III/ Pourquoi dit-on que la seconde guerre mondiale est une guerre totale?

Documents pareils
Chap. 5 : la 2 nd guerre mondiale : une guerre d anéantissement Pourquoi parle-t-on de la 2 nd guerre mondiale comme d une guerre d anéantissement

Thème 3 : La Seconde Guerre mondiale, une guerre d anéantissement ( )

CORRIGE DU LIVRET THEMATIQUE NIVEAU 3 ème

Histoire Leçon 15 La marche vers la guerre ( 1938 / 1939) Dates : 1936 : remilitarisation de la Rhénanie 1938 : Anschluss de l Autriche

De l Etat français à la IVème République ( )

La IIe Guerre mondiale, une guerre d anéantissement et génocides Introduction : «radicalisation de la violence» une guerre d anéantissement

CORRECTION BREVET PONDICHERY 2014

Brevet Blanc d'histoire Géographie Education Civique Mardi 17 Avril 2012

Dossier VI. Le XX ème siècle et le monde actuel (1 ère partie) Questions appelant des réponses concises

été 1914 dans la guerre 15/02-21/09/2014 exposition au Musée Lorrain livret jeune public 8/12 ans

Chapitre 4 LA SECONDE GUERRE MONDIALE

Sommaire. Séquence 7 Histoire. Thème 1 : La Seconde Guerre mondiale, une guerre d anéantissement,

Dans nos classes. La Résistance et la Déportation dans les manuels. Classe de troisième. Les leçons : Collection. Auteurs (sous la direction de)

C était la guerre des tranchées

I) La politique nazie d extermination

Où et quand cette photo a-t-elle été prise? Comment le devinez-vous?

1 ère partie - Avant la libération, le contexte historique

Guide des expositions temporaires. Service Educatif Édition 2015

«En avant les p tits gars» Chanté Par Fragson Mais que chantait-on en Décembre 1913, à quelques mois du déclenchement de la grande tragédie?

HISTOIRE - GÉOGRAPHIE ÉDUCATION CIVIQUE

compl mentaire des dossiers réalisés dans le cadre du Concours national de la Résistance notamment de ceux réalis

II. La mise en place d un régime totalitaire, fasciste et raciste. 1. Comment Hitler met en place un État totalitaire et raciste?

CORRECTION BREVET BLANC 2015 PREMIER PARTIE/HISTOIRE

Q : Quels sont les changements politiques engagés par le régime de Vichy?

La seconde guerre mondiale

El Tres de Mayo, GOYA

Fiche de travail n 1 : la mise en place des régimes totalitaires (corrigé)

27 janvier 2015 Journée de la mémoire des génocides et de la prévention des crimes contre l Humanité

27 Janvier : Journée internationale de commémoration en mémoire des victimes de l'holocauste

Max Winson, t.1 : la tyrannie, de Jérémie Moreau

HISTOIRE / FRANCAIS CYCLE 3 TITRE : L UNION FAIT LA FORCE (1915), LA FRANCE ET SES ALLIÉS

CORRIGE DU LIVRET THEMATIQUE NIVEAU SECONDAIRE

Leçon n 5 : «La Seconde Guerre Mondiale, une guerre d anéantissement ( )»

La Seconde Guerre mondiale : guerre d anéantissement et génocide des Juifs et des Tziganes.

Document Pourquoi ce discours de 1995 marque-t-il un moment important?

III. Comment les nazis ont-ils organisé ces deux génocides?

Le projet Manhattan est né d une concordance dans le temps de la découverte de la fission atomique et de la menace hitlérienne d une guerre mondiale.

Pourquoi et comment le monde se divise-t-il après 1945? I/DEUX BLOCS FACE A FACE ( p90/91)

Réunion de présentation. Avril 2015

De la Guerre Froide à un nouvel ordre mondial?( )

Droits des malades en fin de vie. Connaître la loi Leonetti et l appliquer

Une guerre juste est-elle possible?

III) La Seconde Guerre mondiale (5)

Révision de l ombudsman du texte sur le camp d extermination nazi de Sobibor en Pologne, diffusé au Téléjournal le 30 novembre 2009.

L antisémitisme et les premières actions contre les juifs

Extrait de l'ouvrage Le Statut de Rome de la Cour pénale internationale. éditions A.Pedone EAN AVANT-PROPOS

Carnets d Orient POINTS FORTS. La série C

CORRECTION BREVET BLANC 2

ESPACE MULTIMEDIA DU CANTON DE ROCHESERVIERE

DISCOURS MADAME SIMONE VEIL. Présidente de la FONDATION POUR LA MEMOIRE DE LA SHOAH

LA RÉPUBLIQUE DE L ENTRE-DEUX- GUERRES : VICTORIEUSE ET FRAGILISÉE

Thème transversal au programme d histoire Les arts, témoins de l histoire du monde contemporain

REVISIONS BREVET HISTOIRE-GEOGRAPHIE EDUCATION CIVIQUE. Histoire Géographie Education civique

Les Principes fondamentaux

La liberté guidant le peuple,

Le commerce des esclaves. Document : extrait du contrat d assurance pour le navire négrier Les deux sœurs, 2 août 1790.

