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1 École Supérieure d Informatique et Applications de Lorraine From PDF PROJETS INDUSTRIELS INDUSTRIAL PROJECTS 2010 / 2011

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3 UNIVERSITÉ HENRI POINCARÉ - NANCY 1 École Supérieure d'informatique et Applications de Lorraine Campus Aiguillettes 193, avenue Paul Muller - CS VILLERS-LÈS-NANCY Tél : +33.(0) Fax : +33.(0) Pour tous renseignements complémentaires contactez : For any further information, please contact the following people : Suzanne COLLIN Bertrand PETAT André SCHAFF LORRAINE E S I A L Remerciements Nous tenons à remercier les élèves, l ensemble des encadrants industriels et universitaires, ainsi que l équipe technique et administrative de l ESIAL, sans lesquels le bon déroulement de ces projets industriels n aurait été possible. Acknowledgments We would like to thank the students, industrial and academic supervisors, and ESIAL technical and administrative staff, without whom satisfactory progress of these industrial projects would not have been possible.

4 SOMMAIRE - CONTENTS Présentation et déroulement...p. 04 Presentation and progression...p. 05 Fiche de proposition de projet industriel...p. 07 Industrial project proposal form...p. 09 Projets Projects - ALTRAN TECHNOLOGIES...P. 12 Benchmark de CMS (Content Management System) Content Management System Benchmark - ATOS WORDLINE...P. 14 Prototypage et développement de protocole de communication Prototyping and development of extensible protocol for communication - BIALEC...P. 16 Distribution sécurisée des documents électroniques The secure distribution of electronic documents - CAPGEMINI...P. 18 Conception d'un outil intelligent d'aide au choix : SmartSearch Design of a smart tool for assistance to selection : SmartSearch - EBP INFORMATIQUE... P. 20 Tableau de bord mobile, indicateur de performances d'entreprise Mobile Panel, Indicator of Business Performance - INTERNATIONAL MONETARY FUND......P. 22 Étude et développement de solutions de Géo Visualisation Study and development of Geo Visualization tools - L'ORÉAL...P. 24 Système de mesure de la pénétration de colorants par analyse d'images Dye penetration measurement system using image processing techniques

5 - NETOPEN... P. 26 Inovae Question Inovae Question - NIST... P. 28 Moniteur de tension artérielle Blood Pressure Monitor - RealTime-at-Work... P. 30 Définition d'outils de support à l'ingénierie système Definition of system engineering support tools - RHDJapan... P. 32 Refonte des applications de gestion interne Rebuilding internal management platform - SAGE Sujet 1... P. 34 Interfacer un moteur de Workflow avec les offres Sage Suitable Workflow for Sage offers Sujet 2... P. 36 Portage de l'application Iphone Sage Business Mobile vers d'autres plateformes Porting the IPhone application Sage Business Mobile to other platforms - TATA STEEL FRANCE RAIL... P. 38 Suivi de la santé et de la sécurité en entreprise Corporate health and safety follow-up - TEA... P. 40 Lecteur Vidéo Avancé Advanced video player - THALES... P. 42 Débogueur embarqué GDB Embedded Library

