QUITTER L ÉCOLE SANS LE BAC EN LANGUEDOC-ROUSSILLON

N 4 - Avril 23 QUITTER L ÉCOLE SANS LE BAC EN LANGUEDOC-ROUSSILLON Magalie DINAUCOURT En 1999,132 jeunes Languedociens de 15 à 29 ans étaient sortis du système scolaire sans le baccalauréat. Parmi eux, un sur deux vivait chez ses parents et près d un sur trois vivait en couple. Moins formés, ils s insèrent plus tardivement dans la vie professionnelle et sont confrontés à un risque de non-emploi plus important. De fait, leur chance d accéder à un emploi stable est plus faible que pour les plus diplômés. Le travail à temps partiel est alors un mode d insertion, et ce particulièrement pour les femmes, dont plus d une sur quatre est concernée par ce type d emploi. En Languedoc-Roussillon, les 15-29 ans sont plus scolarisés qu au niveau national mais plus nombreux aussi à sortir du système scolaire sans le baccalauréat. Ils ont donc plus de difficultés à s intégrer dans un marché du travail plus saturé qu ailleurs. Les mouvements migratoires renforcent le nombre de jeunes faiblement qualifiés dans la région, car les jeunes qui quittent le marché du travail régional sont, en moyenne, plus formés que ceux qui y entrent. En 1999, 132 jeunes de 15 à 29 ans sortis du système scolaire avaient un niveau de diplôme inférieur au baccalauréat, soit près de trois jeunes sur cinq parmi ceux ayant quitté l école. Au précédent recensement de 199, cette proportion était de trois sur quatre. Parmi les jeunes sortis du système scolaire, les moins diplômés sont majoritairement des hommes : 64 % des jeunes hommes ont un bas niveau scolaire contre 52 % des femmes. Leur moyenne d âge est de 24 ans contre 26 ans pour ceux sortant du système scolaire avec un diplôme plus élevé que le baccalauréat. Cette différence d âge s explique, en grande partie, par le fait qu être plus diplômé impose une sortie plus tardive du système scolaire. En effet, parmi les moins diplômés, un peu plus d un sur dix a moins de 2 ans (notons que la plupart des apprentis sont comptabilisés dans cette catégorie). Répartition des jeunes selon le niveau de diplôme en 1999 en Languedoc-Roussillon Niveau inférieur Niveau égal Total Sortis du système scolaire au baccalauréat ou supérieur au baccalauréat Hommes 75 568 42 26 117 774 Femmes 56 296 53 736 11 32 Total 131 864 95 942 227 86 Niveau inférieur Niveau égal Total Encore scolarisés ou étudiants au baccalauréat ou supérieur au baccalauréat Hommes 68 92 31 648 1 55 Femmes 67 19 4 42 17 511 Total 136 11 72 5 28 61 Champs : personnes âgées de 15 à 29 ans

Sortir du système scolaire et construire sa vie sociale Un jeune sur deux vit encore chez ses parents Parmi les non qualifiés sortis du système scolaire, plus d un jeune sur deux ne dispose pas d un logement indépendant. Ils habitent le plus souvent chez leurs parents ou, beaucoup plus rarement, partagent leur logement ou vivent dans une structure collective (foyer de jeunes travailleurs). Le groupe de jeunes sans logement indépendant est essentiellement constitué de garçons : 57 % d entre eux sont encore chez leurs parents contre 32 % des filles. Les garçons restent, en effet, plus longtemps que les jeunes femmes chez leurs parents, ces dernières s installant plus rapidement en couple (46 %). L indépendance face au logement est un pas important vers l intégration économique et sociale, de fait corrélée à l intégration professionnelle. Les jeunes vivant chez leurs parents sont le plus souvent en situation professionnelle précaire : chômage ou emploi à durée limitée. Toutefois, parmi les jeunes qui bénéficient d un emploi stable, un tiers continue de loger chez ses parents. Plus d un jeune sur trois vit en couple