design interactif guide des écoles & des formations édition 2014

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1 design interactif guide des écoles & des formations édition 2014

2 sommaire Designer d expérience utilisateur > p. 5 Designer d interaction > p. 15 Directeur artistique interactif > p. 27 Ergonome des interfaces > p. 39 Motion designer > p. 45 Web designer > p. 55 Designer sonore > p.67 Développeur front-office > p.73 Développeur web > p.79 Chef de projet interactif p. 87 Rédacteur en chef : Benoît Drouillat Direction artistique : Benoît Drouillat Rédacteur : Damien Leborgne - Crédits photo : bloomua - Fotolia.com - andròmina - Fotolia.com - Pulsar75 - Fotolia.com - PureSolution - Fotolia.com - Julien Eichinger - Fotolia.com 2 3

3 designer d expérience utilisateur UX designer Indicateur Salaire annuel brut moyen (junior) (senior) Ces chiffres sont donnés à titre indicatif. Ces moyennes ont été calculées suite à notre sondage sur les salaires réalisé de septembre à décembre 2013 ayant reçu réponses. Le designer d expérience utilisateur travaille sur les qualités émotionnelles portées par un produit ou un service. Définir l expérience utilisateur d un produit, c est rechercher les scénarios et les parcours d usage qui adoptent le point de vue de l utilisateur, en privilégiant des interactions «sans difficulté ni effort». Un UX designer s attache à rendre l expérience du produit ou du service aussi agréable et satisfaisante que possible. Pour cela, il mobilise un large éventail de méthodologies et d outils afin de modéliser les attentes et les comportements des utilisateurs, ainsi que les solutions de design qu il peut apporter. 4 5

4 designer d expérience utilisateur UX designer Ses missions Pour définir quels sont les scénarios et les parcours utilisateurs les plus adaptés, l UX designer conduit des recherches en contexte, sur le terrain et à travers des études. Cette démarche lui permet de saisir quels sont les besoins et les attentes des personnes qui utiliseront le produit ou le service. Ses compétences Un UX designer doit savoir : identifier et reformuler la problématique du projet ; mener des recherches sur le contexte et le besoin des utilisateurs (interviews, questionnaires, observation, etc.), identifier les comportements et formaliser les résultats de l analyse ; Il établit des analyses concurrentielles, des personas, des représentations schématiques des interfaces, des scénarios d usages, des arborescences, etc. Pour chaque point noir de l expérience identifié, il propose des solutions qui comblent les besoins et les objectifs des utilisateurs. définir l expérience cible et identifier les parcours clés ; formaliser l architecture de l information de l interface ; rédiger les spécifications fonctionnelles, en collaboration avec les équipes techniques ; maîtriser les outils pour formaliser la conception. Les formations UTC - Université de Technologie de Compiègne Date de création : 1972 Rue Dr Schweitzer Compiègne [email protected] L UTC est l une des premières écoles d ingénieur post-bac. Elle est reconnue pour son innovation technologique et sa recherche partenariale. Elle dispose de 2 pôles de compétitivité à vocation mondiale, près de diplômés et la durée moyenne de recherche d emploi est de 1 mois. L UTC est également lauréate des investissements d avenir. Ces chiffres et font de l UTC une école reconnue pour interagir avec le monde économique et faciliter l insertion professionnelle de ses étudiants. Ses missions principales sont de former des ingénieurs, masters et docteurs aptes à appréhender les interactions de la technologie avec l homme et la société, et à évoluer dans un environnement concurrentiel mondial, dans un souci de développement durable et d assurer une recherche thématique d excellence, portée par un collectif engagé dans l interdisciplinarité et ouvert sur les problématiques de son environnement. Master Sciences, Technologies, Santé spécialité User experience Design Licence 3 Master 1 ( +3 / 4) 2 ans après une Licence, 1 an après un Master / an (Master 1) / an (Master 2) La spécialité User experience Design croise des compétences issues des domaines du design, de l informatique et des sciences humaines de façon à former des spécialistes de la conception d interaction centrée sur l homme, maîtrisant les méthodologies d analyse et d observation des situations complexes d interaction, les processus de conception et de réalisation de produits et services technologiques innovants. Il s agit d une convention de double diplôme de la mention IC-spécialité UX, avec le diplôme Design mention Design numérique de l École Supérieure d Art et de Design d Amiens. 6 7

5 designer d expérience utilisateur UX designer ENS de Lyon Date de création : , parvis René Descartes Lyon Cedex [email protected] S appuyant sur la tradition française d excellence des Écoles Normales Supérieures, l ENS de Lyon forme principalement les cadres de l enseignement supérieur et de la recherche en France et dans le monde, mais aussi des experts dans des domaines de pointe. Grande école universitaire, membre de l Université de Lyon, elle regroupe toutes les disciplines en dehors du droit et de la médecine. La recherche en éducation est au cœur de son activité. L ENS de Lyon associe étroitement recherche et formation. Développant une recherche fondamentale reconnue en France comme à l international, elle encourage les projets de formation et de recherche interdisciplinaires à même de donner une plus grande intelligibilité scientifique à la complexité des enjeux actuels. Forte de ses valeurs d humanisme et de service public, elle s engage pour une diffusion des connaissances au plus grand nombre et une plus grande égalité des chances. Master en architecte de l information Sur dossier après une licence de toutes disciplines 2 ans Variable selon formation continue ou initiale L ENS de Lyon propose une formation inédite pour se préparer aux métiers de demain. Le master Architecture de l information procure une formation innovante pour concevoir, organiser et présenter l information aux utilisateurs dans un environnement numérique, interactif et mobile. La structure du diplôme est conçue de façon à donner la plus grande souplesse au parcours des étudiants et à faciliter les échanges internationaux, notamment avec l Amérique du nord, sans sacrifier la pédagogie. IESA multimédia Date de création : , rue Saint-Augustin Paris [email protected] L objectif des formations de l IESA multimédia est de développer les compétences des stagiaires, professionnels ou non, pour répondre aux évolutions des technologies et des pratiques du secteur. Les enseignants sont des professionnels en exercice qui apportent aux stagiaires leurs connaissances grâce à une méthodologie d acquisition des savoir-faire appuyée sur la production de projets concrets. Les nombreux partenariats de l IESA multimédia facilitent l insertion des stagiaires en leur permettant de rencontrer régulièrement des professionnels lors d événements et conférences organisées au sein de l école. Les stagiaires se constituent ainsi leur propre réseau. Toutes les équipes de l IESA multimédia, pédagogie et relation entreprise, contribuent à la réussite des stagiaires en leur apportant un suivi personnalisé permettant d optimiser leur temps de formation et de s insérer rapidement. Chef de projet multimédia option UX Design Sur dossier après bac 3 ans / an avec possibilité d alternance en 2 e et 3 e année Deux rentrées sont possibles en première année : janvier ou octobre. Le diplôme propose d acquérir l ensemble des compétences multimédia (graphisme, vidéo et développement web) pour s orienter ensuite vers les spécialisations. La première année s effectue en temps plein et est accompagné d un stage en entreprise. Les deuxième et troisième années peuvent se faire en alternance et proposent une spécialisation progressive autour de 4 spécialisations : Développement web ; Ergonomie & UX Design ; Design Graphique & Webdesign ; Motion Design. 8 9

6 designer d expérience utilisateur UX designer École de design Nantes Atlantique Date de création : 1988 Atlanpole La Chantrerie Nantes [email protected] L école de design Nantes Atlantique est un établissement d enseignement technique privé, créé en 1988 et géré par la Chambre de commerce et d industrie de Nantes. L école est reconnue par l État, membre de la Conférence des grandes écoles et délivre un diplôme visé par le Ministre chargé de l Enseignement supérieur. L école est affiliée au réseau international Cumulus (198 écoles d art et de design dans 48 pays). Elle est implantée sur le site technopolitain Atlanpole la Chantrerie à Nantes, aux côtés d entreprises et d écoles d ingénieurs, ainsi qu à Shanghai (Chine) et Bangalore (Inde). Actuellement l École de design propose des formations initiales de niveau bac +2, bac +3, bac +5, par la voie scolaire et par l apprentissage, ainsi que de la formation continue. Diplôme de design option design d interactivité Sélection sur concours 5 ans Année 1 : Années 2 à 5: / an Le 1er semestre des années 2 et 3 vise à l acquisition des fondamentaux (culture générale, maîtrise des outils de développement de la créativité et de communication nécessaires à l expression du designer). Il est enrichi par un enseignement technique spécifique à l option, qui s étend de l apprentissage des techniques nécessaires à la conception d interfaces graphiques utilisateur (GUI), jusqu aux solutions de prototypage d applications dynamiques et de modalités d interaction évoluées. Le 2 e semestre des années 2 et 3 est organisé autour d une pédagogie par le projet qui permet à l étudiant de mettre en pratique les savoirs acquis lors des 1 ers semestres. École Multimédia Date de création : , rue Saint-Martin Paris [email protected] Fondée par des professionnels de la communication et de l information, L École Multimédia est une référence en matière de formation aux métiers du digital. Depuis sa création, elle apporte une expertise fondée sur les compétences de ses enseignants ainsi que sur son réseau de 6000 entreprises partenaires. En 2013, elle passe un accord avec l École Supérieure de Commerce de Paris (ESCP) qui permet aux étudiants d intégrer l Option Entrepreneuriat, un programme en anglais axé sur la création et la gestion d entreprise avec plusieurs projets à réaliser dont un à l étranger. Afin de former des experts, l école a créé cinq mastères accessibles en contrat de professionnalisation et validés par un diplôme reconnu par les professionnels. Elle est une école à taille humaine dirigée par ses fondateurs. Mastère UX design mois Gratuit dans le cadre d un contrat d alternance Le Mastère UX Design a pour objectif de vous faire acquérir les connaissances et les savoirfaire permettant de mettre en œuvre l expérience utilisateur ou User Expérience (UX) dans une entreprise ou une agence digitale. L UX Designer définit l expérience utilisateur sur l ensemble des terminaux mobiles, web, TV ou applications logicielles. Il accomplit un ensemble d activités liées à la «recherche utilisateur» : formalisation du résultat des recherches, recommandations, retranscription des résultats des tests et des commentaires en interfaces centrées sur l activité réelle des utilisateurs, définition de l architecture de l information 10 11

7 Web School Factory 208, boulevard Voltaire Paris Diplôme majeure design : spécialisation conception multimédia / + 1 Les Gobelins 73, boulevard Saint-Marcel Paris Formation design numérique option design d interaction et interfaces tactiles

8 designer d interaction interaction designer Indicateur Salaire annuel brut moyen (junior) (senior) Ces chiffres sont donnés à titre indicatif. Ces moyennes ont été calculées suite à notre sondage sur les salaires réalisé de septembre à décembre 2013 ayant reçu réponses. Le designer d interaction conçoit des produits et des services numériques. Sa démarche consiste à définir la façon dont les personnes, les produits et les services dialoguent. Il imagine la forme et le comportement d objets, d interfaces ou d environnements numériques. Le cœur de métier d un designer d interaction est constitué de plusieurs activités distinctes : le design produit (conception des usages et recherche formelle à l échelle du produit), le design d interaction (à l échelle du comportement des objets), le design d interface (à l échelle des composants), ou encore l architecture de l information (structuration et modélisation des contenus et des fonctions)

