Exercice 1 (sur 4 points) Défi orthographe 2015/2016 CE1 FICHE MAITRE Compétence visée : Ecrire sans erreur les mots mémorisés et régulièrement révisés. Modalité : Dictée de mots. L enseignant dit le mot une fois, puis le replace dans une phrase. 0,5 point par mot correctement orthographié. Mots à dicter : 1 beaucoup comme dans la phrase Il y a beaucoup de champignons dans les bois. 2 maman comme dans la phrase Maman adore les ramasser. 3 même comme dans la phrase J aime aller en forêt même sous la pluie. 4 après comme dans la phrase Après la cueillette, il faut trier les bons des mauvais. 5 ensuite comme dans la phrase Ensuite, on peut les mettre dans une omelette. 6 alors comme dans la phrase Alors, on se met tous à table. 7 bien comme dans la phrase J aime bien ce moment. 8 souvent comme dans la phrase C est souvent le meilleur de la journée. Exercice 2 (sur 4 points) Compétence visée : Fusionner des syllabes pour reconstituer un mot. Modalités : Avant de faire l exercice, faire nommer chaque dessin en identifiant chacune des syllabes prononcées dans les mots. Consigne : Ecrire les mots sous chaque dessin à l aide des syllabes disponibles. 0,5 point par nom trouvé et correctement orthographié......................... con seau re poi bi bi chon oi tu rou bou boî ron gou fi te reau kan be joux 1 Manche 1 CE1CE1-M1-défi orthographe 15-16.doc
Exercice 3 (sur 4 points) Compétence visée : Savoir accorder en nombre (déterminant/nom). Consigne : Ecrire les noms au pluriel ou au singulier. Modalités : Faire un exemple pour les élèves qui n auraient pas compris. 0,5 point par réponse exacte. une échelle des échelles une pile des piles ta bague tes bagues un radis quelques radis un nez des nez une fourche plusieurs fourches un ours des ours la table les tables Exercice 4 (sur 4 points) Compétence visée : Savoir accorder un verbe (du 1 er groupe au présent) avec le sujet (pronom personnel). Consigne : Observer les dessins et écrire les phrases qui leur correspondent en choisissant les mots qui conviennent parmi les étiquettes-mots. Une même étiquette peut être utilisée plusieurs fois. 1 point par phrase complète et correctement écrite Il regarde la télévision. Ils regardent la télévision. Elle regarde la télévision. Elles regardent la télévision. Exercice 5 (sur 4 points) : Dictée panneaux Compétence visée : Ecrire sous la dictée des phrases en utilisant ses connaissances orthographiques, lexicales et grammaticales. Consigne : Mémorise et copie sans erreur la phrase encadrée. Retirer un point pour chaque erreur orthographique, majuscule, signe de ponctuation, oubli. La notation peut paraître 2 Manche 1 CE1CE1-M1-défi orthographe 15-16.doc
exigeante mais le but est que l élève mette à profit et utilise toutes les aides apportées pour faire la meilleure dictée possible. Aujourd hui, les enfants se promènent en bordure de forêt et ramassent des champignons. Dictée panneaux La dictée est copiée au préalable sur des panneaux, chaque panneau contenant un mot ou groupe de mots. L enseignant montre le premier panneau (on peut débattre sur ce qui peut poser problème). Quand un élève est sûr de pouvoir écrire le «texte» du panneau sans erreur, il lève la main. Quand toutes les mains sont levées, on enlève le panneau et les élèves écrivent l extrait. On recommence ainsi jusqu à la fin de la dictée. On montre alors l ensemble des panneaux et les élèves font une relecture de contrôle. NB : Cette activité peut être une situation motivante à mettre en place pour apprendre aux élèves à copier. 3 Manche 1 CE1CE1-M1-défi orthographe 15-16.doc
Défi orthographe CE1 FICHE ELEVE NOM : Prénom : Exercice 1 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) Exercice 2........................ con seau re poi bi bi chon oi tu rou bou boî ron gou fi te reau kan be joux 4 Manche 1 CE1CE1-M1-défi orthographe 15-16.doc
Exercice 3 une une pile ta un radis un nez une un ours la table des échelles des tes bagues quelques des plusieurs fourches des les Exercice 4 Il Elles regarde Elle Ils la télévision. regardent 5 Manche 1 CE1CE1-M1-défi orthographe 15-16.doc
Exercice 5 Dictée 6 Manche 1 CE1CE1-M1-défi orthographe 15-16.doc