Maison de la Beauce. Année

Documents pareils
Enjeux environnementaux prioritaires des forêts de Poitou-Charentes

Les principaux thèmes liés à cette cause sont :

LE MONITORING DE LA BIODIVERSITE EN SUISSE. Hervé LETHIER, EMC2I

Annexe 1 b : Description des actions de l opération 0412 Maîtrise de l énergie Programmation

Ressources pour l école élémentaire

UTILISATION CONTEMPORAINE DU CHEVAL DE TRAIT

JEUNE CONSEIL DE MONTRÉAL

Les compensations écologiques sur la ligne à grande vitesse Sud Europe Atlantique

«Cette action contribue au PNNS». À CHÂTEAU THIERRY

LIVRET DE PRESENTATION

Les abeilles à Bruxelles Défis et opportunités

EOLIEN EN MER : Projet de Saint Nazaire. 15 Novembre Instance de Suivi et de Concertation

ÉDUCATION Côtes d Armor. Collèges publics. Charte de la restauration collective DIRECTION JEUNESSE PATRIMOINE IMMOBILIER

CONGRES REGIONAL CTA/ ATPS DE LA JEUNESSE EN AFRIQUE

DOSSIER DE PRESSE. Centre Beautour la biodiversité en Pays de la Loire Animateur de réseaux et catalyseur de projets de recherche

Adaptation Aux changements climatiques. Agriculture et sécurité alimentaire: Cas du Burkina Faso

Contact presse : Émilie LEDUC Attachée de presse du Conseil général d Indre-et-Loire Tél. : / eleduc@cg37.

La Bio pour quoi faire? Une vision du monde de la Bio et quelques perspectives

MONTELIMAR ENERGIE POSITIVE

LIENS DE LA VISITE AVEC LES PROGRAMMES

Parc naturel régional du Perche Maison du Parc- Courboyer Nocé

«L énergie la moins chère et la moins polluante est celle qu on ne consomme pas»

La lettre électronique du service économie agricole de l'essonne n 3 juillet 2012

Association des. Objectifs. convivialité, réunir les habitants autour du jardinage. action sociale, action environnementale,

LEADER... LE PROJET DU PAYS DE SAINT-MALO : UN OBJECTIF FORT : LEADER ACCOMPAGNE : LES 4 THÉMATIQUES : POUR VOUS ACCOMPAGNER

REPUBLIQUE TOGOLAISE. Travail Liberate Patria MINISTERE DE L AGRICULTURE, DE L ELEVAGE ET DE LA PECHE -PNIASA - PLAN D ACTION DU VOLET NUTRITION

Journée technique ARRA Gestion quantitative de la ressource en eau

OUVERT02 - Maintien de l ouverture par élimination mécanique ou manuelle des rejets ligneux et autres végétaux indésirables Sous-mesure :

Bibliothèque Royale Albert 1er

10 ENGAGEMENTS, 30 PROPOSITIONS DE LA MAJORITÉ DÉPARTEMENTALE «Avec vous, une Saône et Loire innovante et attractive»

EVALUATION DE LA MISE EN ŒUVRE DE LA CONSOLIDATION DU PROGRAMME DE

Jeu de l ingénierie écologique. mémo du joueur

Bienvenue - Welcome. Parc de Nature et de Loisirs en Berry

DE LA STRATEGIE LEADER. Appel d offres Novembre 2014

Conseil Spécialisé fruits et légumes

Bureau D Accueil des Artistes et Professionnels Etrangers (BAAPE)

