David Hallyday : Steve McQueen

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Paulette Nolet
il y a 6 ans
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1 David Hallyday : Steve McQueen Paroles et musique : Cosso / Capdevielle / Hallyday Mercury / Universal Thèmes L enfance, les relations père / fils. Objectifs Objectifs communicatifs : Décrire une photo. Présenter votre famille. Faire des hypothèses à partir des images. Repérer des mots-clés. Justifier un choix. Rédiger un texte descriptif. Comparer deux chansons. Objectifs (socio-) linguistiques : Employer le vocabulaire relatif à la famille. Revoir les temps du passé et leurs modes (indicatif et subjonctif) Vocabulaire Une racine : ici, l origine. Pas à pas : petit à petit. S éloigner : aller loin, se séparer. Délaisser : quitter. Renoncer : abandonner. Apaiser : calmer. Se consoler : ressentir de moins en moins de douleur. Se rassurer : se donner un sentiment de sécurité. Notes Steve McQueen ( ) est un acteur américain de cinéma et de télévision. Steve McQueen fait partie de la génération des acteurs des années 1960 et Il connaît un large succès au cinéma et à la télévision. Passionné d automobile et de moto, il participe à des courses et gagne différents titres. Il réalise d ailleurs ses propres cascades dans ses films. Filmographie : Au nom de la loi (série TV, ), Les sept mercenaires (1960), La grande évasion (1963), L Affaire Thomas Crown (1967), Bullitt (1968), Papillon (1973). Fiche réalisée par Tatiana Bésory, CAVILAM, Vichy Steve McQueen 1/6

2 Liste des activités A2, B1 Mise en route. A2, B1 Avec le clip. A2, B1 Avec le clip et les paroles. A2, B1 Expression orale. A2, B1 Expression écrite. A2, B1 Pour aller plus loin. Mise en route. A2, B1 Demander aux apprenants d apporter une photo de leur enfance. Décrivez votre photo. Pourquoi avez-vous choisi cette photo? Variante : A2, B1 Quand vous étiez jeune, qui était votre idole? Demander aux apprenants de justifier leur réponse. Avec le clip. A2 Présenter en quelques lignes le portrait de Steve McQueen (voir les Notes). Montrer le clip sans le son. Faites l activité 1 : mettez une croix dans la colonne appropriée. L enfant Steve McQueen Le chanteur Il fait du ski Il montre une fleur Il fait du cheval Il va à la piscine Il est déguisé en cowboy Il conduit une moto À l oral. Quelles sont les activités communes à l enfant et à Steve McQueen? Quelles sont les activités communes à l enfant, à Steve McQueen, et au chanteur? Selon vous, le chanteur est-il l enfant dans le clip? D après les images, quel est le thème de la chanson? Mise en commun des réponses par un tour de classe. Fiche réalisée par Tatiana Bésory, CAVILAM, Vichy Steve McQueen 2/6

3 L enfant et Steve McQueen font tous les deux du cheval. L enfant, Steve McQueen et le chanteur font tous les trois de la moto. B1 Présenter en quelques lignes le portrait de Steve McQueen (voir les Notes). Montrer le clip sans le son. À deux. Trouvez les actions communes à l enfant et à Steve McQueen. Selon vous, que représente Steve McQueen pour l enfant? Comment qualifieriez-vous l enfance du garçon dans le clip? Avez-vous vu un troisième personnage? Si oui, à votre avis, qui est-ce? D après les images, quel est le thème de la chanson? Mise en commun des réponses par un tour de classe à l oral. Avec le clip et les paroles. A2 Montrer le clip avec le son. Faites l activité 2 : complétez le couplet de la chanson. Distribuer les paroles de la chanson pour la correction. Pas à pas Tu t éloignais de moi. Jamais, je crois, Tu n as changé pour moi. Selon vous, à qui ce couplet s adresse-t-il? Soulignez les trois phrases où on entend Steve McQueen. Que représente Steve McQueen pour le chanteur? Mise en commun des réponses à l oral. B1 Montrer le clip. À deux. Prenez en note les phrases-clés de la chanson. Selon vous, à qui s adresse le chanteur? Justifiez votre réponse à l aide des paroles. Que représente Steve McQueen pour le chanteur? Distribuer les paroles de la chanson pour les corrections. A2, B1 Montrer le clip dans son intégralité, si nécessaire. Quel est le message de la chanson? Justifiez votre réponse. Pensez-vous que les images du clip correspondent aux paroles de la chanson? Justifiez votre réponse. B1 Faites l activité 3 : complétez le tableau avec les paroles de la chanson. Fiche réalisée par Tatiana Bésory, CAVILAM, Vichy Steve McQueen 3/6

