BACCALAURÉAT TECHNOLOGIQUE SESSION 2012

Documents pareils
Bac Blanc Terminale ES - Février 2011 Épreuve de Mathématiques (durée 3 heures)

BACCALAURÉAT GÉNÉRAL SESSION 2012 OBLIGATOIRE MATHÉMATIQUES. Série S. Durée de l épreuve : 4 heures Coefficient : 7 ENSEIGNEMENT OBLIGATOIRE

Logistique, Transports

Baccalauréat ES/L Amérique du Sud 21 novembre 2013

Terminale STMG Lycée Jean Vilar 2014/2015. Terminale STMG. O. Lader

Seconde Généralités sur les fonctions Exercices. Notion de fonction.

Les devoirs en Première STMG

Baccalauréat ES Amérique du Nord 4 juin 2008

BACCALAUREAT GENERAL MATHÉMATIQUES

Réseau SCEREN. Ce document a été numérisé par le CRDP de Bordeaux pour la. Base Nationale des Sujets d Examens de l enseignement professionnel.

EXERCICE 4 (7 points ) (Commun à tous les candidats)

Complément d information concernant la fiche de concordance

BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL ÉPREUVE DE MATHEMATIQUES. EXEMPLE DE SUJET n 2

Fonctions linéaires et affines. 1 Fonctions linéaires. 1.1 Vocabulaire. 1.2 Représentation graphique. 3eme

Statistique : Résumé de cours et méthodes

EXERCICES DE REVISIONS MATHEMATIQUES CM2

BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL SUJET

Baccalauréat ES Antilles Guyane 12 septembre 2014 Corrigé

Terminale SMS - STL

SOCLE COMMUN - La Compétence 3 Les principaux éléments de mathématiques et la culture scientifique et technologique

Durée de L épreuve : 2 heures. Barème : Exercice n 4 : 1 ) 1 point 2 ) 2 points 3 ) 1 point

Items étudiés dans le CHAPITRE N5. 7 et 9 p 129 D14 Déterminer par le calcul l'antécédent d'un nombre par une fonction linéaire

SECTEUR 4 - Métiers de la santé et de l hygiène

Ressources pour le lycée général et technologique

Commun à tous les candidats

O, i, ) ln x. (ln x)2

U102 Devoir sur les suites (TST2S)

Fonctions homographiques

Soit la fonction affine qui, pour représentant le nombre de mois écoulés, renvoie la somme économisée.

C f tracée ci- contre est la représentation graphique d une

Baccalauréat S Antilles-Guyane 11 septembre 2014 Corrigé

FORMATION CONTINUE SUR L UTILISATION D EXCEL DANS L ENSEIGNEMENT Expérience de l E.N.S de Tétouan (Maroc)

BTS Groupement A. Mathématiques Session Spécialités CIRA, IRIS, Systèmes électroniques, TPIL

DÉRIVÉES. I Nombre dérivé - Tangente. Exercice 01 (voir réponses et correction) ( voir animation )

SINE QUA NON. Découverte et Prise en main du logiciel Utilisation de bases

t 100. = 8 ; le pourcentage de réduction est : 8 % 1 t Le pourcentage d'évolution (appelé aussi taux d'évolution) est le nombre :

TSTI 2D CH X : Exemples de lois à densité 1

Baccalauréat ES Polynésie (spécialité) 10 septembre 2014 Corrigé

STATISTIQUES A DEUX VARIABLES

Probabilités conditionnelles Exercices corrigés

Correction du baccalauréat STMG Polynésie 17 juin 2014

EVALUATION Nombres CM1

Formation tableur niveau 1 (Excel 2013)

L ANALYSE EN COMPOSANTES PRINCIPALES (A.C.P.) Pierre-Louis GONZALEZ

Baccalauréat ES/L Métropole La Réunion 13 septembre 2013 Corrigé

4 Statistiques. Les notions abordées dans ce chapitre CHAPITRE

Annexe commune aux séries ES, L et S : boîtes et quantiles

Exprimer ce coefficient de proportionnalité sous forme de pourcentage : 3,5 %

Fonction inverse Fonctions homographiques

Document d aide au suivi scolaire

Correction du bac blanc CFE Mercatique

mathématiques mathématiques mathématiques mathématiques

mathématiques mathématiques mathématiques mathématiques mathématiques mathématiques SÉRIE ES ANNALES DES SUJETS DE MATHÉMATIQUES SESSION 2013

Baccalauréat ES Pondichéry 7 avril 2014 Corrigé

Baccalauréat technique de la musique et de la danse Métropole septembre 2008

BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL EPREUVE DE TRAVAUX PRATIQUES DE SCIENCES PHYSIQUES SUJET A.1

Bien lire l énoncé 2 fois avant de continuer - Méthodes et/ou Explications Réponses. Antécédents d un nombre par une fonction

Petit lexique de calcul à l usage des élèves de sixième et de cinquième par M. PARCABE, professeur au collège Alain FOURNIER de BORDEAUX, mars 2007

OLYMPIADES ACADÉMIQUES DE MATHÉMATIQUES

Mesures et incertitudes

Annales Baccalauréat. Terminale SMS STL Biologie 2004 à 2009

Correction du baccalauréat ES/L Métropole 20 juin 2014

Statistiques à deux variables

Probabilités conditionnelles Loi binomiale

La médiatrice d un segment

Le chiffre est le signe, le nombre est la valeur.