9 designer d interaction interaction designer Ses missions Le designer d interaction conçoit une interface, un service, un produit, etc. Il analyse les interactions entre les utilisateurs et les systèmes informatiques. Il conduit ou exploite des recherches sur les utilisateurs et les parties prenantes d un projet. Il définit les besoins des utilisateurs. En collaboration avec l équipe de Ses compétences Un designer d interaction doit savoir : saisir les enjeux et les problématiques du design d interaction ; mener le processus d un projet de design d interaction de A à Z, en s appuyant sur les méthodologies qui lui sont spécifiques ; réaliser des prototypes fonctionnels et des maquettes avancés ; développement, il identifie les besoins technologiques d un projet et élabore des scénarios d usage. Il modélise les interactions, cartographie l expérience, réalise des maquettes et des prototypes afin de communiquer de manière efficace les idées en termes de représentation visuelle et de comportement pour l interface. maîtriser les outils qui leur permettront de formaliser ces solutions ; positionner stratégiquement un projet en termes d usages et de marché ; comprendre l environnement professionnel du design d interaction. Les formations Strate Date de création : , avenue de la Division Leclerc Sèvres [email protected] Strate Collège est un lieu de découvertes, de rencontres et d échanges. Avec un très solide enseignement du dessin, qui est la première forme d expression du designer, l école enseigne la méthodologie de conception et la stratégie pour intégrer le design au cœur des process des organisations humaines. À cela s ajoute l enseignement des sciences de l homme, car le fondement de la pédagogie à Strate Collège, c est que le design doit rendre service à l homme. Très tôt formés au travail en groupe, les étudiants multiplient les expériences de découverte du monde et des autres : stage ouvrier, stage de design en France ou à l étranger, échange international universitaire, voyage d étude, projet de recherche ou prospective en partenariats industriels, etc. 130 professionnels interviennent chaque année, faisant acquérir progressivement à chacun une attitude personnelle du design. Département design d interaction Sur entretien en 1 re année, sur concours en 2 e année 5 ans (spécialisation à partir de la 3e année) 1 re année : e, 3 e, 4 e Années : e année : Le design d interaction ne se cantonne pas aux produits électroniques et aux écrans, il se manifeste dans les objets et les services de notre quotidien. Les territoires dans lesquels il s exprime sont de plus en plus diversifiés : mobilité, santé, éducation, énergie, culture... Il s agit alors de définir la façon dont les personnes vivent et dialoguent avec ces objets et services. La Majeure Design d interaction prépare les designers à la conception de ces nouveaux objets, espaces et services interactifs. Son ambition : former les designers de demain, capables d imaginer des usages étonnants, presque magiques d une technologie qui sera invisible

10 designer d interaction interaction designer ENSCI - Les Ateliers Date de création : , rue Saint-Sabin Paris [email protected] L École Nationale Supérieure de Création Industrielle (ENSCI - Les Ateliers) est la seule École Nationale Supérieure exclusivement consacrée à la création et au design industriels. Établissement public à caractère industriel et commercial, elle est placée sous la tutelle des ministères chargés de la Culture et de l Industrie. L ENSCI se met au service de la qualité de vie des personnes et de la compétitivité des entreprises françaises et européennes. Elle est ouverte aux courants de la création contemporaine artistique et culturelle. L institution a élargi son offre d enseignements en 1985, avec l absorption de l Atelier national d art textile (ANAT), puis avec trois formations post-diplôme : les Mastères spécialisés «Création et Technologie Contemporaine» et «Innovation by Design» et le post-diplôme «Nouveau Design». Mastère Création et technologie contemporaine Sur dossier. 1 an Cette formation a pour objectif de permettre à des créateurs de mener un projet à la croisée de réflexions artistiques et technologiques contemporaines. Nous entendons par technologies contemporaines, les nouveaux procédés de conception et de fabrication, les technologies de l information et de la communication, les nouveaux matériaux, les bio et nanotechnologies. Le mastère a pour vocation de former des professionnels de la création qui deviendront, dans leur champ d activités, des porteurs de projets intégrant des techniques et des technologies innovantes confirmées ou émergentes. Master 2 recherche Design, médias, technologies Sur dossier. 1 an NC Le Master 2 mention «Design, médias, technologies» est un M2 recherche co-habilité entre l Université Paris 1 Panthéon - Sorbonne (UFR Arts plastiques et Sciences de l art) et Telecom Paris Tech, en partenariat avec l ENSCI - Les Ateliers. Il a pour objectif de développer la compréhension et l élaboration de démarches d innovation dans des domaines - architecture, ingénierie, industrie - où des pratiques d origine artistique peuvent s associer à des pratiques industrielles, et où les qualités esthétiques se lient à des usages

11 designer d interaction interaction designer École de design Nantes Atlantique Date de création : 1988 Atlanpole La Chantrerie Nantes [email protected] L école de design Nantes Atlantique est un établissement d enseignement technique privé, créé en 1988 et géré par la Chambre de commerce et d industrie de Nantes. L école est reconnue par l État, membre de la Conférence des grandes écoles et délivre un diplôme visé par le Ministre chargé de l Enseignement supérieur. L école est affiliée au réseau international Cumulus (198 écoles d art et de design dans 48 pays). Elle est implantée sur le site technopolitain Atlanpole la Chantrerie à Nantes, aux côtés d entreprises et d écoles d ingénieurs, ainsi qu à Shanghai (Chine) et Bangalore (Inde). Actuellement l École de design propose des formations initiales de niveau bac +2, bac +3, bac +5, par la voie scolaire et par l apprentissage, ainsi que de la formation continue. Diplôme de design option design d interactivité Sur concours 5 ans Année 1 : Années 2 à 5: / an Le 1er semestre des années 2 et 3 vise à l acquisition des fondamentaux (culture générale, maîtrise des outils de développement de la créativité et de communication nécessaires à l expression du designer). Il est enrichi par un enseignement technique spécifique à l option, qui s étend de l apprentissage des techniques nécessaires à la conception d interfaces graphiques utilisateur (GUI), jusqu aux solutions de prototypage d applications dynamiques et de modalités d interaction évoluées. Le 2 e semestre des années 2 et 3 est organisé autour d une pédagogie par le projet qui permet à l étudiant de mettre en pratique les savoirs acquis lors des 1 ers semestres. EnsAD- École Nationale Supérieure des Arts Décoratifs Date de création : , rue d Ulm Paris L École nationale supérieure des Arts Décoratifs est un établissement public d enseignement supérieur relevant du ministère de la Culture et de la Communication. Lieu de foisonnement intellectuel, créatif et artistique, l École propose, à l instar des grandes écoles anglo-saxonnes, dix secteurs de formation. L École accueille 720 étudiants, français et étrangers. La formation se déroule sur cinq années. Le diplôme de l École est reconnu au grade de master. En outre le Laboratoire de recherche de l École (EnsadLab) offre sept programmes de recherche (niveau doctorat) couvrant aussi bien les champs du design que de l art. Il accueille une cinquantaine d étudiants-chercheurs sélectionnés par l École et pour certains inscrits en doctorat dans une université française ou étrangère. L École est également membre de la Conférence des Grandes Écoles. Diplôme de L Ensad Sur concours. 5 ans Année 1 : 642,10 - Années 2 à 5: 637 / an Le diplôme de l École nationale supérieure des Arts Décoratifs est décerné à l élève qui a obtenu la totalité des crédits de son cursus (300 ECTS) et a soutenu avec succès son Mémoire ainsi que son projet de fin d études (Grand projet), présenté devant un jury dont la composition est fixée par le directeur de l École. Le diplôme de l École est délivré avec une spécialisation dans l un des dix secteurs de formation offerts (dont Design graphique / multimédia). Ce diplôme est certifié au niveau

12 designer d interaction interaction designer CCI Formation Multimédia Date de création : , avenue du Trésum Annecy [email protected] Notre établissement propose 3 formations professionnelles en alternance, spécialisées dans le multimédia, en partenariat avec Gobelins, l école de l image et l Université de Savoie (l IMUS et l IUT d Annecy). Nous sélectionnons et accueillons chaque année environ 60 élèves, que nous formons pendant un ou deux ans. Nous travaillons en étroite collaboration avec le monde professionnel, puisqu une grande majorité de notre équipe pédagogique est composée de professionnels du multimédia en activité. En outre, les programmes de nos formations sont revus chaque année, en fonction des besoins exprimés par les professionnels. Cela se traduit par un taux d insertion professionnel exceptionnel, supérieur à 90 %, à l issue des formations. Master 2 professionnel écriture interactive et design d interaction + 4 tous profils 1 an en alternance (1 jour à l école et 4 jours en entreprise) Gratuit dans le cadre d un contrat d alternance Cette formation est proposée depuis 2007 en collaboration avec l IMUS, à Annecy. Il forme les designers interactifs à une promesse d interaction entre l utilisateur et le contenu. L ambition de cette formation est de répondre aux nouveaux besoins de communication des marques. Les futurs professionnels seront force de propositions pour élaborer les stratégies de communication des entreprises à travers des propositions créatives cross-média tout en ayant une forte compétence managériale et budgétaire. Pôle supérieur design de Villefontaine Date de création : 1984 Boulevard de Villefontaine BP Villefontaine Cedex [email protected] Le Pôle supérieur de design regroupe les formations design et arts appliqués du Lycée de l audiovisuel et du design «Léonard de Vinci», établissement public de l Académie de Grenoble. Il accueille aujourd hui plus de 200 étudiants dans 6 formations de +1 à +4, en formation initiale ou alternance : Mise à Niveau, BTS design de produits, BTS design graphique option médias numériques, Mention complémentaire maquettes et prototypes, Licence professionnelle design de produits et packaging, DSAA option design de produits et design interactif. DSAA option design interactif L admission se fait sur dossier de candidature puis entretien d admission. 2 ans Scolarité gratuite. 2 e année rémunérée par l apprentissage. Le DSAA (diplôme supérieur d arts appliqués, niveau I, équivalent Master 1) propose 2 options : design de produits et design interactif. Le cycle dure 2 ou 3 ans : 1 re année DSAA1-(L3), organisée autour de nombreux projets et workshops, menés en partenariat avec des entreprises, institutions ou centres de recherche. 2 e année DSAA2-(Master 1), en alternance école-entreprise (apprentissage). 3 e année-(master 2) possible à l étranger, dans une Université étrangère partenaire. L accent est mis pour une partie des projets, sur l articulation entre les deux options : le travail en équipe souvent mixte permet d investir le design numérique, point de convergence entre les compétences et cultures spécifiques de chacune : objets connectés, internet des objets, interfaces tangibles, services numériques, environnements interactifs, etc

13 designer d interaction interaction designer Arts et métiers ParisTech Telecom Bretagne Université de Valenciennes Université de Valenciennes 151, boulevard de l Hôpital Paris 655, avenue du Technopole Plouzané Le Mont Houy Valenciennes Le Mont Houy Valenciennes Master recherche ICI parcours Design d Interaction + 3, sur dossier et entretien Mastère spécialisé en Ingénierie des systèmes informatiques communicants + 5 Master 2 création et ingénierie numérique + 4 Master 2 création et ingénierie numérique + 4 Les Gobelins 73, boulevard Saint-Marcel Paris Université Toulouse III 118, route de Narbonne Toulouse Université Paris Sud Rue du Château Orsay Université Paris Sud Rue du Château Orsay Formation concepteur réalisateur multimédia + 2 Formation Manageur en ingénierie de la communication numérique interactive Master 2 professionnel Interaction Homme - Machine + 4 Master 2 Human Computer Interaction and Design Admivssion + 4 Master 2 Human Computer Interaction and Design Admivssion

