Les poursuites d études après la classe de seconde

Transcription

1 Les poursuites d études après la classe de seconde Document réalisé par le CIO des Ulis Janvier 2015

2 Choisir sa série de bac implique de : Réfléchir sur soi Faire le point sur ce qu on aime Faire le point sur ses capacités Faire le point sur les efforts à fournir Faire le point sur sa motivation Réfléchir sur un choix de secteur professionnel, voire de métier Accès (diplôme et marché de l emploi) Activités/responsabilités Compétences requises Salaire et perspectives d'emploi Réfléchir sur un choix de filière Les différents bacs Admission Les matières/coefficients Les lieux Les débouchés

3 Les étapes du choix de série 1 : identifier le domaine professionnel et/ou le ou les métiers visés 2 : choisir la série de baccalauréat adapté à ce choix 3 : identifier les matières importantes pour la série de baccalauréat visée 4 : se mettre à niveau pour le passage en première de la série visée

4 Les différents outils de réflexion Documents papier : Questionnaire Brochures ONISEP Sites internet : ONISEP.fr Lesmetiers.net Rencontres : La séance en vie de classe Les journées Portes ouvertes des lycées Les mini-stages Les entretiens : Avec le professeur principal, l entretien personnalisé d orientation Avec la conseillère d orientation psychologue l entretien conseil en orientation

5 Le classeur d orientation Un outil nécessaire pour : Conserver les informations : Questionnaire Fiches métiers Informations sur les formations Informations sur les métiers Fiche de compte-rendu d entretien avec la conseillère d orientation psychologue Faire un travail suivi sur les trois années du lycée Communiquer

6 Le rôle d un Conseiller d orientation Psychologue : aider le jeune dans les différentes étapes de construction d un projet scolaire et professionnel Se connaître soi-même : faire le point sur ses intérêts, sa personnalité, ses valeurs, ses goûts, son niveau scolaire, etc.. S informer sur les métiers : connaître ce que l on y fait, apprécier les conditions d exercice, les lieux de travail, le niveau de rémunération, etc S informer sur les études : les itinéraires à suivre, apprécier les difficultés, les durées, les examens ou concours à passer Décider : choisir une solution en tenant compte de ses propres attentes, ses propres critères mais aussi des exigences de la formation envisagée et du monde professionnel Agir : entreprendre des actions nécessaires pour arriver à son but, connaître les calendriers des démarches à accomplir

7 Le CIO, Centre d Information et d Orientation : son rôle C est un lieu d information et de documentation sur les métiers et les formations scolaires et professionnelles. C est un lieu d accueil, d écoute et de conseil en orientation : des Conseillers d orientation Psychologues sont présents pour répondre à vos questions. Des rendez-vous sont possibles : - mercredi après-midi, - samedi matin - pendant les vacances scolaires.

8 Le CIO, Centre d Information et d Orientation Il est situé dans le centre commercial des champs lasniers dans le centre-ville des Ulis Ouvert de 9 h à 12 h 30 et de 13 h 30 à 17 h du lundi matin au vendredi après-midi, (sauf mardi matin) pendant l année scolaire, Ouvert du lundi matin au vendredi après-midi de 9 h à 12 h 30 et de 13 h 30 à 17 h pendant les vacances scolaires

9 Le calendrier de l orientation Deuxième trimestre (Février - Mars) : Les parents et l élève : Le conseil de classe : Intentions provisoires Propositions provisoires Troisième trimestre (Mai Juin) : Les parents et l élève : Le conseil de classe : Choix définitifs d orientation Décisions d orientation En cas de désaccord : procédure d appel

10 Faire un choix de domaine professionnel

11 Le questionnaire Une interrogation sur le choix d un métier en trois étapes 1 2 Choix de domaines professionnels Choix d activités professionnelles 3 Choix de métiers

12 Des connaissances sur un métier 1ère étape : Sur le questionnaire Exploration : découverte des métiers correspondant à ses choix de domaines 2ème étape : Sur le site ONISEP.fr Fiches métiers : une description détaillée du métier Activités, formations

