Préparé par P. Lustenberger et M. Duflos (nov 2011)

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1 1 ETUDES DANS LA FILIERE SANTÉ PACES : 1 AN APRÈS Préparé par P. Lustenberger et M. Duflos (nov 2011)

2 Pourquoi cette réforme? 2 Répondre à un taux d échec élevé Taux de réussite : 26,6 % (moyenne des 6 dernières années) Répondre à des choix contraints 2007 Numerus Choix positifs Places restantes Médecine (1 er 221 ème ) 0 Odontologie (223 ème 250 ème ) Sage-femme (231 ème 276 ème ) 3 abandons et 11 redoublements Homogénéiser le système français d enseignement supérieur ECTS = Système européen de crédits transférables

3 Principaux changements depuis 09/ une organisation différente liée au nombre accru d étudiants une volonté d accompagnement (encore plus forte) 4 concours un nouveau vocabulaire L1 santé PACES Examen classant

4 Le point fin Mise en place L1 santé : rentrée 2010/2011 Flux sortants Soumis à conditions à partir de 2011 Flux sortants Réorientation à partir de 2012 L1ex P1 Flux L2 Flux L3 entrants entrants S1 S2 examen classants3 S4 S5 Redoublement Année suivante ou différé à partir de 2011 Redoublement S6 Redoublement Mise en place L1 : passage dans le système LMD Mise en place des années L2 et L3 pour les rentrées suivantes

5 Organisation générale (1) 5 PACES : semestrialisation (S1 + S2) Semestre 1 Semestre 2 Epreu uves d'évalu uation classe ement Tronc commun : + Préparation de 1, 2, 3 ou 4 modules spécifiques par filière 6 unités d enseignement de sciences fondamentales 1unité Santé, Société, Humanité Partie spécifique : Epreu uves d'évalu uation classe ement 4 unités différentes : médecine, pharmacie, odontologie, maïeutique accessibles sans restriction

6 Organisation générale (2) 6 Eléments connus lors de la rentrée : numerus clausus (NC) et nombre d'inscrits (N) Semestre 1 Semestre 2 N inscrits n nt Epreuves évaluation cl lassemen d'é cl + n autorisés Préparation de 1, 2, 3 ou 4 modules spécifiques par filière n nt Ep preuves évaluation cl lassemen d'é cl Evaluation S1 Classement déterminant n autorisés n = 0,85 x N à partir de 2011 Évaluation S2 Classement final (S1 + S2) 4 classements différents Redoublement différé si classement global > 2,5 x NC à partir de 2011

7 Données démographiques 7 Numerus clausus Médecine : 216 Pharmacie :102 Odontologie : 36 sages-femmes : 27 soit 381 places offertes Nombre d'inscrits en inscrits taux théorique de réussite de 29,7% 1151 en situation d'être admis taux de 33,1 %

8 Les disciplines enseignées 8 tales es ndament entifique UE fon scie UE1 Atome Biomolécules Génome 10 ECTS UE2 Cellule et tissus 10 ECTS UE3 Organisation des appareils et systèmes (1) : Aspects fonctionnels et méthodes d étude 10 ECTS UE4 Évaluation des méthodes d analyses appliquées aux sciences de la vie et de la santé 4 ECTS UE5 Organisation des Appareils et Systèmes (2) : Aspects morphologiques et fonctionnels 4 ECTS UE6 Initiation à la connaissance du médicament 4 ECTS UE culture UE7 Santé Société Humanité 8 ECTS UE spécif. UEsp Maïeutique ou Médecine ou Odontologie ou Pharmacie 10 ECTS Total 60 ECTS Programme identique pour toutes les facultés

9 Programme détaillé (1) 9 Premier quadrimestre S1 Cours ED Chimie 23h 20h UE1 Biochimie 28h 14h Biologie moléculaire Génétique 22h 4h UE2-1 Biologie cellulaire 35h 16h UE3-1 Physique biophysique 40h 17h UE6 Connaissance du médicament 32h 4h UE7-2 Sciences humaines et sociales 40h 2h Total 220h 77h