6 PRÉSENTATION et DÉROULEMENT Définition La finalité du projet de 3 e année ESIAL est de sensibiliser les étudiants aux problèmes concrets des entreprises en leur soumettant une étude industrielle qu'ils devront mener à bien. Cette étude est initiée par une entreprise partenaire d'esial. Les projets portent principalement sur la spécification et la réalisation d'un produit industriel ou logiciel (du cahier des charges... aux tests) issu des domaines d application de l informatique, des réseaux, des télécommunications et de la productique. Il est ainsi l'occasion de pratiquer sur des cas industriels, les outils, langages, techniques, méthodes, modèles et concepts enseignés durant les trois années de la formation. En plus de l aspect problème complexe à analyser, ce projet comporte également une composante gestion de projet et de génie logiciel comme la définition d un cahier des charges et la production des documents spécifiques : spécification, conception, tests, manuel utilisateur, manuel de maintenance, etc. Il est aussi l occasion d utiliser des méthodes rigoureuses et des outils informatisés. Certains projets se poursuivent par un stage, sans que ce soit une règle stricte. Calendrier Septembre 2010 : Étude des propositions de projet. Du 15 au 23 septembre 2010 : Présentation aux élèves. Début octobre 2010 : Choix du sujet et début du travail sur le projet. 16 décembre 2010 : Remise du 1 er rapport et 1 ère présentation orale en anglais. 17 et 18 février 2011 : Audit individuel de chaque projet industriel. 24 mars 2011 : Rapport et soutenance de fin de projet. Le calendrier sera quasi identique pour l'année universitaire Organisation Les groupes de projet sont formés de quatre élèves (voire exceptionnellement de trois), issus des approfondissements de l ESIAL : Ingénierie du logiciel ; Télécommunications, Réseaux et Services ; Systèmes d Information d Entreprise et Logiciel Embarqué. Ceci permet de sensibiliser tous les étudiants aux problèmes de communication, d organisation et de circulation d information. La quantité de travail personnel à fournir par chaque élève est estimée à 250 heures ce qui représente pour une équipe de quatre personnes l équivalent de six mois-hommes. Chaque projet est suivi côté entreprise par un responsable (maître d ouvrage) et côté école par un enseignant (consultant). Chaque groupe fait une présentation à mi-parcours (en anglais) et en fin de projet. Un rapport intermédiaire, un rapport final et un audit font également parties intégrantes du projet industriel. Le versement d'une contribution à la vie de l'école (voir pages suivantes) est demandé au partenaire industriel. L ESIAL met à disposition de chaque groupe de projet, au moins deux PCs et les logiciels de base. Les frais liés aux déplacements des élèves et des encadrants universitaires ainsi que les matériels et logiciels spécifiques au projet sont à la charge des entreprises

7 PRESENTATION and PROGRESSION Definition Third year ESIAL projects aim at heightening students awareness of real issues met by companies by carrying out an industrial project. This project is proposed by an ESIAL partner company. Projects mainly deal with the specification and development of an industrial or software product (from requirements listing to final testing), in the fields of computer science applications, networking, telecommunications and industrial automation. They provide an opportunity to use the tools, languages, techniques, methods, models and concepts learned during the 3-year course in industry. In addition to analysing a complex issue, these projects involve project management and software engineering, for example in defining reguirement lists and generating specific documents : specification, design, tests, user and servicing guidebooks. They also present an opportunity to use rigorous methods and computer tools. Some projects lead to an internship, but it is not an absolute requirement. Schedule September 2010 : Evaluation of project proposals. From September 15 to September 23, 2010 Presentation to students. Beginning of October 2010 : Subject selection and beginning of the work. December 16, 2010 : Publication of the first report and presentation in English. February 17, 18, 2011 : Individual audit of each industrial project. March 24, 2011 : Final document and presentation. The timetable will be more or less identical to that of the current year Organization Projects usually team up 3 to 4 ESIAL students majoring in : software engineering ; telecommunications, network and services ; company information systems. This enables all students to become aware of communication, organization, and information sharing issues. Personal work is estimated at 250 hours for each student, equivalent to 6 man-months for a 4 person team. Each project is supervised by an industrial supervisor and by an academic advisor. Each team gives a presentation both at mid-term (in English) and at the end of the project. An intermediate report, a final document and audit also form an integral part of the industrial project. We ask our industrial partners to make a financial contribution to our school social and cultural activities. ESIAL provides each group of students with at least two PCs along with usual software. All expenses linked to the trainee s travel, supervision and academic involvement, materials and sofware specific to the project are the responsability of the company

