SEQUENCE 1 : Qu est-ce que la domotique?

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1 SEQUENCE 1 : Qu est-ce que la domotique? SITUATION PROBLEME : Nous venons de présenter le thème général de l année : «Confort et Domotique». Le terme domotique ne semble pas clair? Comment définir ce terme afin de mieux le comprendre? Analyse de la situation problème Activités à réaliser : Compétences en Technologie EV01 : Associer l utilisation d un objet technique à une époque, à une région du globe. EV03 : Repérer dans les étapes de l évolution des solutions techniques la nature et l importance de l intervention humaine à côté du développement de l automatisation. EN02 : Indiquer la nature des énergies utilisées pour le fonctionnement de l objet technique. SC1 : Maitrise de la langue française. Compétences du socle commun SC4 : Maîtrise des techniques usuelles de l'information et de la communication. Date Date Date Date Date Date

2 SEQUENCE 1 : Qu est-ce que la domotique? - Activité 1 1. Qu est-ce que la domotique? Quel est son but? 2. Donne l étymologie de ce mot. 3. D après la vidéo, complète le tableau suivant. Les domaines d application Exemples d application 4. Complète le dessin avec les mots suivants : Thermostat - Portail automatique - Arrosage automatique - Détecteur de bris de verre - Ecran de commande tactile - Détecteur de fuite d eau - Détecteur de fumée - Alarme extérieure - Eclairage automatique - Porte de garage automatique - Caméra de vidéosurveillance - Détecteur de mouvement.

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4 SEQUENCE 1 : Qu est-ce que la domotique? Activité 2 Note sur ton document ton nom, prénom et classe ainsi que les titres ci-dessus (centre d intérêt, séquence, activité). Présente trois systèmes faisant appel à la domotique. Pour chacun de ces trois systèmes, tu rechercheras une photo du système, sa fonction d usage, l énergie qu il utilise et son fonctionnement.

5 SEQUENCE 1 : Qu est-ce que la domotique? Activité 2 - Correction Un aspirateur robot est un robot de nettoyage automatique, capable.. en utilisant. Ce type de robot est censé s adapter à tous types de sol (carrelage, parquet, moquette ou tapis). Il travaille sans surveillance avant de retourner à sa station. Le portail automatique permet de.. L ouverture de la porte est commandé par un badge ou une télécommande. Il coulisse dans un rail et son mouvement d ouverture et de fermeture est donné par un moteur fonctionnant à. équipé d un système pignon-crémaillère. Le système d alarme a pour objectif dès la tentative,... Il fonctionne avec. D'un simple geste, de l'intérieur comme de l'extérieur de votre habitation, les télécommandes vous permettent de mettre en marche et d'arrêter votre système, partiellement ou totalement.

6 SEQUENCE 1 : Qu est-ce que la domotique? Structuration La domotique apparue au milieu des années 1980 est l ensemble des techniques qui permettent d informatiser et d automatiser les tâches dans une habitation en matière de confort, de communication, de sécurité et d assistance. La domotique permet de réduire et simplifier les interventions humaines. Les systèmes fonctionnent de façon autonome suite à une programmation de l utilisateur. Ces systèmes présents dans l habitation utilisent principalement l énergie électrique.

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8 SEQUENCE 2 : Comment améliorer notre confort? SITUATION PROBLEME : «Le film Wall-E, des Studios Disney, nous présente un petit robot nettoyeur dont la vie se résume à faire du ménage sur une Terre polluée, dévastée par l Homme. Ce robot fort sympathique qui n est qu une version très améliorée de l aspirateur, effectue sa tâche de manière autonome, se répare, s entretient et souffre même de solitude... Nous n en sommes pas encore là évidemment, mais depuis l invention du balai, nous avons fait pas mal de chemin. Mais qu est-ce qui a mené à cette évolution?» Analyse de la situation problème Activités à réaliser : Compétences en Technologie Date Date Date EV01 : Associer l utilisation d un objet technique à une époque, à une région du globe. EV02 : Comparer les choix esthétiques et ergonomiques d objets techniques d époques différentes. EV03 : Repérer dans les étapes de l évolution des solutions techniques la nature et l importance de l intervention humaine à côté du développement de l automatisation. EN02 : Indiquer la nature des énergies utilisées pour le fonctionnement de l objet technique. Compétences du socle commun SC4 : Maîtrise des techniques usuelles de l'information et de la communication. SC7 : Autonomie et initiative Date Date Date

9 SEQUENCE 2 : Comment améliorer notre confort? Activité 3 Quelles sont les raisons possibles de l évolution d un objet technique?

