POUR RÉPONDRE AUX BESOINS DES PERSONNES DÉFICIENTES VISUELLES CATALOGUE DE FORMATIONS

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1 POUR RÉPONDRE AUX BESOINS DES PERSONNES DÉFICIENTES VISUELLES CATALOGUE DE FORMATIONS 2016

2 FORMATIONS QUALIFIANTES DE RÉÉDUCATEURS OU D ÉDUCATEURS Formation des Instructeurs de Locomotion Formation des Instructeurs en AVJ (Autonomie dans la Vie Journalière) Formations continues en locomotion Moniteur Chiens-Guides Éducateur Chiens-Guides

3 FORMATIONS QUALIFIANTES DE RÉÉDUCATEURS OU D ÉDUCATEURS Depuis plusieurs années, un grand nombre de professionnels souhaite offrir aux formations d Instructeur de Locomotion et d Instructeur en AVJ ( Autonomie dans la Vie Journalière ) une reconnaissance nationale. Le Ministère des Affaires sociales, de la Santé et des Droits des femmes a décidé de soutenir cette initiative en désignant, en novembre 2014, un groupe de travail chargé de la mise en place d un titre unique de «Spécialiste en autonomie pour les personnes déficientes visuelles». Ce travail long et minutieux permettra d aboutir à une inscription au Registre National des Certifications Professionnelles (RNCP). Les informations seront communiquées dès validation des travaux du groupe de travail, probablement pour la promotion

4 FORMATIONS QUALIFIANTES DE RÉÉDUCATEURS OU D ÉDUCATEURS Formation des Instructeurs de Locomotion Formation en cours de refonte et d inscription au RNCP Le rôle de l Instructeur de Locomotion est de répondre aux difficultés de déplacement en s adressant à la globalité de la personne déficiente visuelle, prenant en compte son vécu et ses capacités. Pour cela, il va transmettre des techniques assurant un déplacement en sécurité, tout en s appuyant sur le développement du potentiel multi-sensoriel et cognitif de la personne. OBJECTIFS Obtenir le Certificat d Aptitude à l Éducation et à la Rééducation de la Locomotion auprès des personnes déficientes visuelles (CAERL) délivré par le Ministère des Affaires Sociales et de la Santé, Acquérir des connaissances théoriques et pratiques sur la déficience visuelle, Apprendre à maîtriser les techniques de locomotion et savoir les adapter à tous les types de population, Développer les capacités de verbalisation, d observation, d analyse, d écoute et d adaptation. PUBLIC Cette formation s adresse aux : psychomotriciens, ergothérapeutes, éducateurs spécialisés, masseurs-kinésithérapeutes, infirmiers, licenciés STAPS (option activités physiques adaptées ou option éducation et motricité). INTERVENANTS Pour la pratique de simulation : formateurs Instructeurs de Locomotion, Pour la théorie : médecins spécialisés, Instructeurs de Locomotion, ergothérapeutes, psychomotriciens, orthoptistes, psychologues. 8

5 DATES MOYENS PÉDAGOGIQUES Cours théoriques, Pratique en simulation de la déficience visuelle (sous bandeau ou sous lunettes de simulation de la malvoyance) pour l apprentissage des techniques de locomotion, Stages de pratique professionnelle auprès d un Instructeur de Locomotion diplômé et en poste. Ces stages sont choisis par l équipe des formateurs en fonction des terrains disponibles en France, Belgique et Suisse. CONTENU Cours théoriques : Ophtalmologie, audiologie, physiologie des sens, cinésiologie, neurosciences, psychologie, législation, adaptation de la prise en charge selon les différentes populations. Cours pratiques : La multi-sensorialité, Techniques et stratégies de locomotion, La représentation mentale et les outils d aide à la représentation mentale, La malvoyance et ses conséquences en locomotion, Les aides optiques, Accessibilité et adaptation de l environnement. Le module de base «Approches théoriques de la déficience visuelle» proposé par l Université Paris V est inclus dans la formation. MODALITÉS D INSCRIPTION Admissibilité à la formation : sur dossier, suivi d un entretien auprès de formateurs et d un psychologue et d un stage de 3 jours auprès d un Instructeur de Locomotion diplômé et en poste. Dossier d inscription à demander par téléphone ou mail au secrétariat du service formation. Session : 5 novembre juin 2016 Session : dates prévisionnelles mi-novembre fin juin 2017 DURÉE Durée totale : 31 semaines dont 11 semaines de stage (le calendrier est établi en fonction des dates des examens définies par arrêté ministériel) LIEU Siège de la Fédération des Aveugles de France, Université Paris V, stages en établissement pour personnes déficientes visuelles sur toute la France COÛT Session : net de taxes Session : net de taxes (uniquement pour les frais d enseignement). CONTACT Access Formation 6 rue Gager-Gabillot Paris Tél. : Fax : secretariat.formation@ aveuglesdefrance.org 9

