Ateliers du Goût au Centre Pénitentiaire de Lille octobre 2010

Documents pareils
Votre Prestataire. Nom : CRM. Activité : Elaboration de menus, fabrication, vente et livraison de repas pour. collectivités.

Le restaurant scolaire est ouvert le lundi, mardi, jeudi et vendredi de 12H05 à 13 H30 : Article 2 : ACCES AU RESTAURANT

L envie de prendre soin de chacun. Restauration Santé

Règlement intérieur de la restauration scolaire ville de TERGNIER

MAIRIE DE BRUYÈRES-SUR-OISE B.P BRUYÈRES-SUR-OISE

Charte PNNS Groupe CASINO Résultats

Le Chef-Gérant LES MÉTIERS DE LA RESTAURATION CHEZ RESTALLIANCE

Livret d accueil L ACCUEIL DE JOUR DE LA RÉSIDENCE PEN ALLE VOUS SOUHAITE LA BIENVENUE

REGLEMENT INTERIEUR Pour les enfants et leurs parents

La Vache qui rit. CHARTE D ENGAGEMENT VOLONTAIRE DE PROGRÈS NUTRITIONNELS - Résultats -

Démarche «Bien manger au restaurant scolaire»

Formations au centre ou sur site : . Travailler avec les produits de la mer La Méthode HACCP et le guide des bonnes pratiques

Diaporama de présentation. Présentation de l outil

DEPOUILLEMENT DES QUESTIONNAIRES DES PARENTS NOUVEAUX RYTHMES SCOLAIRES

La restauration scolaire

LE DIETETICIEN AU SEIN DES COLLECTIVITES TERRITORIALES

L'Obésité : une épidémie?

REGLEMENT DU RESTAURANT SCOLAIRE DU RPI OZENAY-PLOTTES ECOLE LES JOYEUX CARTABLES

Bilan de la concertation sur le PEDT

choucroute Dossier de presse d lsace La Choucroute d Alsace comme vous ne l avez jamais goûtée DU 17 AU 25 janvier 2015

Formation professionnelle des personnes détenues

Présentation des animations Aux Goûts du Jour

Auriol : le service public de la Restauration scolaire

Compte rendu de la réunion du 13 novembre 2014 Restauration scolaire et hygiène buccodentaire.

REGLEMENT DU SERVICE DE CANTINE SCOLAIRE

Résidence. Pierre Brossolette. Centre Communal d Action Sociale

Les offres Very Connect

Cours facultatifs ouverts à tous pour 20 /an : AS : mercredi après-midi 16h45 à 18h15 : lundi : VTT+Tennis mardi: Bicross+Tennis jeudi : Golf

CLIC Issoire Bassin Montagne Nathalie Maury Diététicienne

«Je vais chez le dentiste»

AT4- RESTAURATION ET HEBERGEMENT

RESTAURATION SCOLAIRE REGLEMENT INTERIEUR

Carlo Diederich Directeur Santé&Spa. Tél / c.diederich@mondorf.lu

Règlement de Fonctionnement

Direction régionale de l'alimentation, de l'agriculture et de la forêt Les actions du PNA concernant l'alimentation des plus démunis 20 novembre 2012

EN COLLABORATION AVEC LE SERVICE INFIRMIER DE LA SANTE SCOLAIRE DE L INSPECTION ACADEMIQUE DU DOUBS

Guide du programme Transition vers l'après-secondaire

ENQUETE DE SATISFACTION

La santé en entreprise :

Organisent pour la première fois en Algérie un. Colloque International Restauration Collective Durable. 3 ème ANNONCE

Dénutrition Programme de prévention «PASS ALIMENTATION» de la Mutualité Française

REGLEMENT INTERIEUR du RESTAURANT SCOLAIRE COMMUNE DE PLOUGUIEL

Référentiel du. Certificat de spécialisation Restauration collective

Etude sur Le service de restauration scolaire

Lundi. Mardi Mercredi. Jeudi. Vendredi. LeS nouveaux rythmes à l école primaire. Exemples d emplois du temps

RESTAURATION SCOLAIRE

COMMUNE DE CANNES-ECLUSE REGLEMENT DU RESTAURANT SCOLAIRE

Commune de RESTAURATION SCOLAIRE REGLEMENT INTERIEUR

Charte nutritionnelle

Article 2 : Le restaurant scolaire fonctionne de 12h00 à 13h50 les lundis, mardis, jeudis et vendredis du temps scolaire.

Les raisons d entreprendre une Vae

Manger 100 % bio, c est possible! Une. Les clés d un passage réussi. évidence... AU SOMMAIRE

REPUBLIQUE FRANÇAISE. REGLEMENT DES SERVICES PERISCOLAIRES 2013/2014 (RESTAURANT SCOLAIRE et GARDERIE et CENTRE D ANIMATION)

RESTAURATION SCOLAIRE REGLEMENT INTERIEUR

CUISINIER. Organiser le travail et la production au sein de la cuisine dans le respect des règles en vigueur :

Charte de qualité de la restauration scolaire. pour les collégiens d Eure-et-Loir. Les collégiens! A table!

