Fuion grenobloie et lien avec la COMUE Journée inter-régionale 12 mai 2016 «Stratégie de tranformation pédagogique : articulation entre ite et établiement»
Univerité Grenoble Alpe : enjeux de la fuion en terme d innovation pédagogique Valérie Chanal UGA Le action pédagogique au niveau de la Comue UGA Florence Michau Grenoble INP Focu ur l IDEFI N ReflexPro - Lionel Valet USMB
Le enjeux de la fuion UGA De pratique divere à rendre liible et cohérente Service SUP et TICE de établiement d origine Deux IDEFI engagé ur la tranformation pédagogique dan leur périmètre (innovation-créativité et langue) 3
Le enjeux de la fuion UGA Un alignement tratégique à réalier Déploiement d une tratégie d établiement en matière d innovation pédagogique avec quelque chantier prioritaire (top down) Encouragement de initiative et projet de tranformation au niveau de compoante (bottom up) Management tranveral de l innovation pédagogique : recherche en pédagogie, RH, communication Lien établiement COMUE et alignement ur le axe tructurant de l IDEX 4
Périmètre COMUE M e m b r e A o c i é r e n f o r c é 5
Périmètre COMUE M e m b r e A o c i é r e n f o r c é 6
Une collaboration inter-univeritaire ancrée Le numérique au ervice de miion de l univerité En mode projet interu à partir de 1998 Mutualiation de action de enibiliation/formation du périmètre CMS, LMS du SI Le outien à la pédagogie univeritaire Lancé en 2007 Collaboration interu quai immédiate Mutualiation et co-animation de atelier L émergence de MOOC Veille et mie en œuvre menée en collaboration 7
Pilotage de projet inter-univeritaire : Bureau de la Communauté Univerité Grenoble Alpe PERFORM (Grenoble INP) Comité de Pilotage PUN SAPIENS (UGA) Entouré de cellule d appui de établiement APPRENDRE (USMB) SUP/TICE (IEP) 8
Compoition du CoPil PUN : Stratégique/Opérationnel COMUE UGA Grenoble INP IEP USMB ENSAG VPN VPF/VPSI/directeur cellule d appui = 5 VPF/VPSI/directeur cellule d appui = 3 VPF/VPSI/directeur cellule d appui = 2 VPF/VPSI/directeur cellule d appui = 3 VPF/VPSI/directeur cellule d appui = 1 + le organime de recherche (CEA, CNRS, INRIA) = 1 chacun 9
Rôle et miion du COPIL PUN Rôle Force de propoition en matière de tratégie numérique et d innovation pédagogique à échelle du ite Miion Participation à la définition du Schéma Directeur Numérique de ite 2016 Implication dan la mie en œuvre de l IDEX Suivi de projet porté par la COMUE (CréMOOC, IDEFI_N, Projet CEDES ur le numérique, Projet UNRRA : Drone, Robot télépréence ) Participation au co-pilotage de l UNRRA (Lyon-Grenoble) et aux réflexion menée dan on évolution régionale (Auvergne-Rhône-Alpe) Propoition d une tratégie de ite du dépôt de MOOC ur la plateforme FUN Coordination de la réflexion menée ur notre ite dan le cadre d appel à projet nationaux et/ou internationaux 10
Situation actuelle Politique en matière de MOOC Adhéion COMUE à la plateforme FUN 5 MOOC déjà dépoé 10 MOOC en préparation Perpective : participation aux intance de gouvernance du GIP FUN création de 3 MOOC par an Développement et Durabilité Innovation et ociété De rivière et de homme Eneigner et former avec le numérique en langue A la recherche d autre planète habitable 11
Situation actuelle Principaux partenariat avec le UNT Univerité Numérique Francophone de Science de la Santé et du Sport (UNF3S) et l UGA dont le Préident et Patrick Lévy Univerité Ouverte de Humanité (UOH) et l UGA Participation à l UNRRA (COMUE Lyon et UGA) au COPIL de l Univerité Numérique Régionale Rhône-Alpe (co-pilotage par le 2 VP numérique de ite : Lyon et UGA) à l Appel à Projet inter-comue annuel financement de la MIPNES (robot télépréence, ) 12
Situation actuelle IDEFI ur l innovation pédagogique et le numérique PROMISING (UGA) INNOVALANGUES (UGA) AMACO (ENSAG) FINMINA (Grenoble INP) REFLEXPRO (COMUE) 13
Projet COMUE en cour CréaMOOC (404keuro DGESIP + région) Mutualier et harmonier de équipe et de moyen du ite en matière de production de contenu pédagogique Formation de technopédagogue partagée Partage de infratructure de production et de diffuion 14
Projet COMUE en cour Robot télépréence Implantation de 6 robot Suivi de cour à ditance en matérialier la préence de l étudiant empêché (tétraplégique, malade, portif de haut niveau, ) Compoante actuellement impliquée : ENSE3, IUT2, INRIA, IGA Perpective : développer no propre robot dan no laboratoire de robotique du ite UGA 15
Projet COMUE en cour Drone 1 gro porteur + 2 petit Relevé topographique, analye du mouvement, ortie ur le terrain, Outil pédagogique 16
Projet COMUE en cour ReflexPro Reource pour la Flexibilité de formation et la Profeionnaliation de étudiant (01 février 2016 31 juillet 2019). Montage : oct 2014 - mar 2015 ur propoition au COPIL PUN groupe de travail inter-établiement Portage par la COMUE Univerité Grenoble Alpe 830k dont 67% de frai de peronnel (accompagnement, valoriation) Équipe upport multi-localiée (108h.moi) implication de cellule d'appui SUP/TICE de établiement (60h.moi) Couplage avec le projet de ite CréaMOOC 17
Équipe Support l l l l l l Une équipe non centraliée en un même lieu Une immerion dan le cellule d'appui exitante Au contact de peronne expérimentée Participation à la vie de la cellule Getion adminitrative par le RH de la COMUE UGA Équipement individuel via ReFlexPro 18