6 FORMATIONS QUALIFIANTES DE RÉÉDUCATEURS OU D ÉDUCATEURS Formation des Instructeurs en AVJ (Autonomie dans la Vie Journalière) Formation en cours de refonte et d inscription au RNCP Le rôle de l instructeur en AVJ est de permettre aux personnes déficientes visuelles de retrouver un maximum d autonomie dans tous les gestes quotidiens (manger avec aisance, préparer un repas, gérer le linge, téléphoner, écrire, effectuer des achats ). L accompagnement en AVJ est basé sur le développement des potentiels sensoriels, gestuels et cognitifs, sur l appropriation de techniques spécifiques, l utilisation d aides techniques et l adaptation de l environnement. OBJECTIFS Acquérir des connaissances théoriques et pratiques sur la déficience visuelle, Maîtriser et savoir transmettre des techniques spécifiques permettant un maximum d autonomie dans les gestes quotidiens, Pouvoir s adapter à différentes populations (âge, handicap associé ), Etre capable de conseiller sur le matériel spécialisé et proposer des solutions d adaptation de l environnement. PUBLIC Cette formation s adresse aux : ergothérapeutes, éducateurs spécialisés, psychomotriciens, Instructeurs de Locomotion titulaires du CAERL, éducateurs de jeunes enfants, conseillers en éducation sociale et familiale, masseurs-kinésithérapeutes, infirmiers, licenciés STAPS (option activités physiques adaptées ou option éducation et motricité). Tout autre candidat pourra présenter un dossier qui sera étudié par la commission pédagogique. INTERVENANTS Pour la pratique de simulation : formateurs Instructeurs en AVJ, Pour la théorie : médecins spécialisés, Instructeurs en AVJ, Instructeurs de Locomotion, orthoptistes, médecins ophtalmologistes, psychologues, 10

7 DATES MOYENS PÉDAGOGIQUES Cours théoriques, Travail pratique en binôme, sous bandeau ou lunettes de simulation de la malvoyance, Mise en pratique auprès de jeunes déficients visuels, Stage de pratique professionnelle auprès d un Instructeur en AVJ diplômé et en poste. CONTENU Cours théoriques : Ophtalmologie, audiologie, physiologie des sens, cinésiologie, neurosciences, psychologie, législation, adaptation de la prise en charge selon les différentes structures. Cours pratiques : Découverte et développement de la multi-sensorialité, Pédagogie de l apprentissage, Techniques spécifiques, organisation gestuelle et stratégies sensorielles et cognitives dans les différentes activités de la vie quotidienne, Organisation dans l espace et dans le temps, représentation mentale, Accessibilité et adaptation de l environnement, Accompagnement des différentes populations (handicap congénital ou acquis, types de malvoyance, handicap associé, âge). Le module de base «Approches théoriques de la déficience visuelle» proposé par l Université Paris V est inclus dans la formation. MODALITÉS D INSCRIPTION Admissibilité à la formation : sur dossier, suivi d un entretien auprès de formateurs et d un psychologue et d un stage de 3 jours auprès d un Instructeur en AVJ diplômé et en poste. Dossier d inscription à demander par téléphone ou mail au secrétariat du service formation. Session : 2 novembre 2015 au 22 janvier semaines de stage + 27 juin au 1 er juillet 2016 POSSIBILITÉ D UNE DEUXIÈME SESSION SELON LE NOMBRE D INSCRITS Session : dates prévisionnelles Novembre 2016 à Juin 2017 DURÉE Durée totale 17 semaines dont 7 semaines de stage LIEU Siège de la Fédération des Aveugles de France, Université Paris V, IMPro Chilly Mazarin (91) Stage en établissement pour personne déficientes visuelles sur toute la France COÛT Session : net de taxes Session : net de taxes (uniquement pour les frais d enseignement). CONTACT Contact Access Formation 6 rue Gager-Gabillot Paris Tél. : Fax : secretariat.formation@ aveuglesdefrance.org 11