Un peu plus d un tiers des jeunes non diplômés (36 %) vivent en couple. Ceci concerne près d une jeune femme de faible niveau scolaire sur deux, contre seulement trois jeunes hommes sur dix. Les garçons vivant en couple ont plus souvent un emploi stable (61 %) et sont moins fréquemment au chômage. A contrario, les jeunes femmes sont majoritairement en retrait du marché du travail quand elles vivent en couple. Seulement 3 % d entre elles ont un emploi stable, les autres se déclarent sans activité ou au chômage à proportions égales (28 %). Toutefois, parmi ces dernières, la proportion de celles ayant au moins un enfant est de plus de trois sur quatre, alors que parmi les jeunes femmes ayant un emploi cette proportion est à peine supérieure à une sur deux. Ainsi, avec la construction de la cellule familiale et l apparition des enfants, l insertion professionnelle des jeunes femmes peu diplômées semble passer au second plan. Ceux qui vivent seuls ont plus souvent un emploi... Parmi les jeunes de faible niveau scolaire, près de 12 % vivent seuls, sans conjoint ni enfant. Dans ce cas, ils ont plus souvent que les autres un emploi stable, et particulièrement quand il s agit des filles. En effet, 36 % des jeunes femmes non diplômées vivant seules ont un emploi stable, contre 25 % de l ensemble des jeunes femmes de faible niveau scolaire. Répartition des jeunes peu diplômés selon le mode d habitat Hommes Femmes Ensemble Vit avec ses parents 38 68 15 995 54 63 Vit en couple (avec ou sans enfant) 2 617 25 349 45 966 Vit seul 9 197 6 118 15 315 Famille monoparentale 174 5 811 5 985 Autres situations (*) 3 368 1 825 5 193 Ensemble logement ordinaire 71 424 55 98 126 522 (*) Vit en collocation, chez des amis ou un membre éloigné de la famille... à l exception des mères célibataires Cependant, pour les 5 8 jeunes femmes faiblement diplômées qui élèvent seules leur(s) enfant(s), la situation est beaucoup plus précaire. En effet, 4 % sont au chômage, 37 % sont sans activité et 12 % seulement ont un emploi stable. Ces situations témoignent du risque couru par les jeunes filles peu diplômées vivant en couple, en cas de rupture de la situation matrimoniale. Insertion des jeunes les moins diplômés selon l âge en 1999 18 Inactif 16 Chômeur 14 Actif ayant un emploi 12 1 8 6 4 2 15 16 17 18 19 2 21 22 23 24 25 26 27 28 29 Insertion des jeunes les plus diplômés selon l âge en 1999 16 Inactif 14 Chômeur 12 Actif ayant un emploi 1 8 6 4 2 15 16 17 18 19 2 21 22 23 24 25 26 27 28 29 2 Quitter l'école sans le bac en Languedoc-Roussillon INSEE 23

Sortir du système scolaire et construire sa vie professionnelle Une insertion professionnelle de plus en plus tardive Si le nombre de jeunes moins formés est en diminution, ces derniers ont plus de difficultés qu auparavant à s insérer sur le marché du travail. En effet, ils doivent affronter deux types de difficultés : la raréfaction des besoins en personnes non qualifiées et la concurrence accrue de ceux qui sortent mieux formés du système scolaire. A cela s est ajoutée, au cours de la période 199-1999, une dégradation de la situation du marché du travail. Ainsi, parmi ces jeunes peu formés, 56 % avaient un emploi en 1999, près de 3 % étaient au chômage et 14 % se déclaraient inactifs. Ces proportions marquent une dégradation par rapport à 199 (- 5 points pour l emploi, + 4 points pour le chômage et + 2 points pour l inactivité). Un risque de non-emploi plus important Dans un marché du travail tendu, les jeunes peu formés entrent en concurrence avec les jeunes mieux formés qu eux. Et quand le chômage est particulièrement important chez les jeunes, il l est d autant plus quand leur niveau