formations Santé Publique Guide des École de 2016 / 2017 Diplômes d Université Formations Qualifiantes Licence Sciences pour la Santé Master

Transcription

1 2016 / 2017 École de Santé Publique Diplômes d Université Formations Qualifiantes Licence Sciences pour la Santé Guide des formations Master Santé Publique et Environnement Doctorat Sciences de la Vie et de la Santé Ecole de Santé Publique

2 Sommaire L école de Santé Publique de Nancy 4 Notre atout : le...5 Notre offre de formations...6 à 7 Les différentes modalités de formation...8 Modalités d inscription...9 Informations importantes...10 Diplômes d Université à 17 Fondamentaux en Santé Publique Investigation en Santé Publique Projet en Promotion de la santé Qualité dans les établissements sanitaires et sociaux Formation à la Recherche Clinique et Epidémiologique (FORCE) Santé, Précarité Licence Sciences pour la Santé à 19 Master Santé Publique et Environnement à 28 Spécialité Intervention en Promotion de la Santé...22 à 23 Spécialité Epidémiologie, Recherche Clinique, Evaluation...24 à 25 Parcours Santé Publique et Risques Environnementaux Master 1 pour les étudiants des professions médicales...27 Doctorat Sciences de la Vie et de la Santé à 29 Formations Qualifiantes à 32 Principes et méthodologie de Santé Publique : Concepts et savoirs de base Certification en des investigateurs d essais cliniques... 32

3 L école de Santé Publique de Nancy Notre atout : le L Ecole de Santé Publique de Nancy rend la formation aux méthodes de l intervention de santé publique et à la recherche accessible à tous, professionnels de santé ou non, par un large éventail de diplômes. L école est également un lieu de recherche et un centre d intervention en santé publique. Elle est l héritière d une longue tradition universitaire de médecine sociale, dont les priorités actuelles embrassent les différents aspects de la santé publique : la promotion de la santé, l épidémiologie et la recherche clinique, l évaluation des interventions et des services de santé, la sécurité de l environnement. Son histoire est intimement associée au développement de la santé publique en France. L initiateur en a été le Professeur Jacques Parisot ( ). Titulaire de la chaire d Hygiène et Médecine Préventive, puis d Hygiène et Médecine Sociale à la Faculté de Médecine, il a illustré ce qui était alors la médecine sociale, ou l hygiène sociale. Pionnier de l éducation à la santé, de la prévention, de la réadaptation, Jacques Parisot a été l un des fondateurs de l Organisation Mondiale de la Santé. Dès les années 1930, il formulait les concepts qui fondent aujourd hui encore l action de l École de Santé Publique de Nancy : le caractère inséparable de la situation économique et sociale et de la santé, l association entre soins curatifs et prévention, la nécessaire collaboration des professionnels de santé et du social, l implication des médecins praticiens dans des missions de santé publique, l ouverture de l hôpital sur la santé publique... L enseignement en ou formation en ligne offre aux étudiants et aux professionnels, par l intermédiaire de l utilisation de technologies multimédias, une qualité d apprentissage facilitée et personnalisée par l accès à des ressources et à des services favorisant ainsi les échanges et la collaboration à distance. Les modes de communications et d échanges sur la plateforme d enseignement sont nombreux (chat, forum, web conférence...). L apprenant est accompagné par un référent pédagogique et se rend à des sessions de regroupement, moments de rencontre et de partage avec les apprenants et les enseignants. Pour les professionnels en activité, le offre la possibilité de compléter un cursus tout en poursuivant une activité professionnelle. Des aménagements de temps sont prévus permettant l étalement d une année universitaire sur 2 ans. L originalité de l École de santé publique de Nancy tient à ce patrimoine. De la médecine sociale, elle a conservé son intérêt pour la promotion de la santé. Elle a intégré à son expertise les apports de l épidémiologie et des sciences sociales. Longtemps orientée vers la formation des médecins, à la santé publique et à la recherche, elle s est ouverte, depuis 1978, à toutes les personnes du secteur sanitaire et social, et plus globalement à toute personne intéressée par les relations entre la santé, la société et l environnement. Elle a ouvert des filières de formation préparant à des professions non soignantes du secteur sanitaire et social, et en particulier aux fonctions d animation et d organisation en promotion de la santé. Aujourd hui, une filière de formation complète en santé publique et en recherche en santé est proposée : licence, master, doctorat. 4 5

4 Notre offre de formations BAC + 2 L2 Sciences pour la santé ou Sciences du Vivant (120 ECTS validés) DUT Autre titre ou diplôme (admission par équivalence) Professionnel de santé diplômé Une expérience professionnelle dans le domaine de la santé BAC + 3 Licence ou équivalent (120 ECTS validés) dans le domaine des sciences de la santé et/ou du vivant, médecine, pharmacie... Licence 3 Sciences pour la santé Option Santé Publique Sur avis du conseil pédagogique, une Validation des Acquis (VA) ou une Validation des Acquis Professionnels (VAP) peut permettre l accès à nos formations. DU Fondamentaux DU Qualité DIU Santé, Précarité DU Investigation DU Projet en Promotion 15 crédits capitalisables pour la Licence 3 12 crédits capitalisables pour le Master 1 12 crédits capitalisables pour le Master 1 Licence 3 Sciences pour la santé Option Santé Publique Master 1 Santé Publique & Environnement Parcours Santé Publique et Risques Environnementaux Spécialité Intervention en Promotion de la Santé Spécialité Epidémiologie, Recherche Clinique, Evaluation Master 2 Spécialité Santé Publique et Risques Environnementaux Master 2 Santé Publique & Environnement Universités Paris Descartes, Paris Sud, EHESP (Rennes) et Université de Lorraine Spécialité Intervention en Promotion de la Santé Spécialité Epidémiologie, Recherche Clinique, Evaluation Doctorat Sciences de la Vie et de la Santé Formation doctorale Santé Publique et Epidémiologie, Ecole Doctorale «BioSE» Biologie, Santé, Environnement Une expérience professionnelle dans le domaine de la santé DIU Formation à la Recherche Clinique et Epidémiologique 30 crédits capitalisables pour le Master 1 Master 1 pour les étudiants en médecine Les étudiants en santé (médecine, pharmacie, odontologie, maïeutique) Validation de 30 crédits de Master 1 Professionnels pouvant justifier d études et de travaux de recherche acceptés par publications

