Unit 1: Listening and understanding in French (5FR01_1F)



Documents pareils
1.The pronouns me, te, nous, and vous are object pronouns.

Module Title: French 4

Le passé composé. C'est le passé! Tout ça c'est du passé! That's the past! All that's in the past!

Instructions Mozilla Thunderbird Page 1

MODERN LANGUAGES DEPARTMENT

Tammy: Something exceptional happened today. I met somebody legendary. Tex: Qui as-tu rencontré? Tex: Who did you meet?

If you understand the roles nouns (and their accompanying baggage) play in a sentence...

Gestion des prestations Volontaire

OBJECT PRONOUNS. French III

Application Form/ Formulaire de demande

THE FRENCH EXPERIENCE 1

The assessment of professional/vocational skills Le bilan de compétences professionnelles

Compléter le formulaire «Demande de participation» et l envoyer aux bureaux de SGC* à l adresse suivante :

THE SUBJUNCTIVE MOOD. Twenty-nineth lesson Vingt-neuvième leçon

Frequently Asked Questions

PRESENT SIMPLE PRESENT PROGRESSIF

Comprendre l impact de l utilisation des réseaux sociaux en entreprise SYNTHESE DES RESULTATS : EUROPE ET FRANCE

Dis où ces gens vont d après les images / Tell where these people are going based on the pictures.

IDENTITÉ DE L ÉTUDIANT / APPLICANT INFORMATION

accidents and repairs:

Dans une agence de location immobilière...

Utiliser une WebCam. Micro-ordinateurs, informations, idées, trucs et astuces

SCHOLARSHIP ANSTO FRENCH EMBASSY (SAFE) PROGRAM APPLICATION FORM

UNIVERSITE DE YAOUNDE II

Contrôle d'accès Access control. Notice technique / Technical Manual

ETABLISSEMENT D ENSEIGNEMENT OU ORGANISME DE FORMATION / UNIVERSITY OR COLLEGE:

Bourses d excellence pour les masters orientés vers la recherche

Get Instant Access to ebook Cest Maintenant PDF at Our Huge Library CEST MAINTENANT PDF. ==> Download: CEST MAINTENANT PDF

CEST POUR MIEUX PLACER MES PDF

CETTE FOIS CEST DIFFERENT PDF

Acce s aux applications informatiques Supply Chain Fournisseurs

CHAPITRE 12 Nom: Date: 1

Deadline(s): Assignment: in week 8 of block C Exam: in week 7 (oral exam) and in the exam week (written exam) of block D

How to Login to Career Page

Nouveautés printemps 2013

CONVENTION DE STAGE TYPE STANDART TRAINING CONTRACT

Notice Technique / Technical Manual

MANUEL MARKETING ET SURVIE PDF

Yes, you Can. Travailler, oui c est possible! Work!

Lesson Plan Physical Descriptions. belle vieille grande petite grosse laide mignonne jolie. beau vieux grand petit gros laid mignon

Paper 3F: Reading and understanding in French

Suite à votre demande, veuillez trouver ci-joint notre brochure d informations ainsi que le formulaire d inscription.

ANGULAR JS AVEC GDE GOOGLE

Quick Start Guide This guide is intended to get you started with Rational ClearCase or Rational ClearCase MultiSite.

Paper 3F: Reading and understanding in French

First Nations Assessment Inspection Regulations. Règlement sur l inspection aux fins d évaluation foncière des premières nations CONSOLIDATION

ONTARIO Court File Number. Form 17E: Trial Management Conference Brief. Date of trial management conference. Name of party filing this brief

EN UNE PAGE PLAN STRATÉGIQUE

La Routine Quotidienne. Le docteur se lave les mains

Contents Windows

We Generate. You Lead.

