- Les Chantiers de Solidarité Internationale au Togo -

Documents pareils
Evaluation du dispositif de Volontariat de Solidarité Internationale. Résumé MAEE

OBJECTIF FORMATION ANIMATION QUALITE

LE CONGÉ SOLIDAIRE DEUX SEMAINES POUR AGIR AU SERVICE DE LA SOLIDARITÉ INTERNATIONALE

Les grandes fonctions du tuteur

55% des français sont intéressés par un volontariat international

10h-13h Tour de table / Accompagnement de projet Intervenants: Alaa Homsi (Club international des Jeunes à Paris)

DECOUVRIR PARTAGER Et SE FAIRE PLAISIR

Accélérer les projets de géoservices des PME. Réunion d information Paris, le 17 juillet 2014

PROJET EDUCATIF 1/ INTRODUCTION AU PROJET EDUCATIF : BUT, PUBLIC VISE ET DUREE DU PROJET

SAINT JULIEN EN GENEVOIS

1 Travailler dans le secteur social

L Académie des Dalons

DROIT, ÉCONOMIE & GESTION MASTER DROIT DES COLLECTIVITÉS TERRITORIALES. Collectivités littorales.

Dossier Pédagogique Mercredis du Pass Âge (11-14 ans)

> Nouveaux services en ligne > avril 4 > Page #

Le conseil d enfants La démocratie représentative à l école

au concept de «développement durable» Pour une éducation ouverte sur le monde

Analyse des Performances Sociales de CREDI - Togo Centre de Recherche-action pour l Environnement et le Développement Intégré

La prévention : caractéristique du positionnement de la Mutualité Française sur l ensemble de son offre

Séminaire «L éducation non formelle, un projet pour les habitants dans la cité»

Charte Les projets pédagogiques / éducatifs au LEAP

PACTE POUR LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE

POUR DIFFUSION AUX AGENTS. CONSEILLER EN HYGIENE ET PROPRETE (h/f) B- TECHNICIEN TERRITORIAL C- AGENT DE MAITRISE C- ADJOINT TECHNIQUE BOBIGNY

Pourquoi et comment les collectivités locales associent d autres acteurs à la définition et à la mise en œuvre d actions publiques?

APPEL A PROJET HEBERGEMENT ET ACCOMPAGNEMENT AGNEMENT EDUCATIF MINEURS ISOLES ETRANGERS ET JEUNES MAJEURS ISOLES ETRANGERS

Avant de parler de projet commun, il est important de rappeler ce qu est un projet à travers quelques indicateurs :

Prévention des conduites addictives : des sciences sociales aux pratiques locales

DOSSIER D ADHESION AU CADR

2) Qu est-ce que la cohésion sociale et l inclusion?

CHARTE D ÉTHIQUE PROFESSIONNELLE DU GROUPE AFD

MOBILISEZ VOS COLLABORATEURS POUR UNE JOURNEE DE VOLONTARIAT SOLIDAIRE

la pauvreté 33 ses lutte contre territorial. création.cette n ne doit pas d insertion. 1. UNE Accompagner la Participation travaux sont évidemment

Aide au recrutement, à l accueil et à l intégration des nouveaux entrants Professionnalisation et fidélisation d un salarié Tutorat

Campus et hygiène de vie

CONSTRUIRE COMPÉTENCES LES.

DECLARATION UNIVERSELLE DE L UNESCO

ATTENTION LA RESERVATION EST INDISPENSABLE POUR TOUTE PERIODE

Le cahier des charges du 2 ème appel à projets d Alter Incub Rhône-Alpes, l incubateur régional d entreprises sociales, précise le contexte dans

ROELAND vzw RECRUTE! LANGUES & CRéATIVITé

RENDEZ-VOUS D AUTOMNE DE L ADRECA. 17 novembre 2003

Le nouveau programme Investir dans l éducation, la formation et la jeunesse en Europe.