8 FORMATIONS QUALIFIANTES DE RÉÉDUCATEURS OU D ÉDUCATEURS Formations continues en locomotion L Instructeur de Locomotion est confronté à une constante évolution de l environnement ainsi que du cadre réglementaire qui s y applique. Il apparaît donc important, dans une dynamique d évolution, de proposer des formations qui lui permettent d adapter ses pratiques et d approfondir ses connaissances. OBJECTIFS Formations spécifiques en direction des Instructeurs de Locomotion, Pour les autres professionnels, étant donné la spécificité des formations, les candidatures seront étudiées sur dossier. INTERVENANTS Instructeurs de Locomotion, architectes spécialistes de l accessibilité, ergothérapeutes, médecins ophtalmologistes, opticiens, orthoptistes, MODULES PROPOSÉS Accessibilité cadre bâti, voirie, transports : 27 et 28 juin 2016, Les nouvelles aides électroniques utiles dans le déplacement des personnes déficientes visuelles : 6 et 7 octobre 2016, Utilisation des outils informatiques pour réaliser un plan : 27 mai 2016, MOYENS PÉDAGOGIQUES Exposés théoriques illustrés, Analyse de situations concrètes, Tables rondes, Discussions, échanges, Expérimentation in situ. 12

9 DATES Accessibilité cadre bâti, voirie et transports : 27 et 28 juin 2016 Actualisation des connaissances des obligations réglementaires et recommandations, Accessibilité et usage des personnes déficientes visuelles, Compréhension des liens entre les usagers, les évolutions et obligations réglementaires et leurs applications sur le terrain. Les nouvelles aides électroniques utiles dans le déplacement des personnes déficientes visuelles : 6 et 7 octobre 2016 Actualisation des connaissances dans le domaine des nouvelles technologies utiles au déplacement des personnes déficientes visuelles : aides à la détection d obstacles, à la recherche de trajectoires, à l orientation, au positionnement ou au cheminement, Connaissance des principes de fonctionnement de ces outils afin de pouvoir développer son argumentation concernant leurs avantages et leurs limites. Utilisation des outils informatiques pour réaliser un plan : 27 mai 2016 Découverte des sites de plans, dessins ou photos satellites (Google maps, Via Michelin, Mappy, 1bis ), Préparation d une séance avec l aide de «Street view», Maîtrise de la capture d images, Travail de modification et d adaptation à partir de «Paint» et «Word», Conception et réalisation d un plan adapté. (Voir liste ci-jointe) DURÉE 1 à 2 jours selon les sessions LIEU Siège de la Fédération des Aveugles de France (Paris) COÛT 300 net de taxe par participant et par jour DATE LIMITE D INSCRIPTION Les inscriptions seront closes 3 semaines avant la formation CONTACT Access Formation 6 rue Gager-Gabillot Paris Tél. : Fax : secretariat.formation@ aveuglesdefrance.org 13

