COMPTE RENDU DES PRODUCTIONS DES ATELIERS CREATIFS DES 6EMES RENCONTRES DU DEVELOPPEMENT DURABLE 2012 DE CAP 3B «Horizon 2022 : Construisons ensemble les loisirs de demain sur le bassin de Bourg en Bresse» Pourquoi le thème des loisirs? Pourquoi se projeter en 2022? : Les activités de loisirs sont aujourd hui l une des composantes essentielles de l attractivité d un territoire. Elles sont aussi bien destinées aux habitants qu à ceux qui séjournent sur le territoire, soit pour raison professionnelle soit en voyage d agrément. Ce rôle essentiel se retrouve dans l image de marque d un territoire : un grand festival, une équipe sportive, une vie associative intense sont des éléments identifiés et pris en compte par tous ceux qui s intéressent à un territoire, pour venir y vivre ou y travailler Pourquoi se projeter dans l avenir? Parce-que nos modes de vie changent et vont changer. Mobilité, horaires de travail, temps scolaires l utilisation des temps «libres» va changer, nos habitudes, nos attentes seront bouleversées. Que deviendront, dans 10 ans, nos pratiques culturelles, sportives, associatives, si nos déplacements sont comptés, si le monde associatif doit apprendre à faire avec une réduction des aides publiques, si le cout de l énergie devient stratégique dans l exploitation d un lieu culturel ou sportif Cap 3B a mis en place un Plan Climat Energie Territorial, démarche qui vise à réduire les émissions de gaz à effet de serre et à s adapter au changement climatique. Sur ce sujet, l objectif est d avoir une vision durable et adaptée des loisirs, qui préserve à la fois l activité économique du territoire, ses ressources naturelles et s attache à rendre les loisirs accessibles à tous. Notions clés de cadrage pour la projection à 2022 : - Hausse du prix de l énergie - Relocalisation de l économie - Allongement du nombre d années de travail - Evolution dans l utilisation/optimisation du temps libre 1
Atelier 1 : Des loisirs accessibles pour tous 1. Rappel de l objectif et notions clés abordées : Imaginer des loisirs qui soient accessibles aux personnes en situation de handicap mais aussi, aux personnes en difficulté sociale et financière, qui permettent une mixité intergénérationnelle ou encore, imaginer des loisirs urbains qui soient accessibles aux populations rurales!... Notions clés abordées : - Décentralisation des loisirs urbains/lyonnais/parisiens - Accessibilité sociale, générationnelle et aux différents handicaps Action du territoire présentée : Les Petites Scènes Vertes, pour son aspect décentralisation du théâtre en milieu rural, accessibilité tarifaire pour les familles 2. 4 Idées principales présentées en plénière Création d un train ou d un bus itinérant dédié à la culture avec à son bord : expos, musique, studio d enregistrement, bibliothèque... Création d un espace virtuel permettant de simuler une visite touristique en 3D + accompagnement d un guide conférencier spécialiste selon la destination de la visite Idée du «comme si on y était» Création d un «pass loisirs» permettant au plus grand nombre l accès aux musées, aux sports, à la culture. Système associant des réductions ou de visites gratuites. Equilibre des offres urbaines/rurales sur le territoire de Cap 3B. Permet aussi aux habitants du territoire d en être les ambassadeurs Organisation de spectacle de théâtre et de concert en journée, dans des lieux improbables et en organisant un système de transport collectif (tournées). Objectif : permettre l accès de ces loisirs aux personnes âgées, aux chômeurs, aux personnes handicapées ; aux hommes/femmes aux foyers... 3. Autres idées proposées dans l atelier Retransmission en direct (dans cinéma, sur écran géant) de grands spectacles Parisiens Accueil d un spectacle des Nuits de Fourvière dans un amphithéâtre naturel Organisation d un spectacle d opéra dans des villages isolés Défilé de la Biennale de la danse à Bourg-en-Bresse Spectacle d enfants joués au théâtre et invitation des familles Festival de la jeunesse et du théâtre, dans la rue. Pour une vulgarisation de l art et du théâtre. 2
Offre pré-nocturne de garde des enfants et/ou création de garderie dans les lieux de loisirs (ex : cinéma) pour faciliter les sorties des adultes. Spectacle à la mi-temps des évènements sportifs Téléréalité au théâtre Portes ouvertes de la Plaine Tonique hors saison, pour la population locale. Associer à l évènement un moment de convivialité, d échanges. Programmation plus populaire, moins élitiste du théâtre Vente de cadeaux dématérialisés : spectacles, concerts... (ex de la Dieselle Cie : Cap 3Box) Ouvrir les maisons de retraite aux activités Proposer des offres attractives financièrement, pour les groupes Remarques/conseils : - Pas assez d offres en milieu rural sur le territoire - Développer une offre de transport pour se rendre aux spectacles - Aider à franchir le 1 er pas (ex : emmener tous les enfants à l auditorium en car) - Faire redécouvrir les sites touristiques locaux - Rapprocher les offices du tourisme des habitants 3
