Faire un power point (document de travail) 1 Source principale: Chercher pour trouver 2 1
Préparer un powerpoint Individuel mais peut impliquer de l aide Utilisant des photos de presse (ressources en photos de presse sur ecrmg.csphares.qc.ca) Simplicité et sobriété En fonction de votre but Vous pouvez apporter votre ordinateur en classe (attention sécurité) Utilisez ecrmg116@hotmail.com 3 Critères B Recherche formuler un but (une question) de recherche clair et précis formuler et de suivre un plan selon le but choisi utiliser diverses méthodes de manière correcte pour recueillir et consigner des informations correspondant à la question de recherche ; traiter efficacement le but D Communication de communiquer les informations et les idées dans un style adapté au public et à l objectif visés ; de structurer les informations et les idées d une façon adaptée au format choisi ; de documenter les sources d informations en utilisant une convention reconnue. 4 2
1. Contenu du Powerpoint 5 1.1 Structurer la présentation (quatre zones utiles) Il y a trois zones utiles à part le corps de la diapositive Mettre un titre (Idée principale) sur chaque diapositive en utilisant la colonne de gauche Préparer le pied de page numéro de diapo nom du diaporama ton nom La zone commentaires 6 3
1.2 Parties du diaporama Diapo de titre Introduction: SA SP - Le but (question) SD - Les différentes parties de ton exposé (les diverses idées) Développement selon le plan La conclusion La médiagraphie Les annexes 7 1.3 Règles de rédaction Résume le texte Pas de phrases complètes. Idéalement, une idée = une ligne Experts suggèrent: 10 mots par ligne 6 lignes maximum par diapo 8 4
1.3 Règles de rédaction (suite) Commencer par un verbe ou par un nom commun Éviter les articles au début des éléments Éviter les détails - utiliser l espace commentaires 9 1.3 Règles de rédaction (suite) Attention aux fautes d'orthographe sont très visibles sur un grand écran. 10 5
1.4 Nombre de diapos Au moins une par idée secondaire Si trop d éléments pour une seule diapo, crée une 2 e diapositive avec titre (suite) Numéroter les diapos (affichage entête et pied de page, voir diapositive no. 6) 11 1.5 Design Réaliser une mise en forme différente pour chaque diapo annonçant une nouvelle section (exemple: centrée verticalement) Identifier ta présentation: Titre et nom (affichage entête et pied de page) 12 6
Période 1 Créer et sauvegarder le fichier (rien après le point) (ne pas expédier fichier.ppt) Structurer (plan - colonne de gauche) avec # Numéroter et identifier en pied de page (nom et titre) Choisir un police lisible (provisoire) Faire la liste des photos essentielles Chercher les photos Toujours référencer les sources 13 Période 2 et suivantes Rédiger le texte de chaque diapositives Insérer les photos de presse avec légende Référence (photographe, source) Rédiger la médiagraphie Faite la correction des textes Essayer votre présentation 14 7
2. s s ( peuvant comporter des erreurs volontaires ou non volontaires) 15 L Expo 67 Photo: Michael McMordie, The canadian encyclopedia 16 8
Introduction Lors de la Révolution tranquille, le Québec a profondément changé. Il a aussi son ouverture au monde. L expo 67 a contribué à cette ouverture en recevant des exposants de plus de 60 pays, en permettant à des millions de québécois de prendre contact avec les culture de ses pays et en donnant au Québec une vitrine sur le monde. Ce travail vise à démontrer le rôle de cette exposition dans le développement du Québec moderne. 17 Plan 1. Le Québec s ouvre au monde 1.1 La révolution tranquille 1.2 Le développement économique du Québec 1.3 Les relations internationales 2. Le projet 2.1 Les origines du projet 2.2 «Sur une île inventée» 2.3 Les pays présents 2.4 La fréquentation 3. L expo 67 après 1967 3.1 L impact sur la société québécoise 3.2 Terre des hommes et la Ronde 3.3 Le circuit Gilles Villeneuve 18 9
1. Le Québec s ouvre au monde 1962 Des diplômés autour du monde «Alors que le Québec s ouvre sur le monde, l Association (des diplômés de l Université de Montréal) organise un premier voyage en Europe. Entre 1962 et 1969, plus de 3600 diplômés profitent de l un des quelques 23 voyages mis sur pied par l Association.» Association des diplômés de l Université de Montréal 1959 - De passage à Montréal, le président cubain Fidel Castro répond aux questions de René Lévesque, alors commentateur à Radio- Canada.PHOTO: Paul-Henri Talbot, La Presse 19 1.1 La révolution tranquille Comme vous me l avez dit, cette diapo pourrait être grandement améliorée. Voir la diapositive suivante désigne une période de l'histoire contemporaine du Québec couvre les années 60 caractérisée par réorientation de l'état québécois principes de l'état-providence, séparation de l'église catholique et de l'état, nouvelle identité nationale québécoise s'écarte du nationalisme traditionnel canadien-français Photo: Photographe, source à indiquer 20 10
