Slide 3. Outil nº 1 Le corps. Votre corps est votre premier outil, le plus important.

Transcription

1 Slide 1 Bonjour je suis [Votre nom] - Je suis un (e) [Votre métier, vos qualifications etc.]. Aujourd'hui, je vais vous donner quelques outils pour être en sécurité avec les chiens. Je répondrai à toutes vos questions alors gardez les biens en tête et n oubliez pas de me les poser à la fin.

2 Slide 2 Mais où allez-vous conserver tous ces outils? Dans votre boîte à outils - Où est-elle? - Dans votre tête. Criez-le... où est votre boîte à outils? [les enfants doivent crier : dans ma tête] OK - nous allons commencer à remplir cette boîte à outils!

3 Slide 3 Outil nº 1 Le corps Votre corps est votre premier outil, le plus important. Utilisez votre corps pour vous mettre en position de l arbre : pliez les branches regardez vers le bas vos racines pousser comptez dans votre tête jusqu à l arrivée des secours et restez silencieux. Les arbres ne bougent pas, ils sont immobiles et n intéressent pas les chiens. [Faire la démonstration aux enfants de la position dite de l arbre] «faites l arbre» si un chien : Est trop excité Vous fait peur Vous est inconnu Parfois, pendant la présentation un chien peut apparaître. Lorsque vous le verrez, vous devez vous mettre dans la position de l arbre On fait un essai! [cliquez sur l'écran pour faire apparaître le chien et cliquez à nouveau pour le faire disparaître]

4 Slide 4 Voici une vidéo qui vous montre comment se mettre en position de l arbre. Notez que chaque fois que les enfants sont dans cette position, le chien les ignore. Lorsque le chien sollicite la jeune fille pour tenter de jouer avec elle, elle reste toujours en position de l arbre et le chien s en va. [Cliquez pour lire la vidéo]

5 Slide 5 Une autre façon d'utiliser votre corps, vous mettre en position de tortue. Si le chien vous fait tomber à terre ou que vous êtes déjà au sol : «faire comme si vous étiez une tortue» : Se mettre en boule, mettre la tête entre les genoux, poser les fesses sur les talons et protéger votre tête avec vos bras. Restez silencieux, comptez dans votre tête et attendre tranquillement que le chien s en aille.

6 Slide 6 Outil # 2 yeux Utilisez vos yeux pour observer le chien pour savoir si vous pouvez l approcher en toute sécurité. Nous ne devons pas regarder un chien dans les yeux parce qu il n aime pas ça ( il considère que vous le provoquez). Certains chiens peuvent même mordre lorsque quelqu un les regarde droit dans les yeux. Il faut simplement le regarder rapidement. Maintenant nous allons utiliser nos yeux pour observer certains chiens.

7 Slide 7 Est-ce que ce chien ressemble à un gentil chien? Qui voudrait caresser ce chien? [demander à main levée] [Cliquez pour voir apparaitre la photo suivante] Mais attendez une minute! Qu'en est-il de ce chien? Vous semble-t-il un chien gentil? Qui aurait envie plutôt de caresser le chien de droite? [demander à main levée] C'est le même chien sur les deux photos! Sur la gauche REX... Pointe les oreilles vers l avant. A la gueule fermée Parait inquiet Rex est très intéressé par quelque chose : Il essaye de prendre une décision sur ce qu il doit faire et il peut prendre la décision de ne pas vouloir vous rencontrer. Laissez le chien tranquille lorsqu il en train de prendre une décision et ne sait pas ce qu il veut faire. Sur la droite, regardez-le, il est en train d haleter. Il ressemble à un chien heureux Il remue sa queue REX veut faire ta connaissance. Chacun de vous peut me montrer comment haleter comme un chien heureux? [Faire haleter les enfants] Maintenant tout le monde, montrez moi un chien qui gronde en montrant les dents [faire gronder et grogner les enfants].

8 Slide 8 A B Lequel de ces deux chiens voulez-vous caresser? Le chien A ou le chien B [Encouragez les enfants à crier la bonne réponse] Chien A : La gueule est fermée. Le corps est tendu vers l avant. La queue est en l air et immobile Chien B : La gueule est ouverte, le chien est en train d haleter Il est assis tranquillement Ce chien est heureux, il veut faire votre connaissance Tout le monde me montre un chien heureux [tous les enfants doivent haleter]. Maintenant un chien qui grogne [tous les enfants grognent]. Maintenant un chien heureux [tous halètent] Si le chien semble être un chien sûr, il est temps d utiliser le prochain outil..

9 Slide 9 Outil nº 3 La bouche Sers-toi-en pour Demander la permission à tes parents de caresser le chien. Si vos parents ne sont pas là pour demander la permission, alors restez à l écart. Ne parlez pas à des personnes que vous ne connaissez pas, même si elles ont un beau chiot ou qu elles ont perdu leur chien et qu elles sont à sa recherche. Une personne inconnue même avec un chien reste inconnu. Devons-nous parler à des personnes que l on ne connaît pas? [Tous doivent répondre : non] - [Demandez la réponse plus forte].

10 Slide 10?? Il faut : Demander la permission à vos parents Demander la permission au maître-chien Si vos parents et le propriétaire te disent OUI. Tu dois encore utiliser ta bouche pour poser une question au maître : «S il vous plaît, pouvez-vous demander à votre chien de s asseoir» Si vous êtes timide. demandez à vos parents de poser la question pour vous. C est un bon test pour vous les enfants. Vous pouvez l utiliser pour savoir si le maître contrôle bien son chien. Si le chien n obéit pas à son maitre, alors vous ne devez pas le caresser. Si le chien est assis et a encore l air heureux alors nous devons continuer avec l outil suivant.

