Cours Préparatoire Aide à l évaluation des acquis des élèves en mathématiques Évaluation milieu mars Cahier de l élève Groupe départemental «Principaux éléments de mathématiques et culture scientifique et technologique» 1
I NOMBRES ET CALCUL 1 - Réciter la suite des nombres - Séquence 1 - Exercice 1 : Récite la comptine numérique le plus loin possible. Item 1 : code Exercice 2 : Compte de 1 en 1 à partir de Propositions Réussite a. 4 oui non b. 11 oui non c. 15 oui non d. 36 oui non Item 2 : code 2 - Ecrire la suite des nombres Exercice 3 : Ecris la suite des nombres en partant de 1. 2
Item 3 : code Exercice 4 : Ecris la suite des nombres en partant de 12. 12 Item4 : code 3 - Désigner l objet dont le rang est donné Exercice 5 : Voici le dessin d un peloton pris pendant une course cycliste. - Trace une croix rouge sur le casque du coureur qui est le premier dans le peloton. - Trace une croix verte sur le casque du coureur qui est le troisième dans le peloton. - Trace une croix bleue sur le casque du coureur qui est le huitième dans le peloton. Item 5 : code 3
4 - Dénombrer une collection - Séquence 2 - Exercice 6 : Combien d objets y a-t-il dans la boîte? Item 6 : code Item 7 : code 4
Exercice 7 : Combien le robot a-t-il de boutons? Dis ton résultat à l enseignant puis écris ton résultat dans le cadre. Item 8 : code Item 9 : code Item 10 : code 5
5 Réaliser une collection de 83 éléments Exercice 8 : Le robot a perdu ses boutons. Va chercher la quantité de boutons nécessaire pour recouvrir tous les boutons du robot, pas un de plus, pas un de moins. Attention, tu ne peux aller te servir qu une seule fois. 83 6 Item 11 : code
- Séquence 3-6 Calculer mentalement Exercice 9 : Calcul mental. 3 6 9 + 3 + 3 + 3 Item 12 : code Exercice 10 : Calcul automatisé. Série 1 : A B C Série 2 : A B C D Item 13 : code Item 14 : code Exercice 11 : Calcul réfléchi. Série A : A B C Série B : A B C Item 15 : code Item 16 : code 7
7 Rechercher un état final - Séquence 4 - Exercice 12 : Résoudre un problème mentalement. Réponse Item 17 : code Exercice 13 : Résoudre un problème mentalement. Réponse Item 18 : code 8 Rechercher un état initial Exercice 14 : Résoudre un problème mentalement. Réponse Item 19 : code Exercice 15 : Résoudre un problème mentalement. Réponse Item 20 : code 8
9 Rechercher la transformation Exercice 16 : Résoudre un problème mentalement. Réponse Exercice 17 : Résoudre un problème mentalement. Item 21 : code Réponse Item 22 : code 10 Comparer 2 collections Exercice 18 : Comparer deux collections. Consigne Réussite a Oui Non b Oui Non Item 23 : code Item 24 : code 9
- Séquence 5 - II - Organisation et gestion de données 11 Lire un tableau à deux entrées Exercice 19 : Voici un tableau des commandes de stylos passées par le directeur d'une école pour chacune des classes. CP CE1 CE2 CM1 CM2 Stylos bleus 25 20 15 25 18 Stylos verts 12 10 15 20 13 Stylos rouges 5 7 8 10 9 Stylos noirs 5 8 4 6 0 Réponds aux questions suivantes en t'aidant du tableau : 1) Combien de stylos bleus le directeur a-t-il commandés pour le CM2? 2) Pour quelle classe le directeur a-t-il commandé le plus de stylos noirs? 3) Quels stylos le directeur a-t-il commandés en 8 exemplaires au CE2? 10 Item 25 : code
12 Compléter un tableau à deux entrées Exercice 20 : «Dans une classe de CP, 5 élèves restent à la cantine le midi. Voici les jours où ils restent : Jules reste à la cantine le mardi. Pour s en souvenir, la maîtresse a mis une croix dans le tableau cidessous. Continue en écoutant les consignes. Paul reste à la cantine le mardi et le jeudi. Nordine reste à la cantine le vendredi. Dylan reste à la cantine le lundi, le jeudi et le vendredi. Léa reste à la cantine le lundi, le mardi, le jeudi et le vendredi.» Jules lundi mardi jeudi vendredi X Paul Nordine Dylan Léa Item 26 : code 11
- Séquence 6 - III - Géométrie 13 Reconnaitre des figures géométriques Exercice 21 : Entoure tous les rectangles au stylo bleu. Entoure tous les carrés au stylo rouge. Entoure tous les triangles au stylo vert. Item 27 : Item 28 : 12 Item 29 :
14 Tracer un segment de droite Exercice 22 : Trace un segment de 8 cm en partant de la croix. x Item 30 : 15 Repérer des nœuds sur un quadrillage Exercice 23 : Recopie exactement ce dessin sur le quadrillage de droite. Item 31 : 13