13 Faire un choix de série de baccalauréat

14 Après une classe de seconde, quel bac? La voie générale La voie technologique Bac L Bac ES Bac S Bac STMG Bac STI2D Bac STL Bac ST2S Bac STD2A Bac STAV Bac Hôtellerie Bac Techniques de la Musique et de la danse

15 Identifier les débouchés des différentes séries de baccalauréat

16 Les études après le baccalauréat BTS Brevet de Technicien Supérieur DUT Diplôme Universitaire de Technologique DEUST Diplôme d Etudes Universitaires Scientifiques et Techniques Les écoles spécialisées L université Licence Master Doctorat Les classes préparatoires aux grandes écoles CPGE L alternance

17 Les baccalauréats généraux Leurs poursuites d études sont très diversifiées : - Licences en Université, - CPGE en lycée, - Écoles spécialisées (commerce, ingénieur, arts, architecture, social, paramédical, ) - DUT en IUT,(quotas qui se réduisent) - Plus rarement, BTS en lycée.

18 Les baccalauréats technologiques Leurs poursuites d études sont très diversifiées : - BTS en lycée - DUT en IUT,(quotas qui augmentent) - Licences en Université, - CPGE technologiques en lycée, - Écoles spécialisées (commerce, ingénieur, ou autres) en fonction des spécialités.

19 Les inscriptions pour les études après le baccalauréat Les études professionnalisées à bac + 2 ou les CPGE : L inscription se fait sur dossier de première et terminale et notes des épreuves du baccalauréat de première. Les études à l université : L inscription est informatisée par la procédure Admission Postbac APB. Les études spécifiques : Les inscriptions se font auprès des écoles spécialisées selon des modalités qui leur sont propres (dossiers et/ou concours), pour certaines dès le début d année de Terminale.

20 La bonne logique de choix Faire le choix de la série de baccalauréat où l élève aura les meilleurs résultats pour se constituer le meilleur dossier possible de 1ère et Terminale En lien avec : - de l intérêt et des compétences pour les matières - les débouchés.

21 Identifier les matières fondamentales des séries de baccalauréat, les spécialités et les conditions d accès

22 Télécharger la brochure Onisep Après la Seconde Tous les détails des horaires, des spécialités, des débouchés.

23 La série Sciences et Technologies du management et de la Gestion (STMG) Profils d élèves Etre attiré par l étude des entreprises et des organisations, de leur environnement économique et juridique Avoir une bonne expression écrite et orale Etre organisé Matières fondamentales Economie-droit, sciences de gestion, management des organisations Pour quelles études? BTS ou DUT du secteur tertiaire en rapport avec la spécialité, CPGE Economique technologique, écoles de commerce post-bac, Université (Economie-gestion, Droit, Administration économique et sociale)

24 4 spécialités en STMG La spécialité ressources humaines et communication est axée sur la motivation et la mobilisation, les compétences et le potentiel, la cohésion et les conflits La spécialité mercatique (marketing) porte sur l analyse du marché, la définition, la communication et l évaluation des offres commerciales, comprendre le comportement des consommateurs et les stratégies d'influence, analyse des coûts, plan de trésorerie La spécialité gestion et finance porte sur les systèmes comptables informatisés, l information financière (clients, fournisseurs, banques ), les bilans, l analyse de la rentabilité, la prévision de résultats La spécialité système d'information de gestion porte sur les connaissances des ressources informatiques en matériel et logiciels, les applications informatiques, les bases de données

25 Lycées offrant les spécialités de STMG Lycées Spécialités ressources humaines et Communication Gestion et finance Mercatique (marketing) l Essouriau, les Ulis X X Système d information de gestion Vilgénis, Massy X X Jules Verne, Limours X X Prévert, Longjumeau X X Claudel, Palaiseau X X Sarcey, Dourdan X X X Fustel de Coulanges, Massy X X