Cette toile d Eugène Delacroix évoque la Révolution de Juillet.

DECLARATION DES PERFORMANCES N 1

CHAPITRE 2 La Seconde Guerre mondiale : Guerre d anéantissement et génocide des juifs et des Tziganes.

BILAN ROUTIER UNE RESPONSABILITÉ PARTAGÉE! 7 principales causes de collisions à Montréal. Portrait de la sécurité routière et de la circulation

1 sur 6 17/03/10 01:40. LE PLUMITIF (NOVEMBRE 2008) Stop à l extermination LE CONGO, LA DÉMOCRATIE ET LES PROBLÈMES

L ÉGLISE AU MOYEN ÂGE

Fiche pédagogique 7 : Paris, ville bombardée

Comment sont nés les Etats-Unis?

FOOTBALL LES 17 LOIS DU JEU. Juillet 2004 FEDERATION INTERNATIONALE DE ASSOCIATION (FIFA) SUAPS UNIVERSITE DU MAINE FUINEL SAMUEL

4./4/14 DE DROIT AÉRIEN. (Montréal, 26 CONVENTION SURVENANT. (12 pages) DCTC_WP_DCTC_

Tétanisés par la spirale de la violence? Non!

Tiken Jah Fakoly : Je dis non!

UNIVERSITÉ PARIS-SORBONNE

Utilisez les outils de la fiche méthode «étude d une affiche de film». Vous pouvez faire part d autres éléments concernant l étude de cette œuvre.

Bientôt la rentrée!...personnaliser et configurer un ordinateur pour faciliter son utilisation en classe

Définition. Recherche sur Internet. Quelques chiffres. Stress et enseignement. Symptômes 3 catégories de causes Le burn out Gestion du stress

CENTRE DES ARCHIVES DU MONDE DU TRAVAIL. FONDS ROBERT SERRURIER, Militant du Mouvement de libération ouvrière, puis Culture et Liberté

Notions et principes à maîtriser

La Libération du Nord-Pas de Calais

Enquête sur LES RELATIONS INTERNATIONALES APR ÈS 1945.

S engager pour la survie de l enfant: Une promesse renouvelée

Les symboles français

Grand-Père. Présentation de l ouvrage

JEU VIDEO : UN NOUVEAU COMPAGNON par Colette KELLER-DIDIER

REPUBLIQUE ET FAIT RELIGIEUX DEPUIS 1880

Le rôle de leadership du chef Tecumseh dans la défense du Haut-Canada

Nucléaire : l électricité ou la bombe? Les liens entre nucléaire civil et nucléaire militaire

Partie I : Un siècle de transformations scientifiques, technologiques et sociales

Dossier de Presse 5 juin L Oeuvre de Vauban à Besançon

Kétèls Sophie 6LS Le 10 février 2010 Van Melkebeke Mary 6LG3. Le génocide des Hereros

alarme incendie (feu non maîtrisable)

Or 4 victimes sur 5 qui survivent à un arrêt cardiaque ont bénéficié de ces gestes simples pratiqués par le premier témoin.

L Essentiel des Règles de jeu du GN Version 2014-finale

Rapport 2014 sur la lutte contre la tuberculose dans le monde

Ken Bell s Sommaire des Abréviations

Directeur de la publication : André-Michel ventre, Directeur de l INHESJ Rédacteur en chef : Christophe Soullez, chef du département de l ONDRP

Livret de d Ma M gi g e

Espace pro. Installation des composants avec Firefox. Pour. Windows XP Vista en 32 et 64 bits Windows 7 en 32 et 64 bits

GUIDE CONSO-CITOYEN : LES ESPÈCES PROFONDES

23. La situation au Moyen-Orient

Ensemble de documents d orientation sur la maladie à virus Ebola

Soixante ans de dissuasion nucléaire : bilan et perspectives

Transcription:

III/ Pourquoi dit-on que la seconde guerre mondiale est une guerre totale? Soldats russes à Stalingrad Les phases de la bataille Quand se déroule la bataille de Stalingrad? Quelles sont les deux phases militaires de la bataille de Stalingrad? Décrivez les conditions dans lesquelles se battent les soldats à Stalingrad? Extrait vidéo Apocalypse Montage Durée: 7mn50 La bataille de Stalingrad 1942 Collège Château Forbin Mucchielli