10 SEQUENCE 2 : Comment améliorer notre confort? Activité 4 - A partir de l espace «Public», ouvre le fichier «Evolution aspirateur 1 ou 2». - Complète le tableau à partir des liens proposés dans l espace «Public». Tu pourras approfondir tes recherches en naviguant sur Internet. Complète la ligne «Energie utilisée» en indiquant s il s agit d une énergie musculaire, thermique ou électrique. Renseigne la ligne «Type de solution technique» à l aide des termes non mécanisée, mécanisée ou automatique. Une solution technique non mécanisée fonctionne grâce à l énergie musculaire. Une solution technique mécanisée fonctionne grâce à une énergie autre que l énergie musculaire. Une solution technique automatique fonctionne grâce à un programme. - Réalise avec la personne de ton groupe, une frise chronologique sur l évolution de l aspirateur en y mettant les informations suivantes : > le titre du document (L évolution des aspirateurs), > le nom de chaque objet technique, la date de création et l inventeur, > une photo de chaque objet technique, > l amélioration apportée par rapport à l objet technique précédent.

11 James M. Spangler 1905 XVIIème siècle Ives W. McGaffey William Hoover IRobot 1908 James Dyson Hubert Cecil Booth Francisco de Herrera le Vieux Walter Griffiths 2002

12 SEQUENCE 2 : Comment améliorer notre confort? Structuration L évolution d un objet technique est liée aux moyens techniques disponibles (inventions, matériaux, énergie ) qui permettent d améliorer son ergonomie. Cela consiste à faciliter l usage de l objet technique avec le maximum de confort, d efficacité, de sécurité et le minimum d efforts. Les choix esthétiques dépendent des goûts des utilisateurs, de la mode et des styles d une époque donnée. L évolution des solutions techniques a permis le passage de solutions techniques non mécanisées (utilisation de l énergie musculaire) : - aux solutions techniques mécanisées (l énergie musculaire est remplacée par une autre énergie) ; - aux solutions techniques automatiques ou informatisées (l objet technique effectue des tâches grâce à un programme).

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14 SEQUENCE 2 : Comment améliorer notre confort? Exercices d application Exercice 1 : L utilisation d un objet technique en fonction d un lieu ou d une époque. Associe les objets suivants à leur époque ou lieu d invention. Eventail (-200) Après 1950 Moulin à café manuel Chine Réfrigérateur solaire pour vaccins Entre la révolution industrielle et 1949 Ecran plat de téléviseur Avant la révolution industrielle Téléphone de Bell Après 2000 Appareil photo numérique Indonésie Téléphone mobile Entre 1980 et 1999 Exercice 2 : La comparaison de deux objets techniques. Compare ces deux objets d époque différente. Objets techniques et époque d utilisation Robinet XIX e siècle Choix esthétiques Choix ergonomiques Robinet XX e siècle Exercice 3 : L association d objets techniques à un type de solutions techniques. Indique pour chaque objet technique, le type de solution retenu pour son fonctionnement parmi ces trois propositions : solution technique non mécanisée, solution technique mécanisée, solution technique automatique et informatisée. Store manuel - Aspirateur robot - Sèche-linge - Store électrique - Ouvre-boîte manuel Système d alarme de maison - Cafetière électrique Exercice 4 : La nature des énergies. Indique la nature de l énergie utilisée pour le fonctionnement des objets techniques à partir des propositions suivantes : énergie électrique, hydraulique, solaire, éolienne, musculaire. Lampe de poche - Ascenseur - Char à voile - Panneau photovoltaïque - Moulin à eau Grille-pain - vélo

