MASTER 2 CAWEB* Formation à distance ou partiellement à distance

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1 Université Marc-Bloch de Strasbourg - UFR Langues et Sciences Humaines Appliquées Rentrée 2008/2009 MASTER 2 CAWEB* Création de sites web multilingues, localisation et gestion de contenu Formation à distance ou partiellement à distance Site web : Objectif : former des diplômés en langues capables de concevoir et de gérer des sites web multilingues, de localiser (traduire) des produits informatiques, notamment des sites web et des logiciels, ainsi que de gérer des projets de création multimédia et de localisation. * Domaine de formation : Langages, cultures et sociétés Mention : Langues et interculturalité Spécialité : Traduction professionnelle et interprétation de conférence

2 Le Master 2 CAWEB permet aux étudiants de développer des compétences dans les domaines de l'informatique, de la gestion de projet, des langues et de l'interculturel. Une partie importante des cours est assurée par des entreprises! Cinq axes de formation : Les compétences linguistiques et interculturelles (notamment la traduction et la rédaction en français, anglais et dans une troisième langue) La conception et la gestion de pages web Le traitement de l image Les outils et la pratique de la localisation La gestion de projet Débouchés : Grandes entreprises de localisation (traduction de produits informatiques) ; Agences et entreprises internationales proposant des services tels que : Création et administration de sites web ; Localisation de sites web ; E-marketing, référencement professionnel. Gestion de l'intranet multilingue Activités multimédia au sein de PME/PMI Actuellement, nos diplômés occupent essentiellement des postes de chefs de projets dans les domaines de la création multimédia ou de la localisation. Des exemples de parcours se trouvent sur le site web. Conditions d admission directe en 2 ème année : Admission sur dossier, tests et entretien avec les pré-requis suivants : Niveau bac+4 ou 3 ans d expérience professionnelle dans l un des domaines étudiés (traduction, informatique, multimédia, communication) Un très bon niveau en français, anglais et dans une troisième langue Connaissances de base dans les logiciels et les langages enseignés (langages de création de site, logiciels de création de site, de traitement d'image et de traduction). Une partie de ces connaissances peut être acquise en cours de remise à niveau proposé avant la rentrée en Master 2. Modalités d'inscription : 1. Demande d'admission à partir de février sur le site de la formation 2. Tests à effectuer à distance ou en présentiel entre février et octobre 3. Entretien de motivation entre juin et octobre en présentiel sur Strasbourg 4. Inscription et début des cours : septembre pour la formation en présentiel, fin octobre pour la formation à distance.

3 Droits spécifiques : Formation permanente (l étudiant exerce une activité professionnelle en parallèle) : 3700 Versement initial : 700 puis 300 /mois pendant dix mois Tarif en cours de validation pour la rentrée 2009/20010 Formation continue (droits pris en charge par un organisme ou l employeur) 4650 Tarif en cours de validation pour la rentrée 2009/2010 Modalités de l enseignement à distance Planning Deux possibilités : Toutes les UE (unités d enseignement) sont suivies à distance : Début des cours : fin octobre 2008 Fin des cours et des examens : fin septembre regroupements en présentiel (dont 3 obligatoires) : octobre, mars, juin, septembre Une partie des UE sont suivies à distance, d autres en présentiel : Début des cours : mi-septembre 2008 Fin des cours et des examens : fin septembre 2009 Le dispositif d'enseignement à distance Toute la communauté éducative (apprenants, enseignants et coordinateur) interagit à travers la plate-forme de formation à distance. Cette plate-forme est un environnement virtuel d'apprentissage intégré. Cela signifie que tous les outils d'information, d'organisation, de communication ou de partage se situent à l'intérieur d'une seule application : le navigateur internet. La plate-forme est donc disponible à tout moment et de n'importe quel ordinateur muni d'une connexion internet. Déroulement de la formation La formation s articule autour de séminaires à distance et de quatre regroupements de trois à cinq jours répartis sur l année. Ces regroupements présentiels ont lieu dans les locaux de l'université. Ils font partie intégrante de la formation. Ces regroupements facilitent les rapports entre apprenants et le premier les initie notamment au maniement de l'interface de la plate-forme d apprentissage ainsi qu au travail collaboratif sur lequel est fondée la pédagogie de la formation. Les autres regroupements proposent des conférences d intervenants professionnels, des cours de langue orale ainsi que des examens en présentiel.