Agriculture et Finances

COMPTE RENDU SOMMAIRE DU CONSEIL MUNICIPAL

La couverture des risques agricoles

au concept de «développement durable» Pour une éducation ouverte sur le monde

La région Nord-Pas-de-Calais

APRES LA SECONDE. Choisir une série de Baccalauréat

Des arbres en agriculture

Agricultures paysannes, mondialisation et développement agricole durable

CATALOGUE DE FORMATION 15 AVRIL JUIN 2015

Bien vivre, dans les limites de notre planète

LA CHARTE REGIONALE D ACCES AUX AIDES AGRICOLES

"LE PARCOURS" L EXPERIENCE DE LA FONGS EN MATIERE DE FORMATION :

pour un pacte écologique local : questions aux futurs élus locaux

Statuts. Association Coeur de Forêt. Association loi 1901

Michel Fortin 1 er Vice-président FTPF 26 janvier 2011

Un expérience pluridisciplinaire de l intensification écologique en Agriculture Familiale

NOM DE L ELEVE :.. Dossier à rendre complété avant le 16 Mars 2015 (afin de vous éviter le temps des formalités lors de la pré-rentrée).

Réforme du crédit à la consommation. Statut des enseignants chercheurs. Point sur les États généraux de l outre-mer

1st International Workshop on Harmonization of GMO Detection and Analysis in the Middle East and North Africa (MENA) Region

FAVORISER LA BIODIVERSITÉ DANS LE CIMETIÈRE. Guillaume Larregle (Maison de l Environnement de Seine-et-Marne)

PRODUITS MORTELS LES PESTICIDES DANS LE COTON

D où viennent nos semences. Visite virtuelle d un site de production de semences de maïs Monsanto

La filière de l élevage du cheval de trait dans son. contexte français et européen. Evolution et attentes

Crédit d impôt en faveur de l agriculture biologique

DEMANDE 2015 DE PRISE EN CHARGE AU PREALABLE PLAN DE FORMATION PERIODE DE PROFESSIONNALISATION FORMATION TUTEUR COMPTE PERSONNEL DE FORMATION (CPF)

GUIDE PRATIQUE déplacements professionnels temporaires en France et à l étranger

Titre du projet : Contribution à la réhabilitation et à la sauvegarde de

COMPTES-RENDUS DES ATELIERS THÉMATIQUES AGENDA 21 COMMUNAUTÉ DE COMMUNES PAYS AUBENAS VALS JUIN PHASE DE DIAGNOSTIC

PROTECTION DE PRODUITS EN IG

N abandonnons pas notre héritage commun.

Découvrir et agir : l eau, c est la vie! La malle Cantal Eau

L eau c est la vie! À l origine était l eau... La planète bleue. Les propriétés de l eau. L homme et l eau. ... et l eau invita la vie.

Hygiène alimentaire en restauration collective

R y o aume aume du du Maroc Mar Mai 2009

Traitement et analyse des Questionnaires «citoyens agents»

Débattu en Conseil Syndical le 04 Décembre Débattu en Conseil Syndical le 04 Décembre 2013

Animations pédagogiques TANINGES. - Ecoles primaires - Cycles 2 et 3. Arcade MAISON du PATRIMOINE

LES FONDS EUROPÉENS EN PAYS DE LA LOIRE

Investissez dans la 1 ère SCPI qui conjugue immobilier d entreprise et développement durable

Agence pour une Comm green et responsable

PAC. ce qui change. vraiment

Revenu agricole 2013 : une année délicate pour les productions céréalières

L'orientation Après La Seconde Générale et Technologique

École du Paysage et de l'horticulture

Demande d examen au cas par cas préalable à la réalisation d une étude d impact

Vision stratégique du développement culturel, économique, environnemental et social du territoire

Démarche «Bien manger au restaurant scolaire»

Annexe A : Tableau des exigences

Liste des diplômes français généralement comparables au niveau du Diplôme d études collégiales en formation technique

LE FRAXINETUM UNE SALLE MULTIFONCTION UN ÉQUIPEMENT DE LOISIRS, SPORTIF ET CULTUREL

Présentation de la réforme de la PAC

COMMENTAiRES/ DECISIONS

Présentation du nouveau programme de remboursement de taxes foncières. novembre 2014

Cursus de Master en Ingénierie de la Production Alimentaire. Une autre façon d accéder au métier d ingénieur