5 Les différentes modalités de formation Nos formations peuvent être proposées en formation initiale, continue et permanente. Quelle est la différence entre ces différentes modalités? Relève de la formation initiale (FI) : Toute personne qui a terminé ou interrompu son cursus de formation initiale depuis moins de 2 ans. Un cursus initial est terminé à la fin de l année de dernière inscription au diplôme principal après le bac. Exemple : sera encore en FI en septembre 2016, tout étudiant dont la dernière inscription universitaire en FI, telle que définie plus haut, a eu lieu en quelle que soit la date du diplôme obtenu dans cette année Relève de la formation continue (FC) : Toute personne qui ne relève pas de la formation initiale et dont la formation est financée par l employeur ou un organisme. Exemple : Pour une inscription en septembre 2016 (année universitaire ), la dernière inscription universitaire en cursus initial date de Relève de la formation permanente (FP) : Toute personne qui ne relève pas de la formation initiale et qui finance ellemême la formation. Exemple : Pour une inscription en septembre 2016 (année universitaire ), la dernière inscription universitaire en cursus initial date de Modalités d inscription Toute demande de candidature doit être complétée en ligne puis imprimée, signée et envoyée avec les pièces demandées. Nous vous adresserons alors un vous confirmant la bonne réception de votre dossier. Le dépôt du dossier de candidature ne correspond pas à une inscription. Votre dossier sera examiné par une commission pédagogique. Cette commission se réunit régulièrement à partir de fin mars. Elle statuera sur votre demande et vous informera de la suite réservée à votre dossier via un de confirmation. La candidature se fait uniquement en ligne. Pièces à fournir Quelle que soit la formation demandée, sont à fournir obligatoirement : Le dossier de candidature, téléchargeable sur le site Une photo d identité (à agrafer sur la première page du dossier) Une lettre de motivation Un curriculum vitae Une copie des diplômes obtenus (ou attestations de réussite) après le baccalauréat et relevés de notes correspondants (en 2 exemplaires) Concernant les diplômes et relevés de notes à joindre au dossier de candidature, il est nécessaire de fournir des copies traduites en français ainsi que les copies des originaux. Une photocopie de la carte nationale d identité ou du passeport en cours de validité Un formulaire de validation d acquis dûment complété (document généré lorsque vous aurez validé le dossier de candidature à signer uniquement par les personnes qui s inscrivent administrativement à l Université de Lorraine) Un formulaire de prise en charge des frais d inscription (document généré lorsque vous aurez validé le dossier de candidature à signer) 8 Rendez-vous sur : 9

6 Informations importantes Les procédures de Validation des Acquis Les personnes non titulaires d un des diplômes requis pour s inscrire dans une de nos formations doivent demander une dérogation auprès du Président de l Université, en constituant un dossier de validation des acquis. Il existe deux cas : VA = Validation des Acquis Cette procédure s adresse aux personnes qui ont le niveau universitaire français requis, mais qui ne sont pas titulaires du diplôme requis de droit pour l inscription. Elle permet donc de : valider un diplôme français de même niveau que celui requis pour l inscription à la formation ; valider un diplôme étranger de même niveau. Ce formulaire de validation des acquis sera généré, avec le dossier de candidature, pour les personnes s inscrivant à Nancy et à joindre au dossier de candidature. VAP = Validation des Acquis Professionnels en vue de l accès à une formation Cette procédure s adresse aux personnes qui n ont pas le niveau requis, mais peuvent justifier d une expérience professionnelle d au moins trois ans dans des domaines en rapport avec le diplôme visé. Ce dossier sera à joindre au dossier de candidature pour avis de la commission pédagogique avant transmission à l Université de Lorraine. Pour les Etudiants étrangers Niveau de compétence en français Il est recommandé de justifier d un niveau de compétence en français tel que celui attesté par le TCF (Test de Connaissance du Français). Pour plus d informations, consulter le site suivant : AUF (Agence Universitaire pour la Francophonie) L AUF (Agence Universitaire pour la Francophonie) propose des allocations d études à distance pour les trois spécialités du master 1 ère année «Santé publique et environnement», «Intervention en promotion de la santé» ou «Epidémiologie, recherche clinique, évaluation» ou «Santé publique et risques environnementaux» et pour le master 2 ème année spécialité «Intervention en promotion de la santé». Il est conseillé aux étudiants issus d un pays membre de l Organisation Internationale de la Francophonie ( de déposer un dossier de demande d allocations d études à distance sur le site de l AUF, parallèlement au dossier de candidature à l Ecole de Santé Publique de Nancy. Pour le faire, consulter le site de l AUF et effectuez une recherche par institution en cliquant sur FOAD : École de Santé Publique de Nancy - Université de Lorraine. Ou suivez ce lien Le nombre d allocations d études à distance est limité. Cependant, seuls les étudiants qui ont déposé un dossier sur le site de l AUF pourront, s ils sont inscrits aux diplômes, bénéficier des services proposés par l AUF, à savoir, possibilité de : passer les examens dans les Campus Numériques Francophones (CNF) suivre des enseignements sous forme de visioconférences bénéficier des équipements proposés dans les CNF (ordinateur, connexion haut débit ) accéder à une documentation et à un centre d accès à l information qui permet la consultation à prix subventionné des grandes bases de données internationales et la commande de documents primaires, d articles scientifiques (le tout en ligne). Les étudiants n étant pas passés par l AUF ne pourront donc pas passer leurs examens dans les différents centres AUF. Aussi il est important de remplir un dossier sur le site de l AUF, parallèlement au dossier de candidature saisi en ligne sur le site de l ESP, même si vous ne répondez pas aux critères des allocations d études. 10 Diplômes d Université Ces diplômes sont ouverts en formation continue et permanente, à l exception du DU Qualité qui est ouverte en formation initiale, continue et permanente. Ils sont destinés à des professionnels travaillant dans le champ de la santé publique en France ou à l étranger.

