Les gaulois sont les descendants des peuples préhistoriques. On trouve surtout des paysans, des artisans et des commerçants.

Transcription

1 Dictées de la semaine 1 : Noms : l Antiquité ; la France ; le descendant ; le peuple ; un gaulois ; un paysan ; un commerçant ; la Gaule ; un pays ; une richesse ; un romain ; une domination ; un habitant ; un loisir. Verbes : trouver ; être ; aller ; devenir ; avoir. Adjectifs : préhistorique ; nombreux/nombreuse ; gallo-romaine. invariables : pendant ; surtout ; avec ; très ; beaucoup. Les gaulois sont les descendants des peuples préhistoriques. On trouve surtout des paysans, des artisans et des commerçants. Les romains vont établir leur domination et envahir le pays qui a de très nombreuses richesses. Pendant l Antiquité, la Gaule devient galloromaine. Nom propre, nom commun ACCORD Sujet/ Verbe. Son [an ] Lettre finale muette. Homophones grammaticaux: a/à ; on/ont. on/ont/on n L antiquité. Pendant l antiquité, on trouve en France les descendants des peuples préhistoriques. Les gaulois sont surtout des paysans, des artisans et des commerçants. La Gaule est un pays avec de très nombreuses richesses. Les romains vont l envahir et établir leur domination. La Gaule devient gallo-romaine et les habitants ont beaucoup de loisirs. Dictées de la semaine 2 : Noms : la géographie ; le spécialiste, le géographe ; un homme ; un espace ; un besoin ; la façon ; la terre ; une carte ; un graphique ; une courbe ; l école ; un élève ; un espace ; une planète. Verbes : dire ; vouloir ; comprendre ; pouvoir ; transformer ; répondre ; se nourrir ; se loger ; se déplacer ; apprendre ; vivre ; faire ; utiliser ; apprendre ; se repérer ; connaitre. invariables : comment ; pour ; dont ; aujourd hui ; cela ; dans ; mieux. Le spécialiste de la géographie veut savoir comment les hommes peuvent transformer les espaces pour se loger, se nourrir et se déplacer. Le géographe fait des cartes et utilise des graphiques pour comprendre la façon dont l homme vit aujourd hui. C est à l école que l on apprend à se repérer dans l espace et à mieux connaitre la planète. La géographie ACCORD Sujet/ Verbe. Présent de l indicatif : 2 ème et 3 ème groupe a/à ; on/ont ; Et/ est On dit géographe pour le spécialiste de la géographie. Il veut comprendre comment les hommes peuvent transformer les espaces pour répondre à leurs besoins : se nourrir, se loger et se déplacer. Il apprend la façon dont l homme vit aujourd hui sur la terre. Pour cela, il fait des cartes et utilise des graphiques, des courbes, A l école, on apprend aux élèves à se repérer dans l espace et à mieux connaitre leur planète.

2 Dictées de la semaine 3 : Noms : l âge ; un enfant ; un adulte ; un paysan ; un travail ; un champ ; un métier ; un artisan ; un forgeron ; un boulanger ; un charpentier ; un apprenti ; un seigneur ; un page ; un service ; une mère. invariables : dés ; ou ; presque ; comme ; chez ; ainsi ; c est-à-dire ; souvent ; jusqu à. Au Moyen-Âge, les enfants travaillent presque comme des adultes car ils doivent aider aux travaux des champs. Dès l âge de six ans, un enfant peut devenir un apprenti et apprendre un métier comme forgeron, boulanger ou charpentier. Chez le seigneur, les enfants deviennent des pages pour être à leur service. C est souvent les mères qui les éduquent. Pluriels en s, en x. Présent de l indicatif tous les groupes Son [an] Homophones a/à ; ou/où ; leur/leurs Les enfants au Moyen-Âge. Dès l âge de six ou sept ans, les enfants travaillent presque comme les adultes. Chez les paysans, ils doivent aider aux travaux des champs. Ils peuvent ainsi devenir des apprentis, c est-à-dire apprendre un métier chez un artisan : forgeron, boulanger, charpentier, Chez les seigneurs, ils deviennent des pages. Ils sont à leur service. Souvent les mères éduquent leurs enfants jusqu à l âge de six ans. Dictées de la semaine 4: Noms : une fenêtre ; un calendrier ; l avent ; du carton ; du chocolat ; un cadeau ; une chaussette ; un père ; une famille ; Noël ; la patience. Verbes : commencer ; savoir ; venir ; inventer ; faire ; patienter ; fêter. Adjectifs : petit ; caché ; numéroté ; suspendu ; allemand ; vingt-quatre. invariables : mais ; où ; pour ; jusqu à ; peu. Sais-tu d où vient le calendrier de l avent? Un père allemand l invente au XIXème siècle pour ses enfants. C est pour patienter jusqu à Noël, que chaque jour tu dois ouvrir une petite fenêtre sur ton calendrier de carton. Le 1 er décembre, on commence à ouvrir la chaussette suspendue numérotée 1 et on découvre un chocolat ou un cadeau! Le calendrier de l avent. Accords GN. Ou/où ; c est /ses Des petites fenêtres sur un calendrier de carton avec du chocolat caché ou un petit cadeau, des petites chaussettes numérotées suspendues : le 1 er décembre, on commence le calendrier de l avent, mais sais-tu d où il vient! C est un père de famille allemand qui l invente pour faire patienter ses enfants jusqu à Noël au XIXème siècle. Un peu de patience, dans vingt-quatre jours, on fête Noël!