REFERENTIEL PROFESSIONNEL DES ASSISTANTS DE SERVICE SOCIAL

La réforme : une opportunité pour la fonction formation

SOCLE COMMUN: LA CULTURE SCIENTIFIQUE ET TECHNOLOGIQUE. alain salvadori IA IPR Sciences de la vie et de la Terre ALAIN SALVADORI IA-IPR SVT

INTRODUCTION. Master Management des Ressources Humaines de l IAE de Toulouse Page 1

PROJET PEDAGOGIQUE DE L'ACCUEIL JEUNES 11/17 ANS

Un contrôle citoyen avec les entreprises

POUR UNE NOUVELLE POLITIQUE DE SOUTIEN A L INSERTION PAR L ACTIVITE L ECONOMIQUE. Rapport Cadre n CR du 06 Mai 2009

(CC )

PLAN DE COMMUNICATION REGIONAL POUR LA PROMOTION DES FONDS EUROPEENS FEDER, FSE et FEADER EN ILE-DE-FRANCE

L ENTREPRISE FACE A SA RESPONSABILITE FORMATIVE APRES LA REFORME DE LA FORMATION :

Charte de qualité. pour l accueil des boursiers du gouvernement français

TABLEAU DE BORD DES REFORMES PAR PRIORITE

Philosophie. Parcours d études proposés à l Institut Catholique de Paris Métiers associés

exigences des standards ISO 9001: 2008 OHSAS 18001:2007 et sa mise en place dans une entreprise de la catégorie des petites et moyennes entreprises.

Projet Pédagogique. - Favoriser la curiosité intellectuelle par le partage des connaissances, des cultures et des échanges.

Contribution à la Consultation nationale des acteurs du soutien à la parentalité

3 ème année. Cet appel à proposition s inscrit dans la continuité du travail engagé en année 1 et 2.

Le Volontariat International en Entreprise: Simplifiez-vous les Ressources Humaines en Chine

Protocole. [anonyme et gratuit] Avec la Région, on en parle, on agit.

educationsolidarite.org

La mobilité interne. COLLECTION «Les diagnostics de l emploi territorial»

Bilan de l an 1 de SOMMAIRE RAPPORT DU COMITÉ AVISEUR DE SOLIDARITÉ JEUNESSE

3 SOUTIEN À L ÉDUCATION INTERCULTURELLE (allocation supplémentaire 30212)

LES PÔLES DE COMPÉTITIVITÉ : FAIRE CONVERGER PERFORMANCE ET DYNAMIQUE TERRITORIALE

Livre Blanc des mutuelles étudiantes de proximité

Gestion Participative Territoriale :

Participation des habitants et contrats de ville Quels enjeux? Quelle mise en oeuvre?

1-Thème du chantier : LE DEVELOPPEMENT DURABLE

Rubrique «Question juridique» - «Hygiène et normes sanitaires à l école»

LIVRET D ACCUEIL. Solidarité Doubs Handicap

MegaStore Manager ... Simulation de gestion d un hypermarché. Manuel du Participant

DIRECTION DES ACHATS RESPONSABILITÉ SOCIALE ET ENVIRONNEMENTALE. Ensemble, agissons pour des achats responsables

APPEL À PROJETS QUARTIERS DURABLES CITOYENS MODALITÉS

Master professionnel Conception de projets multimédia et de dispositifs numériques Médiation, médiatisation des savoirs

Catalogue de formations

CONFERENCE NATIONALE DU HANDICAP. Relevé des conclusions

LIVRET D ACCUEIL DU STAGIAIRE AU MULTI-ACCUEIL

Commission Consultative Sous-Régionale du Dispositif Intégré d Insertion Socio- Professionnelle de Mons

Echange scolaire et correspondance avec une école, un collège, un lycée en France Quelques pistes

Du marketing dans ma PME!

Ill. Commentaire des articles p. S IV. Fiche financiere p.s v. Fiche d' impact p. 6

ANNEXE 3 ANALYSE DU QUESTIONNAIRE «EGALITE FEMMES-HOMMES» EN DIRECTION DES AGENT-E-S DU CONSEIL GENERAL DE L ESSONNE (NOVEMBRE-DECEMBRE 2011)

Cohésion d Equipe - Team Building

MONITEUR-EDUCATEUR ANNEXE I : REFERENTIEL PROFESSIONNEL. Le moniteur-éducateur intervient dans des contextes différents :

Plan Local de Développement de l Économie Sociale et Solidaire

Bilan de la concertation sur le PEDT

L école doit être redéfinie comme un lieu de vie et d apprentissage

OUTIL DIAGNOSTIQUE DE L ACTION EN PARTENARIAT

Mobilisation contre le décrochage scolaire. Bilan de l action entreprise sur l année 2013 et perspectives pour l année 2014