7 Diplôme d Université Fondamentaux en Santé Publique Responsable pédagogique : Joëlle KIVITS L objectif du Diplôme Universitaire «Fondamentaux en Santé Publique» est de permettre à des professionnels de santé d acquérir les compétences fondamentales en santé publique, en leur permettant de situer le contexte des actions de santé publique mettant en jeu des institutions et des acteurs dans un système de santé, dans les pays industrialisés et dans les pays en développement. Il s agit d identifier les principes et les bases méthodologiques du diagnostic, des investigations et des actions engagées, en particulier dans la mise en œuvre de programmes de santé notamment à visée préventive. Le Diplôme Universitaire est enseigné d octobre à janvier. Le diplôme est accessible aux personnes de niveau bac+2 ou équivalent ou une expérience professionnelle dans le champ de la santé publique. Modalités d enseignement : Les 5 UEs doivent être validées pour obtenir le Diplôme d Université (DU). En cas d interruption de sa formation, l étudiant garde le bénéfice de la capitalisation des UE validées. Le Diplôme d Université «Fondamentaux en Santé Publique» est délivré par le Président de l Université sous le sceau et au nom de l Université de Lorraine. Concepts et savoirs de base en santé publique Intervention en santé publique Bases de l évaluation en santé publique Outils de la démarche scientifique et techniques d enquête Prévention et promotion de la santé Un tutorat à distance est proposé pour chaque UE. Une session de regroupement est proposée à Nancy. Elle a pour but de faire le point sur les différentes UE. Elle propose des activités de révisions sous forme de temps de questions/réponses ou de travaux dirigés en groupes. Elle est commune avec les étudiants de Licence 3. continue : * 2016/2017 : Licence : 193 Diplôme d Université Investigation en Santé Publique Responsable pédagogique : Serge BRIANÇON Permettre à des professionnels de santé d acquérir une formation de base méthodologique et appliquée dans le domaine des investigations quantitatives et qualitatives utilisées dans le champ de la santé publique et, en particulier, dans la mise en œuvre des programmes de santé publique tant au stade du diagnostic que de l évaluation dans les pays industrialisés et dans les pays en développement. Le diplôme est accessible aux personnes de niveau bac+3 ou équivalent et une expérience professionnelle dans le champ de la santé publique. Des de base en statistiques sont un pré-requis nécessaire pour suivre cette formation. Modalités d enseignement : Les UEs sont évaluées sous forme de contrôle continu et/ou examen sur table à Nancy, dans les villes de l interrégion et dans les centres AUF à la fin de chaque semestre. Une deuxième session par semestre est organisée. Les 3 UEs doivent être validées pour obtenir le Diplôme d Université (DU). En cas d interruption de sa formation, l étudiant garde le bénéfice de la capitalisation des UEs validées. Le Diplôme d Université «Investigation en Santé Publique» est délivré par le Président de l Université sous le sceau et au nom de l Université de Lorraine. Investigation en santé publique : méthodes quantitatives Investigation en santé publique : méthodes qualitatives - Principes et outils Lecture critique, recherche documentaire et communication scientifique Un tutorat à distance est proposé pour chaque UE. Deux sessions de regroupement sont proposées à Nancy. Elle ont pour but de faire le point sur les différentes UE. Elles proposent des activités de révisions sous forme de temps de questions/réponses ou de travaux dirigés en groupes. Elle sont communes avec les étudiants de Master 1. continue : * 2016/2017 : Master : crédits Licence 3 12 crédits Master 1 connexion internet 120 h diplôme connexion internet 120 h 12 diplôme 13