scolaire est faible. Près de 3 % des jeunes de faible niveau scolaire se déclarent au chômage, contre 2 % des jeunes ayant un diplôme au moins égal au baccalauréat. Il en est de même pour les inactifs : la proportion de jeunes faiblement formés sans activité est supérieure de 1 points à celles des jeunes les plus diplômés. Pour les chômeurs les moins formés, les difficultés pour trouver un emploi sont importantes puisque près de la moitié d entre eux déclarent rechercher un emploi depuis plus d un an. A contrario, parmi les jeunes chômeurs plus diplômés, seulement un tiers recherche un emploi depuis plus d un an. Une chance d accéder à un emploi stable moindre qu en 199 Répartition des jeunes selon le niveau de diplôme et l activité en 1999 en Languedoc-Roussillon Unité : % Type d'activité Niveau inférieur Niveau égal Total au baccalauréat ou supérieur au baccalauréat Actif ayant un emploi 55,7 72,9 62,9 Chômeur 29,5 19,7 25,4 Militaire du contingent,7 2,1 1,3 Autre inactif 14,1 5,3 1,4 Total 1, 1, 1, 1,,8,6,4,2 Insertion des jeunes les moins diplômés par condition d emploi en 1999 Apprenti ou stagiaire TC Emploi aidé Intérim Contrat à durée limitée Non salarié Titulaire de la fonction publique Contrat ou emploi à durée indéterminée Comparaison des conditions d'emploi en 1999 et 199 des jeunes de niveau inférieur au bacalauréat Unité : % 1999 199 11 : Apprenti sous contrat 11,9 6,6 12 : Placé par une agence d'intérim 3, 1,3 13 : Emploi aidé (CES, emploi jeune ) 8,1 6, 14 : Stagiaire rémunéré 3,3 2,1 15 : Contrat à durée limitée (CDD) 15,9 1,4 16 : Titulaire de la fonction publique 6,5 2, 17 : Contrat ou emploi à durée indéterminée 45,4 61, 21 : Indépendant 3,7 6,4 22 : Employeur 1,8 2, 23 : Aide familial,5 2,2 Total 1, 1, Unité : taux 15 16 17 18 19 2 21 22 23 24 25 26 27 28 29 En 1999, comme en 199, les chances d accéder à un emploi stable augmentent avec l âge. Entre 16 et 19 ans, 8 % des jeunes peu qualifiés ayant un emploi sont apprentis, ce qui gonfle de façon artificielle la part des emplois stables pour les plus jeunes. Toutefois, la proportion d emplois de longue durée passe de 5 % à 17 ans à 7 % à 29 ans. En 1999, chez les jeunes hommes comme chez les jeunes filles et quel que soit l âge, la proportion d emplois stables est toujours en deçà de la part observée en 199. Ceci témoigne des difficultés actuelles sévissant sur le marché du travail. Au total, pour les jeunes les moins formés, la part des emplois durables est passée de 63 % en 199 à 52 % en 1999. Les jeunes de faible niveau scolaire ne sont que 45 % à avoir un emploi à durée indéterminée (hors fonction publique), contre 47 % pour les jeunes plus diplômés. Ils intègrent moins facilement la fonction publique, 7 % seulement contre 1 % pour les plus diplômés. INSEE 23 Quitter l'école sans le bac en Languedoc-Roussillon 3

Le travail à temps partiel : un mode d intégration féminin 6 Insertion des jeunes les moins diplômés selon la durée du temps de travail en 1999 Un peu plus du quart des jeunes de faible niveau de qualification travaille à temps partiel. Ce type de travail est particulièrement répandu chez les femmes où il représente la moitié des effectifs, et ce, quel que soit l âge. 5 4 3 2 Femmes à temps complet Femmes à temps partiel Hommes à temps complet Hommes à temps partiel Parmi les hommes salariés, la part de ceux travaillant à temps partiel diminue avec l âge. Ainsi à 29 ans, les moins diplômés sont un peu moins de 9 % à être dans cette situation. La proportion plus ou moins importante de travail à temps partiel est souvent liée à certaines activités comme le commerce, l hôtellerie restauration ou l agriculture. Dans, la plupart