26 Exemple de choix d élèves en Terminale STMG Les IUT Les CPGE Les BTS L université Gestion des entreprises et des administrations Techniques de commercialisation Économique technologique Assistant de gestion PME-PMI, Animation et gestion touristiques locales Comptabilité et gestion des entreprises Management des unités commerciales Notariat Commerce international Négociation relation client Licence Administration économique et sociale

27 Les répartitions des choix des élèves de terminale STMG de l année dernière Classe prépa 4% Université 18% DUT 27% Série STMG-Jules Verne Ecoles 4% BTS 47% BTS DUT Université Classe prépa Ecoles Effectifs: 45 él?ves Université 27% DUT 21% Série STMG-Essouriau MANAA 2% DCG 2% BTS 48% Effectifs: 63 él?ves BTS DUT Université MANAA DCG

28 La série Economique et Sociale (ES) PROFIL D ELEVES S intéresser à l actualité, aux réalités économiques, à l évolution de la société Avoir l esprit de synthèse et d analyse Posséder de bonnes capacités de rédaction (le bac aux cinq dissertations : français, philosophie, sciences économiques, histoire, géographie)

29 Bac ES Enseignements spécifiques En 1ère Sciences économiques et sociales 5 h Maths 3 h Sciences 1 h 30 En terminale Philosophie 4 h Histoire-géographie 4 h Maths 4 h Un enseignement de spécialité au choix : maths, sciences sociales et politiques, économie approfondie

30 Poursuites d études de la série ES IUT 12% STS 11% CPGE 6% Autres 10% Université 61% Secteurs d activités Droit, enseignement, commerce, gestion, comptabilité, finances, assurances, banque, social, tourisme, journalisme, langues, paramédical, transports, immobilier

31 Les choix des élèves de terminale ES de l année dernière DUT Gestion des entreprises et des administrations Information communication Techniques de commercialisation Carrières juridiques CPGE Economique Lettres D1 Economie-droit Licences Lettres modernes, Sociologie, Histoire, Géographie et aménagement Sciences sociales, Psychologie, Langues étrangères LLCER, Economie-gestion, Psychologie, STAPS Droit Langues étrangères appliquées Ethnologie Administration économique et sociale Ecoles spécialisées Comptabilité et gestion École de commerce

32 Les répartitions des choix des élèves de terminale ES de l année dernière Série ES Classe prépa 6% Ecoles 3% BTS 7% DUT 28% BTS DUT Université Classe prépa Ecoles Université 56%

33 La série Sciences et Technologies de Laboratoire STL Lycée de la vallée de chevreuse à Gif (mini-stage à effectuer dans ce lycée) Lycée Poincaré à Palaiseau (bio) Profils d élèves Etre organisé, méthodique Avoir le sens de l observation, l esprit de synthèse Aimer les manipulations Matières fondamentales Mathématiques, physique, chimie et biologie Pour quels secteurs d activité? Environnement, industrie chimique, agro-alimentaire, pharmaceutique, cosmétique, optique, paramédical, enseignement

34 Les horaires de 1ère STL Enseignements généraux Mathématiques Physique-chimie Français Histoire-géographie Langues vivantes 1 et 2 Education physique et sportive Accompagnement personnalisé Heures de vie de classe Enseignements obligatoires spécifiques Chimie-biochimie-sciences du vivant Mesure et instrumentation Enseignement technologique en langue vivante 1 Enseignement spécifique de spécialité : -Biotechnologies -Sciences physiques et chimiques en laboratoires Horaires 4 h 3 h 3 h 2 h 3 h 2 h 2 h 10 h annuelles Horaires 4 h 2 h 1 h 6 h

35 2 spécialités en STL Biotechnologies : cette spécialité étudie des exemples concrets d application des biotechnologies dans différents secteurs (agroalimentaire, santé, environnement ), à travers des activités technologiques variées, relevant de la biochimie, de la microbiologie et de la biologie humaine. La complémentarité entre savoirs scientifiques et savoir-faire permet de construire des compétences d analyse, de synthèse ouvrant sur le monde de la recherche des bio-industries, de la maîtrise de l environnement et de la gestion de la santé. Sciences physiques et chimiques en laboratoire : cette spécialité permet d appréhender la diversité des métiers impliquant les sciences et technologies pratiquées dans les laboratoires, dans des domaines aussi variés que la production (d énergie, de produits de construction, d emballages, de produits chimiques, pharmaceutiques, agroalimentaires, textiles), l aéronautique, l analyse médicale et biologique, le traitement (eaux, déchets, pollution, air ), la météorologie, etc.

