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1 Un séjour inoubliable Mercredi 3 octobre, le jour «J» est arrivé, nous étions un peu inquiets mais très heureux de partir découvrir le pays de l homme de Cro-Magnon. Dès 8 h 15, le car a démarré de l école Saint Joseph. Installés à côté de notre camarade, nous avons regardé des cassettes-vidéo. Puis vers 10h, nous avons fait une pause dans un village, sur une place couverte, pour goûter, aller aux toilettes et nous défouler un petit peu Ensuite, le car est reparti vers la Dordogne. La visite de Préhisto-Parc à Tursac Dans ce parc nous avons découvert quelques scènes de la vie quotidienne des premiers chasseurs. Les hommes préhistoriques : Lors de notre visite, nous avons observé deux types d'homme: l'homme de Néandertal : c est un homme de taille moyenne (165 cm), nous ne l'avons pas trouvé très beau : des sourcils épais, de grandes épaules. Il nous a fait peur. l'homme de Cro-Magnon nous ressemble : son visage et son corps sont comme le nôtre. Il mesurait 180 cm. Les habitations : Enfin, vers 12h30, nous étions à Tursac pour piqueniquer dans un sous-bois. En fin d après-midi, après la visite de «Préhisto-Parc», le car nous a conduits au centre d hébergement situé à Montignac. Nous nous sommes installés dans les dortoirs, avons pris une douche puis nous sommes descendus pour le dîner. A la fin du repas, Bertrand a soufflé ses bougies (7 ans) et a eu un bon gâteau au chocolat Quelle chance!!! Lorsque nous sommes remontés, nous étions excités et il nous a fallu un peu de temps pour nous endormir Le lendemain matin, au réveil (7h30), on a fait une bataille de polochons ; c était super! Après avoir pris un petit déjeuner très copieux, les maîtresses nous ont présenté la journée Au programme : la visite de Lascaux II et le parc animalier du Thot. A la fin des visites, nous en avons profité pour acheter quelques souvenirs : des cartes postales, des livres, des boîtes de peintures, des pendentifs, des bisons, des cartes de sept familles Tout le monde a trouvé son bonheur Le troisième jour, après la visite du «Roc de Cazelle» le matin et du parc archéologique de Beynac l après-midi, nous avons pris le chemin du retour. Pendant le trajet, nous avons regardé à nouveau des cassettes et nous nous sommes bien amusés. Lorsque nous sommes revenus à Aire, vers 21 h 30, nous étions tout de même fatigués mais tellement contents de toutes ces découvertes!!! Pauline, Marine et Mélissa, Marlène, Maxime M et Aymeric V Les habitations étaient variées : en plein air, des cabanes, des huttes, des abris sous- roche Les chasseurs néandertaliens menaient une vie semi-nomade : ils établissaient des campements en fonction des sites de chasse. La cabane est recouverte de branchages et de peaux. Les charpentes sont en bois ou en os de mammouths.on a retrouvé des zones de travail (feu, taille du silex ). La nourriture était préparée en dehors de l'habitation. La fabrication des armes et des outils s'effectuait le plus souvent près de l'entrée, à l'extérieur de l'habitation. C'est autour du feu que l'homme vivait. Il se réchauffait, s'éclairait, cuisait les viandes, éloignait les animaux dangereux grâce au feu. Nous sommes rentrés dans une habitation : c'était grand et sombre. Les habits : L'homme préhistorique transformait les peaux d'animaux en vêtements pour se protéger du froid. Les peaux étaient découpées avec des lames de silex, raclées avec des racloirs et cousues avec des aiguilles à chas en utilisant du crin ou des tendons d'animaux. Ils fabriquaient leurs outils avec du silex. Ses habits ne sont pas très jolis mais ils devaient sûrement être chauds.