de ces secteurs, 1 15 16 17 18 19 2 21 22 23 24 25 26 27 28 29 l emploi féminin y est particulièrement développé. On peut imaginer que, faute de choisir, les jeunes femmes se résignent plus facilement que les jeunes hommes à occuper un emploi qui ne soit pas à temps complet. Sur le marché du travail, trois profils de jeunes faiblement formés prédominent Les apprentis et stagiaires Les non diplômés les plus jeunes sont souvent apprentis ou stagiaires. Les apprentis sont essentiellement embauchés dans les industries agroalimentaires, la construction, le commerce de détail, les hôtels-restaurants ou le commerce et la réparation automobile. Ils sont considérés comme salariés à temps complet. Les stagiaires travaillent en premier lieu dans l éducation (3 %). Le second secteur d embauche est la santé et l action sociale. Les garçons sont majoritaires dans ce groupe. Les jeunes en emploi précaire L emploi précaire regroupe trois catégories : le travail en intérim, les emplois aidés et les contrats de courte durée. Un peu moins de 2 2 jeunes de faible niveau scolaire sont embauchés en tant qu intérimaires. Neuf intérimaires sur dix sont des hommes. Les emplois aidés représentent 8 % des emplois des jeunes non qualifiés. Ce groupe est très féminisé, un emploi sur deux est occupé par une femme. Le temps partiel y est sur-représenté. Par nature même des emplois aidés, les secteurs privilégiés sont l administration (3 %), l éducation, la santé-action sociale (9 %), les activités récréatives et les activités associatives. 16 % des jeunes actifs peu qualifiés travaillent dans le cadre d un contrat à durée déterminée. La tranche d âge des 2-24 ans est la plus représentée. Les garçons y sont majoritaires (6 %). Les secteurs les plus concernés sont l agriculture, la santé-action sociale, l administration et les hôtels-restaurants. Les jeunes en emploi stable Certains jeunes non diplômés ont un emploi stable. Ils sont soit sous contrat à durée indéterminée, soit titulaires de la fonction publique, soit indépendants ou aides familiaux. Environ 4 5 jeunes peu diplômés, soit près de 7 %, ont intégré la fonction publique. Les trois quarts sont des hommes et la quasi-totalité a plus de 2 ans et travaille à temps plein. L administration regroupe 74 % de ces jeunes, près de 14 % travaillent dans le domaine de la santé et de l action sociale et 5 % sont employés dans le secteur de l éducation. Le groupe des jeunes de faible niveau de formation embauchés pour une durée indéterminée représente 45 % des jeunes actifs peu diplômés. Ce groupe est, en moyenne, plus âgé, ce qui reflète le processus d insertion professionnelle actuel : 7 jeunes sur 1 sont âgés de 25 à 29 ans. Les secteurs où la part des contrats à durée indéterminée est la plus importante parmi les jeunes peu diplômés sont la pharmacie, la parfumerie et l entretien, l habillement, les industries des composants électriques et électroniques, les industries du bois et du papier, et les industries des produits minéraux où plus de 7 % des jeunes non diplômés sont embauchés pour une durée indéterminée. 4 3 emplois de jeunes non diplômés sont non salariés. Indépendants, employeurs ou aides familiaux, ces non salariés sont surtout présents dans les secteurs de l agriculture, la construction ou le commerce de détail. Les 25-29 ans y sont sur-représentés. Ce sont majoritairement des hommes. 4 Quitter l'école sans le bac en Languedoc-Roussillon INSEE 23

