A.C.V. D UN TELEPHONE PORTABLE

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Fabien Bernard
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Sciences et Technologies de l Industrie et du Développement Durable Cycle de vie d un produit 1 ère STI2D CI.1 Développement durable et compétitivité des produits TP(2h30 ) ET 1. Présentation. A.C.V.

1 Sciences et Technologies de l Industrie et du Développement Durable Cycle de vie d un produit 1 ère STI2D CI.1 Développement durable et compétitivité des produits TP(2h30 ) ET 1. Présentation. A.C.V. D UN TELEPHONE PORTABLE L'ACV est une méthode d'évaluation environnementale qui permet de quantifier les impacts d'un produit sur l'ensemble de son cycle de vie, depuis l'extraction des matières premières qui le composent jusqu'à son élimination en fin de vie, en passant par les phases de distribution et d'utilisation. Outil normalisé ISO Les objectifs de cette étude sont dans un premier temps d évaluer les impacts environnementaux d un téléphone portable tout au long de son cycle de vie. L analyse prévoit de prendre en compte un scénario de référence représentatif des habitudes des consommateurs afin d illustrer l impact environnemental lié à leur manière de téléphoner. Dans un deuxième temps, l étude doit comparer différentes options de conception et d utilisation afin d identifier les solutions alternatives plus respectueuses de l environnement. Les étapes de cette étude sont les suivants : - Evaluer les impacts environnementaux de cet équipement sur l ensemble de son cycle de vie et identifier ses aspects environnementaux significatifs - Comparer différentes options de conception et d utilisation - Réaliser une évaluation environnementale sur la base de données moyenne dans le but d illustrer l impact lié au geste individuel du consommateur. 1) Expliquer à l aide d une phrase simple et claire l objectif d une ACV. L objectif d une ACV est de diminuer l impact sur l environnement en prenant en compte toutes les étapes du cycle de vie d un produit TP TP ACV téléphone portable ELEVES FAB_V2Lycée Jules Ferry Versailles 1/7

premières qui le composent jusqu'à son élimination en fin de vie, en passant par les phases de distribution et d'utilisation. Outil normalisé ISO 14040.

2 2. L analyse de cycle de vie 2) A l aide de votre cours, compléter dans le diagramme ci-dessous les différentes étapes du cycle de vie du produit. (Remarque : pour la phase de fabrication, il y à deux phase, une concernant les matières premières et une concernant le produit Unité fonctionnelle La notion d unité fonctionnelle est établie à partir des caractéristiques techniques principales d un produit. Cette dernière, qui représente le service rendu par le produit, permettra de comparer les alternatives technologiques entre elles à iso-fonctionnalité et ainsi d identifier celles qui engendrent des impacts environnementaux importants. Dans le cas d un téléphone portable, elle est définie par le mode (temps, puissance) de recharge de la batterie en fonction d une utilisation moyenne des fonctionnalités du téléphone et ce sur une durée de vie donnée du téléphone. Exemple d unité fonctionnelle retenue pour l étude d un téléphone portable: utiliser un téléphone portable pendant 11 minutes par jour et sur une durée de 2 ans. Cette unité fonctionnelle correspond à un scénario moyen d utilisation. 3) Proposer une unité fonctionnelle permettant de réaliser une ACV sur une cafetière à café. La gdfrdrffrnnb cafés de 10 cl par jourfrhhrhrhe 2 ans. TP TP ACV téléphone portable ELEVES FAB_V2Lycée Jules Ferry Versailles 2/7

Unité fonctionnelle La notion d unité fonctionnelle est établie à partir des caractéristiques techniques principales d un produit.

3 3. Produit étudié : téléphone portable moyen 3.1. Description Le produit étudié est un téléphone portable «moyen» de deuxième génération. A l achat, la masse du produit est de 383 grammes : (le téléphone pèse 133g, l emballage 130g et le chargeur 120g). Ce Le périmètre de l étude intègre le téléphone lui-même, le chargeur, la batterie (Lithium-ion), et l emballage (sans accessoire). Le scénario de référence choisi est défini de la sorte : - Fabrication d un téléphone de seconde génération et de son emballage en Asie (transports amont pris en compte) - Téléphone avec un écran LCD couleur de 15cm2. - Téléphone sans fonctionnalité Photo / Vidéo, GPS - Chargeur électrique externe standard. - Distribution en Europe (par bateau, camion puis camionnette) - Utilisation durant 2 ans en Europe, sans consommables, ni pièces de maintenance, à raison de 5,5 heures d appels entrants et sortants par mois Charge du téléphone : - 45 minutes / jour en mode actif (charge) - 10 heures / jour en mode off : pas de charge, chargeur branché - 13 heures et 15 minutes / jour déconnecté : chargeur débranché. - On considère que lorsque le téléphone arrive en fin de vie, il est abandonné dans un «tiroir». Aucun traitement fin de vie n est pris en compte pour l étude du cycle de vie Impacts environnementaux Le tableaux suivants reprennent les résultats quantifiés et normalisés de l évaluation du téléphone : portable «moyen», pour les catégories d impacts retenues dans l étude. Intéressons-nous maintenant à la contribution et aux impacts de chaque phase du cycle de vie (excepté la phase de fin de vie qui est exclue du scénario de référence) TP TP ACV téléphone portable ELEVES FAB_V2Lycée Jules Ferry Versailles 3/7

Ce Le périmètre de l étude intègre le téléphone lui-même, le chargeur, la batterie (Lithium-ion), et l emballage (sans accessoire).

