Le coaching en milieu scolaire
Le soutien scolaire, c est un ensemble de compétences Soutien en milieu scolaire Conseiller(ère) en orientation bilan d'orientation orientation scolaire Coaching Découvrir votre potentiel Exploiter vos ressources Utiliser une méthode pour réussir vos projets personnels et scolaires Trouver la voie qui convient à votre personnalité et atouts Cours à domicile Acquérir le niveau voulu dans une matière Rattraper le retard
Le conseiller d orientation scolaire Sa spécialité: l entretien-conseil d'orientation scolaire Analyse le parcours et la situation scolaire de l élève Envisage les orientations scolaires possibles Conseille les établissements qui correspondent le mieux à la situation de chaque élève
Les cours à domicile Spécialité: renforcer les aptitudes dans les matières Mathématiques, anglais, sciences, français ( ) les enseignants soutiennent les élèves afin d acquérir le niveau voulu ou de rattraper le retard
Ma spécialité dans le domaine scolaire, c est ici Soutien en milieu scolaire Conseiller(ère) en orientation bilan d'orientation orientation scolaire Coaching - Faciliter la connexion avec votre potentiel - Dynamiser vos ressources - Développer une méthode sur mesure pour réussir vos projets personnels et scolaires - Trouver la voie qui convient à votre personnalité et atouts Cours à domicile
C est quoi un coach? Ni professeur particulier, ni psychologue, le coach est un nouvel intervenant dans la vie des élèves pour faciliter leur parcours d apprentissage et d orientation. Une bonne élève arrivée en première voit ses notes chuter. Elle n'avait jamais eu besoin de travailler pour réussir. Elle ne sait pas comment faire. L intervention du coach permet de cerner la source des difficultés, de mettre en place la méthodologie, l organisation et de dynamiser la motivation de l élève. Le coach n est pas là pour réviser les grandes dates de la guerre de 14 ou faire des exercices de maths, il n'est pas professeur particulier. Il utilise un système de questionnement et apprend aux personnes à se poser les bonnes questions. Ce n'est pas de la psychologie. Le coaching répond au comment, la psychologie au pourquoi. Le coach aide également à développer des méthodes : faire un planning, trouver ses priorités... ou apprendre une leçon. Chaque personne a des aptitudes personnelles et des besoins à combler pour développer son potentiel. Le coach permet aux élèves d activer un schéma de réussite scolaire
L accompagnement que je propose Activer et dynamiser le potentiel Analyser les besoins, quelle est la demande (parents, élève)? Faciliter la construction d un projet (scolaire, orientation) Développer une méthode de travail sur mesure qui donne du résultat Exploiter les ressources disponibles, muscler les compétences requises à la réussite du projet Spécificités à l environnement secondaire Se préparer aux entretiens: se présenter, activer la confiance Appendre à dépasser les peurs et les zones d inconfort Gagner en assertivité, se sentir aligné(e) avec les objectifs, se mettre en action (accompagnement pour le développement du plan & sa réalisation) Se préparer à l entrée dans l enseignement supérieur et à la vie professionnelle Rédiger un CV, une lettre de motivation
Approche basée sur la PNL J utilise principalement la Programmation Neuro-Linguistique comme outil de base dans mon accompagnement. Origine de la Programmation Neuro-Linguistique C'est en 1975 que Richard Bandler et John Grinder ont mis au point leur méthode, après des travaux communs. Ils l'ont appelée Programmation Neuro-Linguistique (PNL) donnant à chacun de ces termes un sens précis : Programmation : car nos expériences vécues nous font mettre en place des «programmes» de fonctionnements élaborés. En d'autres termes, ce sont nos mécanismes, ou encore nos habitudes. Neuro : car il existe une «codification» de ces mécanismes qui va s'opérer dans notre cerveau. Linguistique : car ces mécanismes et habitudes s'expriment par l'intermédiaire de notre langage, qu'il soit verbal ou non verbal (exemple : gestuelle). La PNL de Bandler et Grinder permet de décoder les habitudes et de programmer les comportements alignés avec les objectifs poursuivis. Elle est également utilisée pour améliorer la communication interpersonnelle.
Qui je suis J ai créé en 2012 ma société de conseil en gestion du changement et en coaching après un parcours international dans le conseil et le monde de la communication. Mon accompagnement est destiné aux adolescents et aux adultes qui souhaitent un support pour réaliser leurs objectifs personnels, scolaires ou professionnels. Pour les entreprises, j offre un service de conseil en communication et en gestion au changement. Je suis diplômée en communication interculturelle (Master) & Maître praticienne en Programmation Neuro Linguistique. Les lanques d accompagnement sont le français, l anglais et l allemand, je parle également l espagnol et le portugais du Brésil.
Je suis à votre écoute pour toute demande ou information complémentaire Caroline Candas, Accompagnatrice au développement du potentiel 0476.71.54.59 Carolinecandas@gmail.com