Manifeste. pour l éducation au développement. Pour une autre citoyenneté ouverte aux questions de solidarité internationale

Synthèse des réponses reçues du sondage du 8 février 2013

COMMUNICATION SUR LE PROGRES GLOBAL COMPACT

RAPPORT SUR Réunion ordinaire du Conseil

Termes de Références pour le Recrutement de consultants- formateurs

Conseil Municipal des Enfants à Thionville. Livret de l électeur et du candidat

Transcription:

- Les Chantiers de Solidarité Internationale au Togo - Une dynamique à valoriser Une dynamique à professionnaliser Cette année encore, l équipe de France Volontaires Togo a sillonné le pays pour aller à la rencontre de nombreux volontaires français venus s investir pour quelques semaines sur différents projets de solidarité internationale. Accueillis par des associations locales, ces volontaires viennent d horizons différents et participent à des missions d appui à la société civile (soutien scolaire, constructions d ouvrages sociaux, action de reboisement ). Ces actions, s organisant souvent sur 3 à 4 semaines, prennent la forme de «Chantiers de Solidarité Internationale». Cette année, c est plus d une centaine de chantiers qui ont été répertoriés par l Espace Volontariats du Togo. Cette dynamique, croissante d année en année, montre le réel intérêt porté au pays mais aussi aux projets développés par les associations. X - Les visites de chantiers par l équipe de France Volontaires - Eté 2014 Pourquoi? Pour favoriser la proximité de France Volontaires avec les acteurs investis dans des projets de solidarité internationale Pour observer, qualitativement et quantitativement, la dynamique des chantiers de solidarité internationale mise en place au Togo Pour identifier les besoins et les attentes des structures d accueil en termes d accompagnement individuel et collectif Comment? En répertoriant les Chantiers de Solidarité Internationale se déroulant sur le territoire togolais En effectuant des visites sur les Chantiers de Solidarité Internationale En observant et analysant les données relatives à l engagement volontaire et solidaire des structures d accueil, des volontaires français et des volontaires togolais Pour permettre aux volontaires français et togolais de réfléchir et d échanger sur leur expérience de volontariat 1

Un engagement volontaire caractérisé par sa diversité Le chantier de Solidarité Internationale est, au Togo, l un des principaux supports permettant la rencontre entre les volontaires français et les associations togolaises. 120 chantiers recensés par l équipe France Volontaires entre mai et septembre 2014 21 chantiers visités dont 16 nouvelles structures 500 volontaires rencontrés dont 300 français et 200 togolais Nombre de volontaires français recensés: 292 Nombre de volontaires togolais recensés : 190 Participants français L engagement des volontaires français est principalement féminin : de manière plus globale, il est remarqué qu en France, les filles s engagent plus que les garçons sur des projets de solidarité. Participants Togolais 65% 35% Garçons L engagement des volontaires togolais est principalement masculin : à l inverse, peu de filles togolaises s engagent sur des chantiers de solidarité. Cela serait notamment lié à des enjeux culturels qui ne permettraient pas facilement aux filles de quitter la maison lorsqu elles sont sous la responsabilité de leurs parents. Filles 77% 23% Garçons Filles Age moyen des volontaires français 6% 2% 3% 5% 5% moins de 16 ans de 16 à moins de 18 ans de 18 à 25ans de 25 à 35ans 79% de 35 à 55ans plus de 55ans Age moyen des volontaires togolais 3% 1% 27% 11% 58% moins de 16 ans de 16 à moins de 18 ans de 18 à 25ans de 25 à 35ans de 35 à 55ans plus de 55ans Majoritairement âgés entre 18 et 25 ans, les volontaires français investis sur les chantiers de solidarité internationale vivent, pour la majorité, leur 1ere expérience à l international. 13% 87% première expérience à l'international déjà une expérience à l'international L âge moyen des volontaires togolais est plus diversifié. Même si la tranche d âge majoritaire reste entre 15 et 25 ans, nous constatons que les volontaires togolais sont généralement plus âgés. Beaucoup d entre eux ont déjà eu des expériences de chantiers les années précédentes (de 1 à 6 années d expérience). Les groupes sont souvent mélangés entre les volontaires avec et sans expérience.