Représentation des différents indicateurs d impact. 4) Relever à partir du tableau ci-dessus, de l ensemble du cycle de vie, la phase la plus impactant (justifier votre réponse).

4 Représentation des différents indicateurs d impact. 4) Relever à partir du tableau ci-dessus, de l ensemble du cycle de vie, la phase la plus impactant (justifier votre réponse).. 5) indicateur, la phase de transports à un effet non négligeable? japeijp ieopihop ivpsdjvpqoijpojpo dsjds ipipinb vnisqoivpinhpoijnp qov jppoqsdvjpqqovpsqovpqosv. 6) Calculer précisément le pourcentage d influence de chacune des phases du cycle de vie pour la destruction de la couche d ozone.? 7) Expliquer comment l utilisation d un téléphone portable peut entrainer la destruction de la couche d ozone.? qsvqdvdvdqvdvqdvd pour recharger le téléphone est produite par des sqsqsvsqdsdvsdbdbzesplkplkpk,p ojnjbjb jbijbkijbkijkbkk. TP TP ACV téléphone portable ELEVES FAB_V2Lycée Jules Ferry Versailles 4/7

6) Calculer précisément le pourcentage d influence de chacune des phases du cycle de vie pour la destruction de la couche d ozone.

5 8) Calculer précisément le pourcentage d influence de l utilisation d un téléphone portable sur la production de déchets dangereux. 9) Expliquer comment l utilisation d un téléphone portable peut entrainer la production de déchets dangereux? Scscscsccscscscsscscb pour recharger le téléphone est pour une part importante (en France) dbfdsbfbfbfbfbfsbs nucléaire qui produit donc des degdfgbsfhfhnf Etude comparative Une étude plus approfondie a ensuite permis d identifier les éléments du téléphone qui sont responsables de la majorité des impacts liés à la phase de fabrication. Ceux-ci sont par ordre d importance : L écran LCD Les composants électroniques La batterie Lithium-ion Le chargeur Dans le cadre de l étude et l objectif de pouvoir comparer les impacts environnementaux associés essentiellement à la phase de fabrication et la phase d utilisation d un téléphone portable en fonction du paramétrage de certains critères : 1. Taille de l écran : 15 cm2 ou 20 cm2 2. Type de téléphone : téléphone standard de type «barphone» ou téléphone à clapet 3. Fonctionnalité GPS : existante ou pas 4. Type de chargeur : classique ou dynamo 5. Mode de charge : 3 modes retenus 6. Traitement fin de vie du téléphone : incinération versus recyclage (cette fois on considère bien que le téléphone est traité). 7. Durée de vie du téléphone: 2 ans versus 1 an. 10) Pour chaque indicateur impact, relever à l aide du simulateur les valeurs du scénario de référence. r/internet/telephoneportable/site-web/index.html TP TP ACV téléphone portable ELEVES FAB_V2Lycée Jules Ferry Versailles 5/7

Scscscsccscscscsscscb pour recharger le téléphone est pour une part importante (en France) dbfdsbfbfbfbfbfsbs nucléaire qui produit donc des degdfgbsfhfhnf. 3.

6 11) Modifier les critères et observer l impact que ceux-ci ont sur les indicateurs d impact. Le tableau ci-dessous indique le pourcentage d augmentation ou de baisse sur les indicateurs en fonction de la modification d un des critères. 12) Vérifier la cohérence du tableau. Vérifier en justifiant clairement votre réponse que l utilisation d un écran LCD de 20 cm² augmente bien de 9% l épuisement des ressources naturelles.????? faire le calcul. 13) Expliquer l influence de l augmentation des fonctionnalités du téléphone. (GPS,FM, vidéo..) Ces ddfngengntnettn entraine une sur ddfbdfbdsssdbd d énergie électrique. 14) Expliquer l influence d un chargeur à dynamo. Un à dynamo n a que des aspects positifs, si ce n est une légère augmentation ressources naturel. Ceci est dû aux matér 15) Quelle est la bonne habitude à prendre pour recharger son téléphone portable?. Il est conseillé de débrancher le chargeur du télépho ne lorsque l on ne procède pas à sa recharge. En effet, un chargeur branché consomme quoi qu il arrive de l électricité! TP TP ACV téléphone portable ELEVES FAB_V2Lycée Jules Ferry Versailles 6/7

Vérifier en justifiant clairement votre réponse que l utilisation d un écran LCD de 20 cm² augmente bien de 9% l épuisement des ressources naturelles.????? faire le calcul.

7 16) Est-t-il important de faire attention a son téléphone portable afin que sa durée de vie soit la plus longue possible. Oui, la durée fsz aezfaezfaefeffaaaaa afaafafafafffffffffffffffffffff 17) Que doit-t-on faire de son téléphone portable lorsqu il ne marche plus? dsdvbdfbfbfbfbfbfbf rangé dans un ddbdd OU DE LE JETER, il est prdqvdvdqvdddvdvqqdvv 18) Que dire de l attitude des fabricants en créant des produits de plus en plus sophistiqués donc plus impactant pour l environnement. Les dsdssddbdfbdfbdfbd la demande deszerhzrhrezh et font en sorte pour répondre à la concurrences dsbdbdbsdbdbdbdd ce domaine et de ce fait ne ssdqddsqgvqdgqgsgede l impact environnemental généré. TP TP ACV téléphone portable ELEVES FAB_V2Lycée Jules Ferry Versailles 7/7

dsdvbdfbfbfbfbfbfbf rangé dans un ddbdd OU DE LE JETER, il est prdqvdvdqvdddvdvqqdvv 18) Que dire de l attitude des fabricants en créant des produits de plus en plus sophistiqués donc plus

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