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9 Si vous souhaitez proposer un projet industriel pour la rentrée universitaire 2011 / 2012, vous pouvez nous retourner ce document ou le télécharger, dans la rubrique partenariats sur le site de l école : PROJET INDUSTRIEL 2011 / INDUSTRIEL - Structure... PROPOSITION Document à retourner au plus tard pour fin août Projet suivi par... Adresse Tél :... Fax : Titre : - CONTEXTE DU PROJET - - Sujet : - Environnement : - humain - matériel - logiciel - Aspects innovants : L ESIAL met à disposition de chaque groupe de projet au moins deux PCs et les logiciels de base. Les frais liés aux déplacements des élèves et des encadrants universitaires ainsi que les matériels et logiciels spécifiques au projet sont à la charge des entreprises. En contre-partie de l'engagement en moyens de l'école (infrastructure matérielle, logicielle et encadrement) il sera demandé à votre entreprise, une contribution globale aux projets industriels de Elle sera payable en 3 fois : - une contribution de 40 %, soit 750, payable en début de projet, - une contribution intermédiaire de 500, sera envoyé à mi-projet (décembre), - une contribution finale, soit 625, sera envoyé en fin de projet (soutenance finale).

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11 Please return this document before 08/31/2011 to : or by fax : +33 (0) INDUSTRIAL PROJECT 2011 / ENTERPRISE - Name of the Stucture... PROPOSITION Name of the... responsible for the project Address Phone :... Fax : PROJECT CONTEXT - - Title : - Subject : - Environments : - human - material - software - Innovating aspects : ESIAL provide each group (3 to 4 students) with 2 PCs or more pre-loaded with base software. Costs for travels of trainees or academic supervisors as well as specific hardware or software will be supported by the company. In return for the commitment of ESIAL ressources (infrastructure, support, supervision and consulting), your company will be asked for an global contribution of 1875 Euros to the industrial projects, divided in three parts: - a starter contribution of 40%, or 750 at the beginning of project, in September - a mid-project contribution of 500 will be sent in December - a final contribution, or 625 will be due at the end of the project in March. NOTE: foreign administrations may be exempt from payment

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13 From PDF PROJETS INDUSTRIELS INDUSTRIAL PROJECTS 2010 / 2011

14 ALTRAN TECHNOLOGIES BENCHMARK DE CMS (Content Management System) Content Management System Benchmark ABSTRACT This industrial project proposed by the group Altran consisted in the study of Content Management Systems (CMS which are used to make easier the realization of websites) in order to deliver a CMS Benchmark. Altran desired tools to make the best choice in a CMS solution, so that this solution would completely fit with their customer s needs. This project and its deliveries produced help Altran to save time in making such decisions. The project was divided in two main parts. In the first part, we studied the CMS world, how they are used, what is possible to do with them, etc. So we made studies on the Internet to find out information. Then we started to sort the CMS by categories, ease of use, kind of use, extensions available in a grid. Then in the second part, we started trying to reproduce the ESIAL website, uhp-nancy.fr, with a selection of the best CMS (Drupal, Ez Publish, Joomla, Typo3 and WordPress). It helped us to find out more criteria and to be more precise about describing them. We entirely rebuilt the grid, because it wasn t as readable as required. Besides, we decided to realize a detailed grid, which gives a complete overview of all the best extensions available to build a website. We also made for each CMS a document which gives a description of it, our own opinion about it, advantages and drawbacks and popular websites which are using it. We thought important to have subjective feedbacks. In order to complete our studies and help Altran, we decided to make use cases representing concrete situations. At the end of the project, we finalized the documents and deliver them. This project was a really complete and rewarding experience which allowed us to acquire a lot of project management skills. More exactly, we learned how important it was to be organized, to schedule our tasks with a Gantt chart and following it, and to have regular meetings to always be in touch with the industrial tutors because having good relationships with the client is advised in order to be understood, and trusted / 2011 Élèves Philippe DESSAUW Jérémy PANETTO Bertrand STIVALET Partenaire Technopôle Metz , rue Thomas Edison METZ Encadrants industriels Olivier BOULANGER Pierre-Henry DAVERDON Arnaud DELEPINE universitaire Martin QUINSON

