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D où ça nous vient? n Enfance POINTS CLÉS n La confiance en soi est associée à la construction de la personnalité. n Elle s élabore dans les premiers apprentissages (donc dans les épreuves). CONSEILS n Faire prendre conscience très tôt à l enfant de ce dont il est capable. n La qualité de l autonomie précoce est la source de la confiance en soi. n Adolescence POINTS CLÉS n Fort narcissisme, image de soi n Épreuves de la séduction n Attitudes de refus/rejet n Doute n Préoccupation de l image du corps n Prise de décision importante n Épreuve (recrutement, examen, appréciation ) n Conflit, rivalité n Compétition, concurrence n Après un échec n Affaiblissement n Doute CONSEILS n Accompagner : trouver le dosage entre laisser-faire et interdire. n Faire prendre conscience que tout n est pas possible. n Jouer un rôle de conseil, de confident. n Pratiquer la négociation. n Manifestation de la confiance en soi dans des moments sensibles

Comment ça se construit? n Clé ÊTRE SON MEILLEUR ALLIÉ AVOIR TRAVAILLÉ SUR SOI POUR MIEUX SE CONNAITRE n Conseils clés pour soi ON ATTEND TROP APRÈS UN SÉRIEUX ÉCHEC POUR (éventuellement) SE PRÉOCCUPER DE SOI 1. LUDICIDITÉ Ne pas généraliser, ne pas croire à partir de presque rien qu on est bon ou pas bon (estime de soi). 2. PATIENCE Ne pas brûler les étapes, trouver son rythme. 3. RELATIVISATION Pas de bien sans quelque mal, prendre de la distance. 4. OBJECTIF Investir dans la définition de ce que l on veut, dans la clarté, s engager nettement. 5. CONSISTANCE Mettre en accord ce que l on dit et ce que l on fait. 6. OUVERTURE Écouter, interroger, coopérer, partager diminuent l inquiétude sur soi. 7. TRANQUILLITÉ Travailler à orienter l humeur vers l optimisme et l humour.

Comment les autres peuvent influencer la confiance en soi? n Diminuer la dépendance Faire la différence entre tenir compte des autres et dépendre des autres. Risque S épuiser en s opposant, en se soumettant. Prise de conscience Trouver sa voie expérimenter et utiliser notre Libre arbitre Diminuer la vulnérabilité au système social Cultiver le réalisme Apprendre à s appartenir n Effets de culpabilisation n Pression du perfectionnisme n Abolition des symptômes n Refus des tensions Puissance du sentiment de reconnaissance

Face aux autres Malgré les autres 1. Respecter ce qu on ressent, soi-même, suivre ses désirs. 2. S accorder du temps pour préparer, l aisance vient dans la répétition. 3. Ne pas décider trop vite. 4. Savoir lâcher prise, ne pas s obtenir. 5. Oser expérimenter et assumer un risque calculé. 6. Privilégier les arrangements (médiations). 7. Tirer des enseignements pour faire apparaître les progrès. n Les facteurs d ambiance n Effervescence n Stimulation n Optimisme n Soutien n Changement n Tolérance n Équité Je vous fais confiance Donner la preuve qu on fait confiance donne confiance (parti pris d exemplarité). Le meilleur carburant de la confiance en soi, c est la confiance des autres On ne décrète pas la confiance mais on peut créer les conditions de la confiance en soi.

Comment éviter les risques de l hyper confiance en soi? n Les dangers de l hyper confiance en soi SYMPTÔMES n Excès de sûreté n Vanité n Arrogance n Culot n Dérision Trop d assurance peut nuire ORIGINE n Comportement surmoïque. n Armure qu on se donne pour protéger/satisfaire. n Un sur-moi (idéal de perfection) trop exigeant. SOURCE Possibilité d une identification primaire à un parent ou un proche (mentor) tout puissant. PISTES POUR CONCLURE n Chercher à mieux comprendre ce qui se passe au-dedans. n Avoir le souci de soi. n On peut rassurer notre moi. n Travailler à mieux comprendre ce qui dépend de nous. n Créer les conditions autour de soi de la confiance. «Il est peu de réussites faciles et d échecs définitifs» Marcel Proust n Mesurer l estime de soi L estime de soi est intimement liée à la confiance en soi. Croire en soi et à sa propre valeur, être fier de ce que l on réalise, être rassuré par les projets et la satisfaction qu on tire de ses efforts pour les réaliser, s accepter et admettre que des difficultés sont possibles sans qu elles remettent tout en cause, constituent les bases et le contexte sain d un moi souple, capable de produire une bonne confiance en soi. En répondant au test ci-dessous, on pourra se faire une idée de l estime que l on a de soi, de ses actes et de ses sensations.

On notera selon le barème ci-dessous les propositions avancées, en encerclant la valeur la plus appropriée. Très fortement 7 Fortement 5 Modérément 3 Peu 1 Je suis en général quelqu un qui voit la vie de façon optimiste. 7 5 3 1 Quand je prends du temps et du soin pour me préparer et bien m appliquer je réussis, en général, très bien. 7 5 3 1 J ose prendre des initiatives sans attendre qu on m y pousse. 7 5 3 1 J ai envie d en apprendre plus dans beaucoup de domaines. 7 5 3 1 J ai l impression d être bien équilibré au plan mental. 7 5 3 1 Je ne me prends pas au sérieux. 7 5 3 1 J ai une forte écoute des autres. 7 5 3 1 Je crois être respecté par les autres. 7 5 3 1 J ai tendance à dire les choses en face. 7 5 3 1 J aime discuter avec des gens, même quand je suis en désaccord avec eux. 7 5 3 1 Je ne ressens aucune réticence pour le changement. 7 5 3 1 J aime prendre des risques. 7 5 3 1 J ai des objectifs très clairs dans ma tête. 7 5 3 1 J apprécie de prendre moi-même les décisions et de m y tenir. 7 5 3 1 Je me sens en forme physiquement et je veille à ma santé. 7 5 3 1 J aime bien regarder les gens dans les yeux quand je leur parle. 7 5 3 1 Je suis à l aise pour appliquer ce que j ai décidé. 7 5 3 1 J ai bien réussi à supporter certains échecs. 7 5 3 1 Je suis attiré par ce qui est positif chez les autres. 7 5 3 1 Je sais prendre du recul quand on me critique ou me conteste. 7 5 3 1 J aime m exprimer en public. 7 5 3 1 Je crois que ce qui m arrive dépend en grande partie de moi. 7 5 3 1 Je prends du plaisir et du temps pour m habiller à mon goût. 7 5 3 1 Je sais aller vers l inconnu. 7 5 3 1 Je me sens satisfait de mon sort actuel. 7 5 3 1 J apprécie les compliments de mon entourage. 7 5 3 1 TOTAL PAR CATEGORIE TOTAL GENERAL Totaliser les scores. On tiendra compte des critères de mesure suivants : n 28 à 50 : estime de soi très insuffisante n 51 à 100 : estime de soi moyenne n 101 à 150 : forte estime de soi n 151 à 175 : estime de soi excessive Ensuite on étudiera la dispersion des scores (nombre de «7» et de «1») et on en cherchera les explications.