Nouveau Barème W.B.F. de points de victoire 4 à 48 donnes

Compétence 2 : Comparer, ranger, encadrer des nombres, les placer sur une droite graduée

Introduction à la Microéconomie Contrôle continu Licence 1 Economie-Gestion 2009/2010 Enseignants : E. Darmon F.Moizeau B.Tarroux

a et b étant deux nombres relatifs donnés, une fonction affine est une fonction qui a un nombre x associe le nombre ax + b

Chapitre 6. Fonction réelle d une variable réelle

Exercices types Algorithmique et simulation numérique Oral Mathématiques et algorithmique Banque PT

CHAPITRE 2 SYSTEMES D INEQUATIONS A DEUX INCONNUES

Principes de mathématiques 12 SÉRIE DE PROBLÈMES. Septembre Student Assessment and Program Evaluation Branch

Première partie. Modélisation des problèmes en programmes linéaires notés PL

I- Définitions des signaux.

FctsAffines.nb 1. Mathématiques, 1-ère année Edition Fonctions affines

Probabilités conditionnelles Loi binomiale

Loi binomiale Lois normales

les outils les enjeux les applications locales Déchets ménagers : maîtrisons les impacts sur l environnement connaître pour agir

LES NOMBRES DECIMAUX. I. Les programmes

F1C1/ Analyse. El Hadji Malick DIA

Suites numériques. Exercice 1 Pour chacune des suites suivantes, calculer u 1, u 2, u 3, u 10 et u 100 : Introduction : Intérêts simpleset composés.

EPREUVES AU CHOIX DU CANDIDAT. Durée : De 09 h 00 à 12 h 00 (Heure de Yaoundé, TU + 1)

Probabilités Loi binomiale Exercices corrigés

Peut-on imiter le hasard?

EVALUATIONS MI-PARCOURS CM2

B = A = B = A = B = A = B = A = Recopier sur la copie chaque expression numérique et la réponse exacte. Réponse A Réponse B Réponse C Solution

Exercice 3 (5 points) A(x) = 1-e -0039' e- 0,039x A '() -'-,..--,-,--,------:-- X = (l_e-0,039x)2

Angles orientés et fonctions circulaires ( En première S )

SEANCE 4 : MECANIQUE THEOREMES FONDAMENTAUX

S entraîner au calcul mental

RÉALISATION DE GRAPHIQUES AVEC OPENOFFICE.ORG 2.3

Les mathématiques du XXe siècle

POKER ET PROBABILITÉ

NOM : Prénom : Date de naissance : Ecole : CM2 Palier 2

Chapitre 5. Calculs financiers. 5.1 Introduction - notations

Continuité et dérivabilité d une fonction

Diviser un nombre décimal par 10 ; 100 ; 1 000

Chapitre 2 Le problème de l unicité des solutions

Transcription:

BACCALAURÉAT TECHNOLOGIQUE SESSION 2012 Epreuve : MATHÉMATIQUES Série : Sciences et Technologies de la Santé et du Social (ST2S) Durée de l épreuve : 2 heures Coefficient : 3 L usage d une calculatrice est autorisé. Du papier millimétré sera mis à la disposition du candidat. Ce sujet comporte 6 pages numérotées de 1/6 à 6/6. Ce sujet comporte une annexe à remettre avec la copie. Le candidat doit s assurer que le sujet distribué est complet. Le candidat est invité à faire figurer sur la copie toute trace de recherche, même incomplète ou non fructueuse, qu il aura développée. Il est rappelé que la qualité de la rédaction, la clarté et la précision des raisonnements entreront pour une part importante dans l appréciation des copies. 1/6

EXERCICE 1 (5 points) Un sondage sur la biodiversité a été effectué en France parmi 1000 personnes. Les résultats du sondage sont répartis dans le tableau ci-dessous par catégorie socioprofessionnelle des personnes interrogées. personnes appartenant à une catégorie socioprofessionnelle favorisée ou très favorisée personnes appartenant à une catégorie socioprofessionnelle moyenne ou défavorisée personnes qui ont entendu parler de la biodiversité personnes n ayant jamais entendu parler de la biodiversité TOTAL 360 40 400 430 170 600 TOTAL 790 210 1000 1. On choisit au hasard une personne parmi toutes les personnes interrogées. On considère les évènements suivants : A : «La personne choisie appartient à une catégorie socioprofessionnelle moyenne ou défavorisée». B : «La personne choisie a entendu parler de la biodiversité». Pour chacune des questions suivantes, on donnera les résultats sous forme décimale, arrondie au centième. a) Calculer la probabilité de chacun des évènements A et B. 2. b) Définir par une phrase chacun des évènements suivants A B et A " B, puis calculer leur probabilité. a) Sachant que la personne choisie appartient à une catégorie socioprofessionnelle moyenne ou défavorisée, calculer la probabilité que cette personne ait entendu parler de la biodiversité. b) Calculer la probabilité # $ (A). 2/6