36 DUT Exemples de choix des élèves de terminale STL Hygiène et sécurité Génie biologique Chimie Génie des procédés Génie thermique et énergie Mesures physiques Licences Sciences de l'ingénieur CPGE Technologie et biologie Technologie, physique et chimie technologie et sciences industrielles BTS Métiers des services à l'environnement, Technico-commercial, Analyses de biologie médicale, Bioanalyses et contrôles Métiers de l'eau Métiers de l'esthétique-cosmétique, Chimiste, Génie optique, Techniques physiques pour l'industrie et le laboratoire Ecoles spécialisées Ingénieur École d'infirmier

37 Les répartitions des choix des élèves de terminale STL de l année dernière Série STL- LIVC BTS 59% Université 22% DUT 13% Université IUT Prépa BTS Prépa 6% Effectifs: 58 él?ves

38 La série Littéraire (L) PROFILS D ELEVES Aimer la littérature, le monde des idées, la communication Avoir des qualités d analyse et de synthèse Posséder un bon niveau d expression en français (oral, écrit)

39 Bac L Enseignements spécifiques En 1ère Littérature 2 h Littérature étrangère 2 h en langue étrangère Sciences 1 h 30 Un enseignement obligatoire au choix parmi : Arts 5 h Maths 3 h LV3 3 h langues anciennes 3 h LV1 ou 2 approfondies 3 h En terminale Philosophie 8 h Histoire- géographie 4 h Littérature 2 h Littérature étrangère 1 h 30 Un enseignement de spécialité au choix parmi : arts, LV3, maths, LV1 ou 2 approfondies, langues anciennes, droit et grands enjeux du monde contemporain

40 Poursuites d études de la série L Secteurs d activités STS 10% IUT 2% CPGE 7% Autres 6% Université 75% Enseignement Social - Langues Paramédical Tourisme Journalisme - Droit Métiers de la culture et du patrimoine - Transport - Edition Fonction publique Communication Secrétariat Arts

41 Les choix des élèves de terminale L de l année dernière DUT L université Carrières sociales option animation CPGE Lettres Art et design Philosophie, Lettres modernes, Sociologie, Histoire, Sciences du langage, Psychologie, Langues étrangères LLCER, histoire des arts et archéologie, Arts et théâtre Droit Langues étrangères appliquées Arts du spectacle

42 Les répartitions des choix des élèves de terminale L de l année dernière Série L Classe prépa 17% DUT 3% DUT Université Classe prépa Université 80%

43 La série Sciences et TechnoIogies de l Industrie et du développement durable (STIDD) Profil d élèves Avoir un esprit logique Aimer raisonner sur des problèmes concrets Etre intéressé par les mathématiques et la physique Matières fondamentales Mathématiques, physique, technologies industrielles Pour quelles études? BTS ou DUT du secteur industriel en rapport avec la spécialité, CPGE Technologie et sciences industrielles, écoles d ingénieurs post-bac, Université (Sciences pour l ingénieur)

44 Les horaires de 1ère STIDD Enseignements généraux Mathématiques Physique-chimie Français Histoire-géographie Langues vivantes 1 et 2 Education physique et sportive Accompagnement personnalisé Heures de vie de classe Enseignements technologiques Enseignements technologiques transversaux Enseignement technologique en langue vivante 1 Enseignement spécifique de spécialité : -Architecture et construction -Énergies et environnement -Innovation technologique et éco-conception -Systèmes d information et numérique Horaires 4 h 3 h 3 h 2 h 3 h 2 h 2 h 10 h annuelles Horaires 7 h 1 h 5 h