10 Programme détaillé (2) 10 Deuxième quadrimestre S2 Cours ED UE2-2 Histologie 23h 8h UE2-3 Embryologie 22h 2h UE3-2 Physiologie 42h 12h UE4 Biostatistiques 26h 15h UE5 Anatomie 36h UE7-1 Culture générale : étymologie 6h 2h UE7-3 Santé publique 30h UE sp Pharmacie 46h 4h Médecine ou odonto ou maïeutique ou 52h Total 231h 39h ou 237h ou 35h

11 Programme détaillé (3) 11 Sp1 Maïeutique Unité fœtoplacentaire (15h) 3 ECTS Anatomie du petit bassin chez la femme (15h) 3 ECTS Microbiologie (12h) 2 ECTS Médicaments et autres produits de santé (10h) 2 ECTS Sp2 Médecine Anatomie tête et cou (15h) 3 ECTS Anatomie du petit bassin chez la femme (15h) 3 ECTS Microbiologie (12h) 2 ECTS Médicaments et autres produits de santé (10h) 2 ECTS Anatomie tête Morphogénèse Sp3 et cou (15h) cranio-faciale (10h) Odontologie 3 ECTS 2 ECTS Microbiologie (12h) 2 ECTS Médicaments et autres produits de santé (10h) 2 ECTS Sp4 Pharmacie Bases chimiques du médicament (20h) 4 ECTS Organismes eucaryotes d intérêt pharmaceutique (20h) 4 ECTS Médicaments et autres produits de santé (10h) 2 ECTS UE spécifiques : 10 ECTS (mais 50 h) par UE

12 Répartition des enseignements (1) 12 S2 : 48% ED S2 6% Cours S2 42% Cours S1 39% ED S1 13% Santé Soc Hum 14% S1 : 52% Sciences 86%

13 Répartition des enseignements (2) 13 Matériellement Plusieurs amphithéâtres Vidéo transmission dans les amphis sans enseignant Nombre de places suffisant Cours tous les matins, quelques après midi et ED l'après midi Supports pédagogiques Présentations diapos disponibles (site Madoc) Diffusion en live du cours (accès par Madoc) Quelques enregistrements podcast Quelques enregistrements podcast Les concours en fin de S1 et S2 portent sur les UE enseignées au cours des semestres respectifs

14 Organisation type : planning (1) 14 Premier quadrimestre S1 Semaine type HORAIRE LUNDI MARDI MERCREDI JEUDI VENDREDI 8:00-9:00 Cours Cours Cours Cours Cours 9:00-10:00 Cours Cours Cours Cours Cours Pause Pause Pause Pause Pause 10:15-11:15 Cours Cours Cours Cours Cours 11:15-12:15 Cours Cours Cours Cours Cours 14:00-15:00 Enseignement dirigé Enseignement dirigé 15:00-16:00 Enseignement dirigé Enseignement dirigé 16:00-17:00 Enseignement dirigé Enseignement dirigé 17:00-18:00 Enseignement dirigé Enseignement dirigé 18:00-19:00 Tutorat Tutorat Tutorat Quadrimestre Concours 1 er septembre 14 décembre

15 Organisation type : planning (2) 15 Deuxième quadrimestre S2 Semaine type HORAIRE LUNDI MARDI MERCREDI JEUDI VENDREDI 7:45-9:00 Cours Cours Cours Cours Cours 9:00-10:00 Cours Cours Cours Cours Cours Pause Pause Pause Pause Pause 10:15-11:15 Cours Cours Cours Cours Cours 11:15-12:15 Cours Cours Cours Cours Cours Inscription UEsp 14:00-15:00 Enseignement dirigé Enseignement dirigé 15:00-16:00 Enseignement dirigé Enseignement dirigé 16:00-17:00 Enseignement dirigé 17:00-18:00 Enseignement dirigé 18:00-19:00 Tutorat Tutorat Tutorat Quadrimestre Vacances de printemps Concours 8 janvier 21 mai

16 Enseignement : difficultés 16 Organisation Cours 4 h tous les matins ED répartis 2/3 en S1 et 1/3 en S2 Temps de révision court : 2 semaines Choix à faire en janvier Maintien de périodes de vacances (fin d'année, printemps) Densité des enseignements Pas de temps pour "maturer" les connaissances Difficulté d'articuler au mieux cours et TD Place du tutorat (souhaité dans la réforme) Difficulté d'envisager de faire les 4 UE spécifiques