11 Slide 11 Outil nº 4 Le poing Comment aborder un chien : Tenez-vous à distance du chien. Mettez vous sur le côté. Présentez lui votre poing sans le lui coller sur la truffe. Il est préférable de le laisser venir à vous. Laissez le chien vous dire bonjour en vous reniflant, pour faire connaissance avec vous. Si le chien est encore heureux et remue sa queue, vous pouvez le caresser sur le côté du cou. Les chiens aiment ça! Mais il y a certaines choses que les chiens n aiment pas. Nous allons donc parler de certaines choses que les chiens n aiment pas et comment ils nous montrent qu ils ne sont pas à l aise. Par exemple : Si vous approchez d un chien, que vous commencez à le caresser, si il se raidit et arrête de haleter : il est préférable de le laisser tranquille.

12 Slide 12 Qui apprécie ce câlin? Le chien a-t-il l'air heureux? [Faites-les crier la réponse] La petite fille aime faire des câlins, mais le chien ne les aime pas. [cliquez pour faire apparaître les flèches qui indiquent la gueule et l œil]. L'œil en forme de demi-lune. Si un chien montre un croissant de lune blanc, cela signifie qu il est mal à l aise et qu il veut qu on le laisse tranquille. La gueule est fermée La tête baissée Clipper n est pas heureux. «Les chiens n'aiment pas être serrés dans les bras pour avoir des câlins et des bisous.» Répétez après moi: «les chiens n'aiment pas être serrés dans les bras pour avoir des câlins et des bisous» Plus fort «Les chiens n'aiment pas être serrés dans les bras pour avoir des câlins et des bisous.» Encore plus fort «Les chiens n'aiment pas être serrés dans les bras pour avoir des câlins et des bisous.» Est-ce que les chiens aiment être serrés dans les bras pour avoir des bisous? NON! [Les enfants crient- NON!]

13 Slide 13 Bâiller Les chiens ont d'autres façons pour nous dire qu'ils sont mal à l'aise : Parfois les chiens baillent quand ils ne sont pas fatigués. Ici, Clipper baille parce qu il ne veut pas qu on le fasse descendre du lit. La petite fille doit le laisser tranquille s il se met à bailler lorsqu elle veut le caresser. Si un chien se met à bailler pendant : que vous êtes près de lui, que vous êtes en train de le caresser ou que vous jouez avec lui Cela veut dire qu il en a assez et qu il veut qu on le laisse tranquille.

14 Slide 14 Rex se lèche les babines, mais il n'a pas faim et il ne vient pas juste de finir de manger. C'est une autre façon que les chiens nous montrent pour nous dire qu ils sont mal à l aise. Si un chien se lèche les babines pendant que : vous êtes près de lui vous le caressez Ou que vous jouez avec lui cela signifie qu'il en a assez et qu il veut rester seul

15 Slide 15 Voilà un chien très mignon. [cliquez pour faire apparaître la flèche qui indique la patte levée] Son maître vous dit que vous pouvez caresser sa chienne, mais elle lève une patte lorsque vous vous approchez près d elle, Elle vous dit : «S il te plaît, Laisse-moi tranquille.» Lever une patte est une autre façon que les chiens nous montrent pour nous dire qu ils ne sont pas bien et qu ils veulent rester seuls.

16 Slide 16 [cliquer pour faire apparaître les flèches qui indiquent chaque point clé] Donc, nous ne pouvons utiliser le poing fermé pour dire bonjour à un chien.lorsque vous vous approchez de lui, si le chien : ferme sa gueule, a un œil en forme de demi-lune, baille, se lèche les babines ou lève une patte Vous ne pouvez pas caresser un chien qui vous dit "s'il vous plaît, laissez-moi tranquille" On doit utiliser un autre outil.

17 Slide 17 Outil # 5 Jambes Utilisez vos jambes pour vous éloignez d une situation dangereuse. N'importe quel chien qui vous dit avec son langage corporel qu'il n'aime pas ce que vous faites, ou qui veut être seul est un chien dangereux. Même votre propre chien peut longtemps tolérer quelque chose qu'il n'aime pas, et puis un jour décider de ne plus supporter cela - et peut vous mordre. Eloignez vous de tout danger lorsque le chien ne peut pas vous suivre quand : Il est attaché Dans une cage Derrière une clôture Dans une voiture Éloignez-vous également lorsque le chien est: sur un lit sous un meuble en train de dormir couché à un endroit qui lui est réservé d une chienne avec ses chiots en train de manger, près de sa gamelle, ronger un os ou jouer avec un jouet

18

19 Slide 18 Récapitulatif des outils Revoyons à nouveau rapidement tous les outils: Votre corps pour être un arbre Vos yeux pour observer et passer en revue le chien Votre bouche pour demander la permission ou de l aide Votre poing pour faire connaissance avec le chien Vos jambes pour vous éloigner du danger quand le chien ne peut pas vous suivre

20 Slide 19 Quels outils utiliseriez-vous avec ce chien? Outils : Les yeux pour le passer en revue Les jambes pour s'éloigner (parce qu'il ne peut pas suivre) Les indices: La gueule est fermée Les oreilles en avant Le corps tendu en avant La queue portée haute en l air La laisse tendue

21 Slide 20 Quels outils utiliseriez-vous avec ce chien? Outils : Les yeux pour observer La bouche : pour demander la permission de caresser le chien (parent, maître du chien) pour demander au propriétaire de faire asseoir le chien le poing pour faire connaissance avec le chien Les indices : Le chien halète Le chien est assis

22 Slide 21 C est la fin de la présentation Power Point. Utilisez la roue et passez aux jeux : «Jacques a dit» et aux jeux de rôle de la boîte à outils Ceux-ci sont inclus dans le kit du professeur et également fournis avec le téléchargement du Power Point.