45 4 spécialités en STIDD Architecture et Construction : la spécialité explore l étude et la recherche de solutions architecturales et techniques relatives aux bâtiments et ouvrages. Elle apporte les compétences nécessaires à l analyse, la conception et l intégration dans son environnement d une construction dans une démarche de développement durable. Énergie et Environnement : la spécialité explore la gestion, le transport, la distribution et l'utilisation de l énergie. Elle apporte les compétences nécessaires pour appréhender l efficacité énergétique de tous les systèmes ainsi que leur impact sur l environnement. Innovation Technologique et Eco Conception : la spécialité explore l étude et la recherche de solutions techniques innovantes relatives aux produits manufacturés en intégrant la dimension design et ergonomie. Elle apporte les compétences nécessaires à l analyse, l éco conception et l intégration dans son environnement d un système dans une démarche de développement durable. Systèmes d Information et Numérique : la spécialité explore l acquisition, le traitement, le transport, la gestion et la restitution de d information (voix, données, images). Elle apporte les compétences nécessaires pour appréhender l interface utilisateur, la commande rapprochée des systèmes, les télécommunications, les réseaux informatiques, les modules d acquisition et de diffusion de l'information et plus généralement sur le développement de systèmes virtuels ainsi que sur leur impact environnemental.

46 Lycées offrant les spécialités de STIDD Lycées Spécialités l Essouriau, les Ulis Vilgénis, Massy Architecture et construction Energies et environnement Timbaud, X X Brétigny/orge Viollet-le-duc, Villiers X X Saint Frédéric (78) Kastler, Dourdan Innovation technologique et écoconception Système d information et numérique X X X X X X X X

47 Poursuites d études du Bac STIDD Université 8% Arr?t des études 8% IUT 17% Autres 2% STS 63% CPGE 2% Secteurs d activités Mécanique productique, informatique, électronique, télécommunications, aéronautique, bâtiment, travaux publics, enseignement, secteur technicocommercial

48 Les répartitions des choix des élèves de terminale STI2D de l année dernière Série STI2D-Essouriau Université 18% Classe prépa 3% Ecoles 3% BTS 24% BTS DUT Université Classe prépa DUT 52% Ecoles Effectifs: 41 él?ves

49 La série scientifique S PROFILS D ELEVES Des qualités de rigueur, d analyse Une bonne capacité de travail Un intérêt pour les matières scientifiques, la démarche expérimentale

50 Bac S Enseignements spécifiques En 1ère Maths 4 h Sciences physiques 3 h SVT 3 h ou sciences de l ingénieur 7 h ou Écologie, agronomie et territoires 6 h En terminale Philosophie 3 h Histoire-géographie en option 2 h Maths 6 h Sciences physiques 5 h SVT 3 h 30 ou sciences de l ingénieur 8 h Enseignement de spécialité au choix : maths, physique-chimie, SVT, informatique et sciences du numérique Écologie, agronomie et territoires

51 Poursuites d études du Bac S IUT 11% CPGE 21% STS 7% Autres 2% Université 59% Secteurs d activités Chimie Biologie - Physique Environnement - Agronomie Agro-alimentaire - Informatique Télécommunications, Mécanique - Electronique Electrotechnique Automatismes Productique Aéronautique - Bâtiment Travaux Publics Architecture Médecine Pharmacie - Paramédical - Enseignement - Recherche - Commerce Gestion Finances Droit

52 Les choix des élèves de terminale S de DUT Techniques de commercialisation Gestion des entreprises et des administrations Mesures physiques Informatique Chimie Génie électrique et informatique industrielle BTS Diététique Mise à niveau Hôtellerie restauration Mise à niveau Arts appliqués CPGE PCSI, BCPST PTSI, MPSI Lettres et sciences sociales l année dernière Licences Santé PACES, Droit, Economie-gestion, Sciences de la vie, Mathématiques Physique-chimie, Langues, littératures et civilisations étrangères, Langues étrangères appliquées Psychologie, Sciences politiques Administration économique et sociale Histoire, Géographie et aménagement, STAPS, Arts du spectacle Arts plastiques, Musicologie, Administration et échanges internationaux Ecoles spécialisées Ecole d ingénieur Ecole de commerce Ecole d architecture Comptabilité et gestion

