La Photographie. Raymond BALESTRA / Christine CHARLES / Conseillers Pédagogiques Départementaux Arts Visuels / Inspection Académique 06

Transcription

1 La Photographie

2 Les constituants plastiques de la photographie LUMIERE Capter la lumière / Les ombres ESPACE Cadrer / Isoler TEMPS Saisir un moment, un instant Capter du mouvement VISIBLE / INVISIBLE «Saisir l instantané des choses, parfois même, celle qu on voit à peine à l œil nu» Jacques-Henri Lartigue La photographie traite de... FICTION / REALITE «Saisir un moment de la réalité» Edward Steichen «Montrer le rêve, pas la réalité» Van der Zee Manipulation / Falsification de la réalité PSYCHOLOGIE «Recherche de l âme humaine, viol» Henri Cartier Bresson «Faire un auto portrait» Robert Doisneau SYMBOLISATION Dépasser le stade de documentation, d illustration... HISTOIRE «Témoigner de la beauté d un monde qui risque de disparaître» Ansel Adams «Traduire les mœurs, les idées, les aspects de la vie de son époque» Jean Louis Le Gall

3 Un projet de communication Un objet d information Un moyen de connaissance Un contexte sociologique et culturel Sociétal Institutionnel Un type de communication Une création artistique Une activité esthétique La photographie Des moyens techniques mis en oeuvre Une production de sens Sémiologie et rhétorique photographique Des éléments de physiologie et de psychologie de la vision

4 PAYSAGE Paysage naturel / Paysage construit Scènes de la nature étendue au globe Vues d avion, de satellites Architectures / Villes et paysages urbains Macrocosmes / Microcosmes Land Art PORTRAIT Sur le vif / Mis en scène En situation / En studio Idéalisation / Témoignage Officiel / Intime Autoportrait / Mythologies personnelles Érotisme Pornographie NU Transgression Mise en scène du corps Body Art Prendre une photo Capturer le réel L instant GENRES de la PHOTOGRAPHIE ARTISTIQUE Faire une photo Mettre en scène La durée Objets Nourriture Étal de supermarché Poubelle Déchet Consommation NATURE MORTE Social Comportement Mode de vie Us et coutumes Loisirs SCENES DE GENRE Temps Transitoire Jeunesse / Vieillesse Dégradation Pollution Mort VANITE

5 Grammaire de la photographie La notion de point de vue Faire prendre conscience qu une photo est un point de vue sur la réalité et non la réalité elle-même : elle n est ni vérité, ni réalité. Cf. «Le commissariat aux archives» (traite de la manipulation des images à des fins politiques et propagandistes) Objectif pédagogique : Se détacher du point de vue central frontal / En adopter d autres Propositions : 1 ) Délimiter l espace du photographe par un cercle Photographier un seul objet Multiplier les angles de prises de vues 2 ) Introduire un deuxième objet Photographier les deux objets : à côté / éloignés / l un au dessus de l autre / l un cachant l autre Obligation de se déplacer et d avoir recours à la plongée, à la contre plongée, à d autres point de vue que le central frontal 3 ) Jouer sur le cadre : horizontal / vertical / ob lique Cf. Walker Evans pour le point de vue Cf. Henri Cartier Bresson et Raymond Depardon pour le cadrage

6 La notion de cadrage Objectif pédagogique : Prendre conscience de la notion de cadrage Propositions : 1 ) Le portrait / en pied jusqu'au détail / varier horizontal et vertical (cf. plans de cinéma) Cf. Martine Joly : Analyse de l image et des effets induits 2 ) Jouer du détail du portrait et de l arrière pla n qui donne des informations La notion de composition Objectif pédagogique : Prendre conscience de la notion de composition La règle des tiers (9 cases / cf. Renaissance) (Cf. Robert Doisneau et Henri Cartier Bresson sur la composition) Propositions : Photographier un objet sur une table devant un mur 1 ) Jouer de la règle des tiers pour déplacer l obj et photographié sur les nœuds, les lignes de force qui sont liées au cadre et les lignes «secondaires» qui sont liées au sujet. Faire prendre conscience de notre lecture occidentale qui va de gauche à droite, le bas lié à la terre, le haut au spirituel, la gauche au passé, la droite à l avenir, au futur. On peut donc analyser le regard des personnages : vers la droite optimiste et vers le futur, vers la gauche, le passé

7 2 ) Jouer de la forme du cadre : Le carré pour évoquer la stabilité Le rectangle horizontal est plus stable que le vertical Le triangle pour l élévation L ovale pour l instabilité Le cercle plus stable que l ovale est enfermant, protecteur, charge affective Photographie et photographie plasticienne : Objectif : Faire la différence entre prendre une photo et faire une photo Prendre une photo : c est enregistrer l instant, il n y a pas de construction préalable Faire une photo : implique une mise en scène, une construction La photo de studio La photo scénarisée (cf. Sandy Skoglund) Intervention plasticienne sur une photo (cf. Pierre et Gilles) Traitement numérique de l image photographique Photomontage : collage d images photographiées à nouveau. Les réalisations plastiques qui utilisent et mettent en scène les photographies (cf. Christian Boltanski, Sophie Calle, Annette Messager) La photo des Land Artistes qui garde trace et se substitue à l œuvre éphémère (cf. Andy Goldsworthy, Nils Udo)