15 ALTRAN TECHNOLOGIES PRÉSENTATION Ce projet industriel proposé par le groupe Altran consistait en l étude des Systèmes de Gestion de Contenu (SGC ou plus communément appelés CMS qui sont utilisés pour faciliter la création de sites internet) et à déduire un classement de référence selon des critères de notation. Altran désirait des outils d aide à la décision pour effectuer le meilleur choix possible pour une solution de CMS afin que celle-ci corresponde parfaitement aux besoins du client. Ce projet, et les livrables produits, aident Altran à gagner du temps pour prendre de telles décisions. Le projet était divisé en deux principales parties. Dans la première, nous avons fait des recherches sur l ensemble des CMS, pour comprendre comment ils sont utilisés et ce qu il est possible de mettre au point avec ces outils. Ainsi, nous avons mené des études sur Internet pour récupérer des informations et comprendre l essentiel des fonctionnalités des CMS. Ensuite, nous avons commencé par les trier par catégories, facilité d utilisation, type d utilisation, extensions disponibles, etc. Ces différents éléments ont été regroupés dans une grille, premier livrable conçu. Ensuite, lors de la seconde partie, nous avons commencé à reproduire le site de l ESIAL, avec une sélection des meilleurs CMS (Drupal, Ez Publish, Joomla, Typo3 et WordPress). Cela nous a aidé à prendre en compte de nouveaux critères et nous a apporté une meilleure précision dans leur description. Nous avons entièrement refait la grille, pour la rendre plus lisible. De plus, nous avons décidé d établir une grille détaillée qui donne un aperçu complet des meilleures extensions disponibles pour faire un site internet ainsi qu un lien où les télécharger. Cette grille contient aussi des commentaires pour guider au mieux l utilisateur. Nous avons aussi mis au point pour chaque CMS un document qui donne une brève description, un avis personnel, quelques avantages et défauts ainsi que plusieurs sites connus utilisant ce CMS. Ce document est plus subjectif que les autres livrables, mais nous avons pensé qu il était important d avoir des retours d expérience d utilisateurs et de développeurs. Et pour compléter notre étude, nous avons décidé de mettre au point des cas d utilisations dans le but d aider Altran avec des situations plus concrètes. Pour la fin du projet, nous avons finalisé les différents documents afin de les remettre à Altran. Ce projet fut vraiment riche en expériences et nous a permis d apprendre en tout point. Le degré de liberté laissé par nos encadrants nous a fait gagner en autonomie. Les quelques erreurs que nous avons commises pendant la durée du projet ont consolidé les bases que nous avions acquises en gestion de projet. Nous avons pu nous rendre compte de ce qu il était utile de faire et les choses à éviter. Pour communiquer sur l avancement de notre projet et partager les documents importants, nous avons mis au point un site internet avec un accès restreint aux personnes concernées par le projet. Pour résumer, ces six mois de travail nous ont fait découvrir comment se déroule un projet dans le monde du travail. Souvent, seules les grandes lignes du cahier des charges sont définies et il évolue au fur et à mesure du temps. Il faut donc s adapter aux besoins du client et savoir mesurer la difficulté (technique et temporelle) d une tâche afin de déterminer s il est possible ou non de la réaliser