53 Les répartitions des choix des élèves de terminale S de l année dernière Série S BTS DUT Ecoles 16% BTS 2% DUT 16% Université PACES Classe prépa Ecoles Classe prépa 27% Université 22% PACES 17%

54 Le choix d un baccalauréat général Les séries de baccalauréats proposées par le lycée Blaise Pascal série Littéraire spécialités Arts : histoire des arts Anglais approfondie LV3 (russe espagnol) Langues et cultures de l Antiquité : latin grec Mathématiques série Economique et Sociale spécialités Mathématiques Sciences sociales et politiques Série Scientifique spécialités Informatique et sciences du numérique Mathématiques Physique-chimie Sciences de la vie et de la terre

55 Les autres spécialités de baccalauréats généraux série Littéraire spécialités Série Scientifique spécialités Arts : arts plastiques Arts : cinéma-audiovisuel -> Lycée de l Essouriau Les Ulis Arts : Théâtre Arts : Musique Droit et grands enjeux du monde contemporain -> Lycée Corot Savigny-sur-Orge Sciences de l ingénieur -> Lycée de l Essouriau les Ulis Ecologie, agronomie et territoires -> Lycée agricole de Saint Germain en Laye -> Lycée agricole privé Saint Nicolas d Igny

56 La série Sciences et technologies de la santé et du social ST2S Etre organisé, Aimer les contacts humains, Lycée Poincaré à Palaiseau Profils des élèves Avoir envie de travailler en équipe. Matières fondamentales Sciences et techniques sanitaires et sociales, Biologie et physiopathologie humaines, Sciences physiques et chimiques Pour quelles études? Ecoles spécialisées (secteur paramédical et social) et BTS ou DUT du secteur tertiaire et social, université (Sciences Humaines),

57 Les horaires de 1ère ST2SS Enseignements Sciences et techniques sanitaires et sociales Biologie et physiopathologie humaines Mathématiques Sciences physiques et chimiques Français Histoire-géographie Langue vivante 1 Education physique et sportive Heures de vie de classe Horaires 9 h 4 h 3 h 3 h 3 h 1 h 30 2 h 2 h 10 h annuelles

58 Exemples de choix des élèves de terminale ST2S DUT Carrières sociales Options : - animation sociale et socioculturelle, - éducation spécialisée, - gestion urbaine, - services à la personne. Génie biologique Options : - diététique, - analyses biologiques et biochimiques Licences Sciences sanitaires et sociales, Sciences sociales, Psychologie, Sociologie, Sciences de la vie BTS Analyse de biologie médicale Diététique Economie sociale et familiale Services et prestation des secteurs sanitaire et social Métiers de l esthétique-cosmétique-parfumerie Métiers des services à l environnement Podo-orthésiste Prothésiste-orthésiste Ecoles spécialisées Ecoles du social Écoles paramédicales

59 La série Sciences et technologies de l agronomie et du vivant STAV Lycée agricole de St Germain en Laye ou Lycée agricole privé Saint Nicolas d Igny Profils d élèves Avoir du goût pour les travaux pratiques en laboratoire et sur le terrain : technologies végétales, animales et agronomie, Aimer les matières scientifiques, particulièrement les sciences de la vie et de la terre. Matières fondamentales Biologie, physique-chimie, écologie, connaissance de l espace rural, agronomie, sciences économiques sociales et de gestion Pour quelles études? BTS (gestion de l eau, production animale, industries agro-alimentaires, technicocommercial, analyses agricoles biologiques et biotechnologiques, ) et DUT (biologie appliquée), écoles spécialisées (industries céréalières, management agro-alimentaire), université (certains DEUST)