2 La nourriture : Il se nourrissait de la cueillette ou de la chasse. Le renne est l'animal le plus chassé. Il pêchait du poisson (saumon, truite, brochet) avec des harpons. Il grimpait aux arbres pour dénicher les œufs dans les nids ou le miel dans les ruches. Notre impression : nous avons beaucoup apprécié cette visite parce que toutes les scènes nous ont semblé réelles : on se serait cru au temps préhistorique. Hélène et Charlène La chasse La chasse aux rennes : C'était un gibier de choix. Les hommes préhistoriques le chassaient avec des sagaies et un propulseur. Ils se nourrissaient de la viande et avec sa peau, ils confectionnaient leurs vêtements. Ses bois servaient à faire des armes et des outils. Dans ses os, ils taillaient de fines aiguilles pour coudre leurs habits. Tout, dans le renne était utilisé. La chasse aux grands animaux : A cette époque, il y avait des animaux très grands et très dangereux : le mégacéros (sorte d élan), le rhinocéros laineux (son corps est recouvert de longs poils), le lion ou l'ours des cavernes (ce sont des animaux très dangereux, exceptionnellement chassés pour se défendre ou pour leurs fourrures), sans oublier le mammouth Pour les chasser, les hommes avaient recours à des fosses-pièges recouvertes de branchages et disposées sur le trajet conduisant à la rivière. Les animaux étaient tellement gros qu ils étaient dépecés sur place. Notre expérience de chasse : Nous avons essayé de tirer au propulseur : cela était vraiment très difficile car il fallait maintenir la sagaie dans une petite encoche qui se trouvait sur le propulseur puis viser une cible et tirer...! Beaucoup d'échecs pour peu de réussites! Ils étaient très forts ces hommes pour réussir à attraper leurs proies. Bertrand, Lucille, Loïc et Paul La grotte de Lascaux Sa découverte La grotte de Lascaux est située en Dordogne sur une colline qui domine la vallée de la Vézère. En 1940, le jeudi 12 septembre, quatre jeunes adolescents et leur chien, nommé Robot, ont trouvé cette grotte. Partis à la recherche de leur animal, tombé dans un trou creusé par un arbre déraciné, ces enfants ont découvert de magnifiques peintures. Ils ont prévenu leur instituteur. Celui-ci avertit un savant de l'époque, l'abbé Breuil. La grotte a été ouverte au public à partir de On put la visiter de 1948 à 1963, mais à cause du gaz carbonique et de la pollution, apportée par les nombreux visiteurs, elle fut fermée au public. On construisit une reproduction, «un fac- similé», que nous avons visitée. Morgane, Amélie et Lucie Les peintures Autrefois, les hommes de Cro-Magnon dessinaient sur les parois des grottes. Ils peignaient des chevaux, des aurochs, des cerfs et des bouquetins. Maintenant la grotte est fermée depuis qu'il y a deux maladies : la maladie blanche et la maladie verte. Nous avons donc visité une reproduction : Lascaux II. Dans la grotte, la température est de 13 degrés (été comme hiver). Il y a 35 bouquetins, 85 cerfs, 100 chevaux et 4 aurochs, représentés sur les murs de la grotte. Les chevaux sont les animaux le plus souvent peints sur les parois. Les peintres de Lascaux dessinaient les animaux de profil, avec de gros ventres et des petites têtes. Ils ressemblaient quand même beaucoup à ceux qui vivaient dans la région à cette époque. Les bouquetins et les cerfs sont identiques à ceux qui vivent aujourd'hui. On les reconnaît bien sur la paroi : ils sont en train de nager. Beaucoup d'animaux, qui vivaient à Lascaux il y a ans, ne sont pas les mêmes qu'aujourd'hui : des mammouths, des rhinocéros laineux, des mégacéros arpentaient la campagne. Des signes mystérieux sont peints et gravés sur les murs de la grotte : bâtons, rectangles, flèches, séries de points. Il y a un seul homme, représenté au fond du puits. Des savants cherchent depuis longtemps la signification de ces signes mais, pour l'instant le mystère reste entier! Clémentine et Charlotte

3 Les techniques des peintres La peinture était appliquée avec les doigts, avec des crayons de charbon, mais aussi à l aide de tampons faits de poils d animaux. Le peintre utilisait des couleurs qu'il trouvait en écrasant des pierres et qu'il mélangeait à de la graisse de renne. Ces artistes utilisaient différentes couleurs : noir, rouge, marron, orange Les peintures qui ornent la grotte de Lascaux sont impressionnantes : certaines, comme dans la salle des taureaux à l'entrée de la grotte, mesurent jusqu'à 5 mètres de long! Les plus célèbres représentent des animaux en mouvement : une vache qui saute, un cheval qui a l'air de tomber à la renverse ou bien des cerfs qui semblent traverser une rivière à la nage. Quel spectacle merveilleux! Sarah et Chloé Le Thot Des reproductions Jeudi après- midi, après avoir découvert le matin, la grotte de Lascaux II, notre visite s'est poursuivie avec la reproduction de quatre parties de la grotte qui n'avaient pas été reconstituées à Lascaux II : la scène du puits où il y a le seul homme dessiné, la frise des cerfs, la grande vache noire, des bisons adossés. Nous avons pu voir la reconstitution d'un campement et regarder un film vidéo sur la fabrication de Lascaux II. Pour finir, un guide nous a conduits dans une fausse grotte afin que l'on peigne à la manière des hommes préhistoriques. Quentin et Benjamin L atelier de peinture Après la visite de Lascaux, nous avons essayé de peindre à la manière des hommes préhistoriques. Pour commencer, il faut observer la paroi de la grotte : repérer les formes, les creux, les bosses. On a tous choisi un endroit, puis nous avons pris un morceau de charbon et dessiné le contour de notre animal. Pour peindre l'intérieur, nous avons utilisé un mélange de terre de différentes couleurs (rouge, ocre, beige ) avec de la graisse. Puis pour l'étaler, nous avons pris des tampons faits avec de la peau de bête, ou carrément nos doigts. Nous étions très fiers de nos réalisations. Valentin et Baptiste La scène du puits La frise des cerfs Les bisons adossés La grande vache noire