Stalingrad: une bataille symbolique et une violence extrême «Il est temps d en finir avec la retraite. Personne ne recule! [ ] Il est nécessaire de défendre chaque position, chaque mètre de notre territoire, jusqu à la dernière goutte de sang, de se cramponner à chaque parcelle de la terre soviétique et de la défendre aussi longtemps que possible. Notre patrie connaît de durs moments. Nous devons stopper, puis rejeter et chasser l ennemi sans compter les pertes. [ ]. Les paniqués et les lâches doivent être exterminés sur place. Dorénavant, pas un pas en arrière sans un ordre du haut commandement. Tous les commandants qui opèrent une retraite sans ordre du haut commandement sont des traitres à la patrie. Exécuter cet ordre signifie défendre nos terres, sauver la patrie, exterminer l ennemi.» Joseph Staline, décret n 227 du 28 juillet 1942 Qui est l auteur de ce texte? Comment l armée soviétique doit-elle résister à l armée allemande? Pourquoi s agit-il d une bataille symbolique? Une bataille symbolique Une guerre urbaine d un extrême violence Il s agit pour les Allemands de s emparer de la «ville de Staline» Collège Château Forbin Mucchielli

Stalingrad: une bataille symbolique d une violence extrême Une guerre d anéantissement Une guerre qui a pour objectif de détruire l adversaire, sans distinction entre civils et militaires Un tournant de la guerre Première défaite allemande La reddition de l armée allemande En février 1943, 95 000 soldats allemands se rendent, seuls 5 000 survivront Collège Château Forbin Mucchielli

Une guerre économique et idéologique Affiche allemande de 1942 «Victoire de l Allemagne; Liberté de l Europe» Affiche commandée par Staline et publiée en 1942 après l invasion de l URSS par l armée allemande. 1: «Pense au front tout le temps parce qu'il n y a pas que les balles qui font peur à l ennemi! La femme au volant est un combattant sur le front du travail» 2: «En avant vers la victoire» Une guerre idéologique Faire croire aux populations du bien-fondé de la guerre Utilisation de la propagande Une guerre économique Toutes les ressources humaines et économiques sont mobilisées Comment se nomme ce type de documents? Quels sont les éléments qui composent ces affiches? Quel message le dessinateur veut-il faire passer? Mucchielli Collège Château Forbin

Exercice. La bataille de Stalingrad: le symbole d une guerre totale Document 3. Les pertes de la bataille de Stalingrad. Stalingrad, la bataille au bord du gouffre, Economica, 2008 Document 1. Les enjeux militaires 2 1 Document 4. Une guerre idéologique. Affiche commandée par Staline et publiée en 1942 après l invasion de l URSS par l armée allemande. 1: «Pense au front tout le temps parce qu'il n y a pas que les balles qui font peur à l ennemi! La femme au volant est un combattant sur le front du travail» 2: «En avant vers la victoire» Mucchielli Collège Château Forbin

Exercice. La bataille de Stalingrad: le symbole d une guerre totale Compétences évaluées Je respecte les règles d orthographe de grammaire et de présentation. /1 Je rédige une brève introduction qui reprend les mots du sujet. /0.5 Je rédige trois paragraphes (Alinéas et sauts de lignes). /0.5 Je situe dans le temps et l espace le sujet étudié (Contextualisation). /2 Je montre que cette bataille est d une extrême violence : En mobilisant des informations extraites d un document. /2 Je montre qu il s agit d une guerre idéologique qui mobilise toutes les forces du pays : En mobilisant des informations extraites d un document. /1 En mobilisant des connaissances pour comprendre le document. /1 En mettant en relation les faits (Docs 3 et 4). /1 Question : Rédiger un texte dans lequel vous montrerez que Stalingrad est le symbole d une guerre totale. Je situe dans le temps et l espace la bataille de Stalingrad : (Document 1) -Quelle guerre + dates? -Quelle bataille + date? -Sur quel front (Où)? -Quelle est la situation militaire sur le front en 1942? -Quels sont les deux camps qui s affrontent? (Pays, dirigeants, alliés ) -Décrivez les différentes étapes de la bataille. Je montre que cette bataille est d une extrême violence : (Documents 2 et 3) -Dans quelles conditions combattent les soldats? -Montrez que les combattants mènent une guerre d anéantissement. Je montre qu il s agit d une guerre idéologique qui mobilise toutes les forces du pays : (Documents 3 et 4) -Montrez qu il s agit d une guerre économique: mobilisation importante de moyens humains et matériels. -Une guerre idéologique (deux idées s affrontent). Mucchielli Collège Château Forbin

