LP des métiers Aristide Berges. Projet pédagogique : TBEE ORGO. TBEE, ORGO,ISEC,AFB partenaires de l'environnement

Transcription

1 LP des métiers Aristide Berges Projet pédagogique : TBEE ORGO Année scolaire TBEE, ORGO,ISEC,AFB partenaires de l'environnement

2 TBEE, ORGO, ISEC et AFB partenaires de l environnement

3 Finalités: Réalisation d une maquette de maison écocitoyenne mettant en œuvre les matériaux de construction écologique permettant, dès la conception de la maison, des économies d énergie, et l adaptation des énergies renouvelables. Réalisation d un concours reportage photo :Chaque élève peut présenter jusqu à 5 photos de format 20x30 cm visuel plein format en couleur ou noir et blanc, en argentique ou numérique Un prix pourra être attribué aux meilleures photos ( jury composé de professionnels de la photo,...): les maisons traditionnelles, les maisons insolites. Réalisation d'une exposition des travaux en Mai pour les parents, les élèves de 3 et les professeurs principaux de 3. Réalisation d'un livre photo

4 Lien projet pédagogique de la classe et axe 1 des contrats d'objectifs de l'établissement: - mise en place de l'agenda 21: les matériaux de construction anciens et contemporains, l'économie d'énergie dans la maison (isolation naturelle, équipements), et le recours aux énergies renouvelables et aux éco matériaux dans la construction, les déchets, le cycle de vie des matériaux...) Lien avec l'axe 2 des contrats d'objectifs: Inscrire les élèves dans leur formation: prioriser les projets transdisciplinaires,meilleure lisibilité de leur formation Lien avec l'axe 3 des contrats d'objectifs: Projets culturels Le projet s'inscrit dans les enseignements disciplinaires et dans les enseignements généraux liés à la spécialité; en effet, la contribution à la professionnalisation peut se faire par des activités visant à développer des connaissances et des compétences utiles à la pratique professionnelle, par des activités sur des techniques et des méthodes de travail

5 OBJECTIFS PEDAGOGIQUES: Objectifs généraux: - Sensibiliser et former les élèves aux problématiques de l'habitat en lien direct avec leurs formations professionnelles mais aussi leur offrir une ouverture culturelle, artistique, scientifique et technique. - Sensibiliser les élèves à la découverte de l'architecture. - Permettre la rencontre entre les élèves et les professionnels de l'architecture. - Objectifs culturels: - Élargir le débat sur architecture et paysage - Donner le goût de l'architecture et du paysage à tous les élèves. - Faire découvrir les richesses architecturales de notre département -

6 Objectifs professionnels: - Français: objet d'étude : «des gouts et des couleurs, discutons-en», «construction de l'information» - géographie: «les sociétés face aux risques» - enseignement professionnel : comprendre les enjeux de la construction et de l'aménagement durable, proposer des architectures économes en énergie, améliorant le confort, réfléchir aux cycles de vie des matériaux et des bâtiments, comprendre les contraintes administratives dans la construction. Les outils de représentation dans l'espace ( plans, coupes, élévation, maquette numérique) Les réflexions à mener: - les matériaux et modes de construction anciens et contemporains. - l'économie d'énergie dans la maison et le recours aux énergies renouvelables dans la maison et la vie quotidienne ( bois, soleil, vent...) - les déchets et les rejets de la maison ( tri sélectif, compostage...)

7 Proposition de calendrier: Septembre: Semaine du 10 au 14 septembre: EGLS français ( 8 heures) + EGLS des autres disciplines concernées : on consacre cette semaine à l'egls, pas de cours disciplinaire Objectifs - préparation d'interviews ( mots techniques,) - autour du PDMF: les métiers liés à l'architecture, l'habitat... - rencontre PNR, CAUE - visite de maisons d'architecture traditionnelle, architecture insolite ( définir les lieux dès le mois de juin pour réserver) - reportage photos. EGLS Maths :

8 LUNDI 10 /09 MARDI 11/09 MERCREDI 12/09 JEUDI 13/09 VENDREDI 14/09 PRESENTATION DU PROJET DISTRIBUTION DU DOSSIER Mme Bonté M Bonté Mme Duval M Parent ISEC : sortie, reportage photos (visite de deux maisons) ORGO TBEE AFB : PDMF les métiers liés à... M Alkurdi Mme Bonté Mme Mazeran M Bonté M Wattiau Synthèse: ISEC et AFB: écriture de l'article de presse ( compte rendu de visite) TBEE ORGO: Compte rendu de la rencontre M Alkurdi, Mme Bonté, M Bonté, Mme Mazera, M Chattonay ISEC: Rencontre de professionnels TBEE, ORGO: sortie AFB: Rencontre des professionnels Eco matériaux Mme Bonté, M Bonté, Mme Magne,M Wattiau, M Le Nouenne, SYNTHESE Compte rendu des travaux de la semaine. M Parent, M Eychenne, Mme Mazeran, Mme Magne, M Mascarell, M Cassan, M Tarquini Les enseignants complèteront la rubrique Ariège Bâtiment Durable sur l'ent PREPARATION DES VISITES DE MAISONS (élaboration de Questionnaire à destination des interlocuteurs) Mme Bonté M Bonté M Mascarell M Tarquini AFB: sortie, reportage photos ISEC: PDMF, les métiers liés à... TBEE, ORGO: Chausson Matériaux M Torres M Wattiau Mme Bonté M Alkurdi M Le Nouenne M Parent Rencontre PNR M Wattiau, M Le Nouenne, Mme Bonté, M Bonté, M Alkurdi

9 Semaine du 07 janvier au 11 janvier : EGLS Les dates données sont tout à fait aléatoires, à voir ensemble) Réflexion sur la conception soit d'une maison rêvée, idéale - d'une maison avec cahier de charges précises Activités: EGLS français: rencontre professionnels ( association écorce ) : les matérieux... rédaction de compte rendu professionnel; les contraintes administratives pour la construction : travail sur documents du PNR: EGLS Maths A définir ETC...

10 EGLS: semaine du 15 au 20 avril (les dates ne sont qu'indicatives, il serait bien que l'on décide avec le collègue de maths des semaines communes)

11 Projets d'avenir: Promotion de la région dans une autre région française ou à l étranger Pour promouvoir Midi-Pyrénées dans une région française ou à l étranger, il est important d une part de bien connaître sa propre région sous ses divers aspects, et d autre part de s ouvrir vers l extérieur. Ainsi, cet appel à projets se déroulera selon 3 axes : connaissance de sa propre région, découverte d une autre région, en France ou à l étranger, jumelage avec un établissement scolaire de la destination choisie. Un contact est en cours avec un lycée de Tolède ( professeur de BTS travaillant avec la maquette numérique

12 Partenaires pouvant être sollicités pour l'aide à la réalisation du projet - :Le portail architecture, urbanisme et environnement en Midi- Pyrénées - :L'organisme oeuvre sur l'écologie, l'environnement et le développement durable, l'agriculture, l'équipement, l'urbanisme et l'éducation routière. Foix : -