4 Les animaux du parc animalier du Thot Les animaux réunis dans le parc descendent des espèces que l'on retrouve dans les peintures de Lascaux. Nous avons observé : des bouquetins : ce sont des chèvres sauvages avec de longues cornes. des bisons : c'est une sorte de gros bœuf sauvage. Il a une bosse sur le cou et une épaisse fourrure de laine sur la tête, le cou et les pattes. Dans le parc, il y a un troupeau avec des petits, des mères et des pères. Ils étaient très impressionnants. Des chevaux : le cheval de Prjevalski est la seule espèce survivante des chevaux de la préhistoire. Il vivait dans les steppes et les forêts d'europe. C est lui que les hommes de cette époque ont dessiné dans les grottes. Des cerfs sont présents sur le parc. Ils ont remplacé les rennes qui n ont pas pu s adapter au climat. Thomas et Alexandre Les grottes du Roc de Cazelle Le Roc de Cazelle a d abord été habité à la Préhistoire, puis creusé au Moyen Age en refuges et souterrains et enfin utilisé et transformé au début du 20 ème siècle. Au début de la visite, nous avons longé des abris sous les roches, des grottes et des habitations dans lesquelles on a trouvé des outils et des armes taillés par les hommes préhistoriques. Dans le parc, un rhinocéros, un mammouth laineux, un renne, un lynx, un ours des cavernes, un loup et différents bisons sont reconstitués. On a pu aussi observer les plantes et les arbres (comme le buis et le noisetier) utilisés au Paléolithique. Nous avons imaginé la vie quotidienne de ces hommes : la cueillette de végétaux pour se nourrir et se soigner, la chasse à l aide d un propulseur, les premières tentatives artistiques sur les parois et les voûtes des grottes (peinture, sculpture et gravure )

5 A la fin de la Préhistoire, les hommes n ont pas abandonné les abris mais, bien au contraire, les ont aménagés pour s y réfugier en cas de danger, se défendre, faire des réserves et y habiter. Dans la forêt, nous avons aperçu un guetteur qui, d un coup de trompe, prévenait les habitants de la vallée du moindre danger. Le parc archéologique de Beynac L atelier «bois» Lorsque nous sommes arrivés, nous nous sommes tout de suite installés pour pique-niquer au milieu du parc, autour d une grande table gauloise. Au Moyen Age, l homme élève des animaux et cultive la terre. Cependant, comme à la Préhistoire, il complète sa nourriture grâce à la chasse, à la cueillette des fruits et des plantes et au piégeage. Le piégeur pose des collets pour capturer les lapins, les lièvres et d autres sortes de pièges pour saisir les renards, les oiseaux, les fouines et les belettes. A la fin du parcours, nous avons traversé la ferme des derniers habitants (1 966) de la falaise. Leur maison est entièrement taillée dans le roc ; l intérieur est encore aménagé. De nombreux animaux (oies, lapins, dindons, poules, coqs, ) sont toujours élevés dans la basse-cour. Pour terminer, nous avons emprunté le passage des aventuriers nous avons eu un peu peur mais c était super! Puis le point photo nous a beaucoup plu ; chacun s est installé derrière un «mannequin préhistorique sans tête» et maîtresse Catherine nous a pris en photo. De vrais hommes de Cro-Magnon! Un conseil : si vous passez à Cazelle, allez visiter la cité des grottes. Axel, Maxime D et Maxime G. Aymeric, Batiste C et Maël Puis un animateur nous a expliqué la taille du silex et on a visité des maisons reconstituées de la fin de la Préhistoire et de la période gauloise. Ces maisons étaient faites en paille, en terre et en argile. A l intérieur, on a vu des lits et des étagères, des armes et des animaux tués C est à cette époque que le fer est apparu, plus léger et plus dur que le bronze. Ensuite, nous nous sommes répartis en quatre ateliers : le bois, la poterie, le silex et les bijoux. Nous, nous avons choisi l atelier «bois». Notre animateur nous a expliqué qu on allait fabriquer une aiguille à chas. Il nous a distribué un petit bout de bois de buis qu on a dû frotter avec un silex pour le rendre lisse, plus fin et pointu. E Ensuite, à l aide d un perçoir, on a fait un trou dans lequel on a passé un fil de lin que l on a noué. Ce travail a été un peu difficile et il nous a fallu faire des efforts! Mais le résultat en valait la peine Dominique et Yann

