Leçon 1 I. Écriture o un bol ; un b. l une porte ; une p. rte a un tapis ; un t. pis un canard ; un c. n. rd 6 i un citron ; un c. tron un lit ; un l. t
7 un cube ; un c. be u un mur ; un m. r un cheval ; un ch. val e une cheminée ; une ch. minée une clé ; une cl. é une étoile ; une. toile un pêcheur ; un p. cheur ê une fenêtre ; une fen. tre
è une flèche ; une fl. che une pastèque ; une past. que II. Présentation 1. Voilà 1. Voilà Mina. 2. Voilà Karim. 3..... 4..... 5..... 8
6..... 2. Qui est - ce? C est... 1. C est M. Dabiri. 2..... 3..... 3. Qu est - ce que c est? C est... 1. C est un tapis. 2..... 9
3..... 4..... 4. Voilà un... C est... Voilà des... Ce sont... 1. Voilà une clé. C est une clé. 2. Voilà des étoiles. Ce sont des étoiles. 3..... 4..... 5..... 6..... 7..... 10
III. Écrivons une p. mme ; un ch. t ; un j. rdin ; une. cole ; un l. vre ; un p. cheur ; un m. r ; une j. pe ; une cer. se ; un chev. l ; un b. b. ; une t. te ; une m. re ; un b. l ; une p. rte ; un c. n. rd ; un l. t ; un c. be ; une ch. minée ; un c. tron ; une cl. ; une. toile ; une fen. tre ; une fl. che ; une p. st. que. IV. Comptons et écrivons en chiffres 1.... 2..... 3..... 4..... 5..... V. Jouons un peu Trouvons le nom : Le professeur donne des gravures de tous les mots étudiés aux élèves répartis en groupes. Le groupe qui pourra le premier dire tous les noms de ses gravures aura gagné. 11
Leçon 2 I. Écriture n une niche ; une. iche un nuage ; un. uage m une mouche ; une. ouche une montre ; une. ontre l un lion ; un. ion un vélo ; un vé. o 12
13 une bague ; une. ague b une abeille ; une a. eille une horloge ; une. orloge h un hélicoptère ; un. élicoptère un kiui ; un. iui k un kilo ; un. ilo une fourchette ; une. ourchette f une feuille ; une. euille
14 une casquette ; une. asquette c une carotte ; une. arotte une dent ; une. ent d un soldat ; un sol. at un panier ; un. anier p un pont ; un. ont un girafe ; un. irafe g un gâteau ; un. âteau
q un cirque ; un cir. ue une queue ; une. ueue II. Présentation 1. Où est...? Où sont...? 1. Où est le canard? _ Il est.... 2. Où sont les crayons? _ Ils.... 3. Où sont les clés? _ Elles.... 4. Où sont les pommes? _ Elles.... 5. Où sont les pastèques? _ Elles.... 15
2. Qu est - ce qu il y a...? Il y a.... 1. Qu est - ce qu il y a devant le cirque? _.... 2. Qu est - ce qu il y a dans le panier? _.... 3. Qu est - ce qu il y a derrière le lapin? _.... 4. Qu est - ce qu il y a sur la fleur? _.... 3. Qu est - ce que c est? ce sont.... 1. Ce sont des ballons. 2..... 3..... 16
4..... 5..... III. Ecrivons un n. z ; une. iche ; un. uage ; une. orloge ; un. ion ; une. ouche ; un. âteau ; une. ague ; un cra. on ; un. allon ; un. anier ; un. élicoptère ; un l. vre ; un. iwi ; un. ilo ; une. leur ; une. euille ; un. amion ; une. arotte ; une. lasse ; une. ent ; un sol. at ; un la. in ; une. omme ; un vé.o; un cir. ue ; une mos. uée ; une. ueue ; un. irafe ; un. ont ; une. ourchette ; une. asquette ; une a. eille ; une. ontre ; IV. Comptons et écrivons en chiffres 6.... 7..... 8..... 9..... 10.... 1-2 - 3-4 - 5-6 - 7-8 - 9-10 V. Jouons un peu I. Trouvons le nom: Le professeur montre des gravures de tous les mots étudiés aux élèves répartis en groupes. Le groupe qui pourra le premier dire tous les noms de ses gravures aura gagné. (Comme dans la leçon 1 mais plus complet). II. Plaçons un objet: Le professeur distribue des objets ou des gravures et demande de les placer sur la table, sous la table, derrière un élève, dans le sac, etc. 17
Leçon 3 I. Écriture t un tableau ; un. ableau une tortue ; une. or. ue j une jambe ; une. ambe un journal ; un. ournal y un stylo ; un st. lo un yogourt ; un. ogourt 18
19 un soulier ; un. oulier s le soleil ; le. oleil une radio ; une. adio r une règle ; une. ègle un zèbre ; un. èbre z une gazelle ; une ga. elle un verre ; un. erre v une vache ; une. ache
w un wagon ; un. agon x six ; si. un taxi ; un ta.i 6 II. La famille Dabiri 1. Qui est - ce? _ C est.... _ C est...de Mina. _ C est...de Karim. _ Ce sont...de Mina. _ Ce sont...de Karim. 20
2. Qu est - ce que c est? 1. C est une tortue. 2..... 3..... 4..... 5..... Ce sont... 1. Ce sont des pommes 2..... 3..... 4..... 21
5..... 3. Verbe être : oui, non 1. Tu es Mina? _ Oui, je suis Mina. 2. Je suis Karim? _ Non,.... 3. Vous êtes Mme Dabiri? _ Non,.... 4. Mme Dabiri est la mère de Mitra? _ Non,.... 5. M. Dabiri est le père de Mina? _ Oui,.... 6 _ Tu es (le nom de l élève)? _ Oui, je.... 7. Tu es (un autre élève)? _ Non, je.... 22
4. C est son..., C est sa... Ce n est pas... 1. M. Dabiri est le père de Mina? _ Oui, c est.... 2. Mme Dabiri est la mère de Karim? _ Oui,.... 3. C est la mère de Mina? _ Non,.... 4. C est le père de Karim? _ Non,.... 5. Il y a..., Est - ce que...? 1. Il y a des crayons sur la table? _ Oui,.... 2. Est - ce qu il y a des règles sur la table? _ Non,.... 3. Est - ce qu il y a un tapis sous la chaise? _ Non,.... 23
4. Est - ce qu il y a un oiseau devant la fenêtre? _ Non,.... (Les rôles pourront être changés, ceux qui ont répondu, poseront les questions.) III. Comptons et écrivons 8.... 4.... 2.... 9.... 10.... 7.... 6.... 1.... 3.... 5.... IV. Récitons les verbes Je suis etc. Je ne suis pas. etc. V. Jouons un peu : Comptez et écrivez les chiffres 1....crayons. 2....tortues. 3....ballons. 24
Comptine (Dite par le professeur, répétée par les élèves). 1-2 - 3 Nous irons au bois 4-5 - 6 Cueillir des cerises 7-8 - 9 dans mon panier neuf 10-11 - 12 Nous en mangerons tous. 25