Fascicule n 7 Projet d enseignement Ostéopathique de type Master - Doctorat Octobre 2003
Objectifs L application de l organisation Master -Doctorat permettrait à la formation en ostéopathie : - De structurer les niveaux et les diplômes en fonction de la durée et du contenu de la formation, en définissant naturellement les débouchés auxquels ces diplômes donnent accès. - De créer des équivalences et des passerelles entre les autres types de formation, permettant aux étudiants de changer ou d accéder à d autres orientations, que ce soit en France ou en Europe - En se dotant d un véritable 3è cycle, la profession se donne un accès réel à la recherche et à la qualification des enseignants La situation actuelle Actuellement le 1 er cycle, essentiellement consacré aux sciences fondamentales et médicales, est de 2 ans. La formation de la pratique en ostéopathie nécessite un 2 nd cycle de 3 ans. Les trois premières années, l étudiant reçoit une formation en matières fondamentales de 720 heures, médicales de 645 heures dont une formation en psychologie clinique et en psychosomatique de 150 heures. Réfère «Enseignement de l ostéopathie Propositions» I.N.F.O. Avril 2003
Sur le mode Licence Master Doctorat (LMD) Les trois premières années, l étudiant recevra une formation en matières fondamentales de 720 heures, médicales de 745 heures dont une formation en psychologie clinique et en psychosomatique de 340 heures. Cela peut permettre de créer des équivalences dans les matières des sciences humaines, médicales et paramédicales, avec une accession à un niveau licence de sciences humaines. Le mode L-M-D s applique parfaitement aux matières fondamentales et médicales. Par contre l enseignement de la matière ostéopathique nécessite environ 2100 h d apprentissage, non compressibles, et ne peut donc pas être effectué en deux années après la licence comme le mode LMD le propose. Le cursus d enseignement en ostéopathie doit rester sur le schéma 2 années d acquisitions fondamentales + 3 années d acquisitions ostéopathiques (un premier cycle de deux ans et un deuxième cycle de trois ans) L ensemble de ces deux cycles correspond au cycle du Master.
MASTER EN OSTEOPATHIE 10 semestres Objectifs : Pour les 4 premiers semestres : o Acquisition des Matières Fondamentales de base de la Santé (Humaines, Médicales et Philosophiques) nécessaires à la compréhension et à l exploration du corps humain appliquée à l ostéopathie. o Acquisition des éléments fondamentaux d apprentissage manuels et palpatoires, appliqués à l ostéopathie ainsi que les éléments fondamentaux du concept philosophique original des fondateurs de l Ostéopathie. Pour les 6 derniers semestres : o Acquisition de la connaissance sémiologique permettant d élaborer un diagnostic clinique. o Acquisition des sciences ostéopathiques nécessaires à l élaboration du Diagnostic Ostéopathique Spécifique. o Acquisition de la connaissance et de la pratique des stratégies thérapeutiques ostéopathiques. o Préparer l étudiant à l acquisition des compétences cliniques académiques et philosophiques garantes de la sécurité du patient.
MATIERES FONDAMENTALES 840 h Intérêts : - base de la connaissance en science du vivant - permet à l élève d appréhender le raisonnement en science du vivant BIOLOGIE, Micro biologie Immunologie, Génétique 90 h BIOPHYSIQUE-BIOCHIMIE : bases physiques et chimiques des sciences du vivant 60 h HISTO-EMBRYOLOGIE 85 h ANATOMIE : descriptive, topographique, palpatoire BIOMECANIQUE, PHYSIOLOGIE OSTEO-MYO-ARTICULAIRE PHYSIOLOGIE PHYSIO-PATHOLOGIE 290 h 135 h 105 h 75 h MATIERES MEDICALES 1 335 h Intérêts : - bases essentielles du diagnostic différentiel au service de la sécurité du patient - acquisition du diagnostic différentiel et de la conduite à tenir SOINS Secourisme, Histoire des médecines, Hygiène, Santé publique 45 h SEMIOLOGIE : Bases élémentaires, vocabulaire, examens cliniques Symptomatologie, Evolution des pathologies, pronostic, Conduites à tenir, thérapeutique médicale, pharmacologie EXAMENS COMPLEMENTAIRES Imagerie médicale Radio-anatomie Biologie, biochimie, Exploration fonctionnelle 750 h 60 h 690 h 200 h
