Plus en détailLe livret des réponses
Le livret des réponses Achat 1 Avant de dépenser tout ton argent, il faut réfléchir aux conséquences de cet achat. Auras-tu besoin d argent pour faire d autres activités dans les semaines qui viennent,
Plus en détailParoisses réformées de la Prévôté - Tramelan. Album de baptême
Paroisses réformées de la Prévôté - Tramelan Album de baptême L'album de mon baptême Cet album est celui de:... Né(e) le:... à:... 1 Quoi de neuf? Il est tout petit, mais... il a déjà sa personnalité,
Plus en détailFiche d exploitation andragogique La maison de Marjo
Fiche d exploitation andragogique La maison de Marjo Résumé du livre Marjo a toujours rêvé d avoir une grande maison avec des animaux. Après avoir épousé Daniel, elle réalise son rêve et devient fermière.
Plus en détailCatalogue des nouveautés du printemps 2014
Catalogue des nouveautés du printemps 2014 24 pages 250 x 260 10,90 24 pages 250 x 260 10,90 Quand Petit Ours se promène seul dans la forêt, il emporte toujours son crayon magique. Au moindre danger, hop!
Plus en détail«J aime la musique de la pluie qui goutte sur mon parapluie rouge.
J aime, je n aime pas Extrait de "J'aime", Minne/Natali Fortier (Albin Michel) «J aime la musique de la pluie qui goutte sur mon parapluie rouge. Quand je traverse la route au passage piéton, j aime marcher
Plus en détail«Evaluation de l activité physique chez les enfants et adolescents à l aide d une méthode objective» SOPHYA
ID: «Evaluation de l activité physique chez les enfants et adolescents à l aide d une méthode objective» SOPHYA Swiss children s objectively measured physical activity Questionnaire pour les parents sur
Plus en détail