APPRENEZ VOS VERBES IRREGULIERS FACILEMENT
SOMMAIRE Introduction -------------------------------p.3 Conditions de travail ----------------------p.4 Quelle liste? -------------------------------p.5 La méthode -------------------------------p.7 Conclusion --------------------------------p.9 Annexe 1 ---------------------------------p.10 Annexe 2 ---------------------------------p.15
INTRODUCTION Avant de vous livrer la méthode, il est bon de rappeler que même si apprendre les verbes par coeur vous semble rébarbatif et ennuyeux, ça n'en est pas moins indispensable car: - c'est une source de vocabulaire (et plus vous aurez de vocabulaire plus vous serez à l'aise pour communiquer). - ils sont indispensables pour la formation des temps, pour ne pas faire de fautes de grammaire et donc être compris. En règle générale, la liste des verbes irréguliers est divisée de façon à ce que l'apprentissage soit plus facile et réparti dans le temps. Pour ma part, je donne un groupe de 10 verbes à apprendre par semaine (cela permet d'avoir une note sur 10, de les terminer rapidement et de les considérer ainsi comme acquis dès le départ pour pouvoir avancer sereinement).
I- CONDITIONS DE TRAVAIL Tout d'abord, veillez à vous isoler pendant 20 à 30 minutes. Si vous ne pouvez pas être seul dans une pièce, demandez à ce que l'on ne vous dérange pas pendant ce temps. De même, vous devez absolument éteindre les téléphone, ordinateur, télévision et musique pour éviter les interférences. Ceci pour être entièrement concentré. Ainsi, lorsque vous serez en classe devant votre feuille à essayer de vous remémorer les verbes irréguliers, ce ne sont pas les paroles de chansons qui vous reviendront ou (pour ceux qui ont une mémoire visuelle) les photos de vos amis sur les réseaux sociaux, mais bien vos verbes car vous n'aurez rien fait d'autre en même temps que vous les appreniez.
II- QUELLE LISTE? La bonne méthode consiste d'abord à se procurer la liste des verbes irréguliers qui vous aidera à les assimiler facilement, c'est-àdire pas celle dans l'ordre alphabétique donnée par la plupart des manuels mais une liste qui regroupera les verbes suivant la même règle (eh oui, même les irréguliers suivent une règle!) ou schéma. Par exemple, une majorité de verbes ont leurs prétérit et participe passé identiques, nous allons donc les regrouper puisqu'ils suivent le même schéma; le temps que vous mettrez à les apprendre sera donc divisé par 2! Bonus: vous trouverez cette liste de verbes classés par groupes en annexe (you're welcome!). Même si la majorité d'entre vous le sait certainement, il n'est pas inutile pour les débutants et pour éviter toute confusion de rappeler que vous devez apprendre les verbes horizontalement, ligne par ligne, ex: BREAK /BROKE /BROKEN /CASSER, avant de passer au suivant. En effet, vous avez 4 colonnes à connaître absolument (et dans cet ordre là):. la BASE VERBALE qui est le verbe non conjugué (aussi appelé infinitif sans TO).. le PRETERIT qui est le temps passé de l'anglais (et ce pourquoi on doit apprendre les verbes irréguliers puisqu'au présent, ils ne changent pas de forme).
. le PARTICIPE PASSE qui sert pour la formation des temps composés (comme en français).. la TRADUCTION en français (pour enrichir son lexique). La liste en question comporte 5 groupes: Le 1er regroupe les verbes dont les 3 formes sont identiques (the best), ex: BET/BET /BET /PARIER Le 2è groupe pour les verbes avec prétérit et participe passé identiques, ex: SAY /SAID /SAID /DIRE Le 3è groupe où la base verbale et le participe passé sont identiques, ex: COME /CAME /COME /VENIR Le 4è groupe pour les verbes suivant le schéma " i / a / u " ex: SING /SANG /SUNG /CHANTER Et le 5è groupe pour les verbes les plus irréguliers, sans schéma identique.
III- LA METHODE Maintenant que vous avez la bonne liste et que vous êtes concentrés, let's go! A- Lisez votre liste de 10 verbes à voix haute, 3 fois. Evidemment vous devez les lire en anglais puisque ce sont des mots anglais et qu'il vous faudra les reconnaître à l'oral également. Si vous avez un doute concernant la prononciation d'un verbe, choisissez la prononciation qui sonne le mieux à votre oreille et continuez sans buter. Car il faut que votre lecture soit fluide mais n'allez pas trop vite non plus, regardez bien le mot que vous lisez. Au crayon, mettez une croix à côté du verbe qui vous a posé problème pour penser à demander à votre professeur comment il se prononce. B- Prenez une (ou plusieurs) feuilles de brouillons et recopiez chaque verbe 3 fois (toujours la liste de 10 verbes et horizontalement). Ne le prenez pas comme une punition parce qu'il faut recopier, c'est seulement la meilleure manière pour retenir, et ça marche pour tout!