14 directeur artistique interactif interactive art director Indicateur Salaire annuel brut moyen (junior) (senior) Ces chiffres sont donnés à titre indicatif. Ces moyennes ont été calculées suite à notre sondage sur les salaires réalisé de septembre à décembre 2013 ayant reçu réponses. Le directeur artistique interactif s approprie le métier du client et ses objectifs de communication pour les traduire en recommandations créatives multicanal et en design d interfaces interactives. Il imagine, produit et décline des concepts créatifs à travers toutes les étapes d un projet interactif, qu il s agisse d un site web, une application pour les mobiles, une campagne de publicité interactive, ou un autre type de dispositif. Il traduit l identité et les messages de ses clients en interfaces graphiques interactives

15 directeur artistique interactif interactive art director Ses missions Le directeur artistique interactif participe à l élaboration du brief design - et donc au questionnement préliminaire à tout projet -, aux sessions de brainstorming pour positionner la stratégie de design du projet, la création de dispositifs de communication, de services et de vente en ligne. Il contribue également, à la production graphique des projets. Ses compétences Un D.A. interactif doit savoir : connaître tous les éléments de la chaîne graphique ; maîtriser les logiciels de création artistique comme la suite Adobe (Photoshop, InDesign, ) ; gérer les relations avec le client, le designer UX et le chef de projet ; Il prend part aux compétitions au travers de l élaboration de maquettes et participe aux soutenances permettant d argumenter la stratégie et les concepts, ainsi qu au lancement du projet. Il justifie ses choix de design et élabore des recommandations écrites et / ou orales. comprendre les différentes méthodologies de conception d un projet interactif ; générer une émulsion créative au sein de son équipe pour maintenir une qualité de projets importante et sans cesse renouveler ; être garant de la faisabilité d un projet en matière technologique. Les formations École intuit.lab Date de création : , rue de Javel Paris [email protected] À l école intuit.lab, ce sont les apprentissages et la compréhension des enjeux liés aux métiers du design et de la communication visuelle qui sont au cœur de la pédagogie. L école propose un cursus en 5 ans, rythmé en 3 phases distinctes et complémentaires : année préparatoire aux grandes écoles d art, formation de quatre années en cycle supérieur, dont la dernière année en alternance, avec le statut salarié, de niveau Master. Dès l année préparatoire, année de l initiation aux différentes disciplines mais aussi aux concepts fondateurs de la pensée artistique, l école propose une approche globale des notions et techniques liées à la création graphique. Elle pose les bases sur lesquelles viendront s articuler les choix et les acquis futurs. L école propose aux étudiants de dépasser le «faire joli» pour essayer de faire intelligent, quel que soit le domaine dans lequel il exerce son talent. Master Communication visuelle et design numérique + 4 et / ou expérience jugée équivalente 9 mois Gratuit dans le cadre d un contrat d alternance L année se déroule en 9 mois, étalée de septembre à fin juin, et s organise sur un rythme de 3 semaines en entreprise, permettant de se familiariser avec les enjeux de la profession et de multiplier les contacts, et d un séminaire mensuel de 8 jours à l école. L obtention du Diplôme est validée par la présentation d un mémoire (travail individuel) devant un Grand jury des professionnels, plus les évaluations de chaque séminaire (travail d équipe) et l appréciation de l étudiant, jeune salarié, par le tuteur de l entreprise

16 directeur artistique interactif interactive art director École Multimédia Date de création : , rue Saint-Martin, Paris [email protected] Fondée par des professionnels de la communication et de l information, L École Multimédia est une référence en matière de formation aux métiers du digital. Depuis sa création, elle apporte une expertise fondée sur les compétences de ses enseignants ainsi que sur son réseau de 6000 entreprises partenaires. En 2013, elle passe un accord avec l École Supérieure de Commerce de Paris (ESCP) qui permet aux étudiants d intégrer l Option Entrepreneuriat, un programme en anglais axé sur la création et la gestion d entreprise avec plusieurs projets à réaliser dont un à l étranger. Afin de former des experts, l école a créé cinq mastères accessibles en contrat de professionnalisation et validés par un diplôme reconnu par les professionnels. Elle est une école à taille humaine dirigée par ses fondateurs. Formation Directeur artistique multimédia + 3 ou + 2 avec une expérience professionnelle significative 9 mois Année 1 : e et 3 e années : Année 4 : gratuit dans le cadre d un contrat d alternance Ce cursus vise à former des professionnels qui maîtrisent les formes et les codes du langage visuel de la création d interfaces digitales. Les étudiants apprennent à concevoir leur futur métier de manière globale et développent leur créativité en travaillant sur des concepts et des projets concrets. La maîtrise des fondamentaux et des outils techniques (HTML5/ CSS3, After Effects ) s acquiert tout au long de la formation à travers une approche professionnelle du travail en équipe. Après l obtention de ce Diplôme, les étudiants ont la possibilité de continuer leurs études. École Autograf Date de création : , rue Saint-Blaise, Paris [email protected] L école Autograf, située dans le 20ème arrondissement de Paris, propose des formations reconnues en arts appliqués et plus particulièrement dans les domaines du design graphique, design numérique, architecture intérieure et jeu vidéo. Elle propose un panel de formation complet : formations modulaires, formations longues, du niveau bac au niveau bac + 5, en formation initiale, en formation continue comme en alternance. Autograf propose également une classe de MANAA (mise à niveau en arts appliqués). Toutes les formations exceptées la MANAA peuvent être suivies en alternance dans le cadre d un contrat de professionnalisation. Directeur artistique, option Création Numérique et Interactive ans N.C. La formation de directeur artistique, option création numérique et interactive, croise des apprentissages conceptuels et sémantiques, plastiques, technologiques et managériaux. Durant les deux années de formation. Les étudiants sont confrontés à la gestion de projet en agence, avec la création de collectifs en deuxième année. Chaque collectif ainsi créé doit obligatoirement réaliser dans l année trois projets réels avec de vrais commanditaires, clients ayant sollicité l école ou appartenant au réseau des étudiants. La formation impose 25 semaines de stage obligatoires en milieu professionnel

17 directeur artistique interactif interactive art director École Estienne Date de création : , boulevard Auguste-Blanqui Paris [email protected] DSAA Design et Stratégies de Communication ans Campus Fonderie de l Image Date de création : , rue Jules Ferry Bagnolet [email protected] helor international designer d interfaces mobiles an L école Estienne, dénomination courante de l École supérieure des arts et industries graphiques (ESAIG), est un établissement français d enseignement supérieur public situé non loin de la Butte-aux-Cailles. Elle forme de jeunes créateurs dans les métiers de l imprimerie, du design de communication et des métiers d art du livre. C est une école municipale qui dépend de la ville de Paris, elle compte, en 2012, 600 étudiants qui suivent les formations de 5 DMA (diplôme de métiers d arts), de 5 BTS (brevet de technicien supérieur) et des 3 DSAA (diplôme supérieur d arts appliqués). Pour toutes les sections, hormis les DSAA, l inscription se fait avec la procédure du site Post-. Les classes de BTS ainsi que tous les DMA nécessitent une mise à niveau en arts appliqués ou un baccalauréat STI arts appliqués. Scolarité gratuite. Le DSAA, Diplôme Supérieure d Arts Appliqués, s adresse aux étudiants souhaitant engager une carrière dans les métiers de la communication visuelle. La pédagogie de projets développée en équipe favorise l insertion professionnelle. L enseignement, théorique et pratique, comporte 30 et 35 heures hebdomadaires. Le DSAA ouvre de multiples perspectives professionnelles. Les titulaires de ce diplôme peuvent en effet intégrer une agence de communication, de publicité, de design graphique. Chaque promotion est composée de 20 étudiants maximum. Le Campus Fonderie de l Image forme aux métiers de la communication visuelle et du multimédia. C est un lieu d échanges et de savoirs, une entité vivante, ouverte et polymorphe. Fort de plus de 20 ans d expérience dans les formations en design graphique et précurseur de la filière multimédia en France, le Campus s adapte en permanence aux besoins des étudiants et aux évolutions des métiers en travaillant main dans la main avec des professionnels en activité. Aujourd hui, près de 900 apprenants ont la possibilité de poursuivre une formation du professionnelle au mastère ( +5) dans les filières médias imprimés, numériques, animés ou communication et gestion de projet, en alternance ou en formation initiale. Pour un public qui souhaiterait se remettre à niveau, se reconvertir ou améliorer ses connaissances, la formation professionnelle continue est également proposée dans les domaines du web et du multimédia. Gratuit dans le cadre d un contrat d alternance Le cursus de helor designer d interfaces mobiles est une spécialisation du diplôme de Concepteur designer en communication graphique. Le designer d interfaces mobiles est formé à la conception d applications mobiles pour tablettes et smartphones (ios et Android). Focalisé sur les usages, le graphisme et l expérience utilisateur, il conçoit les prototypes fonctionnels animés qui sont livrés aux développeurs d applications

18 directeur artistique interactif interactive art director ECV - École de Communication Visuelle Date de création : , rue du Dahomey Paris [email protected] L ECV, École de Communication Visuelle, est implantée à Paris, Bordeaux, Aix-en-Provence, Nantes et Lille. L ECV forme des directeurs et directrices artistiques en 5 ans. La première année, l atelier préparatoire, permet d intégrer le cursus ECV ou de présenter les concours d entrée des grandes écoles d arts : Arts décoratifs, Beaux-Arts, arts appliqués Stages et voyages à l étranger, workshops, expositions et échanges universitaires viennent enrichir le cursus de l école. Le succès des promotions sortantes montre la qualité des enseignements. Les anciens étudiants travaillent dans des secteurs variés : design, publicité, identité visuelle, packaging, webdesign, motion design, édition, illustration La polyvalence des étudiants à leur sortie leur permet de choisir entre intégrer une agence, travailler en indépendant ou monter leur propre structure en France comme à l étranger. Diplôme Directeur artistique en communication visuelle et multimédia Atelier Préparatoire / L1 : sur entretien L2/L3 : sur concours M1/M2 : sur dossier 5 ans Atelier préparatoire/l1 : (7 080 à Paris) L2 à M2 : (8 810 à Paris) L Atelier préparatoire intégré dans le cursus de l ECV permet aussi de se préparer aux concours d entrée des grandes écoles publiques. Il constitue la phase la plus importante dans la formation d un étudiant : celle des connaissances fondamentales. Ensuite, l étudiant découvre de nouvelles matières qui vont constituer le vocabulaire indispensable aux applications de la communication visuelle. Les deux années finales (M1/M2) ouvrent à la fois à une appréhension plus globale et plus pointue de la communication visuelle. Une place très importante est accordée aux stages. CCI Formation Multimédia Date de création : , avenue du Trésum Annecy [email protected] Notre établissement propose 3 formations professionnelles en alternance, spécialisées dans le multimédia, en partenariat avec Gobelins, l école de l image et l Université de Savoie (l IMUS et l IUT d Annecy). Nous sélectionnons et accueillons chaque année environ 60 élèves, que nous formons pendant un ou deux ans. Nous travaillons en étroite collaboration avec le monde professionnel, puisqu une grande majorité de notre équipe pédagogique est composée de professionnels du multimédia en activité. En outre, les programmes de nos formations sont revus chaque année, en fonction des besoins exprimés par les professionnels. Cela se traduit par un taux d insertion professionnel exceptionnel, supérieur à 90 %, à l issue des formations. Diplôme de Concepteur réalisateur multimédia Sélection sur dossier puis entretien individuel 2 ans en alternance Gratuit dans le cadre d un contrat d alternance Cette formation est proposée à Annecy en collaboration avec Gobelins, l école de l image. Deux sessions sont ouvertes simultanément chaque année, à Paris et à Annecy. Le déroulement et le contenu de la formation sont identiques. Le diplôme délivré à l issue de la formation est le même. Les objectifs de cette formation sont d apprendre à concevoir, designer, intégrer et développer des produits interactifs (sites internet ou autres applications interactives). La formation se déroule en alternance avec une semaine à l école et une semaine en entreprise