8 Diplôme d Université Projet en Promotion de la santé Responsable pédagogique : François ALLA Permettre à des professionnels du secteur sanitaire et social d acquérir les bases méthodologiques et conceptuelles nécessaires à la compréhension de la promotion de la santé et des démarches de santé publique. Le diplôme est accessible aux personnes de niveau bac+3 ou équivalent et une expérience professionnelle dans le champ de la santé publique. Modalités d enseignement : Les UE sont évaluées sous forme de contrôle continu et/ou examen sur table à Nancy, dans les villes de l interrégion et dans les centres AUF à la fin de chaque semestre. Une deuxième session par semestre est organisée. Les 3 UE doivent être validées pour obtenir le Diplôme d Université (DU). En cas d interruption de sa formation, l étudiant garde le bénéfice de la capitalisation des UE validées. Le Diplôme d Université «Projet en Promotion de la santé» est délivré par le Président de l Université sous le sceau et au nom de l Université de Lorraine. Planification en promotion de la santé Éducation pour la santé 1 UE à choisir parmi : Santé et développement Santé des populations dans les pays industrialisés Dépistage en santé publique Politiques de santé publique en France Un tutorat à distance est proposé pour chaque UE. Une session de regroupement est proposée à Nancy. Elle a pour but de faire le point sur les différentes UE. Elle propose des activités de révisions sous forme de temps de questions/réponses ou de travaux dirigés en groupes. Elle est commune avec les étudiants de Master 1. continue : * 2016/2017 : Master : 267 Diplôme d Université Qualité dans les établissements sanitaires et sociaux Responsables pédagogiques : Olivier CHERY et Francis GUILLEMIN Permettre aux acteurs des établissements sanitaires et sociaux d acquérir les compétences nécessaires pour manager les équipes et entreprendre des activités d évaluation. Mettre en place des démarches qualité, maîtriser les étapes de la certification et de l amélioration continue de la qualité en vue de contribuer à sa mise en œuvre dans les établissements. Ce diplôme est ouvert en formation initiale, continue et permanente. Il est destiné à des professionnels exerçant des activités managériales, logistiques ou cliniques dans les établissements sanitaires et sociaux, à des étudiants en formation ; les candidats doivent être titulaires d un diplôme bac+2. L inscription est prononcée par une commission comprenant des enseignants-chercheurs intervenant dans la formation, après examen du dossier de candidature et audition des candidats dont le dossier est retenu. Modalités d enseignement : et présentiel Le Diplôme d Université «Qualité dans les établissements sanitaires et sociaux» est délivré par le Président de l Université sous le sceau et au nom de l Université de Lorraine. La formation est composée de 7 Unités d Enseignement (UE) dont 3 en présentiel 4 en. UEs en présentiel Prise en charge du patient Gestion des risques et assurance de la qualité Conduite de projet UEs en Investigation : méthodes qualitatives principes et outils Investigation : méthodes quantitatives Méthodes et outils de la qualité Enjeux et management de la qualité Un tutorat à distance est proposé pour chaque UE en. Formation initiale : 450 * continue : * Candidature et renseignements 12 crédits Master 1 Responsable du service des formations : Anne MATHIEU Ecole Nationale Supérieure en Génie des Systèmes et de l Innovation : ENSGSI 8 rue Bastien Lepage BP Nancy Cedex Tél: a.mathieu@univ-lorraine.fr connexion internet 120 h diplôme présentiel connexion internet ET présentiel 120 h 14 diplôme 15

9 Diplôme Inter-Universitaire Formation à la Recherche Clinique et Epidémiologique (FORCE) Responsable pédagogique : Francis GUILLEMIN Permettre à des professionnels de santé d acquérir une formation de base méthodologique en épidémiologie et recherche clinique, c est-àdire la recherche appliquée, réalisée chez des sujets malades et qui vise à améliorer les en matière de diagnostic et de prise en charge thérapeutique. Le diplôme est accessible aux personnes de niveau bac+3 ou équivalent et une expérience professionnelle dans le champ de la santé publique. Modalités d enseignement : Les UE sont évaluées sous forme de contrôle continu et/ou examen sur table à Nancy, dans les villes de l interrégion et dans les centres AUF à la fin de chaque semestre. Une deuxième session par semestre est organisée. Les 6 UE doivent être validées pour obtenir le Diplôme Inter-Universitaire (DIU). En cas d interruption de sa formation, l étudiant garde le bénéfice de la capitalisation des UE validées. Le Diplôme interuniversitaire «Formation à la Recherche Clinique et Epidémiologique» est délivré par le Président de l Université sous le sceau et au nom de l Université de Lorraine. Statistiques de base Investigation en santé publique : méthodes quantitatives Mise en œuvre des traitements de données quantitatives Protocoles d investigation en Santé Publique Stage (correspond à une initiation à la recherche clinique épidémiologique) 1 UE à choisir parmi : Recherche clinique et épidémiologique Statistiques approfondies : modélisation et analyse de données Un tutorat à distance est proposé pour chaque UE. Deux sessions de regroupement sont proposées à Nancy. Elle ont pour but de faire le point sur les différentes UE. Elles proposent des activités de révisions sous forme de temps de questions/réponses ou de travaux dirigés en groupes. Elle sont communes avec les étudiants de Master 1. continue : * 2016/2017 : Master : 267 Diplôme Inter-Universitaire Santé, Précarité Enseignement en partenariat avec Médecins du Monde Responsables pédagogiques : Serge BRIANÇON et Nadège DROUOT Permettre aux étudiants de mieux comprendre les processus menant à la précarité, de connaître et de repérer les dispositifs et structures intervenant auprès de ces personnes en situation de précarité afin de rendre les interventions des professionnels plus adaptées. Il est destiné à des professionnels de santé, psychologues, travailleurs sociaux, administrateurs de santé Modalités d enseignement : et présentiel Présentation et soutenance d un mémoire élaboré à partir d une problématique professionnelle en lien avec le diplôme. Modalités d inscription Examen de la demande par les responsables pédagogiques et les partenaires de Médecins du Monde Autorisation d inscription Inscriptions admissibles à Nancy en formation continue et à Strasbourg en formation initiale La formation est divisée en trois parties : Enseignement en : Se situer dans les concepts de pauvreté, de précarité, d exclusion et d inégalité sociale Caractériser les situations de pauvreté et leurs effets notamment sur la santé Repérer les politiques menées et les dispositifs législatifs et institutionnels L enseignement présentiel complétera ces données par des exemples présentés et analysés par les acteurs de terrain tant sur la réalité vécue que sur les interventions possibles. 6 journées pleines alternées à Strasbourg et à Nancy entre janvier et mai. Le stage permet de se rendre compte sur le terrain des réalisations et des difficultés rencontrées. Un tutorat à distance est proposé pour chaque UE en. continue : * 30 crédits Master 1 connexion internet h diplôme présentiel connexion internet ET présentiel h diplôme 16 17

