Date Thème Lecture 19.2.13 Le jeune dans son environnement IV : La maltraitance et le stress posttraumatique 26.2.13 Le jeune dans son environnement IV (suite) : La maltraitance et le stress posttraumatique 5.3.13 Le jeune dans son environnement V : L école E 19 / E 24 A 20 E 19 / E 24 A 20 E 21 A 17 12.3.13 Les groupements nosographiques I : Les tr. anxieux et les TOC 19.3.13 Les groupements nosographiques II : Les tr. dépressifs E 15 A 8 E 16 A 9 26.3.13 Les groupements nosographiques III : Le suicide A 10 9.4.13 Les groupements nosographiques IV : Les psychoses E 14 A 11
Date Thème Lecture 16.4.13 Les groupements nosographiques V : Les tr. de la personnalité 23.4.13 Les groupements nosographiques VI : Les dépendances E 18 A 12 / A 14 E 10 A 13 30.4.13 Les enfants de parents malades E 20 7.5.13 Les difficultés psychiques de l enfant retardé E 9 / E 13 / E 23 A 18 / A 19 14.5.13 Les difficultés psychiques de l enfant surdoué E 9 21.5.13 L enfant Asperger E 11 / E 14 A 16 28.5.13 Les psychothérapies E 27 A 23
Lʼélève" Lʼécole " Lʼenvironnement familial et socio-culturel "
Premier réseau social extrafamilial" Expériences sociales avec les enfants de différents âges" Modèles dʼidentification (adultes et enfants) " Apprentissages " Stimulation cognitive" Réussite et échec" Terrain formateur " de lʼadulte équilibré et épanoui " du futur citoyen "
Blessure narcissique importante" Démotivation intellectuelle " Intolérance à la frustration" Anticipation de lʼinsuffisance " Refus de travailler" Désocialisation" Rejet du groupe classe" Stigmatisation" Echec de formation professionnelle" Marginalisation " Dépendance" Tr. psychiques" Délinquance"
Lʼenfant" Lʼécole" Lʼenvironnement "
Retard mental " Difficultés dʼapprentissage spécifiques" Dyslexie dysorthographie" Dyscalculie" Tr. de lʼattention et de la concentration" Manque de maîtrise de la langue" Dysphasie" Elève allophone" Bi- ou trilinguisme incomplet" Tr. du comportement" THADA" Asperger"
Organisation scolaire" Nombre trop élevé dʼélèves par classe" Programme scolaire inadapté" La surcharge de lʼélève " Lʼ enseignant(e)" Formation insuffisante" Engouement pour la maîtrise dʼautrui" Manque de dévouement "" Punitions sadiques" Stabilité psychique insuffisante" Lʼétablissement scolaire" Lʼeffet «équipe» contre un élève" La mauvaise presse qui devance lʼenfant" Les prophéties autoréalisatrices " Le refus de reconnaître et de corriger des dysfonctionnements " Les menaces et pressions " La menace du burn-out" Lʼimplication des autres parents pour le «bien-être» des autres élèves" OU: lʼengagement pour lʼélève" Lʼacceptation de la différence de lʼélève " La décision de faire un effort particulier "
La famille" Niveau de formation" Projets pour les enfants" Problèmes intrafamiliaux " Lʼenvironnement social" Contexte migratoire" Quartier défavorisé " Précarité "
Lʼabsentéisme scolaire" Le refus scolaire" La phobie scolaire "
Raisons médicales" Somatiques" Psychiatriques" Contexte socio-culturel" Absence de contrôle" Désinvestissement parental" Parents qui retiennent lʼenfant à la maison " Le sentiment de ne pas être à sa place à lʼécole" Asperger" Enfant surdoué" Enfant rejeté et exclu" Le contexte familial" Parent malade" Parents en instance de divorce"
Dépression" Angoisses, manque dʼélan, tr. somatiques" Psychose débutante" Désintérêt, retrait, inhibition de la pensée" Borderline" Impulsif, instable, vulnérable" Tr. alimentaires" Dépendances "
Le refus scolaire est un refus dʼapprendre et dʼinvestir lʼécole" Opposition ouverte" Refus silencieux" Causes névrotiques " Conviction dʼêtre incapable" Crainte de dépasser les parents" Parents trop exigeants" La rupture scolaire" Motifs culturels, environnementaux"
Tr. anxieux de lʼenfant " Type séparation" Type angoisse sociale" Type agoraphobie" Avec accès de panique" Tr. réactif de lʼenfant" Mobbing par les élèves ou lʼenseignant" Traumatisme subi" Constellation familiale" Mère surprotectrice et intrusive" Père faible ou absent" Peut débuter à lʼécole maternelle" Prévalence augmente à lʼadolescence "
Enfant inhibé, timide, anxieux, manque de confiance" Mère surprotectrice" Relation fusionnelle avec lʼenfant" Lʼenfant a une fonction narcissique chez la mère" Violence familiale ou maladie des parents" Lʼenfant craint pour la sécurité de la mère, de ses frères et sœurs" Mauvaise expérience scolaire" Maîtresse partiale, injuste, trop sévère" Mobbing de la part des élèves (facebook!) " Attentes académiques démesurées des parents" De la part des parents ou des enseignants"
Angoisse anticipatoire" Panique à lʼécole" Symptômes dépressifs" Carence dans lʼidéal du Moi " Symptômes agressifs" Conflit oedipien réactivé et refoulé" Symptômes projectifs" Lʼécole comme cible de projection "