10 FORMATIONS QUALIFIANTES DE RÉÉDUCATEURS OU D ÉDUCATEURS Formation des Moniteurs de chiens-guides d aveugles Qualification professionnelle fédérale, Formation organisée par la FFAC, en partenariat avec l AFH2A, Association de Formation aux métiers du Handicap visuel par l Aide Animalière Le rôle du moniteur de chiens-guides d aveugles est d encadrer la pré-éducation du chiot en famille d accueil jusqu à l âge d un an et d éduquer ensuite le chien jusqu à l obtention du certificat d aptitude au guidage, lui permettant de devenir chien-guide. Le moniteur n effectue pas de remise à la personne déficiente visuelle ; seul l éducateur diplômé en a la responsabilité. OBJECTIFS Obtenir la qualification professionnelle de Moniteur délivrée par la Fédération Française des Associations de Chiens Guides d Aveugles, Savoir assurer les soins courants d un chien et l entretien sanitaire d un chenil, Acquérir les connaissances théoriques et pratiques sur l éveil, la stimulation et l éducation d un chien, Savoir communiquer avec les familles d accueil. PUBLIC Cette formation s adresse aux personnes ayant un diplôme ou un titre de niveau IV (baccalauréat général, technique ou professionnel, brevet professionnel ou technique ). Après obtention de la qualification professionnelle de moniteur, elles peuvent poursuivre en formation d éducateur. INTERVENANTS Pour la théorie : comportementaliste canin, vétérinaire, formateur en zootechnie canine, éducateur. Pour la pratique : tuteur ayant le titre d éducateur de chiensguides d aveugles et 3 ans d expérience dans le métier. 14

11 DATES MOYENS PÉDAGOGIQUES Cours théoriques et de technique chien-guide, Pratique en école auprès du tuteur, Stage au CESECAH (Centre d Étude, de Sélection et d Élevage pour Chiens guides d Aveugles et autres Handicapés) et dans différentes écoles de chiensguides labellisées. CONTENU Cours théoriques : Zootechnie canine, éthologie clinique et comportementale, communication, écrits professionnels, informatique bureautique et anglais professionnel. Cours pratiques : Sensibilisation au handicap visuel. MODALITÉS D INSCRIPTION Admissibilité à la formation : envoyer une candidature avec CV et lettre de motivation à une école de chiensguides d aveugles. Si embauche, départ en formation de moniteur. Contacter la FFAC pour plus de renseignements. Session 2015 : Septembre 2015 Session 2016 : Septembre 2016 DURÉE Durée totale : 2 ans en alternance : - 1 an formation théorique et - 1 an formation pratique LIEU - FFAC (75) - Lycée agricole de Cibeins (01) COÛT Coût de la formation et salaire pris en charge par les Ecoles de Chiens Guides d Aveugles Statut de salarié dès l entrée en formation CONTACT FFAC 71, rue de Bagnolet PARIS Tél. : federation@chiensguides.fr 15

12 FORMATIONS QUALIFIANTES DE RÉÉDUCATEURS OU D ÉDUCATEURS Formation des Éducateurs de chiens-guides d aveugles Titre inscrit au RNCP code NSF 212T, Formation organisée par la FFAC, en partenariat avec l AFH2A, Association de Formation aux métiers du Handicap visuel par l Aide Animalière Le rôle de l éducateur de chiens-guides d aveugles est de suivre le chien-guide de la naissance à sa retraite, de l éduquer et le remettre à une personne déficiente visuelle en fonction de son projet et de ses attentes. Il assure également le suivi des équipes maîtres/chiensguides jusqu à la retraite du chien. OBJECTIFS Obtenir le titre d Éducateur Chiens Guides d Aveugles inscrit au RNCP code NSF 212T, de niveau III délivré par la Fédération Française des Associations de Chiens Guides d Aveugles, Acquérir les connaissances théoriques et pratiques sur l éducation et la remise d un chien à une personne déficiente visuelle, Savoir accueillir et former la personne en situation de handicap visuel, Savoir travailler en équipe, accompagner les familles d accueil et renseigner le public. PUBLIC Cette formation s adresse aux personnes ayant un diplôme ou un titre de niveau IV (baccalauréat général, technique ou professionnel, brevet professionnel ou technique ) et ayant obtenu la qualification professionnelle de moniteur. INTERVENANTS Pour la théorie : comportementaliste canin, vétérinaire, Instructeur de Locomotion, psychologue Pour la pratique : tuteur ayant le titre d éducateur de chiensguides d aveugles et 3 ans d expérience dans le métier. 16