10 Licence Sciences pour la santé La licence 3 «Sciences pour la santé» peut être suivie en formation initiale, continue ou permanente. La licence prépare aux divers métiers de la santé publique : chargé(e) de projet en prévention et promotion de la santé (associations, réseaux de santé...), chargé(e) de missions (collectivités locales), chargé(e) ou technicien(ne) d étude en santé publique (entreprises, établissements de soins et/ou de recherche...). Elle donne également accès au Master «Santé Publique et Environnement», ainsi qu aux concours de la catégorie A de la fonction publique. Licence 3 Sciences pour la santé Option Santé publique Responsable pédagogique : Joëlle KIVITS L objectif de la formation est de former des spécialistes en santé publique. Au terme de la Licence 3, les étudiants seront en mesure de : comprendre les principes fondamentaux de l action en santé publique ; maîtriser les différentes étapes de la mise en œuvre d un projet dans le champ de la santé publique et de la promotion de la santé ; maîtriser les principaux outils d investigation en santé publique ; Pour les étudiants en formation continue/permanente : intégrer dans leurs activités professionnelles, les principes de l action en santé publique. La formation est également axée sur la communication et l adaptation aux divers champs professionnels. En formation initiale, la licence peut être suivie en ou en présentiel. La Licence s adresse aux étudiants titulaires d un L2 Science pour la santé ou Sciences du Vivant (120 ECTS validés). Après étude de leur demande d admission et validation de leur parcours par l équipe pédagogique, les étudiants ayant obtenu un DUT et désireux d effectuer une réorientation ou spécialisation, peuvent être admis, ainsi que les étudiants titulaires d un autre titre ou diplôme (admission par équivalence). En formation continue ou permanente la Licence s adresse aux personnes en situation professionnelle (salariés, indépendants) souhaitant se réorienter professionnellement ou acquérir les bases méthodologiques et conceptuelles nécessaires à la mise en oeuvre d une démarche de santé publique dans les champs de promotion de la santé et/ou de l épidémiologie. Les étudiants en formation continue ou permanente souhaitant intégrer la licence doivent avoir une formation initiale de bac+2 ou équivalent, ou justifier d une expérience professionnelle dans le champ de la santé publique. Les examens ont lieu à Nancy. Modalités d enseignement : ou présentiel connexion internet OU présentiel 600 h diplôme Semestre 5 Santé des populations et politiques sociales Concepts et savoirs de base en santé publique Intervention en santé publique Bases de l évaluation en santé publique Outils de la démarche scientifique et techniques d enquête PPP et langues UE optionnelles S5 à choisir parmi les suivantes : Droit général, droit de la santé Sociologie de la santé Ergonomie et santé au travail Semestre 6 Sciences appliquées 3 Prévention et promotion de la santé Qualité des soins, évaluation des pratiques Santé et environnement Economie de la santé Nutrition et santé publique Stage Un tutorat à distance est proposé pour chaque UE. Une session de regroupement est proposée à Nancy. Elle a pour but de faire le point sur les différentes UE. Elle propose des activités de révisions sous forme de temps de questions/réponses ou de travaux dirigés en groupes. Formation initiale : 538 en e- learning et 193 en présentiel * continue : en et en présentiel * 2016/2017 : Licence :

11 Master Santé Publique et Environnement Le Master Santé Publique et Environnement a pour objectif de former : Des chefs de projets, des responsables de structures et de services et des experts compétents et performants en santé publique et promotion de la santé capables d intégrer les structures publiques territoriales, nationales et internationales, les associations, les entreprises du secteur. Des chercheurs capables d intégrer les organismes de recherche, des cliniciens capables de mettre en œuvre les méthodes de la recherche clinique, des praticiens de santé publique compétents en recherche évaluative, évaluation des risques, et des scientifiques produisant des travaux compétitifs au sein d équipes reconnues. La qualité de cette formation repose sur les laboratoires d accueil des étudiants, équipes labellisées sélectionnées sur leur compétence et la qualité des recherches produites dans les domaines suivants : - Epidémiologie et recherche clinique - Evaluation des actions de santé - Promotion de la santé - Sciences de l environnement liées à la santé - Traitement de l information dans le domaine de la santé Trois spécialités dont un parcours sont proposés : Spécialité Intervention en promotion de la santé (IPS) Spécialité Epidémiologie, recherche clinique, évaluation (ERCE) Parcours Santé Publique et Risques Environnementaux (SPRE) La formation est co-habilitée avec les universités de Franche-Comté, Champagne-Ardenne, Bourgogne et Strasbourg. Master 1 Santé Publique et Environnement Le Master 1 «Santé Publique et Environnement» peut être suivi en formation initiale, continue ou permanente. Le passage en M2 pour un étudiant ayant validé le M1 n est pas de droit et dépend de l avis de la commision pédagogique. Le premier semestre du M1 est commun aux trois spécialités : Intervention en Promotion de la Santé (IPS) Épidémiologie, Recherche Clinique, Évaluation (ERCE) Santé Publique et Risques Environnementaux (SPRE) Le 1 er semestre est composé de 8 Unités d Enseignement. Concepts et savoirs de base en santé publique disciplines concourantes Investigation en santé publique : méthodes quantitatives Investigation en santé publique : méthodes qualitatives - Principes et outils Statistiques de base Protocoles d investigation en Santé Publique Mise en oeuvre des traitements de données quantitatives Méthodes et outils de la qualité Projet d insertion professionnelle Au second semestre, des UE plus spécifiques sont proposées en fonction de la spécialité choisie. 21