19 directeur artistique interactif interactive art director EnsAD - École Nationale Supérieure des Arts Décoratifs Date de création : , rue d Ulm Paris L École nationale supérieure des Arts Décoratifs est un établissement public d enseignement supérieur relevant du ministère de la Culture et de la Communication. Lieu de foisonnement intellectuel, créatif et artistique, l École propose, à l instar des grandes écoles anglo-saxonnes, dix secteurs de formation. L École accueille 720 étudiants, français et étrangers. La formation se déroule sur cinq années. Le diplôme de l École est reconnu au grade de master. En outre le Laboratoire de recherche de l École (EnsadLab) offre sept programmes de recherche (niveau doctorat) couvrant aussi bien les champs du design que de l art. Il accueille une cinquantaine d étudiants-chercheurs sélectionnés par l École et pour certains inscrits en doctorat dans une université française ou étrangère. L École est également membre de la Conférence des Grandes Écoles. Diplôme de L Ensad Sur concours. 5 ans Année 1 : 642,10 - Années 2 à 5: 637 / an Le diplôme de l École nationale supérieure des Arts Décoratifs est décerné à l élève qui a obtenu la totalité des crédits de son cursus (300 ECTS) et a soutenu avec succès son Mémoire ainsi que son projet de fin d études (Grand projet), présenté devant un jury dont la composition est fixée par le directeur de l École. Le diplôme de l École est délivré avec une spécialisation dans l un des dix secteurs de formation offerts (dont Design graphique / multimédia). Ce diplôme est certifié au niveau 1. Ensaama Olivier de Serres 63, rue Olivier de Serres Paris Master 2 en stratégies du design / +2 Les Gobelins 73, boulevard Saint-Marcel Paris Concepteur réalisateur multimédia + 2 Web School Factory 208, boulevard Voltaire Paris Diplôme spécialisation conception multimédia ESAG Penninghen 31, rue du Dragon Paris Diplôme de directeur artistique et design numérique 36 37

20 ergonome des interfaces usability specialist Indicateur Salaire annuel brut moyen (junior) (senior) Ces chiffres sont donnés à titre indicatif. Ces moyennes ont été calculées suite à notre sondage sur les salaires réalisé de septembre à décembre 2013 ayant reçu réponses. L ergonome coordonne et réalise des analyses d activité avec des utilisateurs, afin de prendre en compte l activité observée pour réaliser des interfaces utiles et utilisables. Il transcrit les besoins et objectifs des utilisateurs en modèles structurés d interfaces et en prototypes. La méthodologie de l ergonome se fonde sur trois champs de connaissances : le facteur humain, la science des IHM et les usages réels du public cible. L ergonome doit connaître et comprendre les utilisateurs d une interface dans leur contexte, afin de faciliter la réalisation de leurs objectifs. Il prend une part active dans la définition et l évolution des pratiques courantes et de la méthodologie

21 ergonome des interfaces usabillity specialist Ses missions L ergonome définit l expérience utilisateur sur l ensemble des terminaux mobiles, web, TV ou bien des applications logicielles. Il accomplit un ensemble d activités liées à la «recherche utilisateur», détermine les besoins utilisateurs, mène des entretiens, des analyses concurrentielles, des recherches ethnographiques, des tests avec les utilisateurs, etc. Il formalise le résultat des recherches et établit des recommandations, retranscrit les résultats des tests et les commentaires en interfaces centrées sur l activité réelle des utilisateurs. Les formations Conservatoire national des arts et métiers (Cnam) 292, rue Saint-Martin Paris Master 2 d ergonomie + 3 Université Paris 8 2, rue de la liberté Saint-Denis Master 2 ergonomie cognitive et conseil psychologique + 3 Ses compétences Un ergonome des interfaces doit savoir : traduire les spécifications du produit en documents de travail utilisables par l équipe de développement ; s assurer avec le directeur artistique que la partie visible de l interface est facile à utiliser et cohérente ; vérifier avec les rédacteurs que tous les libellés (navigation, bouton et étiquettes des champs) sont concis et facilement compréhensibles ; s assurer que les points critiques de l expérience utilisateur de l application sont identifiés et communiqués à la direction de projet ; défendre la démarche de recherche utilisateur et contribue à faire reconnaître la valeur de la conception centrée utilisateur. Université Paris 5 - Descartes 12, rue de l école de médecine Paris Master 2 spécialité ergonomie + 4 Université Sophia Antipolis 28, avenue Valombrose Nice Master 2 sociologie et ergonomie des technologies numériques

22 ergonome des interfaces usabillity specialist Université d Aix Marseille 14, avenue Jules Ferry Marseille Master 2 ergonomie et Ingénierie des systèmes d information + 3 Université Lille , rue Paul Duez Lille Master 2 ergonomie et usages des nouvelles technologies en santé

23 motion designer motion designer Indicateur Salaire annuel brut moyen (junior) (senior) Ces chiffres sont donnés à titre indicatif. Ces moyennes ont été calculées suite à notre sondage sur les salaires réalisé de septembre à décembre 2013 ayant reçu réponses. Le motion designer dispose d un double rôle de directeur artistique et de technicien. Il intervient ainsi de manière transversale dans un projet. Il prend en charge des projets dotés de forts enjeux créatifs, dans des domaines aussi distincts que la publicité, le marketing, la diffusion télévisée ou le Web. Le motion designer établit un brief avec le client pour comprendre son modèle économique et ses objectifs, afin de lui proposer des animations qui répondront à ses enjeux marketing

24 motion designer motion designer Ses missions Le processus de création dans le motion design recouvre une phase conceptuelle et une phase de réalisation. Pendant la phase conceptuelle, le motion designer élabore des planches de tendances (qui mettent en place un univers graphique), établit le story-board (qui en scénarise le déroulement), définit les choix typographiques et de mise en Ses compétences Le motion designer doit savoir : gérer les ressources graphiques et leur rendu dans l animation ; adapter son travail au support final, en proposant l encodage approprié et s assure que l implémentation technique est appropriée ; maîtriser les principales techniques d animations 2D, éventuellement la modélisation 3D, ainsi que les techniques du montage vidéo ; page d écrans.. Pendant la phase de réalisation, une première animatique permet de valider auprès du client le déroulement et le rythme de l animation. Le rendu des images (temps machine), le montage et l étalonnage complètent le travail d animation. L encodage constitue la dernière étape du projet. formaliser les brefs graphiques et communique les objectifs du client aux animateurs ; s assurer que l équipe suit les spécifications demandées ; coordonner les échanges d information entre le directeur artistique et les designers ; veiller à la qualité de tous les livrables graphiques. Les formations IESA Multimédia Date de création : , rue Saint-Augustin Paris [email protected] L objectif des formations de l IESA multimédia est de développer les compétences des stagiaires, professionnels ou non, pour répondre aux évolutions des technologies et des pratiques du secteur. Les enseignants sont des professionnels en exercice qui apportent aux stagiaires leurs connaissances grâce à une méthodologie d acquisition des savoir-faire appuyée sur la production de projets concrets. Les nombreux partenariats de l IESA multimédia facilitent l insertion des stagiaires en leur permettant de rencontrer régulièrement des professionnels lors d événements et conférences organisées au sein de l école. Les stagiaires se constituent ainsi leur propre réseau. Toutes les équipes de l IESA multimédia, pédagogie et relation entreprise, contribuent à la réussite des stagiaires en leur apportant un suivi personnalisé permettant d optimiser leur temps de formation et de s insérer rapidement. helor chef de projet spécialité motion design 3 ans / an avec possibilité d alternance en 2 è et 3 è année Les missions du directeur de projet multimédia sont très diverses : cela va de l accompagnement du client à la livraison du produit en passant par la rédaction d un cahier des charges, la gestion des budgets, des ressources et des plannings ou encore la veille technologique et concurrentielle. Son travail consiste également à intégrer ses projets multimédias sur des sites internet, sites mobiles, réseaux sociaux etc. La première année est à temps plein avec un stage de 3 à 5 mois en entreprise et les 2e et 3e années peuvent se faire en alternance avec une spécialisation progressive

25 motion designer motion designer École Multimédia Date de création : , rue Saint-Martin Paris [email protected] Fondée par des professionnels de la communication et de l information, L École Multimédia est une référence en matière de formation aux métiers du digital. Depuis sa création, elle apporte une expertise fondée sur les compétences de ses enseignants ainsi que sur son réseau de 6000 entreprises partenaires. En 2013, elle passe un accord avec l École Supérieure de Commerce de Paris (ESCP) qui permet aux étudiants d intégrer l Option Entrepreneuriat, un programme en anglais axé sur la création et la gestion d entreprise avec plusieurs projets à réaliser dont un à l étranger. Afin de former des experts, l école a créé cinq mastères accessibles en contrat de professionnalisation et validés par un diplôme reconnu par les professionnels. Elle est une école à taille humaine dirigée par ses fondateurs. Mastère Motion Design 2D / 3D an Gratuit dans le cadre d un contrat d alternance Le mastère Motion Design permet d étendre ses compétences dans le design du mouvement ou motion design. Cette discipline permet de concevoir et de réaliser des communications adaptées aux supports mobiles, ainsi qu aux nouveaux espaces de communication, organiser des messages en alliant les trois vecteurs du motion design : l image animée, la typographie en mouvement et le design sonore. Le rôle du Motion Designer est de concevoir, de scénariser puis d animer des productions graphiques intégrant ces trois vecteurs. École Émile Cohl Date de création : , rue Paul Bert Lyon [email protected] L école Emile Cohl est un établissement d enseignement supérieur qui forme aux métiers du dessin. Fondée par Philippe Rivière avec l aide de Roland Andrieu, elle porte le nom d Émile Cohl, pseudonyme d Émile Courtet, dessinateur français considéré comme l inventeur du dessin animé, et forme aux métiers de l infographie multimédia, du jeu vidéo, du cinéma d animation, de la bande dessinée, de l illustration et du dessin de presse. L école organise des stages de bande dessinée et des ateliers du soir. Les premières années sont un tronc commun permettant aux étudiants à appréhender l essentiel des techniques de dessin classique : chacun reçoit donc un enseignement en illustration, bande dessinée, en dessin d animation, en étude documentaire, en perspective, en dessin d antique, en anatomie artistique, modelage, etc. Diplôme de dessinateur concepteur option infographie multimédia 4 ans pour les 4 ans La pédagogie développée par l école Émile Cohl qui jusqu à ce jour a fait son succès va être aménagée afin de s insérer progressivement dans le système LMD mais les spécialisations et les fondamentaux enseignés demeurent. N hésitez pas à contacter l école pour de plus amples informations à ce sujet