17 17 Evaluation et validation (1) Examen classant Docimologie QCM (correction optique) pour toutes les UE sauf UE7 en partie Questions rédactionnelles (UE7 SSH pour la culture générale) S1: notes pour 07/01 S2 : notes pour 20/06 Partie commune : épreuves Partie commune : épreuves identiques identiques classement Partie spécifique : épreuves indifférencié spécifiques Communication personnelle Classement indifférencié sur les 7 UE (internet) du classement indifférencié communes et des 4 classements par filières Classements par filières Réussite à examen classant : avoir la moyenne et être classé en rang utile Autorisation pour 2 concours

18 Evaluation et validation (2) 18 Coefficients pour les différentes filières Chimie Biochimie Génétique UE fondamentales Médecine Pharmacie Odontologie Maïeutique Bio cellulaire Histologie Embryologie Biophysique Biostatistiques

19 Evaluation et validation (3) 19 Coefficients pour les différentes filières Physiologie Anatomie Médicament Etymologie Scien. humaines Santé publique UE fondamentales Médecine Pharmacie Odontologie Maïeutique UE spécifiques 16,6% de la note totale

20 Résultats PACES 2010/2011 (1) 20 Démographie 1281 inscrits dont 1226 présents au concours autre 4% doublants 38% triplants 1% primants 61% bac S 96% 70% avaient une mention 9,6 % mention TB 26,9 % mention B 34,0 % mention AB

21 Résultats PACES 2010/2011 (2) 21 Choix des filières : 1151 étudiants ont choisi 130 abandons après S1 soit 10,1% qualitatif! " " quantitatif " "

22 22 Résultats PACES 2010/2011 (3) Répartition des étudiants classés (384 premiers du concours indifférencié) $# # primants 162 doublants 215 triplants 7 Taux de réussite global : 384/1151: 33,4% "identiques" aux années antérieures $# #

23 Résultats PACES 2010/2011 (4) 23 Notes globales Concours indifférencié > 10/20 < 6/20 Primants (n = 717) 161 (22,5%) 246 (34,3%) Redoublants (n = 423) 212 (50,1%) 92 (21,7%) Triplants (n = 11) 8 0 Total (n = 1151) 381 (33,1%) 338 (29,4%) Répartition habituelles des concours PCEM1 et Répartition habituelles des concours PCEM1 et PCEP1

24 24 Résultats PACES 2010/2011 (4) Choix de la filière Procédure informatisée (internet), les étudiants (classés + liste complémentaire expriment des vœux en priorisant Bilan des choix après le concours Dern nier adm mis Médecine Pharmacie Odontologie Maïeutique Numerus Note et place concours spécifique Place concours indifférencié Vœux 219 vœux 1 11,0 (247) 8,50 (102) 10,7 (115) 10,5 (46) vœux 1 29 vœux 1 25 vœux1 1 vœu 3 7 vœux 2 2 vœux 2

25 Orientation inscriptions (1) 25 commence dès le lycée Orientation active = meilleure information des lycéens Orientation active Réponse à OA selon les mêmes critères Bac série S Notes/moyenne de la classe (matières scientifiques + LV) Par rapport à la moyenne de la classe (moyenne ± 1,5 Homogénéité des notes entre disciplines Bac de Français A B C +1,5-1,5

26 26 Orientation inscriptions (2) Questions Estce que je sais vraiment ce que sont l exercice de la et la vie d un? Aije une idée suffisamment claire des études et de ce qui m attend pour au moins 6 ans? Tout cela (études et vie professionnelle) estil fait pour moi? Est-ce bien de cela que j ai envie? Estce cela que je veux faire de ma vie? Inscription en PACES Nécessaire pour orientation Médecine, Pharmacie, Odontologie et Maïeutique Capacité maximale : 1700 étudiants soit environ 1000 primoinscrits Sectorisation : 44, 85 Dérogations : démarche spécifique

27 Quel profil de l étudiant? (1) 27 Il doit faire preuve de : Motivation mais cela ne suffit pas Autonomie Capacité de travail Organisation On s'inscrit en PACES mais il faut avoir un projet professionnel avec une idée claire de la filière envisagée.