60 Les horaires de 1ère et Terminale STAV Enseignements Mathématiques Informatique Français Philosophie Histoire-géographie Sciences économiques, sociales et de gestion Biologie-écologie Physique-chimie Education socioculturelle Sciences et techniques agronomiques Langues vivantes 1 et 2 Education physique et sportive Heures de vie de classe Horaires 2 h mn 2 h 1 h 1 h 45 1 h 45 2 h 30 2 h 15 1 h 30 1 h 45 2 h + 1 h 30 2 h h annuelles

61 BTS Agronomie Bio-analyses Productions végétales, Aménagements paysagers, Analyse et conduite de systèmes d exploitation Analyses agricoles biologiques et biotechnologiques Aquaculture Développement de l agriculture des régions chaudes Développement, animation des territoires ruraux Génie des équipements agricoles Gestion et maîtrise de l eau Gestion et protection de la nature Gestion forestière Production horticole Productions animales Sciences et technologies des aliments Technico-commercial Techniques et services en matériels agricoles Viticulture-œnologie Exemples de choix des élèves de terminale STAV Certificats de spécialisation Conduite d élevage Commercialisation des produits agricoles Tourisme rural DUT Génie biologique option agronomie CPGE Technologie-biologie Ecoles spécialisées Ecoles d ingénieur

62 Les séries de baccalauréats nécessitant un redoublement de seconde : - la série STD2A - la série Hôtellerie - la série Techniques de la musique et de la danse

63 La série Sciences et technologies du Design et des Arts appliquées STD2A Lycée de Sèvres (92) ou Lycée de Courcouronnes (91) (inscription avec procédure particulière) ou Lycée privé St Martin à Palaiseau Matières fondamentales Français, physique et enseignement artistique dans les domaines des aménagements d espace, des images, des objets Pour quelles études? BTS arts appliqués, DMA, écoles d art, université (arts plastiques, histoire des arts, médiation culturelle), classes prépas (arts, création industrielle), écoles nationales supérieures d art (Beaux-Arts, Arts-Déco)

64 La série Hôtellerie Lycée hôtelier de Guyancourt Matières fondamentales Français, histoire-géographie, mathématiques appliquées, langues et enseignement professionnel (droit, gestion hôtelière, cuisine ) Pour quelles études? BTS (Hôtellerie-Restauration, Tourisme-Loisirs, commerce), DUT du secteur commercial et Université (dans une spécialisation à bac+3 ou +4 en restauration, hébergement) Ou insertion professionnelle

65 La série Techniques de la musique et de la danse Lycée Lamartine à Paris 9 ème L inscription est soumise à une sélection portant sur le niveau dans le domaine artistique choisi (musique ou danse) Matières fondamentales Enseignement technique de musique ou de danse, français, philosophie, mathématiques, sciences physiques, langues Pour quelles études? Conservatoires de musique ou de danse, DUT (carrières sociales : animation) et Université (lettres, langues, arts) Ou insertion professionnelle

66 L orientation en CAP ou BAC professionnel Le bac professionnel en trois ans en lycée professionnel ou en lycée polyvalent Pour une entrée dans la deuxième année du bac professionnel, dans des classes de première professionnelle accueillant des élèves issus de 2nde Générale et technologique (Procédure : Dossier en mai au lycée) Le CAP ou le Bac professionnel 3 ans par alternance en Centre de Formation d Apprentis (CFA) et chez un employeur avec une démarche personnelle d inscription et de recherche d employeur au mois de Mars Le CAP ou le Bac professionnel en 1 an Après l obtention d un baccalauréat général ou technologique Dans quelques spécialités

67 Faire le lien entre série de baccalauréat et métier envisagé

68 Toujours sur le site de l ONISEP Repérer sur la fiche métiers les formations requises Vérifier si le baccalauréat choisi est en lien avec ses formations

69 Où trouver l information? Les sites internet sur les formations et les métiers : Les établissements de formation : portes ouvertes Les lieux d information : CIO des Ulis, CIDJ, PIJ Les journaux : l Etudiant, Phosphore, Télérama (arts)

70 Et maintenant? A vous de les conseiller pour les aider à construire au mieux leur projet! Bonne réflexion!