3 Dictées de la semaine 5 : Noms : le sapin ; noël ; un coin ; le salon ; un enfant ; uns boule ; une guirlande ; le grenier ; un souffle ; la gaieté ; la maison ; la magie ; la famille ; une épaule ; l étoile ; le sommet ; l arbre. Verbes : installer ; aller ; chercher ; décorer ; accrocher ; sentir ; prendre ; mettre. Adjectifs argenté ; doré ; long ; multicolore ; électrique ; petit. invariables : maintenant ; dans ; très ; pour ; alors ; sur. Pour Noël, maman installe le sapin dans un coin du salon. Elle va chercher dans le grenier la guirlande électrique. Les enfants décorent le sapin avec des boules multicolores et des longues guirlandes argentées et dorées. On sent la magie de Noël rentre dans la maison et un souffle de gaieté s installe, quand papa va mettre l étoile au sommet du sapin. est/et ; ont/on Infinitif du verbe ou participe Bientôt noël. On installe maintenant le sapin de noël dans un coin du salon. Les enfants vont chercher les boules argentées et dorées et les très longues guirlandes multicolores dans le grenier pour le décorer. Maman accroche la guirlande électrique. On sent alors un souffle de gaieté rentrer dans la maison : la magie de noël. Papa prend la plus petite de la famille sur ses épaules pour mettre l étoile au sommet de l arbre. Dictées de la semaine 6: Noms : la fête ; la fin ; l année ; une illumination ; une décoration ; un sentiment ; la magie ; la neige ; la montagne ; le réveillon ; le confetti ; le feu d artifice ; le cri ; la joie ; minuit ; le bonheur ; le cadeau. Verbes : préférer ; donner ; faire ; recouvrir ; avoir ; être ; découvrir. Adjectifs : scintillant ; beau ; froid ; haut ; nouveau ; sage ; fouettard. invariables : dehors ; plus ; aussi ; pour ; surtout ; enfin ; sinon. Pour les fêtes de fin d année, il fait froid et les montagnes qui se recouvrent la neige donnent un sentiment de magie. Il y a surtout noël et le réveillon pour la nouvelle année. On lance des confettis, des feux d artifice et des cris à minuit. Les belles illuminations dehors et les décorations scintillantes font de ces fêtes celles que je préfère. Pour toi c est père noël ou père fouettard? Fêtes de fin d année. C est/ s est Et/ est ; a/à Les accords de quel. C est celles que je préfère. Dehors les illuminations scintillantes et les belles décorations donnent un sentiment de magie. Il fait plus froid et la neige recouvre les hautes montagnes. Il y a aussi le réveillon pour la nouvelle année et les confettis, les feux d artifice et les cris de joie à minuit. Et surtout noël! Quel bonheur de découvrir les cadeaux du père Noël, enfin pour les enfants sages, sinon c est le père fouettard!