PAR RINOX INC BY RINOX INC PROGRAMME D INSTALLATEUR INSTALLER PROGRAM

French Continuers. Centre Number. Student Number. Total marks 80. Section I Pages 2 7

iqtool - Outil e-learning innovateur pour enseigner la Gestion de Qualité au niveau BAC+2

Small Businesses support Senator Ringuette s bill to limit credit card acceptance fees

JSIam Introduction talk. Philippe Gradt. Grenoble, March 6th 2015

calls.paris-neuroscience.fr Tutoriel pour Candidatures en ligne *** Online Applications Tutorial

Règlement sur le télémarketing et les centres d'appel. Call Centres Telemarketing Sales Regulation

Demande d inscription

AOC Insurance Broker Compare vos Assurances Santé Internationale Economisez jusqu à 40 % sur votre prime

The new consumables catalogue from Medisoft is now updated. Please discover this full overview of all our consumables available to you.

Le Présent: The Present Tense (Associated with Chapitre 1)

HELLO KIDS. Learn English with Charlie, Lily, Max & Fiona GUIDE PÉDAGOGIQUE

part de mon expérience.


Cette Leçon va remplir ces attentes spécifiques du curriculum :

Natixis Asset Management Response to the European Commission Green Paper on shadow banking

GIGABIT PCI DESKTOP ADAPTER DGE-530T. Quick Installation Guide+ Guide d installation+

Institut d Acclimatation et de Management interculturels Institute of Intercultural Management and Acclimatisation

COUNCIL OF THE EUROPEAN UNION. Brussels, 18 September 2008 (19.09) (OR. fr) 13156/08 LIMITE PI 53

DOCUMENTATION - FRANCAIS... 2

RULE 5 - SERVICE OF DOCUMENTS RÈGLE 5 SIGNIFICATION DE DOCUMENTS. Rule 5 / Règle 5

I. COORDONNÉES PERSONNELLES / PERSONAL DATA

SERVEUR DÉDIÉ DOCUMENTATION

APPENDIX 6 BONUS RING FORMAT

MELTING POTES, LA SECTION INTERNATIONALE DU BELLASSO (Association étudiante de lʼensaparis-belleville) PRESENTE :

Cheque Holding Policy Disclosure (Banks) Regulations. Règlement sur la communication de la politique de retenue de chèques (banques) CONSOLIDATION

Francoise Lee.

MEMORANDUM POUR UNE DEMANDE DE BOURSE DE RECHERCHE DOCTORALE DE LA FONDATION MARTINE AUBLET

affichage en français Nom de l'employeur *: Lions Village of Greater Edmonton Society

2013 IIHF WORLD WOMEN S HOCKEY CHAMPIONSHIP

Formulaire de candidature pour les bourses de mobilité internationale niveau Master/ Application Form for International Master Scholarship Programme

Academic Project. B2- Web Development. Resit Project. Version 1.0 Last update: 24/05/2013 Use: Students Author: Samuel CUELLA

Guide d'installation rapide TFM-560X YO.13

Master Développement Durable et Organisations Master s degree in Sustainable Development and Organizations Dossier de candidature Application Form

If the corporation is or intends to become a registered charity as defined in the Income Tax Act, a copy of these documents must be sent to:

Si clauses: si + present, future

MEMORANDUM POUR UNE DEMANDE DE BOURSE DE RECHERCHE DOCTORALE DE LA FONDATION MARTINE AUBLET

Support Orders and Support Provisions (Banks and Authorized Foreign Banks) Regulations

Cours de didactique du français langue étrangère (*) French as a foreign language (*)

FÉDÉRATION INTERNATIONALE DE NATATION Diving

COMMUNIQUE DE PRESSE. #ConnectedCommerce Global Survey 2015

Women s State of the Media Democracy 2012 L observatoire international des usages et interactions des médias

Resident Canadian (Insurance Companies) Regulations. Règlement sur les résidents canadiens (sociétés d assurances) CONSOLIDATION CODIFICATION

1. La famille d accueil de Nadja est composée de combien de personnes? 2. Un membre de la famille de Mme Millet n est pas Français. Qui est-ce?

et Traditions Customs and Traditions Project Coutumes Etwinning in language classes French / German (pupils age: 12 to 14)

English Q&A #1 Braille Services Requirement PPTC Q1. Would you like our proposal to be shipped or do you prefer an electronic submission?