26 motion designer motion designer École Estienne Date de création : , boulevard Auguste-Blanqui Paris [email protected] L école Estienne, dénomination courante de l École supérieure des arts et industries graphiques (ESAIG), est un établissement français d enseignement supérieur public situé non loin de la Butte-aux-Cailles. Elle forme de jeunes créateurs dans les métiers de l imprimerie, du design de communication et des métiers d art du livre. C est une école municipale qui dépend de la ville de Paris, elle compte, en 2012, 600 étudiants qui suivent les formations de 5 DMA (diplôme de métiers d arts), de 5 BTS (brevet de technicien supérieur) et des 3 DSAA (diplôme supérieur d arts appliqués). Pour toutes les sections, hormis les DSAA, l inscription se fait avec la procédure du site Post-. Les classes de BTS Communication visuelle ainsi que tous les DMA nécessitent une mise à niveau en arts appliqués ou un baccalauréat STI arts appliqués. BTS communication visuelle option multimédia Niveau bac + MÀNAA (Mise À Niveau en Arts Appliqués) 2 ans Scolarité gratuite. Le titulaire du BTS Communication Visuelle a pour mission, à partir d une commande initiale précisant les besoins et les contraintes, de concevoir, de mettre en forme et de coordonner la réalisation d un processus de communication visuelle. L option multimédia du BTS incite sur les attraits numériques de la formation et des nouvelles compétences que les agences requièrent en matière de design graphique. Il s agit de former les étudiants sur des problématiques créatives et stratégiques. L enseignement hebdomadaire est de 35h. ENS Louis Lumière Rue de Vaugirard Noisy-Le-Grand Diplôme de l école Les Gobelins 73, boulevard Saint-Marcel Paris Formation concepteur et réalisateur de films d animation + 1 École Georges Méliès 4, rue Pasteur Orly Master 2 Artisan de l image animée + 3 Supinfocom 10, avenue Henri Matisse Aulnoy Diplôme niveau 1 Réalisateur numérique 50 51

27 motion designer motion designer Lisaa 8, square Henri Delormel Paris Concepteur réalisateur de contenus numériques option animation 2D et 3D ISART Digital 2, passage du Cheval Blanc Paris Formation en Digital Art E-Art Sup 24, rue Pasteur Le Kremlin Bicêtre helor de l école option Motion Design Lycée La Tourrache 450, avenue François Arago Toulon BTS Design graphique option communication des médias numériques Master de l école option Motion Design Animation 52 53

28 web designer web designer Indicateur Salaire annuel brut moyen (junior) (senior) Ces chiffres sont donnés à titre indicatif. Ces moyennes ont été calculées suite à notre sondage sur les salaires réalisé de septembre à décembre 2013 ayant reçu réponses. Le webdesigner est un membre multidisciplinaire de l équipe, responsable du design, de la production, et de la maintenance de contenus interactifs, de l initiation du projet à sa mise en ligne. Il conçoit et crée des solutions d interface pour des sites web, intranet, extranet, des portails, des applications et des dispositifs marketing. Le webdesigner occupe une position charnière entre la création et le développement. Il doit faire appel à une large culture du design visuel, de la typographie à la mise en page, coordonnée à une culture «interactive»

29 web designer web designer Ses missions Le webdesigner traduit les objectifs business, les concepts et les enjeux techniques en des propositions design soucieuses de créer une expérience utilisateur pertinente. Il crée, avec le directeur artistique interactif, les premières explorations de design du projet. Il définit, raffine et implémente le design de l interface du site en répondant aux problématiques de Ses compétences Le web designer doit savoir : formaliser des story-boards, des maquettes et des prototypes pour représenter les principes du design et le comportement de l interface ; créer des gabarits de page à travers une mise en scène de l information pertinente ; veiller à maintenir une cohérence dans les choix de design graphique, guidé par les principes d identité de la marque ; l activité du client, de son identité de marque et aux besoins des utilisateurs. Il recherche en permanence l information et l application des meilleures pratiques qui lui permettent d améliorer la pertinence du design. Il s appuie également sur les standards établis en ergonomie web et un ensemble de bonnes pratiques qu il a identifiées au cours de son expérience. accomplir également des tâches de maintenance sur le contenu et le design visuel des sites ; produire des éléments graphiques périphériques au site web : bannières promotionnelles, landing pages, etc. Les formations École Multimédia Date de création : , rue Saint-Martin Paris [email protected] Fondée par des professionnels de la communication et de l information, L École Multimédia est une référence en matière de formation aux métiers du digital. Depuis sa création, elle apporte une expertise fondée sur les compétences de ses enseignants ainsi que sur son réseau de 6000 entreprises partenaires. En 2013, elle passe un accord avec l École Supérieure de Commerce de Paris (ESCP) qui permet aux étudiants d intégrer l Option Entrepreneuriat, un programme en anglais axé sur la création et la gestion d entreprise avec plusieurs projets à réaliser dont un à l étranger. Afin de former des experts, l école a créé cinq mastères accessibles en contrat de professionnalisation et validés par un diplôme reconnu par les professionnels. Elle est une école à taille humaine dirigée par ses fondateurs qui considèrent leurs étudiants comme de futurs confrères. Elle accorde beaucoup d importance aux valeurs pédagogiques et morales de sa mission. Formation spécialité web designer +2 5 mois Ce cursus vise à former des professionnels qui maîtrisent les formes et les codes du langage visuel de la création d interfaces digitales et de sites internet pour le compte d entreprises ou d agences spécialisées. Les étudiants apprennent à concevoir leur futur métier de manière globale et développent leur créativité en travaillant sur des concepts et des projets concrets. La maîtrise des fondamentaux et des outils s acquiert le long de la formation à travers une approche professionnelle du travail en équipe. La formation se conclue par un stage en entreprise de 3 mois

30 web designer web designer CCI Formation Multimédia Date de création : , avenue du Trésum Annecy [email protected] Concepteur réalisateur multimédia Sélection sur dossier puis entretien individuel 2 ans en alternance Campus Fonderie de l Image Date de création : , rue Jules Ferry Bagnolet [email protected] helor chef de projet marketing internet et conception de sites +2 1 an L établissement propose 3 formations professionnelles en alternance, spécialisées dans le multimédia, en partenariat avec Gobelins, l école de l image et l Université de Savoie (l IMUS et l IUT d Annecy). Nous sélectionnons et accueillons chaque année environ 60 élèves, que nous formons pendant un ou deux ans. Nous travaillons en étroite collaboration avec le monde professionnel, puisqu une grande majorité de notre équipe pédagogique est composée de professionnels du multimédia en activité. En outre, les programmes de nos formations sont revus chaque année, en fonction des besoins exprimés par les professionnels. Cela se traduit par un taux d insertion professionnel exceptionnel, supérieur à 90 %, à l issue des formations. Nous bénéficions d un environnement de travail très agréable, entre lac et montagnes, dans une ambiance conviviale favorisée par les petits effectifs de nos promos. Gratuit dans le cadre d un contrat d apprentissage Cette formation est proposée depuis 2001 à Annecy en collaboration avec Gobelins, l école de l image. Deux sessions sont ouvertes simultanément chaque année, à Paris et à Annecy. Le déroulement et le contenu de la formation sont identiques. Les objectifs sont d apprendre à concevoir, designer, intégrer et de développer des produits interactifs (sites internet ou autres applications interactives). L acquisition de compétences est basée sur des mises en situations réelles et sur la réalisation de projets encadrés par des professionnels reconnus. Le Campus Fonderie de l Image forme aux métiers de la communication visuelle et du multimédia. C est un lieu d échanges et de savoirs, une entité vivante, ouverte et polymorphe. Fort de plus de 20 ans d expérience dans les formations en design graphique et précurseur de la filière multimédia en France, le Campus s adapte en permanence aux besoins des étudiants et aux évolutions des métiers en travaillant main dans la main avec des professionnels en activité. Aujourd hui, près de 900 apprenants ont la possibilité de poursuivre une formation du professionnel au mastère ( +5) dans les filières médias imprimés, numériques, animés ou communication et gestion de projet, en alternance ou en formation initiale. Pour un public qui souhaiterait se remettre à niveau, se reconvertir ou améliorer ses connaissances, la formation professionnelle continue est également proposée dans les domaines du web et du multimédia. Gratuit dans le cadre d un contrat d apprentissage Le diplôme forme de manière pluridisciplinaire à la maîtrise d un projet web dans sa globalité. Dans l objectif de concevoir, manager et promouvoir les activités et applications web de l entreprise, il sera garant des fonctionnalités techniques, du marketing et des contraintes commerciales. Le chef de projet met en œuvre les outils permettant d augmenter la visibilité d un site et la fidélisation de la cible. Au cours de sa formation, le stagiaire acquiert des compétences techniques et théoriques dans plusieurs domaines d applications : web design, maîtrise des langages web, web marketing, développement d un site web e-commerce

31 web designer web designer ECV- École de Communication Visuelle Date de création : , rue du Dahomey Paris [email protected] L ECV, École de Communication Visuelle, est implantée à Paris, Bordeaux, Aix-en-Provence, Nantes et Lille. L ECV forme des directeurs et directrices artistiques en 5 ans. La première année, l atelier préparatoire, permet d intégrer le cursus ECV ou de présenter les concours d entrée des grandes écoles d arts : Arts décoratifs, Beaux-Arts, arts appliqués Stages et voyages à l étranger, workshops, expositions et échanges universitaires viennent enrichir le cursus de l école. Le succès des promotions sortantes montre la qualité des enseignements. Les anciens étudiants travaillent dans des secteurs variés : design, publicité, identité visuelle, packaging, webdesign, motion design, édition, illustration La polyvalence des étudiants à leur sortie leur permet de choisir entre intégrer une agence, travailler en indépendant ou monter leur propre structure en France comme à l étranger. Concepteur en communication visuelle Atelier Préparatoire / L1 : sur entretien d admission L2/L3 : sur concours M1/M2 : sur dossier 5 ans Gratuit dans le cadre d un contrat d apprentissage L Atelier préparatoire intégré dans le cursus de l ECV permet aussi de se préparer aux concours d entrée des grandes écoles publiques. Il constitue la phase la plus importante dans la formation d un étudiant : celle des connaissances fondamentales. Ensuite, l étudiant découvre de nouvelles matières qui vont constituer le vocabulaire indispensable aux applications de la communication visuelle. Les deux années finales (M1/M2) ouvrent à la fois à une appréhension plus globale et plus pointue de la communication visuelle. Une place très importante est accordée aux stages. IESA Multimédia Date de création : , rue Saint-Augustin Paris [email protected] L objectif des formations de l IESA multimédia est de développer les compétences des stagiaires, professionnels ou non, pour répondre aux évolutions des technologies et des pratiques du secteur. Les enseignants sont des professionnels en exercice qui apportent aux stagiaires leurs connaissances grâce à une méthodologie d acquisition des savoir-faire appuyée sur la production de projets concrets. Les nombreux partenariats de l IESA multimédia facilitent l insertion des stagiaires en leur permettant de rencontrer régulièrement des professionnels lors d événements et conférences organisées au sein de l école. Les stagiaires se constituent ainsi leur propre réseau. Toutes les équipes de l IESA multimédia, pédagogie et relation entreprise, contribuent à la réussite des stagiaires en leur apportant un suivi personnalisé permettant d optimiser leur temps de formation et de s insérer rapidement. Mastère Expert en stratégie digitale option directeur de projet technique digital +3 2 ans Gratuit dans le cadre d un contrat d apprentissage L objectif de cette formation est de vous apprendre à intégrer la réflexion technique et les nouveaux enjeux liés aux nouveaux supports dans des objectifs de rentabilité et dans un but opérationnel pour les marques, mais aussi pour adapter la demande annonceur technique initiale aux clients, aux usagers et aux consommateurs. Le Mastère propose une formation construite sur deux années. Il alterne entre des cours et une insertion professionnelle obligatoire sous forme de stage ou de contrat de professionnalisation