Un challenge encore plus difficile en Languedoc-Roussillon Les jeunes languedociens plus scolarisés qu ailleurs... En 1999, 47 % des jeunes de 15 à 29 ans résidant en Languedoc-Roussillon étaient scolarisés. Ce taux de scolarisation des 15-29 ans est l un des plus importants des régions françaises avec celui de la Bretagne, de Midi-Pyrénées, d Auvergne et du Nord-Pas-de-Calais, dépassant de plus d un point le taux national de 45,5 %....mais plus nombreux à quitter le système scolaire sans le baccalauréat Le Languedoc-Roussillon figure parmi les régions françaises détenant le taux le plus important de jeunes de faible niveau de qualification à la sortie du système scolaire : plus de 57 % contre 55 % en France hors Ile-de-France. Seules les régions Corse, Picardie, Haute et Basse-Normandie dépassent le taux languedocien : Dans ces régions, près de 6 % des jeunes ont un niveau scolaire inférieur au baccalauréat. A l opposé, en Bretagne, Midi- Pyrénées et Rhône-Alpes moins de 52 % de jeunes sortent du système scolaire avec un niveau de diplôme inférieur au baccalauréat. Dans notre région, ce sont surtout les départements du Gard, des Pyrénées- Orientales et de l Aude qui abritent une proportion importante de jeunes peu qualifiés, l Hérault figurant dans la moyenne nationale. Une situation plus difficile qu ailleurs pour les jeunes les moins formés Si les régions Languedoc-Roussillon, Nord-Pas-de-Calais et Provence-Alpes- Côte d Azur, présentent des taux de scolarisation plus élevés qu en moyenne nationale, en revanche, les jeunes sortis du système scolaire avec un faible niveau d études y sont moins souvent en emploi et plus fréquemment au chômage. Les taux observés sont, en effet, respectivement de 56 % en emploi et 29 % au chômage pour le Languedoc-Roussillon, contre 64 % et 23 % pour la France hors Ile-de- France. A contrario, dans les régions Alsace, Pays de la Loire et Bretagne plus de 7 % des jeunes de faible niveau de formation ont un emploi. Corse Picardie Haute-Normandie Basse-Normandie Languedoc-Rousillon Bourgogne Champagne-Ardenne Poitou-Charentes Provence-Alpes-Côte d'azur Franche-Comté Centre Nord-Pas-de-Calais Alsace Lorraine Aquitaine France de province Auvergne Pays de la Loire France Limousin Rhône-Alpes Midi-Pyrénées Bretagne Ile-de-France Proportion de jeunes peu formés parmi les jeunes sortis du système scolaire Unité : en % 4, 5, 6, 7, Proportion de jeunes ayant un emploi parmi ceux sortis du système scolaire avec un faible niveau de formation Unité : en % Alsace Pays de la Loire Bretagne Centre Limousin Franche-Comté Rhône-Alpes Bourgogne Ile-de-France Auvergne Midi-Pyrénées Poitou-Charentes Lorraine France Basse-Normandie Aquitaine France de province Champagne-Ardenne Haute-Normandie Picardie Provence-Alpes-Côte d'azur Languedoc-Rousillon Corse Nord-Pas-de-Calais 4, 5, 6, 7, 8, INSEE 23 Quitter l'école sans le bac en Languedoc-Roussillon 5

Les mouvements migratoires renforcent le nombre de jeunes faiblement formés... Entre 199 et 1999, 52 7 jeunes ayant terminé leurs études sont arrivés dans la région. Parmi eux, un peu moins de la moitié (49 %) n avaient pas le baccalauréat. Parallèlement, 36 7 jeunes ont quitté la région après être sortis du système scolaire. Un peu plus du tiers seulement (35 %) n avaient pas la baccalauréat. Ainsi les jeunes qui quittent le marché du travail régional sont-ils en moyenne plus formés que ceux qui y entrent. Au total, le solde migratoire enregistré entre 199 et 1999 se compose de 13 3 jeunes non bacheliers pour 2 7 jeunes bacheliers. Mais il est vrai que parmi les bacheliers on compte des jeunes venus faire leurs études dans la région (1) et repartis à la fin de celles-ci. (1) Cf. Projections de population en Languedoc- Roussillon à l'horizon 23 Repères synthèse - Mars 22... et le nombre de jeunes faiblement qualifiés Les jeunes de 15 à 29 ans nés dans la région sont plus souvent