16 ATOS WORDLINE PROTOTYPAGE ET DÉVELOPPEMENT DE PROTOCOLE DE COMMUNICATION Prototyping and development of extensible protocol for communication ABSTRACT This 3rd year industrial project was proposed by Atos Worldline in Luxembourg. It consisted in the studying of their platform of electronic payment, more specifically on the protocol. We had to explain how to develop to have an extensible and modular protocol. This project was supervised by M. AZIEZ Kamel, manager of Atos Worldline, and M. OSTER Gérald, esial supervisor. Atos Worldline solution payment is developed with web services providing functionalities such as client management, accounts management Our role is to study a way to develop this system, and make it extensible and modular. Extensible means that a new functionality has to be added, without any difficulties. Modular because each service has to be independent, and can be removed easily. To lead perfectly the project, we organized our team. Each member of the team chose a responsibility he wanted. Then, we went to Luxembourg, where we learn a little more about the project. We also met Atos Worldline s team. M. Kamel AZIEZ explained to us what were the objectives and the important milestones. We started our project by understanding the business, and the technology. We ve developed a prototype to test the technologies on it. Thanks to that, everything was under control. We ve also developed our prototype under Atos Worldline s methodologies, to understand perfectly their work, and to be easily understood. We also worked under TDD (Test Driven Development) which is a way of development where we draw tests class before we implement the real application. At the end of this project, we were able to purpose a way to develop to respect all this objectives. We had also studied software which provides some functionality required. These six months were very interesting because the industrial project is a unusual project. This is the most important project we had in school, because it takes a lot of time by doing it, and we also earn a lot of professional experience. We are sure that this experience will be very valuable for the future / 2011 Élèves Désiré BANSE Christophe DESTIPS Amir TOLY Michel TURPIN Partenaire 2a, rue Nicolas Bové L-1253 LUXEMBOURG LUXEMBOURG Encadrants industriels Kamel AZIEZ Paul GRIFFATON universitaire Gérald OSTER

17 ATOS WORDLINE PRÉSENTATION Le projet industriel de 3 e année est un projet qui voit collaborer une entreprise et un groupe d étudiants. C est dans ce cadre qu Atos Worldline, basée au Luxembourg, nous a demandé d étudier son système de gestion de paiements électronique, et plus particulièrement le protocole de communication qui orchestre les services web ce système. Ce système devra être extensible et modulaire, en pouvant intégrer de nouvelles composantes en un minimum de développement sans toucher à l existant. Ce projet est encadré par M. Kamel AZIEZ, jeune manager chez Atos Worldline, ainsi que M. Gérald OSTER, enseignant et responsable universitaire. Le système électronique de paiement est composé de web services fournissant chacun une fonctionnalité : gestion des cartes bancaires, gestion des clients, gestion des fraudes, Leur objectif étant de sortir une nouvelle version de leur système, plus orientée sur les transactions bancaires pour les marchands, plutôt que pour les particuliers. Nous avions donc comme objectif de permettre à ce système d être extensible et modulaire. Extensible car une nouvelle fonctionnalité doit pouvoir être ajoutée sans que cela n affecte le reste du logiciel. Modulaire car chaque application composant ce logiciel doit être indépendante des autres, pour que chaque service puisse potentiellement fonctionner sans les autres. : que l application clients se suffise à elle seule, l application carte bancaire aussi, etc. À l issue de ces six mois, nous avons été capables de proposer une démarche de développement permettant de répondre à ces contraintes. Nous avons pour cela étudié l implication de logiciels tiers permettant de répondre à certains de ces objectifs. Pour arriver à ce résultat, nous avons commencé par nous organiser selon les préférences de chacun. Chacun avait alors la responsabilité qu il avait choisie. Après cela, nous nous sommes rendus au Luxembourg pour discuter plus en détail du projet. À cette occasion, nous avons rencontré toute l équipe d Atos Worldline concernée par l étude menée. Notre encadrant nous a expliqué quel était l objet du projet, ainsi que les objectifs, et les dates clés. Suite à cela, nous avons rédigé une note de cadrage délimitant les responsabilités de chacun, ainsi que l étendue du projet à réaliser. Nous reposant sur ces bases, nous avons commencé notre étude, en commençant par nous immerger dans le métier de notre client, pour comprendre les tenants et les aboutissants du projet. Ce travail a abouti à un prototype sur lequel nous effectuions nos essais. Grâce à cela, les technologies qui nous étaient imposées étaient maitrisées. Nous avons développé notre prototype en suivant les méthodes d Atos Worldline, de façon à nous imprégner plus complètement du sujet. Nous avons également travaillé en suivant des méthodes de TDD (Tests Driven Development) qui impliquent la création des tests avant même le développement de l application, de façon à savoir quel comportement l application doit avoir. Enfin, nous avons porté notre étude sur une stratégie de mock (objets simulés qui reproduisent le comportement d'objets réels de manière contrôlée). À l issue de ces six mois, nous avons présenté notre solution à nos encadrants. Ces six derniers mois furent riches en expérience, autant en management humain, qu en développement de compétences techniques. De part son importance (en quantité de travail et en intérêt en expérience professionnelle), le projet industriel oblige les étudiants à s organiser efficacement, et le contact priviliégié avec l entreprise permet d avoir une meilleure vision du monde du travail, quelques mois seulement avant la fin de la vie étudiante