La majorité des chantiers s organise sans structure d envoi : 10 des 18 chantiers visités cet été sont organisés sans aucune structure d envoi 1 soit 56%. 56% 44% Chantiers avec structure d'envoi Chantiers sans structure d'envoi Notons que cette tendance est influencée par les 5 visites des chantiers JSI/VVSI 2 qui, par définition, partent avec une structure d envoi. Il semblerait donc que la proportion de chantiers s effectuant sans structure d envoi soit relativement plus élevée. Conséquence La majorité des volontaires français arrive au Togo sans avoir suivi de préparation au départ : Les volontaires, en prenant contact avec les associations via leur portail internet, échangent directement avec le responsable de l association. Ils s inscrivent individuellement sur un chantier et n enclenchent donc pas automatiquement dans un processus formatif. La proportion de volontaires français ayant reçu une préparation au départ semble, sur cet échantillon, largement supérieure à la moyenne réellement observable au Togo. Encore une fois, les visites des chantiers JSI/VVSI influencent cette tendance puisque la démarche de ces programmes intègre une phase de préparation, de réalisation, et d évaluation. 59% 41% Volontaires français ayant suivi une préparation au départ Volontaires français n'ayant pas suivi de préparation au départ Les volontaires sont donc inégalement sensibilisés aux questions de l interculturalité. Certains se forment en amont et enclenchent une réelle réflexion autour de la solidarité internationale et de ses enjeux. Pour d autres, le manque de préparation, de sensibilisation et d informations impacte le déroulement de leur projet. Conséquence La probabilité que des conflits surviennent est donc amplifiée : nous remarquons donc que, dans certaines situations, la rencontre entre les volontaires français et les structures d accueil togolaises peut s avérer délicate. De plus en plus, France Volontaires est amenée à gérer des conflits et à médiatiser les relations afin que chaque partie puisse trouver une alternative face aux difficultés rencontrées. 1 Structure d envoi : organisme organisant le chantier depuis le pays d origine des volontaires présents. 2 Programme JSI : Jeunesse/Solidarité internationale Programme VVVSI : Ville Vie Vacances/solidarité internationale. Programmes pilotés par le Ministère des Affaires étrangères français afin de permettre à des groupes de jeunes de développer un projet solidaire et durable visant la rencontre et l échange. 3

Les chantiers de Solidarité Internationale au Togo, Une dynamique à valoriser France Volontaires constate, sur l échantillon auditionné, que la moyenne de satisfaction pour les volontaires français comme togolais s élève à 3,9/5. Ces moyennes, relativement bonnes, révèlent le fort intérêt porté aux expériences vécues localement. Quelques notions peuvent d ailleurs être mises en avant afin de justifier la richesse de leur expérience. La découverte d une nouvelle réalité : Investis autour d un objectif commun, cette rencontre est l opportunité pour chaque volontaire (français comme togolais) de confronter sa réalité à celle de l autre. Les découvertes culturelles et interculturelles, l adaptation aux conditions de vie et l intégration à la localité d accueil sont des points forts dans ces échanges. La rencontre interculturelle : sur la majorité des chantiers visités, les participants français et togolais sont hébergés dans les mêmes locaux. Cette proximité, largement valorisée par les volontaires, favorise les échanges informels et permet d appréhender plus précisément les normes et les valeurs constituant chacune de nos sociétés. D ailleurs, de nombreuses associations intègrent des activités mêlant culture et pratiques sociales tout au long de leurs chantiers (débats, soirées togolaises et européennes, tourisme, jeux ). Le sentiment d être utile : chaque projet est orienté vers un public cible (principalement les enfants) mais vise un soutien à l ensemble de la communauté. Beaucoup de volontaires valorisent la réceptivité de la population, notamment dans les projets de soutien scolaire où les enfants investissent leur temps de vacances pour apprendre. La grande capacité d adaptation des structures : beaucoup de volontaires français mettent en valeur l attention portée par les structures d accueil afin de bien les accueillir et de les mettre l aise. Bonne prise en charge des volontaires français : Dans l ensemble, les conditions de vie et d hygiène sur le lieu de chantier et le lieu de vie étaient convenables. Nous constatons également que la question de la sécurité est une des préoccupations centrales et que des règlements sont souvent instaurés sur les chantiers. Fort désir d engagement de la jeunesse française et togolaise: il nous semble important de pouvoir valoriser les initiatives de ces milliers de jeunes qui s investissent chaque année sur ces chantiers de solidarité. L expérience qu ils acquièrent les responsabilise, leur permet de prendre conscience du rôle qu ils peuvent jouer dans la société, pour soi et en relation avec les autres. Les bénéfices peuvent être exploités au Nord comme au Sud puisque ces jeunes à qui nous faisons confiance peuvent devenir à leur tour leaders et/ou moteurs d initiatives, d actions citoyennes 4

