Développement et maintien des compétences infirmière en dialyse

Dimension: px

Commencer à balayer dès la page:

Download "Développement et maintien des compétences infirmière en dialyse"

Henriette Bossé
il y a 8 ans
Total affichages :

1 Formation Développement et maintien des compétences infirmière en dialyse Durée : 42 Heures

2 Contexte : Ces 15 dernières années 47 personnes ont bénéficiées d une formation «dialyse» soit à peine 30 % de la totalité du personnel soignant Dont 2 personnes à différents congrès Et 45 ont bénéficiés de formation initiale ou de perfectionnement (dialyse, abords vasculaires) 13 personnes à leur 1ère année d arrivée 5 personnes à leur 2 ème année d arrivée 5 personnes à leur 3ème année d arrivée 2 personnes à leur 4ème année d arrivée Soit environ la moitié des personnes ayant suivies les formations du maintien des compétences des soignants en dialyse soit 15 % Pourquoi les soignants ne suivent pas de formation en «dialyse» depuis 15 ans? Hypothèses : 1 ) les personnes ne sollicitent pas la commission de formation 2 ) les personnes sont récusées par la commission de formation faute de moyen et de priorité Ceci vient corroborer les textes législatifs suivants : Le décret su CSP, article R stipule : «Pour garantir la qualité des soins qu il dispense et la sécurité du patient, l infirmier ou l infirmière a le devoir d actualiser et de perfectionner ses connaissances professionnelles. Il a également le devoir de ne pas utiliser des techniques nouvelles de soins infirmiers qui feraient courir un risque injustifié.» Plusieurs décrets publiés au J.O du 2 janvier 2012 concernent la mise en œuvre des dispositions prévues la loi HPST sur le développement professionnel continu des personnels de santé. Toutes les professions de santé sont concernées, dont les professions paramédicales avec le décret n du 30 décembre 2011 relatif au développement professionnel continu des professionnels de santé paramédicaux. Cette notion d obligation est annuelle. Ce peut être un programme collectif annuel (dans les établissements), programme qui devra coller aux recommandations nationales, selon des modalités validées par la HAS (Haute Autorité en santé) et diffusées par des organismes agréés.

arrivée 2 personnes à leur 4ème année d arrivée Soit environ la moitié des personnes ayant suivies les formations du maintien des compétences des soignants en dialyse soit 15 % Pourquoi les soignants

3 Construction du projet de formation : L enquête menée du 8mars au 31 mars montre un taux de participation de 62,2 % Tous les thèmes proposés ont été retenus et classés par ordre de priorité de la façon suivante : 1. aspect psychologique du dialysé 55 % 2. la greffe54,8 % 3. les générateurs (modules) 54,1 % 4. rappels physiologie rénale 54,1 % 5. rappels pathologie rénale 54,1 % 6. la fistule 52 % 7. le traitement de l eau 52 % 8. le dialysat 52 % 9. la dialyse péritonéale 52 % 10. les règles d hygiènes 51 % Du point de vue technique et interprétation des résultats : 1. le BCM 79,7 % 2. le transonic 69 % 3. le circuit fermé 15,5 % 4. le branchement/débranchement 2 % Dans le cursus infirmier, quel que soit l année de diplôme, la séquence néphrologie est souvent rapidement abordée (enquête auprès des étudiants IFSI). C est pourquoi, revoir les bases physiologiques en passant par l anatomie est une demande des soignants et semble incontournable. Objectifs de cette formation : Situer la profession infirmière du point de vue juridique Actualiser les connaissances du point de vue anatomique, physiologique et pathologique des maladies rénales Identifier les différentes techniques de dialyse, les dispositifs médicaux et les outils de monitoring s y rapportant Améliorer les connaissances des traitements pharmacologiques en dialyse Comprendre les indications et les contre indications à la transplantation Dépister la dénutrition et les troubles psycho-pathologiques des dialysés Réfléchir à des actions d éducation thérapeutique auprès de patients dialysé

la fistule 52 % 7. le traitement de l eau 52 % 8. le dialysat 52 % 9. la dialyse péritonéale 52 % 10. les règles d hygiènes 51 % Du point de vue technique et interprétation des résultats : 1.

4 Programme de la formation «Développement et maintien des compétences» Infirmières en dialyse 1 er Jour Début : Présentation Formation Coordinateur 09H30 30 mn Module 1 Aspects juridique d un infirmier en Néphrologie Thèmes Intervenants Horaires Pause temps Juriste CHU Rouen 09H30 12H30 10H45 03H00 Repas 12H30-14H00 Modules 2 et 3 Physio-anatomie rénale Physiopathologies rénale physiologique CHU CAEN 14H00 18H00 16H00 16H15 04H00 2 ème Jour Thèmes Intervenants Horaires Pause temps Module 4 Les différentes techniques de dialyse : L hémodialyse Repas 12H30-14H00 12H30 10H45 03H30 Module 4 (suite) Les différentes techniques de dialyse : L hémodialyse 14H00 17H30 15H30 15H45 03H30 3 ème jour Thèmes Intervenants Horaires Pause Temps Module 4 Les différentes techniques de dialyse : La dialyse péritonéale CHU CAEN 12H30 10H45 3H30 Repas 12h30-14h00 Module 5 Pharmacologie Pharmacien 14H00 17H00 16H00 16H15 3H00 Conclusion : 17H00-17h30: Un tour de table animée par Coordinateur

physiologique CHU CAEN 14H00 18H00 16H00 16H15 04H00 2 ème Jour Thèmes Intervenants Horaires Pause temps Module 4 Les différentes techniques de dialyse : L hémodialyse Repas 12H30-14H00 12H30 10H45