PREAMBULE INSCRIPTION AUX SERVICES RESPONSABILITÉ - ASSURANCE HYGIENE ET SANTE

MARKETING DIRECT. Solutions Globales de Marketing Direct

REGLEMENT INTERIEUR SERVICE DE RESTAURATION SCOLAIRE. Pris en application de la délibération du Conseil Municipal du 10 mars 2011

CONSEIL DE COORDIN AT I O N DU PROGRAM M E DE L ONUSID A

Analyse des questionnaires d évaluation parents et enfants Juin 2015

SPECIALITE : RESTAURATION À LIRE ATTENTIVEMENT AVANT DE TRAITER LE SUJET

CATALOGUE DES FORMATIONS INTRA / INTER 2013 / 2014

Ma future formation. 1. Quelle est la formation en cursus complet? 2. Qui accède à la formation partielle?

CAHIER SPÉCIAL Nathalie Ferron

DOSSIER DE PARTENARIAT

Un outil unique pour faire découvrir aux tout-petits le plaisir de cuisiner!

La Maison Petite Enfance d Exideuil Multi-Accueil

Service Enfance et Scolaire Réf : MB/JH. Edito de Monsieur le Maire

Leçon 4. 1, 2, 3, 4, 5 et 6 sur 20 7 et 8 sur 10 9 sur et 11 sur 10

TABLE RONDE MISE EN PLACE DE RECOURS EFFECTIFS VISANT A CONTESTER LES CONDITIONS DE DETENTION

RELEVE DE CONCLUSION

Conditions de participation

Mercredi 12 janvier 2011

PROGRAMME DE LOGEMENTS AVEC SERVICES DE SOUTIEN LIGNES DIRECTRICES OPÉRATIONNELLES

Le Groupe Casino p. 4 Casino restauration p. 5 Notre organisation p. 6 L idée p. 8 Résultats de l étude clients p. 10 Le concept p.

Marque déposée de GV RESTAURATION SERVICES SA

Les moyens mis en place par le SDG pour répondre aux grandes orientations du projet éducatif de l école

PROMOTION DE L ACTIVITÉ PHYSIQUE CHEZ LES ENFANTS ET ADOLESCENTS DIABÉTIQUES DE TYPE I

REGLEMENT INTERIEUR DE LA RESTAURATION SCOLAIRE ( ET PERISCOLAIRE EN ANNEXE)

Indicateurs de performance pour le service public de la restauration scolaire. Charte des services publics locaux

SOMMAIRE AVANT-PROPOS...02 INTRODUCTION...03

Bienvenue. Critères d éligibilité. Contact Information

ÉDUCATION Côtes d Armor. Collèges publics. Charte de la restauration collective DIRECTION JEUNESSE PATRIMOINE IMMOBILIER

Livret de l évaluateur : Calcul niveau 2

Plan de formation Crous de Besançon. Belfort Sévenans. Vesoul. Montbéliard. Besançon

notre passion : votre formation

GUIDE PRATIQUE DES ASSOCIATIONS LOI 1901

Je deviens un magicien dans ma cuisine

La plateforme de micro-dons du CCFD-Terre solidaire

La politique marseillaise en faveur des Seniors

GRENADE / GARONNE 30 janvier Centrale de Restauration MARTEL Maryse LAFFONT, Diététicienne

Evaluation de l action «Le p tit déj c est important!

PROGRAMME D ACTION COMMISSION FÉDÉRALE DÉMARCHE CITOYENNE

Les compléments alimentaires

RESTAURANT SCOLAIRE MACOT ET LA PLAGNE LA PLAGNE Tél MACOT : Tél

Programme Transit. Visant à soutenir les apprentissages à la vie autonome des personnes adultes présentant une déficience intellectuelle

Manger Mieux, Manger Bio

REGLEMENT INTERIEUR DU RESTAURANT SCOLAIRE Impasse Manificat ECOLE MATERNELLE ET ELEMENTAIRE ALICE SALANON ECOLE PRIMAIRE SAINTE ANNE

resultats EVALUATION PLANIFICATION FAMILIALE Plan stratégique national à vision multisectorielle Elaborée en Octobre 2014 Les 6 Sous-Objectifs

Transcription:

La promotion de la santé en milieu pénitentiaire Ateliers du Goût au Centre Pénitentiaire de Lille octobre 2010 Fabienne ROMBEAUX, infirmière UCSA CHRU Lille. Fanny HUMEZ, diététicienne CHRU Lille. Laurent GABRELLE, responsable restauration, SODEXO. Docteur Emmanuel LUNEAU UF Prévention Education Santé, CHRU Lille.