32 web designer web designer ICAN Date de création : , rue Érard Paris [email protected] L Institut de Création et d Animation Numériques est un établissement parisien du réseau GES (Grandes Ecoles Spécialisées). L Institut se consacre à l enseignement du Design numérique en privilégiant une approche des objets (jeux vidéo, sites Web, univers 3D). La création est au cœur du cursus de l ICAN grâce à une pédagogie qui favorise l initiative et la responsabilité. Il accompagne et devance les mutations des technologies de l information et de la communication. Les étudiants sélectionnés y développent leur créativité et curiosité, leurs savoirs et aptitudes, tout en acquérant des méthodes de travail et en maîtrisant les outils numériques. Le cadre pédagogique et professionnalisant de l Institut ICAN contribue au développement des capacités créatives des étudiants et favorise les échanges entre étudiants, enseignants confirmés, professionnels, chercheurs, créateurs ou consultants reconnus. helor Professionnel de Créateur et Animateur Numériques 3 ans À partir de La formation recourt à des professionnels en exercice ainsi qu à des théoriciens de haut rang, tous en phase avec les fondamentaux du domaine, en termes de notions, méthodes et technologies. A partir d un tronc commun assurant d acquérir les notions spécifiques de l audiovisuel interactif, des modules d enseignement techniques et dédiés garantissent de se spécialiser dans le domaine choisi. A l issue de cette formation, les étudiants peuvent également rejoindre la formation en ingénierie informatique de l ESGI. École Autograf Date de création : , rue Saint-Blaise Paris [email protected] L école Autograf, située dans le 20ème arrondissement de Paris, propose des formations reconnues en arts appliqués et plus particulièrement dans les domaines du design graphique, design numérique, architecture intérieure et jeu vidéo. Elle propose un panel de formation complet : formations modulaires, formations longues, du niveau bac au niveau bac + 5, en formation initiale, en formation continue comme en alternance. Autograf propose également une classe de MANAA (mise à niveau en arts appliqués). Toutes les formations exceptées la MANAA peuvent être suivies en alternance dans le cadre d un contrat de professionnalisation. BTS Design graphique option communication et médias numériques Sur dossier et entretien 2 ans Ce cursus vise à former des professionnels qui maîtrisent les formes et les codes du langage visuel de la création d interfaces digitales. Les étudiants apprennent à concevoir leur futur métier de manière globale et développent leur créativité en travaillant sur des concepts et des projets concrets. La maîtrise des fondamentaux et des outils techniques (HTML5/CSS3, After Effects ) s acquiert tout au long de la formation à travers une approche professionnelle du travail en équipe. Après l obtention de ce Diplôme, les étudiants ont la possibilité de continuer leurs études

33 web designer web designer Pôle supérieur design de Villefontaine Date de création : 1984 Boulevard de Villefontaine BP Villefontaine Cedex [email protected] Le Pôle supérieur de design regroupe les formations design et arts appliqués du Lycée de l audiovisuel et du design «Léonard de Vinci», établissement public de l Académie de Grenoble. Il accueille aujourd hui plus de 200 étudiants dans 6 formations de +1 à +4, en formation initiale ou alternance : Mise à Niveau, BTS design de produits, BTS design graphique option médias numériques, Mention complémentaire maquettes et prototypes, Licence professionnelle design de produits et packaging, DSAA option design de produits et design interactif. BTS Design graphique +2 2 ans Scolarité gratuite. Anciennement BTS communication visuelle option multimédia, le BTS design graphique option médias numériques prépare les étudiants à intervenir dans les différents domaines de la conception générale et la mise en forme visuelle de supports multimédias (sites internet, applications mobiles, DVD, motion design, etc.). Axe Sud 9, rue Fauchier Marseille Concepteur designer graphique Lycée Jacques Prévert 163, rue de Billancourt Boulogne-Billancourt BTS Design Graphique Lycée La Tourrache 450, avenue François Arago Toulon Cedex 9 Licence professionnelle design du web Université de Valenciennes Le Mont Houy Valenciennes Master Création et Ingénierie Numériques +3 Université de Limoges 39 E, rue Camille Guérin Limoges Licence Webdesign et stratégies de création en ligne +2 Efficom 146, rue nationale Lille Concepteur réalisateur web

34 designer sonore sound designer Indicateur Salaire annuel brut moyen Ces chiffres sont donnés à titre indicatif. Ces moyennes ont été calculées suite à notre sondage sur les salaires réalisé de septembre à décembre 2013 ayant reçu réponses. Le designer sonore exerce des activités ayant pour point commun la création sonore appliquée. Comme le designer graphique et industriel, le designer sonore articule fonction et esthétisme. Il peut déterminer en amont des objectifs de plusieurs ordres : ergonomie, mémorisation d un message publicitaire, signalétique sonore, feedback utilisateur, identité, etc. Les applications du design sonore sont diverses, de l industrie automobile au cinéma, en passant par l art contemporain. La même définition de designer sonore s applique pour le Web

35 designer sonore sound designer Ses missions Il crée des sons et des musiques à l aide d outils de studio mais peut également proposer une charte sonore complète et des maquettes au client en fonction du brief initial. Il adapte le contenu sonore à l espace, au contexte et aux modalités de diffusion. Il établit avec le client et le directeur artistique un «cahier des charges sonore» associant les prérequis techniques et créatifs. Lors de la phase d intégration, il est en contact permanent avec le développeur afin de préserver les choix créatifs et d optimiser les temps de chargement pour une «transparence» maximale. Les formations Ircam 1, place Igor-Stavinsky Paris Master Design Sonore +3 IUT Chalon sur Saône 1, allée des Granges forestiers Chalon-sur-Saône Licence professionnelle Techniques et activités de l image et du son (TAIS) +2 Ses compétences Un designer sonore doit : observer l actualité et connaît l histoire musicale, sonore, technologique ; disposer d une ouverture/approche transversale de la création multimédia, des arts visuels, des arts vivants et du design ; tester l interface afin de corriger les volumes et les panoramiques respectifs des éléments sonores, les récurrences d apparition, les modalités d enchaînements des sons ; intégrer et encoder dans l interface des fichiers audio dans les formats spécifiés (MP3, AAC, OGG, etc.) ; adapter le débit (bit rate) aux contraintes du site (capacités de transfert côté serveur) et en fonction du public visé (côté client). Université d Aix-Marseille 3, place Victor Hugo Marseille Cedex 3 Licence Sciences, arts et techniques de l image et du son (SATIS) +3 ESBA Le Mans 28, avenue Rostov-sur-le-Don Le Mans Master Design Sonore 68 69

36 designer sonore sound designer ISART Digital 2, passage du cheval blanc Paris BTS Sound design IUT d Allier, antenne de Vichy 1, avenue des Célestins Vichy Licence professionnelle Réalisations Audiovisuelles et Design Sonore +2 Université France Comté 1, rue Claude Goudimel Besançon Cedex Licence professionnelle Réalisations Audiovisuelles et Design Sonore +2 IUT d Angoulême 4, avenue de Varsovie Angoulême Cedex Licence professionnelle Design sonore / Image composite et Animation

37 développeur front-office front-office developer Indicateur Salaire annuel brut moyen (junior) (senior) Ces chiffres sont donnés à titre indicatif. Ces moyennes ont été calculées suite à notre sondage sur les salaires réalisé de septembre à décembre 2013 ayant reçu réponses. Le développeur front-office transforme les maquettes d interface fournies par l équipe créative en gabarits (X)HTML et en feuilles de styles pouvant s afficher dans un navigateur web, pour des applications alimentées en contenus par des bases de données. Il conçoit, code et gère l interactivité des pages selon des méthodes de programmation orientées client et serveur. Il échange avec les designers pour les aider à comprendre les contraintes ainsi que les opportunités liées aux techniques. Il étudie les sites web existants et y intègre de nouvelles pages, les feuilles de styles et les conventions d ergonomie

38 développeur front-office front-office developer Ses missions Le développeur front-office participe à l ensemble du processus créatif. Il travaille avec des orientations graphiques établies par le directeur artistique interactif et le webdesigner. Il développe des prototypes fonctionnels pour la présentation de concepts et des tests utilisateurs. Ses compétences Le développeur front-office doit : participer à la phase de spécifications fonctionnelles, à l intégration, au développement, aux tests, et au déploiement d un site ou d une application ; coder des pages web utilisant les langages HTML, DHTML, et JavaScript ; Il apporte des recommandations pour améliorer l utilisabilité à partir des techniques de développement orientées client et sa connaissance des interfaces. Il échange avec les directeurs artistiques et les designers pour s assurer que le design peut être accompli dans le cadre des spécifications techniques. implémenter les éléments multimédias telles que les animations Flash, les images ou encore les podcasts ; reconnaitre et résoudre les problèmes de conception graphique ; assurer la compatibilité entre les plateformes et les navigateurs. Les formations Campus Fonderie de l Image Date de création : , rue Jules Ferry Bagnolet [email protected] Le Campus Fonderie de l Image forme aux métiers de la communication visuelle et du multimédia. C est un lieu d échanges et de savoirs, une entité vivante, ouverte et polymorphe. Fort de plus de 20 ans d expérience dans les formations en design graphique et précurseur de la filière multimédia en France, le Campus s adapte en permanence aux besoins des étudiants et aux évolutions des métiers en travaillant main dans la main avec des professionnels en activité. Aujourd hui, près de 900 apprenants ont la possibilité de poursuivre une formation du professionnel au mastère ( +5) dans les filières médias imprimés, numériques, animés ou communication et gestion de projet, en alternance ou en formation initiale. Pour un public qui souhaiterait se remettre à niveau, se reconvertir ou améliorer ses connaissances, la formation professionnelle continue est également proposée dans les domaines du web et du multimédia. Intégrateur de médias interactifs Toute personne ayant des compétences techniques en PAO 1 an Gratuit dans le cadre d un contrat d apprentissage Ce parcours est axé autour de deux pôles complémentaires : le webdesign et la programmation de sites web. Les stagiaires de cette formation, issus du monde du graphisme apprendront les techniques actuelles qui leur permettront de réaliser des sites web dynamiques. Au cours de la formation, la réalisation de visuels, d images, fixes ou animées, l intégration de textes, le traitement de vidéo seront couplés à la rédaction du code HTML ainsi que des langages de programmation indispensables pour la conception ou la mise à jour de sites web selon les dernières technologies