Une guerre d anéantissement: les civils Discours d Himmler (chef des SS) à Poznam, le 4 octobre 1943. «[ ] Il nous est absolument indifférent de savoir dans quelles conditions ces peuples vivent, dans le bien être ou la misère. Ce peuple nous intéresse uniquement du point de vue de notre besoin d esclaves. Que dix mille femmes russes crèvent d épuisement en creusant un fossé antitank ne m intéresse d autant que le fossé sera prêt pour l Allemagne. [.]. Nous Allemands, qui sommes les seuls au monde à avoir une attitude correcte envers les animaux, nous aurons également une attitude correcte envers ces animaux humains.» Comment les nazis justifient-ils leurs actes? Comment peut-on qualifier ce discours? Une guerre d anéantissement L Axe combat au nom d une idéologie raciste dans le but d acquérir un espace vital Mucchielli Collège Château Forbin

Hiroshima et Nagasaki Août 1945 Une guerre technologique, mobilisation des savants On développe des armes de destruction massive Des villes entières sont rasées Repère Brevet Discours du président des Etats-Unis, H Truman, 7 août 1945 «Les Japonais ont déclenché la guerre en attaquant Pearl Harbor par les airs. Ils ont reçu la monnaie de leur pièce. Et ce n est pas fini. La bombe atomique permet d intensifier d une manière nouvelle et révolutionnaire la destruction du Japon. [ ] Nous sommes désormais en mesure d anéantir plus rapidement et plus complètement toutes les entreprises productrices que possèdent les Japonais, dans n importe qu elle de leurs villes. Nous détruirons leurs docks, leurs usines et leurs moyens de communications. S ils n acceptent pas maintenant nos conditions, ils peuvent s attendre à une pluie de feu qui sèmera des ruines telles qu on n en a jamais vu sur terre» Collège Château Forbin Mucchielli

Hiroshima et Nagasaki Août 1945 Témoignage: D après le Docteur Michihiko Hachiya, Journal d Hiroshima, Albin Michel, 1956. «-Soudain, un éclair aveuglant me fit sursauter, puis un second. [ ] Lentement, le décor environnant commença à reprendre forme. Je vis défiler devant moi des ombres humaines, semblables à une procession de fantômes. Certaines d entre elles paraissaient en proie à une douleur indicible et avançaient les bras écartés du corps, les avants bras ballants. Ces silhouettes m intriguèrent, jusqu au moment où je compris qu elles appartenaient à des gens atrocement brûlés qui voulaient éviter la friction douloureuse de leurs bras contre leurs flancs mis à vif. [ ] Entre l hôpital de la Croix rouge et le centre de la ville, je n ai rien rencontré qui n ait été totalement calciné. 19 août. Ceux qui paraissaient en voie de guérison présentaient soudain d autres symptômes, absolument inexplicables, qui entrainaient la mort. Depuis quelques jours, des tâches étranges étaient apparues sur leur corps [ ]» Collège Château Forbin Mucchielli

Une guerre économique et idéologique La Propagande: Action qui consiste à influencer et à manipuler la population à l aide d images et décrits Les alliés combattent au nom de la liberté, de la démocratie contre le fascisme et le nazisme «Continuez d acheter des bons de guerre!» Affiche américaine d Allen Courtney, réalisée en 1944, dans le cadre du «Victory Program» Collège Château Forbin Mucchielli

Comment une simple photographie peut-elle être utilisée comme document de propagande? L histoire d une photo L île japonaise d Iwo Jima 1945 Le photographe, Joe Rosenthal a pris son cliché le 23 février 1945 Cette photo figure parmi les plus célèbres au monde. Elle symbolise une armée américaine triomphante qui vient d'arracher aux Japonais une île stratégique, près de Tokyo, après des combats parmi les plus meurtriers de la guerre du Pacifique. L'image a été reproduite sur 3,5 millions de posters, 15 000 panneaux d'affichage, 137 millions de timbres. Editée sur des bons du Trésor, elle a permis de lever 200 millions de dollars pour financer l'effort de guerre. Collège Château Forbin Mucchielli

III/ Pourquoi dit-on que la seconde guerre mondiale est une guerre d anéantissement? Les pertes humaines de la seconde guerre mondiale (estimations) La ville de Dresde en Allemagne Le massacre de Nankin, Chine 1937 Après la prise de Nankin, les Japonais massacrent les prisonniers, puis les civils, hommes, femmes et enfants. Certains Chinois sont enterrés vivants. Le massacre dure six semaines, il fait sans doute plus de 200 000 victimes Une guerre d anéantissement: guerre visant à la destruction totale des forces militaires et des populations ennemies. Elle peut prendre la forme extrême du génocide Mucchielli Collège Château Forbin Plus de 50 millions de morts

III/ Pourquoi dit-on que la seconde guerre mondiale est une guerre d anéantissement? Résumé: Collège Château Forbin Mucchielli