PSYCHOLOGIE Acquisition des bases en psycho-clinique. Base de psychosomatique MATIERES GENERALES ANGLAIS SPORT APPROCHE DES MEDECINES NON CONVENTIONNELLES 340 h 150 h 90 h 30 h 30 h MATIERES OSTEOPATHIQUES Examen Morphologique et Techniques palpatoires, Développement gestuel du thérapeute Objectifs : Approche de la relation thérapeute / patient Etude du placement thérapeute / patient Anatomie palpatoire et reconnaissance manuelle Optimisation du jeu corporel du thérapeute 400 h 2095 h HISTOIRE DE L OSTEOPATHIE, CONCEPT Objectif : Approche du concept ostéopathique 15 h DIAGNOSTIC ET TRAITEMENT Objectif : posséder les principes ostéopathiques appliqués aux espaces lombo-abdomino-pelvien, thoraco-viscéral, crânio-facial et aux membres. 1200 h Appareil locomoteur Crâne et face Sphère viscérale Méthode clinique Philosophie et concept Contrôle CLINIQUES cliniques dirigées cliniques dans collège cliniques hors collège 500 h 200 h 200 h 150 h 50 h 100 h 120 h 300 h 60 h 480 h
Ce niveau correspond à 10 semestres soit 5 années de formation complète, soit 4420 h réparties en : - 840 h de matières fondamentales - 1335 h de matières médicales - 150 h de matières générales - et 2095 h de matières ostéopathiques Ces 5 années sont validées par un certificat en compétences cliniques qui donne la possibilité pour l étudiant - de travailler sous la responsabilité d un ostéopathe ou dans une structure où il sera encadré - de préparer durant une année et de présenter un mémoire clinique pour obtenir le master en ostéopathie ouvrant au titre d ostéopathe. Equivalences : A partir du 6 ème semestre, des équivalences peuvent être envisagées dans le domaine des sciences humaines et fondamentales, médicales, en fonction des prérequis et des acquis.
CONTROLES DES CONNAISSANCES Chaque année les contrôles sont effectués de la façon suivante : - un contrôle continu validé par chaque enseignant - un partiel fin premier semestre - un partiel fin deuxième semestre. Fin du 8 ème semestre passage d examen : - sémiologie générale médico chirurgicale et examens complémentaires assurant la compétence diagnostique garantissant la sécurité du patient. - examen théorique final Fin du 10ème semestre : - examen de fin deuxième semestre - examen de pratique analytique ostéopathique( viscéral, crânienne, appareil locomoteur ) - passage de l examen de compétence clinique devant un jury interne à l établissement. - Examen de synthèse de matières fondamentales : diagnostic différentiel radiologie La validation du 10 ème semestre est réalisée par l obtention de la Certification en Compétence Clinique permet à l étudiant d exercer sous la responsabilité d un professionnel ostéopathe (présent ou pas). De plus, l'étudiant doit soutenir un travail personnel (mémoire, cas cliniques...) prouvant sa compétence et son intérêt pour l'ostéopathie. La soutenance de ce travail lui permet d obtenir le Master en Ostéopathie ouvrant au titre d ostéopathe. Il devient professionnel et peut exercer à sa guise dans les limites légales. Ce travail peut être effectué au cours de la cinquième année et soutenu, après la validation de sa compétence clinique, dans une limite de un an.
DOCTORAT EN OSTEOPATHIE Après validation du Master en Ostéopathie, l'étudiant peut opter pour un Doctorat en Ostéopathie lui ouvrant des possibilités d'enseignement, de recherche et de direction de centre de formation en ostéopathie. Il se décompose en 6 semestres. But : Amener l étudiant à accéder à une qualification d enseignement et de recherche en ostéopathie. Avec des formations : - théoriques : - pratiques : - méthodologie - statistique - informatique - pédagogie appliquée à l'ostéopathie (obligatoire) - communication des travaux de recherche en ostéopathie - haut niveau en matières fondamentales ( histologie ) - pédagogique : monitorat et assistanat - ostéopathique - recherche clinique ou fondamentale - Matières ostéopathique approfondie et spécialisée (obligatoire) La validation de ce troisième cycle se fait par la soutenance d une thèse de niveau 3è cycle, et l'obtention du doctorat en ostéopathie.
(Ces cours sont également ouverts aux Masters en Ostéopathie en tant que formation continue en ostéopathie). Pendant ces 6 semestres, l'étudiant doit prouver une pratique réelle de l'ostéopathie en cabinet ou en clinique (sous la responsabilité d'un professionnel pendant la sixième année, puis sous sa seule responsabilité civile) Validation La validation de ces 6 semestres se fait par la soutenance de la thèse de recherche, et l'obtention du doctorat en ostéopathie. Ce doctorat concède aux professionnels : une compétence de recherche, d'enseignement de direction d un centre de formation en ostéopathie. Au niveau de la pratique ostéopathique le diplômé master et le docteur en ostéopathie ont les mêmes compétences. Chaque module, par exemple en sciences fondamentales ou médicales, peut être sur le fond disséqué en heures pédagogiques et en heures de travail personnel. Le total de ces heures, divisé par 10, donne le nombre de crédits.