Les chantiers de Solidarité Internationale au Togo, Une dynamique à professionnaliser La multiplication associative, observée ces dernières années au Togo, complexifie le contexte d accueil togolais. Il est aujourd hui important de se poser et prendre le temps d analyser toute cette dynamique de chantiers afin de capitaliser les ressources mais aussi d identifier, de manière objective, les difficultés rencontrées. Même si les responsabilités sont certainement partagées il est important de réfléchir ensemble à des alternatives locales pouvant améliorer qualitativement cette dynamique CSI au Togo. Les constats qui vont suivre ne constituent pas une liste exhaustive des problématiques rencontrées sur les CSI. Ils correspondent aux principaux axes identifiés par l équipe de France Volontaires pour cette année 2014. Ces priorités sont amenées à évoluer et à être retravaillées avec les différents acteurs intervenant dans le domaine de la Solidarité Internationale. Montage des missions de volontariats: Une mission se constitue toujours d un avant (la préparation), d un pendant (la réalisation) et d un après (l évaluation). Les phases de préparation et d évaluation sont trop souvent laissées de côté par les associations qui se concentrent principalement sur la phase «réalisation». Formation des personnes ressources au niveau local : Les animateurs, de par leur expérience sur les chantiers précédents, ne sont pas assez formés aux techniques d animation et de management d un chantier. La gestion d un groupe interculturel demande méthode et compétences. Formation des volontaires en amont du chantier : trop peu de volontaires (français comme togolais) suivent une formation pour appréhender le projet de solidarité dans sa globalité (motivations, interculturalité, sécurité...) Valorisation des expériences : l engagement associatif que développent les volontaires togolais au sein de vos projets mérite d être valorisé. Quel accompagnement pourrait être pensé afin d aider ces jeunes à valoriser leurs initiatives en termes de tremplin personnel et professionnel? Sélection des candidats au volontariat : une association peut-elle recruter ses volontaires (nationaux comme internationaux) sans élaborer, en amont, des critères de sélection? Les projets développés ne demandent ils pas des compétences et/ou des profils spécifiques? Gestion administrative des camps chantiers : encore beaucoup de volontaires français mettent en avant le manque de communication et de transparence dans la gestion des CSI. Au niveau de la communication en amont (qui?quoi?où?comment?avec qui?) Au niveau de la gestion du budget : davantage de transparence sur la gestion de leurs frais de participation Relations partenariales : la majorité des CSI s organise sans structure d envoi ce qui peut impacter les relations entre volontaires et structures d accueil Mobilisation des ressources : la participation des volontaires français reste, pour tous les chantiers, la principale source de financement des projets. Dans un contexte où la réciprocité est de mise, ne serait-il pas pertinent de réfléchir à des alternatives pouvant venir influencer cette «dépendance» financière. 5

Conclusion Pour l équipe de France Volontaires, qui travaille en étroite collaboration avec le réseau associatif togolais depuis maintenant 4 ans, la dynamique des Chantiers de Solidarité Internationale est positivement enclenchée. Les initiatives mobilisent chaque année des centaines de volontaires motivés et soucieux de participer à un projet de développement ancré localement. Ces expérimentations doivent aujourd hui s inscrire dans une réelle démarche d éducation à la citoyenneté. Cette curiosité interculturelle, qu elle soit française et/ou togolaise, participe à la construction de perspectives volontaires et solidaires. Afin de préserver cette dynamique d échange et de solidarité, les structures d accueil togolaises doivent aujourd hui prendre du recul sur leurs pratiques associatives et penser à des alternatives pouvant venir renforcer les projets déjà élaborés. L amélioration de la qualité des missions et des partenariats doit passer par une démarche qualité interne. Ces pistes de réflexion pourront être approfondies avec l équipe de France Volontaires Togo qui, en collaboration avec les collectifs associatifs, proposera un accompagnement et un suivi sur ces différentes dynamiques. C est à travers son offre formative et l accompagnement pédagogique effectué tout au long de l année que France Volontaires soutien les structures d accueil dans le perfectionnement de leurs pratiques. 6