6 L atelier «taille de silex» Dès qu on est arrivé, on a pique-niqué autour de la table gauloise. Ensuite, on est allé voir la démonstration de la taille du silex puis on a visité des maisons de la fin de la Préhistoire, «Le Néolithique», et de la période gauloise. C est à cette époque que les premiers villages sont apparus car les hommes deviennent sédentaires et se construisent de vraies maisons, plus solides où ils habitent toute l année. Dans le parc, les maisons ont été reconstituées : les murs sont bâtis en torchis (mélange de boue et de paille) et en bois et le toit est recouvert de peaux ou de chaume. A l intérieur, on a vu des assiettes fabriquées en terre. Ils mangeaient sur des tables en bois et ils se couchaient sur des lits en peaux de bêtes. L atelier «bijoux» Dès qu on est descendu du car, on a pique-niqué sur la table gauloise. Après avoir observé la taille du silex, nous avons visité les maisons gauloises construites avec de la terre (argile) et du bois. Le toit est recouvert de paille ou de roseaux. Ensuite, une animatrice nous a expliqué la fabrication du bronze : ils prenaient des pépites vertes qu ils chauffaient à la température de pour les faire fondre. On obtenait ensuite des formes plus précises en coulant le métal liquide dans des moules et on façonnait ainsi des outils. Après, on nous a proposé différents ateliers qui représentaient les nouvelles techniques de cette période : taille du silex, bois, collier et poterie. Nous, nous avons préféré la taille du silex. Nous avons fabriqué un racloir, un perçoir et une pointe de flèche. Pour cela, il faut prendre un morceau de silex et un percuteur. On incline le silex et on taille, on taille jusqu à ce qu il ait la forme voulue. Toute une technique qui demande beaucoup de patience et une certaine expérience Hubert et Romain Ensuite, on s est réparti en quatre groupes. Nous, nous avons choisi de créer un pendentif. Le monsieur nous a donné un petit morceau d ardoise. Avec un percuteur, nous lui avons donné une forme. Puis, sur une pierre, avec du sable et de l eau, on a poli les deux côtés mais aussi les arêtes. Pour terminer, à l aide d un perçoir, on a pu faire un trou et passer un fil de lin. L animateur l a fait briller avec de la cire d abeille. Un beau bijou pour maman Baptiste B et Stéphane

7 L atelier «poterie» Nous sommes allés visiter le parc de Beynac. C était amusant. Nous avons adoré. Nous avons mangé sur une table gauloise. Mum! C était bien! Quelques devinettes 1- Quel est le nom de l animal de couleur marron avec des défenses? le 2 Qui est l ancêtre du tigre? le _ 3 Quel est le nom donné à la première femme du monde? 4 Qui a des cornes sur le museau? le 5 A quel ancêtre ressemblons nous? 6 Donne le nom d une grotte célèbre. _ Dans l atelier, nous avons fabriqué une poterie. L animatrice nous a donné à chacun une motte d argile qu on a malaxée. Ensuite, avec notre poing, nous avons fait un creux et nous lui avons donné une forme. Puis, on a roulé des boulettes de terre pour en faire des boudins et on a les a disposés sur le pourtour en les écrasant un peu entre nos doigts pour qu ils tiennent bien. Pour consolider le pot, on l a bien lissé. Nous avons ajouté une anse, avec un petit morceau de boudin aplati à chaque extrémité, que l on a collé avec un peu d argile mélangée à de l eau. Avec un petit bâton pointu, nous avons décoré la poterie sur la pâte fraîche, mais déjà un peu sèche. C est avec ces récipients que les hommes préhistoriques transportaient les grains, conservaient et cuisaient les aliments. Vincent et Lorenzo 7 Quel est l animal qui a remplacé le bison? le Paléo-grille Trouve ce que représente chaque dessin et remplis la grille. Arthur et Josselin

8 FIN