Le No.1 de l économie d énergie pour patinoires.

Provincial Mathematics Assessment at Grade 3 French Immersion. Sample Assessment

ŒNOVIDEO. Demande d inscription. Festival International des Films documentaires sur la vigne et le vin. Madame, Monsieur,

Transcription:

Scheme (Results) June 2015 Pearson Edexcel GCSE in French Unit 1: Listening and understanding in French (5FR01_1F)

Edexcel and BTEC Qualifications Edexcel and BTEC qualifications are awarded by Pearson, the UK s largest awarding body. We provide a wide range of qualifications including academic, vocational, occupational and specific programmes for employers. For further information visit our qualifications websites at www.edexcel.com or www.btec.co.uk. Alternatively, you can get in touch with us using the details on our contact us page at www.edexcel.com/contactus. Pearson: helping people progress, everywhere Pearson aspires to be the world s leading learning company. Our aim is to help everyone progress in their lives through education. We believe in every kind of learning, for all kinds of people, wherever they are in the world. We ve been involved in education for over 150 years, and by working across 70 countries, in 100 languages, we have built an international reputation for our commitment to high standards and raising achievement through innovation in education. Find out more about how we can help you and your students at: www.pearson.com/uk June 2015 Publications Code UG041528* All the material in this publication is copyright Pearson Education Ltd 2015

General ing Guidance All candidates must receive the same treatment. Examiners must mark the first candidate in exactly the same way as they mark the last. schemes should be applied positively. Candidates must be rewarded for what they have shown they can do rather than penalised for omissions. Examiners should mark according to the mark scheme not according to their perception of where the grade boundaries may lie. There is no ceiling on achievement. All marks on the mark scheme should be used appropriately. All the marks on the mark scheme are designed to be awarded. Examiners should always award full marks if deserved, i.e. if the answer matches the mark scheme. Examiners should also be prepared to award zero marks if the candidate s response is not worthy of credit according to the mark scheme. Where some judgement is required, mark schemes will provide the principles by which marks will be awarded and exemplification may be limited. When examiners are in doubt regarding the application of the mark scheme to a candidate s response, the team leader must be consulted. Crossed out work should be marked UNLESS the candidate has replaced it with an alternative response.

Question Answer 1(i) C 1 1(ii) A 1 Question 1(iii) Answer F 1 1(iv) D 1 2(i) B 1 2(ii) B 1 2(iii) A 1 2(iv) C 1 3(i) C 1 3(ii) A 1 3(iii) B 1 3 (iv) C 1

4 Likes: A C Dislikes: B D Any order 5 B C F I Any order 4 4 6(i) E 1 6(ii) D 1 6(iii) A 1 6(iv) C 1 7(i) Vincent 1 7(ii) Lucas 1 7(iii) Mareva 1 7(iv) Vincent 1 8(i) B 1 8(ii) C 1 8(iii) F 1

8(iv) D 1 9(i) F 1 9(ii) C 1 9(iii) E 1 Question Answer 9(iv) A 1 Question Acceptable Answers Reject 10 (a) 17 seventeen any other number 1 Question Acceptable Answers Reject 10 (b) EITHER she (Alice) listens (to her) OR they like the same things she listens to Alice 1 Question Acceptable Answers Reject 10 (c) go to dancing classes/lessons dance/dancing/go dancing go to class 1 Must have reference to dancing Question Acceptable Answers Reject 10 (d) (she is too) chatty/talkative (she) talks too much/a lot Any other adjective 1