Négociation ministérielle pour un prêt de la Banque mondiale

VANNES, VIS SANS FIN, POMPES D ASSÈCHEMENT DES MARAIS

FORD C-MAX + FORD GRAND C-MAX CMAX_Main_Cover_2013_V3.indd /08/ :12

FORMATIONS OUVRANT DROIT AU VERSEMENT DE LA TAXE D'APPRENTISSAGE Année Universitaire

Agriculture paysanne durable: innovations et meilleures pratiques aux fins de transposition et de reproduction à plus grande échelle

Stratégie locale en faveur du commerce, de l artisanat & des services

Treize mesures pour une agriculture écologique. Document de position des Verts suisses

Château des Ducs de Bretagne, France : l accessibilité permet la réappropriation par les habitants de Nantes du château-musée

Construction en bottes de paille

L INDUSTRIE AGROALIMENTAIRE : LE PREMIER SECTEUR ECONOMIQUE FRANCAIS

Transcription:

Maison de la Beauce Activités pédagogiques Enseignement secondaire Année 2010-2011 Maison de la Beauce Place de Beauce 28140 ORGERES-EN-BEAUCE Tél. : 02.37.99.75.58 Fax : 02.37.99.75.13 Email : lamaisondelabeauce@orange.fr Site internet : www.lamaisondelabeauce.com

La Maison de la Beauce Centre d interprétation et espace culturel de la Beauce La Maison de la Beauce, association loi 1901, a pour objet la mise en valeur, l animation et la promotion de notre territoire : la Beauce, région naturelle à cheval sur la région Centre et l'île de France. Elle offre aux visiteurs : - un centre d interprétation de la Beauce sur deux salles d exposition permanente (200 m²) : nouveau discours muséographique, nouvelle scénographie, - un nouvel espace de 100 m² dédié aux expositions temporaires portant sur des thèmes de société et d actualité, - un espace polyvalent de 100 m² : expositions locales, démonstrations d artisans - un espace dédié aux animations scolaires et périscolaires, - une boutique qui propose des produits du terroir et des livres régionaux, - un point d information touristique sur la Beauce, - un centre de documentation sur la Beauce, riche de 600 ouvrages. La vocation pédagogique de la Maison de la Beauce est d amener les élèves à comprendre leur environnement d une manière originale et attrayante afin de découvrir ce territoire vaste et diversifié que constitue la Beauce. La Maison de la Beauce vous propose visites guidées, ateliers et sorties adaptés aux programmes scolaires ainsi que des activités spécifiques pour chaque classe. Les animations durent de 1h à 1h30. Ce livret pédagogique est destiné à vous présenter succinctement les diverses animations proposées par la Maison de la Beauce. Ce document peut être complété, si vous le souhaitez, par des renseignements plus détaillés, en contactant la Maison de la Beauce qui vous enverra les fiches pédagogiques des animations. L équipe de la Maison de la Beauce est à votre disposition pour concevoir le contenu de ces activités et l harmoniser avec le projet pédagogique de la classe. Certaines activités trouvent leur prolongement au Conservatoire de l Agriculture à Mainvilliers (COMPA). Contact : service des publics, 02.37.84.15.00 2

Sommaire des activités Disciplines Animations Niveaux Pages Histoire Les grandes évolutions agricoles au XX ème siècle collèges et lycées 4 Animations Sciences Productions agricoles et environnement collèges et lycées 5 Géographie L eau, une ressource menacée collèges et lycées 6 La Maison de la Beauce collèges et lycées 7 Visites guidées Un parc éolien collèges et lycées 7 Un site Natura 2000 collèges et lycées 8 La durée des animations ainsi que des visites guidées est de l ordre de 1h à 1h30. 3