4 La formation à distance est constituée d'un enchaînement de séminaires à l'intérieur desquels les apprenants doivent traiter en petits groupes des situations d'apprentissage, des études de cas, des problèmes ouverts et contextualisés. A chaque séminaire correspond un cours en ligne et des ressources dont les contenus servent à traiter ces situations d'apprentissage. Les séminaires sont ponctués par des réunions synchrones avec le tuteur, entre les apprenants sans tuteur, mais sont surtout constitués d'un travail asynchrone et, bien sûr, d'un travail individuel de recherche et de rédaction indispensable à tout apprentissage. Un enseignant-tuteur est affecté à chaque séminaire. Son travail n'est pas d'exposer des connaissances (celles-ci sont mises en ligne dans le cours) mais d'être un soutien actif et bienveillant pour les groupes d'apprentissage dont il étaye les constructions cognitives. Il accompagnera le groupe dans ses recherches, ses prises de décision et sa démarche. Les apprenants sont également accompagnés tout au long de la formation par le coordinateur. C'est la personne à contacter en cas d'empêchements, de problèmes techniques, ou pour toute information concernant le curriculum. En concertation avec le responsable pédagogique, il inscrit les membres de la communauté au dispositif de formation, y compris les tuteurs, fixe la succession des séminaires, les dates des contrôles. Il s'assure de l'assiduité de chacun. Contact : Renate de la Paix (responsable pédagogique) : delapaix@unistra.fr Site web :

5 Programme Méthodologie, conception et gestion de site web Concevoir un site web dynamique dans l environnement PHP conforme aux standards, séparant le contenu éditorial (structuré en xhtml) de la mise en page (définie par des feuilles de style CSS). Concevoir un site web accessible et respectueux des standards du web. Connaître et maîtriser les techniques et les outils permettant une gestion efficace d'un site multilingue. Comprendre les fondements et avantages de XML : concevoir des fichiers XML et leur DTD, présenter du code XML avec une feuille de style CSS et appliquer des transformations XSL pour produire un code xhtml lisible par tout navigateur. Connaître les langages XSL pour générer ou transformer des documents XML selon divers formats. Connaître les concepts fondamentaux des bases de données. Maîtriser les techniques de création et de gestion d une base de données en architecture client-serveur, Utiliser le langage PHP pour générer dynamiquement le contenu d'une page web à partir d'une base de données. Connaître les principales commandes SQL ainsi que l interface d'administration MySQL, Programmer des requêtes SQL sur une base de données, via le langage PHP, pour ensuite représenter les données en xhtml. Méthodologie, outils et aspects interculturel de la localisation Connaître et maîtriser le processus de localisation de documents électroniques, Savoir préparer un fichier à la localisation Connaître les outils importants de traduction et de localisation Savoir gérer des projets variés de localisation Création et traitement multimédia Maîtriser l expressivité d une image (formes, couleurs, cadrage ), Maîtriser les concepts fondamentaux en ergonomie multimédia, Savoir concevoir une interface pertinente et efficace, Connaître les formats courants d image, de son, de vidéo, Réaliser des animations Flash et utiliser l Actionscript de base, réaliser des animations comprenant des éléments visuels bitmap, vectoriels et dont les éléments textuels peuvent être contrôlés à l'extérieur de l'animation. Travaux pratiques de localisation Avoir une expérience solide dans la pratique de la localisation de sites web : à partir d exemples authentiques, adapter le contenu à la langue et aux pratiques du pays cible Communiquer en langue étrangère sur les sujets techniques traités dans le cadre de la formation Utiliser un logiciel de traduction et un logiciel de localisation. Langues : Français et anglais pour les étudiants non-francophones ; Anglais et une deuxième langue pour les étudiants francophones. Gestion de projet et projet professionnel Connaître et maîtriser les différentes étapes d un projet complexe de création de site ou de localisation Savoir utiliser un logiciel de gestion de projet Réaliser en équipe un projet professionnel (Ex : une création d un site multilingue) pour un donneur d ordre extérieur (8 semaines) 100h 60h 60h 80h 50h Stage de trois mois minimum en entreprise ou expérience professionnelle acquise en parallèle avec les études de Master Mettre à profit les différents acquis en contexte professionnel. Mémoire et soutenance Permettre à l'étudiant de se livrer à une réflexion critique sur une expérience de travail en entreprise.