OUT AND ABOUT IN TOWN Example: M1: Je vais au stade. QUESTION 1 PART (i) F1: Moi, à la piscine. QUESTION 1 PART (ii) M2: Je vais au parc. QUESTION 1 PART (iii) F2: Moi, en ville. QUESTION 1 PART (iv) M1: À la patinoire. A SHOPPING TRIP Example: F1: Prends le bus. QUESTION 2 PART (i) F1: Va d abord au marché. QUESTION 2 PART (ii) F1: Puis, il faut acheter du dentifrice. QUESTION 2 PART (iii) F1: N oublie pas la carte d anniversaire pour ton père. QUESTION 2 PART (iv) F1: Tu dois rentrer à midi et demi. MY JOB QUESTION 3 M2: Je travaille le samedi. De temps en temps, je travaille au gymnase ou au bureau mais, normalement, je travaille à la réception. À midi, mes collègues mangent au restaurant ou ici, au centre sportif. Moi, je rentre chez moi. Le travail n est jamais ennuyeux, c est fatigant mais facile. L uniforme est bien mais le travail n est pas bien payé et les clients sont quelquefois difficiles.

A NEW MOBILE PHONE QUESTION 4 F2: Maintenant, j ai Internet sur mon téléphone, c est très bien. Le portable est blanc, je l aurais préféré noir, je n aime pas tellement le blanc. Mais il est plus petit que mon vieux portable, ce qui est bien. Je peux prendre de très belles photos avec, c est génial. Avant, j avais les textos gratuits. Maintenant, j ai seulement 100 textos gratuits par mois, ce n est pas assez. Je ne sais pas si c est cher parce que ce sont mes parents qui paient! SPENDING MONEY QUESTION 5 F1 J achète beaucoup de magazines. Je n achète pas de bonbons ni de chocolat. Mais le week-end, j aime aller au café avec mes copines. Aller au cinéma, c est trop cher. Ma mère m achète mes chaussures mais je préfère acheter mes vêtements. Je télécharge aussi de la musique mais je n achète pas de jeux vidéo. J adore lire donc j achète des livres. KEEPING HEALTHY Example : M2: Je fais beaucoup de sport. QUESTION 6 PART (i) F2: Je mange beaucoup de légumes. QUESTION 6 PART (ii) M1: J évite les hamburgers et les frites. QUESTION 6 PART (iii) F1: Je ne fume pas, c est dégoûtant! QUESTION 6 PART (iv) M2: Je me couche de bonne heure.

GOING OUT QUESTION 7 M1: Écoutons d abord Lucas. M1: Je sors ce soir! Je peux sortir souvent, mais je dois envoyer des textos à mes parents. Je le fais, parce que c est facile. J aime aller en boîte, je rentre tard mais toujours avec des amis. M1: Et toi, Mareva? F2: Je sors tous les soirs avec mes amis. Mes parents me demandent de leur envoyer des textos mais je ne le fais pas! Je ne rentre jamais tard même pas le week-end. M1: Et finalement, Vincent? M2: Mes parents me laissent sortir seulement le week-end, ils me téléphonent pendant la soirée. D habitude, je vais chez un copain. Je rentre tard mais mes parents ne disent rien. HOLIDAYS QUESTION 8 M1: Ma mère adore aller à l hôtel. Mon père n aime pas la mer, il préfère la montagne. Pour mon frère, la campagne est ennuyeuse, il préfère la ville avec toutes ses distractions le soir. Ma sœur n aime pas faire d activités ou rester au soleil, elle passe son temps dans l eau. Moi, j adore être en plein air. Pour moi, le camping est idéal. MY DREAM JOB Example: M2: Je voudrais être joueur de foot professionnel. QUESTION 9 PART (i) F1: Moi, médecin. QUESTION 9 PART (ii) M1: Coiffeur. QUESTION 9 PART (iii) F2: Chanteuse. QUESTION 9 PART (iv) M2: Moi, pompier.

MY BEST FRIEND QUESTION 10 F2: Ma meilleure copine s appelle Alice, elle a 17 ans. Je l aime parce qu elle m écoute et qu on aime les mêmes choses. Le samedi, on va à un cours de danse. Le seul problème, c est qu elle est trop bavarde, elle parle tout le temps! Pearson Education Limited. Registered company number 872828 with its registered office at 80 Strand, London WC2R 0RL