C- A l'aide d'une feuille, cachez les 3 dernières colonnes de votre liste pour ne voir que la colonne "base verbale" et essayez de les réciter. Grâce à l'exercice précédent, cela devrait venir facilement mais si une forme ne vous revient pas, soulevez le cache et lisez-là à voix haute. Faites ceci jusqu'à ne plus avoir besoin de soulever le cache alors vous pourrez passer à l'écrit. D- Prenez un nouveau brouillon et reportez la base verbale de ces 10 verbes; comme précédemment, complétez de mémoire les 3 formes manquantes pour chacun des verbes. Répétez cet exercice jusqu'à ce que vous le fassiez avec aisance, sans vous arrêter. Ensuite comparez votre brouillon avec votre liste pour voir s'il n'y a pas de faute d'orthographe. E- Enfin, écrivez une forme au hasard, sans suivre l'ordre alphabétique et voyez comme vous complétez facilement les blancs. Un modèle de ce test est fourni en annexe 2, c'est de cette manière que j'interroge mes élèves.
F- Ca y est, vous les connaissez par coeur! Vous pouvez jeter les feuilles de brouillon, les verbes sont dans votre tête. CONCLUSION Si vous suivez ces étapes, il n'y a aucune raison pour que vous n'ayez pas 10/10 à vos prochains tests. Le bénéfice immédiat est la bonne note que vous allez avoir mais vous pouvez rajouter à cela que: -le fait d'apprendre par coeur entretient votre cerveau (même si vous êtes jeune). -améliore vos capacités d'apprentissage encore plus vite et plus facilement. D'autant plus que votre cerveau va encore être très sollicité, pour apprendre les listes de vocabulaire...anglais, par exemple!
ANNEXE 1 LISTE DES PRINCIPAUX VERBES IRREGULIERS ANGLAIS CLASSES PAR GROUPES: Cette liste est à vous, c'est votre document de travail; n'hésitez pas à surligner le schéma commun, à numéroter les verbes... BASE VERBALE PRETERIT PARTICIPE PASSE TRADUCTION I- LES 3 FORMES SONT IDENTIQUES: bet bet bet parier burst burst burst éclater cost cost cost coûter cut cut cut couper hit hit hit frapper hurt hurt hurt blesser let let let laisser put put put mettre shut shut shut fermer spread spread spread (se) répandre
II-LE PRETERIT ET LE PARTICIPE PASSE IDENTIQUES: bend bent bent courber bleed bled bled saigner bring brought brought apporter build built built construire buy bought bought acheter catch caught caught attraper dig dug dug creuser feed fed fed nourrir feel felt felt sentir fight fought fought se battre find found found trouver get got got obtenir hang hung hung accrocher have had had avoir hear heard heard entendre hold held held tenir keep kept kept garder kneel knelt knelt s'agenouiller lay laid laid mettre lead led led mener leave left left partir lend lent lent prêter light lit lit allumer lose lost lost perdre make made made faire mean meant meant signifier meet met met rencontrer pay paid paid payer read [i:] read [ ɛ ] read lire
say said said dire seek sought sought chercher sell sold sold vendre send sent sent envoyer shine shone shone briller shoot shot shot tirer(balle) sit sat sat être assis sleep slept slept dormir smell smelt smelt sentir spell spelt spelt épeler spend spent spent dépenser spoil spoilt spoilt gâcher stand stood stood être debout stick stuck stuck coller sweep swept swept balayer teach taught taught enseigner tell told told dire think thought thought penser understand understood understood comprendre win won won gagner III-BASE VERBALE ET PARTICIPE PASSE IDENTIQUES: become became become devenir come came come venir run ran run courir
IV- SCHEMA " i / a / u ": begin began begun commencer drink drank drunk boire ring rang rung sonner sing sang sung chanter sink sank sunk couler swim swam swum nager V- AUTRES SCHEMAS : awake awoke awoken s'éveiller be was/were been être bear bore born porter bite bit bitten mordre blow blew blown souffler break broke broken casser choose chose chosen choisir do did done faire draw drew drawn dessiner drive drove driven conduire eat ate eaten manger fall fell fallen tomber fly flew flown voler forbid forbade forbidden interdire forget forgot forgotten oublier forgive forgave forgiven pardonner freeze froze frozen geler give gave given donner go went gone aller grow grew grown grandir hide hid hidden cacher know knew known savoir
lie lay lain s'étendre ride rode ridden aller à vélo rise rose risen s'élever see saw seen voir shake shook shaken secouer show showed shown montrer speak spoke spoken parler steal stole stolen voler(qqch) swear swore sworn jurer take took taken prendre throw threw thrown jeter wake woke woken réveiller wear wore worn porter(vêtement) write wrote written écrire
ANNEXE 2 TABLEAU TEST Testez-vous régulièrement à l'aide de ce type de tableaux à compléter: BASE VERBALE PRETERIT PARTICIPE PASSE TRADUCTION 1) CATCH 2) BENT 3) BROUGHT 4) SAIGNER 5) CONSTRUIRE 6) DEVENIR 7) COURIR 8) BURN 9) COME 10) BUY
N'hésitez pas à laisser vos commentaires sur cette méthode: a-t-elle été facile à suivre? Vous a-t-elle donné les résultats annoncés? Avez-vous d'autres difficultés en anglais? sur la page http://langlaisaucollegeetaulycee.fr/verbes-irreguliers/ où vous pourrez trouver d'autres conseils pour y voir plus clair en anglais. Pensez également à vous abonner à la newsletter en cliquant sur ce lien See you!