39 développeur front-office front-office developer IESA Multimédia Date de création : , rue Saint-Augustin Paris [email protected] L objectif des formations de l IESA multimédia est de développer les compétences des stagiaires, professionnels ou non, pour répondre aux évolutions des technologies et des pratiques du secteur. Les enseignants sont des professionnels en exercice qui apportent aux stagiaires leurs connaissances grâce à une méthodologie d acquisition des savoir-faire appuyée sur la production de projets concrets. Les nombreux partenariats de l IESA multimédia facilitent l insertion des stagiaires en leur permettant de rencontrer régulièrement des professionnels lors d événements et conférences organisées au sein de l école. Les stagiaires se constituent ainsi leur propre réseau. Toutes les équipes de l IESA multimédia, pédagogie et relation entreprise, contribuent à la réussite des stagiaires en leur apportant un suivi personnalisé permettant d optimiser leur temps de formation et de s insérer rapidement. Licence professionnelle développeur multimédia +2 1 an en alternance Gratuit dans le cadre d un contrat d apprentissage Ce parcours est axé autour de deux pôles complémentaires : le webdesign et la programmation de sites web. Les stagiaires de cette formation, issus du monde du graphisme apprendront les techniques actuelles qui leur permettront de réaliser des sites web dynamiques. Au cours de la formation, la réalisation de visuels, d images, fixes ou animées, l intégration de textes, le traitement de vidéo seront couplés à la rédaction du code HTML ainsi que des langages de programmation indispensables pour la conception ou la mise à jour de sites web selon les dernières technologies. Gobelins 73, boulevard Saint-Marcel Paris Formation concepteur réalisateur multimédia Formation Manageur en ingénierie de la communication numérique interactive +2 Efficom 146, rue nationale Lille Manager de projets web et digital Université de Valenciennes Le Mont Houy Valenciennes Master Création et Ingénierie Numériques

40 développeur web web developer Indicateur Salaire annuel brut moyen (junior) (senior) Ces chiffres sont donnés à titre indicatif. Ces moyennes ont été calculées suite à notre sondage sur les salaires réalisé de septembre à décembre 2013 ayant reçu réponses. Le développeur web programme, teste, corrige les erreurs, implémente, documente, assure le suivi et la maintenance d applications accessibles depuis un navigateur web. Il assure le dialogue entre la partie visible de l interface (front-office) et les bases de données. Il conduit une analyse des besoins, l élaboration de prototypes fonctionnels, pour la partie visible ou non visible des éléments de l interface. Il veille à l intégration des applications et des services dans un site web ou un intranet. Il établit un pont entre les dimensions design et technologiques, en offrant un éclairage technique dans la conception

41 développeur web web developer Ses missions Il traduit les besoins du client en spécifications fonctionnelles détaillées grâce aux meilleures pratiques et une excellente compréhension des étapes clés du design. Il est garant de l intégrité du design visuel dans le site (mise en page, style graphique) et de son fonctionnement en adéquation avec les principes de conception. Ses compétences Un développeur web doit savoir : rédiger et présenter les livrables de développement, notamment l architecture et les spécifications fonctionnelles ; développer le code qui rend fonctionnel le design de l interface, à partir de la stratégie créative et marketing ; concevoir et mettre en œuvre l architecture des bases de données pour les applications dynamiques ; Il est impliqué dans toutes les étapes du projet. Il évaluer la faisabilité technique des projets et les rend fonctionnels. Il réunit les besoins techniques et de design des équipes du projet et participe à la définition du périmètre du projet et à l estimation en termes de charge de travail. coordonner les tests pour s assurer que l interface réagit comme défini ; aider le chef de projet à répondre aux questions du client, notamment dans la planification en communiquant l avancement du projet au client ; former les utilisateurs à la plateforme à l issue du projet. Les formations École Multimédia Date de création : , rue Saint-Martin Paris [email protected] Fondée par des professionnels de la communication et de l information, L École Multimédia est une référence en matière de formation aux métiers du digital. Depuis sa création, elle apporte une expertise fondée sur les compétences de ses enseignants ainsi que sur son réseau de 6000 entreprises partenaires. En 2013, elle passe un accord avec l École Supérieure de Commerce de Paris (ESCP) qui permet aux étudiants d intégrer l Option Entrepreneuriat, un programme en anglais axé sur la création et la gestion d entreprise avec plusieurs projets à réaliser dont un à l étranger. Afin de former des experts, l école a créé cinq mastères accessibles en contrat de professionnalisation et validés par un diplôme reconnu par les professionnels. Elle est une école à taille humaine dirigée par ses fondateurs qui considèrent leurs étudiants comme de futurs confrères. Elle accorde beaucoup d importance aux valeurs pédagogiques et morales de sa mission. Diplôme de développeur multimédia 4 ans (1 année préparatoire, 2 ans en formation initiale et la dernière année en alternance) Année préparatoire : 5 880, puis les deux années suivantes, la dernière année est gratuite dans le cadre d un contrat d apprentissage. Cette formation permet de maîtriser les méthodes de programmation propres à internet. Elle a pour objectif de former des étudiants capables d intégrer et de programmer un site web (back-end et front-end), des applications mobiles, de préconiser des solutions techniques et de rédiger un cahier de spécifications. Au sein du laboratoire de recherche appliquée aux interfaces digitales de l école (LAB201), les étudiants développent avec des graphistes multimédia des projets réels présentés à des futurs recruteurs

42 développeur web web developer IESA Multimédia Date de création : , rue Saint-Augustin Paris [email protected] L objectif des formations de l IESA multimédia est de développer les compétences des stagiaires, professionnels ou non, pour répondre aux évolutions des technologies et des pratiques du secteur. Les enseignants sont des professionnels en exercice qui apportent aux stagiaires leurs connaissances grâce à une méthodologie d acquisition des savoir-faire appuyée sur la production de projets concrets. Les nombreux partenariats de l IESA multimédia facilitent l insertion des stagiaires en leur permettant de rencontrer régulièrement des professionnels lors d événements et conférences organisées au sein de l école. Les stagiaires se constituent ainsi leur propre réseau. Toutes les équipes de l IESA multimédia, pédagogie et relation entreprise, contribuent à la réussite des stagiaires en leur apportant un suivi personnalisé permettant d optimiser leur temps de formation et de s insérer rapidement. Mastère professionnel concepteur réalisateur multimédia +3 de 6 mois à 1 an Gratuit dans le cadre d un contrat d apprentissage Afin d élaborer, concevoir, réaliser, gérer et diffuser un produit multimédia, il est nécessaire d aborder les principaux logiciels de création, d acquérir une culture artistique riche et actualisée ainsi que de s entraîner jusqu à la réalisation dans le cadre d ateliers et de projets grandeur réelle. Durant les cours du mastère vous acquerrez les compétences et la méthodologie nécessaires à la pratique des activités d étude, de conception, de création, de développement et de gestion de produits multimédia interactifs. CCI Formation Multimédia Date de création : , avenue du Trésum Annecy [email protected] Notre établissement propose 3 formations professionnelles en alternance, spécialisées dans le multimédia, en partenariat avec Gobelins, l école de l image et l Université de Savoie (l IMUS et l IUT d Annecy). Nous sélectionnons et accueillons chaque année environ 60 élèves, que nous formons pendant un ou deux ans. Nous travaillons en étroite collaboration avec le monde professionnel, puisqu une grande majorité de notre équipe pédagogique est composée de professionnels du multimédia en activité. En outre, les programmes de nos formations sont revus chaque année, en fonction des besoins exprimés par les professionnels. Cela se traduit par un taux d insertion professionnel exceptionnel, supérieur à 90 %, à l issue des formations. Nous bénéficions d un environnement de travail très agréable, entre lac et montagnes, dans une ambiance conviviale favorisée par les petits effectifs de nos promos. Licence professionnelle développeur informatique multimédia +2 1 an en alternance Gratuit dans le cadre d un contrat d apprentissage Cette formation est proposée depuis 2007 en collaboration avec le département informatique de l IUT d Annecy. Le diplôme délivré est un diplôme universitaire BAC+3 (licence professionnelle). Les objectifs de cette formation sont l acquisition des compétences pour programmer et développer des applications multimédia interactives, l apprentissage du développement et la déclinaison des applications multimédia sur des supports mobiles (smartphones, consoles de jeu...)

43 développeur web web developer HETIC 27 bis rue du Progrès Montreuil Expert en ingénierie et management de la communication numérique Efficom 146, rue nationale Lille Concepteur réalisateur web Université de Strasbourg Direction des Usages du Numérique 16 rue René Descartes Strasbourg Licence Professionnelle Développement web Université de Cergy-Pontoise Avenue Marcel Paul, Z.A.C. des Barbanniers Gennevilliers Licence professionnelle Développeur web et web mobile Post-prépa Cifacom 27 ter rue du Progrès Montreuil helor Développeur Web Web School Factory 208, boulevard Voltaire Paris Diplôme majeure technologies numériques Université de Picardie INstitut Supérieur des Sciences Et Techniques 48 rue Raspail Saint-Quentin Licence Professionnelle Informatique web +2 IUT Clermont Ferrand Ensemble Universitaire des Cézeaux Aubière Licence Professionnelle Développement d applications Intranet/Internet

44 chef de projet interactif interactive project manager Indicateur Salaire annuel brut moyen (junior) (senior) Ces chiffres sont donnés à titre indicatif. Ces moyennes ont été calculées suite à notre sondage sur les salaires réalisé de septembre à décembre 2013 ayant reçu réponses. Le chef de projet interactif est garant de la mise en œuvre complète de projets de design et de développement. Son intervention comprend le management de l équipe, des ressources externes ou internes, le respect du budget, du calendrier (planification), le suivi et l attribution des tâches. Il veille également à la rentabilité du projet et à sa qualité globale. Il assure en permanence la relation avec le client. Il peut travailler pour différents clients et sur des projets aussi divers que des campagnes d s marketing, des créations ou des refontes de sites web, des campagnes de publicité interactives

45 chef de projet interactif interactive project manager Ses missions Le chef de projet interactif définit avec le client le périmètre du projet et peut être amené à formaliser le cahier des charges, voire le brief de design. Il formalise des devis pour les nouvelles demandes du client, en expliquant les charges de travail associées. Il prépare et anime la réunion de lancement du projet (kick-off Ses compétences Un développeur web doit savoir : rédiger et présenter les livrables de développement, notamment l architecture et les spécifications fonctionnelles ; développer le code qui rend fonctionnel le design de l interface, à partir de la stratégie créative et marketing ; concevoir et mettre en œuvre l architecture des bases de données pour les applications dynamiques ; meeting) et doit également planifier le calendrier du projet. Il développe une compréhension approfondie du métier de son client et de ses objectifs internes et externes. Il maîtrise à ce titre les méthodologies du design et du développement, et s appuie sur ces connaissances pour définir l utilisabilité des interfaces et leur faisabilité. coordonner les tests pour s assurer que l interface réagit comme défini ; aider le chef de projet à répondre aux questions du client, notamment dans la planification en communiquant l avancement du projet au client ; former les utilisateurs à la plateforme à l issue du projet. Les formations IESA Multimédia Date de création : , rue Saint-Augustin Paris [email protected] L objectif des formations de l IESA multimédia est de développer les compétences des stagiaires, professionnels ou non, pour répondre aux évolutions des technologies et des pratiques du secteur. Les enseignants sont des professionnels en exercice qui apportent aux stagiaires leurs connaissances grâce à une méthodologie d acquisition des savoir-faire appuyée sur la production de projets concrets. Les nombreux partenariats de l IESA multimédia facilitent l insertion des stagiaires en leur permettant de rencontrer régulièrement des professionnels lors d événements et conférences organisées au sein de l école. Les stagiaires se constituent ainsi leur propre réseau. Toutes les équipes de l IESA multimédia, pédagogie et relation entreprise, contribuent à la réussite des stagiaires en leur apportant un suivi personnalisé permettant d optimiser leur temps de formation et de s insérer rapidement. helor Chef de projet multimédia 3 ans 6950 /an avec possibilité d alternance en 2 e et 3 e année. Le bachelor permet d acquérir l ensemble des compétences multimédia (graphisme, vidéo et développement web) pour s orienter pas à pas vers les spécialisations recherchées par les entreprises. La première année est à temps plein : techniques & créations multimédia avec un stage de 3-5 mois en entreprise. Les deux suivantes sont en alternance avec une spécialisation progressive en UX design, motion design, design graphique / webdesign et développement web