5 4 ème jour Bilan Coordinateur 08H30 30 mn Module 6 La greffe et le dialysé Thèmes Intervenants Horaires Pause temps CHU CAEN 13H00 10H45 04H00 Repas 13H00-14H30 Module 7 La diététique et le dialysé Diététicienne 14H30 17H30 16H00 16H15 03H00 5 ème Jour Thèmes Intervenants Horaires Pause temps Module 8 La prise en charge sociale d un patient dialysé Assistante Sociale Repas 12H00-13H30 12H00 10H15 03H00 Module 9 L éducation thérapeutique du patient traité par hémodialyse Diététicienne 13H30 16h30 15H15 15H30 03H00 6 ème jour Thèmes Intervenants Horaires Pause Temps Module 10 Les conséquences psychologiques de l IRC Psychologue 09h00 13H00 10H00 10H15 4H00 Repas 13h00-14h30 Thèmes Intervenants Horaires Pause Temps Module 11 La prise en charge infirmière d un patient dialysé et bilan de la formation Infirmière 14H30 17H30 15H30 15H45 3H00

10H15 03H00 Module 9 L éducation thérapeutique du patient traité par hémodialyse Diététicienne 13H30 16h30 15H15 15H30 03H00 6 ème jour Thèmes Intervenants Horaires Pause Temps Module 10 Les

6 DETAIL PROGRAMME Juriste : Aspect juridique d une infirmière en néphrologie : Rappel anatomique de l appareil urinaire : Les éléments constitutifs, leurs structures et leurs rôles Les rapports anatomiques avec les autres organes Rappel physiologique du rein : Filtration et équilibre acido-basique (équilibre hydro électrolytique : eau, sodium, potassium) Excrétion : urine et miction Endocrine : ADH, Rénine angiotensine Vit D Erythropoïétine Epidémiologie de l IRC Présentation du site REIN Intérêts du site Pathologies rénales à l origine de l IRC Insuffisance rénale chronique Etiologie Diagnostic Parcours patient: Causes : Néphropathies vasculaire Néphropathies diabétiques Néphropathies glomérulaires Uropathies malformatives Autres : Définition HD HDF HD à bas débit AFB AFBK dialyse nocturne principes des techniques indication aux différentes techniques surveillance IDE Les abords vasculaires Les différents types de fistule et de sa date de création Complications Surveillance IDE Les générateurs Principes de fonctionnement Le dialysat : sa composition : l eau et son traitement, surveillance de sa qualité les différents types de concentrés acides et leurs indications thérapeutiques les solutions de bicarbonates Les membranes types, principes, avantages et inconvénients effets secondaires liés à l utilisation Les outils de monitoring : les modules : BVM Hémo contrôle Recirculation OCM le poids de base

Endocrine : ADH, Rénine angiotensine Vit D Erythropoïétine Epidémiologie de l IRC Présentation du site REIN Intérêts du site Pathologies rénales à l origine de l IRC Insuffisance rénale chronique

7 Définition La qualité de dialyse Les critères Les recommandations Les complications de la dialyse Inter dialytique Intra dialytique Rôle infirmier en dialyse : Surveillance IDE transonic BCM Echographie : Principe Définitions des différentes techniques Indications thérapeutiques Contre indications Le péritoine Les cathéters ombilicaux investigations nécessaires choix et pose des KT les cycleurs Principes de fonctionnement Les prescriptions médicales Le dialysat Choix des différents concentrés Le monitoring Tests péritonéaux mesure des clairances BCM Définition des qualités de dialyse Les critères Les recommandations Rôle infirmier en centre de dialyse Les complications liées à ce type de traitement Pharmacien : Les traitements associés et administrés lors de la dialyse indications classification mode d administration effets secondaires surveillance infirmière Les principaux traitements des dialysés les antihypertenseurs classification, indications, surveillance Les chélateurs. Les traitements des sujets âgés dialysés précautions dans la prescription dosage

cycleurs Principes de fonctionnement Les prescriptions médicales Le dialysat Choix des différents concentrés Le monitoring Tests péritonéaux mesure des clairances BCM Définition des qualités de

8 effets secondaires L iatrogénie médicamenteuse rôle infirmier : Ethique Epidémiologie La greffe principes avantages et inconvénients Contre indications à la transplantation Prise en charge du patient dialysé appelé en greffe Qu en est-il de la greffe familiale le devenir du donneur et du receveur prise en charge d un patient en échec de greffe traité par dialyse Diététicienne : Les besoins alimentaires d une personne traitée par dialyse (HD et en DP) Les différences Assistante Sociale : La prise en charge sociale d un patient dialysé Diététicienne : «Le patient acteur de santé» définition objectifs but L éducation thérapeutique et l équipe pluridisciplinaire Dans quel cadre s inscrit-elle L éducation thérapeutique Pourquoi? Quand? Comment? Avec qui? Etapes? Psychologue : Les facteurs d adaptation des IRT traité par DP ou DPCA traité par hémodialyse La psychologie du sujet greffé Le patient indiscipliné (rôle infirmier) Les incidences sur les familles (systémie familiale) Infirmière : La prise en charge infirmière d un patient dialysé Cas concrets

alimentaires d une personne traitée par dialyse (HD et en DP) Les différences Assistante Sociale : La prise en charge sociale d un patient dialysé Diététicienne : «Le patient acteur de santé»

Documents pareils

chronique La maladie rénale Un risque pour bon nombre de vos patients Document destiné aux professionnels de santé

chronique La maladie rénale Un risque pour bon nombre de vos patients Document destiné aux professionnels de santé Document destiné aux professionnels de santé Agence relevant du ministère de la santé La maladie rénale chronique Un risque pour bon nombre de vos patients Clés pour la dépister et ralentir sa progression