HISTOIRE Les grandes évolutions agricoles au XX ème siècle Niveaux : collèges et lycées Objectif : étudier les transformations agricoles au cours du XX ème siècle. Déroulement : à l aide de différentes données et de documents iconographiques, les élèves sont amenés à observer et analyser les profonds changements qui touchent le monde agricole français au 20 ème siècle. Au XIXème siècle, les progrès techniques et l amélioration des voies de communication ont offert de nouvelles possibilités aux paysans : les campagnes sont à leur apogée. La France rurale connaît ensuite plusieurs crises successives : baisse des prix agricoles, guerres Mais le pays s ouvre aux marchés et la mécanisation débute. Après la Seconde Guerre Mondiale, les plans Monnet et Marshall, la mécanisation poussée et les remembrements changent le monde agricole. L arrivée des tracteurs, l utilisation des engrais chimiques et le recours aux techniques d irrigation vont permettre d atteindre les objectifs d autosuffisance alimentaire durant cette période de reconstruction. Possibilité, sur demande, de visiter une ferme dont l architecture moderne porte les traces du passé. Cette exploitation se situe à Orgères-en-Beauce. Continuité possible : Animation «Histoire de l agriculture 1850-1960 à travers les collections du musée», au Compa 4

SCIENCES Productions agricoles et environnement Niveaux : collèges et lycées Objectif : appréhender la croissance de la plante, ses besoins et ses destinations alimentaires et industrielles. Déroulement : l exposition permanente sur la Beauce agricole et son jeu interactif de même que l exposition temporaire sur les produits phytosanitaires permettront aux élèves de découvrir toutes les étapes de la croissance de la plante et son parcours une fois récoltée. La Beauce n est plus seulement le grenier à blé de la France : les agriculteurs cultivent aussi d autres variétés de plantes. De la graine initialement semée à la récolte jusqu aux finalités industrielles et alimentaires, cette animation met l accent sur les besoins des cultures et les produits finis parfois inattendus qui en découlent. Cultures céréalières, légumineuses, oléo-protéagineuses mais aussi médicinales sont présentes sur le territoire beauceron. Pour garantir un rendement satisfaisant et une qualité des productions, les agriculteurs ont recours à des produits phytosanitaires. Mais leur utilisation soulève de plus en plus de questions par rapport aux préoccupations environnementales et sanitaires. La protection des cultures et des récoltes est une préoccupation depuis la naissance de l agriculture. L utilisation de produits chimiques est devenue aujourd hui un enjeu sociétal et leur rôle dans la pollution de l eau, de l air ou leur impact sur la biodiversité font débat. Des restrictions concernant l usage des pesticides mais aussi d autres formes d agriculture font alors leur apparition. Continuité possible : Animations en lien avec l exposition temporaire «Nourrir les hommes», au Compa 5

GEOGRAPHIE L eau, une ressource menacée Niveaux : collèges et lycées Objectif : cette animation a pour but d analyser les besoins des hommes, les différents usages de l eau et sa maîtrise. Déroulement : en s appuyant sur l exposition permanente de la Maison de la Beauce ainsi que sur plusieurs schémas et données, les élèves acquièrent des connaissances sur le circuit de l eau et sur sa gestion quantitative et qualitative. En apprenant à maîtriser cette ressource, l homme a obtenu de l énergie, des récoltes, du confort et surtout de l eau potable qu il utilisait sans compter. Mais les besoins des hommes en eau sont en augmentation permanente (industrie, irrigation, ). La quantité comme la qualité souffrent de cette situation. La Beauce est une des régions les plus sèches de France. L utilisation de la nappe phréatique de Beauce, qui s étend sur environ 9 000 km 2, est devenue depuis quelques années un enjeu important. Elle constitue l un des plus grands réservoirs d eau souterraine de France et alimente plusieurs cours d eau (Loire, Loir, Essonne, Loing et Seine). Des instruments de gestion ont été mis en place dans le but de contrôler le volume en eau de la nappe ainsi que le seuil de pollution. 6