12 Master Santé Publique et Environnement Spécialité Intervention en Promotion de la Santé Responsable pédagogique : François ALLA Master 1 Objectifs Offrir une spécialisation dans le domaine de l intervention en santé publique à des étudiants possédant une formation générale en sciences de la santé et/ou du vivant, médecine, pharmacie Former les chefs de projet en santé publique dans la préparation, l implantation et l évaluation d interventions en promotion de la santé. Les étudiants doivent, pour s inscrire en M1, être titulaires d une licence ou équivalent (correspondant à 180 crédits) dans le domaine des sciences de la santé et/ou du vivant. Modalités d enseignement : Les UEs sont évaluées sous forme de contrôle continu et/ou examen sur table à Nancy, dans les villes de l interrégion et dans les centres AUF à la fin de chaque semestre. Une deuxième session par semestre est organisée. Semestre 1 UE communes à toutes les spécialités Semestre 2 Planification en promotion de la santé Lecture critique, recherche documentaire et communication scientifique Éducation pour la santé Stage 1 UE à choisir parmi : Enjeux et management de la qualité Santé et développement Santé des populations dans les pays industrialisés Analyse comparative des systèmes de santé Environnement et santé Investigation en santé publique : méthodes qualitatives - Approfondissement pour la recherche Dépistage en santé publique Politiques de santé publique en France Un tutorat à distance est proposé pour chaque UE. Deux sessions de regroupement par semestre sont proposées à Nancy. Elles ont pour but de faire le point sur les différentes UE. Elles proposent des activités de révisions sous forme de temps de questions/réponses ou de travaux dirigés en groupes. Master Santé Publique et Environnement Spécialité Intervention en Promotion de la Santé Responsable pédagogique : François ALLA Master 2 Objectifs Offrir une spécialisation dans le domaine de l intervention en santé publique à des étudiants possédant une formation générale en sciences de la santé et/ou du vivant, médecine, pharmacie Former les chefs de projet en santé publique dans la préparation, l implantation et l évaluation d interventions en promotion de la santé. Ce diplôme est ouvert en formation initiale, continue et permanente. Les étudiants doivent, pour s inscrire en M2, être titulaires d un Master 1 dans la spécialité choisie. Modalités d enseignement : Les UE sont évaluées sous forme de contrôle continu et/ou examen sur table. Semestre 3 UE communes à toutes les spécialités Conduite de projet en milieu complexe Communication au service du management de projet Évaluation des programmes et des politiques de santé Évaluation des pratiques et des organisations en santé 5 UEs à choisir parmi : Action humanitaire et Santé Publique Santé maternelle et infantile en situation de développement Intervention santé-précarité Éducation thérapeutique du patient Démarche participative Maitrise de la recherche Semestre 4 Le second semestre est consacré à un stage. La validation du stage s effectue par la rédaction d un mémoire et une soutenance orale, à Nancy. Un tutorat à distance est proposé pour chaque UE. Deux sessions de regroupement sont proposées à Nancy. Elles ont pour but de faire le point sur les différentes UE. Elles proposent des activités de révisions sous forme de temps de questions/réponses ou de travaux dirigés en groupes. Formation initiale : 612 * continue : * 2016/2017 : Master : 267 Formation initiale : 612 * continue : * 2016/2017 : Master : 267 connexion internet 600 h diplôme 22 connexion internet 600 h diplôme 23

13 Master Santé Publique et Environnement Spécialité Epidémiologie, Recherche Clinique, Evaluation Responsable pédagogique : Damien JOLLY Master 1 Objectifs Former de futurs chercheurs en recherche clinique et en santé publique, en leur fournissant la structure méthodologique complète d un programme de recherche. Former des praticiens et des chercheurs à l évaluation en médecine clinique, en prévention et en santé publique, en utilisant les méthodes de la recherche dans ce domaine. Ce diplôme est ouvert en formation initiale, continue et permanente. Les étudiants doivent, pour s inscrire en M1, être titulaires d une licence ou équivalent (correspondant à 180 crédits) dans le domaine des sciences de la santé et/ou du vivant. Modalités d enseignement : Les UE sont évaluées sous forme de contrôle continu et/ou examen sur table à Nancy, dans les villes de l interrégion et dans les centres AUF à la fin de chaque semestre. Une deuxième session par semestre est organisée. Semestre 1 UE communes à toutes les spécialités Semestre 2 Lecture critique, recherche documentaire et communication scientifique Recherche clinique et épidémiologique Analyse comparative des systèmes de santé Statistiques approfondies : modélisation et analyse de données Stage d initiation à la recherche 1 UE à choisir parmi : Enjeux et management de la qualité Investigation en santé publique : méthodes qualitatives - Approfondissement pour la recherche Un tutorat à distance est proposé pour chaque UE. Ce tutorat peut, pour certaines UE, être proposé en présentiel pour les étudiants en formation initiale habitant dans l une des villes de l interrégion. Deux sessions de regroupement par semestre sont proposées à Nancy. Elles ont pour but de faire le point sur les différentes UE. Elles proposent des activités de révisions sous forme de temps de questions/réponses ou de travaux dirigés en groupes. Master Santé Publique et Environnement Spécialité Epidémiologie, Recherche Clinique, Evaluation Responsable pédagogique : Damien JOLLY Master 2 Objectifs Former de futurs chercheurs en recherche clinique et en santé publique, en leur fournissant la structure méthodologique complète d un programme de recherche. Former des praticiens et des chercheurs à l évaluation en médecine clinique, en prévention et en santé publique, en utilisant les méthodes de la recherche dans ce domaine. Les étudiants doivent, pour s inscrire en M2, être titulaires d un Master 1 Santé Publique & Environnement, spécialité «Epidémiologie, Recherche Clinique, Evaluation». Modalités d enseignement : présentiel Les UE sont évaluées sous forme de contrôle continu et/ou examen sur table. Semestre 3 Méthodologie générale approfondie Études étiologiques : cohorte et castémoin Essais cliniques Études pronostiques Semestre 4 Maîtrise de la recherche Stage de M2 «Épidémiologie, recherche clinique, évaluation» Rédaction d un mémoire et soutenance orale L enseignement organisé en présentiel par sessions de 1 à 2 semaines par mois, successivement dans l une des cinq villes de l interrégion Grand Est (Besançon, Dijon, Nancy, Reims, Strasbourg). Formation initiale : 267 * continue : * 2016/2017 : Master : 267 Formation initiale : 612 * continue : * 2016/2017 : Master : 267 connexion internet 600 h diplôme 24 connexion internet présentiel 600 h diplôme 25