18 BIALEC DISTRIBUTION SÉCURISÉE DES DOCUMENTS ÉLECTRONIQUES The secure distribution of electronic documents ABSTRACT This industrial project proposed by the Bialec s agency in Nancy, consisted in the study and implementation of a tool allowing the security of electronic documents. Our industrial tutor, Mr. Didier Remoussenard, wants us to analyze Adobe Content Server 4,which is one of the most famous solution, in order to secure his customer s electronic documents. First of all we need to understand how to setup ACS4: this software is really heavy and we have to be very watchful. Thereafter we have handled the admin panel. When we understand how to add distributors and manage their rights we decide to focus on the user s interface. We started with a comparative study in order to choose a solution to provide electronic documents. We decided to use Adobe Digital Edition because it easily communicates with ACS4. Finally we analyze and customize the sample store in order to offer a complete solution to our industrial. When the sample store was implanted, we started to study the security. We need to verify if PDFs or epubs, send from ACS4 to the sample store, were encrypted and how they have been encrypted. We use Backtrack 4,an operating system dedicated to security in order to verify the security of electronic documents. With this tool we can ensure that documents were properly transferred to the sample store with the right rights / 2011 Élèves Wael BEN AMOR Florent CAS Camille SAADA Partenaire 95, boulevard d'austrasie BP NANCY Cedex Encadrants industriel Didier REMOUSSENARD Finally we made a comparative study between different digital library such as Greenstone or Lucidor, in order to confirm our choice for Adobe Digital Editions. As a conclusion we provide a complete study of Adobe Content Server 4 and his features to Bialec. We believe that this software is a safe and reliable solution in the world of digital publishing. universitaire Isabelle CHRISMENT