8 Le mouvement et la lumière Exercices pour jouer avec la lumière: Photocopie de petits objets ou d éléments végétaux, de mains Jouer de l éclairage sur un objet, sur un visage (lampe torche) Capter les ombres Capter les reflets, les brillances, les scintillements Dessiner avec la lumière (100 asa, pièce sombre, vitesse 30 secondes ++, ouverture travailler sur pied) Faire jouer la lumière sur un corps dans le noir (balayage) Capter la lumière dans la brumisation Exercices pour capter le mouvement : Prendre ce qui est en mouvement (cf. Ernst Haas, Jacques-Henri Lartigue) (Vitesse très lente, temps de pause long et déplacement de la personne) Photographies en rafales (cf. Maret et Muybridge) Pause filée : suivre le déplacement d un objet qui bouge (ex. un train qui passe et on le suit avec l appareil le fond est flou et l objet net) Jeux de montage, jeux d optique qui jouent de la perspective

9 COMMERCIALE MEMORIELLE ARTISTIQUE Publicité Mise en scène Techniques de persuasion, d aliénation Objectifs commerciaux Rhétorique Traces Empreintes Vestiges Patrimoine Archives Esthétique Objectivation Réflexion Référence à l histoire de l Art Subversion des codes Scientifique Médicale Technique Industrielle Ethnique Historique Géographique DOCUMENTAIRE FONCTIONS de la PHOTOGRAPHIE Constat Policier Légalité TEMOIGNAGE Production de faux Montages Désinformation MANIPULATION INVESTIGATION Reportage de fond / Scoop Événement historique Actualité INFORMATION Communication Sensibilisation de l opinion publique

10 Pistes pédagogiques Corps / Portrait / Identité Réaliser des séries de petits portraits d identité. Installer en un dispositif plasticien (Suspendre, installer au sol ) Transformer son portrait par traitement numérique de l image (Effacer, déformer, saturer ) Réaliser des portraits de la même personne en jouant des éclairages. Constater la variété des effets produits Réaliser un montage illustrant un verbe d action combinant différents clichés et définitions écrites Réaliser des clichés de corps dans des attitudes différentes. Juxtaposer en panneaux en jouant des orientations des clichés Réaliser son portrait avec ses objets fétiches ou de prédilection Réaliser des photos de ses lieux favoris en extérieur, en intérieur, son univers personnel Réaliser différents portraits de soi dans des tenues différents, sous différents déguisements ou maquillages Réaliser des photocopies ou des photos d éléments corporels. Installer en mobiles, collages sur vitres Espace / Paysage naturel / Paysage construit / Land Art Réaliser des photos inattendues des espaces de l école, du quartier, d intérieurs de supermarchés, de vitrines d étalages Photographier l architecture du quartier ou d un lieu visité (Musées). Associer plusieurs clichés en montages Réaliser des photos d éléments végétaux en gros plans. Présenter en séries ou en compositions Rechercher des installations industrielles. Réaliser des séries Reconstituer un espace par une multiplicité de clichés Photographier différents états du ciel d un même point de vue à des moments différents Associer dans une même image des éléments en jouant de orientations (Endroit, envers ) Garder trace des réalisations de Land Art

11 Objet / Nature morte Réaliser des photos de natures mortes composées avec des objets contemporains Photographier des séries (Poignées de portes, sonnettes, paillassons, matière des murs ) Photographier des fragments détails de vêtements (Plissés, dentelles ) Photographier des objets dans des sirops des liquides colorés, des liquides gazeux ou opaques Temps / Vanité Prélever des traces dans la ville (Tags, grafs, graffitis, gravures dans les murs, scarifications de plantes, dégradations ). Composer Rechercher des traces du temps qui passe (Moisissures, taches d humidité, décrépitudes de vieux murs, rouille ). Composer Photographier sur la durée le temps qui passe (Bouquet qui se fane, fruits qui moisissent ). En faire une BD photographique Installation / Mises en scène Réaliser des compositions ou des mises en scènes, des installations à partir de photographies, de photocopies Mettre en scène et photographier des jouets, des peluches, de soldats, des sujets, des figurines. Photographier Installer une série d objets dans un espace pour le rendre étrange ou surprenant. Photographier Réaliser des installations étranges dans un espace délimité de la classe ou de l école. Photographier Réaliser une photo de classe surprenante Réaliser une photo de grand format à mettre en scène dans un cadre réel (Trompe l œil, illusion ) Associer un élément étranger et une partie du corps

12 Montage / Travail plasticien Réaliser des collages, photomontages par découpage, collage pour créer de l étrange, du surprenant Retravailler des photocopies de photos avec des encres, des feutres ou des pastels Intervenir par collage ou dégradation, mise en couleur sur des photographies pour les rendre amusantes ou effrayantes, poétiques Transformer sa propre image pour la magnifier (Ajouts de matériaux, paillettes, couleurs ), la rendre effrayante, la déprécier ou la rendre drôle Lumières / Ombres / Reflets / Miroirs Traquer des reflets, des superpositions dans des baies vitrées, des vitrines, des façades de verre réfléchissantes, des flaques d eau, des bassins Photographier des petits événements lumineux (Tâches, zébrures, reflets ) Photographier en ombres chinoises Jouer de projections lumineuses d images en surimpression sur les mains, le visage, un mur, un objet, un espace Jouer avec des miroirs pour multiplier les points de vue dans un même cliché Citation / Histoire de l art / Plagiat / Publicité Faire des mises en scènes plagiant des tableaux classiques célèbres Réaliser une photographie publicitaire pour un objet un vêtement, un accessoire