15 SEQUENCE 2 : Comment améliorer notre confort? Correction des exercices d application Exercice 1 : L utilisation d un objet technique en fonction d un lieu ou d une époque. Eventail (-200). Moulin à café manuel. Réfrigérateur solaire pour vaccins. Ecran plat de téléviseur. Téléphone de Bell. Appareil photo numérique. Téléphone mobile. Exercice 2 : La comparaison de deux objets techniques. Objets techniques et époque d utilisation Robinet XIX e siècle Robinet XX e siècle Choix esthétiques.... Choix ergonomiques Exercice 3 : L association d objets techniques à un type de solutions techniques. Store manuel :.. Aspirateur robot :. Sèche-linge :.... Store électrique :.. Ouvre-boîte manuel :..... Système d alarme de maison : Cafetière électrique :... Exercice 4 : La nature des énergies. Lampe de poche :. Ascenseur :. Char à voile :. Panneau photovoltaïque :. Moulin à eau :. Grille-pain :. Vélo :.

16 SEQUENCE 2 : Comment améliorer notre confort? Correction de l évaluation Fer à repasser Période ou année Energie utilisée Modèle A Modèle B Modèle C Modèle D 4. Objet technique Choix esthétiques Choix ergonomiques Walkman ipod 5. Tondeuse électrique :. Machine à laver :. Vélo :. Tronçonneuse :. Ouvre-boîte manuel :. Sécateur :. Volet programmable :. Store électrique :. 6. Train :. Voilier :. Ordinateur :. Moulin à eau :. Calculatrice solaire :. Store manuel :.

17 SEQUENCE 3 : Comment associer écologie et rentabilité? SITUATION PROBLEME : Afin de ne pas en arriver à la situation extrême proposée dans le film Wall-E, les fabricants d électroménager (entre autres) doivent trouver l équilibre entre la rentabilité et l écologie. Comment trouver cet équilibre? Qu est-ce qui détermine le coût d un aspirateur? Comment le rendre plus écologique? Analyse de la situation problème Activités à réaliser : Compétences en Technologie Date Date Date AC05 : Identifier les éléments qui déterminent le coût d un objet technique. M04 : Mettre en relation le choix d un matériau pour un usage donné, son coût et sa capacité de valorisation. Compétences du socle commun Date Date Date SC1 : Maîtrise de la langue française SC4 : Maîtrise des techniques usuelles de l'information et de la communication. SC7 : Autonomie et initiative.

18 SEQUENCE 3 : Comment associer écologie et rentabilité? Structuration Le coût global d un objet technique est la somme des différents coûts nécessaires depuis sa conception et sa fabrication jusqu à sa destruction en fin de vie. Il comprend les coûts des Pour réduire et limiter la pollution due à la production d un objet technique, une entreprise peut agir sur : - Les matériaux utilisés : > matériaux.., >diminuer la......, utiliser des matériaux... (moins d énergie pour transporter l objet donc moins de pollution), >moins de.. dans un même objet, moins de..... (tri simplifié). - Utiliser des.. (moteur, éléments divers, ). - L énergie : > celle utilisée par..., > celle utilisée pour..., > celle utilisée pour (machines et procédés de fabrication), > celle pour. l objet technique de son lieu de fabrication à son lieu de vente, > celle utilisée pour le... -L emballage : > limiter la.. de matériaux utilisés, la.. de l emballage, > utiliser des matériaux..

19 SEQUENCE 3 : Comment associer écologie et rentabilité? Exercices d application Exercice 1 : Le coût de fabrication d un taille crayon Une entreprise a pour activité de monter des taille-crayons. Pour cela, elle sous-traite la réalisation des pièces et paie un corps 0.15, une lame 0.08 et une vis La main d œuvre s élève à 0.18 et les autres charges (outillage, électricité, locaux ) sont estimées à 0.10 pour le montage d un objet. Vis Lame Corps 1. Calcule le coût de la matière d œuvre (coût de tous les composants) d un taille-crayon. 2. Calcule le coût de la réalisation d un objet. 3. Détermine le coût de la fabrication d un taille-crayon. 4. Quels autres coûts entre en compte lors de la vente d un objet en magasin? Exercice 2 : Le choix d un matériau d un revêtement de surface Tu dois choisir un matériau pour réaliser le revêtement du plan de travail d une cuisine. 1. Indique, en le justifiant, la propriété physique que tu privilégies. 2. Relève le matériau le plus facilement valorisable. 3. Explique le matériau que tu choisis en fonction de ses propriétés physiques, de son coût et de sa capacité de valorisation.