13 DATES MOYENS PÉDAGOGIQUES Cours théoriques et de technique chien-guide, Pratique en école auprès du tuteur, Stages dans des structures dédiées au handicap visuel et dans des écoles de chiens-guides labellisées. CONTENU Cours théoriques : Soins d urgence vétérinaires, locomotion, conséquences du handicap visuel, communication, écrits professionnels, informatique adaptée et anglais professionnel. Cours pratiques : Technique chien-guide, instruction des dossiers de demande, formation de la personne déficiente visuelle, suivi des équipes maîtres / chiens-guides, orientation dans l espace et analyse de carrefour, trajets sous bandeau. MODALITÉS D INSCRIPTION Admissibilité à la formation : avoir obtenu la qualification de moniteur de chiens-guides d aveugles. L AFH2A organise également des formations continues pour les équipes techniques des écoles de chiens-guides d aveugles. Contacter la FFAC pour plus de renseignements. Session 2015 : Septembre 2015 Session 2016 : Septembre 2016 DURÉE Durée totale : 2 ans en alternance : - 1 an formation théorique et - 1 an formation pratique en complément de la formation de moniteur LIEU - FFAC (Paris) - Lycée agricole de Cibeins (01) - Access Formation (Paris) COÛT Formation financée par les écoles (ou OPCA) Statut de salarié dès l entrée en formation CONTACT FFAC 71, rue de Bagnolet PARIS Tél. : federation@chiensguides.fr 17

14 BULLETIN D INSCRIPTION GÉNÉRAL À RETOURNER À ACCESS FORMATION : 6 rue Gager Gabillot PARIS secretariat.formation@aveuglesdefrance.org Fax : Je souhaite participer à la formation organisée (merci de remplir un bulletin par personne) Intitulé :... Paris (préciser dates) :... Bretagne Rhône-Alpes Languedoc-Roussillon (dates à définir avec les services concernés) Coordonnées stagiaire Nom :... Prénom... Organisme :... Fonction exercée :... Adresse professionnelle : Tél. :... Fax : Adresse personnelle : Tél. : Facturation Adresse de facturation : Nom et coordonnées du correspondant formation dans l organisme : Tél. :... Fax : Date :... Signature et cachet de l organisme : Merci de remplir un bulletin par stage et par personne. Chaque bulletin doit être retourné à ACCESS FORMATION accompagné du règlement des frais de participation par chèque à l ordre de la Fédération des Aveugles de France ou, pour les administrations, d une lettre valant commande. En cas de financement par un organisme collecteur, le bulletin d inscription doit être accompagné de l attestation de prise en charge correspondant au montant de la formation. 59

15 DEMANDE DE DEVIS À RETOURNER À ACCESS FORMATION : 6 rue Gager Gabillot PARIS secretariat.formation@aveuglesdefrance.org Fax : Organisme Nom :... Adresse : Code postal :...Ville : Formation Intitulé :... Page(s) :... Formation répondant à un besoin précis : Thème(s) souhaité(s) : Période souhaitée :... Public concerné :... Nombre de stagiaires prévu :... Fonction des stagiaires :... Personne à contacter : Nom :... Prénom :... Fonction exercée :... Tél. :... Fax : Adresse personnelle :... Date et signature : 61

16 Déclaration d activité enregistrée sous le n Access Formation 6 rue Gager-Gabillot Paris Tél. : Fax : secretariat.formation@aveuglesdefrance.org /2015 NOS PARTENAIRES