4 Mise en commun des réponses au tableau. Faire une révision des valeurs des 5 temps présents dans les paroles : le présent, le passé composé, l imparfait, le subjonctif, le passé simple et revenir sur l emploi des modes indicatif et subjonctif. Les actions accomplies Les regrets Les espoirs Les reproches - J ai grandi - Je tiens debout sans toi - J ai suivi tes chemins - J ai dû renoncer - Moi qui rêvais tant de te ressembler - À trop rêver qu un beau jour, tu reviennes - Qu un beau jour, tu prennes ma main dans la tienne - Ta place dans mon film fut pour Steve McQueen - Pas à pas, tu t éloignais de moi - Jamais, je crois, tu n as changé pour moi - Tu m as délaissé - J ai dû grandir sans toi pour m apaiser - Le modèle et mon ami dans mon film, ce fut Steve McQueen. Expression orale. A2 À deux. Apprenant A : Vous rencontrez un ami dans la rue. Vous lui expliquez que vous venez de croiser votre idole. Vous lui montrez l autographe que vous venez d obtenir. Apprenant B : Vous ne croyez pas votre ami. B1 David Hallyday est le fils de Johnny Hallyday et Sylvie Vartan, deux vedettes françaises. Quels sont les avantages et les inconvénients d être le fils ou la fille de personnalités connues? Et vous, auriez-vous aimé être le fils ou la fille de personnalités connues? Justifiez votre opinion. Expression écrite. A2 Distribuer aux apprenants une feuille blanche A4. Plier en deux la feuille. Faites votre arbre généalogique et présentez votre famille. B1 Dans la chanson, David Hallyday a pour idole Steve McQueen. Et vous, quelle est la personne que vous admirez le plus? Rédigez un texte de 10 lignes présentant cette personne. Justifiez votre choix en vous appuyant sur les actions et / ou citations de cette personne. Fiche réalisée par Tatiana Bésory, CAVILAM, Vichy Steve McQueen 4/6

5 Pour aller plus loin. A2 Allez sur le site et tapez dans l onglet recherche «Steve McQueen». Lisez sa biographie. Faites la même recherche pour David Hallyday. Quels sont les points communs entre les enfances des deux artistes? A2, B1 Allez sur le site dans la rubrique musique. Dans l onglet recherche, tapez Calogero. Vous arrivez sur la fiche de l artiste. Sélectionnez «Si seulement, je pouvais». Lisez les paroles de la chanson et trouvez les points communs entre cette chanson et «Steve McQueen». B1 Allez sur le site de David Hallyday Dans la rubrique discographie nouvel album, vous trouverez un article présentant l élaboration du nouvel album du chanteur. D après les informations présentées dans cet article, présentez la personnalité de David Hallyday. Fiche réalisée par Tatiana Bésory, CAVILAM, Vichy Steve McQueen 5/6

6 Avec les paroles. Activité 1 : mettez une croix dans la colonne appropriée. Il fait du ski. Il montre une fleur. Il s ennuie. Il fait du cheval. Il va à la piscine. Il est déguisé en cowboy. Il conduit une moto. L enfant Steve McQueen Le chanteur Retour à l activité Avec le clip et les paroles. Activité 2 : complétez le couplet de la chanson. à Tu t de, je crois, Tu n as pour moi. Retour à l activité Activité 3 : complétez le tableau avec les paroles de la chanson. Les actions accomplies Les regrets Les espoirs Les reproches Retour à l activité Fiche réalisée par Tatiana Bésory, CAVILAM, Vichy Steve McQueen 6/6

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