Atelier 2 : Coopération, mutualisation et complémentarité pour la création de loisirs sources du développement d une économie locale 1. Rappel de l objectif et notions clés abordées : Développer les partenariats pour créer et faire vivre les loisirs; imaginer des lieux multi-usages associant loisirs et toutes autres activités; faire se rencontrer des activités variées en un même évènement; réfléchir en terme de filière et aider au développement de l'économie locale en s'appuyant sur les loisirs... Notions clés abordées : - Mutualisation et complémentarité des activités - Coopération et création d économie locale Action du territoire présentée : Aventures jeux Fifrelin, pour son aspect concertation /co-construction avec les habitants et les partenaires locaux 2. 4 Idées principales présentées en plénière Itinérance au fil des envies : Jeux sportifs, ludiques et culturels permanents mais modulables. Création d un pack «séjour insolite». Dépose du véhicule en début du séjour puis, de sport en sport ou d activités en activités, on se déplace sur le territoire (ex : parcours avec vélo, canoë, accrobranche,...objectif : partage des pratiques/des usages, créer une complémentarité des activités. Les Jeux de Terre Ain : Jeux inter-village pour produire de l énergie et favoriser le lien social via un projet collectif. Exemple : pédaler pour produire de l électricité, concours de coupe de bois ; jardinage pour concevoir collectivement du land art. Produire en s amusant. Sports nautiques doux : Apnée, plongée, planche à voile, bateau à voile... Autoconstruction collective à partir d objets recyclés, afin de développer loisirs et convivialité Les Jardins féériques : jardins publics citoyens, artistiques et collectifs, à développer dans chaque commune, construit et entretenu par tous les habitants, ce qui en fait leur fierté 3. Autres idées proposées dans l atelier Ballades en Dombes avec un décloisonnement nécessaire des différentes propriétés. Promotion de la convivialité. Utilisation des TC et des modes actifs et intermodalité (Train, TC, vélo). Recréer du lien, jeux de piste en favorisant la rencontre et l échange entre les différents participants. Accès à vélo à privilégier. Rencontres possibles avec acteurs de l agriculture Relations parents/enfants à travailler en mettant en place des ludothèques où il pourrait y avoir une construction d objets et de jouets avec les parents/enfants. Eco conception de produits, produits bio dégradables ou issu du recyclage 4
Projet collectif d importance en favorisant la mixité sociale au sein de lieux de rencontre dans un milieu naturel Repenser l urbanisme, mettre en place des événements favorisant le partage et les rencontres. Nécessité de décloisonner les communautés et de favoriser l enrichissement social Géocaching : créer des lieux insolites et merveilleux inspirés de contes ou des fables en s appuyant notamment sur la symbolique locale Nécessité de surprendre avec des nouveaux parcours de découverte. Moyens utilisés seront humains, pas d utilisation d autres sources d énergies Festival des équitations du monde. Exposition de chevaux venant du monde entier Développement du cyclotourisme : relier les voies vertes entre elles à l échelle du département ; création d un GR vélo ; créer des étapes ; concevoir des circuits gps téléchargeables dans les offices de tourisme Développements des rencontres et pratiques familiales à différents endroits du territoire Jeux de pistes (type : carte aux trésors ) géolocalisés à concevoir avec des artistes. Sorte de landart en grande dimension. Adaptation du woofing : découverte d une pratique sportive en étant hébergé chez un agriculteur. Echange : l agriculteur fait une action pour l environnement (ex maintien paysage ouvert) en échange du bénévolat du «sportif» Création d un centre de santé sportif ; centre médical pour sportif à mutualiser à plusieurs collectivités ; centre de contrôle et de prévention Création d un espace de loisir virtuel en un même lieu (Halle virtuelle 7-107ans) «Pack» visite du département : «l Ain en 3/4/5jours», etc Développer le lien entre secteur touristique et économique Développer le lien entre sport et culture : «sporture» ; Un abonnement à la JLBourg = un concert à l Ekinox Remarques/conseils : - Il est important lors de la réalisation d un loisir de lui donner un but, un objectif à atteindre, une énigme à résoudre, un objet à trouver Donner du sens aux activités qui sont proposées - Nécessité de réaliser des pistes cyclables afin de sécuriser, de pouvoir se balader tout en admirant le paysage sans être agressé par les voitures - Sport pour tous avec un bénéfice pour toute la communauté - Mettre en valeur les plans d eau. Valoriser l existant - Agir avec les ados et les inciter à découvrir de nouvelles choses. Pour cela utiliser au mieux les nouvelles technologies, ce qui permet de les intéresser et de les étonner 5
Atelier 3 : Intégrer les nouvelles contraintes et imaginer de nouvelles offres de loisirs permettant une pratique durable 1. Rappel de l objectif et notions clés abordées : Concevoir de nouvelles offres qui s'appuient sur la proximité et l'écomobilité, qui soient adaptées à un temps libre régorganisé entre loisir individuel et familial mais aussi, adaptées aux personnes travaillant en horaires décalés... Notions clés abordées : - Eco-mobilité et proximité - Activités aux horaires décalés et loisirs regroupant pratique individuelle et familiale Action du territoire présentée : Bourg en golf, pour l aspect découverte d un sport qui reste à démocratiser et la découverte conjointe de lieux culturels et touristiques de la ville 2. 4 Idées principales présentées en plénière Jardins urbains intergénérationnels : faire se rencontrer les différentes générations et les différents publics (famille, scolaires, professionnels des jardins, retraités...) autour de la création de jardins urbains. Travail sur des massifs existants et dans les espaces verts au bas des immeubles. Elèves encadrés par les retraités. Loisirs au pied des immeubles (ex : action «Robin des bois», à Grenoble) Création d'une journée des jeux (à l'image de la fête des voisins) avec mixité intergénérationnelle et initiation des plus jeunes aux jeux traditionnels (bridge, belotte...) et initiation des plus anciens aux jeux actuels (DS, jeux sur tablette...) Création d'une voie verte en centre ville de Bourg-en-Bresse (en prolongement de celles venant des autres communes du territoire). Objectifs : avoir les loisirs en bas de chez soi ; donner envie de dépasser la limite de la ville en permettant de rejoindre d autres voies cyclables. Création de pôles de «dépose» des moyens de déplacement (vélo, roller, trottinette...) Création d'un livret type «nouvel arrivant» reprenant les activités possibles à faire sur Bourg avec notification des distances en minutes à pied ou en vélo plutôt qu en distance en km. 3. Autres idées proposées dans l atelier Organiser différents rallyes avec différents moyens (roller, cheval, trottinette, vélo..) Rallye pédestre avec chasse au trésor Rallye sportif avec restaurant gastronomique offert Création de jeux ludiques et pédagogiques s appuyant sur les ressources du territoire A partir d un téléphone portable, création d un parcours géolocalisé qui peut être partagé auprès 6
d un groupe, et pouvant servir à un challenge collectif (ex : refaire le même dessin, créer un parcours formant un nouveau dessin..) Moyen de déplacement vendu en même temps que l achat de l activité Mettre en place plus de bus aux horaires de sortie d un loisir Mise en place de covoiturage évènementiel Organisation de flashmob pour attirer les gens sur des lieux de culture, de tourisme et de loisirs les incitant ainsi à les découvrir Création de points de rencontre pour les pratiquants d une même activité, sur des lieux de culture, de tourisme et de loisirs, les incitant ainsi à les découvrir Communiquer sur le temps nécessaire pour accéder en mode doux aux activités Faire plus connaitre les activités existantes en milieu rurale pour limiter la dispersion des usagers en dehors du territoire et limitant ainsi leurs déplacements Développer une vélostation pour les locaux et les touristes Organisation de cours de cuisine en famille, dans les restaurants scolaires Développer le théâtre entre 12h et 14h (ex : La Sirene) Organiser des visites d entreprises en famille «les petites entrepreneurs», le mercredi Cours de jardinage assurés par des professionnels, dans les jardins publics. Pour scolaire et adulte. Création de jardins en conduite biologique, avec des activités organisées pour les enfants afin de permettre aux parents de pouvoir jardiner. Bars ludiques (ex à Grenoble) Lieu où l on pourrait essayer différents sports Développer plus la communication sur les ludothèques 7