4 de la semaine 1 : Noms : l Antiquité ; la France ; le descendant ; le peuple ; un gaulois ; un paysan ; un commerçant ; la Gaule ; un pays ; une richesse ; un romain ; une domination. Verbes : trouver ; être ; aller. Adjectifs : préhistorique ; nombreux/nombreuse. invariables : pendant ; surtout ; avec ; très. de la semaine 2 : Noms : la géographie ; le spécialiste, le géographe ; un homme ; un espace ; un besoin ; la façon ; la terre ; une carte ; un graphique ; une courbe. Verbes : dire ; vouloir ; comprendre ; pouvoir ; transformer ; répondre ; se nourrir ; se loger ; se déplacer ; apprendre ; vivre ; faire ; utiliser. invariables : comment ; pour ; dont ; aujourd hui ; cela. de la semaine 3 : Noms : l âge ; un enfant ; un adulte ; un paysan ; un travail ; un champ ; un métier ; un artisan ; un forgeron ; un boulanger ; un charpentier ; un apprenti ; un seigneur ; un page ; un service. invariables : dés ; ou ; presque ; comme ; chez ; ainsi ; c est-à-dire. de la semaine 4 : Noms : une fenêtre ; un calendrier ; l avent ; du carton ; du chocolat ; un cadeau ; une chaussette ; un père ; une famille ; Noël. Verbes : commencer ; savoir ; venir ; inventer ; faire ; patienter. Adjectifs : petit ; caché ; numéroté ; suspendu ; allemand. invariables : mais ; où ; pour ; jusqu à. de la semaine 5 : Noms : le sapin ; noël ; un coin ; le salon ; un enfant ; uns boule ; une guirlande ; le grenier ; un souffle ; la gaieté ; la maison ; la magie. Verbes : installer ; aller ; chercher ; décorer ; accrocher ; sentir. Adjectifs argenté ; doré ; long ; multicolore ; électrique. invariables : maintenant ; dans ; très ; pour ; alors. de la semaine 6 : Noms : la fête ; la fin ; l année ; une illumination ; une décoration ; un sentiment ; la magie ; la neige ; la montagne ; le réveillon ; le confetti ; le feu d artifice ; le cri ; la joie ; minuit. Verbes : préférer ; donner ; faire ; recouvrir ; avoir. Adjectifs : scintillant ; beau ; froid ; haut ; nouveau. invariables : dehors ; plus ; aussi ; pour ; surtout.

5 de la semaine 1 : Noms : l Antiquité ; la France ; le descendant ; le peuple ; un gaulois ; un paysan ; un commerçant ; la Gaule ; un pays ; une richesse ; un romain ; une domination ; un habitant ; un loisir. Verbes : trouver ; être ; aller ; devenir ; avoir. Adjectifs : préhistorique ; nombreux/nombreuse ; gallo-romaine. invariables : pendant ; surtout ; avec ; très ; beaucoup. de la semaine 2 : Noms : la géographie ; le spécialiste, le géographe ; un homme ; un espace ; un besoin ; la façon ; la terre ; une carte ; un graphique ; une courbe ; l école ; un élève ; un espace ; une planète. Verbes : dire ; vouloir ; comprendre ; pouvoir ; transformer ; répondre ; se nourrir ; se loger ; se déplacer ; apprendre ; vivre ; faire ; utiliser ; apprendre ; se repérer ; connaitre. invariables : comment ; pour ; dont ; aujourd hui ; cela ; dans ; mieux. de la semaine 3 : Noms : l âge ; un enfant ; un adulte ; un paysan ; un travail ; un champ ; un métier ; un artisan ; un forgeron ; un boulanger ; un charpentier ; un apprenti ; un seigneur ; un page ; un service ; une mère. invariables : dés ; ou ; presque ; comme ; chez ; ainsi ; c est-à-dire ; souvent ; jusqu à. de la semaine 4 : Noms : une fenêtre ; un calendrier ; l avent ; du carton ; du chocolat ; un cadeau ; une chaussette ; un père ; une famille ; Noël ; la patience. Verbes : commencer ; savoir ; venir ; inventer ; faire ; patienter ; fêter. Adjectifs : petit ; caché ; numéroté ; suspendu ; allemand ; vingt-quatre. invariables : mais ; où ; pour ; jusqu à ; peu. de la semaine 5 : Noms : le sapin ; noël ; un coin ; le salon ; un enfant ; uns boule ; une guirlande ; le grenier ; un souffle ; la gaieté ; la maison ; la magie ; la famille ; une épaule ; l étoile ; le sommet ; l arbre. Verbes : installer ; aller ; chercher ; décorer ; accrocher ; sentir ; prendre ; mettre. Adjectifs argenté ; doré ; long ; multicolore ; électrique ; petit. invariables : maintenant ; dans ; très ; pour ; alors ; sur. de la semaine 6 : Noms : la fête ; la fin ; l année ; une illumination ; une décoration ; un sentiment ; la magie ; la neige ; la montagne ; le réveillon ; le confetti ; le feu d artifice ; le cri ; la joie ; minuit ; le bonheur ; le cadeau. Verbes : préférer ; donner ; faire ; recouvrir ; avoir ; être ; découvrir. Adjectifs : scintillant ; beau ; froid ; haut ; nouveau ; sage ; fouettard. invariables : dehors ; plus ; aussi ; pour ; surtout ; enfin ; sinon.