19 BIALEC PRÉSENTATION Ce projet industriel de troisième année, réalisé pour l imprimerie Bialec de Nancy, a consisté en l étude pratique et le déploiement d une solution logicielle destinée à assurer la distribution sécurisée des documents électroniques : Adobe Content Server 4. Plus précisément, cette solution qui nous a été suggérée par notre encadrant industriel, permet de chiffrer des documents électroniques, de leur attriber des droits de distribution et d éviter l altération et le piratage de ce genre de support. Afin de nous guider dans cette tâche, nous avons été supervisés par M. Remoussenard, directeur du service informatique chez Bialec ainsi que par Mme Chrisment qui a été notre encadrante universitaire. Concrêtement, nous avons mis en œuvre un système constitué de deux composants principaux : Le serveur hébergeant Adobe Content Server 4. Il regroupe les bases de données, des applets java, une interface d administration en flash ainsi que des composants d interconnexion. Le site web qui s interface avec Adobe Content Server qui peut être qualifié de site vitrine de vente en ligne. En effet, ce site d e-commerce propose à d éventuels clients les documents électroniques conditionnés par Adobe Content Server. À la fin des six mois, nous avons fourni un prototype fonctionnel de la chaine de distribution complète d un document, c'est-àdire depuis le conditionnement d un document électronique non sécurisé jusqu à son téléchargement et son exploitation pour un utilisateur final. Une documentation technique détaillée concernant l installation du logiciel a également été livrée au client. La première étape de notre projet a été l installation d ACS4. C est un logiciel lourd et complexe qui nécessite un certain nombre de services et de programmes tels que : openssl, Java, PhP, mysql, Tomcat, Apache pour fonctionner correctement. Nous avons dès lors rédigé une documentation technique détaillée expliquant la marche à suivre pour installer le logiciel dans un environnement Linux. Une fois la phase d installation et de paramètrage achevée, nous avons analysé en détail les fonctionnalités offertes par ACS4. Ces fonctionnalités ainsi que le niveau de granularité offert par ACS4 ont fait l objet d un rapport écrit. Afin de mettre en évidence le fonctionnement d ACS4, nous avons réalisé un site web vitrine de vente en ligne. Ce site web présente la liste des documents chiffrés avec les droits associés configurés préalablement depuis ACS4 : le nombre de copies possibles, le nombre de lectures, la possibilité ou non d impression. Par la suite, nous avons vérifié la sécurité des documents chiffrés en utilisant différents outils de sécurité (backtrack, pdfid, pdfparser). Ces six derniers mois furent extrêmement riches en expériences et ont été pour nous l occasion de développer des compétences techniques mais surtout des compétences humaines et de gestion. En effet, l ampleur du travail et la grande liberté dont nous avons disposé nous ont poussés à agir et à réfléchir d une façon différente de celle que nous avons l habitude d utiliser dans le cadre des projets scolaires traditionnels. Ainsi, en agissant différemment et en sortant de nos habitudes, nous avons progressé et emmagasiné de l expérience qui nous sera certainement utile dans le futur. Tout d abord,d un point de vue technique, nous avons eu l occasion grâce à ce projet de manipuler concrètement une solution complète de distribution sécurisée de documents électronique. Ensuite, au niveau organisationnel, le fait de participer à l élaboration du planning ainsi qu à la gestion des relations avec le client, nous a permis de développer des savoir-faire en terme de gestion de projet

20 CAPGEMINI CONCEPTION D'UN OUTIL INTELLIGENT D'AIDE AU CHOIX : SMARTSEARCH Design of a smart tool for assistance to selection : SmartSearch ABSTRACT The SmartSearch project, proposed by the well-known company Capgemini, aims at designing and developing a smart tool for supporting the selection of open source software products. The challenge is to facilitate the comparison of such software products by the Capgemini collaborators in order to answer to calls for tenders in an efficient manner. We have performed the different steps of the industrial project, from the analysis phase to the testing phase. The project starts with an analysis phase, during which we identified the requirements and refined the specifications. A first series of meetings with our supervisors permit to identify the functionalities and constraints of the assistance tool. A key constraint is the ergonomy and the efficiency of this tool. Collaborators should easily find open source software products based on different criteria. In particular, the tool has to follow the rule of three clicks. The second phase of the project was the design of the SmartSearch software tool. We formalized the architecture of SmartSearch, designed the underlying database and specified the website structures. We evaluated and compared different technologies to support this architecture. The final tool exploits web services to perform the maintenance and reduce the complexity. The last phase consisted in developing the software product. We implemented it by taking into account the feedback from the supervisors, in order to make sure the implementation is perfectly in line with the expectations of Capgemini. We used innovative technologies like C#, Silverlight, Pivot. The advantage of using Silverlight is to have a modern ergonomy, while Pivot permits an intuitive handling of a large set of information data. As a conclusion, it was an honor to work on and to complete such an industrial project with these partners. We hope that the SmartSearch tool will be used by a large number of Capgemini collaborators in a near future, and will provide them an efficient support for performing their tasks / 2011 Élèves François BAUCHÉ Romain DAWIDSKI Gaël GÉHIN Partenaire 101, avenue de la Libération NANCY Encadrants industriel Jean-Daniel PIKUS universitaire Rémi BADONNEL

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