46 chef de projet interactif interactive project manager IIM - Institut de l Internet et du Multimédia Date de création : 1995 Pôle Universitaire Léonard de Vinci La Défense [email protected] Première école à avoir été créée en 1995 autour des nouveaux métiers de l internet et du multimédia, l IIM forme des chefs de projets et des managers du numérique qui allient une triple compétence à la fois technique, créative et managériale. L IIM, c est 3 diplômes reconnus par l État et un cursus professionnalisant avec 6 axes Métiers : Web & e-business, Communication Visuelle, Communication digitale, Design interactif, Jeux vidéo et Cinéma d Animation ; avec toujours en plus de ces spécialisations métiers un socle commun de développement web et web design (Année 2) et de gestion de projet. (Année 3). Les Mastères sont orientés Management, Marketing, Finances, création d activité en plus des spécialisations. Tout au long du cursus, les étudiants mettent en pratique leurs connaissances en réalisant des projets réels en collaboration avec les entreprises en équipe encadrés par des intervenants professionnels. helor Chef de projet multimédia 3 ans Année 1 : 5 800, Année 2 : 6 500, Année 3 : A l issue du cursus, les chefs de projet sont opérationnels en entreprise et aguerris à la gestion d équipe et aux nouvelles technologies numériques dans tous les secteurs de l économie. Aguerri à la gestion d équipe, aux contraintes de production, il maîtrise les nouvelles technologies. Fort de son expérience hybride, technique et créative, il encadre les graphistes, infographistes, techniciens et ingénieurs, chargés de la production. Master manager de la communication numérique +3 2 ans 650O /an Le Manager de la communication numérique allie une dimension stratégique dans l exercice de ses missions, notamment en matière de conseil auprès des entreprises. Dans le même temps il maitrise l ingénierie des processus de communication numérique et certaines dimensions opérationnelles des médias qu il va utiliser. C est le cadre responsable de l ensemble de la communication numérique dans l entreprise

47 chef de projet interactif interactive project manager École Multimédia Date de création : , rue Saint-Martin Paris [email protected] Fondée par des professionnels de la communication et de l information, L École Multimédia est une référence en matière de formation aux métiers du digital. Depuis sa création, elle apporte une expertise fondée sur les compétences de ses enseignants ainsi que sur son réseau de 6000 entreprises partenaires. En 2013, elle passe un accord avec l École Supérieure de Commerce de Paris (ESCP) qui permet aux étudiants d intégrer l Option Entrepreneuriat, un programme en anglais axé sur la création et la gestion d entreprise avec plusieurs projets à réaliser dont un à l étranger. Afin de former des experts, l école a créé cinq mastères accessibles en contrat de professionnalisation et validés par un diplôme reconnu par les professionnels. Elle est une école à taille humaine dirigée par ses fondateurs qui considèrent leurs étudiants comme de futurs confrères. Elle accorde beaucoup d importance aux valeurs pédagogiques et morales de sa mission. Chef de projet multimédia 4 ans Année 1 : e et 3 e années : Année 4 : gratuit dans le cadre d un contrat d alternance Cette formation permet de maîtriser la conduite de projets interactifs, de connaître les fondamentaux de l UX design (parcours utilisateur) et de comprendre la stratégie du marketing digital. Les étudiants participent à des conférences animées par des experts parmi lesquels. Ces conférences viennent compléter les cours. Après l obtention du Diplôme, les étudiants peuvent poursuivre leurs études en alternance. Campus Fonderie de l Image Date de création : , rue Jules Ferry Bagnolet [email protected] Le Campus Fonderie de l Image forme aux métiers de la communication visuelle et du multimédia. C est un lieu d échanges et de savoirs, une entité vivante, ouverte et polymorphe. Fort de plus de 20 ans d expérience dans les formations en design graphique et précurseur de la filière multimédia en France, le Campus s adapte en permanence aux besoins des étudiants et aux évolutions des métiers en travaillant main dans la main avec des professionnels en activité. Aujourd hui, près de 900 apprenants ont la possibilité de poursuivre une formation du professionnel au mastère ( +5) dans les filières médias imprimés, numériques, animés ou communication et gestion de projet, en alternance ou en formation initiale. Pour un public qui souhaiterait se remettre à niveau, se reconvertir ou améliorer ses connaissances, la formation professionnelle continue est également proposée dans les domaines du web et du multimédia. Mastère international en management multimédia +3 2 ans Gratuit dans le cadre d un contrat d apprentissage Devenir un manager du multimédia dans une dimension entrepreneuriale, c est l objectif de notre mastère. Initier un projet startup ou être à même de prendre en charge, sous commande et dans sa globalité, un projet innovant du multimédia, c est le challenge auquel seront confrontés les étudiants. Véritable chef d orchestre, le manager multimédia anime les équipes pluridisciplinaires et compose les synergies au service de l application

48 chef de projet interactif interactive project manager ICAN Date de création : , rue Érard Paris [email protected] helor Professionnel de Créateur et Animateur Numériques CCI Formation Multimédia Date de création : , avenue du Trésum Annecy [email protected] Concepteur réalisateur multimédia Sélection sur dossier puis entretien individuel 2 ans en alternance L Institut de Création et d Animation Numériques est un établissement parisien du réseau GES (Grandes Ecoles Spécialisées). L Institut se consacre à l enseignement du Design numérique en privilégiant une approche des objets (jeux vidéo, sites Web, univers 3D). La CRÉATION est au cœur du cursus de l ICAN grâce à une pédagogie qui favorise l initiative et la responsabilité. Il accompagne et devance les mutations des technologies de l information et de la communication. Les étudiants sélectionnés y développent leur créativité et curiosité, leurs savoirs et aptitudes, tout en acquérant des méthodes de travail et en maîtrisant les outils numériques. Le cadre pédagogique et professionnalisant de l Institut ICAN contribue au développement des capacités créatives des étudiants et favorise les échanges entre étudiants, enseignants confirmés, professionnels, chercheurs, créateurs ou consultants reconnus. 3 ans À partir de La formation recourt à des professionnels en exercice ainsi qu à des théoriciens de haut rang, tous en phase avec les fondamentaux du domaine, en termes de notions, méthodes et technologies. A partir d un tronc commun assurant d acquérir les notions spécifiques de l audiovisuel interactif, des modules d enseignement techniques et dédiés garantissent de se spécialiser dans le domaine choisi. A l issue de cette formation, les étudiants peuvent également rejoindre la formation en ingénierie informatique de l ESGI. Notre établissement propose 3 formations professionnelles en alternance, spécialisées dans le multimédia, en partenariat avec Gobelins, l école de l image et l Université de Savoie (l IMUS et l IUT d Annecy). Nous sélectionnons et accueillons chaque année environ 60 élèves, que nous formons pendant un ou deux ans. Nous travaillons en étroite collaboration avec le monde professionnel, puisqu une grande majorité de notre équipe pédagogique est composée de professionnels du multimédia en activité. En outre, les programmes de nos formations sont revus chaque année, en fonction des besoins exprimés par les professionnels. Cela se traduit par un taux d insertion professionnel exceptionnel, supérieur à 90 %, à l issue des formations. Gratuit dans le cadre d un contrat d apprentissage Cette formation est proposée depuis 2001 à Annecy en collaboration avec Gobelins, l école de l image. Deux sessions sont ouvertes simultanément chaque année, à Paris et à Annecy. Le déroulement et le contenu de la formation sont identiques. Les objectifs sont d apprendre à concevoir, designer, intégrer et de développer des produits interactifs (sites internet ou autres applications interactives). L acquisition de compétences est basée sur des mises en situations réelles et sur la réalisation de projets encadrés par des professionnels reconnus

49 chef de projet interactif interactive project manager Université de Caen Campus 2, côte de Nacre Nacre Licence Professionnelle - ATC Activités et Techniques de Communication +2 Université de Strasbourg 22 Rue René Descartes Strasbourg Master CAWEB +3 Université de Valenciennes Le Mont Houy Valenciennes Master 2 création et ingénierie numérique +2 Université de Bretagne Sud Laboratoire IRISA Campus de Tohannic Vannes Master Web, Multimédia et Réseaux +3 Université de Paris I 17, rue de la Sorbonne Paris cedex 05 Master professionnel mention design, médias, technologies spécialité multimédia interactif +3 Celsa - Université Paris Sorbonne 77, rue de Villiers Neuilly-sur-Seine Master 2 MISC (Médias Informatisés et Stratégies de Communication)

50 Campus Fonderie de l image Directeur artistique interactif > p. 33 Web designer > p. 59 Développeur front-office > p. 75 Chef de projet interactif > p. 93 CCI Formation Multimédia Designer d interaction > P. 22 Directeur artistique interactif > p. 35 Web designer > p. 58 Développeur web > P. 83 Chef de projet interactif > p. 95 École Autograf Directeur artistique interactif > p. 31 Web designer > p. 63 École de Communication Visuelle Directeur artistique interactif > p. 34 Web designer > p. 60 École de design Nantes Atlantique Designer d expérience utilisateur > p. 10 Designer d interaction > p. 20 École Émile Cohl Motion designer > p. 49 École Éstienne Directeur artistique interactif > p. 32 Motion designer > p. 50 École Intuit.lab Directeur artistique interactif > p. 29 École Multimédia Designer d expérience utilisateur > p. 11 Directeur artistique interactif > p. 30 Motion designer > p. 48 Web designer > p. 57 Développeur web > p. 81 Chef de projet interactif > p. 92 EnsAD - École nationale supérieure des Arts Décoratifs Designer d interaction > p. 21 Directeur artistique interactif > p. 36 ENSCI - École Nationale Supérieure de la Création Industrielle Designer d interaction > pp ENS de Lyon École Normale Supérieure Designer d expérience utilisateur > p. 8 ICAN - Institut de Création et d Animation Numériques Web designer > p. 62 Chef de projet interactif > p. 94 IESA Multimédia Designer d expérience utilisateur > p. 9 Motion designer > p. 47 Web designer > p. 61 Développeur front-office > p. 76 Développeur web > p. 82 Chef de projet interactif > p. 89 index IIM - Institut de l Internet et du Multimédia Chef de projet interactif > pp Pôle supérieur design de Villefontaine Designer d interaction > p. 23 Web designer > p. 64 Strate Designer d interaction > p. 17 UTC - Université de Technologie de Compiègne Designer d expérience utilisateur > p

51 design interactif guide des écoles & des formations édition 2014 La 3 e édition du Guide des écoles et des formations du design interactif a pour vocation de refléter la diversité de l offre de formation française. Ce Guide s adresse autant aux étudiants en formation initiale qu aux professionnels entrant dans le cadre de la formation continue. Quelles sont les formations dédiées aux métiers de designer d interaction, UX designer, architecte de l information, directeur artistique interactif, webdesigner, motion designer, designer sonore? Cette publication offre une cartographie des principaux cursus dans les écoles et à l université.