Introduction Depuis 2004, un programme d action en éducation pour la santé est mis en place par une instance locale regroupant les différents acteurs intervenant sur le centre pénitentiaire lillois. L alimentation est une des priorités retenues. Elle est déclinée dans le cadre d un parcours éducation santé dans des ateliers du goût.

Objectif principal Améliorer l équilibre alimentaire de personnes détenues volontaires, au travers d un atelier cuisine en partenariat avec des professionnels de la restauration.

OBJECTIFS SPECIFIQUES apprendre à équilibrer un repas. améliorer le repas existant en développant les saveurs: organiser l atelier cuisine avec les repas servis par la SODEXO en collaboration avec des cuisiniers professionnels et l aide d un formateur en restauration. utiliser des produits cantinés autres que les friandises. organiser un concours de recettes et réaliser un livret de recettes. comprendre, éveiller leur curiosité quant à l intérêt de l équilibre alimentaire pour leur santé et celle de leur famille: intervention de la diététicienne. leur permettre de passer un moment ludique : organiser l atelier cuisine. pérenniser l action dans le temps : livret de recettes et évaluation à distance de l action.

Résultats Soixante dix personnes ont participé à ce projet qui a été mené en partenariat avec la SODEXO, l Administration Pénitentiaire, l UCSA, des associations et un restaurateur lillois. En parallèle, une action d information nutritionnelle a été menée auprès du personnel de santé.

Discussion Depuis 2007, une action sur l alimentation avait lieu chaque année mais ne nous satisfaisait plus. Nous avons profité d une formation du GRPS (formation-action d éducation pour la santé) pour l améliorer. Son financement a été local (SODEXO, bénévolat et associations). Les détenus ont participé de l élaboration à l évaluation de l action (concours de recettes, création d affiches, atelier du goût et questionnaires).

Evaluation à court terme «J ai trouvé ce moment très intéressant car cela nous a permis d améliorer notre quotidien.» «L animation était bien. On a goûté un peu de tout, c était bon.» «Un très bon moment qui m a permis de me donner l envie de cuisiner. Un grand merci à vous.» «C était bien et les repas, c était trop bon, on a passé une bonne après-midi.» «Instructif, collectif, sympathique.» «Très bonne initiative.» «Ik vond het heel luik ik wil het nagen keer doen.» («J ai trouvé çà très gai et je veux le faire encore.»)

13 personnes ont répondu au questionnaire. Evaluation à moyen terme 1 L intervention vous a-t elle permise de modifier vos habitudes alimentaires? Oui.6 Non 7 Pouvez-vous citer un exemple de repas équilibré? Bonne réponse.11 Mauvaise réponse. 1 Sans réponse...1 Qu avez-vous pensé de notre intervention? Très satisfait 7 Satisfait.4 Pas satisfait...2

Evaluation à moyen terme 2 Recuisinez-vous le repas proposé par la SIGES? Souvent 5 De temps en temps...5 Jamais..3 Pouvez-vous citer les trois recettes que vous préférez dans le livret de recettes? OUI.10 NON.. 3 Pour vous, personnellement, quel est l intérêt de manger équilibré? Hygiène de vie, équilibre..6 Bonne santé.3 Garder la ligne.1 Sans réponse...2 Aucun.1

Evaluation à moyen terme 3 Souhaiteriez-vous : Avoir des informations complémentaires sur l alimentation 6 Avoir un rendez-vous avec la diététicienne...3 Autre: cours de cuisine.2 choix de cantine plus important 1 double ration...1 Que proposeriez-vous pour améliorer notre action? Cours de cuisine plus réguliers...5 Recettes supplémentaires.2 Choix plus vastes en cantine 1 Plus de participants...1 Pas d idée...1 Hors sujets.4

Conclusion Travail en partenariat réussi : collaboration entre la SODEXO, l Administration Pénitentiaire, l UCSA, des associations de terrain et un restaurateur. Participation des personnes détenus à différentes phases de l action (concours de recettes, élaboration des affiches, ateliers du goût et évaluation). Problème d accès à l atelier (différence importante entre le nombre d inscrits et le nombre de participants à l action).

Programme 2011 Nous souhaitons maintenant poursuivre et amplifier le rôle des personnes détenues dans cette démarche de prévention. Cette année, nous continuons l action en amplifiant le rôle des personnes détenues: - Concours de recettes avec participation d une personne détenue dans le jury. - Campagne d affichage réalisée par les personnes détenues en formation PAO, centre ressource multimédia. - Conception du livret de recettes par les personnes détenues en formation PAO, centre ressource multimédia. - Atelier cuisine dans les différents secteurs. - Information aux professionnels de santé.