moins qualifiés que les jeunes nés hors de la région : 62 % des jeunes languedociens de naissance sont sans qualification contre 56 % des jeunes nés hors de la région. Les moins de 3 ans faiblement diplômés ayant quitté la région ont des situations professionnelles moins précaires que ceux qui y sont restés : 64 % ont un emploi, soit près de 1 points de plus que les jeunes de faible niveau scolaire résidant en Languedoc- Roussillon. Toutes choses égales par ailleurs, en 1999, un jeune de faible niveau scolaire ayant quitté la région avait 1,4 fois plus de chances d être en emploi qu un jeune résidant dans la région. Le profil par type d activité des arrivants est le même que le profil régional. Toutefois, ces derniers ont légèrement moins de chances de trouver un emploi comparativement à un jeune qui résidait déjà en Languedoc- Roussillon en 199 (,95 fois moins). Les flux migratoires de jeunes entre 199 et 1999 selon le niveau de diplôme et d étude en 1999 Entrants Sortants Résidants en Languedoc- du Languedoc- en Languedoc- Roussillon Roussillon Roussillon En cours d études 45 51 2 43 28 61 diplôme inférieur au baccalauréat 21 623 8 434 136 11 diplôme égal ou supérieur au bac 23 887 11 69 72 5 Sortis du système scolaire 52 68 36 673 227 86 diplôme inférieur au baccalauréat 26 234 12 918 131 864 diplôme égal ou supérieur au bac 26 446 23 755 95 942 Ensemble 98 19 56 716 435 867 Champ :personnes âgées de 15 à 29 ans Définitions Jeunes : personnes âgées de 15 à 29 ans. Faible niveau de formation : niveau de diplôme inférieur au baccalauréat. Si l on se réfère à la nomenclature des niveaux de formation, ceci inclut les niveaux VI, V et V bis. De fait, dans cette étude, une approximation a été faite, le recensement de la population mesurant le diplôme le plus élevé obtenu. Les jeunes retenus sont les jeunes n ayant pas déclaré avoir le baccalauréat, ou un diplôme équivalent. Méthodologie : Typologie des jeunes Champ : jeunes de 15 à 29 ans sortis du système scolaire avec un niveau de diplôme inférieur au baccalauréat et en activité. Une approche multidimensionnelle : Ce type d approche permet de traiter un grand nombre de variables de sélectionner celles qui sont le plus appropriées et d établir une classification des unités étudiées (ici les individus) en fonction des variables retenues. Typologie des jeunes de faible niveau scolaire en activité L objectif de cette analyse est de dégager des grands groupes d individus présentant des caractéristiques similaires. La variable la plus discriminante est la condition d emploi, c est pourquoi l analyse est réalisée en fonction de cette variable. Les variables retenues pour réaliser la classification sont de deux ordres. Les variables démographiques : le sexe, l âge. Les variables liées à l emploi : le temps de travail (complet ou partiel), la condition d emploi, le secteur d activité. Pour en savoir plus CEREQ Note d'information N 2-49, novembre 22, «Comparaison entre l'insertion des apprentis et des lycéens sortis du système éducatif en 21» Manuelle Colas, Christine Reblère. Bref N 171, janvier 21 «Les jeunes sortis de l'école sans diplôme face aux risques d'exclusion». INSEE Repères pour l'économie du Languedoc-Roussillon, N 26, 3 ème trimestre 1997. Dossier Repères pour l'économie du Languedoc-Roussillon, N 1, janvier 1995. Sites WEB : www.education.fr www.cereq.fr www.insee.fr/lr www.insee.fr Directeur de la publication : Henri THERON INSEE Languedoc-Roussillon 274, allée Henri II de Montmorency 3464 Montpellier CEDEX 2 Téléphone : 4 67 15 7 Télécopie : 4 67 15 71 71 Mél : info-languedoc-roussillon@insee.fr Prix : 4 F ISSN n 1286-4218 Sage : SYN3436 INSEE 23