28 Quel profil de l étudiant? (2) 28 Baccalauréat Scientifique (le fait d avoir obtenu une mention augmente très fortement les chances d être reçu dès la première inscription) Série S Autres séries Equiv. baccalauréat Inscrits 1225 (95,5%) 38 (2,9%) 18 (1,4%) Classés 376 (97,9%) 5 (1,3%) 3 (0,8%) Mention P Mention AB Mention B Mention TB Inscrits 370 (29,6%) 422 (33,8%) 337 (27%) 120 (9,6%) Classés 35 (9,2%) 90 (23,6%) 161 (42,3%) 95 (24,9%) C/I 9,5% 21,3% 47,8% 79,2%

29 Quel profil de l étudiant? (3) 29 Les difficultés Effort de travail très important (et ensuite tout au long du cursus) Effort de mémorisation Travail régulier sur plusieurs mois (bonne forme physique essentielle) Concours : passer de "j'ai la moyenne " à "je dois avoir la meilleure note possible " Pas d'encadrement, pas de contrôle continu, pas de validation des acquis Heureusement, il y a le tutorat

30 Tutorat des étudiants (1) 30 Tutorat Dispositif d'accompagnement méthodologique pour les étudiants, assuré par les étudiants (3 ème année), organisé par la Faculté Ce n'est pas un enseignement bis C'est un excellent moyen d'évaluation C'est comment apprendre C'est mieux vivre son année Renforcer le tutorat des étudiants pour mieux les accompagner et les aider à mieux préparer le(s) concours et à affiner leur orientation Pluri disciplinaire (étudiants en médecine, pharmacie et odontologie)

31 Tutorat des étudiants (2) 31 A Nantes Pré-rentrée (dernière semaine Août) Aide aux étudiants tutorés Tutorat de soutien pour les primants : par groupe de avec 2 tuteurs : 2h par semaine d'aide personnalisée Tutorat d'entrainement-révision : pour tous une séance d'entraînement aux questions par semaine pour une discipline donnée (programme pour le semestre) à faire en temps compté avec correction (1h de composition + 2 h de réponses) un concours blanc anonyme (fin de S1 et S2) sur 1 jour avec des épreuves, les feuilles de réponses et une correction identiques au concours identiques au concours Gratuit ou presque : uniquement le prix des photocopies

32 Tutorat des étudiants (3) 32 Les 2 tutorats n'ont pas la même vocation Tutorat de soutien Insertion dans la vie universitaire Guide méthodologique Aide psychologique Interlocuteur identifié parmi les "étudiants en médecine" Tutorat d'entrainement-révision Conforme au programme, aux épreuves du concours Adapté à l'avancement des cours Régulier oblige à un travail continu Permet évaluation et vérification des acquis, et comparaison Explications des réponses

33 Tutorat des étudiants (4) 33 Résultats du tutorat En accord avec les résultats du concours Classés concours Résultats du concours blanc Du 1 er au 100 ème 99 classés au concours blanc Du 101 ème au 200 ème 96 classés au concours blanc Du 201 ème au 300 ème 86 classés au concours blanc Du 301 ème au 384 ème 53 classés au concours blanc 334 étudiants classés au concours blanc sont classés parmi les 384 admis au concours indifférencié Pour l année ,0% de cohérence entre les étudiants classés au concours blanc et le classement indifférencié

34 Conclusion 34 La réforme a-t-elle atteint les objectifs Diminuer le gâchis Eviter les choix par dépit Réunions "Informations-Lycéens" 30 nov 18h30 Saint Nazaire 2 déc 18h30 La Roche sur Yon 6 déc 18h30 Nantes fac de Médecine amphi Kerneis 9 déc 18h30 Nantes fac de Médecine amphi Kerneis

35 Suite des études Admis à l'un des 4 concours : obligations Obligations légales de vaccinations Stages de découverte-initiation dès le mois de juillet à l'hôpital : médecine, sagefemme, odontologie en officine : pharmacie