14 Master Santé Publique et Environnement Parcours Santé Publique et Risques Environnementaux Responsable pédagogique : Luc Ferrari Master 1 Objectifs Le parcours Santé publique et Risques Environnementaux (SPRE) du Master 1 Santé Publique & Environnement donne accès au Master 2 ème année, spécialité Santé publique et Risques Environnementaux (SPRE) des universités Paris Descartes, Paris Sud, EHESP (Rennes) et Université de Lorraine, dont les objectifs sont de former des spécialistes chercheurs et professionnels de la santé et des risques de diverses natures (air, eau, radiations, etc ). Ce diplôme est ouvert en formation initiale, continue et permanente. Les étudiants doivent, pour s inscrire en M1, être titulaires d une licence ou équivalent (correspondant à 180 crédits) dans le domaine des sciences de la santé et/ou du vivant. Modalités d enseignement : Les UE sont évaluées sous forme de contrôle continu et/ou examen sur table à Nancy, dans les villes de l interrégion et dans les centres AUF à la fin de chaque semestre. Une deuxième session par semestre est organisée. Semestre 1 UE communes à toutes les spécialités Semestre 2 Lecture critique, recherche documentaire et communication scientifique Statistiques approfondies : modélisation et analyse de données Environnement et santé Maîtrise et gestion des risques environnementaux et professionnels Stage avec rédaction d un protocole d intervention 1 UE à choisir : Enjeux et management de la qualité Santé des populations dans les pays industrialisés Dépistage en santé publique Un tutorat à distance est proposé pour chaque UE. Deux sessions de regroupement par semestre sont proposées à Nancy. Elles ont pour but de faire le point sur les différentes UE. Elles proposent des activités de révisions sous forme de temps de questions/réponses ou de travaux dirigés en groupes. Formation initiale : 612 * continue : * Master 1 pour les étudiants des professions médicales Objectifs Les étudiants en santé de l interrégion Est (médecine, pharmacie, odontologie, maïeutique) qui souhaitent suivre, au cours de leurs études (premier ou deuxième cycle), certaines UE du M1 doivent s inscrire directement auprès du service de la scolarité de leur faculté de médecine. Unités d enseignement de M1 accessibles aux étudiants de médecine La liste des UEs plus particulièrement adaptées aux étudiants de médecine est disponible sur le site de la faculté ou à la scolarité. Ces UEs ont un horaire adapté aux contingences des étudiants en médecine. Une UE correspond à en moyenne 30 heures d enseignement, soit 3 crédits. Le jeudi aprèsmidi est libéré pour permettre aux étudiants de suivre une ou deux UEs de M1. Seules les UEs se déroulant le jeudi après-midi et/ou éventuellement le samedi matin pourront être proposées aux étudiants. Equivalences La validation d une UE de M1 donne l équivalence d un module optionnel de PCEM2 ou d un module optionnel de deuxième cycle. Au maximum, les étudiants pourront passer 2 UE de M1 qui remplaceront 2 modules optionnels de 1er et/ou de 2 ème cycle. Il est obligatoire de passer un module optionnel de 2 ème cycle. Modalités d enseignement : et présentiel Master Santé Publique et Environnement Investigation en santé publique : méthodes quantitatives Statistiques de base Lecture critique, recherche documentaire et communication scientifique Mise en œuvre des traitements de données quantitatives Recherche clinique et épidémiologique Analyse comparative des systèmes de santé Statistiques approfondies : modélisation et analyse des données Education pour la santé Environnement et santé Maîtrise et gestion des risques environnementaux et professionnels Planification en promotion de la santé Protocoles d investigation en santé publique Stage Un tutorat à distance est proposé pour chaque UE en. Formation initiale : 612 * continue : * 2016/2017 : Master : /2017 : Master : 267 connexion internet 600 h diplôme 26 présentiel connexion internet ET présentiel diplôme 27