EXERCICE 2 (8 points) Partie A Le tableau ci-dessous, extrait d une feuille de calcul, donne l évolution de la production de déchets municipaux, par kg et par habitant, en France, depuis l année 2001. A B C D E F G H I 1 Année 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2 Rang de l année % & 3 Production en kg par habitant et par an de déchets municipaux ' & 1 2 3 4 5 6 7 8 480 496 510 520 531 536 543 539 4 Taux d évolution entre deux années consécutives (en %) Source : Ademe (Agence de l énergie et de la maîtrise de l environnement) 1. a) Calculer le taux d évolution de la production de déchets municipaux, en kg par habitant entre l année 2001 et 2002. On donnera le résultat en pourcentage, arrondi à 0,1 %. b) Quelle formule doit on rentrer dans la cellule D4, qui recopiée vers la droite, donne le pourcentage d évolution de la production de déchets municipaux par habitant entre deux années consécutives? (On admet que les cellules C4 à I4 sont en pourcentages). 2. a) Sur une feuille de papier millimétré, à remettre avec la copie, représenter le nuage de points de coordonnées (( & ; ) * ), dans un repère orthogonal d unités graphiques : 1 cm pour une unité sur l axe des abscisses, 1 cm pour 10 kg par habitant sur l axe des ordonnées. On commencera la graduation à 470 kg par habitant sur l axe des ordonnées. b) Déterminer les coordonnées du point moyen G de ce nuage de points et placer le point G dans le repère. c) On admet que la droite (+) d équation y = 8,77 x + 479,91 réalise un ajustement affine du nuage de points, fiable jusqu en 2011. Tracer la droite (+) dans le repère. d) Déterminer alors graphiquement la production de déchets municipaux en kg par habitant pour l année 2011. 3/6

Partie B En 2011, un bureau d étude a prévu de réduire la production de déchets municipaux de 7% par habitant et par an pour atteindre moins de 390 kg de déchets par habitant et par an. On admet que la production de déchets municipaux en kg par habitant et par an est modélisée par une suite géométrique de terme général,-. où n désigne un entier naturel et,-. représente la production de l année (2011 + n). On a alors - / = 576. 1. a) Montrer que la raison de cette suite est égale à 0,93. b) Calculer la production de déchets municipaux en kg par habitant en 2012. On arrondira le résultat à l unité. 2. a) Exprimer,-. en fonction de n. b) Calculer - 0,et - 1. En déduire l année à partir de laquelle l objectif du bureau d étude sera atteint. EXERCICE 3 (7 points) Partie A Soit la fonction f définie sur l intervalle [0 ; 12] par 23(4, 5,67, 8,9:;< (. 1. On admet que sur l intervalle [0 ; 12] la fonction f a le même sens de variation que la fonction définie par =3(4,5,9:;< >? Déterminer, en justifiant votre réponse, le sens de variation de la fonction f sur l intervalle [0 ; 12]. 2. Etablir le tableau de variation de la fonction f sur l intervalle [0 ; 12]. 3. Reproduire et compléter le tableau de valeurs numériques suivant, en arrondissant les résultats au dixième. x 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 f (x) 12,8 10,3 4/6

Partie B On étudie à partir de l année 2007, le nombre d emplois créés en France par les entreprises des collectivités territoriales du traitement des ordures ménagères résiduelles. On admet que le nombre f (x) défini dans la partie A représente le nombre d emplois créés (en milliers), en fonction du rang x de l année. Ainsi, x = 0 représente l année 2007, x = 1 représente l année 2008 et ainsi de suite. La courbe représentative de la fonction f, dans un repère orthogonal du plan est donnée en annexe (à remettre avec la copie). 1. Déterminer à l aide du graphique, en laissant les traits de constructions apparents : a) f (5). b) L année au cours de laquelle le nombre d emplois créés est de 11 500. c) A partir de quelle année, le nombre d emplois créés deviendra inférieur à 12 750. 2. Résoudre par le calcul, l inéquation f (x) 10 (on donnera la valeur exacte des extrémités de l intervalle solution puis une valeur approchée arrondie à l unité). Donner une interprétation de ce résultat. 3. A partir de quelle année, le nombre d emplois créés aura-t-il diminué de 25% par rapport à l année 2007? 5/6

ANNEXE À remettre avec la copie Exercice 3 Nombre d emplois en milliers y 14 13 12 11 10 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 x Années écoulées depuis 2007 6/6