René Lévesque, le premier ministre Jean Lesage et Paul Gérin-Lajoie en 1962. Photo: Réal Saint-Jean, Source: http://www.lapresse.ca 1.1 La révolution tranquille années 60 période de l'histoire contemporaine du Québec réorientation de l'état québécois État-providence, séparation de l'église et de l'état, nouvelle identité nationale québécoise (et non nationalisme traditionnel canadienfrançais) 21 citation 2.1 L exposition universelle Place des nations, cérémonies d ouverture de l Expo 67, 27 avril 1967. Photo: Michael Rougier, http://expo67.ncf.ca/expo_67_opening_ceremonies_p12.html «Par ses multiples retombées, Expo 67 va changer la vie des Québécois et contribuer à l effervescence de cette période intense de l histoire du Québec.» Jacques LACOURCIÈRE, Histoire populaire du Québec, p. 219. 22 11
14-04- 17 2.2 «Sur une île inventée»1 30 juin 1964 - Îles Sainte-Hélène et Notre-Dame remises officiellement à la Société d'expo 67 La ville de Montréal est responsable des travaux 28 millions tonnes de roc nécessaires pour créer les îles: excavation du métro de Montréal résidus d'aménagement de la Voie maritime du Saint-Laurent dragage du fond du fleuve 1. VENNES, Stéphane. Un jour un jour. Chanson officielle de l exposition universelle de 1967. 23 2.2 «Sur une île inventée» (suite) Expo-express Construction de 850 pavillons et bâtiments Plusieurs conçus par architectes et ingénieurs des quatre coins du monde La plupart doivent être démolis après l'expo Certains seront offerts à la ville y sont toujours aujourd'hui Aménagement des transports (métro, expo-express, mini-rail, aéroglisseur, ) Aménagement paysager Mini-rail Coût : 431 904 684 $ 24 12
14-04- 17 citation 2.4 La fréquentation (suite) Passeport de l Expo 67, La démocratie à Montréal de 1830 à nos jours Deux femmes attendent l ouverture des guichets le matin de l inauguration de l Exposition, le 28 avril 1967 Photo: ONF. L exposition aura un impact important sur la jeunesse québécoise. «En soixante-sept tout était beau C était l année d l amour, c était l année d l Expo Chacun son beau passeport avec une belle photo J'avais des fleurs d'in cheveux fallait tu être niaiseux» Pierre HUET, Michel RIVARD, Le Blues d la Métropole, 197525 2.4 La fréquentation Visiteurs d'expo 67 assis sous le minirail. Durée: 185 jours (28 avril-27 octobre 1967) Plus de 50 millions de visiteurs Les pavillons les plus visités: URSS (13M) Canada (11M) États-Unis (9M) France (8,5M) Tchécoslovaquie (8M) Pierre Huet, Michel Rivard. Le blues d la métropole 26 13
Médiagraphie (consulter le document en ligne pei rimouski) BOIVERT, Yves. «René Lévesque: il nous manque», La Presse, 1 novembre 2012, en ligne, http:// www.lapresse.ca/debats/chroniques/yves-boisvert/201211/01/01-4589208-rene-levesqueil-nous-manque.php#slide-1-box-0 DUBUC, Alain, «La Révolution tranquille»: le mythe pervers, La Presse, 14 septembre 2010 (en ligne) http://www.lapresse.ca/opinions/ 201009/13/01-4315208-la-revolution-tranquille-le-mythe-pervers.php LACOURSIÈRE, Jacques. Histoire populaire du Québec, De 1960 à 1970, Montréal, Les éditions du Septentrion, 2008, 456 pages. Allo prof, La Révolution tranquille : rayonnement du Québec à l'étranger (consulté le 21 mai 2013) http://bv.alloprof.qc.ca/histoire/histoire-et-education-a-la-citoyennete-%282e-cycledu-secondaire%29/la-modernisation-de-la-societe-quebecoise-%281930-1980%29/larevolution-tranquille-rayonnement-du-quebec-a-l%27etranger.aspx Bibliothèque et Archives Canada,Expo 67 (consulté le 21 mai 2013) http:// www.collectionscanada.gc.ca/expo/0533020104_f.html Expo 67 in Montreal, Opennng Ceremonies (consulté le 21 mai 2013) http://expo67.ncf.ca/ The canadian encyclopedia, «Expo-67» (consulté le 6 mai 2013) www.thecanadianencyclopedia.com/articles/fr/expo-67 Wikipedia, «Exposition universelle de 1967» (consulté le 21 mai 2013) http://fr.wikipedia.org/wiki/exposition_universelle_de_1967 Cette médiagraphie est incomplète 27 Annexe 1: Chronologie 28 14
Annexe 2: Cartes 29 3. Parties du diaporama 30 15
3.1 Modèles - Couleurs Choisir un modèle de diaporama avec son arrière-plan. Vérifier la couleur d'arrière-plan en fonction de la clarté et de l'éclairage du local Garder l'arrière-plan sur chaque diapo. Le diaporama doit présenter une certaine uniformité. Mots-clés en couleur éclatante pour les faire ressortir 31 3.2 Polices de caractères Choisir une police facile à lire lisible du fond de la classe Taille des caractères selon: Assez petite pour inclure plusieurs idées sur une seule diapo, Utiliser une autre diapo et indiquer, dans le titre (suite). 32 16
2.3 Illustrations Insérer des images pertinentes pour égayer ou documenter le diaporama. Pas sur chaque diapo. Attention : Certaines images perdent de leur clarté lors de l'agrandissement. Possibilité de choisir une image pour l'arrière-plan, mais le texte doit demeurer parfaitement lisible. La plupart des illustrations nécessitent une légende un commentaire verbal. 33 2.3 Illustrations (suite) La taille de l'image ne doit pas être plus importante que le texte (sauf dans certains cas comme la présentation des oeuvres d'un artiste, d'un dessin technique, etc.). Utiliser au besoin un tableau ou un graphique pour faciliter la compréhension. 34 17
2.4 Animation, sons, vidéos Ne pas abuser des effets de transition Souvent agaçant l'ordinateur sera peut-être plus lent Effets sonores pour «réveiller» l'auditoire doivent être très rares. Pour séquence vidéo, ne pas agrandir démesurément l'image pour qu'elle occupe toute la diapositive. Mieux vaut une image en mouvement de petite taille, mais précise, qu'une grande image floue. 35 36 18