LES VISITES GUIDEES La visite de la Maison de la Beauce Niveaux : collèges et lycées Objectif : découvrir la Beauce et le musée Déroulement: en s appuyant sur l exposition permanente sur la Beauce, les expositions temporaires* ainsi que le jeu interactif sur la croissance d une plante et le travail de l agriculteur, les élèves découvrent les différentes facettes du territoire. A travers différents pôles thématiques (le territoire habité, les milieux naturels, le sol/la plante ), les élèves sont amenés à identifier les particularités de la Beauce. *du 26 juin 2010 au 31 mars 2011 : exposition temporaire intitulée «Vers zéro phytosanitaire?» Le parc éolien de Cormainville-Guillonville Niveaux : collèges et lycées (sortie sur site) Objectif : comprendre le fonctionnement des éoliennes et la place des énergies renouvelables. Déroulement : Dans le cadre d une directive européenne, la France s est fixée comme objectif, de produire en 2020, 23% de sa consommation d électricité à partir d énergies renouvelables (dont l énergie éolienne). Au pied d une éolienne, dans un parc de 30 aérogénérateurs, la visite abordera tous les thèmes liés à ces machines. Les aspects économiques, énergétiques, techniques et environnementaux trouveront leur place lors de cette sortie sur site. 7

LES VISITES GUIDEES Le site Natura 2000 de Moronville Niveaux : collèges (4 ème -3 ème ) et lycées (sortie sur site) Objectif : découvrir, sur une terre vouée à l agriculture, un site protégé, traversé par une résurgence de la nappe phréatique de Beauce. Déroulement : ce site, proche de Cormainville, accueille une biodiversité extraordinaire au cœur de la vallée de la Conie. Avec pour double objectif de préserver la diversité biologique et de valoriser les territoires, l Europe s est lancée, depuis 1992, dans la création d un réseau de sites écologiques appelé Natura 2000. Il s agit d une initiative de préservation des espèces et des habitats naturels. D une surface de 94 hectares, le site de Moronville se compose de milieux naturels originaux (forêts, marais, pelouses sèches) et abrite des centaines d espèces végétales (dont notamment des orchidées), des oiseaux, des papillons... Cette visite est aussi l occasion de mettre l accent sur les mesures agro-environnementales. 8

Modalités pratiques Tarifs Une animation ou une visite à la Maison de la Beauce ou en extérieur: 2 par élève. Nous pouvons, selon les activités choisies, nous déplacer et réaliser l animation dans votre établissement. Les frais de déplacement s ajoutent alors au prix de l animation. Règlement en espèces, chèques, mandats administratifs. Les accompagnateurs bénéficient de la gratuité pour l ensemble des animations proposées. Fonctionnement Pour les sorties : La classe a rendez-vous avec l animatrice sur le site ou à la Maison de la Beauce. Il est conseillé de prévoir de bonnes chaussures et une tenue adaptée à la saison. Les animations et les visites de la Maison de la Beauce sont possibles tous les jours, sur réservation (quinze jours à l avance minimum). Nos locaux sont accessibles aux personnes à mobilité réduite. Programmation des expositions temporaires 2010-2011 à la Maison de la Beauce - Du 26 juin 2010 au 31 mars 2011 : «Vers zéro phytosanitaire?». Consultez notre programme pour connaître les dates des conférences. - Du 17 septembre au 14 novembre 2010 : «Au fil de l air, au fil du temps» : exposition de photographies d archéologie aérienne en Beauce Eurélienne. Des conférences et des animations scolaires et périscolaires autour de ce thème seront proposées. - Du 21 au 24 octobre 2010: Fête de la science sur le thème «Insectes et biodiversité». Le programme des événements proposés par la Maison de la Beauce est disponible sur simple demande ou sur notre site internet : www.lamaisondelabeauce.com

En détails... Située à Orgères-en-Beauce, la Maison de la Beauce offre un centre d interprétation de la région et un espace culturel où se tiennent des expositions temporaires et des conférences tout au long de l année. Vos contacts : Charline Serva, cserva.maisondelabeauce@orange.fr Sarah Dylewski, sdylewski.maisondelabeauce@orange.fr A 1h15 de Paris, 45 min d Orléans et de Chartres et 30 min de Châteaudun.