15 Doctorat Sciences de la Vie et de la Santé Doctorat Sciences de la Vie et de la Santé Formation doctorale Santé Publique et Epidémiologie Ecole Doctorale «BioSE» Biologie, Santé, Environnement Responsable pédagogique : Serge BRIANÇON La thèse de Doctorat vient couronner trois années de formation de recherche en Santé Publique. L inscription en thèse est ouverte à toute personne titulaire d un Master d une filière recherche. En l absence d un Master d une filière de recherche, et par dérogation, cette inscription est également ouverte à des personnes pouvant justifier d études et de travaux de recherche acceptés pour publication. Le nombre de nouveaux candidats est limité au regard des capacités d accueil des laboratoires de recherche. Modalités d inscription L autorisation d inscription est prononcée par le Président de l Université après : Validation d un sujet de thèse par le directeur de thèse et le directeur du laboratoire. Accord du directeur de l école doctorale BioSE Signature d une charte de thèse indiquant le statut professionnel au cours des trois années de thèse Avis du Conseil Scientifique de l Université La durée recommandée de préparation d une thèse est de trois années. Le travail de recherche s effectue dans un laboratoire de recherche labellisé sous la responsabilité d un directeur de recherche. Le département «Epidémiologie, sciences humaines et santé publique» est susceptible d accueillir des doctorants au sein de l équipe d accueil EA 4360 Apemac «Maladies chroniques, santé perçue et processus d adaptation. Approches épidémiologiques et psychologiques». indicatifs : *pour l année * (hors sport universitaire et sécurité sociale) 3 ans diplôme 29

16 Formation Qualifiante Principes et méthodologie de Santé Publique : Concepts et savoirs de base Responsable pédagogique : Serge BRIANÇON Comprendre les enjeux de la Santé Publique en France et les priorités actuelles, Connaître les concepts, acteurs et déterminants de la Santé Publique. Professionnels du secteur sanitaire et social Professionnels des collectivités territoriales travaillant dans le champ de la santé Professionnels du secteur médico-social Modalités d enseignement : Modalités d inscription Santé, santé publique, population et communauté : définitions Historique, concepts actuels et disciplines concourantes Les déterminants de l état de santé Mesurer l état de santé d une population Organisation du système de santé publique en France Intervention en santé publique Ethique Un tutorat à distance est proposé pour chaque UE. continue : 880 * 2016/2017 : Licence : 193, Master : 267 Formations Examen de demande par une commission pédagogique Transmission de l avis auprès de l administration de l Université Inscription au titre de la formation continue Qualifiantes connexion internet 70 h attestation 31

17 Formation Certification en des investigateurs d essais cliniques Responsable : Serge BRIANÇON Ingénierie pédagogique : Hassina LEHMICI «Certification en des investigateurs d essais cliniques» est une formation qualifiante qui permet aux investigateurs ou futurs investigateurs d acquérir et/ou valider leurs compétences dans la mise en place et la réalisation d une étude clinique, en vue de l amélioration de l inclusion des patients dans les essais. Professions médicales et paramédicales en activité remplissant les conditions requises (Diplôme en médecine ou en professions paramédicales), cette formation est suivie en uniquement. Modalités d enseignement : Le mode de formation dominant est l auto-apprentissage guidé en utilisant des ressources interactives variées. Le scénario pédagogique propose plusieurs parcours : junior, expert et DPC. L accès au forum pédagogique est immédiat. Les forums avec un expert seront organisés une fois par session (dates seront communiquées ultérieurement). La validation de la demande d inscription donnera accès aux modules pendant une année. Modalités d inscription Cette formation est accessible en ligne 24h/24 et 7j/7 via tous les navigateurs internet. Très personnalisée, elle offre la possibilité de choisir le parcours et la session adaptée à vos besoins et vos disponibilités. Quatre entrées en formation sont proposées dans l année. Les participants doivent s inscrire obligatoirement au minimum 2 mois avant l entrée en formation. Objectifs de la formation Le but de cette formation en est l acquisition de manière autonome et active, au rythme de l apprenant, des compétences requises pour l amélioration de l inclusion des patients dans un essai clinique. Méthode Pédagogique Elle est basée sur la combinaison de méthodes pédagogiques actives et variées et des outils technologiques très innovants : Modules hautement interactifs et éléments multimédias Classe virtuelle, discussion synchrone «chat» et outils de communication asynchrone «forum» Simulation via un serious game (jeu pédagogique sérieux) pour maîtriser les Bonnes Pratiques Cliniques Validation des modules Une évaluation diagnostique des est réalisée à l entrée en formation, et permet à l apprenant de suivre le parcours d apprentissage qui correspond le mieux à son profil : parcours Expert : + de 80% des réponses correctes au pré-test, parcours Junior : - de 80% des réponses correctes au pré-test Le participant valide sa formation par le passage d un test en ligne, à la fin de chaque module. continue : 702 Tarif préférentiel : 527 * *applicable aux professionnels exerçant dans l interrégion du Nord-Est (régions Alsace, Bourgogne, Champagne-Ardenne, Franche-Comté et Lorraine). Équipe pédagogique : - Carole Ayav : PH - Jonathan Epstein : AHU - Nelly Agrinier: PHU - Cédric Baumann : MCU-PH - Jean-Claude Bensadoun : Coordination connexion internet certification 32

18 NOTES NOTES

19 École de Santé Publique Faculté de Médecine Université de Lorraine 9 avenue de la Forêt de Haye CS Vandœuvre-lès-Nancy Cedex Tél. +33 (0) Fax. +33 (0) medecine-esp-contact@univ-lorraine.fr Pour les candidatures : medecine-esp-info-inscription@univ-lorraine.fr Faculté de Médecine Université de Lorraine 9 avenue de la Forêt de Haye Vandœuvre-lès-Nancy Cedex Tél. 33 (0) Fax.33 (0) Université de Lorraine Présidence Impression par l Atelier de reprographie de l Université de Lorraine 34 Cours Léopold CS NANCY Cedex Ecole de Santé Publique