UNESCO office in Yaounde (Cameroon, Central African Republic and Chad) Bureau de l UNESCO à Yaoundé (Cameroun, Tchad et RCA) Atelier régional de validation du processus de promotion du Centre d Excellence des Expériences en Micro sciences en Institut de Catégorie II de l UNESCO. -=-=-=-=-=-=- Mot du Représentant de l UNESCO -=-=-=-=-=-=- Le 06 mars 2013 Lycée Général Leclerc Yaoundé/ Centre de micro science Rue 1778, près de la Compagnie de Sécurisation des Diplomates - Bastos YAOUNDE. République du Cameroun B.P. 12909 Tél : + (237) 22 20 35 47 / + (237) 22 20 35 48 Fax : + (237) 22 20 35 49 E-mail : yaounde@unesco.org Site web: www.unesco.org/fr/yaounde
- 2 -.Madame Le Ministre de l Education de Base, Présidente de la Commission nationale camerounaise pour l UNESCO ;.Monsieur Le Ministre des Enseignements secondaires ;.Monsieur le Représentant de la Présidence de la République ;.Monsieur le Représentant des Services du Premier Ministre ;.Messieurs les Secrétaires Généraux des Commissions nationales pour l UNESCO des pays de l Afrique Centrale ;.Mesdames et Messieurs les Directeurs,.Chers participants,.chers collègues, C est pour moi un réel plaisir de m adresser à vous tous, en ma qualité de Directeur du Bureau Régional de l UNESCO pour l Afrique Centrale, à l occasion de l ouverture de cet Atelier de deux jours. La plupart des personnes ici présentes se souviennent que l idée de la transformation du Centre de microscience de Yaoundé en une structure d envergure régionale, bénéficiant du Label UNESCO, date de plusieurs années déjà. En effet, plusieurs rencontres de haut niveau, réunissant des Ministres en charge de l éducation et des experts des disciplines
- 3 - scientifiques, ont recommandé aux Etats de tout mettre en œuvre pour améliorer l enseignement des sciences dans nos pays, pour le rendre moins théorique ou si l on veut, plus attractif pour les enseignants, et surtout pour les apprenants auprès de qui on note une désaffection de plus en plus grande pour ces disciplines. Mesdames et Messieurs, Chers participants, Il y a plus de dix ans, les autorités camerounaises ont pris l heureuse initiative de créer ce Centre spécialisé dans la promotion de l enseignement expérimental à faible coût, et l UNESCO s est engagée à les accompagner. Comme vous le constaterez au cours des travaux, le bilan de cette structure est élogieux. Le Centre a réalisé beaucoup d activités au Cameroun, couvrant l ensemble du territoire. Mieux, le Centre a acquis une certaine expérience dans la conduite des interventions dans les pays de la sous-région Afrique Centrale, que ce soit dans le domaine de la formation ou des échanges d ordre plus académique. Pour soutenir concrètement cette volonté des autorités camerounaises, depuis le début des années 2000, l UNESCO a
- 4 - apporté des appuis multiformes au Centre pour accompagner son expansion et contribuer à vulgariser les disciplines scientifiques et les programmes de science. L un des résultats significatifs des interventions conduites est que certains pays disposent aujourd hui d une masse critique d enseignants et d inspecteurs formés ; on peut évoquer notamment le Cameroun, le Tchad et la République Centrafricaine, pour ne citer que ceux-là. Sur un autre plan, en s impliquant dans ce processus, l UNESCO donne suite à une recommandation forte de la Réunion des Commissions nationales pour l UNESCO tenue ici à Yaoundé en Septembre 2011. A cette occasion, les Secrétaires Généraux des Commissions nationales pour l UNESCO avaient suggéré aux autorités camerounaises d entreprendre des négociations utiles auprès des structures compétentes de la Région, en vue de la mutation du Centre d Excellence des Expériences en Micro sciences, en un Centre ou Institut de Catégorie 2 de l UNESCO. Plusieurs rencontres techniques et concertations se sont succédé depuis lors. Le Bureau de Yaoundé, et les Structures partenaires travaillent ensemble sur la collecte des éléments constitutifs d un dossier complet de candidature à soumettre aux services compétents de l UNESCO.
- 5 - Ainsi, Mesdames et Messieurs, la rencontre que nous ouvrons ce jour revêt une signification particulière, participant du renforcement de l intégration sous régionale par l éducation en Afrique Centrale. Elle est la matérialisation de la volonté de l UNESCO d accompagner les pays qui souhaitent intensifier leur collaboration et leur partenariat. Nous attendons de cet Atelier qu il soit un des éléments de l aboutissement de ce processus, l étape politique et technique majeure qui permettra aux pays de l espace CEEAC, de soumettre une requête solide et crédible aux instances compétentes à l UNESCO. Je ne saurais terminer mon propos sans remercier très chaleureusement : - le Gouvernement du Cameroun qui a accepté d abriter cette importante Réunion et qui n a ménagé aucun effort pour faciliter le séjour des participants venus des pays frères; - les Secrétaires Généraux et les Experts venus de différents pays (Gabon, Guinée Equatoriale, Tchad, République Centrafricaine, République Démocratique du Congo, Congo, Burundi) en leur demandant de bien vouloir transmettre à leurs Ministres de l éducation respectifs, notre profonde gratitude pour leur constante disponibilité.
- 6 - Je reste convaincu que la synergie d actions recherchée et obtenue à travers cette rencontre, doublée du développement d une vision et d une stratégie commune mise en place, constitueront autant d éléments qui recevront un écho favorable auprès des structures compétentes au Siège de l UNESCO, en particulier, lors du prochain Conseil Exécutif. En souhaitant plein succès aux travaux, j émets le vœu que les objectifs escomptés soient atteints. Je vous remercie de votre aimable attention.