ANNEXE A CHARTE DES ET DES LIEU D ÉPANOUISSEMENT 1 e L école veut respecter chaque enfant 2 e L école veut valoriser chaque enfant J ai le droit d être protégé de toutes formes de violence et de tous mauvais traitements. J ai le droit que les adultes veillent à mon bien-être et à ma sécurité. J ai le droit au respect; je suis quelqu un d unique et d important. J ai le droit que l on m appelle par mon prénom. J ai le droit d être aimé comme je suis, pour ce que je suis. Je dois respecter les règles de conduite et de fonctionnement de l école afin de contribuer à une vie agréable et sécuritaire: - à l école - sur la cour de récréation - dans le véhicule scolaire. Je dois demander de l aide pour moi et pour les autres, face à tous mauvais traitements. Je dois m accepter tel que je suis. Je dois respecter le prénom de tous les autres. Je dois accepter les autres même s ils sont différents de moi. J ai le droit de m exprimer et d être écouté. Je dois écouter et respecter les personnes qui s occupent de moi LIEU DE FORMATION Formation intellectuelle
J ai le droit de recevoir un enseignement de qualité. J ai le droit que l on m aide à développer tous mes talents et ma personnalité. J ai le droit que l on m aide à bien comprendre mes devoirs et leçons. Je dois être présent en classe. Je dois respecter les exigences et les règles de vie de l école. Je dois être attentif et faire les efforts nécessaires pour bien apprendre. Je dois demander de l aide quand j en ai besoin. Je dois adopter un comportement qui favorise le calme dans la classe.
Formation sociale et personnelle J ai le droit de recevoir tous les soins nécessaires pour vivre en bonne santé: - saine alimentation, - vêtements adéquats et propres, - heures de sommeil suffisantes, - services professionnels. J ai le droit de vivre dans un environnement de qualité. Je dois me nourrir d aliments sains. Je dois me laver tous les jours et prendre soin de mes cheveux et de mes dents. Je dois me coucher tôt pour être en forme (de 10 à 12 heures de sommeil). Je dois éviter les bruits inutiles. Je dois faire attention à la verdure. Je dois participer à divers projets tels que: recyclage, récupération, nettoyage, etc. Je dois utiliser les poubelles pour déposer mes déchets. J ai le droit d avoir à ma disposition tout le matériel nécessaire pour mes apprentissages. Je dois inviter les autres à respecter l environnement. Je dois prendre soin de tout le matériel mis à ma disposition. Je dois avoir tous les outils nécessaires (crayons, efface, règle, etc.). J ai le droit d exiger que l on respecte ce qui m appartient. Je dois remettre en place le matériel utilisé. Je dois être responsable de «mes affaires». Je dois respecter les biens personnels des
autres. Je dois maintenir l ordre dans ma classe (bureau, casier). Formation religieuse J ai le droit que l on respecte mes croyances religieuses. Je dois permettre aux autres d exprimer leurs opinions, leurs croyances et respecter leurs idées même si elles sont différentes des miennes.
LIEU DE RENCONTRE Relation harmonieuse des enfants entre eux pour favoriser un climat de bonne entente. J ai le droit d apprendre à vivre en harmonie, à régler mes problèmes et mes conflits d une manière satisfaisante par la discussion et l échange. Je dois discuter avec mon opposant et respecter son opinion. Je demande à l adulte d intervenir, si nécessaire. Je dois apprendre à dire calmement et poliment ce que je pense, ce que je ressens, que ce soit à mes parents, au professeur ou à un enfant de mon âge. Je profite de la vie en classe pour créer des liens d amitié et pour développer des moyens pour les entretenir.
Relations interpersonnelles ouvertes et chaleureuses entre les différents membres du personnel de l école. Favoriser l organisation d activités après la classe. Souligner les anniversaires. Mettre de l humour dans notre quotidien. Respecter les différences de chacun et trouver du plaisir à découvrir un collègue lors d échanges autres que les pratiques pédagogiques qui peuvent éloigner les personnes à cause de leurs différences à ce niveau. Collaboration avec les parents Améliorer l information aux parents sur tout ce qui touche l éducation et l enseignement. Faire participer les parents comme personnes ressources à la vie de la classe lors des sorties de plein air, des journées sportives et culturelles. Associer les parents aux activités de l école en leur confiant la prise en charge de semaines thématiques. Ex.: nutrition, français, environnement, etc.